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蘭煉一中2011—2012學年第一學期期中試卷
高一政治
注：本卷分為Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為客觀性試題；第Ⅱ卷為主觀性試題。將所有答案填入后頁答題卡中，只交答題卡。
Ⅰ卷（客觀性試題 共50分）
1、 選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。共25小題，每小題2分，共50分。
中國2010年上海世界博覽會將于5月1日～10月31日在上海舉行。為此，中國人民銀行專門發行了一套金銀紀念幣，該套金銀紀念幣共3枚。其中1/3盎司金幣1枚，最大發行量50000枚；1盎司銀幣2枚，最大發行量70000×2枚。金銀紀念幣（第一組）圖案如下。
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1.對以上金銀紀念幣的認識，正確的是（ ）
①與現行流通的人民幣具有相同的職能
②與相同面額人民幣等值流通
③紀念幣不具有價值尺度和流通手段的職能
④其購買能力由中國人們銀行決定
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2．下列關于商品與貨幣的關系，正確的說法有：（ ）
①商品與貨幣同時產生 ②貨幣是充當一般等價物的商品
③貨幣也是一種商品 ④任何商品的價值都通過貨幣來表現
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍。” 這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明（ ）
A. 商品生產者需要生產適銷對路、質量上乘的商品
B. 商品生產者生產的商品就是失去了使用價值和價值21世紀教育網
C. 貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣
D. 貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用
4．市場上流通的紙幣，既不是越多越好，也不是越少越好。這是因為（ ）
A．紙幣過多或過少會引起紙幣貶值，物價上漲
B．紙幣過多或過少會引起紙幣貶值，物價下跌
C．紙幣是貨幣符號，只有使用價值但無價值
D．紙幣的發行量必須以流通中所需要的數量為限度
5．假設在一年里全社會用現金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉5次。那么，這一年里紙幣發行量為 億元。而這一年實際發行了16000億元，這時的1元錢相當于 元，這會引起 。
A．8000 0.5 紙幣貶值 B．4000 0.25 購買力降低
C．16000 2 通貨膨脹 D．2000 3 購買力提高
2008年4月8日，我國外匯市場美元對人民幣的比價為1美元兌換人民幣6.9993元，首次突破1∶7.00的關口，創下人民幣升值新高。據此回答6～7題。
6.材料中的狀況，意味著( ）
A.用100元人民幣可以兌換更多的美元 B.美元的購買力升高
C.用100美元可以兌換更多的人民幣 D.人民幣的購買力下降
7.人民幣對美元升值，留學的歡喜，做外貿的愁。這是因為匯率的這種變化，會使（ ）
A.以美元為結算單位的留學費用減少了 B.我國商品在國際市場上的價格降低 C.出口商的效益一定下降 D.我國對外貿易額急劇下降
8.信用卡作為新一代的理財工具，日漸影響著人們的生活，影響著社會經濟的諸多方面。雖然在我國平均每3人就擁有一張信用卡，并且通過銀行信用卡的實際交易額僅占社會現金總流量的1%，但是這個數據在發達國家為20%，這足見銀行信用卡的發展空間異常廣闊。下列關于信用卡說法正確的是（ ）
①具有消費、轉賬結算、存取現金等功能
②是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證
③商業銀行免費提供給缺乏資金的個人使用
④能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.在現代市場經濟中支票成為一種重要的信用工具，下列對于支票的理解，哪些是不正確的（ ）
①支票是國家發行的，強制流通的價值符號
②支票是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品
③支票是活期存款的支付憑證
④在我國，支票主要分為轉賬支票和現金支票，一律記名，不準流通轉讓
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.數據、圖形、表格是分析經濟現象和經濟活動的重要工具。北京市下調公交車車票價格，乘坐公交車的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是（ ）
11.春秋時期，齊國國王命令大臣們必須穿絲質衣服，但國內只準種糧食而不準種桑樹，齊國蠶絲需求量大，價格上漲，鄰近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后，齊王又命令只準穿布衣，且不準賣糧食給其他國家。結果，魯、梁等國因饑荒而大亂，不戰而衰，齊國坐享其成，使疆土得以擴張。上述故事中蘊涵的經濟生活道理有（ ）
①供求變化只接影響商品的價格 ②價格變動對生產具有調節作用
③價格在本質上是由供求決定的 ④價格漲跌是通過行政手段實現的
A． ①② B．②③ C. ①④ D. ③④
12.手機雖小，卻能折射出經濟、社會的深刻變化。20年前，手機稱“大哥大”，買一部要花2萬多元，相當于當時一個普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用300多元便買了一部，僅相當于一個普通工薪者一周的收入。手機價格降低的根本原因是（ ）
A.廠家數量增多使產品供應量增大
B.商家采用了薄利多銷的銷售策略
C.科技進步增加了商品的技術含量
D.社會勞動生產率提高使單位商品價值量減少
13.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降。那么，在其他條件下不變時 （ ）
①乙商品的需求量減少 ②乙商品的需求量增加
③丙商品的需求量減少 ②丙商品的需求量增加
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14.“貴上極則反賤，賤下極則反貴這?！保ā妒酚洝へ浿沉袀鳌罚慕洕鷮W角度看，這是（ ）
A.價值規律的表現形式　　　　　　　　B.計劃機制作用的結果
C.勞動決定價值的體現　　　　　　　　D.供求關系對價值的影響
15．下表為我國不同階層的主要消費需求
階層 富裕階層 小康階層 溫飽階層 貧困階層
內容 購買高級住宅、家庭小轎車 更新家電、購買新房 購買家電、改善住房 購買吃、穿、用等生存資料
上表說明(　 　)
①居民消費結構具有多樣性 　②我國居民消費正由溫飽型向小康型過渡?、劬用裣M水平普遍提高?、苁杖胨绞怯绊懢用裣M水平的重要因素
A．①②③　　　 　　B．②③④
C．①②③④ D．①④
16．在中央電視臺舉行的“2009年中央電視臺黃金資源廣告招標”中，四川郎酒集團一舉奪得中央電視臺2009年“最喜愛春節晚會”獨家冠名和2009年“中國經濟年度人物評選“獨家冠名，價格分別是7 099萬元、4 099萬元。在全球金融危機的大背景下，郎酒集團這一舉動格外引人注目。該公司這樣做的主要目的是(　 　)
A．增加商品的科技含量，提高商品的價格
B．豐富電視節目，提高企業的文化品位21世紀教育網
C．影響消費者選擇，提高產品的市場占有率
D．引導消費者樹立正確的消費觀
17．今年暑假期間，長沙市體育文化消費市場出現了繁榮景象。從消費的目的來看，體育文化消費屬于( 　)
A．物質生活消費 B．精神文化生活消費
C．發展資料消費 D．享受資料消費
18．2009午1月1日開征燃油稅的最大影響是引導消費者選購新車時關注汽車的油耗，對相同級別的車型愿意選擇省油性能更好的車型。這表明，燃油稅開征最重要的意義是促使消費者(　 　)
A．主動自覺地依法納稅
B．保護環境，綠色消費
C．重新審視以往的消費觀念
D．推動產業結構優化升級
19．2010年2月6日，《大眾日報》報道，在制造空調的24年里，海爾不斷進行消費調研，其研發、設計的源泉均來自消費需求，節能環保空調便是根據消費需求設計的，更給廣大消費者帶去了實實在在的好處。材料體現了(　 　)
①消費是生產的動力 　 ②生產決定消費水平和消費對象　
③消費對生產具有反作用 ?、芟M為生產創造出新的勞動力
A．①②　　 　　B．③④
C．①③ D．②④
2009年7月23日，中共中央政治局召開會議，研究了當前經濟形勢和經濟工作。在當前中國經濟處于企穩回升的關鍵時期，這次會議明確宏觀經濟政策取向不改變，為當前經濟形勢定了調，為今后經濟工作指明了方向?；卮?0～21題。
20．胡錦濤曾強調，要采取更強有力的措施擴大國內需求特別是擴大消費需求，以拉動經濟增長。其經濟生活依據是(　 　)
A．生產的發展提高了人們的消費水平
B．生產的發展水平決定人們的消費水平
C．消費對生產具有反作用
D．對外貿易為我國經濟的發展提供了動力
21．會議指出，要繼續把促進經濟平穩較快發展作為經濟工作的首要任務，保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性，繼續實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，全面落實和充實完善刺激經濟的一攬子計劃和相關政策措施。實施這兩種政策的共同目的是(　 　)
A．控制投資增長，抑制過熱消費
B．調整生產力布局，促進區域經濟協調發展
C．解決社會總需求大于社會總供給的矛盾
D．實現社會總供給與總需求的基本平衡，促進經濟穩定增長
22．下列對公有制的表述正確的是(　 　)
①它是社會主義的根本經濟特征　 ②它在國民經濟中起主導作用　
③它是我國國民經濟的支柱 ?、芩巧鐣髁x經濟制度的基礎
A．①② B．①④
C．①②③ D．②③④
23、2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上指出，要鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。落實放寬市場準入的各項政策，積極支持民間資本參與國有企業改革，進入基礎設施、公用事業、金融服務和社會事業等領域。這一要求( 　　)
①是與我國生產力發展水平相適應的?、谟欣跀U大社會就業，增加國家財政收入　
③符合社會主義的本質要求?、苡欣谛纬筛鞣N所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①②④
24．(2010年廣州模擬)產業集群是指以市場為導向、以中小企業為主體，以相關產品集中生產、專業化協作配套來促進區域經濟發展的企業大量集聚現象。經過長期的建設和培育，我國某地區已初步形成了工程機械、汽車及零部件、電子信息、家用電器、中成藥及生物醫藥、新材料六大產業集群。這一舉措有利于(　　)
①鞏固工業在國民經濟中的基礎地位 ?、谕七M該地區工業可持續發展　
③發展國民經濟的支柱產業 　④提高區域經濟競爭力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
25．受國際金融危機沖擊，2009年個體、私營企業發展受到較大影響，我國各地通過多種幫扶活動，全力支持個體、私營企業實現穩定發展。個體、私營等非公有制經濟的地位是(　 )
A．在增加就業和國家稅收方面發揮著重要作用
B．必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展
C．以生產資料私有和雇傭勞動為基礎
D．是社會主義市場經濟的重要組成部分
Ⅱ卷（主觀性試題 共50分）
二、非選擇題
27.辨析：便宜沒好貨，好貨不便宜(10分)
28、“花明天的錢，做今天的事”是當今有穩定經濟來源的人群的流行活法，貸款買房、買車將現代人張揚而新銳的消費理念體現得纖毫畢露。然而，沒有固定收入來源的現代大學生也潮流般地加入到了“負翁”一族。一項調查顯示，一些大學生的消費已經高于普通的上班族，有些學生年消費2萬多元，超前消費、負債消費已經越來越被眾多的大學生所接受。對此有兩種不同的觀點。
觀點一認為，大學生負債消費其實是一種“預期消費”，在家庭條件允許、對自己的未來收入比較有把握的情況下，預支一點也無妨。在某種意義上說，發展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續增長。
觀點二認為，當正常消費變成超前消費甚至負債消費之后，學生的生活和學習必然會受影響，甚至會導致各種大學生違法事件的發生。對大學生而言，應當把精力更多地集中在學業上，不必在物質享受上過分追求。
(1)觀點一蘊涵了什么經濟生活道理？(6分)
(2)結合觀點二，說明大學生應怎樣理性消費。(6分)
29．近年來，隨著我國經濟體制改革的不斷深化，許多國有企業紛紛“轉軌改制”。許多人覺得以前一些熟悉的國有企業、商店和集體企業不見了，相反，在大街兩旁的廣告牌和股票市場上，出現了越來越多的“新面孔”。對此，有些人不免心中產生疑惑，認為我國的公有制經濟萎縮了，其主體地位動搖了。你同意以上觀點嗎 請說明理由。(18分)
高一政治答案
1—5 ABADA 6—10 AABAA 11—15 ADDAD 16—20 CCBCC 21—25 DBCDD
26、(1)“代表已經賣掉的商品”說明貨幣具有價值尺度的職能，(2分)“代表可以買到的商品”說明貨幣具有流通手段的職能；(2分)
（2）①從貨幣的起源來看，金銀在沒有充當貨幣之前是一種普通的商品；金銀成為貨幣之后，其本質是一般等價物。貨幣的職能使它成為財富的象征，因此，貨幣并不神秘。(2分)
②社會主義市場經濟條件下，貨幣仍然是財富的象征。獲得金錢，必須 “取之有道”，通過正當的、合法的手段獲得金錢。(2分)
③在社會生活中，要形成一個既把國家和人民的利益放在首位，又充分尊重公民個人合法利益，反對見利忘義、唯利是圖的拜金主義思想觀念。(2分)
27、(1）商品價格的高低受多種因素影響，氣候，供求等，產品的質量是影響商品價格的重要因素之一。(2分)一般說來質量越好的商品，價格相對越高，而質量較差的商家要降價銷售。題目中的觀點有一定的合理性。(1分)
（2）雖然影響商品價格的因素是多方面的，但商品價格最終是由其價值即生產該商品的社會必要勞動時間決定的。(2分)價格決定價值，價格表現價值。(2分)消費者在現實生活中尋求使用價值和價值的完美結合，希望到物美價廉的商品。(2分)以上觀點把質量看成是唯一的決定因素，是錯誤的。(1分)
28、 (1)材料一說明，收入是消費的基礎和前提。人們的消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響。(3分)對于未來的收入，如果有非常樂觀的預期，預支將來收入的可能性就會大；反之，就會節制當前的消費。(3分)[來源:21世紀教育網]
(2)①量入為出，適度消費。大學生作為消費者，自己創造的收入少甚至沒有，因此，要在自己的經濟承受能力范圍之內進行消費。(2分)
②避免盲從，理性消費。大學生要有自己的主見，要保持冷靜的頭腦，避免隨大流。特別是要努力學習科學文化知識，重視精神消費，反對只重視物質消費而忽視精神消費。(2分)
③勤儉節約，艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現。艱苦奮斗作為一種精神財富，任何時候都應該發揚光大。(2分)
命題人：姚蕾
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蘭煉一中2011—2012學年第一學期期中試卷
高一物理 （滿分：120分）
一、選擇題（每題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確,全部選對得4分，選不全得2分，有選錯或不答得0分）
1．在電視連續劇《西游記》中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”。這時，觀眾所選的參考系是（ ）
A、“孫悟空” B、平臺 C、飄動的白云 D、煙霧
2．下列關于質點的說法中正確的是（ ）
A、體積、質量都極小的物體都能看成質點
B、當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質點21世紀教育網
C、研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質點
D、大的物體也有可能被視為質點
3． 如圖所示的是沿同一直線運動的甲、乙物體的x-t圖像，由圖像可知（　?。?br/>A、甲物體開始運動的時間比乙早t121世紀教育網
B、當t=t2時甲、乙兩物體相遇
C、當t=t2時甲、乙兩物體相距最遠
D、當t=t3時甲、乙兩物體相距X021世紀教育網
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4．為了測定某輛轎車在平直路上起動時的加速度(轎車起動時的運動可以近似地看做勻加速運動)，某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片(如下圖)，如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，那么這輛車的加速度約為（ ）
A、1m/s2
B、2m/s2
C、3m/s2
D、4m/s2
5．某物體運動的v–t圖象如圖所示，則物體（ ）
A、做勻變速直線運動
B、朝某一方向做直線運動
C、做往復運動
D、前4s內物體的位移為零
6．一小球從A點由靜止開始做勻加速直線運動，若到達B點時速度為2v，到達C點時速度為3v，則AB：BC等于（ ）
A、1:3 B、2:5 C、3:5 D、4:5
7．物體從某一高度自由下落，第1 s內就通過了全程的一半，物體還要下落多少時間才會落地（ ）
A、1 s B、1.5 s
C、 s D、（-1）s
8．如圖所示，小球以某一初速度v0沿固定光滑斜面從底端向上運動，已知斜面傾角為θ＝30°，小球經過時間t返回到原出發點，那么，小球到達最大高度一半處的速度大小為（ ）
A、gt B、gt
C、gt D、gt
9．2008年8月16日北京奧運會“飛人大戰”男子100米決賽在國家體育場上演．現世界紀錄保持者博爾特以9秒69的成績打破了由自己于6月1日在紐約創造的9秒72的世界紀錄奪冠，成為地球上跑的最快的人．假設博爾特起跑時從靜止開始做勻加速直線運動，達到速度v所需的時間為t，則到達速度v之前運動的距離為(　　)
A、vt B、 C、2vt D、不能確定
10．質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x = 5t + t2 （各物理量均采用國際單位制單位），則該質點（ ）
A．第1s內的位移是5m B．前2s內的平均速度是6m/s
C．任意相鄰1s內的位移差都是1m D．任意1s內的速度增量都是2m/s
11．如圖所示，處于平直軌道上的A、B兩個物體相距s，同時同向運動。A在前面做加速度為a1、初速度為零的勻加速直線運動，B在后面做加速為a2、初速度為v0的勻加速直線運動。假設A能從B旁邊通過，則（ ）
A、a1=a2時，A、B只能相遇一次
B、a1>a2時，A、B可能相遇兩次
C、a1D、a1>a2時，A、B一定能相遇
12．某人在高層樓房的陽臺外側以20m/s的速度豎直上拋一個石塊，石塊運動到離拋出點15米處所經歷的時間不可能是(不計阻力,g取10m/s2 )（ ）
A、1s B、2s C、3s D、
二、填空題(每空3分，共15分)
13．（1）（4分）在“探究小車速度隨時間變化的關系”的實驗中，所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個點取一個點作為計數點,分別標明0、1、2、3、4.量得x1=30.0mm, x2=36.1mm, x3=41.9mm, x4=47.8mm,則打點2時小車的瞬時速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2 。(實驗結果保留三位有效數字)
14．某同學在做測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，打點計時器采用的是 （選“交流”或“直流”）電源，得到了幾條紙帶，從中選取一條較為理想的紙袋進行數據處理，每5個點選取一個計數點，依打點時間先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
(1)在給出的B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.
(2)打A紙帶時，物體的加速度大小是______m／s2.
三、計算題（本題共4小題，共57分。請寫出必要的文字說明和物理演算過程，只寫出最終結果的不得分。）
15．（10分）一物體做直線運動，其位移—時間圖象如圖所示，試求；
（1）5s末的速度
（2）20s內的平均速度
（3）30s內的位移
（4）30秒內的平均速率
17．（10分）水龍頭管口的直徑為1cm，管口離接水盆的距離為75cm，現打開水龍頭，水沿豎直方向流下，仔細觀察將會發現連續的水柱的直徑在流下的過程中不斷減小，現測得水在水龍頭出口處的流速為1m/s,求：水柱落入接水盆時的直徑？
18．（13分）“10米折返跑”的成績反應了人體的靈敏素質．測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時，受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線的物體(如木箱)，再轉身跑向起點終點線，當胸部到達終點線的豎直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績．設受試者起跑的加速度為4m/s2，運動過程中的最大速度為4m/s，快到達折返線處時需減速到零，減速的加速度為8m/s2，返回時達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．求該受試“10米折返跑”的成績為多少秒？
[來源:
21世紀教育網]
19．（14分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發現從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經過5.5s后警車發動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛必須控制在90km/h以內．問：
(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
(2)警車發動后要多長時間才能追上貨車？
參考答案
一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分．）
題號 1 2 321世紀教育網 4 5 6
答案 C D ABD B CD D
題號 7 8 9 10 11 12
答案 D C B D AB B
二、填空題，每空3分，共計15分
13．0.390 , 0.590 14．交流 、C 、6.6
三、計算題，共道題，共計57分，計算時要有必要的文字說明和過程。
17．【答案】0.5cm
18．【解析】　對受試者，由起點終點線向折返線運動的過程中
加速階段：t1＝＝1s；s1＝vmt1＝2m
減速階段：t3＝＝0.5s；s3＝vmt3＝1m21世紀教育網
勻速階段：t2＝＝1.75s
由折返線向起點終點線運動的過程中
加速階段：t4＝＝1s；s4＝vmt4＝2m
勻速階段：ts＝＝2s
受試者“10米折返跑”的成績為：t＝t1＋t2＋…t5＝6.25s.
【答案】　6.25s
19．【解析】　(1)警車在追趕貨車的過程中，當兩車速度相等時．它們間的距離最大，設警車發動后經過t1時間兩車的速度相等．則
t1＝s＝4s
s貨＝(5.5＋4)×10m＝95m
s警＝at＝×2.5×42m＝20m
所以兩車間的最大距離Δs＝s貨－s警＝75m
(2)v0＝90km/h＝25m/s，當警車剛達到最大速度時，運動時間t2＝s＝10s
s貨′＝(5.5＋10)×10m＝＝155m
s警′＝at＝×2.5×102m＝125m
因為s貨′>s警′，故此時警車尚未趕上貨車，且此時兩車距離Δs′＝s貨′－s警′＝30m
警車達到最大速度后做勻速運動，設再經過Δt時間追趕上貨車，則Δt＝＝2s
所以警車發動后要經過t＝t2＋Δt＝12s才能追上貨車．21世紀教育網
【答案】　(1)75m　(2)12s21世紀教育網
t1
t2
t3
t/s
x/m
X0
O
甲
乙
s
a1
a2 ,v0
甲
乙
1
0
2
3
4
x1
x2
x3
x4
10
x/m
O
30
20
20
t/s
30
10
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蘭煉一中2011——2012學年第一學期期中試題
高一 語文
本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷（閱讀題）
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字 ，完成1—3題。（每小題3分，共9分）
關于恐龍滅絕原因的爭論，目前主流觀點有兩派：一派認為是由隕石撞擊地球造成的；另一派認為恐龍死于大陸洪流玄武巖，即長時間大規模的玄武巖巖漿火山噴發。但越來越多的證據似乎表明生物大滅絕往往伴隨著這雙重災難同時發生。[來源:學*科*]
近來，德國摩根研究小組認為，引發恐龍滅絕的是一種被稱為“凡爾納爆炸”的巨大爆炸。這一理論的優勢在于能夠對為何生物大滅絕似乎總與大陸洪流玄武巖和隕石撞擊地球同時發生這一現象作出解釋。
摩根提出，假如某種大陸洪流玄武巖是由克拉通下面的地幔熱柱（即地球深處涌起的熔巖流）形成的，那么，就能夠制造出類似于隕石撞擊地球所產生的各種標記。
克拉通又稱穩定地塊，通常指那些已達到地殼穩定狀態的大陸地塊。這些地塊一般來說極其厚實堅固?？死?億年左右就會發生一次分裂，有證據表明在最近的三次生物大滅絕期間，陸塊分裂的情況都曾發生過，而克拉通一旦裂開，長期積蓄在克拉通下的氣體就會在瞬間爆發出來，飛快升騰的氣體通過地殼的裂縫在地球表面突然爆炸，有毒氣體頃刻間污染大氣。爆炸過后，地幔熱柱內的氣體便以超過音速的速度噴涌，炸飛地幔熱柱頂端的巖石。這種爆炸釋放的能量可能相當于1200億噸烈性炸藥，如果這種能量一下子突然釋放，甚至能把200億噸巖石發射到高空大氣層中，然后把它們拋到地球表面的任何一點，造成類似于隕石撞擊地球的標記。這種可怕的噴發機制讓摩根想起凡爾納的科幻小說《從地球到月球》中的一種能將物體發射入太空的巨型槍，故將此爆炸命名為“凡爾納爆炸”。
摩根承認，現在還難以區分出隕石撞擊和“凡爾納爆炸”留下的遺跡。為此還需要找到存在氣體釋放管道的痕跡。摩根相信，相關管道痕跡就埋在噴流出來的洪流玄武巖的巖石下面。有朝一日，或許這些證據能在地震圖片和重力勘測中顯示出來。
1．下列有關克拉通的表述，不正確的一項是（ ）
A．克拉通分裂常伴隨著隕石撞擊地球的發生。
B．克拉通是一種厚實堅固、狀態穩定的大陸地塊。
C．克拉通下存有大量的氣體和巖漿。
D．克拉通分裂即穩定地塊的裂開，其發生周期約為1億年。
2．下列對于“凡爾納爆炸”理論的理解，不正確的一項是（ ）
A．根據“凡爾納爆炸”理論，隕石撞擊地球不是造成恐龍最終滅絕的原因。
B．“凡爾納爆炸”是指克拉通分裂時積蓄其下的氣體引起的巨大爆炸。
C．“凡爾納爆炸”的噴發機制是摩根受《從地球到月球》小說中的巨型槍原理的啟發而發現的。
D．“凡爾納爆炸”釋放的能量可能相當于1200億噸炸藥，可以把巖石拋到高空，巖石落回地面時撞出大坑。
3．根據本文內容，下列推斷正確的一項是（ ）
A．伴隨長時間大規模的玄武巖漿火山噴發，地表形成了很多隕石坑。
B．摩根提出的“凡爾納爆炸”理論取代了目前關于恐龍滅絕原因的兩大主流觀點。
C．隕石撞擊地球與“凡爾納爆炸”現象不同，因此，我們現在可以根據撞擊遺跡確定其屬何種現象。
D．如果“凡爾納爆炸”理論符合事實，那么，洪流玄武巖的巖石下面就存在氣體釋放管道的痕跡。
二、古代詩文閱讀：
司馬芝字子華，河內溫人也。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車推載母。居南方十余年，躬耕守節。
太祖平荊州，以芝為菅長。時天下草創，多不奉法?？ぶ鞑緞⒐?，舊族豪俠，賓客千余家，出為盜賊，入亂吏治。頃之，芝差節客王同等為兵，掾吏據白：“節家前后未嘗給徭，若至時藏匿，必為留負?！敝ゲ宦?，與節書曰：“君為大宗，加股肱①郡，而賓客每不與役，既眾庶怨望，或流聲上聞。今調同等為兵，幸時發遣?！北鸭?，而節藏同等。因令督郵以軍興詭責縣，縣掾吏窮困，乞代同行。芝乃馳檄濟南，具陳節罪。太守郝光素敬信芝，即以節代同行，青州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數犯法。勛與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報其書，一皆如法。后勛以不軌誅，交關者皆獲罪，而芝以見稱。
黃初中，入為河南尹，抑強扶弱，私請不行。會內官欲以事托芝，不敢發言，因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝，不為通。
芝性亮直，不矜廉隅。與賓客談論，有不可意，便面折其短，退無異言。卒于官，家無余財，自魏迄今為河南尹者莫及芝。 選自《三國志·魏書》
注釋：①太祖：指魏武帝曹操。②菅長：菅縣縣令。③主簿：官名，主管文書，辦理政務。④掾史：縣令的屬官。⑤督郵：代表太守督察地方的官員。⑥股肱：指大腿和胳膊的上部，在這里可指左右手。21世紀教育網
4．對下面句子中加粗字詞解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A．芝差節客王同等為兵 差：派遣
B．而賓客每不與役 與：參加
C．因令督郵以軍興詭責縣 責：責問
D．芝不報其書，一皆如法 報：報告
5．下列句子分別編寫四組，都能表現司馬芝正直的一組是（ ）（3分）
（1）同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老 （2）芝乃馳檄濟南，具陳節罪
（3）芝不報其書，一皆如法 （4）交關者皆獲罪，而芝以見稱
（5）昭猶憚芝，不為通。 （6）卒于官，家無余財
A（1）（2）（3） B（4）（5）（6） C（2）（3）（5） D（1）（4）（6）
6.下列對原文的敘述和分析，有誤的一項是（ ）（3分）
A.司馬芝年輕時，在去荊州避難的路上，就表現出了與眾不同的品質；在南方居住十幾年，能夠恪守禮義節操。
B.在任菅縣長官期間，司馬芝不畏豪強，征調主簿劉節的門客當兵，同時寫信給劉節，曉之以理，動之以情，使一向豪俠的劉節代替門客去當兵。
C.征虜將軍劉勛，恃寵驕橫，多次寫信囑托司馬芝幫忙，司馬芝一概依法處理。后來劉勛犯法被殺，和他有關聯的人都被定罪，而司馬芝卻受到稱贊。
D.司馬芝性情正直，嚴于執法，不受請托，權貴至親都不敢私下求他辦事。他死后家無余財，從魏建國以來，歷任河南尹沒有能比上他的。
7．將下列句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）勛與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報其書，一皆如法。21世紀教育網
譯文：________________________________
（2）與賓客談論，有不可意，便面折其短，退無異言。
譯文：________________________________
（2）詩貴形象，這首詩是通過哪些細節的刻畫來表現的？試簡要分析。（4分）
9．名句及文學常識填空（每空1分，共10分）
（1）恰同學少年， ；書生意氣， 。指點江山，激揚文字， （《沁園春·長沙》）
（2）那河畔的金柳， ； ， 在我的心頭蕩漾。（《再別康橋》）
（3）樊噲曰：“ ，大禮不辭小讓。如今 ，我為魚肉，何辭為？”（《鴻門宴》）
（4）又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還。”（《荊軻刺秦王》）
（5）真的猛士， ，敢于正視淋漓的鮮血。（《記念劉和珍君》）
（6）英國小說家查爾斯·狄更斯的代表作是
三、文學類文本閱讀（共22分）
閱讀下面的文字，完成11—14題。
怒　綠
那綠令我震驚。
那是護城河邊一株人腿般粗的國槐，因為開往附近建筑工地的一輛吊車行駛不當，將其從分杈處撞斷。我每天散步總要經過它身邊，它被撞是在冬末，我恰巧遠遠目睹了那驚心動魄的一幕。那一天很冷，我走攏時，看見從那被撞斷處滲出的汁液，淚水一般，但沒等往下流淌，便凍結在樹皮上，令我心悸氣悶。我想它一定活不成了。但綠化隊后來并沒有挖走它的殘株。開春后，周圍的樹都再度先后放綠，它仍默然枯立。誰知暮春的一天，我忽然發現，它竟從那殘株上，躥出了幾根綠枝，令人驚喜。過幾天再去看望，呀，它躥出了更多的新枝，那些新枝和下面的株樁在比例上很不協調，似乎等不及慢慢舒展，所以奮力上揚，細細的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，兩邊滋出柔嫩的羽狀葉片……到初夏，它的頂枝所達到的高度，幾與頭年豐茂的樹冠齊平，我圍繞著它望來望去，只覺得心靈在充電。
這當然并非多么稀罕的景象。記得30多年前，一場大雷雨過后，把什剎海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那殘存的一半，頑強地抖擻著綠枝，繼續它的生命拼搏，曾給住在附近的大苦悶中的我以極大的激勵，成為支撐我度過那些難以認知的荒謬歲月的精神滋養之一。后來我曾反復以水彩和油畫形式來刻畫那半株古柳的英姿，可惜我畫技不佳，只能徒現其外表而難傳達其神髓。進入改革開放時期，我曾在大型的美術展覽會上，看到過取材類似的繪畫；再后來有機會到國外的各種美術館參觀，發現從古至今，不同民族的藝術家，以各種風格，都曾創作過斷株重躥新枝新芽的作品。這令我堅信，盡管各民族、各宗教、各文化之間存在著若干難以共約的觀念，但整個人類，在某些最基本的情感、思考與訴求上，是心心相通的。
最近常親近豐子愷的漫畫，其中有一幅他作于1938年的，題有四句詩的素墨畫：“大樹被斬伐，生機并不絕，春來怒抽條，氣象何蓬勃?！边@畫尺寸極小，所用材料極簡單，構圖更不復雜，但卻是我看過的那么多同類題材中，最有神韻、最令我浮想聯翩的一幅。是啊，不管是狂風暴雨那樣的天災，還是吊車撞擊那類的人禍，受到重創的殘株卻“春來怒抽條”，再現蓬勃的氣象，宣諭超越邪惡災難的善美生命那不可輕易戰勝的內在力量；豐子愷那詩中的“怒”字，以及他那墨繪枝條中所體現出的“怒”感，都仿佛畫龍點睛，使我原本已經相當豐厚的思緒，倏地提升到了一個新的高度。
今天散步時，再去瞻仰護城河邊那株奮力復蘇的槐樹，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打動我的因素，我發現它那些新枝新葉的綠色，仿佛是些可以獨立提煉出來的存在，那綠，是一種非同一般的綠，倘若非要對之命名，只能稱作怒綠！是的，怒綠！
那綠令我景仰。
10．文中的第一段說：“那綠令我震驚”，請具體說明有哪些“令我震驚”之處。（4分）
11．根據上下文，理解文中畫線句子的含意。（6分）
（1）只覺得心靈在充電。
（2）在某些最基本的情感、思考與訴求上，是心心相通的。
12．本文在寫國槐的同時，又寫了什剎海的一株古柳、國外美術館的觀察、豐子愷的漫畫，你認為這樣寫有什么好處？（6分）
13．文題用“怒”來形容“綠”，細讀原文，你認為好在哪里？請加以探究。（6分）
第Ⅱ卷（表達題）
四、基礎知識及語言運用
14．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（ ）（3分）
A、窠臼（kē） 河畔(pàn) 緋紅（fěi） 載歌載舞（zài)
B、瞋目（chēn) 翌年(yì) 弄堂（lòng） 沁人心脾（qìn） 21世紀教育網
C、百舸（gě） 漫溯（shuò） 執拗（niù） 叱咤風云（zhà)
D、租賃（lìn) 頹圮 （qǐ） 忤視（wǔ） 長歌當哭（dàng)
15．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是: ( ) （3分）
A、魯迅先生對于四十多個青年被虐殺的事實，心里出離憤怒到了極點.
B、莊子《逍遙游》中的大鵬，“怒而飛，其翼若垂天之云”，這一廣有羽翼的神鳥形象，充分體現了莊子散文汪洋恣肆的特點。
C、老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比年輕人差。
D、他最終為自己的腐敗墮落付出代價，等待他的將是20年的獄中崢嶸歲月。
16．下列各句沒有語病的一句是（ ）（3分）21世紀教育網
A、不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，還通過對大堰河不幸身世的講述，抒發了詩人對勞動人民的同情。
B、據悉，中國27家廣告公司已向谷歌發信，要求如谷歌撤離中國市場要有關賠償問題進行談判的消息。
C、素質可以理解為人在先天條件的基礎上，在家庭、社會的影響下，經過后天的教育所形成的穩定的心理品格。
D、據了解，南昌火車站位于京九、浙贛鐵路兩條大動脈交匯處位置，旅客發送量以12％的年增長率迅速增加。
17．填入下列橫線處的句子，與下文銜接最恰當的一組是（ ）（3分）
過了橋，就是那幢新哥特式的大樓，從小船上望過去， 透過河畔婆娑的柳影，好像望見了劍橋往日的歲月。我不由地驚呼：“這柳樹怎么這么大？”
（1）天高云淡，地闊草榮， （2）地闊草榮，天高云淡，
（3）秀美的風景令人屏息。 （4）風景的秀美令人屏息。
（5）我的視線也隨著舟行而展開。（6）隨著舟行，我的視線也隨之展開。
A.(2)(3)(6) B.(1)(3)(5) C.(2)(4)(6) D.(1)(4)(5)
18. 根據下面的信息，擬一條一句話新聞。（不超過15個字，4分）
　　 多少個世紀以來，豆漿一直是中國消費者喜愛的一種食品，但很少為美國消費者接受。據《華爾街日報》日前報道，近些年來，豆漿被美國人刮目相看了，正成為他們喜愛的食品，豆漿消費群正從華人擴大到其他族裔的美國人。美國海思食品集團天然和特種食品部經理雅各布森說，這是10年或15年前想不到的事情。
　　 ________________________________________________________________21世紀教育網
19.下面是《做人》這首小詩的前兩節，請順著文意續寫一節。（4分）
做花一樣的人
不一定艷麗嬌媚
但必須芬芳四溢
做樹一樣的人
不一定枝繁葉茂
但務必挺拔秀頎
20.下面一段文字摘自某學生的作文，表達上有一些問題，請結合具體語句，指出存在的問題，略作評價并總結寫作評價。（6分）
正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一彎金月，好似燈火輝煌的扁舟，在這美麗的幻想在飄游。望星空，意朦朧，根根雨絲滋潤了我躁熱的心。
存在問題：
評 價：
寫作感悟：
五、寫作（60分）
21．生活中，感動無處不在。一莖幽草、一桿修竹、一抹陽光……或者，父親的一句話語、母親的一次愛撫、朋友的一個微笑……這一切，都有可能讓你回味一生。用心體味你生命里的“感動”吧！
請以“感動”為話題寫一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于800字。
參考答案
9．略（10分）
10．我看到它冬天被撞，覺得它難以成活；到了暮春，竟竄出綠枝，綠枝長勢很快，幾乎達到了被撞斷前樹冠的高度。（前后兩個意思，答對一點2分，兩點4分）
11．（1）感到綠枝對自己有所激勵，有所鼓舞，使內心得到充實。（2）在面對艱難生活或遇到坎坷時需要心靈上的慰藉，要思考戰勝艱難困苦的方法，訴求獲得度過艱難困苦的精神滋養，在這些方面，人們的想法是彼此一致的。（每句3分，共6分）[來源:21世紀教育網]
12．什剎海的古柳給苦悶中的我以極大激勵，國外美術館的觀察和豐子愷的漫畫使我認識到了樹木受創后的再現生機表達了一種相同的觀念。這樣寫，使文章內容更加豐富，多角度開掘題旨，形散而神不散。（內容理解3分，作用分析3分）
13．①“怒”體現了國槐受重創后再生的綠枝條的勃勃生機；（從形象上看）②作者由國槐的頑強生命力和不可戰勝的“怒”中，體會到了美的生命是不為邪惡災難所屈服的，它可以憑借自己的生命力去超越的哲理；③使“綠”具有了人的性格特征，使文章由物及人，托物喻理，顯得自然含蓄。（每點2分）
14．B 15．C 16．C 17．D 21世紀教育網
18． “美國人開始喜歡中國豆漿”或“中國豆漿進入美國市場”。 （4分）
19．（4分）示例：做山一樣的人，不一定高大巍峨，但定要莊重挺立。
做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但必定清澈明凈。
20．（每小題2分，共6分）
問題：①“正月十五”哪有“一彎金月”？21世紀教育網
②晴天哪來“根根雨絲”？
評價：看似辭藻華麗，實則違背常理。
感悟：語言生動應以符合生活真實為前提。（或不可脫離生活而盲目追求空洞華麗的辭藻。）
文言文翻譯：
司馬芝，字子華，河內郡溫縣人。年輕時是一個讀書人，到荊州去躲避戰亂，在魯陽山里遇到強盜。同行的人們都丟下年老體弱的人逃走了，只有司馬芝一個人坐在那里守護老母親。強盜來來到后，用刀逼著司馬芝。司馬芝叩頭說道：“我的母親年紀很大了，她的養老送終問題就拜托諸位了?！睆姳I們說：“這是個孝子??！殺他是不義的?！庇谑撬抉R芝免于被殺，用小車把母親推走了。司馬芝在南方住了十幾年，自己耕種謀生，恪守禮義節操。[來源:21世紀教育網]
魏武帝曹操平定了荊州，任命司馬芝作菅縣官員。當時天下政權剛剛建立，各地大多不遵守法律?？ぶ鞑緞⒐澥桥f日的大家族子弟，為人豪爽俠義，擁有一千多位賓客，外出就做盜賊，回到官署里則擾亂吏治。不久，司馬芝派遣劉節的門客王同等人去當兵。掾史據實稟告說：“劉節家里從來就沒有派人服過徭役，如果他們到時把人藏起來，您一定要為滯留誤期而負責的?！彼抉R芝不答應，給劉節寫了封信說：“您是這里的大家族，又是郡里的左右手，而您的賓客經常不服勞役，黎民百姓早就心懷怨恨和不滿，有些流言已經被上級聽到。現在征發王同等人去當兵，希望您能按時派遣他出發?！笔勘鴤円呀浽诳だ锛Y了，但劉節把王同等人藏了起來，還乘機讓郡督郵以征兵為借口去訛詐責問縣里?？h里的掾史沒有辦法，請求讓自己代替王同去當兵。司馬芝就派人騎快馬把一封信送到郡城濟南，信上說細列舉了劉節的罪狀。太守郝光歷來敬重信任司馬芝，當即下令讓劉節代替王同去當兵，青州人稱司馬芝“能讓郡主簿去當兵”。后來司馬芝升作廣平縣令。征虜將軍劉勛，地位尊貴，受寵驕橫。他又是司馬芝原來所在郡里的將軍。劉勛賓客和子弟們在司馬芝的管界內多次犯法。劉勛給司馬芝寫信，不署上姓名，卻在信中多次囑托司馬芝幫忙。司馬芝沒有給他回信，一概按照法律處理。以后劉勛由于行為不軌被誅殺，與劉勛交往并有關聯的人全都獲罪，而司馬芝卻因為不徇私而被人們稱道。
黃初年間，司馬芝被調入京城任河南尹。他抑制豪強，扶持貧弱，私下請托也行不通了。正遇宮中太監想托司馬芝辦事，又不敢開口講，就通司馬芝妻子的 伯父董昭傳話。董昭也害怕司馬芝，沒有替他傳話。
司馬芝性情公平正直，不以廉潔方正自矜。他和賓客們談話時，有不同意的，就當面指出他們的錯誤，回來后也不會說什么不同的話。司馬芝在任職期間死去，家里沒有一點多余的財產。自從魏國建立以來到現在，歷任河南尹中沒有一個人能比得上他。
命題人：李明昉
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蘭煉一中2011-2012學年第一學期期中試卷
高一歷史
一．選擇題（共25小題，每題2分，共計50分，答案必須寫在第二頁答題卡上，否則不得分）
1．“相聚是緣、親情是緣”，這是自古以來就深存于每一個中國人心底的情結。追根溯源，下列制度中與這種珍惜親情、渴望相聚形成有密切關系的是 （ ）
A．井田制 B.宗法制 C.分封制 D.郡縣制
2．周王將商代貴族分封為諸侯，主要目的是（ ）
A．保護貴族的世襲血統 B．調和統治階級內部矛盾
C．加強對奴隸和平民的控制 D．鞏固剛建立的西周政權
3.周天子年老了，膝下有四個兒女：大兒子（妃嬪所生）；二女兒（王后所生）；老三是王后所生的女兒；小兒子（王后之子）。幾個兒女都想爭王位。按照西周宗法制的規定，請問王位該傳給誰？ （　?。?br/>A.大兒子　　　　B.二女兒　　　　 C.老三　　　　　 D.小兒子
4．《墨子·告子》載：“諸侯朝天子曰述職。一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！边@段材料反映的歷史現象是 （ ）
A.春秋時期諸侯爭霸 　　　　 B.戰國時期兼并戰爭
C.西周初分封制 　　　　　　 D.西周末王室衰微
5.秦始皇建立的中央集權制度最重要的原則是 （ ）
A.“天下之事，無大小，皆決于上”
B.“節用裕民……以德服人”[來源:21世紀教育網]
C.“以法為教，以吏為師”
D.“堯舜之道，不以仁政，不能平治天下”
6.下列各項制度中，屬于漢朝在秦朝的基礎上沿用并發展的是 （ ）
A.刺史制；封國制 B.三省制；封國制
C.三公九卿制；郡縣制 D.一省制；刺史制
7．唐代文學家柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個“制”分別是指 （ ）
A．分封制和郡縣制 B．宗法制和郡縣制
C．分封制和專制主義中央集權制 D．宗法制和專制主義中央集權制
8.武則天時期，假設國家要在長安一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施按制度規定其運作程序是 ( )
A.尚書省→中書省→門下省→工部 B.中書省→門下省→尚書省→工部
C.門下省→中書省→尚書省→工部 D.尚書省→門下省→中書省→工部
9.北宋設轉運使一職，主要管理地方財政，其政治作用是 （ ）
A.保證京師的財政供應　　　　　　　B.使地方喪失割據的經濟條件
C.為抵抗少數民族的進攻籌措軍糧　　D.防止人民反抗
10.明史專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國古代的君臣關系：“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了”。君臣關系從坐而站而跪，說明中國古代中央政治制度演變的重要特點是（ ）
A.中央對地方的管理日益加強 B.內閣制度日漸成熟
C.中央的權力日益向帝王集中 D.丞相權力被六部分割
11.我國丞相自秦朝時始設，到明朝廢除丞相，其設立與廢除體現了 （ ）
A.國家統一安定的需要 B.權力互相制約的需要
C.封建專制統治的需要 D.社會經濟發展的需要
12.秦漢以來我國中央和地方關系演變的趨勢是： （ ）
①削弱地方，加強中央 ②分散地方官吏權力，防止割據 ③強化對地方官吏的控制 ④對邊疆地區的治理漸趨嚴密
A.①②③④ B. ②③④ C.①③④ D.①②③
13.“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發展。”對此理解正確的是（ ）
A．強調了自然地理環境對文明的影響
B．希臘的地理環境只能導致個人主義
C．希臘的地理環境只能導致民主制度
D．政治文明完全由自然地理環境左右
14．古羅馬《民法大全》規定“……不得基于懷疑而懲罰任何人?！c其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰?！边@反映了古羅馬民法（ ）
A．肯定證據 B．主張重罪輕罰 C．縱容犯罪 D．維護貴族利益
15.下列體現人民在民主政體下的權力或思想，其中屬于雅典民主政治創造的有 （ ）
①2004年克里在家鄉波士頓投票選舉總統②美國總統有權否決國會立法，國會又可以
推翻總統的否決；美國國會有權彈劾總統；美國法官終身制，但國會有權彈劾法官③2002年3月上旬，英國國會即將就有關伊拉克問題進行辯論④舉手表決成為我國人大代表行使職權的主要方式之一
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
16.之所以說《十二銅表法》是平民的勝利，主要是因為 （ ）
A.這是羅馬第一部成文法典
B.規定了極為嚴厲的債務奴隸制
C.法律內容基本上是習慣法的匯編
D.按律量刑，限制了貴族隨意解釋法律的特權
17.西方法律大多繼承了古羅馬法。古羅馬法規定的基本制度和原則，在今天依然起作用的有： （ ）
①陪審制度　 ②律師制度　 ③“不告不理”的原則　 ④三權分立的原則
A.①②③　　　B.①②③④　　　C.②③　　　D.②③④
18.現代政治制度起源于 （ ）
A.英國 B.法國 C.美國 D.德國
19.“總統先生，人們關心的是你在何種程度上不經國會批準而能采取行動，而你不必為內閣所困擾；而另一方面，我從不為議會所困擾，但我事事都得與我的內閣商量并獲得內閣的支持?！备鶕@段談話判斷其中的“我“是哪國人？ （ ）
A.美國人 B.英國人 C.法國人 D.德國人
20．美國總統華盛頓在其著名的告別演說中，一再告誡“那些領導政府的人們，要謹慎行事，把自己限制在各自的憲法范圍內，避免在行使權力時一個部門侵犯其他部門的權力”。華盛頓在此非常強調的是：（ ）
A．中央集權原則 B.自由平等原則 C.分權制衡原則 D.司法獨立原則
21.1787年制憲會議的核心人物麥迪遜說：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使統治人，就不需要對政府有外來的或內在的控制了?！丙湹线d說這番話的意圖是 （ ）
A.美國不需要建立統一的政府 B.政府權力不能受任何力量的控制
C.美國應建立開明的君主制國家 D.應采取相應的措施防止獨裁政權的出現
22.下列關于法國共和體制的確立過程，最準確的是 （ ）
A.君主專制—君主立憲制——共和制——帝制——共和制——帝制——共和制
B.君主專制——共和制——帝制——共和制
C.君主專制——君主立憲制——帝制——共和制——帝制——共和制
D.君主立憲制——共和制——帝制——共和制——帝制——共和制
23.以下表述正確的是 （ ）
A.英國女王有立法權
B.法國總統有與議會共創建法律之權，還可連選連任
C.德國議會可以彈劾皇帝
D.美國總統可以解散國會
24.“德意志民族曾經號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現出了一流的科學家和藝術家?！?，這個偉大的民族有曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺?！?其中“進行過最駭人聽聞的大屠殺”產生的歷史根源是 （ ）
A.德意志民族性格的雙重性
B.資本主義經濟發展不充分
C.傳統的軍國主義和專制主義殘余的影響
D.沒有形成一部真正民主的憲法
25．1689年《權利法案》和1871年《德意志帝國憲法》的共同之處在于（ ）
A．確立責任內閣制 B．為君主立憲制的確立奠定基礎
C．規定首相對議會負責 D．確立君主至高無上的地位
二.非選擇題：（2小題，共50分。）
26．（20分）閱讀下列材料：
材料一 漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道?！敃r未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
——閻步克《察舉制度變遷史稿》
材料二 曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區別人物，第其高下”
——《通典》卷一四《選舉二》
材料三 隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年問被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進士之科，當時優試策而已。”科舉由應試人于一定時期，投牒自進，按科應試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試。……秀才.明經等科是由察舉轉化而來，進士科為新設科目。
——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》
（1）根據材料，簡要概括我國古代選官標準的演變過程。（6分）
（2）比較材料一和材料三，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同 （4分）并說明兩者的關系。（2分）
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[來源:21世紀教育網]
（3）根據材料二和材料三，結合所學知識說明隋朝創立科舉制的社會原因。（4分）綜合上述材料，概括科舉制的特點。（4分）
27．閱讀下列材料：（30分）
材料三：
每一個國家有三種權力：（一）立法權力；（二）國家的行政權力；（三）司法權力。當立法權和行政權集中在同一個人或同一機關之手，自由便不復存在了；因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴虐的法律，并暴虐地執行這些法律。
——孟德斯鳩《論法的精神》
請回答：
（1）.材料一反映的是中國哪個時期的制度？（2分）制度的具體名稱是什么？（2分）中書省、門下省、尚書省各自擁有什么權力？（6分）
（2）. 材料二是哪個國家的政體的典型反映？（2分）政體名稱是什么？（2分）總統、國會、聯邦法院各自擁有什么權力？（6分）
（3）.分析材料三的敘述，對比材料一、材料二兩個國家的權力運作模式，談談你的認識？（10分）
高一歷史 參考答案
一．選擇題（共25小題，每題2分，共計50分。）
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D C A C[21世紀教育網] A B B C
序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A A C D A A B C
序號[來源:21世紀教育網] 21 22 23 24 25 21世紀教育網 21世紀教育網
答案 D A21世紀教育網 B C B
二.非選擇題：（2小題，共50分。）
命題人：王明玉
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蘭煉一中2010---2011學年第一學期期中試卷
高一英語
第Ⅰ卷 （選擇題，共95分）
第一部分 英語知識運用（共三節，滿分50分）
第1節 語音知識（共5小題，每小題1分，滿分5分）
從A、B、C、D 四個選項中，找出其畫線部分與所給單詞的畫線部分讀音相同的選項。
1 ( )stop A lose B woman C shock D rose
2 ( ) hear A nearly B search C bear D heart
3 ( ) center A ocean B decide C cause D socialist
4 ( ) breathe A thick B southern Cmathematics D method
5 ( ) museum A subject B true C huge D busy 21世紀教育網
第2節 語法和詞匯知識（共15小題，每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
6 ---Have you finished reading Jane Eyre
---No, I______my homework all day yesterday.
A was doing B would do C had done D do
7 As a child, Jack studied in a village school,______is named after his grandfather.
A which B where C what D that
8 –John, may I use your bike for a while
-- _______, as long as you return it to me this evening.
A Not at all B Come on C I’m afraid not D Go ahead
9 I refuse to accept the blame for something_____was someone else’s fault
A who Bthat C as D what
10 The teacher asked John____he had made so many mistakes in the test.
Awhat Bwhether C when D why
11Someone is knocking on the door. Go and see______.
A who it is B who is he C who is it Dwho he is
12 Look out! Don’t get too close to the house______roof is under repair
A.whose B which C where D that
13 The little boy won’t go to sleep____his mother tells him a story.
A or Bbut C whether D unless
14 How can you have your workers______ so long without any rest
A to work B worked C be working D working
15 Alexander tried to get his work _______in the medical circles.
A to recognize B recognizing Crecognize D recognized
16. ______ the kids have left home we’ve got a lot of extra space.
A. Even if B. Now that C. In case D. As though
17. My mother opened the drawer to ______the knives and spoons.
A.put away B. put up C.put on D.put together
18 It’s helpful to put children in a situation _______they can see themselves differently.
A.that B when C which D. where
19. On hearing the _________ voice, the little girl became _________.
A. terrifying; terrifying B. terrifying; terrified
C. terrified; terrified D. terrified; terrifying
20. Doctors say that exercise is important for health, but it____be regular exercise.
A. can B. will C. must D.may
完形填空（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C、D）中，選出可以填入空白中的最佳選項。
The passengers on the bus watched with sympathy as Susan made her way carefully up the steps. She paid the driver and then, using her hands to ___21___ the seats, settled in one of them.
It had been a year since Susan became blind. As the result of an accident she was suddenly thrown into a world of ___22___. Susan’s husband Mark watched her ___23___ into hopelessness and he was ___24___ to use every possible means to help his wife.
Finally, Susan felt ready to ___25___ to her job, but how would she get there She used to take the bus, but she was now too ___26___ to get around the city by herself. Mark __27___ to ride the bus with Susan each morning and evening ___28___ she could manage it by herself.
For two weeks, Mark ___29___ Susan to and from work each day. He taught her how to rely on her other ___30___, specifically her hearing, to determine where she was and how to adapt to her new___31___.
At last, Susan decided that she was ready to try the trip ___32___. Monday morning arrived. Before she left, she hugged her husband ___33___, her eyes filled with tears of gratitude (感激). She said good-bye and, for the first time, they went their ___34___ ways. Each day went perfectly, and a wild excitement ___35___ Susan. She was doing it!
On Friday morning, Susan took the bus to work ___36___. As she was getting off the bus, the driver said, “Miss, I sure ___37___ you. ” Curious, Susan asked the driver ___38___.
“You know, every morning for the ___39___ week, a fine-looking gentleman in a military uniform has been standing across the corner watching you until you enter your office building safely, ” the bus driver said.
Tears of happiness poured down Susan’s cheeks. She was so lucky for he had given her a gift more powerful than ___40___. That is the gift of love that can bring light where there is darkness.
21A. touch B. grab C. count D. feel
22. A. weakness B. sickness C. darkness D. sadness
23. A. run B. sink C. jump D. step
24. A. inspired B. determined C. honored D. pleased.
25. A. return B. adjust C. contribute D. stick
26. A. tired B. astonished C. depressed D. frightened
27. A. volunteered B. attempted C. continued D. struggled
28. A. when B. as C. until D. after
29. A. drove B. directed C. accompanied D. sent
30. A. feelings B. organs C. skills D. senses
31. A. position B. environment C. status D. role
32. A. on her own B. in person C. to her benefit D. on foot
33. A. politely B. calmly C. briefly D. tightly
34. A. opposite B. separate C. fixed D. lonely
35. A. took charge of B.took place of C. took advantage of D.took hold of
36. A. as usual B. as a rule C. as well D.a sa result
37. A. respect B. envy C. know D. support
38. A. what B. how C. why D. who
39. A. past B. same C. first D. next
40. A. courage B. will C. sight D. wisdom

第二部分 閱讀理解（共25小題。第一節每小題2分，第二節每小題1分；滿分45分）
第1節 閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出最佳選項。
A
At the age of fifty, Theodore Roosevelt, a truly great president, made this comment: "Now I am fifty years old, and if I stopped learning, and stopped trying to better myself, I feel that my usefulness to the community would be pretty nearly at an end." Those who have studied the life of Theodore Roosevelt know that he never did stop learning. He was eager to learn all his life.
Many people have the mistaken idea that age is a handicap(障礙)when it comes to learning —that you gradually lose your ability to learn as you grow older. Surveys show that the ability to learn does not diminish greatly after 20, said Dr. C. Ellis Nelson, a well-known professor in Texas. These tests show, said Dr. Nelson, that in terms of reading and vocabulary there is no significant difference between being 20 or being 60. People aged 20 may show greater facility for mathematics, but this is due almost entirely to the fact that 20-year-olds use math all the time, while 60-year-olds don’t.
As you grow older, or if you have already reached or passed middle age, don’t fool yourself with the idea that the ability to learn diminishes with age. It just isn’t true! You can learn and grow intellectually(智力地)as long as you want to progress and you can continue to do so as long as you are alive. That is one of the truly exciting facts of life.
Cato, a wise man of ancient Rome, was forever seeking new intellectual worlds to conquer, and at about 80 he started to study Greek. When a doubter asked him why he was beginning such a difficult task at such an advanced age, Cato replied calmly and firmly: "It is the youngest age I have left. I enjoy it." and went on with his studies. In the end, he reached his goal.
"Age," said E. L. Thorndike, a famous psychologist, "is not a handicap to learning." You never grow too old to learn.
41. Theodore Roosevelt didn’t stop learning at fifty because__________.
A he felt he was useful
B. he was encouraged by his great comment
C. he believed he was never too old to learn
D. he wanted to show his value to the community
42. 20-year -old people show greater facility for mathematics than 60-year-old people because ________.
A. they are better educated than the latter
B. they like maths more than the latter
C. they use maths more often than the latter
D. they’re required to learn more maths skills than the latter
43. The underlined word "diminish" in the second paragraph probably means"________".
A. become smaller or weaker B. grow little by little
C. increase D. disappear
44. From the passage we can infer that ancient Greek was ________.
A. very interesting B. difficult to learn C. a useful language D. very fashionable
B
What makes one person more intelligent than another What makes one person a genius, like the brilliant Albert Einstein, and another person a fool Are people born intelligent or stupid, or is intelligence the result of where and how you live These are very old questions and the answers to them are still not clear.
We know, however, that just being born with a good mind is not enough. In some ways, the mind is like a leg or an arm muscle. It needs exercise. Mental (done with the mind) exercise is particularly important for young children. Many child psychologists (心理學家) think that parents should play with their children more often and give them problems to think about. The children are then more likely to grow up bright and intelligent. If, on the other hand, children are left alone a great deal with nothing to do, they are more likely to become dull and unintelligent.
Parents should also be careful with what they say to young children. According to some psychologists, if parents are always telling a child that he or she is a fool or an idiot, then the child is more likely to keep doing silly and foolish things. So it is probably better for parents to say very positive (helpful) things to their children, such as “That was a very clever thing you did.” or “You are such a smart child.”
45. The words “intelligent” and “brilliant” in the first paragraph probably mean _______ while “dull” in the second paragraph means ________.
A. bright and splendid; slow in thinking and understanding
B. pretty and handsome; ordinary-looking
C. great and important; common
D. hopeful and helpful; careless　
46. According to the context we can guess that a genius is ________ while an idiot is ________.
A. a normal person; a funny person
B. a strong person; a weak person
C. a highly intelligent person; a foolish or weak-minded person
D. a famous person; an ordinary person　
47. A person ________ is more likely to become a genius.
A. whose parents are clever
B. often thinking about difficult problems
C. often helped by his parents and teachers
D. born with a good brain and putting it into active use　
48. It is better for parents ________.
A. to praise and encourage their children more often
B. to be hard on their children
C. to leave their children alone with nothing to do
D. to give their children as much help as possible　
49. Which of the following is NOT true according to the article
A. Parents play an important part in their children’s growth.
B. The less you use your mind the duller you may become.
C. Intelligence is obviously the result of where and how you live.
D. What makes a person bright or stupid is still under discussion.贊同
C
It was a village in India . The people were poor. However , they were not unhappy .After all, their forefathers had lived in the same way for centuries.
Then one day. Some visitors from the city arrived. They told the villagers there were some people elsewhere who liked to eat frog’s legs . However , they did not have enough frogs of their own ,and so they wanted to buy frogs from other places.
　This seemed like money for nothing .There were millions of frogs in the fields around, and they were no use to the villagers. All they had to do was catch them .Agreement was reached ,and the children were sent into the fields to catch frogs. Every week a truck arrived to collect the catch and hand over the money. For the first time , the people were able to dream of a batter future ,But the dream didn’t last long.
　The change was hardly noticed at first, but it seemed as if the crops were not doing so well. More worrying was that the children fell ill more ofen, and, there seeemed to be more insects around lately.
　The vilagers decided that they couldn’t just wait to see the crops failing and the children getting weak. They would have to use the money earned to buy pesticides(殺蟲劑) and medicines.Soon there was no money left.
　Then the people realized what was happening. It was the frog. They hadn’t been useless.They had been doing an important job---eating insects. Now with so many frogs killed, the insects were increasing more rapidly. They were damaging the crops and spreading diseases. 21世紀教育網
Now, the peoplele are still poor.But in the evenings they sit in the village square and listen to sounds of insects and frogs.These sounds of the night now have a much deeper meaning .
50. From paragraph I we learn that the villagers __________.
A.worked very hard for centuries B. dreamed of having a better life
C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers
51. why did the villagers agree to sell frogs
A the frogs were easy money B They needs money to buy medicine
C they wanted to please the visitors D.the forgs made too much noise
52. what might be the cause if the children’s sickness
A the crops didin’t dowell B.there were too many insects
C .the visits brought in diseases D.the pesticides were overused
53. what can we infor from the last sentence of the text
A. hapiness comes from peaceful life in the country
B.Health is more important than money
C.the harmoney betwwenn man and nature is important
D. good old day will never be forgotten
D
What will people die of 100 years from now If you think that is a simple question, you have not been paying attention to the revolution that is taking place in bio-technology(生物技術). With the help of new medicine, the human body will last a very long time. Death will come mainly from accidents, murder and war. Today's leading killers, such as heart diseases, cancer, and aging itself, will become distant memory.
In discussion of technological changes, the Internet gets most of the attention these days. But the change in medicine can be the real technological event of our times. How long can humans live Human brains were known to decide the final death. Cells(細胞) are the basic units of all living things, and until recently, scientists were sure that the life of cells could not go much beyond 120 years because the basic materials of cells, such as those of brain cells, would not last forever. But the upper limits will be broken by new medicine. Sometime between 2050 and 2100, medicine will have advanced to the point at which every 10 years or so, people will be able to take medicine to repair their organs(器官). The medicine, made up of the basic building materials of life, will build new brain cells, heart cells, and so on---in much the same way our bodies make new skin cells to take the place of old ones.
It is exciting to imagine that the advance in technology may be changing the most basic conditional human existence, but many technical problems still must be cleared up on the way to this wonderful future.
54. According to the passage, human death is now mainly caused by _______.
A. diseases and aging B. accidents and war
C. accidents and aging D. heart diseases and war
55. In the author's opinion, today's most important advance in technology lies in _____.
A. medicine B. the internet
C. brain cells D. human organs
56. Humans may live longer in the future because ______.
A. heart disease will be far away from us
B. human brains can decide the final death
C. the basic materials of cells will last forever
D. human organs can be repaired by new medicine
57. We can learn from the passage that _____.
A. human life will not last more than 120 years in the future
B. human have to take medicine to build new skin cells now
C. much needs to be done before humans can have a longer life
D. we have already solved the technical problems in building new cells
E
When students and parents are asked to rate subjects according to their importance, the arts are unavoidably at the bottom of the list. Music is nice, people seem to say, but not important. Too often it is viewed as mere entertainment, but certainly not an education priority （優先）. This view is shortsighted. In fact, music education is beneficial and important for all students.
Music tells us who we are. Because music is an expression of the beings who create it, it reflects their thinking and values, as well as the social environment it came from. Rock music represents a lifestyle just as surely as does a Schubert song. The jazz influence that George Gershwin and other musicians introduced into their music is obviously American because it came from American musical traditions. Music expresses our character and values. It gives us identity as a society.
Music provides a kind of perception（感知）that cannot be acquired any other way . Science can explain how the sun rises and sets. The arts explore the emotive（情感的） meaning of the same phenomenon . We need every possible way to discover and respond to our world for one simple but powerful reason: No one way can get it all.
The arts are forms of thought as powerful in what they communicate as mathematical and scientific symbols. They are ways we human beings “talk” to each other. They are the language of civilization through which we express our fears, our curiosities, our hungers, our discoveries, our hopes. The arts are ways we give form to our ideas and imagination so that they can be shared with others. When we do not give children access to an important way of expressing themselves such as music, we take away from them the meanings that music expresses.
Science and technology do not tell us what it means to be human. The arts do. Music is an important way we express human suffering, celebration, the meaning and value of peace and love.
So music education is far more necessary than people seem to realize.
58. According to Paragraph 1, students______.
A. regard music as a way of entertainment
B. disagree with their parents on education
C. view music as an overlooked subject
D. prefer the arts to science
59. In Paragraph 2, the author uses jazz as an example to .
A. compare it with rock music
B. show music identifies a society
C. introduce American musical traditions
D. prove music influences people’s lifestyles
60. According to the passage, the arts and science .
A. approach the world from different angles
B. explore different phenomena of the world
C. express people’s feelings in different ways
第2節 D. explain what it means to be human differently
第3節 根據對話內容，從對話后的選項中選出能填入空白中的最佳選項。
Charley: Come on, Steve.___61___.
Steve : Wait a minute.____62____.
Charley: OK.
Steve: By the way,can we give my sister a ride home tonight
Charley:Sure.__63____.
Steve: Yeah.She wants to take some pictures.
Charley:_____64________.
Steve:Yeah.She’d like to work for a newspaper someday.
Charley:But I think it might be difficult for her to succeed.__65___
A. Well,she alway enjoy sports games,doesn’t she
B. I didn’t know Eva was interested in photography.
C. There are a lot of photographers out there.
D. You mean she’s coming to the game,too
E. I just have to close up the shop.
F. Eva’s closing the door.
G. It’s time to go.
第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）
第二節 短文改錯（共10小題，每小題1.5分；滿分15分）
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷：如無錯誤，在該行右邊橫線上劃一個鉤（√）；如無錯誤（每行只有一個錯誤），則按下列情況改正：
此行多一個詞：把多余的詞用斜線（＼）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。
此行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（∧），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
此行錯一個詞：在錯的詞下面劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
When father buys me a computer as a birthday present 76.______[21世紀教育網
in last year, I felt very excited. As we all know, computers 77.______
are getting more usefully nowadays. Much information 78.______.
can be stored in it.We can learn that what has lately happened 79._____
in the world on an Internet. People had to do lots of work 80_____
which was very dangerous. Now computers can do it instead. 81._____
When an exam is come, I do exercises on my computer. 82______
Then it will correct them but tell me the right answers. 83.______
It is much convenient for me to prepare for the exam than 84.______
before. The computer have become a real friend of mine 85.______
第4節
第5節 書面表達 （滿分30分）
高中生活已經開始，你要面臨新的學習和生活環境，請根據提示寫一篇英語短文，談談你打算如何安排你的高中生活。內容要點包括：
1確定新的學習目標 2改進學習方法 3 參加學校各種活動 4處理好與同學的關系 題目自擬
[來源:21世紀教育網]
參考答案
1---5CABBC 6---10 AADBD
11-15AADDD 16---20BADBC
21—25DCBBA 26---30DACCD
31—35BADBD 36—40ABCAC
41—45CCABA 46---50CDACC
51---55ABCAA 56---60 DCABA21世紀教育網
61—65GEDBC 66teenagers 67latter
68 expressions 69 offical 70 identity 21世紀教育網
71graduated 72 stubborn 73 electricity 74 imagine 75 suddenly
76buys----bought
77刪去in
78usefully-----useful21世紀教育網
79it---them
80an-----the[來源:21世紀教育網]
81對的
82come---coming
83but---and
84 much----more
85 have---has
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蘭煉一中2011—2012學年第一學期期中試卷
高一化學
所需相對原子質量：N----14 Ba-----137 K---39 Si---28 Mn----55
C----12 O -----16 Cl---35.5 Mg---24 Na---23
注意：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。請將所有答案寫在答題卡中，交卷時只交答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（共30個小題，每題２分；每題有1個正確答案）
1、下列儀器中，常用物質分離的是
①容量瓶；②蒸餾燒瓶；③漏斗；④燃燒匙；⑤天平；⑥分液漏斗；⑦膠頭滴管；⑧蒸發皿
A．①③⑤ B．②④⑦ C．①②⑥ D．②③⑥⑧
2、用下圖表示的一些物質或概念之間的從屬或包含關系中不正確的是
3、能夠用來鑒別BaCl2、 NaCl、 Na2CO3三種物質的試劑是
A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀硝酸
4、 對于易燃.易爆.有毒的化學物質，往往會在其包裝上貼上危險警告標簽。下面所列的物質中，標簽貼錯了的是
A B C D
物質的化學式 濃H2SO4 汽油 乙醇 KNO3
危險警告標簽
5、 下列關于摩爾質量的說法正確的是
A.水的摩爾質量是18g
B.2mol水的摩爾質量是1mol水摩爾質量的2倍
C.任何物質的摩爾質量都等于它的式量
D.水的摩爾質量是氫氣摩爾質量的9倍
6、能用H＋＋OH－＝H2O來表示的化學反應是
A．氫氧化鎂和稀鹽酸反應
B．Ba（OH）2溶液滴入稀硫酸中
C．澄清石灰水和稀硝酸反應
D．二氧化碳通入澄清石灰水中
7、實驗室制取少量N2常利用的反應是NaNO2＋NH4ClNaCl＋N2↑＋2H2O，關于該反應的說法正確的是
A．NaNO2是氧化劑
B．生成1molN2時轉移的電子為6mol
C．NH4Cl中的N元素被還原　
D．N2既是氧化劑又是還原劑
8、下列說法中正確的是
A．在一定溫度和壓強下，各種氣態物質體積大小由構成氣體分子大小決定
B．在一定溫度和壓強下，各種氣態物質體積大小由構成氣體的分子數決定
C．不同的氣體，若體積不同，則它們所含的分子數一定不同
D．氣體摩爾體積是指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L
9、 已知阿伏加德羅常數為 NA，下列說法正確的是（ ）
A.2 mol H2O 含有NA個水分子
B.1 g氫氣含有NA個H2
C.2 mol Na 與過量稀鹽酸反應生成 NA個氫氣分子
D.32 g CH4 中含有 5 NA個原子
10、過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質，通過如下幾個實驗步驟，可制得純凈的食鹽水：① 加入稍過量的Na2CO3溶液；② 加入稍過量的NaOH溶液；③ 加入稍過量的BaCl2 溶液；④滴入稀鹽酸至無氣泡產生；⑤過濾 正確的操作順序是
A．③②①⑤④ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．③⑤②①④
11、某位同學配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時，造成所配溶液濃度偏高的原因是
A．所用NaOH已經潮解
B．向容量瓶中加水未到刻度線21世紀教育網
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D．用帶游碼的托盤天平稱2.4gNaOH時誤用了“左碼右物”方法
12、根據下列反應的化學方程式，判斷有關物質的還原性強弱順序是
I2+SO2+2H2OH2SO4+2HI 2FeCl2+Cl22FeCl3
2FeCl3+2HI2FeCl2+2HCl+I2
A.I－＞Fe2+＞Cl－＞SO2 B.Cl－＞Fe2+＞SO2＞I－
C.Fe2+＞I－＞Cl－＞SO2 D.SO2＞I－＞Fe2+＞Cl－
13、下列反應中必須加入還原劑才能進行的是
A．Cl2→Cl－　 B．Zn→ Zn2＋　
C．H2→H2O D．CuO→CuCl2
14、除去FeCl3溶液中的Fe（OH）3膠體,可行的方法是
A．過濾 B．蒸發
C．加入適量的鹽酸 D．加入適量的NaOH溶液
15、如果a g某氣體中含有的分子數為b，則c g該氣體在標準狀況下的體積是
A． L B． L C．L D． L
16、下列溶液中的氯離子濃度與50 mL 1 mol/L的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是
A．150 mL 1 mol/L的NaCl B．50 mL 2 mol/L的NH4Cl
C．150 mL 3 mol/L的KCl D．75 mL 1 mol/L的CaCl2
17、在堿性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是
A．K+ 、MnO4－、Na+、Cl－
B．K+、Na+、NO3－、CO32－
C．Na+、H+、NO3－、SO42－
D．Fe3+、Na+、Cl－、SO42－
18、下列關于氧化還原反應說法正確的是
A．肯定一種元素被氧化，另一種元素被還原
B．某元素從化合態變成游離態，該元素一定被還原
C．在反應中不一定所有元素的化合價都發生變化
D．在氧化還原反應中非金屬單質一定是氧化劑
19、對于反應CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2↑有下列判斷：①H2只是氧化產物，②H2只是還原產物，③H2O是氧化劑，④CaH2中的H元素被還原，⑤此反應中的氧化產物和還原產物的分子個數之比為1:1。上述判斷正確的是
A．①④⑤ B．②④ C．① D．③⑤
20、能正確表示下列化學反應的離子方程式的是
A．氫氧化鋇溶液與硫酸的反應 OH＋H+ ＝ H2O
B．澄清的石灰水與稀鹽酸反應 Ca(OH)2 + 2H+ = Ca2+ + 2H2O
C．銅片插入硝酸銀溶液中 Cu + Ag+ = Cu2+ + Ag
D．碳酸鈣溶于稀鹽酸中 CaCO3＋2H+＝Ca2+＋H2O＋CO2
21、下列關于分散系的敘述不正確的是
A．膠體區別于其他分散系的本質特征是分散質的微粒直徑在10-9 - 10-7m之間
B．用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體，可以加以區分
C．把FeCl3飽和溶液滴入到蒸餾水中，以制取Fe(OH)3膠體
D．樹林中晨曦的陽光束現象與丁達爾現象有關
22、下列實驗操作中正確的是
A．蒸餾操作時，應向蒸餾液體中加入幾塊沸石，以防止暴沸
B．蒸發操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
C．分液操作時，先將分液漏斗中下層液體從下口放出，再將上層液體從下口放出
D．萃取操作時，可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴
23、下列反應中，電子轉移方向和數目正確的是
24、關于O2與O3氣體，下列比值一定為2:3的是
A．若兩種氣體所占體積相同，兩種氣體的質量之比
B．若溫度及壓強相同，兩種氣體的密度之比
C．若兩種氣體原子數相同，兩種氣體的質子數之比
D．若兩種氣體的質量相同，兩種氣體的分子數之比
25、同溫同壓下，在兩個密閉容器中分別充有質量相同的甲、乙兩種氣體，且甲的密度大于乙的密度。則下列說法正確的是
A．甲的物質的量比乙的物質的量少 B．甲氣體所占體積比乙氣體所占體積大
C．甲相對分子質量比乙相對分子質量小 D．甲氣體摩爾體積比乙的氣體摩爾體積小
26、已知氧化還原反應發生的條件是：氧化性：氧化劑>氧化產物，還原性：還原劑>還原產物。又已知還原性強弱順序是I－＞Br—＞Fe2+＞Cl－(氧化性Cl2>Fe3+>Br2>I2)，下列反應的化學方程式或敘述不成立的是
A．Br2+2HI = I2+2HBr
B．2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C．2FeCl2+2HCl+I2=2FeCl3+2HI
D．Cl2通入到NaBr和NaI的混合溶液中：Cl2優先氧化I－
27、下列說法正確的是
A．MnO2+4HClMnCl2 +Cl2 + 2H2O中，氧化劑和還原劑物質的量之比為1:4
B．2H2S+ SO2 =3S+2H2O中，氧化產物和還原產物物質的量之比為1:1[21世紀教育網]
C．3S+ 6KOH =2K2S+ K2SO3+3H2O中，被氧化和被還原的硫元素物質的量之比為2:1
D．5NH4NO3=4N2+2HNO3+9H2O中，反應中發生氧化反應和發生還原反應的氮元素物質的量之比為5:3
28、某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl－、SO42－ 四種離子，已知前三種離子的個數比為3∶2∶1，則溶液中Al3+和 SO42－的離子個數比為
A．1∶2 B．1∶4 C．3∶4 D．3∶2
29、在盛有碘水的試管中，加入少量CCl4后振蕩，靜置片刻后 （ ）
A．整個溶液變紫色 B．整個溶液變為棕黃色
C．上層為褪色，下層為紫紅色 D．下層褪色，上層紫紅色
30、標準狀況下將VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/ml)，所得溶液的密度為ρ g/mL，質量分數為w，物質濃度為c mol/L，則下列關系中不正確的是
A．ρ=(17V+22400) /(22.4+22.4V) B．w=17c/(1000ρ)
C．w=17V/(17V+22400) D．C=1000Vρ/(17V+22400)
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
二、填空題（31~33題每空1分， 34~39題每空2分，共50分）
31、（10分）進行下列化學基本量的計算，并將結果直接填入空格中。
⑴0.1摩H2SO4約含__________個H原子，溶于水后電離出__________mol SO42-。
⑵36克水與__________g CO2具有相同的氧原子數。
⑶71gNa2SO4中所含Na+的物質的量為__________mol。
（4）在9.5g某二價金屬的氯化物中含0.2mol Cl—，此氯化物的摩爾質量為 ；
該金屬元素的相對原子質量為 。
（5）標準狀況是指 ℃， Pa；在標準狀況下，0.5molN2的體積都約為
L,質量為 g。
32、（4分）選擇下列實驗方法分離物質，將分離方法的序號填在橫線上。
A．萃取分液 B．升華 C．結晶 D．分液 E．蒸餾 F．過濾
（1）分離粗鹽中混有的泥沙______。 （2）分離碘和水的混合物______。
（3）分離水和汽油的混合物______。 （4）分離酒精和水的混合物______。
33、（8分）在下列化學方程式中，指出氧化劑和還原劑，氧化產物和還原產物。
（1）3S+6KOHK2SO3+2K2S+3H2O
（2）S+2KNO3+3CK2S+N2+3CO2
（1）氧 化 劑 還 原 劑
氧化產物 還原產物
（2）氧 化 劑 還 原 劑
氧化產物 還原產物
34、（6分）現有①鐵片 ②NaCl ③氨水 ④醋酸 ⑤酒精 ⑥鹽酸 ⑦濃H2SO4 ⑧KOH
⑨蔗糖 ⑩H2S，其中屬于電解質的是(填序號，下同) ，屬于非電解質的是 ，屬于強電解質的是 。
35、（6分）有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成，為檢驗它們做了如下實驗：
（1）將固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液
（2）往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成
（3）過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發現沉淀全部溶解，試判斷：
固體混合物中肯定有 ，肯定沒有 ，
可能有 。
36、（2分）b某金屬與足量的稀硫酸反應，生成該金屬的三價正鹽和a氫氣（標準狀況），則該金屬的相對原子質量為 。
37、（2分）根據反應：①Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ②MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O
③2HCl+CuO=CuCl2+H2O ，推知鹽酸應當具有的性質有 　　　　　　 。
38、（2分）由CO和CO2組成的混合氣體，其密度是氫氣密度的18倍，則混合氣體中CO和CO2在同溫、同壓下的體積比應為 。
39、（10分）實驗室用密度為1.18g/mL，質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）：若移液后沒有洗滌燒杯 ；若加蒸餾水時不慎超過了刻度線 ；若定容時俯視刻度線___________________；若量取濃鹽酸仰視讀數 。另外若定容時加蒸餾水不慎超過了刻度線應如何處理 。
三、計算題（每題5分，共10分）
40（1小題1分，2、3小題各2分，共5分）用15.8g KMnO4與12mol/L的 濃HCl發生。反應方程式如下：
2KMnO4 ＋ 16HCl ＝ 2KCl ＋ 2MnCl 2＋ 5Cl 2↑ ＋ 8H2O 通過計算解答以下問題：
（1）KMnO4能使多少毫升濃HCl發生上述反應？
（2）被氧化的HCl的物質的量為多少？
（3）產生的Cl2在標準狀況下的體積為多少？電子轉移總數為多少？
41（各2.5分，共5分）．取一定量的Na2CO3和Na2SO4混合物溶液與過量鹽酸反應，生成2.016 L CO2（標況下），然后加入足量的Ba(OH)2溶液，得到沉淀的質量為2.33 g。試計算混合物中Na2CO3和Na2SO4的物質的量分別為多少。
蘭煉一中2010—2011學年第一學期期中試卷
高一 化學 標準答案
一、選擇題（每題2分，共60分）
二、填空題（（31~33題每空1分，其余每空2分，共50分））
31、⑴1.204×1023 ，0.1 ⑵44 ⑶1 （4）95g/mol ，24（5）0℃， 101Kpa，11.2, 14
32．F A D E
33、 （1）S；S；K2SO3；K2S
（2）S、KNO3；C;CO2;K2S,N2
34. ②④⑧⑩； ⑤⑨； ②⑧
35、Na2CO3, CuSO4 Na2SO4 CaCl2, NaCl。
36、
37、有酸性、有氧化性和還原性
38、1：1
39、偏低；偏低；偏高；偏高。重新配制。
三、計算題（共10分）21世紀教育網
40（5分）
（1）66.7 mL(1分) （2）0.5mol （2分） （3）5.6L 0.5mol（2分）
41（5分）．21世紀教育網
0.09mol （2.5分） 0.01mol（2.5分）
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蘭煉一中2011—2012學年第一學期期中試卷
高一地理
一、選擇題（下列各題的選項中，只有一個正確答案。請將正確答案寫在答題卡中,否則不得分。本大題共50分）
1.下列不屬于天體的是
A.運行的人造衛星 B.天空中的云 C.輪廓模糊的星云 D.地球
2.目前人類所能觀測到的最高一級的天體系統是
A.河外星系 B.銀河系 C.總星系 D.地月系
3.下列敘述正確的是
A.八大行星都以順時針方向繞日公轉 B.行星與月球組成地月系
C.八大行星的自轉方向一致 D.小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間
4.下列敘述，不正確的是
A.八大行星繞日公轉的軌道形狀具有近圓性
B.水星、金星、火星在體積、質量、距日遠近與地球較相似，稱為類地行星
C.在地球軌道兩側，分別是金星和火星軌道
D.金星、火星等行星能發出可見光，這幾顆行星在夜空顯得很明亮
5.形成天體系統的條件是
A.各個天體質量和數量相同 B. 各個天體質量和體積相同
C.各個天體相互吸引和相互繞轉 D.各個天體的物質組成和結構特征相似
6.天體系統的層次，由小到大排列順序正確的是
A.太陽系——銀河系——地月系——總星系
B.地月系——太陽系——銀河系——總星系
C.地月系——銀河系——總星系——河外星系
D.銀河系——河外星系——太陽系——總星系
7.下列敘述不正確的是
A.距離地球最近的恒星是太陽 B.距離地球最近的天體是月球
C.土星是環繞太陽運行的一顆行星 D.日地平均距離為38.4萬千米，也叫一個天文單位
8.若在扁長軌道上繞太陽運行，質量較小且呈云霧狀外貌，公轉周期為76年的天體是
A.仙女座河外星系 B.蟹狀星云 C.彗星 D.哈雷彗星
“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月亮跑?！敝販赝{，回答9－10題
9.童謠中出現的天體，按照先后順序排列正確的是
A.恒星、行星、衛星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星體
10.童謠中涉及的天體系統共有
A.一級 B.二級 C.三級 D.四級
11.太陽之所以成為太陽系的中心天體，其根本原因是
A.太陽系中的其它天體均繞太陽運動 B.太陽能發光發熱
C.太陽居于太陽系的中心位置 D.太陽占太陽系總質量的99.86%
12.所謂地球是太陽系一顆特殊的行星，其特殊性體現在
A.是太陽系中體積、質量最大的行星 B.是八大行星中質量最小的行星
C.是太陽系中惟一存在生命的行星 D.既有自轉運動又有繞日公轉運動
13.下列各組行星中，都屬巨行星的是
A.火星和木星 B.水星和木星 C.金星和火星 D.木星和土星
14.下列各組行星中距太陽由遠及近排序正確的是
A.金星、木星、海王星、天王星 B.天王星、土星、火星、地球
C.水星、土星、金星、海王星 D.水星、地球、火星、木星
15.太陽能量的來源是
A.耀斑爆發產生 B.太陽內部的核裂變反應
C.太陽內部的核聚變反應 D.黑子活動釋放
16.太陽的大氣層由里向外依次是
A.日冕、色球、光球 B.色球、光球、日冕
C.日冕、光球、色球 D.光球、色球、日冕
17.有關太陽輻射及其對地球影響的敘述，正確的是
A.太陽輻射的能量來源于太陽內部的核裂變反應
B.盡管太陽放出的能量中到達地球的不多，但成為地球表面自然環境變化的主要動力
C.太陽能量巨大，很容易被人類直接利用
D.太陽能是目前人類日常生活和生產所用的重要能源
18.分別出現在太陽光球層和色球層，屬于太陽活動的主要標志是：
A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子
19.不屬于太陽活動對地球的影響的是
A.長江口河道向南偏，使北支水道不斷淤塞
B.影響地面的無線電短波通訊
C.世界許多地區降水量的年際變化與太陽活動的周期有一定的相關性
D.產生磁暴現象
20.關于地球運動的敘述正確的是
A.地球自轉和公轉的方向是一致的，一般認為自西向東
B.地球公轉的周期為365日
C.地球公轉的速度在遠日點附近比在近日點附近快
D.地球公轉一周360°是一個回歸年
21.下面四幅圖中，表示北半球夏至日的是
22.晨昏圈與某經線圈重合時，下列說法正確的是
A.極圈上的正午太陽高度為0° B.全球各地晝夜平分
C.地球公轉速度越來越慢 D.地球位于近日點附近
23.當地球位于公轉軌道上的遠日點附近時
A.公轉速度較快 B.是每年的七月初，距離太陽近
C.是每年的一月初，距離太陽最近 D.是北半球的夏季
24.關于地球自轉速度的敘述，正確的是
A.任何地點的地球自轉角速度都一樣 B.赤道既無角速度，也無線速度
C.地球自轉線速度由赤道向兩極遞減 D.兩極點只有角速度，無線速度
25.關于地方時的敘述不正確的是
A.地方時是因經度不同的時刻 B.經度每隔15°，地方時相差1小時
C.同一經線上，地方時相同 D.相對位置偏東地點的地方時要晚些
26.地球上晝夜交替的周期是24小時，其意義表現不正確的是
A.白天溫度不至于升得太高 B.夜晚的溫度不至于降得太低
C.有利于地球上生命有機體的生存和發展 D.有利于地球本身的存在
讀“黃赤夾角和地球五帶示意圖”，完成27——32題
27.黃赤夾角目前的度數是
A.23026， B.66034， C.00 D.900
28.熱帶的范圍在
A.極圈到極點之間 B.極圈到回歸線之間 C.南北回歸線之間 D.南北極圈之間
29.在地球表面上，決定太陽直射最北和最南界線的條件是
A.地球的自轉運動 B.地球的球體形狀
C.地球在宇宙中的位置 D.黃赤交角的大小
30.如果黃赤夾角為零，下列說法正確的是
A.南半球正午太陽高度達一年中最小值 B.北極圈內出現極夜
C.北半球白晝達一年中最長時間 D.赤道上正午太陽高度為900
31.若黃赤交角由現狀變為18°時
A.熱帶范圍縮小，寒帶范圍擴大 B.熱帶范圍擴大，溫帶范圍擴大
C.熱帶范圍縮小，寒帶范圍縮小 D.熱帶范圍擴大，溫帶范圍縮小
32.下列緯度既無陽關直射，又無極晝、極夜的是
A.100N B.360S C.680N D.700S
33.下圖中的虛線是水平運動物體的原始方向，實線是其偏轉方向，正確的圖示是
34.巖石圈是指
A.地殼 B.地殼和上地幔 C.堅硬巖石組成的地殼部分 D.地殼和軟流層以上
35.下列圈層中，最活躍的是
A.大氣圈 B.巖石圈 C.生物圈 D.水圈
36.古登堡界面是
A.地殼和地幔的界線 B.地幔和地核的界線
C.巖石圈和地幔的界線 D.上地幔和下地幔的界線
37.地球內部三個圈層中，地幔位于
A.莫霍界面以上，地面以下 B.古登堡界面以上，地面以下21世紀教育網
C.莫霍界面以下，古登堡界面以上 D.古登堡界面以下，莫霍界面以上
38.月球表面晝夜溫差極大的原因是
A.月球晝夜變化周期短 B.月球表面沒有大氣，也沒有大氣的熱力作用
C.月球體積質量太小 D.月球上沒有生命存在
39.下列關于大氣對太陽輻射的削弱作用敘述不正確的是
A.多云的夜晚，通常比晴朗的夜晚溫暖 B.晴朗的天空呈現蔚藍色
C.夏季，多云的白天氣溫不會太高 D.臭氧吸收紫外線
40.北方農民用人造煙幕來防止秋冬季蔬菜受凍的原理是
A.增加太陽輻射 B.增加地面輻射 C.增加大氣逆輻射 D.提高大氣熱能
41.引起大氣運動的根本原因是
A.高低緯度間的熱量差異 B.地轉偏向力
C.同一水平面上的氣壓差異 D.水平氣壓梯度力
42.下列四幅大氣熱力環流示意圖，畫法正確的是
43.關于影響大氣水平運動的幾個力的敘述，正確的是
A.地轉偏向力只影響風向不影響風速
B.水平氣壓梯度力只影響風速不影響風向
C.摩擦力只影響風速不影響風向
D.在上述三個力的作用下，風向與等壓線平行
44.北半球高空有一架飛機向東飛行，飛行員右側是高氣壓，左側是低氣壓，下面敘述正確的是
A.飛機逆風而行 B. 風從北側吹來 C.風從南側吹來 D.飛機順風而行
45.假設地球不運動，地表性質均一，那么大氣運動的形式為
A.三圈環流 B.低緯環流 C.單圈環流 D.季風環流
46.關于全球性大氣環流的敘述正確的是
A.閉合的單圈環流是實際存在的 B.各環流的位置是常年不動的
C.只有北半球存在三圈環流 D.大氣環流分為低緯環流、中緯環流和高緯環流
47.下列關于氣壓帶、風帶的敘述，正確的是
A.極地地區為低氣壓帶 B.赤道地區為低氣壓帶
C.南、北半球信風帶的風向都相同 D.北半球氣壓帶大致是夏季南移
48.關于氣壓帶、風帶季節移動的正確敘述是[來源:21世紀教育網]
A.隨太陽直射點季節變化而南北移動 B.就北半球來說，夏季南移，冬季北移
C.北半球夏季時，全球氣壓帶風帶大致南移 D.元旦前后向高緯地區移動
49.下列敘述正確的是
A.緯度300地區形成高氣壓帶
B.盛行西風和信風在南北緯60°附近相遇
C.赤道地區形成高氣壓帶
D.南半球中緯度盛行東風
50.下列四幅圖中,表示蘭州晝夜平分的是
二、綜合題（以下所有問題的答案需在答題卡上作答，否則不得分。本大題共50分）
51.讀以下兩幅圖,，回答下列問題（16分）
圖1 圖2
（1）圖1和圖2中代表的節氣分別是：A　 　　 C　　 　　 ① ③
（2）在圖1的四位置中，地球公轉線速度較快的是　　 ，角速度較慢的是　　 。
（3）在圖1的四位置中,太陽直射赤道時，地球位于　　 點，太陽直射北回歸線時，地球
位于　　 點，太陽直射南回歸線時，地球位于　　 點。
（4）圖1中，當地球由B位置向C位置運動時，地球上太陽直射點的移動方向______(向北或向南)。
（5）當太陽直射點在圖2中的②位置時，日期是 。此時北半球晝夜長短的變化規律是 。
（6）當地球公轉至圖1中的D位置時，節氣是 。此時蘭州的晝夜長短狀況是 。
52.讀“北半球大氣環流示意圖”，完成下列要求（12分）
(1)圖中字母代表的氣壓帶或風帶名稱：
A B C D E
（2）圖中甲、乙、丙代表的環流名稱：
甲 乙 丙
（3）地球是自轉的，假設大氣是在均勻的地表上運動，引起大氣運動的因素
是 和 。
（4）全球共有 氣壓帶和 風帶。
53. 讀圖畫圖后，完成下列要求（11分）
（1）補全圖中缺失的內容（在答題卡的圖上注出圖中三地高低氣壓和水平方向上的氣流方向）
（2）熱力環流是指由于 而形成的空氣環流。
如形成于沿海地區的 ，城市和郊區的 。
（3）從以上可看出，大氣運動的能量來源于 ，大氣運動的基本形式有水平運動
和 ，引起大氣水平運動的直接原因是 。
54.讀“大氣的保溫效應模式圖”,完成下列要求（11分）
（1） 寫出圖中字母表示的輻射名稱：
A D E
（2）B箭頭說明大氣對太陽輻射有 、 和 等削弱作用。
（3）大氣的保溫效應主要是通過 來實現的，用字母 表示。
(4)請你用簡潔的語言敘述大氣的保溫作用原理： 。
高一地理參考答案
一、選擇題（每小題1分，本大題共50分）
二、綜合題（本大題共50分）
51.（16分）
（1）夏至 冬至　 春分 秋分
（2） C A
（3） B D A C
（4） 向南
（5） 6月22日 晝最長 夜最短
（6） 春分 晝夜平分
52.（12分）
(1) 赤道低氣壓帶 東北信風 副熱帶高氣壓帶 中緯西風 副極地低氣壓帶
（2） 低緯環流 中緯環流 高緯環流
（3） 高低緯度間的冷熱不均 地轉偏向力
（4） 七 六
53. （11分）
（1）如圖
（2）地面冷熱不均 海陸風 城郊風
（3）太陽輻射 垂直 水平氣壓梯度力
54.（11分）
（1）太陽輻射 地面輻射 大氣逆輻射
（2）吸收 反射 散射
（3） 大氣逆輻射 E
（4） 太陽輻射使地面升溫，地面輻射使大氣升溫，大氣逆輻射對地面具有保溫作用。
命題人：李岐
0°
0°
0°
0°
A
B
C
D
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蘭煉一中2011---2012學年第一學期期中試卷
高一數學
1． 選擇題:本小題共12小題,每小題5分，共60分。
1．符合條件{a}P {a，b，c}的集合P的個數是(　　)
A．2 B．3
C．4 D．5
2.設映射是集合到集合的映射。若對于實數，在中不存在對應的元素，則實數的取值范圍是（ ）21世紀教育網
A、 　　 B、　　　　 Ｃ、　　　　 D、
3.若函數
A B
C D
4、設，則 （ ）
A、 B、 C、 D、
5 函數 ( )
A． 是偶函數，在區間 上單調遞增
B． 是偶函數，在區間上單調遞減
C． 是奇函數，在區間 上單調遞增
D 是奇函數，在區間上單調遞減
6．函數，若，則的值是（ ）
A． 1 B． C． D．
7 ( http: / / wxc. / ) 已知函數（ ）
A B C D ( http: / / wxc. / )
8．若，，則（ ）
A. B. C. D.21世紀教育網
9．當時，函數和的圖象只可能是 （ ）


10．函數y= 的單調遞增區間是 ( )
A B C D
11．函數當x>2 時恒有>1，則a的取值范圍是 （ ）
A． B．0 C． D．
12． 對于冪函數，若，則，大小關系是（ ）
A． B．
C． D． 無法確定21世紀教育網
2． 填空題：本小題共4小題，每小題5分，共20分。
13.函數的定義域為 .
14 若函數是奇函數，則為__________
15 若函數的定義域為，則的范圍為__________ ( http: / / wxc. / )
16 函數的值域是__________
3． 解答題
17 （本題滿分10分） 求函數在上的值域 ( http: / / wxc. / )
21世紀教育網
20（本題滿分12分）.若二次函數滿足，21世紀教育網
（1）求的解析式； （2） 若在區間[-1,1]上，不等式>2x+m恒成立，求實數m的取值范圍。
21世紀教育網
21.（本題滿分12分） 已知非空集合,
(1) 若,求;
(2) 若,求實數的取值范圍.
22．（本題滿分12分）如圖，A，B，C為函數的圖象
上的三點，它們的橫坐標分別是t, t+2, t+4(t1).
(1)設ABC的面積為S 求S=f (t) ；
(2)判斷函數S=f (t)的單調性；
(3) 求S=f (t)的最大值.
數學答案
18． -5或
19.解(1)因為f(1)=2所以a+1=2即a=1
20.解析：
21、解：（1）當
解得
所以}
（2）由
[來源:21世紀教育網]
有解得
所以的取值為：
22．解：（1）過A,B,C,分別作AA1,BB1,CC1垂直于x軸，垂足為A1,B1,C1，
則S=S梯形AA1B1B+S梯形BB1C1C－S梯形AA1C1C.
（2）因為v=在上是增函數,且v5,
上是減函數，且1所以復合函數S=f(t) 上是減函數
（3）由（2）知t=1時，S有最大值，最大值是f (1)
命題人：周潔
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