資源簡介

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杭州二中 2011學年第一學期高二年級期中考試生物試卷
一、 選擇題（共50小題，1-40小題每題1分，40-50每題2分，共60分）。
1．C、H、O、N、P、S等6種元素是組成細胞的主要元素，其中占細胞鮮重最多的是（ ）
A．C B．N C．O D．P
2．能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數字是（ ）
①氨基酸 　　②C、H、O、N等元素　　 ③氨基酸分子相互結合
④多肽 ⑤形成一定的空間結構
A．①③④②⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤
3．將某植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發現該細胞未發生質壁分離，其原因是可能該細胞（ ）
①是死細胞 ②是根尖分生區細胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤質壁分離后又自動復原
A．①②③ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
4．新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是（ ）
A．主動轉運、主動轉運 B．胞吞、主動轉運
C．主動轉運、胞吞 D．被動轉運、主動轉運
5．下列關于氨基酸和多肽的敘述，錯誤的是
A．10個氨基酸構成的鏈狀多肽有9個肽鍵，稱為九肽
B．分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中，通常情況下最多含有的肽鍵數目是16個
C．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
6．油菜種子萌發后期，若呼吸過程中CO2釋放量小于O2吸收量，其原因可能是
A．分解了脂肪 B．酶的活性增強
C．只進行需氧呼吸 D．厭氧呼吸的強度大于需氧呼吸
7．下列各項中正確表示肽鍵的是（ ）
A．─CO─NH2─ B．─CO─N2H2─ C．─NH2─CO─ D．─CO─NH─
8．下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）
A．用于鑒定還原糖的本尼迪特試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定
B．脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C．鑒定還原糖時，要加入本尼迪特試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須
現配現用
9．右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和 酶3依次
分別存在于（ ）
A．線粒體、線粒體和細胞溶膠
B．線粒體、細胞溶膠和線粒體
C．細胞溶膠、線粒體和細胞溶膠
D．細胞溶膠、細胞溶膠和線粒體
10．20種氨基酸的平均相對分子質量為128，假若有一個多肽化合物，由10個氨基酸構成一條肽鏈，那么該多肽的相對分子質量約是( )含有的氨基和羧基的數目至少是( )
A．1280 ,11,11 B．1262,1,1 C．1118,1,1 D．1100,9,9
11．某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次
是 ( )
A．6 、18 B．5、 18 C．5、 17 D．6 、17
12． 小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）
A．細胞膜上無木糖載體 B．細胞膜的磷脂分子排列緊密
C．木糖的濃度太低 D．以上三項都正確
13．胰島素是一種含由51個氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質，對它的描述，不正確的是
A．合成的場所是核糖體 B．具有復雜的空間結構
C．分子中含有50個肽鍵 D．分子中至少含2個氨基和2個羧基
14.鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它
A．有無葉綠體 B．有無液泡
C．有無中心體 D．有無細胞壁
15．用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質，在空氣——水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，S1與S2關系最恰當的是
A．S1=2S2　 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2
16．下圖的各生物膜結構中，含有分解丙酮酸的酶的結構是 ( )
17．下列關于細胞結構、成分的描述中，正確的是
A．具有細胞壁的生物，其細胞壁都是由纖維素和果膠構成的
B．生物體內的多糖都是能源物質，且都儲存于細胞內
C．需氧型生物的細胞都以線粒體作為產能的“動力工廠”
D．細菌、真菌都以核糖體作為蛋白質的“裝配機器”
18．右圖表示多種植物成熟細胞，在不同濃度的蔗糖溶液內質壁分離的百分率，
圖中曲線說明這些植物細胞（ ）
A．細胞液濃度＞蔗糖溶液濃度
B．細胞液濃度＜蔗糖溶液濃度
C．有不同濃度的細胞液
D．細胞膜有不同的選擇透過性
19．細胞溶膠、線粒體基質和葉綠體基質的（ ）
A．功能及所含有機化合物都相同 B．功能及所含有機化合物都不同
C．功能相同，所含有機化合物不同 D．功能不同，所含有機化合物相同
20．下列結構中不含磷脂的細胞器是（ ）
A．線粒體和中心體 B．中心體和核糖體
C．高爾基體和液泡 D．內質網和染色體
21．若要在顯微鏡下盡快觀察到目標，應選用的鏡頭組合是
A．目鏡5×和物鏡40× B．目鏡10×和物鏡40×
C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡10×和物鏡10×
22．下列關于酶的敘述中正確的一項是（ ）
① 酶是活細胞產生的；② 酶都有分解消化功能；③ 酶的本質是蛋白質，蛋白質都是酶；④ 酶作為
生物催化劑，具有專一性、高效性；⑤ 酶促反應與外界條件無關；⑥ 淀粉酶能促進淀粉水解；⑦ 酶
只有在生物體內才起催化作用
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥
23．三磷酸腺苷是生物進行生命活動的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是( )
A．葡萄糖進入紅細胞 B．線粒體中的氫與氧結合
C．K+進入腎小管壁的上皮細胞 D．乙醇被吸收進入小腸上皮細胞
24．在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞，做質壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞是否發生質壁分離。為便于判明，此時應（ ）
A．改用凹面反光鏡、放大光圈 B．改用凹面反光鏡、縮小光圈
C．改用平面反光鏡、放大光圈 D．改用平面反光鏡、縮小光圈
25．下列哪組糖類物質能依次對應：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A．核糖、脫氧核糖、乳糖 B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖元 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖元
26．下列有關光合作用的敘述，正確的一組是（ ）
①光反應需光不需要酶 ②光合作用有水生成 ③最后階段有氧氣的釋放 ④葡萄糖中的氫來自水 ⑤將CO2轉變成富含能量的有機物
A.①③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤
27．將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是（ ）
A．紅細胞 B．葉綠體 C．線粒體 D．洋蔥表皮細胞
28．完成需氧呼吸全過程的結構是（ ）GkStK
A．呼吸系統 B．線粒體 C．細胞 D．肺泡
29．下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種的細胞有明顯區別
A.酵母菌 B.大腸桿菌 C.青霉菌 D.蘑菇
30．細胞膜中具有識別、信息傳遞作用的物質是
A.磷脂 B.多糖 C.蛋白質 D.糖蛋白
31．在需氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在（ ）
A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段
C．第一階段和第三階段　　　　　 D．第三階段和第二階段
32．變形蟲通過細胞膜凸起，伸出偽足，完成運動以及獲得食物，變形蟲完成這些生理過程的基礎是細胞
膜具有
A.選擇透過性 B.一定的流動性 C.主動運輸 D.自由擴散
33．性激素是一種固醇類物質，它可以優先通過細胞膜擴散到細胞內部，這主要與細胞的哪項結構或功能
有關
A．膜表面的糖蛋白 B．膜內含有相應的載體多
C．膜的選擇透過性 D．膜的骨架磷脂雙分子層
34．細胞學說主要闡明了( )
A．細胞的多樣性 B．細胞結構的復雜性
C．生物結構的統一性 D．生物界的多樣性
35．以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象，下列敘述錯誤的是
A.在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C．發生質壁分離的細胞放入清水中又復原，說明細胞保持活性
D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
36．人體劇烈運動時，肌肉細胞呼吸作用的產物是（ ）
A．CO2、酒精、H2O、ATP B．CO2、乳酸、ATP C．CO2、H2O、乳酸 D．CO2、H2O、乳酸、ATP
37．右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖），下列相關敘述正確的是( )
A．氧濃度為a時，最適宜貯藏該植物器官
B．氧濃度為d時，CO2產生的場所只有線粒體
C．氧濃度為c時，厭氧呼吸最弱
D．氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧的4倍
38． 每一個分子ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數目依次是 （ ）
A．1、2、2 B．1、2、1 C．2、1、2 D．2、1、1
39．紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是
A．細胞膜在加溫后受到破壞
B．水溫升高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能
D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜
40．將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細胞溶膠)和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A．甲試管中最終產物為CO2和H2O B．乙試管中不發生反應
C．丙試管中有大量的ATP產生 D．丙試管中無CO2產生
41．將某種酶水解，最后得到的有機小分子是（ ）
A．核苷酸 B．氨基酸 C．核苷酸和氨基酸 D．核苷酸或氨基酸
42．右圖中曲線a表示水稻根需氧呼吸和厭氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示需氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示厭氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的
43．如右圖為原來置于黑暗環境中的一株綠色植物曝于光下后。根據其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是( )
A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C．在B點位置植物光合作用與呼吸作用的速率相等
D．整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸
作用減弱
44．有人設計實驗探究有機肥是否能提高土壤肥力并優于化肥。實驗分為兩組，一組農田實施有機肥，一組農田施化肥。該實驗設計缺少
A．施用有機肥和適量化肥的對照田 　　 B．既不施用有機肥也不施用化肥的對照田
C．施用大量化肥和少量有機肥的對照田 　D．施用少量化肥和大量有機肥的對照田
45．現有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的量如圖13-3所示，在氧濃度為a時發生的情況是（ ）
圖13-3
A．100％酵母菌進行發酵 B．30％的酵母菌進行發酵
C．60％的酵母菌進行發酵 D．酵母菌停止發酵
46．在環境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如表(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)：
光照強度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100 cm2·h) －2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
下列選項中正確的是 (　　)
A．光照強度在8.0～9.0 klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變
B．光照強度在2.0 klx時，細胞內不進行光合作用
C．光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收CO2又吸收O2
D．超過9.0 klx時，光合作用速率不再增加，此時主要是受外界CO2濃度的制約
47．下列有關線粒體的描述中，不正確的是（ ）
A. 與檸檬酸循環有關的酶不都在線粒體基質
B. 與ATP合成有關的酶都在線粒體內膜上
C. 線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D. 細胞產生 CO2的部位不一定是線粒體
48．下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關
系，下列說法錯誤的是 (　　)
A.②過程需多種酶參與，且需ATP供能
B．適宜條件下，③過程在活細胞中都能進行
C．⑤過程不消耗ATP
D．①③④過程產生的[H]都能與氧結合產生水
實驗 CO2濃度(%) 溫度(℃)
1 0.10 30
2 0.10 20
3 0.03 30
4 0.03 20
49．在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于下表中。根據實驗結果繪制成的曲線如下圖所示：
從以上實驗可知對光合作用速率限制的因素正確的是（ ）
A B C D
實驗2 光強度 0.01%CO2 溫度 溫度
實驗4 0.03%CO2 光強度 光強度 0.03%CO2
P點 溫度 溫度 CO2濃度 光強度
50．將一棵大小適宜的綠色植物，置于一封閉的玻璃罩內，5小時后，發現氧氣比原來增加 300mg，則由此推斷，該植物在5小時光合作用制造的葡萄糖的總量應是（ ）
A．等于300mg B．大于300mg C．小于300mg D．無法確定
二、非選擇題：（共40分）
51.（8分）右圖為某種細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答：
（1）該細胞為植物細胞還是動物細胞__________。
（2）若這是人的大腿骨骼肌細胞，此人長跑運動時，大腿肌肉感
到酸痛，這是因為在此細胞的__________中產生使肌肉細胞
疲勞的物質。
（3）若此細胞能產生抗體，則其基本組成單位是______。
（4）與結構⑧形成有關的是[ ]__ ____
（5）在細胞增殖過程中起作用結構是［　　］　　　　。
（6）此圖中無膜結構的細胞器有　　　　　　　　（填序號）。
（7）洋蔥根尖成熟區表皮細胞與該細胞的結構不同之處是　　　　　　　　　　。
（8）該圖細胞結構只有通過____________才能看到
52．（6分）下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，酶的反應速度與反應物濃度、溫度、PH之間的關系。請據圖回答：
(1)圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速度不再上升，其原因是 。
(2)圖B中，a點所對應的溫度稱 。
(3)圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是 。
(4)將裝有酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入120C和750C水浴鍋中，20分鐘后取出轉入370C的水浴鍋中保溫，兩試管內反應分別應為：甲 ，乙 。
(5)圖C表示了下列哪一種酶催化反應的速率變化曲線？ [ ]
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶
C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
53．（13分）右圖是需氧呼吸過程圖解，請依據圖回答：
(1)依次寫出①.②.③所代表的物質。
______________，_______ ______ ， _______________
(2)需氧呼吸的主要場所是_____________，在該場所產生的最終產
物是 _________________。需氧呼吸的反應式可以寫成____________________。
(3)從圖可知，需氧呼吸可分為三個階段，其中產能最多的是______ 階段，場所為__________；
(4)如果無氧氣供應，酶母菌細胞內C6Hl206的分解產物是_____________________，反應的場所是
_______________。該反應式可以寫成__________________________________________。
54．（5分）在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及CO2的轉移方向如圖所示，據圖回答下列問題：
(1)在圖中a點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是________。
（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8 klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg；將該植物葉片光下移到暗處中，葉綠體的RuBP含量短時間內將________。
(3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應________；c點對應________。
55．（8分）某課題小組同學利用下列裝置探究微生物在不同氧濃度下的細胞呼吸方式
（1）取Ⅰ、Ⅱ兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內容：
裝置 反應瓶內加入的材料 小杯內加入的材料 測定值含義
Ⅰ 一定濃度葡萄糖溶液、微生物是懸浮液各1mL ① 細胞呼吸O2的消耗量
Ⅱ ② 等量蒸餾水 ③
（2）將Ⅰ、Ⅱ裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性，前三組實驗所用微生物種類相同，第四組實驗是微生物是乳酸菌），60min后讀數。請補充下表有關內容。
預期實驗結果 微生物的細胞呼吸方式
組別 Ⅰ Ⅱ
第一組 液滴向左移動 液滴不移動 ④
第二組 液滴向左移動 液滴向右移動 ⑤
第三組 液滴不移動 液滴向右移動 ⑥
第四組 ⑦ ⑧ 只進行產生乳酸的無氧呼吸
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試生物答卷
一、選擇題（共60分）。請同學們用2B鉛筆涂在機讀卡上
二、非選擇題：（共40分）
51．(1) (2) (3)
(4) [ ] （5）［ ］ 　（6）
（7） （8）
52． (1) (2)
(3) (4) (5)
53．（1）
（2）
（3）
（4） 　
54． （1） （2） ； 。
（3） ； 。
55．（1）① ②
③
（2）④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧
生物答案
一、選擇題（共50小題，1-40小題每題1分，40-50每題2分，共60分）。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B B A A D B C C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C D B C D C B B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D C D C D D C B D
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B B D C D D B B C B
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 D B C B C D B D D D
二、非選擇題：（共40分）
51．(1)動物細胞 (2)細胞溶膠 (3)氨基酸 (4)[4]核仁 （5）［2］中心體　
（6）2、8　（7）有細胞壁和大液泡，而無中心體（寫全）（8）電子顯微鏡
52． (1)受反應物中酶濃度的限制 (2)酶反應的最適溫度
(3)溫度升高，使酶活性下降 (4)速度加快 無催化反應 (5)C
53．（1）丙酮酸 水 二氧化碳GkStK
（2）線粒體 CO2、H2O、ATP C6H12O6+6O2+6H2O　　　6CO2+12H2O+能量
（3）電子傳遞鏈 線粒體內膜
（4）二氧化碳和乙醇　細胞溶膠 C6H12O6+2ADP+2Pi　　　2C2H5OH+2CO2+2ATP
54． （1）細胞溶膠和線粒體 （2）18 減少 （3）丙 丁
55．（1）①適量（一定濃度）KOH或NaOH溶液 ②一定濃度葡萄糖溶
液、微生物懸浮液各1mL ③細胞呼吸時CO2釋放量和氧氣消耗量的差值GkStK
（2）④只進行需氧呼吸 ⑤同時進行需氧呼吸和酒精發酵 ⑥只進行酒精發酵 ⑦不變 ⑧不變GkStK
高≦考╔試]題∵庫21世紀教育網
B
A
D
光照強度
光照強度
CO2
的
吸
收
量
P
光合速率
光強度
1
2
3和4
有色液滴
有色液滴
II
酶
酶
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試數學試卷（文科）
參考公式：
球的表面積公式 柱體的體積公式
球的體積公式 其中表示柱體的底面積，表示柱體的高學優高考網
臺體的體積公式學優高考網
其中R表示球的半徑
錐體的體積公式 其中S1、S2分別表示臺體的上、下底面積
h表示臺體的高
其中表示錐體的底面積，表示錐體的高.
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把答案填在答卷相應空格中）
1．是三條直線，如果，則的位置關系是（ ）
A．相交 B．平行 C．異面 D．以上答案都有可能
2． 已知直線和平面，下列推論錯誤的是（ ）
A． B．
C． D．
3．已知一水平放置的三角形的平面直觀圖是邊長為1的正三角形，那么原三角形的面積為（ ）
A． B． C． D．
4． 直線的傾斜角為30°，直線，則直線的傾斜角為（ ）
A． B． C． D．
5．直線在軸上的截距是（ ）
Ahttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) Bhttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) Chttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) Dhttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
6．若直線和互相平行，那實數的值是（ ）
Ahttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) 1 Bhttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) 1或－1
Chttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) －1 Dhttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) 0
7．若一個正方體的棱長為1，則其外接球的體積為（ ）
A． B． C． D．
8．某幾何體的正視圖與側視圖如圖所示，若該幾何體的體積為，則該幾何體的俯視圖可以是（ ）
9．、是異面直線，為空間一點，下列命題：
（1）過P總可以作一條直線與、都垂直；
（2）過P總可以作一條直線與、都垂直相交；
（3）過P總可以作一條直線與、之一垂直與另一條相交；
（4）過點P總可以作一平面與、同時垂直；
（5）過P總可以作一平面與、之一垂直與另一條平行，其中正確命題的個數是（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
10．一個斜三棱柱的底面是邊長為4的正三角形，側棱長5，若其中一條側棱與底面三角形的相鄰兩邊都成45 角，則這個三棱柱的側面積是（ ）
A． B． C． D．
二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分，把答案填在答卷中相應橫線上）
11.經過原點且與直線平行的直線方程為 ▲ ．
12.若直線經過點, 且其在軸和軸上的截距相等, 則直線的方程是 ▲ ．
13．空間四邊形中，，和所成角為，分別為 中點，則EF的長度為 ▲ ．
14.如圖所示，在三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1底面A1B1C1，底面為直角三角形，∠ACB＝90°，AC＝，BC＝CC1＝1，P是BC1上一動點，則A1P＋PC的最小值是 ▲ ．
三、解答題（本大題共5小題，共44分，解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟）
15．（本小題8分）已知, 點A（，1），B（，4），C（2，2），D（4，），直線與垂直, 求實數的值. GkStK
16．（本題8分）如圖1，在三棱錐P－ABC中，平面PAC⊥平面ABC ，AB⊥BC ，AB＝BC＝PA＝PC，點O、D分別是AC、PC的中點.
（I）求證：平面；
（II）求與平面所成角．
圖1
17．（本題8分）如圖2，在四棱錐P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是菱形，AB=2，
∠BAD= .
(Ⅰ) 求證：BD⊥平面PAC; 圖2
（Ⅱ）若PA=AB, 求PB與AC所成角的余弦值.
18．（本題8分）在直角△ABC中，∠C為直角，點A、B的坐標分別A(3，6) ，B(1，0)，斜邊AB上的中線所在的直線的斜率為.GkStK
（I）求點C的坐標；
（II）若點C在第二象限，求此時BC邊上的中線所在的直線方程．
19．（本題12分）如圖3，在四面體ABOC中，OC⊥OA，OC⊥OB，∠AOB＝120°，且OA＝OB＝OC＝1．
(I) 求二面角O－AB－C的平面角的正切值；
(II) 設P為AC的中點．證明：在AB上存在一點Q，使PQ⊥OA，并計算的值.
圖3
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試數學答題卷（文科）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
11． ． 12． ．
13． ． 14． ．
三、解答題（本大題共5小題，共44分，解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟）
15．
16．
圖1
17．
圖2
18．
19．
圖3
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試數學答題卷（文科）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C A A D D B D
二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
11． ． 12．.
13． 1或 ． 14． .
三、解答題（本大題共5小題，共44分．解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟）
15． 解:由題意可知kCD肯定存在,但kAB不一定存在
(1)若kAB不存在,則m= m22,即m=2或者1,
當m=2時, kCD=0,則符合題意
當m=1時, kCD=,則不符合題意,舍去
(2)若kAB存在,則m m22,即m2且m1,
則kAB kCD=,化簡得到,解得
又因為m2且m1,故GkStK
(3)綜上所述,
16．解：（Ⅰ）∵O、D分別為AC、PC中點，
∴OD∥PA又PA//平面PAB
∴OD∥平面PAB
（Ⅱ）連接PO，OB 圖1
∵PA＝PC ∴PO⊥AC
又∵平面PAC⊥平面ABC ∴PO⊥平面ABC
∴∠PBO是直線與平面ABC所成角
設AB＝BC＝PA＝PC＝1，則∵AB⊥BC
∴0B=0C= PO=
∴tan∠PBO＝=1 ∴∠PBO ＝
∴與平面ABC所成角為
17．證明：（Ⅰ）因為四邊形ABCD是菱形，
所以AC⊥BD. 圖2
又因為PA⊥平面ABCD.
所以PA⊥BD.
所以BD⊥平面PAC.
（Ⅱ）取AB、BC、PA中點，分別記為E、F、G，
則EG∥PB，EF∥AC
所以∠GEF即為 PB與AC所成角
∵PA⊥平面ABCD ∴PA⊥AB, PA⊥AF
又∵PA=AB＝2，∠BAD= ∴GE= AF= EF=
∴GF=
∴cos∠GEF==
∴PB與AC所成角的余弦值GkStK
18．解：
（I）由題意，設AB的中點為D，則D的坐標為D(2,3),
則斜邊AB上的中線方程為CD:，即
由于C點在AB的中線上，所以可設點C的坐標為
若＝1，C點坐標為，直線BC的斜率不存在，但直線AC的斜率為，其乘積不為－1，則BC與AC不垂直，不合題意，舍去
若＝3，C點坐標為，直線AC的斜率不存在，但直線BC的斜率為，其乘積不為－1，則BC與AC不垂直，不合題意，舍去
所以，所以AC的斜率是，BC的斜率是，則由于AC⊥BC, 所以，化簡得，解得，
所以點C的坐標為或.
（II）若點C在第二象限，則有上題可知，點C坐標為，則BC的中點坐標為，則BC上的中線經過BC的中點坐標為和A點，可以根據兩點式，得到，化簡得到，即為所求的直線方程.
19．解：（I）取AB的中點D,連接OD,CD，則由于OA=OB,所以OD⊥AB， 圖3
又由于OC⊥OA，OC⊥OB，所以OC⊥平面OAB，所以OC⊥AB
又因為OD∩OC＝O，所以AB⊥平面OCD，所以AB⊥CD,
所以∠ODC就是所求的二面角O－AB－C的平面角
又因為∠AOB＝120°，且OA＝OB＝OC＝1，在直角△ODA中，
∠ OAD＝30°，所以OD＝，
所以tan∠ODC=,所以二面角O－AB－C的平面角的正切值為2.
（II）在平面OAB內作ON⊥OA交AB于N，連結NC．
又OA⊥OC，∴OA⊥平面ONC．
∵NC 平面ONC，∴OA⊥NC．
取Q為AN的中點，則PQ∥NC，
∴PQ⊥OA．
在等腰△AOB中，∠AOB＝120°，
∴∠OAB＝∠OBA＝30°．
在Rt△AON中，∠OAN＝30°，
∴ON＝AN＝AQ．
在△ONB中，∠NOB＝120°－90°＝30°＝∠NBO，∴NB＝ON＝AQ，∴＝3．
高∵考α試]題%庫21世紀教育網
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（第8題）
（第14題）
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試
語文試卷
命題：高一備課組 審核：高一備課組 校對：高一備課組
一、語言文字運用（共18分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是
A．瀕臨（bīn） 筵席（yàn） 冰凌（líng） 悄無聲息（qiǎo）
B．船塢（wù） 擬態（nǐ） 鷹隼（sǔn） 殞身不恤（xù）
C．浸漬（zì） 脖頸（gěng） 蓓蕾（bèi） 歲在癸丑（kuǐ）
D．伺機（shì） 鐵砧（zhēn） 譬如（pì） 長歌當哭（dàng）
2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是
A．狹隘 堅忍 浩渺 金榜題名
B．胚胎 婉轉 炫耀 勞命傷財
C．惡運 逶迤 慫恿 幅員遼闊
D．渣滓 紋身 桀驁 黯然失色
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是
A．如果說2012地球要毀滅，確實有些夸張，但說我們的地球正在走向滅亡，這絕非駭人聽聞。地震、海嘯、戰爭、污染，各種天災人禍已讓它奄奄一息。
B．二中社團多，而且每一個社團都辦得繪聲繪色。課余時間，同學們都積極參加各類社團活動，既張揚了個性，又提升了能力。
C．茫茫人海中，我們能相遇，是一種緣份；蕓蕓眾生中，是否又能找到一顆與我志同道合的心呢？
D．我們的人生不會一帆風順。當遇到困難，甚而陷入困境時，我們需要一個能和我們相濡以沫、舉案齊眉的朋友，幫助我們渡過難關。
4．下列各句中，沒有語病的一項是
A．古老的智慧、經典的知識盡管難以具有實際的功效，但它們具有益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養人生的價值不可小視。
B．“機遇”號火星車對一塊火星巖石的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )分析，科學家發現了硫酸鹽等一些必須在有液態水存在的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )條件下才會形成的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )礦物質。
C．這種家釀葡萄酒有著一股濃郁的果香，口感酸甜適中，長期食用還具有一定的保健功效，深受當地人喜愛。
D．現在越來越多的商家利用節日大打價格戰，在商場里，減價的標牌隨處可見，三折、四折甚至五折，非常誘人。
5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
我希望孔子是灰色的，或者說，我愿意把他看作是灰色的。但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界。_______ 這也就是和諧。
①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態，萬類霜天競自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配時，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。
③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。
④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。
⑤因此，灰色的孔子又必須鏈接多彩的世界。
⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；
A．①②⑤⑥③④ B．②⑤①⑥③④
C．②⑤①④⑥③ D．①②⑤④⑥③
6．概括下面新聞的主要內容。（不超過25字）（3分）
“占領華爾街”抗議運動開展以來，氣勢不斷高漲，民眾訴求也擴大到就業機會和反戰等。上周末，“占領華爾街”運動蔓延到美國首都華盛頓，示威怒潮撲向白宮。美國某網站9日的統計數字顯示，“占領華爾街”運動已在美國蔓延至1083個城市。
此外，“占領華爾街”還越過國境線，在英國、澳大利亞等國家掀起波瀾。“占領華爾街”組織者說：“10月15日，我們要在全球進行大串聯活動。”
二、現代文閱讀（共20分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成7—9題。（8分）
中國文化的內涵
季羨林
我曾經把文化分為兩類：狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲學、宗教、文學、藝術、政治、經濟、倫理、道德等等。廣義指的是包括精神文明和物質文明所創造的一切東西，連汽車、飛機等等當然都包括在內。
周一良先生曾把文化分為三個層次：狹義的、廣義的、深義的。對于深義的文化，周先生有自己的看法。他說：“在狹義文化的某幾個不同領域，或者在狹義和廣義文化的某些互不相干的領域中，進一步綜合、概括、集中、提煉、抽象、升華，得出一種較普遍地存在于這許多領域中的共同東西。這種東西可以稱為深義的文化，亦即一個民族文化中最為本質或最具特征的東西。”他舉日本文化為例，他認為日本深義的文化的特質是“苦澀”、“閑寂”。具體表現是簡單、質樸、纖細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕飾等。GkStK
我不想從民族心態上來探索，我想換一個角度，同樣也能顯示出中華文化的深層結構或者內涵。
中國哲學同外國哲學不同之處極多，其中最主要的差別之一就是，中國哲學喜歡談論知行問題。我想按照知和行兩個范疇，把中國文化分為兩部分：一部分是認識、理解、欣賞等等，這屬于知的范疇；一部分是綱紀倫常、社會道德等等，這屬于行的范疇。在這兩部分的后面存在著一個最為本質、最具有特征的深義的中華文化。
寅恪先生論中國思想史時指出：“南北朝時，即有儒釋道三教之目。故自晉至今，言中國之思想，可以儒釋道三教代表之。此雖通俗之談，然稽之舊史之事實，驗以今世之人情，則三教之說，要為不易之論。故兩千年來華夏民族所受儒家學說之影響，最深最巨者，實在制度法律公私生活之方面，而關于學說思想之方面，或轉有不如佛道二教者。”
對中國思想史仔細分析，則不難發現，在行的方面產生影響的主要是儒家，而在知的方面起決定作用的則是佛道二家。潛存于這二者背后那一個最具中國特色的深義文化是三綱六紀等倫理道德方面的東西。
專就佛教而言，它的學說與實踐也有知行兩個方面。原始佛教最根本的教義，如無常、無我、苦以及十二因緣等等，都屬于知的方面。八正道、四圣諦等，則介于知行之間，其中既有知的因素，也有行的成分。與知密切聯系的行，比如修行、膜拜，以及涅槃、跳出輪回，則完全沒有倫理的色彩。傳到中國以后，它那種無父無君的主張，與中國的三綱六紀等等，完全是對立的東西。在與中國文化的劇烈沖擊中，佛教如果不能適應現實情況，必然不能在中國立定腳跟，于是佛教只能做出某一些偽裝，以求得生存。早期佛典中有些地方特別強調“孝”字，就是歪曲原文含義以適應中國具有濃厚綱紀色彩文化的要求。由此也可見中國深義文化力量之大、之不可抗御了。
（節選自季羨林《陳寅恪先生的道德文章》）
7．下列對文章內容的分析理解，正確的一項是
A．狹義的文化包含于廣義的文化中，深義的文化則是普遍地存在于狹義和廣義文化的領域中的共同的東西。
B．簡單、質樸、纖細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕飾等民族文化中最本質的東西，正是日本深義文化的特質。
C．中國文化的內涵可以從民族心態或哲學范疇去探究，作者認為深義的中華文化存在于“知”與“行”兩部分文化的后面。
D．最具中國特色的深義文化是潛存于佛道二家背后的三綱六紀等倫理道德方面的東西。
8．下列對佛教文化所作的分析，不符合原文意思的一項是
A．原始佛教中也有“知”與“行”兩個方面，其中“修行、膜拜，以及涅槃、跳出輪回”等是與“知”密切聯系的“行”，這些“行”不帶倫理色彩。
B．佛教文化雖然不是本土文化，但傳入中國后，在“知”方面對華夏民族的影響反而更甚于儒家。
C．原始佛教非但不強調“孝”，還主張無君無父，而后在中國綱紀文化沖擊下，不得不歪曲原義以求得生存。
D．佛教文化傳入中國后為適應中國社會而做出某些偽裝，披上倫理的外衣，這顯示了儒家深義文化的力量之大，不可抗御。
9．結合全文，概括作者關于“中國文化的內涵”的觀點。（2分）
（二）閱讀下面的文字，完成10—13題。（12分）
建筑的閱讀 GkStK
①對于大多數文學家來說，建筑也許常常被作為書來閱讀。大的宏偉如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處，讀到忘形之時，就有了批注。文學家批建筑物，便誕生了《阿房宮賦》、《滕王閣序》、《岳陽樓記》等等傳世名篇。于是建筑與文學渾然一體，一并交與讀者，閱讀由此繼續。文學家閱讀建筑，在心理與行為上形成與文學的同構。可以說是一種文學活動的延伸和拓展。在閱讀中，我們發現建筑與文學某些相同的或是類似的規律，即便我們還讀出了許多不同，但我們已經懂得，建筑與文學擁有一個豐富、天然的“共享空間”。
②建筑與文學的構思----
③我們走進香山飯店。欣賞贊美它與山林自然和諧、相得益彰的完美構思。當建筑大師面對香山腳下這塊尚是空白的山坡時，他的頭腦在瞬間所涌現的建筑構思，便已奠定了日后這座建筑物的價值。貝聿銘先生曾說自己是一個“因地制宜”派，我理解其大致意思在強調建筑與環境的關系。建筑的形式只有最恰當地體現出功能的需求，形式才具有耐人尋味的內涵。恰如文學作品的構思，其實，取決于那個說故事的人真正想要說出“這一個”故事而不是“那一個”故事。即使是現代主義文學所強化到極致的“有意味的形式”，形式依然無法與“意味”完全分解。區別只在于，當一個新的構思形成時，它實際上已完成了“意味”的能指。
④建筑與文學的想象----
⑤建筑師與文學家猶如一雙眼睛的左眼和右眼，眺望遙遠的澳洲那美麗的悉尼歌劇院。我們在大師宏偉而奇特的想象面前嘆為觀止。那被大洋州湛藍的海水映襯著的白色屋頂，如藍天上悠悠駛過的白帆，或是扇動著翅膀掠過長空的白色巨鳥，激發起我們無盡的想象。想象是建筑師和文學家生命中的“酶”，因著詩人天馬行空的想象力，才會有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古絕唱；因著建筑師飄忽無涯的想象，才會產生像古巴比倫“空中花園”那樣奇麗的建筑作品。一代又一代的建筑師和文學家，為人類的文化遺產留下了燦爛的鴻篇巨制，填補了人在世俗庸碌生活中的精神空白，而在創造過程中的每一處驚人之筆，每一線靈感閃現，均被“想象”的翅膀所牽引所蠱惑，想象應當是靈感之母。
⑥建筑與文學的語言----
⑦一部文學作品，無論是熾熱還是冷靜，都在傾訴著作家的內心情感。一座建筑，同樣也用它特殊的方式在表達著建筑師對生活的理解。傾訴和表達都需要語言，如果說文學語言已有通常的定義，那么建筑語言究竟是什么？巴黎埃菲爾鐵塔的矗立，象征著十九世紀歐洲工業革命的勝利。世界都市的一座巨型建筑，第一次全部用鋼鐵作為建筑材料。在這里，鋼鐵首先組成了表達所需的最基本的“詞匯”，但詞匯并不等于語言，詞匯必須在加以組合、結構并賦予表達的內容后，才形成語言。也許一千位建筑師使用同樣的鋼鐵作為“詞匯”，會產生一千種不同的語言。埃菲爾鐵塔雄壯的底座、如同千萬條鋼筋鐵骨的胳膊交叉纏繞而成的塔身、以及在風中微微晃動的塔頂那種可以俯瞰全城的高度，都在炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量。埃菲爾用鐵塔說出了他的叛逆和希望，200年后，埃菲爾鐵塔所蘊涵的建筑語言，便不斷被越來越多的人讀懂，成為一種“表現”的典范。
⑧黃土作為詞匯時，黃土即是黃土。黃土砌出了窯洞，窯洞訴說著對風沙的避藏和資源的貧乏；青磚筑成了長城，長城訴說著幾千年的圍困；青磚砌成了炮臺，炮臺表達著頑強。然而建筑的語言終將超越建筑的功能，成為與人交流的另一種方式。
（作者張抗抗，有刪節改動）
10．分條概括建筑與文學相同或類似的規律。（3分）
11．用文中的話回答“埃菲爾鐵塔”語言的內涵（1分）
12．賞析第⑧段中畫線的句子。（4分）
13．除了文中提到的建筑，請另選一處你熟悉的建筑，結合文本談談它的內涵。（4分）
三、文言文閱讀（共16分，其中選擇題每小題2分）
（一）閱讀下面文言文語段，完成14—17題。（11分）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署；本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區區不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。 （節選自李密《陳情表》）
14．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是
A．當侍東宮 當：應當
B．伏惟圣朝以孝治天下 惟：想
C．尤蒙矜育 矜：夸耀
D．聽臣微志 聽：傾聽
15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．臣以供養無主 B．急于星火
仆以口語遇遭此禍 況修短隨化，終期于盡
C．臣之進退 D．欲茍順私情，則告訴不行
奚以之九萬里而南為 通邑大都，則仆償前辱之責
16．下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是
A．選文第一段作者一方面用誠懇的語氣，表達對朝廷征召的感激，另一方面寫祖母病篤，不能立即報答晉武帝，因而陷入了進退兩難的狼狽境地。忠誠之心和孝順之情，躍然紙上，句句合情，字字合理。
B．選文第二段作者一方面歌頌新朝德政，感激晉武帝的知遇之恩，另一方面用擬人的手法和工整的對偶句，形象地渲染了祖母臥病在床的凄苦情狀，這樣是為了直接坦陳自己的真實想法：推辭就任。
C．選文第三段作者提出了解決問題兩全其美的辦法：先盡孝道，后報國恩，并以生死必報大恩的保證結束全文。語氣誠懇、謙卑、低下甚至含有哀求之意，更顯示出了請求的迫切和辭意的誠懇。
D． “表”是古代臣子向君主奏事陳情的一種文體。文章以侍奉祖母的“孝”為主線，圍繞“愿乞終養”“辭不赴命”這個中心，向晉武帝闡述了忠孝的關系，做到了以情說理，融情于理。
17．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。（3分）
（2）臣生當隕首，死當結草。（2分）
（二）閱讀下面文言文語段，完成18—19題。（5分）
唐天寶中，南詔叛，劍南節度使鮮于仲通討之，喪士卒六萬人。楊國忠掩其敗狀，仍敘其戰功。時募兵擊南詔人莫肯應募國忠遣御史分道捕人連枷送詣軍所行者愁怨所在哭聲振野。至十三載，劍南留后李宓將兵七萬往擊南詔，南詔誘之深入，閉壁不戰，宓糧盡，士卒瘴疫及饑死什七八，乃引還。蠻追擊之，宓被擒，全軍皆沒。國忠隱其敗，更以捷聞，益發兵討之。 （《容齋隨筆》卷四·李宓伐南詔）
18．用斜線“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
時 募 兵 擊 南 詔 人 莫 肯 應 募 國 忠 遣 御 史 分 道 捕 人 連 枷 送 詣 軍 所 行 者 愁 怨 所 在 哭 聲 振 野。
19．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）
國忠隱其敗，更以捷聞，益發兵討之。
（三）古詩文默寫。（6分）
20．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選做3小題）
（1）外無期功強近之親，_____________；_______________，形影相吊。（《陳情表》）
（2）近自托于無能之辭，_____________，考之行事，_____________。（《報任安書》）
（3）滄浪之水清兮，________________；滄浪之水濁兮，______________。（《漁父》）
（4）鵬之徙于南冥也，____________，____________，去以六月息者也。（《逍遙游》）
（5）青山隔送行，_________________，_________________________。（《長亭送別》）
四、作文（40分）
21．閱讀下面的文字，根據要求作文。(40分) GkStK
歐陽公有言：“物過盛而當殺。”人們留戀春夏，留戀繁華，更留戀人生得意時；但這一切都必然遭遇秋風。草木需要一個秋來開啟生命的更新，用“無邊落木蕭蕭下”來換取“明年花勝今年紅”。人生亦何嘗不需要一陣蕭索的秋風呢？
請以“生命的更新”為標題，寫一篇不少于800字的文章。
［要求］①選準角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試
語文答卷
第Ⅰ卷 選擇題（共27分）
1 2 3 4 5 7 8 14 15 16
第Ⅱ卷 非選擇題（共73分）
6．（3分）
9．（2分）
____________________________________________________________________________
10．(3分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
11．（1分）
___________________________________________________________________________
12．（4分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13．（4分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17．（5分）
（1）__________________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________________
18．（3分）
時 募 兵 擊 南 詔 人 莫 肯 應 募 國 忠 遣 御 史 分 道 捕 人 連 枷 送 詣 軍 所
行 者 愁 怨 所 在 哭 聲 振 野。
19．（2分）
__________________________________________________________________________
20．（6分）
（ ）_______________________________ _______________________________
（ ）_______________________________ _______________________________
（ ）_______________________________ _______________________________
高二期中語文答案
1、B（A筵席yán C歲在癸丑guǐ D伺機sì）
2、A（B勞民傷財 C噩運 D文身）
3、C（A就為“聳人聽聞”；B是“把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。”；D指“夫妻相敬”）
4、C（A句式雜糅；B成分殘缺，句首加“通過”；D邏輯不通，應為“五折、四折甚至三折”）
5、B（本題的難點在于AB的選擇。⑥中“正因為有了生活的五彩繽紛”表明上句應當是描述“生活的五彩繽紛”， ①比⑤更能表現這一點，因此⑥前面應該是①最為恰當。）
6、“占領華爾街”運動氣勢不斷高漲,向全球蔓延。（3分）“占領華爾街”運動氣勢不斷高漲，民眾訴求擴大。（2分）
7、C(A錯在后半句與原意不符，B錯在將“具體表現”等同于“特質”，D錯在“佛道二家”應是“知”“行”兩者)
8、D（是中國深義文化，而非儒家深義文化。）
9、中國文化由“知”和“行”兩方面構成，最具有中國文化特性的深義文化是“知”與“行”背后的倫理道德（三綱六紀）。
10、①構思都充分地考慮到其功能和價值的需求。②創作中都依靠想象產生靈感。③都以特有的語言表達對生活的理解和情感。
11、埃菲爾鐵塔語言的內涵是“炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量”。或“鐵塔說出了他的叛逆和希望”。
12、運用了擬人、排比（工整句式）等手法，寫出①建筑材料經過組合、結構之后，會富有建筑語言；②建筑語言會超越建筑功能，成為與人交流的另一種方式；形象生動，富有氣勢。
13、要求：①要寫出建筑特點；②要結合文本；③要寫到建筑中透露出的語言內涵。（答案略）
14、B（A當，擔任；C矜，憐憫同情；D聽，聽任，允許）GkStK
15、A（A因為；B比；到 C取獨；去，往 D表轉折，卻；表承接，那么）
16、B“擬人手法”“直接坦陳”錯。應為比喻；這一段里，作者雖明確地提出自己的想法，但是并非直接坦陳，而是曲折而又有層次地把內心的想法寫得情深理透。
17、（1）朝廷特地頒下詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國恩，任命我做洗馬。（“拜”，“尋”，“除”三個點各1分）
（2）我活著愿意獻出我的生命報效朝廷，死了也要結草報恩。（“隕首”1分；“結草”這個典故要翻譯得出，1分）
18、時 募 兵 擊 南 詔/人 莫 肯 應 募/國 忠 遣 御 史 分 道 捕 人/連 枷 送 詣 軍 所/行 者 愁 怨/所 在 哭 聲 振 野
19、楊國忠隱藏李宓戰敗的消息，換成捷報上報朝廷，更加出兵討伐南詔。
20、（1）內無應門五尺之僮 煢煢孑立
（2）網羅天下放失舊聞 稽其成敗興壞之理
（3）可以濯吾纓 可以濯吾足
（4）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里
（5）疏林不做美 淡煙暮靄相遮蔽
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試物理試卷
一、單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分）
1. 在靜電場中，下列說法正確的是：（ ）
A．電勢相等的地方，場強必定相等；
B．在場強處處相等的地方，電勢不一定相等；
C．場強為零的點，電勢必定為零；
D．在負點電荷形成的電場中，離電荷越近，電勢越低，場強則越小
2. 關于電源電動勢，下列說法中正確的是（ ）
A．同一電源接入不同的電路電動勢會發生改變
B．電源電動勢就是接入電源兩極間的電壓表測量的電壓
C．電源電動勢表征電源把其它形式的能化為電能本領的物理量，與是否接外電路無關
D．電源電動勢與電勢差是一回事
3.密立根油滴實驗是利用作用在油滴上的電場力和重力平衡而測量電荷的，其電場由兩塊帶電平行板產生。實驗中，半徑為r、帶有兩個電子電荷的油滴保持靜止時，兩塊極板的電勢差為U。當電勢差增加到4U時，半徑為2r的油滴保持靜止，則該油滴所帶的電荷為（ ）
A、2e B、4e C、8e D、16e
4．q1、q2為真空中的兩個點電荷，設它們之間相互作用力的大小為F，關于F可以寫出三個表達式，一個是，另一個是，再有一個是。關于這三個表達式下列說法中正確的是（ ）
A．前兩種表達的形式不同，但采用的物理觀點相同
B．前兩種表達的形式不同，采用的物理觀點也不同
C．后兩種表達采用的物理觀點相同，表達的內容也完全相同
D．后兩種表達采用的物理觀點不同，但表達的內容完全相同
5. 如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為12 V，燈泡L標有“6 V，12 W”字樣，電動機線圈的電阻RM=0.50 Ω.若燈泡恰能正常發光，以下說法中正確的是（ ）
A．流經電動機的電流是12A
B．電動機的輸出功率12 W
C．電動機的輸出功率是10 W
D．電動機的熱功率是72 W
6.平行板電容器與電源連接充電。若保持電源接通，先將一導體平板插入電容器兩平板間，然后從另一側抽出，如圖所示。則在此過程中（ ）
A、插入和抽出導體板時電容器既不充電也不放電
B、插入和抽出導體板時電容器均充電
C、插入和抽出導體板時電容器均放電
D、插入導體板時電容器充電，抽出導體板時電容器放電
7. 空間存在甲、乙兩相鄰的金屬球，甲球帶正電，乙球原來不帶電，由于靜電感應，兩球在空間形成了如圖所示穩定的靜電場。實線為其電場線，虛線為其等勢線，A、B兩點與兩球球心連線位于同一直線上，C、D兩點關于直線AB對稱，則( )
A．A點和B點的電勢相同
B．C點和D點的電場強度相同
C．正電荷從B點移至A點，電場力做負功
D．負電荷從C點沿直線CD移至D點，電勢能先增大后減小
8. 有一靜電場，其電場強度方向平行于x軸。其電勢φ隨坐標x的改變而變化，變化的圖線如圖甲所示，則圖中正確表示該靜電場的場強E隨x變化的圖線是圖乙中的（設場強沿x軸正方向時取正值）（ ）
二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）
9、甲物體與乙物體相互摩擦，沒有其他物體參與電荷的交換，發現甲物體帶了9.6×10-16 C的正電荷.以下結論正確的是（ ）
A．甲物體失去了6×103個電子 B．乙物體失去了6×103個電子
C．乙物體帶9.6×10-16 C的負電荷 D．乙物體帶9.6×10-16 C的正電荷
10. 如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab= Ubc，實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，P、Q 是這條軌跡上的兩點，據此可知（ ）
A.三個等勢面中，a的電勢最高
B.帶電質點通過 P 點時電勢能較大
C.帶電質點通過 P 點時的動能較大
D.帶電質點通過 P 點時的加速度較大
11．一帶負電小球在從空中的a點運動到b點過程中，受重力，空氣阻力和電場力作用，重力對小球做功3.5J，小球克服空氣阻力做功0.5J，電場力對小球做功1J，則下列選項正確的是（ ）
A.小球在a點的重力勢能比在b點大3.5J
B.小球在a點的機械能比在b點小0.5J
C.小球在a點的電勢能比在b點少1J
D.小球在a點的動能比在b點多4J
12．一對平行金屬板長為L，兩板間距為d，質量為m，電荷量為e的電子從平行板右側以速度v0沿兩板的中線不斷進入平行板之間，兩板間所加交變電壓uAB如圖所示，交變電壓的周期T＝，已知所有電子都能穿過平行板，且最大偏距的粒子剛好從極板的邊緣飛出，不計重力作用，則(　　)
A. 所有電子都從左側的同一點離開電場
B. 所有電子離開電場時速度都是v0
C. t＝0時刻進入電場的電子，離開電場時動能最大
D. t＝時刻進入電場的電子，在兩板間運動時最大側位移為
13. 如圖所示，圓弧虛線表示正點電荷電場的等勢面，相鄰兩等勢面間的電勢差相等。光滑絕緣直桿沿電場方向水平放置并固定不動，桿上套有一帶正電的小滑塊(可視為質點)，滑塊通過絕緣輕彈簧與固定點O相連，并以某一初速度從M點運動到N點，OM＜ON。若滑塊在M、N時彈簧的彈力大小相等，彈簧始終在彈性限度內，則( )
A．滑塊從M到N的過程中，速度可能一直增大
B．滑塊從位置1到2的過程中，電場力做的功比從位置3到4的小
C．在M、N之間的范圍內，可能存在滑塊速度相同的兩個位置
D．在M、N之間可能存在只由電場力確定滑塊加速度大小的三個位置
三、填空題（本題共4小題，每小題4分，共16分）
14、圖中MN為水平放置的金屬板，將其接地．Q為一正點電荷．當靜電平衡后，電場線分布如圖所示．如果Q與MN之間距離為d，那么為使點電荷Q能維持平衡，應對它施加外力為
15．有一根細長而均勻的金屬管線樣品，長約為60cm，電阻大約為4Ω。橫截面如圖所示。用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數如圖所示，金屬管線的外徑為_________mm。已知金屬管線樣品材料的電阻率為，通過多次測量得出金屬管線的電阻為R，金屬管線的外徑為d，要想求得金屬管線內形狀不規則的中空部分的截面積S，在前面實驗的基礎上，還需要測量的物理量是 。計算中空部分截面積的表達式為S= 。
16．如圖所示電路，電源電動勢為E，內阻為r，閉合電鍵K，水平放置的平行板電容器中一帶電微粒恰好保持靜止。當滑動變阻器滑片向上滑動時，小燈泡將 （填“變亮”、“變暗”或“不變”），伏特表示數將 （填“變大”、“變小”或“不變”），將有向 （填“左”或者“右”）的電流通過R3，帶電微粒 （填“向上運動”、“向下運動”或“不動”）。
17．某同學利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池A的電動勢和內阻，實驗裝置如圖1所示。實驗時多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計算機上顯示出如圖2所示的1/U-1/R關系圖線a，重復上述實驗方法測量電池B的電動勢和內阻，得到圖2中的圖線b。
⑴由圖線a可知電池A的電動勢EA=___________V，內阻rA=_________Ω。
⑵若用同一個電阻R先后與電池A及電池B連接，則兩電池的輸出功率PA_______PB（填“大于”、“等于”或“小于”），兩電池的效率ηA_____ηB（填“大于”、“等于”或“小于”）。
四、實驗題（10分）
18.從下面給定的器材中選出適當的器材，設計一個能精確測量阻值為20―30Ω的電阻Rx的電路，要求電表讀數不小于其量程的1/3，且能測得多組數據，調節方便。
電流表G1（量程1mA，內阻r1=500Ω）；電流表G2（量程100μA，內阻r2約1000Ω）；定值電阻R1（阻值5Ω）；定值電阻R2（阻值20Ω）；電壓表V（量程3V，內阻rv約10kΩ）；滑動變阻器R（總阻值20Ω）；電池組E（電動勢約6V，內阻很小但不能忽略）；單刀單擲開關一個及導線若干。
（1） 畫出精確測量電阻Rx的電路圖，并標明所選器材的代號字母。
（2） 在所測量的數據中選一組數據計算Rx的值，計算表達式Rx= ；表達式中各符號表示的意義分別是 。
五、計算題（本題共3小題，每小題10分，共30分）GkStK
19.（10分）如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，它的極板長L=0.1m，兩板間距離d=0.4cm，有一束相同微粒組成的帶電粒子流以相同的初速度從兩板中央平行于極板射入，由于重力作用微粒能落到下板上，已知微粒質量m=2.0×10-6 kg，電量q=1.0×10-8C ，電容器電容C=1.0×10-6 F，取g=lOm/s2．試求：(1)若第一個粒子剛好落到下板中點O處，則帶電粒子入射初速度的大小；
(2)兩板間電場強度為多大時，帶電粒子能剛好落下板右邊緣B點；
(3)落到下極板上帶電粒子總的個數．
20.（10分）如圖所示的電路中，直徑為D的圓環是用粗細均勻的電阻絲制成的，其阻值為R，圖中A，B，…，H為圓環的等分點，A點固定。P為滑片，且滑片P能沿圓環滑動，并保持良好的接觸，電源電壓恒定。當閉合電鍵S后，滑片P沿圓環順時針滑動時，圖中各電表的示數會發生變化。甲、乙兩同學按此電路圖，分別做實驗，并記下當滑片P在某些位置時各電表的示數。如表1、表2所示。
表1甲同學測得實驗數據
滑片P的位置 位置B 位置C 位置D 位置E 位置F 位置X 位置A
電流表A的示數(安) O．25 O．20 O．18 0.17 O．18 O．19
電壓表V1的示數(伏) 3.75 3．OO 2.70 2.55 2.70 2.85
電壓表V2的示數(伏) 2.25 3．OO 3.30 3.45 3.30 3.15
表2乙同學測得實驗數據
滑片P的位置 位置B 位置C 位置D 位置E 位置F 位置G 位置X
電流表A的示數(安) O．24 O．17 O．13 O．11 O．09 O．08
電壓表V1的示數(伏) 3.60 2.55 1.95 1.65 1.35 1.20
電壓表V2的示數(伏) 2.40 3.45 4.05 4.35 4.65 4.80
根據上述實驗數據，回答下列問題：
(1)根據表1中的實驗數據，請通過計算、分析完成表1中“位置A”下的空格，在圖上標出位置x(大致位置)。
(2)根據表1、表2中的實驗數據，請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數據不同的原因(請畫出電路圖說明)。
(3)根據(2)中的分析，請思考：當滑片P滑到G、A之間位置x時，則表2中“位置x”下的空格可能的數據(即各電表的示數)分別是( )。
(A)0．05安，0．75伏，5．25伏 (B)0．07安，1．05伏，4．95伏
(C)O．16安，2．40伏，3．60伏 (D)O．25安，3．75伏，2．25伏
(E)0．30安，4．50伏，1．50伏 (F)O．35安，5．25伏，0．75伏
21、（10分）兩個正點電荷Q1＝Q和Q2＝4Q分別固定在光滑絕緣水平面上的A、B兩點，A、B兩點相距L，且A、B兩點正好位于水平放置的光滑絕緣半圓細管兩個端點的出口處，如圖所示。
（1）現將另一正點電荷置于A、B連線上靠近A處由靜止釋放，求它在AB連線上運動過程中，達到最大速度時的位置離A點的距離。
（2）若把該點電荷放于絕緣管內靠近A點處由靜止釋放，已知它在管內運動過程中速度為最大時的位置在P處。試求出圖中PA和AB連線的夾角θ。
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試物理答題卷
一．單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）
題號 9 10 11 12 13
答案
三．填空題（共16分）
14． 15、 　 　
16、
17．⑴ ⑵
四、實驗題（10分）
18．（1） （2）Rx=
表達式中各符號的意義：
五、計算題（共30分）
19．
位置A
20．（1）、分析：
（2）、
（3）、
21、
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試物理答案
一．單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C B B C D C A
二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）
題號 9 10 11 12 13
答案 AC BD AB BD AC
三．填空題（共16分）GkStK
14． kQ2/4d2 15、 0.580 管線長度L 　　
16. 變暗 變大 右 向上運動
17．⑴ 2 0.5 ⑵ 小于 大于 四、實驗題
18．（1）
（2）Rx=或Rx=
表達式中各符號的意義：U為電壓表的示數，I為電流表G1的示數，R1為定值電阻（5Ω），r1為電流表G1的內阻（500Ω）
五、計算題
19．（1）對第1個落到O點的粒子由： 得：
（2）對落到B點的粒子由：
得：
（3）由： 得：
落到下極板上粒子總數為N+1=601個
位置A
0.40
6.00
0
20．(1) 分析：
R1=15Ω
E=6V
I=6/15=0.4（A）
(2)原因：乙同學做實驗時，圓環在G、A之間某處發生斷路故障。等效電路圖如圖（a)、(b)所示
(3)B D E F
21．解：（1）正點電荷在A、B連線上速度最大處對應該電荷所受合力為零，即
x=
（2）點電荷在P點處所受庫侖力的合力沿OP方向，則它在P點處速度最大，即此時滿足
tanθ=
即得 θ＝arctan GkStK
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x/mm
φ/V
20
40
-40
-20
0
2
4
6
8
10
12
圖甲
4
E/(V·m-1)
x/mm
4.0×104
0
2
4
6
8
10
12
2.0×104
-2.0×104
-4.0×104
A
E/(V·m-1)
x/mm
4.0×104
0
2
6
8
10
12
2.0×104
-2.0×104
-4.0×104
B
4
E/(V·m-1)
x/mm
4.0×104
0
2
4
6
8
10
12
2.0×104
-2.0×104
-4.0×104
C
E/(V·m-1)
x/mm
4.0×104
0
2
6
8
10
12
2.0×104
-2.0×104
-4.0×104
D
圖乙
d
計算機
R0
R1
E
S
圖1
電壓
傳感器
數據
采集器
O
R
1
Ω-1
U
1
V-1
0.5
-2.0
圖2
a
b
×
×
×
×
×
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試地理試卷
一.單項選擇題(每題2分 共50分)
下圖為黃土高原上某地等高線地形圖，讀圖回答1～2題。
1.對圖示地區的人類活動做法正確的是（ ）
A.a地——地勢平坦,發展畜牧業
B.b地——發展梯田種植水稻
C.c地——打壩建庫,重點開發水能
D.d地——發展植被,防治水土流失
2.圖中甲、乙、丙、丁四地最適宜建窯洞的是-（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
右圖為某地區等高線地形示意圖，讀圖回答第3題：
3.為正確顯示K地的地形起伏，沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖，表示K點位置的正確組合是（ ）
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
讀圖回答4~6題
4.如果從圖中由甲至乙繪制一幅地形剖面圖，
其中最高處的海拔高度可能為--------------( )
A.490米 B.520米 C.660米 D.630米
5.如果乙地在丙地的正西，則丁地在甲地的( )
A.西北 B.東北 C.西南 D.東南
6.如該地區不合理利用土地資源，直接引發
的環境問題可能是-----------------------------( )
A.土地鹽堿化 B.土地荒漠化
C.生物物種滅絕 D.水土流失
某學校地理興趣小組到福建省某無人海島進行野外考察活動。下圖為該島等高線地形圖。讀圖回答7-8
7．圖中四地最早觀測到日出的地點是
A.① B．② C．③ D．④
8．若要拍攝以該島主峰為背景的照片，最合適的地點是
A.① B．② C．③ D．④
9.下圖為“某地（66°34′N，25°30′E）太陽高度日變化示意圖”，下列說法正確的是
A．該日悉尼晝長達一年中最大值 B．該日廣州正午人影朝北
C．當天在該地觀看太陽,發現太陽做順時針運動 D．②時刻北京正值日落
10.當太陽位于③位置時 ( )
A.該地物體影子朝東南向 B.該地物體影子朝西北向
C.該地物體影子朝西南向 D.該地物體影子朝東北向
下圖為某日地球光照圖，大圓表示以極點為中心的50°N緯線圈，其被E、M、P、F、Q、N等分，弧MN為晨昏線，E點的時間為國際標準時間。此刻，理論上全球兩個日期所占面積相同。讀圖回答11~12題
11.次日，P地日出時所對應的北京時間為
A．4:00 B.12:00 C.16:00 D.20:00
12.下列有關E、M、P、F、Q、N各地敘述正確的是
A．N地的自然帶是溫帶落葉闊葉林
B．Q地氣溫年較差小于E地
C．M地受阿拉斯加暖流影響，降水豐富GkStK
D．E、P氣候類型相同
下圖中N點為北極點，AB為晨昏線并與800N緯線相切，ACMDB為赤道，CND為北京時間9時的等太陽高度線。讀圖回答13~15題。
13．此時太陽直射點的地理位置是
A．（00，1600E） B．（100N，840E）
C．（100N，1650E） D．（00，1650E）
14．此時，一架飛機自M機場沿赤道向東飛行，12小時后又回到M機場，飛機上的人觀測到
A．一次日出，一次日落　　　B．一次日出，兩次日落
C．兩次日出，一次日落　　　D．兩次日出，兩次日落
15．下列有關此時的敘述，正確的是
A．MN經線上各地的影子都朝南　　B．赤道上日落的方位為西偏南100
C．D點時刻約為17時20分　　　　D．正值杭州秋高氣爽
右圖是甲．乙兩地一天中太陽高度變化圖，回答16~17題。
16．下列關于甲乙兩地的關系的說法正確的是（ ）
A．同在一個晨昏圈
B．同在一個緯線圈
C．同在一條經線上
D．同在一個板塊中
17．下列說法錯誤的是（ ）
A．甲地的經度是120°W
B．甲乙兩地同在東半球
C．當甲地日落時正是乙地日出時
D．一年中任何一天甲乙兩地晝長之和都是24小時
讀右圖，“沿我國某山地南北向剖面1月平均氣溫變化”圖，回答18~20題。
18．該山地最可能屬于 ( )
A．陰山 B．秦嶺
C．天山 D．南嶺
19．該地氣溫最低處位于山地 ( )
A．北坡海拔200---500米
B．北坡海拔500---1500米
C．南坡海拔200---500米
D．南坡海拔500---1500米
20．該山地山麓所處自然帶為 ( )
A．闊葉森林帶 B．針葉森林帶
C．草原帶 D．荒漠帶
讀下圖回答21～23題。
21、圖中的四個世界著名海峽按照緯度由高到低順序排列正確的是：
A．④②①③ B．④③①②
C．②①③④ D．③④①②
22、圖中四個海峽兩岸都不是發達地區的有 個。
A．4 B．3 C．2 D．1
23、圖中的四個世界著名海峽年降水量最豐富的是：
A．① B．② C．③ D．④
下圖為世界地圖上的一段緯線。P點以西為海洋，Q點以東為海洋，PQ為陸地。讀圖完成24～25題。
24．下列四項，屬于X地所在國的是(　　)
A．大堡礁 B．泰姬陵
C．好望角 D．格林尼治天文臺
25．北京一年中雨量最多的季節，X地(　　)
A．每月降水量在10毫米以下
B．盛行東北季風
C．時逢干季
D．氣旋活動頻繁
二．綜合題（共3小題，50分）
26．下圖為“我國沿某線的地形剖面圖”，讀圖回答問題。(18分)
（1）圖中F為 山區，該區域地形的突出特征是 ，
形成該特征的主要外力作用是 ，在開發該區域的同時要防止哪些環境
問題的產生？（5分）
（2）說出E山脈的自然地理意義。（至少說出三點）（3分）GkStK
（3）分析D山脈對其東西兩側氣候的影響。（4分）
（4）比較A、B兩大地形區，完成下列表格（6分）
地形區 氣候類型 主要糧食、經濟作物 耕地類型 氣候的主要限制因素
A
B
27．讀“某地區等高線地形圖”，回答下列問題。(16分)
（1）從內力作用的角度分析A山脈的成因。（2分）
（2）說出B地的農業類型，并分析該地氣候對該地農業的利弊。（6分）
（3）分析圖中河流從B地到C地河段水能資源豐富的原因。（4分）
（4）B地到C地河段水能資源豐富，分析在該地修建水電站的利弊。（4分）
28．讀我國南方某地等高線地形圖，回答以下問題（16分）
銅礦 村莊
（1）判斷該地的主要兩種地形類型并說出判斷依據（4分）
（2）說出利用該地資源優勢發展的主要工業部門，并依據圖中信息分析發展該工業的優勢條件。（4分）
（3）說出圖中村莊分布特點并分析原因。（8分）
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試地理答卷
1． 單項選擇題（每題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、綜合題
26．下圖為“我國沿某線的地形剖面圖”，讀圖回答問題。(18分)
（1）圖中F為 山區，該區域地形的突出特征是 ，
形成該特征的主要外力作用是 ，在開發該區域的同時要防止哪些環境
問題的產生？（5分）
（2）說出E山脈的自然地理意義。（至少說出三點）（3分）GkStK
（3）分析D山脈對其東西兩側氣候的影響。（4分）
（4）比較A、B兩大地形區，完成下列表格（6分）
地形區 氣候類型 主要糧食、經濟作物 耕地類型 氣候的主要限制因素
A
B
27．讀“某地區等高線地形圖”，回答下列問題。(16分)
（1）從內力作用的角度分析A山脈的成因。（2分）
（2）說出B地的農業類型，并分析該地氣候對該地農業的利弊。（6分）
（3）分析圖中河流從B地到C地河段水能資源豐富的原因。（4分）
（4）B地到C地河段水能資源豐富，分析在該地修建水電站的利弊。（4分）
28．讀我國南方某地等高線地形圖，回答以下問題（16分）
（1）判斷該地的主要兩種地形類型并說出判斷依據（4分）
（2）說出利用該地資源優勢發展的主要工業部門，并依據圖中信息分析發展該工業的優勢條件。（4分）
（3）說出圖中村莊分布特點并分析原因。（8分）
答案：
DBDDA DADCC DDCBC ABDBA BCBAD
26．（18分）(1)橫斷 山河相間、縱列分布 流水侵蝕作用 生物多樣性的減少；地震、滑坡、泥石流；水土流失 (2)從地形、溫度、降水、干濕區、河流、植被、自然帶角度考慮都可 (3)東側夏季風的迎風坡，冬季風的背風坡，降水較豐富，冬季相對比較溫暖；西側是夏季風的背風坡，冬季風的迎風坡，降水少，冬季寒冷（4）
地形區 氣候類型 主要糧食、經濟作物 耕地類型 氣候的主要限制因素
A 亞熱帶季風氣候 水稻、油菜 水田 光照
B 溫帶季風氣候 小麥、棉花 旱地 旱（春旱）（夏）澇
27．（18分）(1)亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓隆起 (2)河谷農業 利：光照強，晝夜溫差大，有利于單產；氣溫低，生長時間長，單產較好，病蟲害少。 弊：熱量不足，影響農作物生長和農業復種指數。
(3) 受印度洋(或孟加拉灣)暖濕氣流和地形影響，降水豐富，流量大；等高線密集，河流落差較大（4）利：①該河段水力資源豐富；②該地缺少常規能源；③具有峽谷 弊：①破壞峽谷生態環境； ②當地有豐富的地熱能和太陽能；③距離我國經濟中心遙遠
28．（1）丘陵和谷地，依據略 （2）冶金工業 礦產資源豐富、水資源充沛、水能豐富、河流等交通便利。（3）分布河流沿岸較平坦的河谷 河谷內農業發達；靠近河流、提供水運和水源，對外交通便利；地勢略高，不易受洪澇威脅
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高α考+試≧題╚庫21世紀教育網
②
①
③
③
④
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試政治試卷
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共 100 分，考試時間 90分鐘。
第I卷（選擇題）
一．選擇題（在下列各題中均只有一個最符合題意的選項，請在機讀卡上把正確答案相應的序號用2B鉛筆涂黑。本大題共25小題，每小題2分，共50分。）
1．恩格斯說“隨著自然科學領域中每一個劃時代的發現，唯物主義也必然要改變自己的形式。”這主要體現了
A．具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展
B．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
C．哲學揭示一般規律，具體科學揭示個別規律
D．哲學是對具體知識的概括和總結
2．恩格斯指出：全部哲學，特別是近代哲學的重大的基本問題，是思維和存在的關系問題。哲學基本問題在人們的現實活動中表現為
A．人與人的關系 B．社會與自然的關系
C．人與世界的關系 D．主觀與客觀的關系
3．有研究表明，許多處于青春期的少年往往會做出無所畏懼的大膽舉動，是由于大腦產生一種恐懼記憶抑制效應，使孩子們對恐懼感“暫時性失憶”。這種大腦效應，會隨著年齡增長及大腦進一步發育逐漸消失。這表明
A.意識是人腦的分泌物 B.人腦是意識產生的源泉
C.意識活動具有目的性和計劃性 D.人腦是意識活動的物質器官
4．抗生素的發明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅，但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時，病菌的耐藥性也在增強，由于濫用抗生素，出現了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明
①量變達到一定程度就會引起質變 ②發揮主觀能動性受客觀規律的制約 ③事物始終處于從低級到高級的發展過程中 ④事物經過質變實現了自身的飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．十二五規劃提出要以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，堅持把經濟結構戰略性調整作為加快轉變經濟發展方式的主攻方向。加快結構調整的哲學依據是
A．整體制約著部分 B．事物是變化發展的
C．事物內部結構的變化可以引起質變 D．整體決定事物發展的方向
6．某用戶在網絡微博上發起了“隨手拍照解救乞討兒童”活動，信息被關注和轉發，產生了一系列連鎖反應：社會公眾參與街拍、慈善基金參與、警方出警調查核實……“關注產生力量，圍觀改變中國”。由此可見：
①信息的傳遞是一個從逐漸量變到根本質變的演變過程
②信息的傳遞是一個不可逆的從量變到質變的發展過程
③信息的傳遞是一個人與人不斷互動根據自己需要建立具體聯系的過程
④信息的傳遞是一個人與人改變條件建立固有聯系的過程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7．“積羽沉舟，群輕折軸，眾口鑠金，積毀銷骨”（出自《史記》）。下列選項中，蘊含的哲理與此不一致的是
A．鍥而不舍，金石可鏤 B．讀書百遍，其義自見
C．讀書破萬卷，下筆如有神 D．浮云游子意，落日故人情
8．每天都會有新的鹽分進入海水，海水中也有一些鹽分進入海床沉積層、新注入的鹽分數量與海水里跑掉的鹽分數量互相抵消，海水的平均溶鹽濃度保持穩定。這表明
①量變是質變的必要準備 ②質變是量變的必然結果
③靜止是一種特殊的運動 ④物質是運動的物質
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
9．下列看法能體現漫畫寓意的是
A．人們對客觀事物本質的認識總是不同的 B．意識活動對人的生理過程有促進作用
C．意識是人腦的機能和主觀映象 D．人的主觀精神有時具有決定作用
10．“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。”波普爾的這句名言說明
A．認識永遠都在無限接近真理 B．真理包含謬誤的成分
C．認識引導著真理的不斷發展 D．真理與謬誤相伴而行
11．2010年5月1日開幕的上海世博會確立了“城市，讓生活更美好”的主題，并提出了三大和諧的中心理念，即“人與人的和諧，人與自然的和諧，歷史與未來的和諧”，提倡“人、城、自然”三者共存。這些理念反映了人類活動
①在實踐中不斷思考人與外部世界的關系，追求自身的完善和發展
②以研究萬事萬物的共同本質和規律，形成正確價值觀為根本目的
③在認識和改造世界的過程中實現個人與社會、主觀與客觀的統一
④發揮人的本質能力，有意識地利用和改造自然規律為人類謀福利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④GkStK
12．觀點一：美學中的“移情”說法──人們高興的時候，就仿佛覺得太陽在笑，青松在招手，花兒在點頭；悲傷的時候，又覺得雨如淚，風如煙。觀點二：“你未看此花，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時是明白起來，便知此花不在你的心外。”這兩種觀點
①同屬唯心主義觀點 ②都體現了意識的能動作用
③同屬唯物主義觀點 ④都無法回避思維和存在的關系問題
A．①②　　 B．③④　 　C．②④　　D ．①③
13．聯合國教科文組織將每年11月第3個星期四定為“世界哲學日”。我們之所以要重視對哲學的學習，是因為它是
A.人們對整個世界的總的看法和根本觀點 B.指導人們生活得更好的藝術
C.哲學家思維活動的科學總結 D.具體科學的基礎
14．“運動本身就是矛盾：甚至簡單的機械的位移能夠實現，也只是因為物體在同一瞬間既在這個地方又在另一個地方，既在同一地方又不在同一地方。這一命
A．否認了靜止的存在，屬于相對主義詭辯論
B．否認了運動的絕對性，是形而上學不變論
C．夸大了相對靜止，是絕對靜止論
D．正確揭示了運動和靜止的辯證關系
15．我國每年生成的8億多噸秸桿的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄。某公司深入研究秸桿的材質特性，另辟蹊徑，利用秸桿制造生態環保，結實耐用的板材。產品在國內外廣受歡迎，取得巨大的經濟效益，該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見的商機，是因為
①善于突破事物表面的聯系，把握其本質的聯系
②善于根據事物之間的固有聯系建立新的聯系
③尊重聯系的多樣性，重視發揮偶然聯系的作用
④尊重客觀聯系，發揮創新觀念改造世界的作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．據《紐約時報》報道稱，科學家們表示，他們已經培訓出一種細菌，該細菌能依靠砷維持生長，代替磷，一直以來磷被認為是生命必須的六種元素之一。這一發現推導出新的可能，即有機體可以在宇宙中任何地方存在，甚至是在地球上利用生物化學能生長，這是過去未曾發現的。材料體現的認識論觀點是
①實踐是獲得認識的唯一途徑 ②認識隨著實踐的發展而不斷深入
③認識在不斷地深化、向前推移 ④科學的思維方法有助于認識實現質的飛躍
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
17．2011年1月18日，長春天空出現三個太陽。專家稱，該現象為“幻日”，屬于大氣的一種光學折射現象，由于冬季云層比較高而且云層由冰晶組成，經過偶然的排列形成一種特殊形狀的反射體，當陽光照射在這種反射體上產生折射，最終就會形成這種自然現象。這說明，“幻日”現象
① 否定了客觀事物運動變化是有規律可循的 ② 是人們對客觀存在的事物產生的一種錯覺 ③ 體現了聯系是事物存在和發展的基本條件 ④ 其本質和規律只能由人的理性思維去把握
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
18．漫畫啟示我們，意識具有
A．計劃性 B．目的性 C．自覺選擇性　　 D．主動創造性
19．加拿大著名作家麥爾坎在一書中寫到：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。只要經過１萬小時的錘煉，任何人都能從平凡 變成超凡。他將此稱為“一萬小時定律”。下列選項與該定律蘊含的哲理相同的是
Ａ. 凡物自有根本，種禾終不生豆苗 Ｂ. 善不積不足以成名，惡不積不足以滅身
Ｃ. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 Ｄ.豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙
20．DNA納米技術是利用DNA的分子性質，構建出可操控的新型納米尺度聚集體或超分子結構。上海世博會期間，我國科研人員把DNA鏈象搭積木一樣組裝拼接，設計出三維DNA結構——世博會中國館，實現了三維DNA圖形到三維DNA結構的突破。這表明人們能
①改變自然物的具體形態而顯示其實踐的能動性 ②按照自己的意愿來決定實踐中變革的客觀事物 ③進行創造性思維以實現技術的重大突破 ④發揮主觀能動性改變規律
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
21．黑格爾說：“真理是在漫長地發展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續。”這說明真理GkStK
①在認識過程中不斷被推翻 ②在發展過程中不斷超越自身
③是具體的、有條件的 ④在認識中不斷超越歷史條件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．現代成功學大師拿破侖·希爾說：“人與人之間只是很小的差異，但這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態或消極的心態，巨大的差異就是成功或失敗。”這啟示我們
A. 要充分重視意識的能動作用 B. 堅持聯系的普遍性和絕對性
C. 注重增加事物發展過程中量的積累 D. 把科學的態度作為成敗的決定因素
23．我國于2010年11月1日正式啟動了第六次全國人口普查，通過普查能掌握準確的人口數量、人口素質、人口結構和分布等情況，從而為黨和國家科學決策奠定基礎。定期開展人口普查的哲學依據有
①我們可以改變規律發生作用的形式 ②運動是絕對的，客觀事物是變化發展的
③從實踐中得出的認識可以促進實踐的發展
④實踐是認識的唯一來源和發展的動力
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
24．歷史學家通常認為,在審視復雜歷史問題時不能輕率地下結論。這一觀點的合理性在于
①不同的認識主體對復雜歷史問題的認識總是不同的
②真理不會停止前進的步伐，而是在發展中不斷超越自身
③復雜歷史問題本質的暴露和展現必然需要一個較長的過程
④人們對復雜歷史問題的認識受所處社會實踐水平的限制
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
25．下列關于真理與意識關系的說法中，正確的是
A．兩者在形式上都是主觀的，內容上都是客觀的
B．兩者都是對客觀世界及其發展規律的正確反映
C．真理往往是系統化的理論體系，意識是零散的
D．認識真理是一勞永逸的事情，而意識是多變的
第II卷（非選擇題）
二．非選擇題（本大題共5小題，共計50分）
26．閱讀材料，回答下列問題
現代社會存在多種風險，如地震、泥石流等自然災害和火災、踩踏等安全事故。事實上，災害的發生既有自然因素，又有人為因素。在對于這一話題的討論中出現了兩個觀點：
觀點一：人類不能避免自然災害給人類帶來的浩劫。
觀點二：人類只有加強對風險的防范和管理，建立風險預警機制，才能避免和減少災害帶來的損失。
請運用規律和聯系的知識，評價以上兩個觀點是否準確，并加以分析說明。（9分）
27．從黨的十七屆五中全會發布的《公報》來看，做好今后五年的工作，有這樣七個方面的“不變之變”值得關注：科學發展的主題不變，經濟發展的方式要轉變；經濟政策的思路不變，產業發展的體系要拓展；社會建設的重點不變，收入分配的關系要調整；文化前進的方向不變，文化產業的建設要提升；改革開放的國策不變，整體推進的力度要加強；加強黨建的主線不變，科學執政的能力要提高；治國方略的大政不變，社會發展的合力要增強。
請從運動和靜止的關系角度分析材料中的“不變之變”。（9分）
28. 胡錦濤在中央水利工作會議中指出，加快水利改革發展的主要目標是，力爭通過5 年到10年努力，從根本上扭轉水利建設明顯滯后局面。到2020年，基本建成防洪抗旱減災體系、水資源合理配置和高效利用體系、水資源保護和河湖健康保障體系、有利于水利科學發展的體制機制和制度體系。
請運用生活與哲學中有關實踐方面的知識談談你對上述論斷的理解。（10分）
29．“本地經濟發展現狀及對策”的綜合探究活動，在調查中同學們發現，在當前眼鏡行業整體不景氣的情況下，A地的眼鏡產業卻逆市上揚，紅火不已。為了探究其中的原因，同學們特地將本地與同為眼鏡制造重地的A地眼鏡發展情況做了比較。
本地眼鏡產業 A地眼鏡產業
品牌 數千個牌子基本沒名氣 品牌意識強烈，精心打造本地品牌
技術 主要承擔國際分工中的加工環節，自主知識產權相對較少 配套能力比較強，有自己的技術專利
競爭 企業單打獨斗 政府引導，整體構筑產業鏈
市場 主要依托國外市場 立足國內市場，走向國際市場
現狀 出口不暢，產業不景氣 逆市上揚，紅火不已
請你結合上述圖表，從系統優化的角度為本地此類產業走出困境出謀劃策。(10分)
30．“發展海洋經濟”首次寫入國家“十二五”規劃的建議草案，海洋經濟被提到了國家戰略高度。作為全國海洋經濟發展試點省，浙江已經形成了較完備的海洋產業體系。閱讀下列材料回答問題。
材料一：噸級以上沿海港口深水岸線約占全國30.7%；海島數約占全國44%；可開發潮汐能裝機容量占全國40.8%，潮流能占全國1/2以上。我省具有顯著的區位經濟優勢，如沿海和海島地區位于我國“T”字形經濟帶龍頭的南翼和長三角城市群核心區，是長三角地區與海峽兩岸的聯結紐帶。我省海洋產業體系較為完備，如寧波—舟山港已躋身全球第二大綜合港、第八大集裝箱港，其中大宗商品吞吐量連續三年居全球第一。此外，石化工業、船舶工業、海洋生物醫藥、海洋能源、海洋裝備制造、海水利用等新興產業發展勢頭良好，成為海洋經濟新的亮點。
材料二： 當前和今后一個時期，浙江海洋經濟試點省建設工作要以“三位一體”港航物流服務體系為重點，建設大宗商品國際物流中心；以舟山海洋綜合開發試驗區為載體，建設和保護一批重要海島；以科技人才為支撐，建設海洋戰略性新興產業基地，打造現代海洋產業體系，加強海洋環境保護和生態建設。
運用辨證唯物論的知識，結合材料一、二，分析浙江確立發展海洋經濟強省戰略的哲學依據。（12分）
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試政治答卷
第II卷（非選擇題）
二．非選擇題（本大題共5小題，共計50分）
26.請運用規律和聯系的知識，評價以上兩個觀點是否準確，并加以分析說明。（9分）
27.請從運動和靜止的關系角度分析材料中的“不變之變”。（9分）
28.請運用生活與哲學中有關實踐方面的知識談談你對上述論斷的理解。（10分）
29.請你結合上述圖表，從系統優化的角度為本地此類產業走出困境出謀劃策。(10分)
30.運用辨證唯物論的知識，結合材料一、二，分析浙江確立發展海洋經濟強省戰略的哲學依據。（12分）
6
參考答案
1．A 2．D 3．D 4．A 5．C 6．D 7．D 8．B 9．C 10．D 11．B 12．C 13．B
14．D 15．D 16．A 17．B 18．C 19．B 20．B 21．C 22．A 23．C 24．D
25．A
26．規律是事物發展中本身所固有的本質的、必然的、穩定的聯系。人們在尊重客觀規律的前提下，發揮主觀能動性，更好地認識和利用規律。人們可以根據事物的固有聯系改變事物的狀態，建立新的聯系。（概述原理2分）
對觀點一要作具體分析。人類的認識和實踐水平受到主客觀條件的制約，始終有待提高和發展，從這個意義上講，人類不能完全避免自然災害。但人在客觀規律面前，并不是無能為力的。人類一方面可以通過對規律的認識，預見自然災害的發生，防范和限制自然災害對人類的破壞作用。另一方面，人們可以通過改變或者創造條件，限制某些自然災害發生破壞作用的范圍。觀點一強調了規律的客觀性，而忽視了人的主觀能動性。因此觀點一是片面的。
觀點二強調了把握事物的因果聯系的重要性。人類把握災害發生的因果聯系，能夠提高防災的自覺性和預見性。有了對后果的科學預見，才能知道自己的具體行動，促使事物向人們所期望的結果發展。因此觀點二準確。（分析說明6分）
（評價1分）
27．①運動是無條件的、永恒的、絕對的，一切事物都處在運動變化中（2分）。世情、國情不斷地變化發展著，因此，要做好今后五年的工作，路線、方針、政策也需要調整與變化，只有這樣才能實現經濟與社會的又好又快發展（1分）。②靜止是物質運動的特殊狀態，是有條件的、暫時的、相對的（2分）。做好今后五年的工作，科學發展的主題、經濟政策的思路等不變。只有這樣才能體現政策的連續性與穩定性，保證經濟社會發展的正確方向（1分）。③運動和靜止是辯證統一關系，兩者相互依存，動中有靜、靜中有動。（2分）做好今后五年工作，要做到“變”與“不變”的有機統一（1分）。
28．（1）實踐具有主觀能動性。實踐是一種有意識、有目的的改造客觀世界的活動，在改造社會的過程中，人創造出新的社會結構和社會關系。材料中胡錦濤提出的加快水利改革發展的主要目標體現了實踐具有主觀能動性。（5分）
（2）實踐決定認識，認識反作用于實踐，正確反映客觀事物及其發展規律的認識對事物的發展有積極的促進作用。胡錦濤提出的加快水利改革發展的主要目標屬于正確的認識，它必將對我國水利事業發揮積極的重大的指導作用。（5分）GkStK
29. 系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。系統優化的方法要求我們用綜合的思維方法來認識事物。既要著眼于事物的整體，又要把事物和系統的各個部分聯系起來進行考察，統籌考慮，優化組合。（5分）
企業之間應整合相關資源，加強產業鏈的銜接與合作，在新產品開發、品牌塑造、開拓市場等方面加強整合，促進產業集群的形成，以達到整體大于部分之和的效果。（5分）
30．（1）物質決定意識，意識能夠能動的認識世界，這要求堅持一切從實際出發。浙江發展海洋經濟強省的戰略是立足于浙江省豐富的海洋資源及其組合優勢、浙江沿海的區位經濟優勢和浙江省海洋產業基礎而做出的正確決策。（4分）意識具有目的性、計劃性和主動創造性，意識能夠能動的改造世界。浙江海洋產業的發展戰略必將對浙江省經濟結構的調整和產業機構的優化升級起到推動作用。（4分）規律是客觀的，要求我們按客觀規律辦事。同時人們可以發揮主觀能動性，認識和利用規律，做到實事求是。浙江發展海洋產業符合浙江省情和經濟發展規律，對于推動浙江經濟發展起到推動作用。（4分）GkStK
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試化學試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 Ag-108 Br-80 Zn-65 S-32
一、單項選擇題（每題2分，共42分）
1．綠色化學的核心是反應過程的綠色化，即要求原料物質中的所有原子完全被利用且全部轉入期望的產品中，下列過程不符合這一思想的的是
A．甲烷、CO合成乙酸乙酯 2CH4+2CO CH3COOCH2CH3
B．烯烴與水煤氣發生羰基合成反應RCH＝CH2+CO+H2 RCH2CH2CHO
C．乙醇被氧氣催化氧化得乙醛
D．氯乙烯合成聚氯乙烯
2．下列有關化學用語的使用不正確的是
A．亞甲基的電子式： B．3，3一二甲基一1一戊烯的鍵線式：
C．對甲基苯甲醇的結構簡式：HO─ ─CH3 D．醛基的結構簡式：—CHO
3．下列說法不正確的是
A．元素分析儀可同時對有機物中碳、氫、氧、硫等多種元素進行分析，其特點是樣品量小，速度快
B．1H核磁共振譜能反映出有機物中不同環境氫原子的種數和個數
C．根據紅外光譜圖的分析可以初步判斷有機物中具有哪些基團
D．同位素示蹤法可以用來確定有機反應中化學鍵的斷裂位置
4．1995年美國化學家首先制得了碳的第四種同素異形體，鏈式炔碳 該物質一個分子中含300～500個碳原子。2001年美日兩國化學家又聯合制得了導電塑料聚乙炔 -[CH=CH]- n 。有關這兩種物質的下列說法正確的是
A．都是有機高分子化合物
B．都可以看作為乙炔的加聚產物
C．都能燃燒且一定條件下都可以與H2發生加成反應
D．都有很高的熔點和硬度且難溶于水
5．有機物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假設給你一種這樣的有機混合物讓你研究，一般要采取的幾個步驟是
A．分離、提純→確定化學式→確定實驗式→確定結構式
B．分離、提純→確定結構式→確定實驗式→確定化學式
C．分離、提純→確定實驗式→確定化學式→確定結構式
D．確定化學式→確定實驗式→確定結構式→分離、提純
6．下列有機物的命名正確的是
A．2—乙基丁烷 B．2,2—二甲基丁烷
C．3,3 —二甲基丁烷 D．2,3,3一三甲基丁烷
7．下列各組有機物均屬于烴的衍生物且只用水就可以區分開的是
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8．某實驗小組對甲、乙、丙、丁四種固體樣品的性質進行測試，結果如下表：
物質性質 甲 乙 丙 丁
熔點 高 低 高 低
水溶性 溶 不溶 不溶 溶
高溫 穩定 分解 穩定 穩定
導電性 導電 不導電 不導電 導電
則這四種固體物質中最可能是有機物的是
A．甲　　 　B．乙　　 　C．丙　　 　D．丁　　　
9．下列反應的化學方程式（或離子方程式）錯誤的是
A．苯酚與氫氧化鈉溶液反應 —OH + OH — → —O — + H2O
B．溴乙烷與NaOH溶液混和共熱CH3CH2Br + NaOHCH2=CH2+H2O+NaBr
C．乙醛與銀氨溶液反應
CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
D．乙醇的消去反應 CH3CH2OHCH2=CH2 ↑+H2O
10．歷史上最早應用的還原性染料是靛藍，其結構簡式如圖所示，下列關于靛藍的敘述中錯誤的
A. 靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B. 它的分子式是C16H10N2O2
C. 該物質是高分子化合物
D. 它是不飽和的有機物
11．一定量的某有機物完全燃燒后，將燃燒產物通過足量的石灰水，經過濾可得沉淀10克，但稱量濾液時，其質量只減少2.9克，則此有機物不可能是
A．乙烷 B．乙烯 C．乙醇 D．乙二醇
12．有機物分子H3C─ ─CH=CH-C≡C-CH3中最多有多少個原子共面
A．12 B．16 C．20 D．24
13．分子式為C7H16，含有三個甲基的同分異構體的數目是
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
14．等質量的下列烴完全燃燒，消耗氧氣最多的是
A．CH4 B．C2H6 C．C3H6 D．C6H6
15．工業上將苯蒸氣通過熾熱的鐵合成一種傳熱載體化合物，其分子中苯環上的一氯代物有三種，1 mol該化合物催化加氫時最多消耗6 mol H2,則該傳熱載體化合物是
A. CH3— B. —
16．下圖表示4 溴環己烯所發生的4個不同反應。
其產物一定只含有一種官能團的反應
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
17．三氯生是一種抗菌劑，其結構如圖所示，遇含氯自來水能生成有毒的三氯甲烷。下列說法不正確的是
A．三氯生能與溴水發生取代反應
B．三氯生的分子式是C12H6Cl3O2
C．三氯甲烷與甲烷均無同分異構體
D．1 mol三氯生在一定條件下最多能與7 mol NaOH反應
18．欲從溶有苯酚的乙醇中回收苯酚，有下列操作：①蒸餾②過濾③靜置分液④加入足量的金屬鈉⑤通入過量的CO2⑥加入足量的NaOH溶液⑦加入足量的FeCl3溶液⑧加入H2SO4與NaBr共熱，最合理的步驟是
A．④⑤③ B. ⑥①⑤③ C. ⑥①⑤② D. ⑧②⑤③
19．β—月桂烯的結構如右圖所示：一分子該物質與兩分子溴發生加成反應的產物（不考慮順反異構）理論上最多
A．2種 B．3種 C．4種 D．6種
20．一定溫度下，Wg下列物質在足量氧氣中充分燃燒，產物與過量的Na2O2完全反應，Na2O2固體增重Wg，符合此要求的組合是①H2　②CO　③CO和H2　④HCOOCH3
⑤HOOC—COOH
A. 全部 B. 僅④⑤ C. 僅①②③ D. 除⑤外
21．某有機物分子由、－CH＝CH－兩種結構單元組成，且它們自身不能相連，該烴分子中C、H兩原子物質的量之比是
A. 2︰1 B. 8︰5 C. 3︰2 D. 22︰19
二、填空題（4小題，共28分）
22．(4分)（1）苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在溫度100~110℃時的主要反應
（2）2-丁醇被氧氣催化氧化的化學反應方程式___________________________
23．（8分） 有機物A 0.02 mol 在氧氣中完全燃燒生成4.4g CO2和2.16g H2O，無其它物質生成。試回答下列問題：
⑴ 下列說法中正確的是 （ 填寫序號 ）
A．該化合物肯定含O元素 B. 該化合物可能不含O元素
C．該化合物肯定不能和Na反應 D. 該分子中C:H的個數比為5:12
⑵若A為烴，且它的一鹵代物只有一種結構，此烴的結構簡式為： 。用系統法命名為： 。此烴共有 種同分異構體。
⑶ 若A為一元醇且不能被氧氣催化氧化。則A的結構簡式為 ，其名稱（系統命名）為 ， 1mol醇A與足量鈉反應，可生成H2的體積為 L（STP）
24．（5分）課本的第27頁介紹了一種熱帶雌蠶蛾為了吸引同類雄蛾會分泌出叫“蠶蛾醇”的物質。蠶蛾醇有多種順反異構體，如
請回答：
（1）蠶蛾醇共有多少種順反異構體
（含自身） 。
（2）當分子中有1個碳原子分別連有4個不同
的原子或原子團時，該碳原子稱為手性碳原子。
則該蠶蛾醇手性碳原子數為 。
（3）該蠶蛾醇的分子式為 。
（4）該蠶蛾醇不具有的性質是 （從下面序列中選擇序號填入）
①與鈉反應 ②氧化 ③加聚 ④ 加成 ⑤NaOH中和反應
25．（11分）從某些植物樹葉提取的揮發油中含有下列主要成分：
（1）有關A、B、C三種物質的說法正確的是 （填序號）
a.均能發生加聚反應 b.只有B能與FeCl3發生顯色反應
c.均不能與碳酸鈉溶液反應 d.只有C能發生銀鏡反應
（2）A中苯環上的一鹵代物的同分異構體的數目為 。
（3）0.5molB與足量的溴水充分反應，消耗 mol單質溴。
（4）已知： 有機物C9H8O發生如下反應：
，則C9H8O的結構簡式為 。
（5）寫出A與B在一定條件下相互反應，生成高分子化合物的化學方程式： 。
三、實驗題(2小題,共18分)
26．(6分) 某學生為驗證苯的沸點(80.1℃)比水低,設計了如右圖1所示的實驗裝置:(某些固定裝置已略去)
(1)該實驗中能夠說明苯的沸點比水低的實驗現象是 。
(2)使用該實驗裝置的一個明顯的缺點就是難以控制苯蒸氣的
大量外逸,有人在盛苯的試管口裝上一個帶有直玻璃導管
的塞子(如右圖2所示) ,改進后裝置的直玻璃導管能防止苯蒸
氣的大量外逸的原因是
(3)該實驗的加熱方法叫 加熱, 其優點是
27．(12分)已知在常用催化劑（如鉑、鈀）的催化下，氫氣和炔烴加成生成烷烴，難于得到烯烴，但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PbO、CaCO3)，其中鈀附著于碳酸鈣及少量氧化鉛上]，可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段，而不再進一步氫化。現有一課外活動興趣小組利用上述原理設計了一套由如下圖所示儀器組裝而成的實驗裝置（鐵架臺未畫出），擬由乙炔制得乙烯，并測定乙炔氫化的轉化率。若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質18.7%的鋅粒（雜質不與酸反應）分別與足量的X和稀硫酸反應，當反應完全后，假定在標準狀況下測得G中收集到的水VmL。試回答有關問題：
（1）裝置的連接順序是a、 、 、 、 、 、 、h（填各接口的字母）。
（2）寫出A中所發生反應的化學方程式（有機物寫結構簡式）： 。
（3）D的作用是___________________。
（4）為減慢A中的反應速率，X應選用____________________________。
（5）F中留下的氣體除含少許空氣外，還有__ __。G所選用的量筒的容積較合理的是_____。
A．500mL B．1000mL C．2000mL
（6）乙炔氫化的轉化率為（用V來表示）_______________。GkStK
四、計算題（2小題,共12分）
28．（4分）有機物A的分子中碳氫原子數之比為1：2。它不與碳酸鈉反應，相同物質的量的A與氫氣的質量比為37：1 。0．37g A與足量的銀氨溶液反應可析出1．08g Ag．A在一定條件下與氫氣反應生成B,1mol B 與足量金屬鈉反應可產生22．4LH2（標準狀況下）,B不與碳酸鈉反應．寫出所有符合條件的A、B的結構簡式。
A B
29．（8分）A、B、C為三種鏈烴，其碳原子數有如下組合：
組別 碳原子數
A B C
① 3 3 6
② 3 3 4
③ 1 4 5
④ 2 4 4
⑤ 5 2 7
⑥ 2 2 4
試回答下列問題：
（1）若B、C為烷烴，且在一定條件下C可裂化為A和B，則其可能的組別為 。
（2）若A為烷烴，B、C各為烯烴和炔烴，將三者等物質的量混合后，各取1mol的混合物完全燃燒，生成的水的質量相等的組別為 。
（3）若⑥組中A是烷烴、B是炔烴、C是烯烴且按物質的量1：1：2混合，取標準狀況下該混合物和過量O2的混合氣體840mL點燃，將燃燒后的氣體用過量堿石灰吸收，堿石灰增重0.93g。求：堿石灰吸收后所剩氣體的體積（標準狀況下）。
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試化學答卷
一、單項選擇題（每題2分，共42分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案
二、填空題（28分）
22、（1）
（2）
23、（1） （2）
（3）
24、（1） （2） （3） （4）
25、（1） （2） （3） （4）
（5）
三、實驗題（18分）
26、（1） （2）
（3）
27、（1） 、 、 、 、 、 （2）
（3） （4）
（5） （6）
四、計算題（12分）
28、
A
B
29、（1）
（2）
（3）
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試化學答案
一、單項選擇題（每題2分，共42分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C B C C B C B B C B
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 C B A B C B B C D C
二、填空題（4小題，共28分）
22．（4分）（1） +2HNO3 O2N— + 2H2O
(2) 2CH3CH(OH)CH2CH3+ O2 2CH3COCH2CH3 + 2H2O( 2 , 2 )
23、（8分）（1）BD（2）2,2-二甲基丙烷，3；（3）(CH3)2C(OH)CH2CH3 2甲基-2-丁醇，11.2 （2,1,1,1,1,1,1）
24、(5分)（1）4（2）0（3）C16H30O（4）⑤ （2,1,1,1）
25、（11分）（1）a b d （3分，每個1分，填錯倒扣分，扣完為止）
（2）3 （2分）
（3）2 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) （2分）
（4） （2分）GkStK
（5）
（高聚物只要符合加聚原理即可得2分，結構簡式寫錯者不給分）
三、實驗題（2小題，共18分）
26．（6分）（1）燒杯中的水尚沒沸騰時,試管中的苯已沸騰.（2）將苯蒸氣冷凝回流
(3) 水浴; 受熱均勻, 易控制溫度(也可在1000C恒溫下加熱) (2, 2, 1, 1)
27．（12分）（1）a、e、d、f、g、b、c、h（f、g可調換）；
（2）CaC2 + 2H2O → HC≡CH↑+ Ca(OH)2；
（3）除去雜質氣體； （4）飽和食鹽水；
（5）H2、C2H4、C2H2； B；
（6）（896-V）/448 。（2,2,1,1,2,2,2）
四、計算題（2小題，共12分）
28、（4分）
A:CH2（OH）CH2CHO或CH3CH（OH）CHO
B:CH2（OH）CH2CH2OH或CH3CH（OH）CH2OH（每個1分）
29、（8分）（1）①⑤⑥（2分）（若只選對其中的任兩項得1分，有錯誤選項出現得0分）
（2）②③④（2分） （若只選對其中的任兩項得1分，有錯誤選項出現得0分）
（3）解：（1）由題意可知⑥組混合物的平均分子組成為C3H6。
由C3H6+4.5O2==3CO2+3H2O可知:設生成CO2為x mol, 水也為x mol
則有44x+18x=0.93 解得=0.015mol
所以原混合氣體中n（烴）=（2分）
A、B、C三種烴的體積共為
剩余氣體的體積=（2分）（其它合理解答均給分）
GkStK
高≈考じ試═題╗庫21世紀教育網
170℃
催化劑
催化劑
加壓
HO(CH2)8CH2
CH2CH2CH3
C＝C
H
H
H
C＝C
H
溫度計
苯
圖1
圖2
硫酸
NO2
100~110℃
Cu,△
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試歷史試卷
一．選擇題（共25題，每題2分）
1．“六合之內，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”這則紀功石刻說的是：
A． 周天子分封天下 B． 秦始皇統一六國 C． 漢武帝開拓疆土 D． 忽必烈一定乾元
2．古人坐船從位于漓江的桂林直達位于湘江的長沙，這種情形最早只可能發生在
A．商朝 B．西周 C．戰國 D．秦朝
3．“貞觀之治”的出現有諸多因素，就唐太宗而言歸功于他個人的品格和作用，其中為后人稱道的是
A．善于納諫 B．重用賢能 C．輕徭薄賦 D．文韜武略
4．2004年10月4日第六屆上海國際藝術節開幕，京劇表演藝術家尚長榮出演京劇《貞觀盛事》中耿直進諫的名臣，你知道他扮演的角色是
A．程咬金 B．李世民 C．魏征 D．秦叔寶
5．唐太宗說：“以史為鏡，可見興亡；以人為鏡，可見得失”他在位期間能體現這一思想的重大舉措是①反復強調“存百姓”的思想，勵精圖治②任用賢臣，善于納諫③戒奢從簡④輕徭薄賦，勸課農桑⑤以民為本，慎用刑法
A．①③④ B．②⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤
6．.觀察以下兩幅圖片，左圖中東北的范圍是右圖的條約奠定的，請問此條約簽定時用的國號是
A．大清 B．中國 C．大明 D．中華民國
7．右表是清朝康熙王朝的一份國庫儲備
統計，從中能夠得到的準確信息是 A．國家安定繁榮，庫存盈余增加
B．商業貿易興盛，貿易總額增加
C．國家內憂外患，軍費不斷增加
D．對外貿易發達，關稅收入增加
8．論文的關鍵詞對內容有著提綱挈領的作用。有一篇評價某歷史人物的論文，關鍵詞有“哲學家”“中庸之道”“邏輯學”等，該人物最有可能是
A．孔子 B．墨子 C．普羅塔戈拉 D．亞里士多德
9．蘇格拉底在受審時申辯說：“打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們．說明你們．指責你們……我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害。”這段話表明蘇格拉底
A．維護公民生存權利 B．捍衛思想自由原則
C．抗議雅典司法不公 D．反對貴族專權暴政
10．亞里士多德在《政治學》中認為，世上有兩種形式的平等，即數量平等和比值平等。數量平等是絕對平均主義，比值平等則是根據個人的實際價值，按比例分配與之相稱的事物。根據以上觀點，通常所說的“分數面前人人平等”應該是
A．更接近于數量平等 B．更接近于比值平等
C．數量平等高于比值平等 D．既非數量平等又非比值平等
11．亞里士多德曾說過：“勇敢是怯懦和鹵莽的中道，一個人過度好勝就變成了魯莽，過度恐懼而畏縮不前就變成了怯懦”有類似思想的中國古代思想家是
A．老子　 　　B．孔子　　 　C．墨子　 D．莊子
12．孔子“有教無類”思想的進步性主要體現在
A．協調了人際關系 B．具有人人平等思想
C．擴大了教育對象的范圍 D．實施靈活的教育方法
13．下列表述能夠反映孔子思想核心的是
　A．“己所不欲，勿施于人” B．以愛人之心調解與和諧社會人際關系
C．“民貴君輕”，“政在得民” D．主張逐步改良，認為歷史是不斷演進的
14． 徐繼畬在《瀛環志略》中對華盛頓有如下評述：“嗚呼，可不謂人杰矣哉！米利堅合眾國以為國，幅員萬里，不設王侯之號，不循世及之規，公器付之公論，創古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以華盛頓為稱首哉！”這表明作者
A．鼓吹共和制，反對君主制 B．對君主制的反思走在時代前列
C．已成為洋務運動的先驅 D．主張仿效美國發展資本主義
15．法蘭西第一帝國時期,拿破侖
①盡力保護革命成果,維護共和體制 ②建立中央集權的政治體制
③推動了歐洲各國民族意識覺醒 ④無條件廢除貴族地主的封建權利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．1804年3月21日是法國人民憂喜交加的日子：剛頒布的《拿破侖法典》規定了法國人民享有的民事權利，但已婚婦女仍未享有公民權。對這部法典比較確切的評價是：
A．進步意義大于缺限B．歧視婦女一無可取C．因有局限無法實施D．長久實行沒有改變
17．克倫威爾．華盛頓．拿破侖作為歐美資產階級革命時代的杰出代表，有著諸多相同之處①非凡的軍事指揮才能 ②走上獨裁道路 ③主持政局時制定行之有效的內外措施
④反對封建專制制度
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．下列是甘地提出的“非暴力不合作計劃”的內容，其中最能體現其自治目標的是
A．發動群眾展開抗稅斗爭
B．放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽職位
C．抵制英貨恢復手工紡織
D．抵制英國人的立法機關和法院，建立新的裁決法庭
19．孫中山是中國民主革命的先行者，他開始踏上民主革命道路的標志是
A．上書李鴻章受挫 B．建立興中會 C．成立中國同盟會 D．提出三民主義
20．“他反對任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量。”材料中的“他”應當是指
A．華盛頓 B．孫中山 C．甘地 D．林則徐
21．下列民國初期的重要歷史事件按時間先后順序排列正確的是①護國運動②“二次革命”③袁世凱稱帝④宋教仁遇制
A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．②④①③
22．“法治”取代“人治”是近代社會區別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規范方面發揮了重要作用的是
A．《人權宣言》的發表 B．《社會契約論》的出版
C．《拿破侖法典》的頒布 D．《論法的精神》的出版
23．美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯邦政府機構位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統府和聯邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規劃體現的美國政治文化是
A．白手起家的開拓精神 B．議會中心與共和意識
C．三權分立與制衡原則 D．平等獨立的州權觀念
24．下列是孫中山在革命進程中的言論，其先后順序是
①自今日始，吾等之非清朝人矣
②驅除韃虜，恢復中華，創立合眾政府
③使全國人民贊成我的政策，我十年之內必能為中國造二十萬里鐵道
④顧吾國之大患，莫大于武人之爭雄。南與北如一丘之貉
A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④
25．與第一次“非暴力不合作運動”相比，第二次運動走向低潮的原因是
A．群眾運動突破了非暴力界限 B．運動達到預期目的
C．無產階級政黨開始掌握領導權 D．英國殖民者改變統治策略
二．非選擇題(共4題，50分)
26．（12分） 閱讀下列材料
材料一 康熙五年（1666年），沙皇特派“使團”到準噶爾部對其首領僧格等人進行威脅利誘，要其歸順俄國，但是遭到拒絕。康熙九年，僧格的同母異父兄車臣等為爭奪財產將僧格殺死，在西藏當喇嘛的同母弟噶爾丹趕回，自立為王，勢力日強。康熙十六年，他出兵攻滅了移居青海地區的和碩特部。次年，又趁回部伊斯蘭教派內部紛爭，占領了天山南路的葉爾羌回城，還占據了哈密和吐魯番，控制了河西走廊的西部，并不斷干涉漠北蒙古的事務。
——朱紹侯《中國古代史》
材料二 四月天山路，今朝瀚海行。積沙流絕塞，落日度連營。戰伐因聲罪，馳驅為息兵。敢云黃屋重？辛苦事親征。
——康熙《瀚海》
材料三 （康熙晚年在總結自己施政感受時說）：“共四海之利為利，一天下之心為心。體群臣，子庶民。保邦于未安，制亂于未亂。夙夜孜孜，寢寐不遑。寬嚴相濟，經權互用，以圖國家久運而已。”
——章梫 《康熙政要》
請回答：
（1）根據材料一，概述當時中國北方邊疆存在哪些問題？（3分）
（2）材料二中，康熙為何事而“親征”？（1分）為加強對北方邊疆的管理，康熙帝采取了哪些措施？（3分）
（3）根據材料三，概括康熙帝對自己的評價。（2分）你認為這一評價是否客觀合理？談談你的看法。（3分）
27．（12分）閱讀下列材料
材料一 長時期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰爭和埃及戰爭的英雄人物第一執政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的，因為他實際上已扮演了這樣的角色。……要說是皇帝了篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多，因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀。
——（法）康斯坦《回憶拿破侖》
材料二 歐洲則普遍認為，由人民自己治理國家，最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應當時的潮流，為世上多添一項王冠。然而世界卻將因多了一位總統，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩。
——陳森《華盛頓--美國的開國元勛》
請回答：
（1）依據材料一，概括促成拿破侖稱帝的因素。（4分）
（2）材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個人原因何在？但有人認為，華盛頓實際上具備稱王的條件，請結合所學知識加以說明。（4分）
（3）如何理解材料二中的“世界卻將因多了一位總統，而使王冠從此暗淡無關甚至難以戴穩”？（2分）
（4）綜合以上材料，并結合所學知識，請你談談特定歷史時期影響政治體制選擇的因素。（2分）
28.（16分）閱讀下列材料
材料一 竊嘗深維歐洲富強之本，不盡在于船堅炮利．壘固兵強，而在于人能盡其才，
地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強之大經，治國之大本也，我國家欲恢擴宏圖，勤求遠略，仿行西法以籌自強，而不急于此四者，徒惟堅船利炮之是務，是舍本而圖末也。 GkStK
——孫中山《上李鴻章書》（1894年6月）
材料二 我們為志士的，總要擇地球上最文明的政治法律來救我們中國，最優等的人格來待我們四萬萬同胞。
——孫中山《在東京中國留學生歡迎大會的演說》（1905年8月13日）
材料三 持中國近代之文明以比歐美，在物質方面不逮固甚遠，其在心性方面，雖不如彼者亦多，而能與彼頡頏者正不少，即勝彼者亦間有之。彼于中國文明一概抹殺者，殆未之思耳。且中國之心性理想無非古人所模鑄，欲圖進步改良，亦須從遠祖之心性理想，究其源流，考其利病，始知補偏救弊之方。
——《建國方咯·孫文學說》（1917年—1919年）
材料四 歐美的物質文明，我們可以完全仿效，可以盲從，搬進中國來也可以行得通。如果不管中國自己的風土人情是怎么樣，便象學外國機器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進來，那便是大錯。
——孫中山《三民主義·民權主義，第五講》（1924年4月20日）
請回答：
（1）依據材料一概括指出孫中山所認為的“歐洲富強之本”是什么？（2分）
（2）據材料二并結合所學知識，概括孫中山在后來的實踐中是如何用“地球上最文明的政治法律來救中國”的？（6分）
（3）材料三中孫中山是如何看待中西近代文明的？依據材料四，概括孫中山對西方文明的態度？（4分）
（4）綜合上述材料并結合所學知識，分析孫中山對西方文明態度變化的主要原因。（4分）
29.（10分） 閱讀下列材料：
甘地始終是一個謎：他將畢生精力都獻給了印度民族獨立事業，卻多次支持英帝國主義的不義戰爭；他受過西方現代教育，卻詛咒西方現代文明；在一些人看來，他是“民族之父”，而在另一些人看來，他無異于“群眾性民族解放運動的叛徒”。
材料一 對于英國把印度拖入帝國主義戰爭(第一次世界大戰。)，印度民族主義力量絕大部分持支持態度，希望在英國困難時候給予幫助，以換取它允諾戰后給予印度自治。”…形勢的演變把甘地進一步推向前進，……他得出結論說，英國當局行動如此“不謹慎．不道德．不正義”，再不配享有印度人民的好感……
——林承節《印度史》
材料二 我們在經濟和工業生活中嚴重地背離了經濟自給自足。假如我們不曾引進外國的產品，那么今天，印度將滿地流淌著牛奶和蜂蜜。……西方民眾正在唯物(物質)主義這個魔鬼和怪物的鐵蹄下呻吟。他們道德的發展已經落后。今天，他們用英鎊．先令和便士來衡量他們的進步。
——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“經濟學協會”上的演說
材料三 甘地還把紡車當做印度擺脫對英國紡織業依賴的工具。他認為，印度可以放棄大多數進口產品。……因此對甘地而言，恰爾卡(紡車)是自治的象征。
——海默·勞《甘地傳》
請回答：
（1)據材料一并結合所學知識，甘地對英國殖民統治的態度發生了什么根本性變化 促成這一根本性變化的主要因素是什么 (4分)
(2)據材料二．三，甘地為什么要“詛咒西方文明” (3分)
(3 ）人們對甘地毀譽不一，為何有人稱甘地為“群眾性民族解放運動的叛徒” 解開甘地之謎的關鍵之處何在 (3分)
GkStK
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試歷史答卷
1． 選擇題（答在機讀卡上）
2． 非選擇題
26. （1）
（2）
（3）
27. ⑴
⑵
⑶
⑷
28（1）
（2）
（3）
（4）
29.(1)
(2)
(3)
參考答案
1——5 BDACC 6——10 AADBB 11——15 BCBBB 16——20 ACDBC
21——25 BBCCD
26. （1）沙俄的侵擾；游牧的邊疆各部互相爭斗，并日趨對中央政權形成威脅；復雜的宗教與民族矛盾。（3分）
（2）噶爾丹叛亂。（1分）措施：親征平定噶爾丹叛亂；在多倫與內外蒙古首領會盟，正式接受喀爾喀蒙古貴族和喇嘛的臣服；特封四大活佛，分掌蒙藏地區的喇嘛事務，而四大活佛直轄于清廷。（3分）
（3）評價：一心為國為民；保國安邦，恩威并濟；勤勉努力。（任意兩點，言之有理，皆可給分）（2分）看法：合理。康熙一生維護了統一的多民族國家的穩定與發展，促進了民族文化的交流，是康乾盛世的開創者。（3分）（亦可從不合理的角度作答：康熙作為封建統治者，其政策措施是為了維護封建地主階級的統治的，其實行的政策措施也在一定程度上阻礙了中國文明發展的進程。）
27. ⑴拿破侖的對外戰爭為他贏得崇高威望，法國大部分人對拿破侖的支持。
⑵華盛頓有著強烈的共和思想（反對封建專制制度），華盛頓不貪戀權力。
華盛頓通過領導美國獨立戰爭而贏得個人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王。
⑶美國建立了共和制政體（民主制度），沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。
⑷個人品質．具體國情．時代形勢．歷史傳統等。GkStK
28（1）“歐洲富強之本”：人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。（2分）
（2）領導辛亥革命；建立中華民國（共和政體）；頒布《臨時約法》。（6分）
（3）主張：中國近代物質文明不如西方；在心性方面中國文明有一定的優勢。（2分）態度：西方物質文明可以仿效，但政治文明不可照搬。（2分）
（4）原因：革命屢遭挫折，認識有所深化；共產國際和中共的幫助。（4分）
29.(1)變化：從合作到不合作。因素：英國殖民當局的暴行；甘地對英國殖民當局的失望。
(2)西方文明諸多弊端(物質進步而道德淪喪)；英國的侵略使印度變成它的商品市場；破壞了印度自給自足的生產方式。
(3)甘地多次在群眾運動突破非暴力界限時，中止不合作運動并譴責使用暴力的群眾。要把歷史人物放到具體的歷史環境中去考察。
GkStK
高`考γ試α題!庫21世紀教育網
康熙十年（公元1671年） 2，488，492（兩白銀）
康熙十一年 18，096，850
康熙十二年 21，358，006
康熙二十六年 28，964，499
康熙三十年 31，849，719
康熙三十三年 41，007，790
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試
英語試題 2011.11
第Ⅰ卷
第一部分 聽力（共兩節，滿分15分）
第一節 （共5題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有5個小題，從題中所給的A, B, C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the woman ask the man to do
A. Make a kite for her. B. Buy a kite for her. C. Get her kite from the tree.
2. How will the woman deal with the tickets
A. Return them back with a refund. B. Give them to a friend. C. Give them to the man.
3. How does the man feel about the final exam questions
A. He thinks they were very difficult.
B. He doesn’t have any idea about them.
C. He thinks they were fairly easy.
4. Why do the speakers decide to take the subway
A. It’s fast. B. It’s cheap. C. It’s direct.
5. What do we know about the man’s wife
A. She isn’t interested in the outside view.
B. She likes taking elevators.
C. She wants to change to a lower floor.
第二節 （共10題；每小題1分，滿分10分）
聽下面4段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A, B, C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各個小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6，7題。
6. Where did the man get the dog
A. From his father. B. From his neighbors. C. From a pet center.
7. What does the woman’s cat like to do
A. Roll over. B. Scratch with her paws. C. Play dead.
聽第7段材料，回答第8，9題。
8. When should the speakers get to the cinema
A. At 9:00 p.m. B. At 9:30 p.m. C. At 10:00 p.m.
9. Why should they arrive so early
A. There will be many people there waiting to see the movie.
B. They need to buy tickets there.
C. There’s a ceremony before the show.
聽第8 段材料，回答第10至12題。
10. Where does this conversation probably take place
A. In a classroom. B. In the professor’s office. C In the school library.
11. Why has the professor given the girl a failing grade on her paper
A. She should have finished it earlier.
B. Her work was not completed.
C. Her paper was not done individually.
12. What must she do to receive credit
A. Give a talk to the class. B. Write another report. C. Take an extra exam.
聽第9段材料，回答第13至15題。
13. What does Sarah advise the man to do first
A. Think about his appearance.
B. Find information about the company.
C. Recite the answers to some questions.
14. Why is it helpful for the man to get a general idea of the company
A. He’ll get to know the hobbies and interests of the boss.
B. He’ll be able to answer the questions properly.
C. He can fight all the others without defeat.
15. How many things does the man have to prepare
A. Two B. Three C. Four
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分25分）
第一節：單項填空(共20小題；每小題0.5分，滿分10分)
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16. Tom thought he was ______ failure for the reason that he lost ______ face in front of the audience.
A. a; / B. /; / C. a; the D. /; a
17. The New York Times ______ a wide circulation in that town and that people each ______ a copy in the subway is a common occurrence.
A. has; reads B. have; read C. has; read D. have; reads
18. I got out of the taxi, ______ the fare and dashed into the train station.
A. paid B. to pay C. paying D. having paid
19. ----It’s a pity you missed the plane.
----I just couldn’t help it because all _______ to the airport were blocked!
A. methods B. approaches C. items D. means
20. The mountain village had been ______ by the snow for almost a month before the rescue party arrived.
A. cut off B. cut up C. cut down D. cut back
21. ----You've finally figured out the puzzle！
----Yeah, in a complex way, _______.
A. too B. though C. either D. yet
22. In the shop the lady had a preference for the latter and paid for it with the _______.
A. 20 pounds remained B. 20 pounds to remain
C. remaining 20 pounds D. remained 20 poundsGkStK
23. Kitty is very______ about what she wears, depending on what occasions she has to attend.
A. considerate B. special C. particular D. modest
24. ---- What should I do with this digital media now
----______ the iPad Pocket Guide first.
A. Reading B. Read C. To read D. Having read
25. In the US coffee is the usual drink. Next after it, Americans are ______ to drink cola drinks, such as Coke or Pepsi, or other soft drinks.
A．possible B．likely C．probable D．truly
26. Much _______ Maggie’s regret, she saw her son cross for _______.
A. to; having not been invited B. for; having not been invited
C. for; not having been invited D. to; not having been invited
27. With the help of his friends, he has ______a good business over the years.
A. built up B. made up C. grown up D. picked up
28. Finding her Porsche 911 stolen, ______.
A. a policeman was asked to help B. it was searched for everywhere
C. she hurried to a policeman for help D. the area was searching thoroughly
29. ______ it matters, but how did you spend so much money in such a short period of time
A. Now that B. So that C. Only that D. Not that
30. The cartoon movie, originally ______ teenagers, has turned out to appeal to adults so much.
A. crowded in B. referred to C. intended for D. set on
31. ______ can you expect to get a pay rise.
A. With hard work B. Although work hardGkStK
C. His working hard D. Only with hard work
32. Learning that their only son was sound and safe ______ the family _______.
A. laid; at ease B. made; in ease C. set; with ease D. put; at ease
33. The accused man ________ himself by saying that he killed the man totally out of self-defense and it was completely an accident.
A. guarded B. protected C. defended D. prevented
34. The idea that China has been in the first ________ of world powers is more or less subjective.
A. rate B. rank C. stage D. pace
35. _______ with the speech ________ by the graduate, the boss determined to give him a job offer.
A. Impressed; delivered B. Impressing; directed
C. Impressed; inspired D. Impressing; commented
第二節 完形填空 （共15小題；每小題1分，滿分15分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
Hot words on the Internet don’t stay hot for long. “Geili” and “fuyun”, last year’s biggest linguistic innovations, are practically ___36___ in Internet terms. What’s hot now is “hold steady”.
The ___37___ comes from a section on the Taiwanese TV show which features Miss Lin (Xie Yilin) giving a lecture on ___38___ to behave like a fashion queen at parties or on the bus.
The funny lecture is mainly an over-the-top mockery（嘲笑）of the fashion world, but Miss Lin makes a ___39___: We need to hold steady in pressure-filled or embarrassing situations.
Holding steady, Internet slang for “staying poised”, is one of the ___ 40___ the public has been looking for lately ___41___ pressures on marriage, work and money can easily drive people crazy.
The quality was shown by a girl named Su Miaoling this year. The contestant in the TV singing competition Super Girl carried herself with an ___42___ of confidence on the stage and kept her cool when others got nervous.
“I like your poise. Very few contestants on this stage can keep calm like you do,” said one of the show’s judges, Hu Haiquan, to Su. Internet users called Su “Sister Poise”.
Poise is ___43___ appreciated in Western culture as an essential quality of a well-mannered person. Each year, the National League of Junior Cotillions of the US releases a list of the Ten Best Mannered People.
Kate Middleton ___44___ it onto the list in 2010 “for the poise and dignity with which she ___45___ herself in the public spotlight”. The Duchess of Cambridge was also highly praised earlier this year for her remarkable poise at the royal wedding.
Good news for many, poise is ___46___ genetic. It can be acquired with a bit of effort.
About-personal-, a Malaysia-based website ___47___ personal growth guidance, gives tips on how to stay poised.
“Take a few deep breaths when you are facing a situation that ___48___ your patience; practice yoga ___49___ to calm your nerves; use self affirmation（自我肯定）by saying ‘I choose to be calm in any situation’; write down your affirmation daily to achieve the goal,” ___50___ the site.
36. A. prehistoric B. unconvincing C. ever-lasting D. misunderstanding
37. A. explanation B. term C. association D. approach
38. A. why B. how C. what D. when
39. A. point B. content C. consideration D. dash
40. A. statements B. qualities C. occasions D. bonds
41. A. while B. where C. so D. as
42. A. air B. rate C. gesture D. ease
43. A. however B. anyway C. also D. therefore
44. A. set B. starred C. led D. made
45. A. conducted B. inspired C. eased D. greeted
46. A. only B. entirely C. particularly D. not
47. A. against B. beyond C. beneath D. on
48. A. reacts B. tests C. proves D. rids
49. A. curiously B. fiercely C. regularly D. stiffly
50. A. writes B. puts C. reads D. talks
第三部分 閱讀理解 （共15小題；51-60題每小題2分，61-65每題1分；滿分25分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
A
One day in l965, when I worked at View Ridge School in Seattle, a fourth-grade teacher approached me. She had a student who finished his work before all the others and needed a challenge. "Could he help in the library " She asked. I said, "Send him along."
　　Soon a slight, sandy-haired boy in jeans and a T-shift appeared. "Do you have a job for me " he asked.
　　I told him about the Dewey Decimal System for shelving books. He picked up the idea immediately. Then I showed him a stack of cards for long-overdue books that I was beginning to think had actually been returned but were misshelved with the wrong cards in them. He said, "Is it kind of a detective job " I answered yes, and he became working.
　　He had found three books with wrong cards by the time his teacher opened the door and announced, "Time for break!" He argued for finishing the finding job; She made the case for fresh air. She won.
　　The next morning, he arrived early. "I want to finish these books," he said. At the end of the day, when he asked to be a librarian on a regular basis, it was easy to say yes. He worked untiringly.
　　After a few weeks I found a note on my desk, inviting me to dinner at the boy's home. At the end of a pleasant evening, his mother announced that the family would be moving to neighbouring school district. Her son's first concern, she said, was leaving the View Ridge library. "Who will find the lost books " he asked.
　　When the time came, I said a reluctant good-bye. I missed him, but not for long. A few days later he came back and joyfully announced: "The librarian over there doesn't let boys work in the library. My mother got me transferred back to View Ridge. My dad will drop me off on his way to work. And if he can’t, I'll walk!"
I should have had an inkling(感覺) such focused determination would take that young man wherever he wanted to go. What I could not have guessed, however, was that he would become a wizard of the Information Age: Bill Gates, tycoon of Microsoft and America's richest man.
51. What was the boy told to do on his first day in the library
A. To rearrange the books according to the new system.
B. To put those overdue books back to the shelves.
C. To find out the books with wrong cards in them.
D. To put the cards back in the long-overdue books.
52. The boy got transferred back to View Ridge because _______.
A. he did not like his life in the new school
B. the transportation there was not convenient
C. he missed his old schoolmates and teachers
D. he was not allowed to work in the school library
53. What impressed the author most was that the boy _______.
A. had a thirst for learning B. had a strong will
C. was extremely quick at learning D. had a kind heart
B
It’s “laughably absurd（荒謬）” on one blog and a “magical revolution” on another. Bloggers are talking about the same thing, the same divisive device. They’re referring to the much-hyped Apple iPad that hit store shelves last week.
The new e-tablet product starts from $499, and has split the tech world so sharply that experienced New York Times tech writer David Pogue says he’s never seen such a polarizing product. Opinions come to a simple statement: If you are a tech-head you will hate it, if you are everyone else you will love it.
Tech-heads hate the iPad because of its various functions–you can e-mail, browse the Web, read books–and yet it has no specialty. There are other products on the market that do all its functions faster, cheaper and more efficiently. Get an Amazon Kindle to read an e-book, a Blackberry to scan e-mails or any old laptop to access the Internet.
The iPad lacks many basic features. Tech-heads dislike the product not because of what it offers, but because of what it doesn’t offer. It doesn’t have Flash (that program required to run most online video), and it doesn’t have a camera. It can’t access many of the world’s mobile applications, and it has a very restricted app store. Based on purely technological grounds, the iPad is said to lack more than it gives.
But if you are not part of the technologically well-versed, and you love the iPod and iPhone, “this product is for you,” said Steve Jobs, Apple’s CEO.
The iPad will take online activities truly mobile. It will allow you to read the news in bed, play multiplayer scrabble on any surface, check a recipe in a busy kitchen or view a large-scale Google map.
Perhaps most important to the masses, it is a traditional computer without all the trouble. There are no cords, and it’s totally mobile. You press a button and it comes on in seconds. To add a program, you just download it from the Internet. There is no file directory, so you won’t be confused with file locations.
But no matter how you feel about the iPad, as a tech-head or an everyman, there’s no arguing with its appeal. Love it or hate it, the iPad sold over 600,000 units on its opening weekend, surpassing the iPhone’s record sales in 2007.
It’s uncertain how long it will take to hit the tech markets here in China, but when it does, expect the iPad craziness to continue. Apple predicts it will sell over 7.1 million units in the first year. Maybe not magical, and definitely not absurd, but if the iPad follows in the footsteps of the iPhone and iPod, you could be reading this newspaper on it in the near future.
54. According to the passage, the underlined word “polarizing” in Para 2 means _______ .
A. popular B. advanced C. special D. controversial
55. People like the iPad probably because ______ .
A. it has no cords
B. it brings great convenienceGkStK
C. it will change the way of storytelling
D. people can check a recipe in a busy kitchen
56. It can be inferred from the passage that _______ .
A. the iPhone and iPod had a good market
B. the iPad has taken the Chinese market
C. the iPad will sell 7.1 million units in the first year
D. the iPad sold over 600,000 units on its opening week
C
In our culture, the sources of what we call a sense of “mastery” — feeling important and worthwhile — and the sources of what we call a sense of “pleasure”— finding life enjoyable — are not always the same. Women often are told “You can’t have it all.” Sometimes what the speaker really is saying is: “You choose a career, so you can’t expect to have closer relationships or a happy family life.” or “You have a wonderful husband and children — what’s all this about wanting a career ” But women need to understand and develop both aspects of well-being, if they are to feel good about themselves.
Our study shows that, for women, well-being has two aspects. One is mastery, which includes self-respect, a sense of control over your life, and low levels of anxiety and depression. Mastery is closely related to the “doing” side of life, to work and activity. Pleasure is the other aspect, and it is made up of happiness, satisfaction and optimism. It is tied more closely to the “feeling” side of life. The two are independent of each other. A woman could be high in mastery and low in pleasure, and vice versa（反之亦然）. For example, a woman who has a good job, but whose mother has just died, might be feeling very good about herself and in control of her work life, but the pleasure side could be damaged for a time.
The concepts of mastery and pleasure can help us identify the sources of well-being for women, and correct past mistakes. In the past, women were encouraged to look only at the feeling side of life as the source of all well-being. But we know that both mastery and pleasure are important. And mastery seems to be achieved largely through work. In our study, all the groups of employed women were valued significantly higher in mastery than women who were not employed.
A woman’s well-being is developed when she takes on multiple roles. At least by middle adulthood, the women who were involved in a combination of roles — marriages, motherhood, and employment — were the highest in well-being, in spite of warnings about stress and strain.
57. It can be inferred from the first paragraph that ________.
A. for women, a sense of “mastery” is more important than a sense of “pleasure”
B. for women, a sense of “pleasure” is more important than a sense of “mastery”
C. women can’t have a sense of “mastery” and a sense of “pleasure” at the same time
D. a sense of “mastery” and a sense of “pleasure” are both necessary to women
58. The author’s attitude towards women having a career is________.
A. negative B. positive C. uninterested D. realistic
59. One can conclude from the passage that if a woman takes on several social roles, ________.
A. it will be easier for her to overcome stress and strain
B. she will be more successful in her career
C. her chances of getting promoted will be greater
D. her life will be richer and more meaningful
60. Which of the following can be considered as a source of “pleasure” for women
A. Family life B. Multiple roles in society
C. Regular employment D. Freedom from anxiety
D
下面文章有5處需要添加小標題。請從以下選項（A、B、C、D、E和F）中選出符合各段意思的小標題，并在答題紙上將相應選項的標號涂黑。選項中有一項是多余選項。
A. Promise behaviors
B. Attitude beats experience
C. Job-winning qualities
D. Employer and employee relation
E. Stable career choices
F. Importance of teamwork skills
Despite the economy, experts advice students to major in what interests them.
61.____________
Aware of the worst job market in more than 25 years, many students enrolling in colleges and universities this fall are considering majors that they believe will land them stable career. Students with degrees in nursing, health care, accounting, computer, general science and engineering report the most success in finding jobs. Those with degrees in finance, journalism, graphic design, and international relations have had tougher times, liberal arts graduates also struggle.
62. _______________
Still career experts say students should major in whatever area most interests them, even if it’s a less specialized liberal arts field, such as Chinese and or sociology. In a national survey, communication, followed closely by a strong work ethic and team work skills, was rated at the most important qualities sought by employers. “Liberal arts teach us how to learn. When we go out into the world of work, we are going to have to continue to learn,” said Dan Naegeli, director of the university of North Texas career center.
63. _______________________
Texas Health Resources uses a wide range of workers at its 14 hospitals and other sites. The 18,000 employees company hires about 2000 people a year. It looks for candidates with “promise (有前途的) behaviors,” human resource director Justin Clem said.
“The resume is great… Education is wonderful,” Clem said. “But when we interview, we really want to look at situations they were put into the past, what actions they took, and what were the results. Do these results really support treating other people with courtesy dignity and respect And communicating clearly and earning people’s trust And thinking before they act ”
64. ________________________
The company also looks for people who have record of providing service, said Janaelle Nowne, vice president of human resource. If a student mowed lawns or worked at a fast-food restaurant, she said, “ the things that we would want to hear is how you attended to providing service to people that you were working with and how you were attending to the quality of the products that you have. ”
“Experience is always helpful, but it is not always the guarantee that person is going to get the job,” she added. “We look at the behaviors and the attitude they bring in and their willingness to be a part of the team.”
65. _______________________
Lockheed Martin has all sorts of jobs in all sorts of fields. One of the skills recruiters consider is the ability to work in teams.
“Most of what we do is problem solving, and you get people with different kinds of skills together to solve the problem,” said Norman Robbins, senior manager community relations. “If you are real bright but you can’t get along with anybody, you’re not going to be as successful as you will be if you can work in teams.”
第Ⅱ卷
第四部分 寫作（共四節，滿分35分）
第一節 課文內容填空（請根據你所學的課文內容進行填空，每空0.5分, 共5分）
66. I could overcome my situation. But a lot of people __________________________ by that.
67. If I would have won this race ____________________ someone’s bad luck, then the race was not worth winning.
68. As they were introduced, George _____________________________ the Japanese student.
69. In 1977, scientists studied works of art ___________________ starting with cave drawings from 15,000 B.C. and ending with paintings from the 1950s.
70. You ____________________ that Charlie was taught to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk.
71. She _______________________ and put up her hands, as if in defence.
72. With audiences ________________________________, it seems that for the time being, big budget films are here to stay.
73. Also, _________________________ something is viewed as polite or friendly in most cultures.
74. Over the years of the race, the competitors _______________________ good sportsmanship.
75. She worked hard dancing, singing, and acting in theaters and her hard work _______________________ in television and films.
第二節 單詞拼寫 （共10題，每題0.5分，共5分）
76. The pavement on each side was c________ with cheering people when the charming princess appeared in an open car.
77. After a heated a________, a decision was finally taken about whether to reduce the public spending.
78. When it began to rain, they r________ that they had left home without having brought raincoats with them.
79. Jack injured his leg seriously in the training and t________ could not play in the game to be held the next week.
80. It’s my birthday today, and we’re going to celebrate the o________ by having a few friends in for the evening.
81. I didn’t dare to speak aloud or even w________ to Alison what was in my mind.
82. The US economy is facing a m________crisis which has caused a series of social problems.
83. Thanks to the efforts of Dr. Yuan Longping in the past few d_________, the output of hybrid rice has reached a new world record.
84. When asked why he was late, he gave the e__________ that his car number was limited that day. GkStK
85. I thought I was the only poor guy in the neighborhood, but when I went to his home, I found he was w________ off than me.
第三節 短文改錯（滿分10分）
下面文中共有10處語言錯誤，要求你在錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（/\），并在該句下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
例如：
It was very nice to get your invitation to spend /\ weekend with you. Luckily I was
the am
completely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8 pm in Friday
on
evening.
學優高考網 Mom and Dad,
I’m writing to tell you my ideas about the way which you educate me. I’m really willing to
listening to what you think, but I have nothing to say at the bottom of my heart.
Let’s start with my performance at the school. You always ask me to be number one in almost
every subjects, but the effort is starting to tire myself out. People say that the essence(本質) of
education is that remains after you forget all the facts you had learned. Education is actual about
learning how to gain knowledge, not just about gaining knowledge by itself.
第四節 書面表達（15分）
假如你叫李華，你的好友李莉3個月前隨父母搬到了上海。最近你收到她的來信向你傾訴她所碰到的煩惱和問題。請針對她來信中的問題，給她寫一封100字左右的回信。
學優高考網 Li Hua ,
It’s three months since I moved to Shanghai with my parents. Now I am studying at a new school, but I don’t know the school very well and I don’t have any friends here. I’m not sure how to talk to my new classmates. Sometimes I am nervous and I cannot answer their questions. I feel really uncomfortable when they talk to me.
I miss you and my old friends very much. I don’t know what I should do. I hope you can give me some advice.
Yours,
Lily
答案
聽力
1-5 CBCAC 6-10 BBBAB 11-15 CAABB
單選
16-20 ACABA 21-25 BCCBB 26-30 DACDC 31-35 DDCBA
完形
36-40 ABBAB 41-45 DACDA 46-50 DDBCC
閱讀
CDB DBA DBDA ECABF
課文背誦
1. will get beaten down and be held back
2. by taking advantage ofGkStK
3. reached his hand out to
4. made at various times in history
5. may find it astonishing
6. stepped back appearing surprised
7. taking expensive special effects for granted
8. using an open hand to gesture toward
9. have gained a reputation for
10. paid off with small roles
單詞拼寫
1. crowded 2. argument 3. regretted 4. therefore 5. occasion 6. whisper 7. major 8. decades 9. explanation 10. worse
改錯
1. in which或去掉which 2. listening listen 3. nothing something 4. 去掉the
5. subject 6. myselfme 7. that what 8. had have 9. actual actually 10. 去掉by
作文:
Possible version
學優高考網 Lily,
I’m sorry to hear that you are not happy at your new school. I can fully understand your feelings, but there is no need to worry. All you need to do now is change your attitude.
It’s quite normal that a person should feel nervous to answer a stranger’s question or uncomfortable in a new environment. As a matter of fact, your new classmates are as friendly to you as your old friends. So I suggest you open your heart and talk with them frankly and sincerely. When you show your kindness to them, you will find that they are really lovely and easy to get along with. And you will soon make many friends there.
I hope my advice will help you out. I look forward to hearing from you soon.
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試
英語答題卷
第一節 課文內容填空 (每空0.5分, 共5分)
1．_____________________________________ 2. _________________________________
3. ______________________________________ 4. _________________________________
5. ______________________________________ 6. _________________________________
7. ______________________________________ 8. _________________________________
9. ______________________________________ 10. ________________________________
第二節 單詞拼寫 (每題0.5分，共5分)
1. _______________ 2. ______________ 3. _________________ 4. ________________
5. ________________ 6. ______________ 7. _________________ 8. ________________
9. ________________ 10. ______________
第三節 短文改錯（滿分10分）
學優高考網 Mom and Dad,
I’m writing to tell you my ideas about the way which you educate me. I’m really willing to
listening to what you think, but I have nothing to say at the bottom of my heart.
Let’s start with my performance at the school. You always ask me to be number one in almost
every subjects, but the effort is starting to tire myself out. People say that the essence(本質) of
education is that remains after you forget all the facts you had learned. Education is actual about
learning how to gain knowledge, not just about gaining knowledge by itself.
第四節 書面表達（15分）
學優高考網 Lily,
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Yours,
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高:考;試≦題╚庫21世紀教育網
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杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試數學試卷（理科）
參考公式：
球的表面積公式 柱體的體積公式
球的體積公式 其中表示柱體的底面積，表示柱體的高
臺體的體積公式
其中R表示球的半徑
錐體的體積公式 其中S1、S2分別表示臺體的上、下底面積
h表示臺體的高
其中表示錐體的底面積，表示錐體的高.
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把答案填在答卷相應空格中）
1．已知直線是異面直線,直線分別與都相交，則直線的位置關系（ ）
A.可能是平行直線 B.一定是異面直線
C.可能是相交直線 D.平行、相交、異面直線都有可能
2．已知m,n是兩條不重合的直線，,,是三個兩兩不重合的平面,給出下列四個命題:
①若則； ②若則；
③若則；④若m,n是異面直線,則。
其中正確的命題是（ ）
A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④
3．已知一水平放置的三角形的平面直觀圖是邊長為1的正三角形，那么原三角形的面積為（ ）
A． B． C． D．
4．已知θ∈R，則直線的傾斜角的取值范圍是（ ）
A． B．
C． D．
5．某幾何體的正視圖與側視圖如圖所示，若該幾何體的體積為，則該幾何體的俯視圖可以是（ ）
6．當θ是第四象限時,兩條直線和
的位置關系是（ ）
A．平行 B．垂直
C．相交但不垂直 D．重合
7．如左圖已知異面線段, 線段中點的為,且
,則異面線段所在直線
所成的角為（ ） 第7題
Ahttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) Bhttp://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) C. D.
8．點到直線的距離的最大值是（ ）
A. B. C. D.
9．已知直線過點P(2,1),且與, 軸所圍成的面積為4,則直線有（ ）條
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
10．已知正的頂點A在平面內，頂點、在平面外的同一側，為的中點，若在平面上的投影是以A為直角頂點的三角形，則直線與平面所成角的正弦值的范圍為（ ）
A . B. C. D.
二、填空題（本大題共4小題，前3題各4分，第14題6分，共18分，把答案填在答卷中相應橫線上）
11. 矩形中，，沿將矩形折成一個直二面角，則四面體的外接球的體積為________.
12．兩條直線和的交點在第四象限，則的取值范圍是_________．
13．如圖,二面角的大小是60°，線段，，與所成的角為30°，則與平面所成的角的正弦值是_________.
14. 如果一個四面體的三個面是直角三角形，那么，第四個面可能是：①直角三角形；②銳角三角形；③鈍角三角形；④等腰三角形；⑤等腰直角三角形；⑥等邊三角形。請寫出你認為正確的序號_______.
三、解答題（本大題共5小題，共42分，解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟）
15．（本題8分）若三條直線，，能圍成三角形，求m的取值范圍．
16．（本題8分）一個多面體的直觀圖、正(主)視圖、側(左)視圖如圖1和圖2所示，其中正(主)視圖、側(左)視圖均為邊長為的正方形.
(Ⅰ)請在圖2指定的位置畫出多面體的俯視圖；
(Ⅱ)若多面體底面對角線AC、BD交于點O，E為線段AA1的中點，求證：OE∥平面A1C1C；
(Ⅲ)求該多面體的表面積．
圖1 圖2
17．（本題8分）如圖3，正方體中，分別為
與的中點.
（Ⅰ）求證：平面；
（Ⅱ）求二面角的正切值．
圖3
18．（本題8分）已知中,頂點，邊上的中線所在直線的方程是，邊上的高所在直線的方程是，求所在直線.
19．（本題10分）在平面直角坐標系中，已知矩形的長為２，寬為１，邊分別在ｘ軸、ｙ軸的正半軸上，點與坐標原點重合（如圖4所示），將矩形折疊，使點落在線段上.
（Ⅰ）若折痕所在直線的斜率為，試寫出折痕所在直線的方程；
（Ⅱ）設折痕線段為EF，記， 求的解析式.
GkStK
圖4
杭州二中2011學年第一學期高二年級期中考試數學答題卷（理科）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題（本大題共4小題，前3題各4分，14題6分，共18分）
11． ． 12． ．
13． ． 14． ．
三、解答題（本大題共5小題，共42分，解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟）
15．
16． 圖2
17．
圖3
18．
19．
圖4
杭州二中2011學年第一學期高二年級期末考試數學答題卷（理科）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B C D B D B C D
二、填空題（本大題共4小題，前3題4分，14題6分，共18分）
11． ． 12． －＜＜－ ．
13． ． 14． ①②③④⑤⑥ ．
三、解答題（本大題共5小題，共42分．解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟）
15．解: 問題轉化為三條直線交于一點或至少有兩條直線平行或重合
（Ⅰ）三線交于一點解方程組和的交點的坐標（）
若在上，則
解得 或
（Ⅱ）若與平行（或重合），則易知；
若與平行（或重合），則，知
若與平行（或重合），則無解GkStK
綜上.
16．解：（Ⅰ） 圖1 圖2
（Ⅱ）證明：如圖，連結AC、BD，交于O點．
∵E為AA1的中點，O為AC的中點．
∴在△AA1C中，OE為△AA1C的中位線，
∴OE∥A1C.
∵OE 平面A1C1C，A1C 平面A1C1C，
∴OE∥平面A1C1C.
(Ⅲ)多面體表面共包括10個面，SABCD＝a2，
S＝，S＝S＝S＝S＝，
S＝S＝S＝S＝××＝，
所以該多面體的表面積S＝a2＋＋4×＋4×＝5a2.
17．證明：
（I）
（II）延長DE、CB交于N，∵E為AB中點，∴△DAE≌△NBE
過B作BM⊥EN交于M，連FM，∵FB⊥平面ABCD 圖3
∴FM⊥DN，∴∠FMB為二面角F—DE—C的平面角
設AB=a，則BM= 又BF=
∴tan∠FMB=，即二面角F—DE—C大小的正切值為
18．解：由題意可設,則AB的中點D必在直線CD上,
∴,∴,∴,
又直線AC方程為:,即,
由得,.
則所在直線為.
19．解：(Ⅰ) GkStK
（Ⅱ）由（Ⅰ）知EF所在直線為，當E與D重合，得；
當F與B重合，得;
（1） 當E在OD上，F在BC上，即時， , 則；
（2） E在OD上，F在OB上，得，, ，則；GkStK
（3） E在DC上，F在OB上，即，，則
綜上所訴，得.
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