資源簡介

(共17張PPT)
我愛大樹
綜合實踐活動指引深圳
一年級下
樹根
樹干
樹枝
樹葉
我愛大樹
葉片
葉脈
葉緣
大樹是有生命的，我愛大樹。
名稱：
年齡：
花期：
果熟期：
白楊樹
20
無花
無果實
用處:白楊樹高大筆直，分枝比較少。適合做木材
白楊樹的葉子是對稱的瓜子形狀。
做一做
小組內(nèi)展示作品
講一講我和大樹的故事。
我在大樹下蕩秋千，玩得很開心。大樹奶奶因為有了我的陪伴不再孤獨了，看著我快樂的笑容，她也開心地笑了。
大樹可以給我們更多陰涼，樹是我們的朋友。我希望大家一起來種更多的樹。
我在樹下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開心極了。
當我有高興的事情會大樹一起分享。當老師表揚我的時候，我會告訴它。當我取得進步時，我也會告訴它。大樹是我最親密的好朋友。
樹皮的作用除了能防寒防暑防止病蟲害之外，主要是為了運送養(yǎng)料。如果韌皮部收損，樹皮被大面積剝掉，新的韌皮部來不及長出，樹根就會由于得不到有機養(yǎng)分而死亡。俗話說：“人怕傷心，樹怕剝皮。”
請你為這棵大樹制作一張名片。
謝謝
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深圳版綜合實踐活動指引一年級下第三單元教學設(shè)計
課題
我愛大樹
單元
三
學
科
綜合實踐活動指引
年
級
一年級
學習目標
1、能夠整理前期成果，制作大樹名片。2、能夠?qū)⒂嘘P(guān)大樹的主要信息和重要發(fā)現(xiàn)放進大樹名片里去。3、能結(jié)合作品，講述我的大樹故事。
重點
能夠整理前期成果，制作大樹名片。能夠?qū)⒂嘘P(guān)大樹的主要信息和重要發(fā)現(xiàn)放進大樹名片里去。
難點
能結(jié)合作品，講述我的大樹故事。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
導入新課
播放視頻：《我和大樹的故事》。
你和大樹之間有什么故事？今天，讓我們一起來分享你和大樹的故事出示課題：《我愛大樹》
欣賞思考
通過播放視頻，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課
活動1
大樹是有生命的
我愛大樹1.
活動指引（1）引導學生整理前期成果。畫一畫大樹大樹的組成部分樹葉各部分的名稱大樹是有生命的，我愛大樹。引導學生將大樹的主要信息放進大樹名片中。
名稱：
年齡：花期：果熟期：（3）學生小組內(nèi)展示作品（4）引導學生發(fā)現(xiàn)大樹的其它信息，放進大樹名片中。引導學生結(jié)合作品說一說，講一講我和大樹的故事。我在大樹下蕩秋千，玩得很開心。大樹奶奶因為有了我的陪伴不再孤獨了，看著我快樂的笑容，她也開心地笑了。大樹可以給我們更多陰涼，樹是我們的朋友。我希望大家一起來種更多的樹。我在樹下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開心極了。當我有高興的事情會大樹一起分享。當老師表揚我的時候，我會告訴它。當我取得進步時，我也會告訴它。大樹是我最親密的好朋友。（五）拓展延伸這節(jié)課我們對大樹有了更多的了解，給大樹制作了名片，那么一顆小小的種子怎么長成參天大樹呢？（播放視頻）（六）課堂練習1.請你為這棵大樹制作一張名片。
活動
探究思考
分享
欣賞
引導學生總結(jié)已學的關(guān)于大樹的知識。引導學生整理大樹的主要信息，制作大樹名片。學生發(fā)散思維，尋找大樹的其它信息。學生分享自己與大樹的故事。
課堂小結(jié)
通過本課的學習，我們更加體會到大樹是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護大樹，要把它當作是自己朋友，它也有和我們一樣有活躍的生命。
板書
我愛大樹
前期成果
大樹主要信息及發(fā)現(xiàn)制作大樹名片
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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