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高中通用技術必修1蘇教版第六章練習題
一、選擇題（本大題共20小題，共60.0分）
在呈現較復雜產品的設計方案及對設計進行詳細說明和陳述時．所采用的技術語言是（　?。?br/>A.
口頭語言
B.
技術圖樣
C.
模型展示
D.
計算機演示
在設計臺燈的過程中，能直觀地表達臺燈整體效果的設計圖是（　?。?br/>A.
草圖（立體）
B.
草圖（平面）
C.
三視圖
D.
零部件分解圖
比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，因此也叫縮尺．用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離．現如今有實際長度為88mm的零件，按1：44的比例尺畫于相應的圖紙中，請問圖紙中所畫的長度與標注分別為多少（　?。?br/>A.
2mm，88
B.
2mm，44
C.
2mm，2
D.
88mm，88
下列不屬于技術語言的是
A.
計算機演示
B.
交通標志
C.
風景畫
D.
汽車模型
下列各圖中不屬于正等軸測圖的是（　　）
A.
B.
C.
D.
如圖所示是孔明鎖其中一根木條的三視圖，它對應的軸測圖是（　?。?br/>A.
B.
C.
D.
某機械加工圖，其標注的比例是10：1，某邊長的實際長度是200mm，那么在圖形中標注此邊長的尺寸，應標注為（）
A.
20
B.
200
C.
2000
D.
200cm
周文用麻花鉆加工了一個孔，該孔剖開后的形狀應該是（　?。?br/>A.
B.
C.
D.
如圖所示為小劉繪制的某零件的主視圖，圖中尺寸標注錯誤的是（　　）
A.
高度尺寸72的標注
B.
圓弧尺寸Ф36的標注
C.
長度尺寸80的標注
D.
長度尺寸105的標注
如圖所示尺寸標注正確的是（　?。?br/>A.
B.
C.
D.
如圖所示是某工件的立體圖和主視圖，對應的俯視圖是（　?。?br/>A.
B.
C.
D.
如圖所示的尺寸標注中錯誤的是（　?。?br/>A.
50的標注
B.
R25的標注
C.
70的標注
D.
R20的標注
如圖所示為某零件三視圖及尺寸標注，以下關于尺寸標注說法中，正確的是(
)
A.
有二處尺寸標注錯誤
B.
有一處尺寸標注多標
C.
有一處尺寸漏標
D.
Φ60尺寸標注錯誤
由于相關電子線路設計軟件的開發，電路的設計告別了手繪時代。用計算機設計并繪制電子線路圖不僅效率高，還可以直接在計算機上進行仿真試驗。下列說法錯誤的是
A.
電子線路圖屬于技術圖樣
B.
電子線路設計軟件使人們掌握了更先進的電子電路設計手段，為設計提供了發展空間
C.
電子電路的設計告別了手繪時代，說明技術的發展對設計產生重要影響
D.
在計算機上進行的電路仿真試驗方法屬于模擬試驗法
以下有四組三視圖，與給定軸測圖正確對應的是（　?。?br/>A.
B.
C.
D.
如圖所示是一個模型的三視圖，其正確的軸測圖是（　　）
A.
B.
C.
D.
根據軸測圖，下列三視圖中正確的一組是（　　）
A.
B.
C.
D.
如圖所示是一個壁厚相等的圓管狀零件，要加工此零件，標注的尺寸至少需要（　?。?br/>A.
1?個
B.
2?個
C.
3?個
D.
4?個
現有一個已經加工好的鐵錘錘柄，其螺紋直徑為M10，若要加工與之匹配的錘頭安裝孔，選用的鉆頭和絲錐尺寸合理的是（　　）
A.
Φ10???M10.5
B.
Φ10.5???M10
C.
Φ9.2???M10
D.
Φ10???M10
如圖所示是一個模型的軸測圖。下列該模型的三視圖中正確的是()
A.
B.
C.
D.
二、技術應用題（本大題共2小題，共32.0分）
如圖所示為一款黑板支架，利用黑板與立柱間的連接件，可實現黑板高度及角度可調。連接件與立柱用大梅花螺絲固定，連接件與黑板用小梅花螺絲進行緊固。使用中發現若黑板過最，連接不夠牢固?，F在左右兩根立柱標記處鉆孔，各再增加一連接件使黑板與支架的連接更加牢固。已知黑板有各種規格，如60
cm
90
cm，80
cm
120
cm等，厚度一般為15
mm。立柱鉆孔處直徑為?8，大梅花螺絲直徑為M8，小梅花螺絲直徑為M6，不允許在黑板上鉆孔。設計要求如下：
?
A．連接件與立柱緊固連接并能方便調節連接件角度；
?
B．連接件與黑板能用小梅花螺絲緊固并能方便調節黑板的高度；
?
C．當黑板傾斜時，連接件應與原有連接件的傾斜角度一致且在同一平面(黑板平面)上，因此連接件與立柱間要有8
cm距離可調；
?
D．連接件用2
mm的鋼板制作，其他輔助材料自選。
?
請根據上述設計要求，完成以下任務：
?
(1)畫出鉆孔處連接件的設計草圖，必要時可用文字說明；
?
(2)在設計草圖上標注主要尺寸；
?
(3)制定設計方案前，需要明確設計的限制因素。以下因素中，__________、__________(在“①黑板的長寬；②黑板的厚度；③小梅花螺絲的直徑；①黑板的材料”中選擇合適的選項，將序號填入“__________”處)不屬于設計的限制因素；
?
(4)鉆孔處的連接件安裝好后，為了檢驗其足否達到設計要求，進行了以下試驗，其中不合理的試驗有__________(將序號填寫在“__________”處)。
?
①將連接件拉離立柱一定距離并與原有連接件保持一致的傾斜角度，檢驗黑板能否順利在連接件所確定的平面固定；
?
②調節橫向杠桿的長度，檢驗能否裝入不同長度的黑板；
?
③將連接件與黑板的連接旋松，檢驗黑板能否方便調節高度；
?
④將連接件與立柱的連接旋松，檢驗連接件能否方便調節傾斜角度。
小明發現他的自行車撐桿長度不能調節（如圖所示），在不平整的地面上停放時，自行車容易傾倒．他想把支撐桿改成可伸縮結構，以適應不同的地面．經過測量，支撐桿長度為290mm，兩個鉚釘孔直徑均為Φ5mm，中心距為40mm，與安裝連接的鉚釘孔中心到上端的距離為10mm．
現請你幫助小明設計一款可伸縮的支撐桿桿，設計要求如下：
支撐桿的長度在270mm～350mm范圍內連續可調，調節方便、可靠；
支撐桿與限位片、安裝板之間的連接結構保持不變；
主要材料采用鋼材，輔助材料自選；
支撐桿的形狀不限．
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑是
______
（在A．觀察日常生活；B．技術研究與技術試驗；C．收集和分析信息中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（2）制定設計方案前，需要明確設計的限制因素．以下因素中，
______
、
______
不屬于設計的限制因素（在A．鉚釘孔的大??；B．限位彈簧與限位片之間的連接方式；C．人的體重；D．支撐桿的材料中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）畫出支撐桿的設計草圖，必要時可用文字說明；
（4）在設計草圖上標注支撐桿的主要尺寸．
三、作圖讀圖題（本大題共2小題，共8.0分）
根據立體圖，補齊主視圖和左視圖中所缺的線條．
補全三視圖中所缺的三條圖線。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】技術圖樣是采取某種規范形式將設計用圖樣的形式表達出來的一種設計交流語言。它能夠克服普通語言的障礙，直接明了的進行表達與交流。規范的制圖使設計表達更具有直觀性、效率性、準確性和永久性。
故選：B。
本題考查技術語言的種類及其特點．
不同的技術語言往往適用于不同的應用范圍，具有不同的功用．
2.【答案】A
【解析】選項A是立體圖，能直觀的看出臺燈的整天效果；選項B是平面圖，只能看到臺燈的一個側面；選項C是三視圖，也是平面圖；選項D，雖是立體的，但沒有按照一定方式組長在一起，無法直觀看出。
故選：A。
考察直觀圖和三視圖的用法．形體直觀圖是對空間幾何體的整體刻畫，由它可以想象空間幾何體實物的形象；三視圖從細節上刻畫了空間幾何體的結構，由它可以得到一個精確的空間幾何體．
設計上用的兩種圖：立體圖和三視圖，得搞清楚各自的特點和用途，本題是簡單題．
3.【答案】A
【解析】根據題目中的計算公式，很容易計算出圖上距離為2mm，設計圖樣中的尺寸標注要標注的實地距離，與比例尺無關，默認單位mm，常省略不寫。
故選：A。
本題主要考查比例尺和設計圖樣尺寸標注要求．
比例尺的計算要根據題目公式進行計算，尺寸標注要標注的是形體的真實大小，單位：mm．
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查技術交流的語言，技術交流的語言有，文本語言，口頭語言，技術符號，技術圖紙，圖樣，模型，計算機動畫演示，網頁等。
本題屬于基礎題，熟記課本內容中技術交流的語言就可以答題。
【解答】
根據以上分析可知，汽車模型、計算機演示、交通標志都是屬于技術交流的語言，風景畫不是技術交流的語言，故C符合題意。
故選C。
5.【答案】D
【解析】由分析知ABC都屬于正等軸測圖。D不屬于正等軸測圖。
故選：D。
將形體放置成使它的三條坐標軸與投影面具有相同的（約35°16′）夾角，然后向軸測投影面作正投影．這樣繪制的圖形屬于正等軸測圖．
考查平面結構形體的正等軸測圖的繪制．
6.【答案】B
【解析】分析選項，A、D側視圖與原圖不符合，A、C、D的正視圖與原圖不符合，C，D項的俯視圖與原圖不符合；
故選：B。
本題考查正等軸測圖的繪制，解答本題不僅需要了解正等軸測圖，還要學會看三視圖．
本題考查正等軸測圖的繪制，解答本題可以根據選項思考三視圖，然后進行排除，題目有一定難度屬于中檔題．
7.【答案】B
【解析】
【分析】本題考查尺寸標注的基本規則，需要牢記尺寸標注的基本規則。
【解答】尺寸標注為機件的真實大小，與繪圖的比例及繪圖的準確度無關；圖樣中的尺寸，一般以毫米為單位（單位不用標）（比如本題D選項可不用寫單位，默認單位是mm），故B正確。
故選B。
8.【答案】B
【解析】麻花鉆加工了一個孔，該孔剖開后的形狀應該是B圖形狀。
故選：B。
麻花鉆是螺旋刀頭橫刃有斜角，鉆孔上部呈圓柱形底部呈圓錐形．
考查麻花鉆鉆孔剖視圖．
9.【答案】B
【解析】ACD都正確。B錯誤。半圓應標注半徑。
故選：B。
尺寸標注要求：線性尺寸的尺寸數字一般標注在尺寸線的上方，水平方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸數字寫在尺寸線的左側，字頭向左．整圓或大于半圓的圓弧標注直徑，半圓或小于半圓的圓弧標注半徑．主要加符號．
考查尺寸標注方法．
10.【答案】B
【解析】半徑標注尺寸線由圓心指向圓周，數字前加半徑符號R．尺寸標注正確的是B。
故選：B。
考查半圓尺寸標注．半圓要標注半徑，數字前加半徑符號R．
注意標注直徑或半徑是要加符號?或R．
11.【答案】A
【解析】根據題意及已知圖形：
俯視圖是從上方對物體進行正投影得到的，從上方對物體進行正投影，有兩條輪廓線不可見，故需要用虛線表示。
綜合分析和選擇項的俯視圖，只有A選擇項用兩條虛線完整的表示了工件的俯視圖。
故選：A。
根據主視圖和實物圖，結合正投影的性質及特點，做出俯視圖，俯視圖中有兩條不可見的輪廓線，需要使用虛線．
考查了三視圖的構圖原理，以及正投影的基本性質，在三視圖中，還有實線虛線的正確使用，本題屬于中檔題．
12.【答案】B
【解析】ACD都正確。B錯誤。整圓或大于半圓的圓弧標注直徑。
故選：B。
尺寸標注要求：線性尺寸數字一般標注在尺寸線的上方或中斷處，水平方向字頭向上，垂直方向數字寫在尺寸線左側，字頭向左．整圓或大于半圓的圓弧標注直徑，半圓或小于半圓的圓弧標注半徑．注意加符號．
考查根據尺寸標注要求進行正確標注．
13.【答案】B
【解析】R50與100重復標注
14.【答案】D
【解析】
【分析】本題主要考查了技術與設計的關系，難度一般。
【解答】?虛擬實驗法是借助于多媒體、仿真和虛擬現實等技術在計算機上營造可輔助、部分替代甚至全部替代傳統實驗個操作環節的相關軟件操作環境，實驗者可以像在真實環境中一樣完成各種實驗項目。
根據對技術實驗的方法以及技術與設計的關系，可以判斷ABC正確，D選項中，在計算機上進行的電路仿真試驗方法屬于虛擬實驗法，故D說法錯誤。
故選D。
15.【答案】C
【解析】根據題意及已知，正等軸測圖中，正投影方向上看到的圖形，即主視圖的底線有缺口，故AD不正確；
對物體的左邊進行正投影時，凹陷的部分為不可見輪廓，故要用虛線在左視圖中表示，故B錯誤；
俯視圖中缺陷的部分的邊緣為不可見輪廓，故要用虛線表示，故C正確。
故選：C。
對正等軸測圖進行三次正投影，得到的圖形為三視圖，三個視圖要從三個側面反映出物體的特征，同時三個視圖的關系上要體現長對正，高平齊，寬相等．
考查了正投影和投影法的基礎知識，在三視圖中三個視圖分別需要從三個側面反映物體的特征，本題屬于中檔題．
16.【答案】C
【解析】根據題意及已知：
比較四個選項中的實物圖及三視圖發現，實物圖中間的小三角形與邊緣有一段距離，
所以B錯誤；
小三角形的部件與上面也有一段距離，故D錯誤；
再根據三視圖中反映出的實物圖的形狀，實物圖后面為凹槽型，故A錯誤。
故選：C。
三視圖是對一個物體進行三次正投影的到的圖象，三個視圖間存在長對正，高平齊，寬相等的對應關系．
本題考查的是三視圖與實物圖的對應關系，本題屬于中檔題．
17.【答案】B
【解析】根據題意及已知圖形可得：
A、左視圖中中間的橫線為不可見輪廓，需要用虛線，故A錯誤；
B、正確；
C、左視圖中底線表示的輪廓可見，需要實線表示，故錯誤；
D、中間部分的橫線表示兩個輪廓，最長的輪廓線是延伸到邊的，故錯誤；
故選：B。
三視圖是對一個物體從三個側面進展正投影得到的圖形，三個視圖間存在長對正，高平齊，寬相等的關系．
本題考查了三視圖作圖的基本知識，以及在三視圖中，實線和虛線的合理應用，本題屬于中檔題．
18.【答案】C
【解析】要加工此零件，標注的尺寸至少需要3個。
故選：C。
個壁厚相等的圓管狀零件，要加工此零件，需要標注的尺寸有小圓和大圓的直徑，零件的壁厚．
考查形體尺寸標注的基本要求．要求完整、清晰、準確．
19.【答案】C
【解析】由分析知選用的鉆頭和絲錐尺寸合理的是：Φ10、M10。
故選：C。
加工好的鐵錘錘柄需要鉆孔，選用Φ10的鉆頭．螺紋直徑為M10，選用
M10的絲錐．
考查金工常用工具的使用．
20.【答案】A
【解析】略
21.【答案】（1）如圖所示：
（2）如圖所示：連接件主要尺寸有：①擱置黑板的內寬應略大于黑板寬度15
mm，可用小梅花螺絲進行緊固；②小梅花螺絲連接的螺紋孔應與小梅花螺絲的直徑M6相匹配；③用于連接件與立柱間距離調節的槽長應至少為8
cm；④槽的半徑為R4?
（3）①；④
（4）②
【解析】
【分析】
本題考查的是草圖的繪制及尺寸的標注等。
【解答】
（1）鉆孔處連接件的設計草圖如圖所示：
；
（2）尺寸標注如上圖，連接件主要尺寸有：①擱置黑板的內寬應略大于黑板寬度15
mm，可用小梅花螺絲進行緊固；②小梅花螺絲連接的螺紋孔應與小梅花螺絲的直徑M6相匹配；③用于連接件與立柱間距離調節的槽長應至少為8
cm；④槽的半徑為R4；
（3）制定設計方案前，需要明確設計的限制因素，①黑板的長寬、④黑板的材料不屬于設計的限制因素；
（4）鉆孔處的連接件安裝好后，為了檢驗其足否達到設計要求，進行了以下試驗，其中不合理的試驗是?②調節橫向杠桿的長度，檢驗能否裝入不同長度的黑板。
故答案為：（1）如圖所示：（2）如圖所示：連接件主要尺寸有：①擱置黑板的內寬應略大于黑板寬度15
mm，可用小梅花螺絲進行緊固；②小梅花螺絲連接的螺紋孔應與小梅花螺絲的直徑M6相匹配；③用于連接件與立柱間距離調節的槽長應至少為8
cm；④槽的半徑為R4?
；（3）①；④；（4）②。
22.【答案】【小題1】A
【小題2】B
【小題3】C
【小題4】
【解析】（1）小明是在生活過程中發現自行車撐桿的問題，故發現問題的途徑是觀察日常生活．
（2）設計對象是可伸縮支撐桿，限位彈簧與限位片之間的連接方式不影響設計可伸縮支撐桿，故不屬于限制因素，支撐桿是支撐自行車的重量，不考慮人的體重．
（3）可伸縮支撐桿可設計成套管連接，用手擰螺栓固定位置，草圖如下圖所示
（4）支撐桿的總長度范圍在270-350之間，可調節槽的長度為最小為80．
故答案為：（1）A；（2）B、C；（3）（4）如圖所示：
本題考查簡答結構的設計與分析，可伸縮支撐桿的設計可根據原有的支撐桿進行改進，利用常用的套管連接實現高度調節．
本題考查簡答結構的設計與分析，觀察日常生活能發現問題也能解決問題，生活中有很多常見的連接件可以借鑒．本題屬于中檔題．
23.【答案】根據題意，主視圖上面的輪廓都是可見的故都用實線，俯視圖中有三個地方的輪廓不是直接可以看到的，所以用虛線表示．
故三視圖為：
【解析】根據實物圖，做出三個側面的正投影，得到三視圖，根據長對正高平齊寬相等的對應關系，用虛線標出不可見的輪廓線．
本題考察了三視圖的作圖，以及三種線的準確使用場合，本題是三視圖知識的應用，屬于中檔題．
24.【答案】?
【解析】
【分析】
本題考查三視圖的畫法。物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主視圖；物體的水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖；物體的側面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為左視圖。
【解答】
?根據主視圖反映物體的長和高，俯視圖反映物體的長和寬，左視圖反映物體的高和寬，長對正，高平齊，寬相等的投影規律，畫出下圖：
??
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第1頁，共18頁

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