資源簡介 蘇教版高中通用技術必修2第一單元練習題一、選擇題(本大題共20小題,共60.0分)以下各種結構中,其中不同于另外三個的是( )A.國家大劇院B.長城C.大壩D.橋墩小明要制作一個400mm×600mm木質矩形畫框,邊框連接結構最牢固的是()A.B.C.D.要對如圖所示的嬰兒推車進行強度試驗,下列方法中,合理的是( )A.小孩坐在座椅上,觀察推車是否會翻到B.轉動推車,體驗推車轉向是否靈活C.推動推車,感覺推行是否省力D.放一定量的重物在車筐內,觀察推車是否會損壞如圖所示為人行道上的牽牛花架,頂部主要由鋼條組成,隨著牽牛花的生長,中間部分會向下塌陷。下列措施不能有效解決這類塌陷問題的是?(???)A.選用更粗的鋼條B.降低花架的高度C.將花架改為拱形D.減小花架的跨度如圖所示為鋼筋混凝土橫梁的受力變形示意圖。由于混凝土擅長抗壓力,而鋼筋擅長抗拉力,為了合理利用鋼筋,下列對橫梁的分析正確的是()A.上部彎曲的程度比下部大,應在上部布置粗鋼筋,下部布置細鋼筋B.上下部都彎曲,應在上部和下部布置相同的鋼筋C.上部受壓,下部受拉,應在上部布置細鋼筋,下部布置粗鋼筋D.上部受拉,下部受壓,應在上部布置粗鋼筋,下部布置細鋼筋我國古代的統治者為了抵御外族的侵略,修筑了著名的萬里長城,它是屬于( )A.框架結構B.殼體結構C.組合結構D.實體結構如圖所示的置物架,兩邊支架用鋼釘固定在墻壁上,支架上面放置一塊面板。如果在面板中間放置重物,下列受力分析中正確的是( )A.支架受壓、面板受彎曲、鋼釘受剪切B.支架受拉、面板受拉、鋼釘受扭轉C.支架受壓、面板受彎曲、鋼釘受拉D.支架受彎曲、面板受彎曲、鋼釘受剪切如圖是2008年北京奧運會主會場“鳥巢”,那么“鳥巢”的主體結構類型是( )A.實體結構B.框架結構C.殼體結構D.以上都不是如圖所示是一款木制衣帽架。為了提高其強度,下列措施不合理的是()A.增大底座的支撐面積B.增大立柱的截面積C.衣帽架兩豎桿間增加三角形桁架D.在原有的榫接處涂木工膠水如圖所示是一種手動沖壓機,扳動手柄,通過連桿帶動壓桿運動.下列關于該沖壓機的分析中,正確的是( )A.壓桿只能上下移動,不能轉動,壓桿與機座之間的轉接屬于剛連接B.沖壓時連桿受壓C.沖壓機重心的垂線偏離支撐面中心,提高了沖壓時的穩定性D.手柄上施加力F時,壓桿向上運動如圖所示是廚房鍘切機,此產品主要由兩部分組成:一塊中間挖槽的塑料和一把帶有短柄的不銹鋼刀,刀的刀尖部位插入槽里固定。使用時,只要將食物放到塑料凹槽上,另一只手握住刀柄向下用力,食物就被切開了。用該刀具切食物時,食物的主要受力形式是()A.受扭轉B.受壓C.受彎曲D.受剪切小明嘗試設計一款可折疊餐桌,從結構強度和穩定性的角度分析,下列設計方案中最合理的是( )A.B.C.D.如圖所示的茶幾是由一塊木板分割的多個部件組裝而成.以下措施中,不能提高茶幾強度的是( )A.增大四根腳的間距B.增加每根腳的寬度C.選用更厚更硬的木板D.腳和面板之間的榫接處涂木工膠水如圖所示的平口鉗,鉗頭有齒口和鍘口,當齒口用來緊固螺母、鍘口鍘斷鋼絲時,構件的受力形式分別是( )A.受剪切,受壓B.受壓,受剪切C.受扭轉,受壓D.受扭轉,受剪切如圖所示是一款千斤頂,其工作原理是:轉動絲桿,改變支撐桿間的角度實現升降,在放下汽車的過程中,絲桿的主要受力形式為( )A.受拉、受剪切B.受壓、受剪切C.受拉、受扭轉D.受壓、受扭轉這是一款用鐵絲制作的拎瓶器(如圖所示),可以安全地攜帶多達6瓶的啤酒、軟飲或礦泉水.在設計中可以不考慮的因素為( )A.瓶蓋的材料B.瓶身的形狀C.鐵絲的粗細D.瓶子的重量在使用螺栓連接兩塊木板時,當兩個F作用于物體時,構件沿交界面發生相對錯動.如圖,此時螺栓主要受到( )A.彎曲力B.剪切力C.壓力D.拉力如圖所示為一款機械手.在力F作用下,拉桿通過連桿帶動夾持手繞著銷軸轉動,將工件夾緊.連桿和夾持手的主要受力形式是( )A.連桿受拉、夾持手受彎曲B.連桿受壓、夾持手受壓C.連桿受壓、夾持手受彎曲D.連桿受彎曲、夾持手受彎曲如圖所示是滑塊曲柄壓緊機構。推桿通過連桿、支撐桿,使得壓桿移動,從而物體被壓緊或松開。在力F的作用下,下列分析正確的是A.推桿、連桿1、2受壓,連桿3、4受彎曲,物體被壓緊B.推桿、連桿1、2受壓,連桿3、4受彎曲,物體被松開C.推桿、連桿1、2受彎曲,連桿3、4受受壓,物體被松開D.為使物體被壓緊,連桿1和連桿2應采用剛連接如圖所示是一款木制衣帽架.為了提高其穩定性,下列措施中不合理的是( )A.增大底座的支撐面積B.縮小立柱的截面積C.降低衣帽架的高度D.縮短衣帽鉤伸出的長度二、分析評價題(本大題共1小題,共8.0分)如圖所示是一款可調節型平板電腦放置架,使用時放置在地面上,支撐柱和支撐臂間采用圖c所示的連接件實現調節。觀察平板電腦放置架的結構,回答以下問題:(1)支撐柱與支撐臂之間采用的連接方式是??????(在A.鉸連接;B.剛連接中選擇合適的選項,將序號填寫在“????”處);(2)該平板電腦放置架可調節的高度要適合成年人的身高,這主要考慮了????????(在A.特殊人群;B.人的心理需求;C.人的動態尺寸;D.人的靜態尺寸中選擇合適的選項,將序號填寫在“???????”處);(3)金屬材質的支撐柱上需要加工直徑為M6的螺紋孔,則應選擇直徑為???????的鉆頭進行鉆孔(在A.Φ5.3mm;B.Φ6.0mm;C.Φ6.3mm;D.Φ6.7mm中選擇合適的選項,將序號填寫在“???????”處);(4)為了防止平板電腦放置架使用時在地面上滑動,下列措施中合理的是???????(在A.在支撐臂和支撐柱的連接處安裝彈簧墊圈;B.在支撐腳下安裝橡膠墊;C.為支撐腳表面噴涂防銹漆中選擇合適的選項,將序號填入“??????”處);(5)小明對平板電腦放置架進行測試時,發現其穩定性較差,他發現問題的途徑是??????(在A.觀察日常生活;B.技術研究與技術試驗;C.收集和分析信息中選擇合適的選項,將序號填寫在“??????”處);進一步分析得出,主要原因是其支撐腳設計不良引起的,以下優化方案最合理的是???????(在下列方案中選擇合適的選項,將序號填寫在“??????”處)A.支撐腳橫截面改為三角形B.底部圍成封閉狀C.延長支撐腳三、技術應用題(本大題共2小題,共32.0分)如圖所示是一款筆記本電腦桌,桌面是木制材料,桌腳是直徑12mm的金屬管,使用時發現無法折疊。請對該筆記本電腦桌的桌腳進行重新設計,使其能夠實現折疊,所用材料為2mm厚的鋼板,其他配件自選。設計要求如下:A.連接件能把桌面和桌腳連接起來,使用時能輕松支起,不用時方便折疊;B.桌腳支起時,桌腳與桌面角度為100。;C.連接件與桌板、桌腳連接后能牢固可靠;D.結構簡單,連接方便。請根據上述設計要求,完成以下任務:(1)畫出連接件的設計草圖(其中一個),必要時可用文字說明;(2)在設計草圖上標注連接件的主要尺寸;(3)不可折疊的筆記本電腦桌自投放市場以來銷路一直不好,根據設計的一般過程評析,這是設計者在設計產品時疏忽了__________(選擇其中一項填在“______”處)。???①明確問題的價值???②技術試驗環節???③制作模型環節???④發現問題環節(4)連接件與桌腳可以采用__________連接(在以下連接件中分別選擇一種類型,將序號填寫在“_____”處);(5)根據方案制作連接件后,還需要對其進行技術試驗,以下試驗不合理的是_____(選擇其中一項填在“_____”處)。①左右晃動筆記本電腦桌看桌腳連接是否容易松動;②將筆記本電腦桌支起,在桌面上放重物,觀察桌腳是否會損壞;③將筆記本電腦桌多次支起、折疊,是否靈活、方便;④將筆記本電腦桌支起,在桌面上放重物,觀察連接件與桌面、桌腳的連接是否牢固。如圖(a)所示是一款縮放式晾衣架,展開時用于晾曬衣服,不用時可收縮節省空間。現有如圖(b)所示的支撐桿與斜拉桿,支撐桿是外徑為30mm的鋁合金圓管,斜拉桿是寬度為25mm、厚度為5mm的鋁合金材料。請你設計支撐桿與斜拉桿之間的連接件(見圖b中圓圈部分)。設計要求如下:A.連接件能可靠地連接支撐桿與斜拉桿,并能實現晾衣架的縮放功能;B.連接件與支撐件能可靠固定,并作為晾衣架的支撐腳;C.連接件結構簡單、安裝方便。請根據上述設計要求,完成以下任務:畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明;在設計草圖上標注連接件的主要尺寸;以批量生產、經濟使用為目標,連接件材料應選用______(在①木材;②塑料;③不銹鋼中選擇一項,將序號填寫在橫線處);連接件安裝后需進行技術試驗,以驗證是否滿足設計要求。下列試驗中不需要的是______(①在掛衣桿上掛重物,測試掛衣桿是否牢固;②縮放晾衣架,觀察連接件與斜拉桿之間轉動是否靈活;③通過拉拔,檢測連接件與支撐桿的連接是否可靠中選擇一項,將序號填寫在橫線處)。答案和解析1.【答案】A【解析】A國家大劇院的穹頂類似貝殼的外形,它的受力特點是外力分布在結構體表面,屬于殼體結構。BCD長城、大壩、橋墩都屬于實心結構,它的受力特點是外力分布在整個體積中,屬于實體結構。故選:A。本題考查結構的基本類型,國家大劇院的穹頂是圓弧狀的,屬于殼體結構.本題考查結構的基本類型,實體、框架與殼體,掌握三種基本結構類型的受力特點.本題屬于簡單題.2.【答案】A【解析】【分析】本題考查對木質相框的方案權衡與比較,解答本題需要學會對比方案,對比不同方案的不足之處,找到最佳的方案是解答本題的關鍵。【解答】制作一個木質矩形畫框,邊框連接結構最牢固的是A。?故選A。3.【答案】D【解析】A小孩坐在座椅上,觀察推車是否會翻到,測試的穩定性。B轉動推車,體驗推車轉向是否靈活,測試萬向輪的靈活性。C推動推車,感覺推行是否省力,測試車輪的性能。D放一定量的重物在車筐內,觀察推車是否會損壞。測試推車強度。故選:D。強度測試時考驗結構抵抗外力破壞的能力.考查強度測試的正確方法.4.【答案】B【解析】【分析】本題考查結構的強度,影響結構強度的因素有材料、連接方式、結構的形狀。隨著藤蔓越長越多,花架的頂部出現了塌陷的現象,使得原有的結構發生形變,屬于結構強度問題。【解答】A.選用更粗的鋼條,可以使得花架頂部強度增大,改善花架塌陷問題,故A正確,但不符合題意;B.降低花架的高度,使得花架更加穩定,對強度沒有影響,故B錯誤,但符合題意;C.將花架改為拱形,改變結構形狀提高結構強度,故C正確,但不符合題意;D.減小花架的跨度,使得花架頂部不易塌陷,故D正確,但不符合題意。故選B。5.【答案】C【解析】【分析】本題考查梁的受力分析。對梁的受力分析,上部受壓力,下部受張力;鋼筋主要承受拉力所以為了發揮鋼筋的作用,應在梁的上部加細鋼筋下部加粗鋼筋。【解答】為了合理利用鋼筋,下列對橫梁的分析中正確的是:上部受壓,下部受拉,應在上部布置細鋼筋,下部布置粗鋼筋。故選C。6.【答案】D【解析】我國古代的統治者為了抵御外族的侵略,修筑了著名的萬里長城,它是屬于實體結構。故選:D。實體結構:結構本身是實心,外形簡單,能夠承受較大外力作用.考查結構的分類.掌握好實心結構、框架結構、殼體結構的特點,即可輕松解決此類問題.7.【答案】D【解析】支架上面放置一塊面板。如果在面板中間放置重物,下列受力分析中正確的是:支架受彎曲力、面板受彎曲、鋼釘受剪切。故選:D。受拉:構件承受拉拽力受壓:構件承受使之被擠壓的力受剪切:構件承受兩個距離很近、大小相等、方向相反的平行力受扭轉:構件兩端承受方向相反的均勻的力,使它發生扭轉形變受彎曲:構件承受使之產生彎曲的力考查結構的受力分析。8.【答案】B【解析】A實體結構是指結構體本身是實心的結構。B框架結構是支撐空間而不充滿空間,鳥巢的主體結構是鋼結構,承受主體結構的荷載,屬于框架結構。C殼體結構是指層狀的結構,比如頭盔。故選:B。本題考查結構的類型,鳥巢的主體結構是整體的鋼結構,鋼結構承受全部主體結構的荷載,表面看起來沒有規律,實際上是由大跨鋼結構交織形成的類似于門式鋼架,同時起裝飾作用,是一種結構形式的美.本題考查結構的類型,首先要掌握結構的3種基本類型及其特點,建筑物一般是組合結構,根據題目側重點,選出正確答案.本題屬于簡單題.9.【答案】A【解析】【分析】根據影響結構強度的因素找到合適的增加結構強度的方法。影響結構強度的因素有材料、構件的形狀、連接方式。【解答】A.增大底座的支撐面積,能夠增大結構的穩定性,但不能增加結構的強度,故A符合題意;B.增大立柱的截面積,能夠增加結構的強度,故B不符合題意;C.衣帽架兩豎桿間增加三角形桁架,能夠增加結構的強度,故C不符合題意;D.在原有的榫接處涂木工膠水,能夠增加結構的強度,故D不符合題意。故選A。10.【答案】C【解析】A、壓桿能上下移動,壓桿的連接屬于鉸鏈接,不屬于剛連接,故A錯誤;B、沖壓時,連桿受到的是彎曲力,不是壓力,故B錯誤;C、提高沖壓時的穩定性,C正確;D、手柄上施加力F時,壓桿向下運動,故D錯誤;故選:C。A選項考查結構的連接方式,BD選項考察結構的受力,C考察了結構穩定性的因素.本題涉及知識點:結構的連接方式,作用在結構上的力,結構穩定性,是結構性質和受力知識和應用能力的考查,是容易題.11.【答案】D【解析】【分析】本題考查的是用刀具切食物時,食物受力情況的分析。【解答】將食物放到塑料凹槽上,另一只手握住刀柄向下用力,食物就被切開了。用該刀具切食物時,食物的主要受力形式是受剪切。?故選D。12.【答案】C【解析】C選項支撐面積最大,故最穩定。通過對比,C選項能承受的壓力最大。故選:C。影響結構穩定性的因素有接觸面積的大小、重心高低、結構的形狀等。影響結構強度的因素有材料,結構的連接方式,形狀等等。此題較好,同時考查了結構的強度和穩定性。13.【答案】A【解析】A增大四根腳的間距,增大支撐面的面積,增加穩定性。不影響強度。B增加每根腳的寬度,增大結構的尺寸,提高強度。C選用更厚更硬的木板,提高強度。D腳和面板之間的榫接處涂木工膠水,連接的更牢固,提高強度。故選:A。提高茶幾強度應考慮影響結構強度的因素:結構的形狀,材料,結構的尺寸,構件的連接方式等.根據影響結構強度的因素找到增加結構強度的方法.14.【答案】C【解析】當齒口用來緊固螺母時構件受扭轉力,鍘口鍘斷鋼絲時,構件受壓力。故選:C。判斷構件的五種基本受力形式的時候,要以構件受力后的變形趨勢為主要依據.如果有變長的趨勢就是受拉,變扁就是受壓,變彎就是受彎曲.如果構件的橫截面有發生相對錯動的趨勢就是受剪切,如果構件有轉動的趨勢就是受扭轉.考查了構件的受力分析.15.【答案】C【解析】由分析可知絲桿的主要受力形式為:受拉、受扭轉。故選:C。轉動絲桿,絲桿受扭轉.在放下汽車的過程中,絲桿受到支撐桿的拉力.考查結構的受力分析.根據形變判斷受力.難度不大.16.【答案】B【解析】ACD都是要考慮的因素。B不需要考慮瓶身的形狀。故選:B。一款用鐵絲制作的拎瓶器(如圖所示),可以安全地攜帶多達6瓶的啤酒、軟飲或礦泉水.在設計中需要考慮的因素為:瓶蓋的材料、鐵絲的粗細、瓶子的重量.考查結構設計應考慮的主要因素.17.【答案】B【解析】如圖,此時螺栓主要受到剪切力。故選:B。在使用螺栓連接兩塊木板時,當兩個F作用于物體時,構件沿交界面發生相對錯動,此時螺栓主要受到剪切力.考查結構的受力分析.剪切力指構件受到一對相距很近、大小相等、方向相反的橫向外力作用.18.【答案】D【解析】【分析】本題考查對作用在結構上的五種基本力的認識,這五種力是:拉力、壓力,剪切力,彎曲力,扭轉力。.根據對結構五種受力形式的正確理解,進行受力分析。【解答】在力F作用下連桿受彎曲、夾持手受彎曲。故選D。19.【答案】A【解析】【分析】本題考查了結構與力,連接方式,結構構件受力的基本形式以及能對簡單結構進行受力分析,屬于理解水平。【解答】?受拉是構件承受拉拽力;受壓是構件承受使之被擠壓的力;受彎曲是構件承受使之產生彎曲的力。物體被壓緊時,在力F的作用下,推桿、連桿1、2受壓,連桿3、4受彎曲,故選A。20.【答案】B【解析】ACD都是增加結構的穩定性。B縮小立柱的截面積,增大長細比,不利于穩定。故選:B。一款木制衣帽架.為了提高其穩定性,合理的增加結構穩定性的方法有:增大底座的支撐面積,降低衣帽架的高度,縮短衣帽鉤伸出的長度.考查增加結構穩定性的因素.降低重心,減小長細比,增大支撐面的面積,利用三角形結構的穩定性都可以增加結構穩定性.21.【答案】(1)A?;(2)D;(3)A;(4)B;?(5)B,C【解析】略22.【答案】(1);(2)見上圖;(3)①;(4)④;(5)②【解析】【分析】本題主要考查設計方案的制定、簡單結構設計、設計分析,以及用草圖表達方案的構思等相關知識的綜合應用。【解答】(1)根據設計要求進行方案構思,連接件和桌腳之間采用可以轉動的鉸連接來實現折疊功能;桌角支起來呈100°,采用弧形連接件,角度為100°;底托用于固定桌面;(2)材料的厚度是2mm,標注在底托上,100°標注在弧形連接件的角度中,桌腳為管狀,直徑是12mm,連接件中間槽位寬度標注12;(3)在設計開始階段要進行客觀調查和主觀分析,明確市場需求,明確問題的價值,故選①;(4)連接件與桌腳是需要轉動的實現折疊,所以選擇④可以實現;(5)對桌子進行技術試驗,只需要觀察連接是否牢固,是否便于折疊即可,沒有必要做破環性試驗,觀察桌腳損壞。故答案為:(1);(2)見上圖;(3)①;(4)④;(5)②。23.【答案】【小題1】②【小題2】①【小題3】【小題4】【解析】(1)要實現連接件與支撐桿的可靠連接,并作為晾衣架的支撐腳,考慮支撐桿的外形為圓柱形,連接件可套接在支撐桿外,實現固定連接,連接件與斜拉桿之間要實現鉸連接功能,斜拉桿上有通孔,故在連接件上也應開通孔,利用孔間鉸連接實現晾衣架的縮放功能。(2)連接件與支撐桿采用套接,故連接部分的直徑應比支撐桿外徑30mm大一些,斜拉桿與連接件實現鉸連接,故連接處寬度應比斜拉桿的厚度5mm大一些,高度應比斜拉桿的寬度25mm大一些,且連接處的孔徑也為6mm。(3)支撐桿與斜拉桿的材料是鋁合金圓管,它們之間的連接件不應使用木材,從批量生產、經濟使用角度排除不銹鋼,故選塑料。(4)技術試驗的目的是檢驗連接件安裝后是否滿足設計要求,試驗1不屬于設計要求,試驗2、3滿足設計要求。故答案為:(1)(2);(3)②;(4)①。連接件的連接對象為支撐桿和斜拉桿的連接孔,支撐桿為圓柱形,故連接件與支撐桿連接處應為圓柱形。本題考查設計分析與草圖繪制,尺寸標注數字的大小與草圖的大小無關。本題屬于中檔題。第2頁,共18頁第1頁,共18頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫