資源簡介

(
學校
________________
姓名
________________
考號
________________
————————————————————————————————
密
————————————————————
封
——————————————————
線
—————————————————————————————
)玉門市
2020--2021
學年第一學期期末學業質量檢測
八年級生物
(
題
號
得
分
一
二
三
總
分
)
卷
I（選擇題）
一、
選擇題
（本題共計
12
小題
，每題
1
分
，共計
12
分
）
1.同學們在進行校園附近植物種類的調查時，把記錄的植物歸為兩類：
①蘋果樹、梨樹、杏樹、桃樹等；②銀杏、水杉、松、柏等。則同學們的歸類依據是（
）
A.種子是否有果皮包被
B.種子中子葉的數目
C.是否產生種子
D.花的形態結構
2.以下四個詞語，哪個詞語中所涉及的動物都屬于脊椎動物（
）
A.蛛絲馬跡
B.雞犬不寧
C.鷸蚌相爭
D.螳螂捕蟬
3.下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（
）
①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質
②細菌、真菌和病毒都能獨立生活
③酵母菌在條件允許的情況下可以進行出芽生殖
④所有的微生物對人類都是有害的
A.①②
B.②④
C.①④
D.①③
4.秋高氣爽的日子里，同學們登高遠眺、心曠神怡，登山與人體運動無關的系統是（
）
A.生殖系統
B.呼吸系統
C.神經系統
D.內分泌系統
5.下列與生物分類有關的敘述中，正確的是（
）
A.生物分類等級中最基本的分類單位是科
B.狗和貓的親緣關系比狗和雞的親緣關系遠
C.分類的主要依據是生物間的相似程度
D.生物分類單位越小，包含的生物種類越多
6.據報道，幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，而造成野生動物瀕危和滅絕的主
要原因是（
）
A.自然災害
B.天敵過多
C.動物病害
D.人類活動對生態環境的破壞
7.下列有關人類起源與進化的敘述錯誤的是（
）
A.直立行走是人類祖先與猿分界的一個重要標志
B.人類的進化歷程主要是“南方古猿→直立人→能人→智人”
C.直立人是人類進化過程中重要的階段，因為自此之后人類形成了語言
D.人猿的共同祖先是森林古猿
8.下列有關哺乳動物運動系統的各種說法中，正確的是（
）
A.骨骼肌收縮時，能牽動骨繞關節運動
B.一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上
C.運動僅靠運動系統獨立完成
D.運動系統是由骨和關節組成的
9.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（
）
A.原始生命誕生于原始海洋
B.米勒實驗證明了有機小分子相互作用，可以形成有機大分子物質
C.生物進化的趨勢是由單細胞到多細胞
D.人類起源于森林古猿
10.假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會（
）
A.緩慢上升
B.仍保持相對穩定
C.迅速上升
D.先上升后下降
11.下列各項中，不屬于動物社會行為的是（
）
A.首領雄狒狒優先享有食物和配偶
B.工蜂喂養蜂王
C.螞蟻外出覓食
D.東北虎獵殺狍子
12.下列生態系統中自我調節能力最強的是（
）
A.森林生態系統
B.草原生態系統
C.農田生態系統
D.城市生態系統
卷
II（非選擇題）
二、
填空題
（本題共計
6
小題
，每空
1
分
，共計
8
分
）
13.生物多樣性的內涵是
、遺傳多樣性和生態系統多樣性。
14.在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存不適者被淘汰的過程稱為
。
15.生態系統一般都由
和生物成分組成。
16.生物分類最大的單位是界，且分類單位越大，生物間的親緣關系
（越遠/越近）。
17.保護生物多樣的措施中最有效的措施是
。
18.無論是動物求偶還是表演雜技，這些行為都要受
和
的調控。
19.地球上最大的生態系統是
。
三、
解答題
（本題共計
4
小題
，每空
1
分
，共計
25
分
）
20.
（6
分）下圖所示是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題：
(
密
)
(
封
)
(
線
)
(
內
)
(
不
)
(
準
)
(
答
)
(
題
)
(
————————————————————————————————
密
————————————————————
封
——————————————————
線
—————————————————————————————
)
（1）圖中具有莖、葉但沒有真正的根的植物是
（填字母），它可以用于
。
（2）圖中植物按照生殖方式的不同可以分為兩類，腎蕨、水綿、葫蘆蘚為一類，因為他們的生殖方
式都是
。
（3）向日葵、玉米和油松因為種子結構的不同而劃分為兩類植物，其中油松屬于
。
（4）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，春天湖水變綠是因為和上圖中的
F
所屬同類的
植
物大量繁殖的結果。
（5）上圖中的這些生物在不僅能為自身的生長和發育提供營養物質和能量同時也是自然界其他生物
的食物和能量的來源，它們就是生態系統的
者。
21.（8
分）自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無
限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答：
（1）請根據圖
1
所示關系找出鷹獲得能量最少的一條食物鏈
。
（2）H
能在水中自由穿梭而不會輕易迷失方向得益于它們的
可以感知水流方向。
（3）B
和
G
相似之處在于身體分節，但所屬類別不同，例如
G
靠
呼吸，B
體
內水分的保持則依靠體表的
。
（4）如果周圍環境被
DDT
所污染，經過一段時間后，鷹體內
DDT
的含量最多生物學家把這一現象叫
做
。
（5）圖中所示動物中，體溫恒定的是
（填字母），這一特質增強了生物對環境的適應
能力。
（6）圖
1
所示的食物網中缺少的生物成分是
。
（7）生態系統的正常運轉離不開能量，而這些能量最終都來自于
。
22.（6
分）
如圖表示是四種微生物，請回答下列問題：
（1）圖中最簡單的微生物是
E
它沒有細胞結構，只有
和
。
（2）由于細胞結構的不同而將
A
和
D
分為不同的生物，其中
A
屬于
生物。
（3）圖中的多細胞微生物有
（填字母）。
（4）圖中
A、B、C、D
的營養方式是
或
。
23.（5
分）請據材料回答下列問題：
材料一：小川養了一只名叫肉肉的小狗并且教會小狗作揖，每次對小狗說“肉肉你好”，小狗就會開
始作揖，但小川因為要出差不得已將小狗寄養在鄉下姥姥家，半年后回來發現自己無論怎么說“肉肉
你好”，小狗都沒有任何反應，原來他出差的半年里，再沒有任何人和小狗玩過這個游戲。
材料二：草履蟲靠纖毛的擺動在水中運動，變形蟲靠偽足運動，作為高等的脊椎動物當然也擁有專門
的運動系統，在運動過程中通過各個結構的相互配合才能完成某一動作，例如屈肘和伸肘這兩個動作
就要在肱二頭肌和肱三頭肌的相互配合下才能完成。
材料三：達爾文在乘“貝格爾號”環球考察時，發現加拉帕戈斯群島上的地雀，雖然有共同的祖先，
但是由于每個島嶼的食物和棲息地不同，地雀的喙在形態和大小上存在很大的差異。
材料四：科學研究發現，地球上最早出現的植物是海洋中的單細胞藻類，他們經過漫長的進化形成多
細胞藻類、苔蘚、蕨類、種子植物；地球上最早的動物亦是如此由海洋中的原始單細胞動物進化而來，
形成腔腸等動物，后來又進化為古代魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，科學家結合此研究還繪
制出了生物進化樹。
（1）根據材料一分析可知小狗會作揖這一行為從獲得途徑上來看屬于
，
這類行為的特點是，生物等級越高學習能力
（越強/越弱）。
（2）結合自己的實際分析材料二中伸肘時肱二頭肌的運動狀態是
（收縮/舒張）。
（3）材料三中的地雀的喙的形態和大小不同除了有變異的因素外，還與
有關。
（4）根據材料四請總結出任意一條生物進化的規律
。
(
第
1
頁
共
4
頁
)
(
第
4
頁
共
4
頁
)玉門市
2020-2021
學年第一學期期末學業質量檢測
八年級生物答案
一、選擇題（每題
1
分，共
12
分）
1.
A
2.B
3.D
4.A
5.C
6.D
7.B
8.A
9.B
10.D
11.D
12.A
二、填空題（每空
1
分，共
8
分）
13.
物種多樣性
14.自然選擇
15.非生物成分
16.
越遠
17.就地保護
18.神經系統
內分泌系統
19.生物圈
三、解答題（每空
1
分，共
25
分）
20.
（6
分）（1）C
監測空氣質量
（2）孢子生殖
（3）裸子植物
（4）藻類
（5）生產
21.（8
分）（1）草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
（2）側線
（3）濕潤的體壁
外骨骼
（4）生物富集
（5）F、E
（6）分解者
（7）太陽能
22.（6
分）（1）蛋白質外殼
內部遺傳物質
（2）原核
（3）B、C
（4）寄生
腐生
23.（5
分）（1）學習行為
越強
（2）舒張
（3）環境
（4）單細胞到多細胞（水生到陸生、簡單到復雜、低等到高等）

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