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花城版一上第6課 在農場里 課件+教案+素材(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

花城版一上第6課 在農場里 課件+教案+素材(共13張PPT)

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
在農場里
教學設計

6

【課型】
歌唱課
【教學內容】
花城出版社一年級上冊第6課
【教學目標】
情感態度價值觀:情感態度與價值觀:能夠在歌曲當中感受農場的歡樂,激發學生喜愛動物,熱愛大自然。
過程與方法:用聆聽、模仿和體驗等教學方法,學會歌曲《在農場里》
知識與技能:能夠用自然的聲音演唱歌曲。
【教學重難點】
重點:復習和鞏固“X”、”XX”、“X—”3種節奏
難點:創編歌詞
【教學課時】
一課時
【教學過程】
導入階段
1、課程導入:謎底導入(猜一猜3種小動物:豬、牛、鴨子)
新授階段
1、聽一聽:看誰最認真。
學生帶著問題聆聽歌曲:
小動物表演了什么節目?有哪些動物參加了表演?
2、玩一玩:模仿小動物的動作。用手模仿
挑選小朋友好的動作,大家一起學,再邊聽邊模仿動物。
3、節奏唱一唱:復習已學節奏型
(注意休止符)
X
0
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4、為節奏型填上動物的叫聲,同時熟悉歌詞。

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5、學唱《在農場里》:
①學生唱動物叫聲,老師唱其他曲譜。
②加入歌詞演唱歌曲
③熟悉后,學生環繞教室走動,邊唱邊演。
6、漸強漸弱小知識:
利用火車進站出站的聲音,學生直觀感受聲音的漸強漸弱
(可用手勢訓練學生聲音漸強漸弱0
漸強:兩條線張的越來越大,聲音越來越響
漸弱:兩條線縮的越來越小,聲音越來越小
歌曲處理:再此演唱歌曲,加上漸強漸弱感情的處理。
拓展階段
1、連一連:小游戲
將小動物正確的叫聲連起來。
2、歌詞創編:引導學生將其他小動物唱進歌里,讓學生創編歌詞演唱。用圖畫,簡筆畫等方式提醒。
結束階段
小結
【教學反思】
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共13張PPT)
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一年級下冊
花城版
在農場里
猜猜謎語
有個懶家伙,只吃不干活,鼻子團團轉,尾巴打個圈。
2.嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,不是擺架子。
聽一聽
小動物表演了什么節目?
有哪些動物參加了表演?
玩一玩
模仿小動物們的動作
ERROR
唱一唱
X
0
|
X
0
|






24
X
X
|
X
-
|









24
NO.1


《在農場里》
漸強、漸弱
連一連
小游戲
(wàng
wàng)
(miāo
miāo)
(jījījījī)
__________
編一編
在|
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0|
謝謝欣賞
下節音樂課再見
謝謝大家!
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農場一
豬牛鴨2豬牛

在在在


2一兒
哞嘎3嚕哞嘎
嚕哞嘎3嚕

在在在
農農農
場場場
哞嘎
5
5
4
6

在在在
農農農
場場場
嚕哞嘎


牟夏
5
5
2

嚕哞嘎

漸強符號
漸弱符號

版權聲明
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