資源簡介

20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試題(卷
顯微镋下觀察到的口
細(xì)
別是
破裂;變大破裂C.皺縮的:變大破
不變:變大破
揪
炒熟的花生種子不可
的原因
七年級生物
缺少空氣
選擇題(下列每小題各有一個正確答案,將正確答案的序號添入下表中,每小題
溫度不適宣
胚不是活的
養(yǎng)鉑
綠膜,水會變成綠色,原丙是
水被細(xì)菌污
齋要多種無機(jī)
屮需要量最多的
在里而大量繁殖造成的.魚排出的糞便是綠色的
氡的無積
中
量的綠色的細(xì)菌
氮、磷、鉀的無杌鹽
某
番茄幼的彩栽后,開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其主
的無機(jī)鹽
是
關(guān)于花生的謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著
黹茄幼茁對新的環(huán)境出現(xiàn)的不適應(yīng)現(xiàn)象
其中“白胖子”是指
種皮
在移栽過程中損傷了幼根或根毛,使該幼苗吸收水分的能力降
下列不屬于環(huán)境影響生物
移栽過程中損傷了根冠,使根喪尖了保護(hù)
春江水暖鴨
移栽時太陽光的強(qiáng)度太人,把幼茁曬得萎蔫
B.葵花朵朵
C.大樹底下好乘
項弒述屮,不屬于蒸騰亻
義的是
春
1、為了探究環(huán)境因淼對蚯蚓生活的影響,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組對照實(shí)驗(yàn),下
騰作用絕提高大氣的濕度,增加降雨量
寸照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計不正確
植物的葉承接著雨
愛雨水對地間的
持水土
蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運(yùn)輸
度與濕
功植物體對無機(jī)
有光和無光
和向上的運(yùn)輸
學(xué)在顯微鏡下觀察到如圖所示的圖像,模糊
綜合題。(共
作,才能使圖像位于視野
分)如圖是小麥的根尖的結(jié)構(gòu)圖
請根據(jù)屢中標(biāo)號月
主焦螺旋
填名稱
節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
圖屮的指
共作用是分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
裝片向上移動,詡大
圖中伸長最
杜鵑花與杜鹍鳥的結(jié)構(gòu)層次相比,缺少的是
圖中的④4指的是
是吸收
的主要部
慶關(guān)紅士蘋果|其道甜美而聞
是蘋果儲存時
去它原有的咪道,原因是
蒸騰作用散
B.呼吸作用消耗了較多的有枴
果內(nèi)的有物被細(xì)菌、真菌分解
腦的分裂和生長f
腫子中
是
根
9.“早穿棉襖午穿紗,圍著火炒吃西瓜”是對尚原地區(qū)人們的生活寫
產(chǎn)的葡萄等水果
的是
夜晚坪
夜溫差較大
呼吸作用佴
肚盛
下列農(nóng)業(yè)
舌中的實(shí)際問題
名同學(xué)在
細(xì)胞具右細(xì)胞
地核和液泡.那
在
填“農(nóng)家肥”或“化
種細(xì)胞背定
蔥鱗幾
的果肉細(xì)胞
的果穗常有缺効
片細(xì)胞
起的
丁
物進(jìn)
輔助授粉
在
有人認(rèn)為,綠色植物能夠更新居空的
是在臥空里擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這利
結(jié)構(gòu)和力能扌
的結(jié)構(gòu)層次
做法科學(xué)嗎
題
種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密
).溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化
燃燒煤炭、石油和大然氣引起
現(xiàn)象
全球氣候、地質(zhì)狀況異常,避免出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要措施是控制
的排放量
譬卿
圓景
酒梢
理-晝夜,其月
圖
使遮光部分不進(jìn)
中
里產(chǎn)生的。花粉落到[6
的過理
原因它是
傳粉
圖3屮
結(jié)合,形成曼精
受精完成
房發(fā)育成
下圖為顯微鏡
釃結(jié)樹示意圖,誚據(jù)圖
圖
)構(gòu)成此菠菜葉的結(jié)構(gòu)和功能的基單位是
圖中的
數(shù)寧表
表皮,屬
制你與甕寮溲柴葉橫
中,低倍鏡視野下祭到數(shù)目最多
)蒸騰作用所散失的
形成
米完成的七年級生物期末試題答案
根冠
4)成熟區(qū)
和無機(jī)
傳粉
科學(xué)(4)合理密植
氧化
果實(shí)和
4)4保衛(wèi)細(xì)胞
原有淀粉,排
照
用淀
用
光

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