資源簡介

寧波市慈湖中學2011學年第一學期技術測試
高二年級技術學科試題卷
命 題：門慧源 戴潔瓊 校對：鄔炳祺 符柏根
考試時間：60分鐘 滿分：100分
一、選擇題(本大題60小題，每小題1分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。此部分答案均答在數碼答題卡上)
第I部分 信息技術 選擇題（共10分）
1．關于信息，下列說法正確的是
A.信息是一種資源，使用后會產生損耗
B.兩個人聊天，也是在互相傳遞信息
C.傳遞信息的途徑只有一種，獲得信息的途徑有多種
D.信息被一個人使用時其他人就不能使用
2.下列將二進制數(110)2轉換成十進制數的算式中，正確的是
A.0×22+1×21+1×20 B.1×22+1×21+0×20 C.0×23+1×22+1×21 D.1×23+1×22+0×21
3.下圖表示一個8×1像素的黑白BMP圖像，如果用"0"、"1"分別表示黑、白像素，按照從左向右的次序對該圖像信息用二進制進行編碼，則表示該圖像信息的二進制編碼是
A.10101001 B.01011001 C.10100101 D.10010101
4.有一張包含文字、圖片、超鏈接、音頻元素的網頁，若僅保存該網頁中的文字內容，則下圖中應選擇的保存類型是
A.① B.② C.③ D.④
5．某地駕照考試規定，考試成績不低于80分為合格，下圖是根據成績判斷是否合格的部分流程圖：


如果輸入的成績為85，則該流程的執行順序為
A.①→②→③ B.①→②→④ C.①→②→④→③ D.①→②→③→④
6．下表所示為某打印機的參數，則下列各項中理解正確的是
參數名稱 規格
類型 高端商用彩色激打
最高分辯率(dpi) 2400×600
黑白打印速度(ppm) 24
彩色打印速度(ppm) 24
最大打印幅面 A4
供紙方式 自動進紙
最大打印能力(頁/月) 60000
字體 兼容所有的TrueType 字體，支持WindowsTM 和Apple MacintoshTM 操作系統
接口類型 高速USB 2.0，10 BaseT/100 BaseTX網卡
雙面打印 支持
網絡打印 支持
隨機軟件 打印機驅動程序
附件及選件 500頁輸入紙盒，250頁輸出紙盒
兼容操作系統 Microsoft Windows 2000/Me/98/95/NT 4.0/XP/Server 2003；Mac OS 9.x，OS X

A.該打印機可以使用與一般U盤相同類型的接口
B.該打印機只能工作在Microsoft Windows操作系統上
C.該打印機在打印時，每英寸可以輸出4800×1200個點
D.使用該打印機只能打印黑白圖像
7．一個城市的電子地圖不僅有該城市的數字化地圖圖片，而且還有相應地名、小區等鏈接，甚至還有語音注解和背景音樂，這主要體現了多媒體技術的
A.實時性 B.交互性 C.集成性 D.可擴充性
8.小王使用“會聲會影”軟件制作了一段視頻，將制作結果輸出為一個視頻文件時，有多種視頻類型供他選擇，其中一項為“PAL MPEG1（352×288，25 fps）”，對該選項中“352×288”的含義理解正確的是
A.該視頻的幀圖像分辨率為352×288像素 B.該視頻的幀圖像存儲量為352×288字節
C.該視頻的播放時間為352×288秒 D.該視頻只能在屏幕寬高比為352:288的電視機上播放
9．錄制了一段時長為40秒的WAVE格式音頻數據，在保存該音頻文件時部分信息如下圖所示，存儲該文件需要的磁盤空間大約是
A.3.36MB B.6.73MB C.53.8MB D.172.3KB
10．小張是學校攝影社成員，他要制作一個多媒體作品來介紹自己的社團，主交互界面的制作腳本如下表所示：


在①②③處應該填寫的內容為
A.①片頭 ②主交互界面 ③片尾
B.①片尾 ②認識我們 ③片頭
C.①片尾 ②視頻作品 ③片頭
D.①片頭 ②攝影作品 ③片尾
第II部分 通用技術 選擇題（共50分）
11．關于技術與人的說法，正確的是
A.技術與人毫無關系 B.技術先于人而產生
C.技術一旦產生就不會再發展 D.技術源于人的需求與愿望，伴隨著人的勞動而產生
12.人類對電的需求量越來越大，從資源利用的可持續性角度來看，應當重點發展
A.太陽能發電、風力發電、核能發電 B.水力發電、燃油發電、風力發電
C.核能發電、燃煤發電、太陽能發電 D.燃煤發電、水力發電、風力發電
13.我國的知識產權制度保護了發明者的創造并賦予發明人一定的權益，使發明者能設計創造出更多更好的新產品。下列不屬于知識產權保護范圍的是
A.經營權 B.著作權 C.專利權 D.商標權
14.2008年8月8日第29屆奧林匹克運動會在我國首都北京舉行，奧運會的主會場“鳥巢”是21世紀中國乃至世界的經典建筑。它的建造運用了建筑學、物理學、材料學、美學、經濟學等學科知識，這一案例主要說明了技術具有
A.兩面性 B.綜合性 C.目的性 D.專利性
15.下列設計的產品中，最能體現技術具有解放人作用的是
A.吉他 B.救生圈 C.吊車 D.滅火器
16.具有MP4功能的手機要求能夠長時間播放視頻節目，這種設計要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產廠家加快研發高能微型電池。這個案例說明
A.設計與技術無關 B.設計創新促進了技術的發展
C.技術總是無法滿足設計的要求 D.技術的發展不需要設計
17.在裝修學生宿舍時，工人師傅在宿舍走廊的護欄上又增加了用鐵管做成的橫桿。這是為了實現人機關系的
A.高效目標 B.健康目標
C.舒適目標 D.安全目標
18.下面試驗中不是技術試驗的是
A.汽車碰撞試驗 B.硬度測試
C.二氧化碳制法 D.檢驗板凳承受重力
19.如圖所示是李剛設計制作的一款木質臺燈，現在要對其進行技術試驗，下列試驗中不需要的是
A.打開開關，測試電路是否正常
B.打開開關，測試燈泡的使用壽命
C.調節燈桿，測試其穩定性
D.打開開關，觀察燈罩是否耐熱
20.老肖從日本帶回了一個原裝微波爐，因三相插頭太大，插不進家里的國產三相插座，這一插頭設計違反的設計原則是
A.美觀原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.技術規范原則
21.右下圖所示是一款水果架的設計,左下圖是評價水果架的坐標圖，以下根據坐標圖對水果架的評價正確的是
A.該水果架的設計既實用又美觀 B.該水果架的設計沒有什么創意
C.該水果架的結構非常穩定 D.該水果架的設計成本比較低
22.普陀中學新校區的投影機與電風扇安裝存在很大問題，其中一個電風扇的扇頁常常會擋住投影機的投影畫面，請問這種發現問題的方法是
A.觀察日常生活 B.收集和分析信息 C.技術試驗 D.技術研究
23.小張同學在小板凳制作完成后的測試過程中，發現小板凳不夠牢固，根據你的分析，下列不會出現問題的環節是
A.設計分析 B.方案構思 C.調查需求 D.方案篩選
24.如圖所示為人體下肢尺寸。如果要制作椅子，在確定椅子座面的高度時，需要考慮的尺寸是
A.L1 B.L2 C.L3 D.L4
25.在設計交流中一般不會用
A.圖表 B.機械加工圖 C.模型 D.抽象畫
26.對技術未來，我們的認識或態度應是
A.未來社會所有的問題，都會隨著技術的發展而解決
B．隨著技術的發展，其負面的作用越來越大
C.應更加理性地看待技術
D.技術的發展，與我無關
27.有人針對手機電池充電器不能通用問題設計了一種“手機電池通用充電器”，很好地解決了這個問題。該充電器最直接地體現了技術的性質為
A.目的性 B.綜合性 C.兩面性 D.專利性
28.雖然有人設計出了太空電梯，但還不能將它制造出來。這說明了技術與設計的關系是
A.技術的發展離不開設計 B.技術是設計的平臺
C.設計具有豐富的內涵 D.技術進步制約設計的發展
29.下列產品的設計，從人機工程學角度考慮不完善的是
A.桌椅之間的高度差適當，利于學生的健康成長
B.玻璃瓶裝啤酒瓶蓋在沒有工具的情況下難以開啟
C.兒童游樂設施大都是采用顏色鮮艷、安全無毒的塑膠材料制作
D.汽車的安全氣囊，在出現意外時能減小對人的傷害
30.如圖所示是幾位同學在進行紙質構件的技術試驗，試驗目的可能是
A.測試不同截面形狀構件的強度 B.測試凳子的強度
C.測定凳子的穩定性 D.測定砝碼的質量
31.設計的一般過程：①發現與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設計方案 ④產品的使用和維護⑤測試、評估和優化。正確的順序是
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
32.如圖是一口帶鋼化玻璃鍋蓋的鐵鍋。在下列各
項設計中，能體現經濟原則的是
A.鍋蓋材料采用鋼化玻璃，方便觀察烹飪情況
B.鍋蓋把手用防燙材料制作
C.鍋柄可拆卸，批量裝運時可節省空間
D.鍋體用陶瓷合金材料制作，強度高
33.某公司開發的生物燃料新技術，通過光合作用將轉基因單細胞植物轉變成為乙醇和生物柴油等燃料，可用于驅動汽車等，減少石油資源的消耗。下列關于該技術的說法中不恰當的是
A.該技術符合設計的可持續發展原則
B.該技術促進了生物技術的創新與發展
C.該技術拓展了新能源的開發與利用
D.該技術可以讓人類不再擔憂能源枯竭
34.中國加入WTO后，國外企業、團體針對中國的制裁漸漸從貿易壁壘轉化為技術壁壘，技術壁壘的設置往往采取知識產權與技術標準結合。這種知識產權的產生是由于技術具有
A.靈活性 B.專利性 C.綜合性 D.目的性
35.下面關于技術與科學的關系說法不正確的是
A.科學側重認識自然，力求有所發現
B.技術側重利用和合理地改造自然，力求有所發明
C.科學通過試驗，驗證方案的可行性與合理性，并實現優化；技術則通過實驗驗證假設，形成結論
D.牛頓發現萬有引力定律是科學活動
36.下列關于技術試驗描述不正確的是
A.技術試驗是可有可無的 B.技術試驗對技術的應用起到保障的作用
C.技術試驗可以使設計得以改進 D.技術試驗可以將風險和失誤降到最低
37.杭州灣跨海大橋護欄每5公里左右換一種顏色，“赤橙黃綠藍紫”俱全，使駕駛員的視覺能夠緩和一些，減少司機行車的疲勞，該設計是考慮了
A.普通人群與特殊人群 B.信息的交互
C.人的生理和心理需求 D.靜態人與動態人
38.如圖所示是各種剪刀，這些剪刀的設計主要體現了設計的
A.綜合原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.美觀原則
發剪 解剖剪 家用剪 枝剪
39.早在100多年前，恩格斯就警告人類：“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利，人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復。”你對這句話的理解
A.技術具有目的性 B.技術具有兩面性
C.技術最終對人類沒有幫助 D.技術有助于人類戰勝自然
40.下列技術活動中，不屬于技術試驗的是
A.打青霉素試驗針
B.雜交水稻種植試驗
C.發射商用廣播電視衛星
D.A380飛機第一次試飛抵達廣州白云國際機場
41.如圖所示是一款泡茶用的小茶具，它可以便捷地卡在茶杯的杯沿上，不會讓茶葉散在杯中，也可以方便地架放在桌面上。該小茶具的設計主要體現了設計的
A.實用原則、創新原則
B.經濟原則、技術規范原則
C.美觀原則、經濟原則
D.道德原則、可持續發展原則
42.下列屬于對設計過程評價的是
A.構件間采用焊接，比較牢固
B.儲物格分層分格設計，結構新穎、實用
C.分工合理、資源運用合理、計劃科學嚴密
D.無尖棱凸角，采用圓角設計，使用安全
43.汽車行駛過程中，如果發生劇烈撞擊，安全氣囊能自動打開，保護車內成員。下列對安全氣囊提出的要求不恰當的是
A.靈敏度高，一有震動就打開 B.氣囊內的氣體不可燃
C.打開時不能爆炸 D.打開時不能傷害乘客
44.我們在設計制作的過程中，為了降低制作成本和制作難度，常希望使用一些“標準件”，你對“標準件”的理解
A.國家給予統一標準代號的零部件
B.經國家檢驗合格或免檢的零部件
C.全國統一價格的零部件
D.已經獲得專利并得到保護的零部件
45.正等軸測圖上表現物體長、寬、高三個方向的坐標軸之間的夾角是
A.60° B. 90° C. 120° D. 180°
46.技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式，下列哪種技術語言是溝通設計和生產之間的橋梁，是工程施工和產品加工制作的直接依據
A.圖表 B.口頭語言 C.技術圖樣 D.模型
47.如圖示掌上削皮器，可像戒指那樣套在手指上工作，厚厚的橡皮墊保護手指和手掌不被刀刃割傷，削皮過程中也會覺得舒適安全。請問掌上削皮器設計分析時要考慮的“三要素是
A.結構、功能、安全性 B.美觀、實用、經濟
C.成人的手、削皮器、使用環境 D.高效、健康、舒適
48.如圖所示為一零件的軸測圖，其正確的主視圖是
49.三視圖中的主視圖要能準確反映物體的主要形體特征，以下視圖中最適合作主視圖的是
50.同學們看了陳曉麗同學的兒童自行車設計方案， 指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設計違反了相 關的技術規范。陳曉麗出現這樣的設計失誤，是因為
A.沒有進行問卷調查 B.沒有進行模型制作
C.沒有進行技術試驗 D.沒有明確童車的設計要求
51.在三視圖中能反映物體寬和高的視圖是
A.主視圖 B.左視圖 C.俯視圖 D.前視圖
52.在下面給出的模具中，相應主視圖的正確左視圖是
A B C D
53.在機械圖紙上，標注了“φ16”，表示是16mm的為
A．直徑 B.半徑 C.距離 D.長度
54.由于下雨天教室里沒有地方放置雨傘，劉明擬設計一個雨傘架，在設計分析時他不會考慮
A.傘架的使用者 B.傘的價格 C.教室的環境 D.傘架的功能結構
55.以下尺寸標注錯誤的是
A B C D
56.人類通過研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；通過研究袋鼠在沙漠運動形式發明了無輪汽車(跳躍機)等。以上發明主要運用下列哪種構思方法？
A.草圖法 B.模仿法 C.奇特構思法 D.聯想法
57.機械加工圖是以下列哪種形式來表現的
A.透視圖 B.三視圖 C.透視效果圖 D.草圖
58.下列不是正等軸測圖的是
A B C D
59.小明要設計一個放在桌面上的CD架，以下各項從“人”的角度進行分析的是
A.CD架與桌子顏色相同，組合更協調 B.根據存放光盤的數量、大小進行下料
C.無尖棱突角，使用更安全 D.采用框架結構、卡通造型
60.在發現與明確問題的基礎上，緊接著制定設計方案，其具體步驟為
A.收集信息 方案構思 設計分析 方案呈現 方案篩選
B.收集信息 設計分析 方案構思 方案呈現 方案篩選
C.設計分析 收集信息 方案構思 方案篩選 方案呈現
D.收集信息 方案構思 方案篩選 設計分析 方案呈現
第III部分 通用技術 非選擇題（共40分）
二、非選擇題(本大題共4小題，第61、63題每題8分，第62題6分，第64題18分，共40分。此部分答案均答在答卷II上)
61.王凱同學設計的小型木質書架（如圖甲所示）采用了圖乙所示的燕尾形榫接結構。請完成下列各題。
圖甲 圖乙
（1）下圖為圖乙A板的三視圖，請用鉛筆補全三視圖所缺的線條。
（2）如果要制作此書架（不考慮加工余量），至少需要木板的大小是 ▲　 （請在下列選項中選擇一項，填寫序號）
A．240×300 B.300×300 C. 360×300 D.600×240
(3)現要對書架的穩定性進行技術試驗，請補全試驗報告。
試驗名稱： 試驗目的：
試驗過程：
①.把書架放在較平整的地面上
②.用較小的力左右搖晃書架，觀察其穩定性
③.用較大的力左右搖晃書架，觀察其穩定性
試驗總結：書架的穩定性較好
62. 根據軸測圖，補全三視圖中缺少的圖線。
63. 如圖所示是一款汽車上使用的兒童安全座椅，具有如下特點：①融入了人機工程學原理，適合兒童的體形；②采用全棉布料，柔軟舒適；③產品經過了ISO9001質量體系認證；④采用三點式安全帶，保護兒童身體；⑤易于安裝，便于攜帶；⑥可以吸收沖擊力，減輕對兒童的傷害；⑦頭枕位置可調節，適合不同身高的兒童；⑧可與符合國家標準的轎車座椅無縫連接。請根據上述特點回答以下問題（在“ ▲ ”處填寫合適的序號）：
（1）體現了人機關系安全目標的是： ▲ 、 ▲ ；
（2）體現了人機關系舒適目標的是： ▲ 、 ▲ 、 ▲ ；
（3）體現了人機關系高效目標的是： ▲ ；
（4）能體現設計技術規范原則的是：▲ 、 ▲ 。
64. 楊洋準備設計一個多功能支架，用于放置書刊、樂譜、筆記本電腦等。他在網上搜集到一款樂譜架作為參考(如圖所示)，并提出如下設計要求：
A.桌面高度、角度可以調節，適合中學生坐著和站著都能使用；
B.移動方便、穩定性好；
C.結構簡單、牢固，便于制作。
請你根據以上設計要求，完成下列任務：
(1)畫出設計草圖，必要時用文字說明；
(2)在草圖中標注長、寬、高等主要尺寸；
(3)說明你的設計方案中如何調節高度、角度，并說明高度、角度的調節范圍；
(4)說明你的設計方案中有創意的兩個主要特色。
寧波市慈湖中學2011學年第一學期技術測試
高二年級技術學科答卷 II
第I、II部分（共60分）
請答在數碼答題卡上
第III部分（共40分）
61．（1）下圖為圖乙A板的三視圖，請用鉛筆補全三視圖所缺的線條。
(2) 　
(3)試驗名稱：
試驗目的：
62. 根據軸測圖，補全三視圖中缺少的圖線。
63. （在“ ▲ ”處填寫合適的序號）：
（1）體現了人機關系安全目標的是： 、 ；
（2）體現了人機關系舒適目標的是： 、 、 ；
（3）體現了人機關系高效目標的是： ；
（4）能體現設計技術規范原則的是： 、 。
64. 請你根據設計要求，完成下列任務：
(1)畫出設計草圖，必要時用文字說明；
(2)在草圖中標注長、寬、高等主要尺寸；
(3)說明你的設計方案中如何調節高度、角度，并說明高度、角度的調節范圍；
(4)說明你的設計方案中有創意的兩個主要特色。
寧波市慈湖中學2011學年第一學期技術測試
高二年級技術學科參考答案及評分標準
第I、II部分（共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C D A A C A B D D A A B C B D C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A C D D C A B B A B C D B C A C C B C
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A C A A C C C A C D B B A B C B B B C B
第III部分（共40分）
61．（1）下圖為圖乙A板的三視圖，請用鉛筆補全三視圖所缺的線條。
(2) 　B
(3)試驗名稱： 書架穩定性的試驗
試驗目的： 測試（檢驗）書架的穩定性
62. 根據軸測圖，補全三視圖中缺少的圖線。
63. （在“ ▲ ”處填寫合適的序號）：
（1）體現了人機關系安全目標的是： 4 、 6 ；
（2）體現了人機關系舒適目標的是： 1 、 2 、 7 ；
（3）體現了人機關系高效目標的是： 5 ；
（4）能體現設計技術規范原則的是： 3 、 8 。
64.略
1
2
3
4
50
40
Ф20
座位號

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