資源簡介

(共21張PPT)
同學們一定都很喜歡聽故事吧！這個單元我們學習了很多有趣的故事，相信大家在課外還聽過許多故事，今天，我們就來試試看互相講述故事。
語文
三年級
下冊
口語交際：
趣味故事會
點擊視頻，聽故事《蟬和螞蟻》。
蟬和螞蟻
講述的是整個夏天,蟬不做一點事情,只是終日唱歌,而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了,蟬為饑餓所驅,只有跑到它的鄰居那里借一些糧食,結果他遭到了難堪的待遇。
看完后請同學們談談自己的感受,說說這個故事她說的是否精彩，還需怎么改進？
這位同學講故事時吐詞清晰、語言生動，把故事講清楚。
這位同學準備充分，記住了故事的內容，還需要加上一些動作。
交際內容
本次口語交際的內容是講有趣的故事。同學們可以選一個故事，多讀幾遍，記住故事的內容，然后運用合適的方法，把故事講給大家聽。
課前：
課前搜集一個自己覺得最有趣的故事，多讀幾遍，記住故事的內容，先自己講一講，找到合適的方法，注意語氣、表情的變化，可以加上適當的動作，把故事講得吸引人。
交際指導
上課：
1.大膽交流，展示自我。在小組或班上講故事，注意吐詞清晰、語言生動，把故事講清楚。
2.學會傾聽，精誠合作。別人講故事時，要認真傾聽，并給予別人鼓勵和贊美。
1.講故事要注意語氣、表情的變化，加上適當的手勢，表情要自然大方。
2.講的故事要生動、有趣。
3.講故事的時候可以預先準備一些頭飾、面具等，增強故事的感染力，吸引大家的注意力，使故事更生動形象。
交際要求
1.聽故事要認真聽，記住故事的主要內容。
2.聽懂故事的來龍去脈，能說出故事哪里有趣。
3.有問題可以等別人講完故事再提出來。
試著分角色朗讀下面這段話，注意語氣，可適當做出動作和表情使故事更精彩！
交際訓練
成員
語言
流利
表情
豐富
聲音
響亮
動作
自然
裝飾合理
組員1
組員2
組員3
組員4
小組評價表
哈哈哈！我是威力無比的風魔王，我發起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！
孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！
老樹爺爺
老樹爺爺，風魔王要來了，這可怎么辦呢？
小樹
風魔王
小組評價：同學們在表演的時候你覺得怎么樣？
表演“風魔王”的同學，表演時候運用夸張的語氣和表情，真是活靈活現。
大樹爺爺的語速還可以慢一些，語氣可以堅定一些。
請聽選手楊佳帶來的是《龜兔賽跑》，這則寓言故事塑造了一只驕傲的兔子和一只堅持不懈的小烏龜。
此故事告訴大家：虛心使人進步，驕傲使人落后。
交際示例
快快進入《龜兔賽跑》故事會現場吧！
選手馬澤分享的故事是《小猴子下山》。
有一天，小猴子走到玉米地里,玉米結的是又大又甜，它很興奮的掰了一個玉米往前走；誰想走到桃樹下，看見桃子又大又紅更誘人,于是扔了玉米摘桃子。小猴子又走到瓜地里，這西瓜又大又圓,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。抱著大西瓜往回走時，看見一只小兔很可愛，于是把西瓜扔了開始追小兔。小兔跑的快，一溜兒進了小樹林，不見了。小猴子什么都沒有得到，只好空手回家了。
《小猴子下山》
小組評價：你覺得這個同學講得怎么樣？
表情豐富，適當運用一些動作，很好地起到畫龍點睛的作用。
語速快慢恰當，語氣活潑，使我們猶如身臨其境。
1.學會把故事講述得清楚明白。
2.用自己喜歡的方式講故事，提高語言表達能力和溝通能力。
3.培養認真、耐心傾聽他人的良好習慣。
課堂總結
我們學到了什么？
課外延伸，再次表達
請你回家后給家人講述今天課堂上聽到的有趣的故事吧！

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