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課題：5.3內能（改變內能的方法）
1.了解影響物體內能的因素2.知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能
3.知道做功改變內能是能量的轉化和熱傳遞改變內能是能量的轉移
復習：
１、分子由于熱運動而具有的　　能叫　　　　　。組成物體的分子之間存在著相互作用力，當把物體拉伸或壓縮時都要用　　　　。由于分子之間的　　　　　而具有的　　能叫　　　　。
物體的內能是指物體內　　　　　　　　　　　　總和。物體的內能與物體的　　　、　　　、　　　和　　　有關。
物體的機械能包括物體的　　　和　　　　。這兩種形式的能都與物體的　　　有關，所以可以通過改變物體的　　　方法改變物體的機械能。這兩種形式的能之間也可以　　　　　。其中物體的動能又與物體的　　有關，物體的重力勢能又與物體的　　有關，所以又可通過改變物體　　　或者　　　來改變物體的機械能，而這時物體能的改變往往伴隨著物體的　　　。且機械能與其它形式能的轉化也是通過　　　來實現的。
想一想：怎樣改變物體的內能呢？
導學二:改變內能的方式（閱讀課本P41改變內能的方式，完成下列問題）
由于物體的內能與物體的　　　、　　　、　　　和　　　有關。所以我們可以通過改變物體的　　　、　　　、　　　和　　　來物體的內能。對一杯水來說可以通過倒掉一部分的方法使其內能快速　　。
對某一物體來說，如果其質量不變，　　溫度可以使分子運動　　增加其內能，使其溫度　　　可以通過　　　和　　　兩種方法。如：將一段鐵絲放在火上烤通過　　　方式可以使鐵絲變熱，內能增加；用手將鐵絲反復彎折，通過　　　也可以使彎折部分溫度　　　，內能增大。這兩種方式對改變物體的內能是　　　的。即通過傳遞10焦的熱量或做10焦的功對物體內能的改變是　　　　。（錄像：做功改變物體的內能）
下列情況內能改變且屬于熱傳遞的是　　　　　，屬于做功的是　　　　
A
太陽將冰曬化　B鋸木頭，木頭和鋸都會變熱　C
一杯熱水慢慢變涼
D
拉彎的弓把箭射出去　E
雙手摩擦給手取暖　F
用力將石塊拋出
F
鉆木取火　G
用嘴對手呵氣給手取暖　H
用冰塊冷卻食物　I
燒水
熱傳遞是　　能的　　　，高溫物體　　　熱量，溫度　　，內能　　　；低溫物體　　　熱量，溫度　　　，內能　　　。
做功使物體內能改變是　　能和　　　　能之間的　　。摩擦做功使冰塊熔化是將　　　能轉化為　能。航天飛機和火箭靠燃氣的　　能轉化為　　　能飛上太空。物體對外界做功，物體內能　　，外界對物體做功，物體的內能　　　。
6、.溫度是指物體的　　　　；.內能是與分子熱運動有關的　　　；.熱量是熱傳遞過程中的　　　　　的多少。物體　　熱量，溫度升高，　　　加劇，分子動能　　，物體的內能　　，物體　　　熱量，溫度降低，　　　減緩，分子動能　　，物體的內能　　　。即熱傳遞改變物體內能時，物體吸收或放出　　的多少等于物體　　的改變量。　
練習：
判斷下列各說法是否正確，對的畫“√”錯誤的畫“×”
（1）能是物體做功的本領，所以物體沒有做功，就沒有能（
）
（2）溫度高的物體，內能一定大
（
）
（3）物體溫度升高，內能一定增加
（
）
（4）物體內能增大，溫度一定升高
（
）
2、下面哪個事例說明做功改變物體的內能
（
）
A.
用熱水袋給予取暖
B.
雙手摩擦給手取暖
C.
嘴對手呵氣給手取暖
D.
手放在爐火旁邊取暖
3、下列事例中,屬于熱傳遞增加物體內能的是
（
）
A.
鐵棒放在爐子里被燒紅
B.
鋸條鋸木頭時會發熱
C.
古時候的猿人鉆木取火
4、關于物體的內能，下列說法中錯誤的是
(
)
A．一切物體都具有內能
B．0℃的物體沒有內能
C．物體的溫度升高，表明它的內能在增加
D．內能可以轉化為其他形式的能
5、關于物體內能，下列說法中正確的是（
）
A．物體內分子運動的劇烈程度與物體的內能無關
B．物體的溫度升高，內能增加
C．物體的溫度升高，一定是物體吸收了熱量
D．物體的速度越大，它的內能也越大
6、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是[
]
A、物體的溫度越高，所含熱量越多
B、溫度高的物體，內能一定大
C、0℃的冰塊，內能一定為零
D、溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞
7、改變物體內能的方式有
和
，這兩種方式對改變物體的內能來說是
。課題：5.3內能（改變內能的方法）
1.了解影響物體內能的因素2.知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能
3.知道做功改變內能是能量的轉化和熱傳遞改變內能是能量的轉移
復習：
１、分子由于熱運動而具有的　動能叫分子動能。組成物體的分子之間存在著相互作用力，當把物體拉伸或壓縮時都要用力。由于分子之間的　存在相互作用力而具有的　勢能叫　分子勢能。
物體的內能是指物體內所有分子動能和勢能的總和。物體的內能與物體的質量、　溫度、　體積和　狀態有關。
物體的機械能包括物體的動能和勢能。這兩種形式的能都與物體的　質量有關，所以可以通過改變物體的質量方法改變物體的機械能。這兩種形式的能之間也可以相互轉化。其中物體的動能又與物體的速度有關，物體的重力勢能又與物體的高度有關，所以又可通過改變物體　速度或者高度來改變物體的機械能，而這時物體能的改變往往伴隨著物體的　做功。且機械能與其它形式能的轉化也是通過　做功來實現的。
想一想：怎樣改變物體的內能呢？
導學二:改變內能的方式（閱讀課本P41改變內能的方式，完成下列問題）
由于物體的內能與物體的質量、　溫度、　體積和　狀態有關。所以我們可以通過改變物體的質量、　溫度、　體積和　狀態來物體的內能。對一杯水來說可以通過倒掉一部分的方法使其內能快速　減小。
對某一物體來說，如果其質量不變，升高溫度可以使分子運動　加快增加其內能，使其溫度　升高可以通過　熱傳遞和做功兩種方法。如：將一段鐵絲放在火上烤通過　　　方式可以使鐵絲變熱，內能增加；用手將鐵絲反復彎折，通過　做功也可以使彎折部分溫度　升高，內能增大。這兩種方式對改變物體的內能是　等效的。即通過傳遞10焦的熱量或做10焦的功對物體內能的改變是　相同的。（錄像：做功改變物體的內能）
下列情況內能改變且屬于熱傳遞的是　A、C、G、H、I，屬于做功的是　B、E、F
A
太陽將冰曬化　B鋸木頭，木頭和鋸都會變熱　C
一杯熱水慢慢變涼
D
拉彎的弓把箭射出去　E
雙手摩擦給手取暖　F
用力將石塊拋出
F
鉆木取火　G
用嘴對手呵氣給手取暖　H
用冰塊冷卻食物　I
燒水
熱傳遞是　內能的　轉移，高溫物體　放出熱量，溫度　降低，內能減少；低溫物體　吸收熱量，溫度　升高，內能　增加。
做功使物體內能改變是　內能和　機械能之間的　轉化。摩擦做功使冰塊熔化是將機械能轉化為內能。航天飛機和火箭靠燃氣的　內能轉化為　機械能飛上太空。物體對外界做功，物體內能　減小，外界對物體做功，物體的內能　增加。
6、.溫度是指物體的　冷熱程度；.內能是與分子熱運動有關的　能量形式；.熱量是熱傳遞過程中的　內能轉移的多少。物體　吸收熱量，溫度升高，　分子運動加劇，分子動能　增加，物體的內能增大，物體　放出熱量，溫度降低，　分子運動減緩，分子動能減小，物體的內能　減小。即熱傳遞改變物體內能時，物體吸收或放出　熱量的多少等于物體　內能的改變量。　
練習：
判斷下列各說法是否正確，對的畫“√”錯誤的畫“×”
（1）能是物體做功的本領，所以物體沒有做功，就沒有能（
×
）
（2）溫度高的物體，內能一定大
（
×
）
（3）物體溫度升高，內能一定增加
（
√
）
（4）物體內能增大，溫度一定升高
（
×
）
2、下面哪個事例說明做功改變物體的內能
（
B
）
A.
用熱水袋給予取暖
B.
雙手摩擦給手取暖
C.
嘴對手呵氣給手取暖
D.
手放在爐火旁邊取暖
3、下列事例中,屬于熱傳遞增加物體內能的是
（
A
）
A.
鐵棒放在爐子里被燒紅
B.
鋸條鋸木頭時會發熱
C.
古時候的猿人鉆木取火
4、關于物體的內能，下列說法中錯誤的是
(
B
)
A．一切物體都具有內能
B．0℃的物體沒有內能
C．物體的溫度升高，表明它的內能在增加
D．內能可以轉化為其他形式的能
5、關于物體內能，下列說法中正確的是（
B
）
A．物體內分子運動的劇烈程度與物體的內能無關
B．物體的溫度升高，內能增加
C．物體的溫度升高，一定是物體吸收了熱量
D．物體的速度越大，它的內能也越大
6、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（
D
）
A、物體的溫度越高，所含熱量越多
B、溫度高的物體，內能一定大
C、0℃的冰塊，內能一定為零
D、溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞
7、改變物體內能的方式有
做功
和
熱傳遞
，這兩種方式對改變物體的內能來說是
等效的
。

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