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第1節(jié) 牛頓第一定律初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章課件(ppt43張)

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第1節(jié) 牛頓第一定律初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章課件(ppt43張)

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(共43張PPT)
第一節(jié)
牛頓第一定律
第八章
運(yùn)動(dòng)和力
反方:
滑板車滑行時(shí),狗狗沒有蹬地,車還繼續(xù)前進(jìn)。說明物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。車停下來是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔谩?br/>正方:
玩滑板車時(shí),狗狗不蹬地,車最終會(huì)停下來。說明物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持。
你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)正確?
開動(dòng)腦筋
理解牛頓第一定律的含義。
(重難點(diǎn))
02
通過實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響
生活中還有許多類似滑板車的現(xiàn)象。
運(yùn)動(dòng)和力之間到底是什么關(guān)系呢?
自古以來,就有很多人認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持。
伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,運(yùn)動(dòng)的物體之所以停下來,是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔谩?br/>VS
通過實(shí)驗(yàn)研究
阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>探究物體的運(yùn)動(dòng)是否需要力維持
逐步改變水平面的光滑程度,觀察比較小車運(yùn)動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近。
相同的小車、小車開始運(yùn)動(dòng)速度相同
水平面粗糙程度不同即阻力不同
木板、小車、棉布、毛巾、斜面
控制變量法
(同一斜面、從同一高度靜止開始下滑)
阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響
實(shí)驗(yàn)思路
相同條件
不同條件
實(shí)驗(yàn)器材
轉(zhuǎn)換法
在同一斜面的同一高度
同一小車從靜止下滑
到達(dá)斜面底端速度相同
棉布表面
木板表面
比較小車滑行的距離
演示實(shí)驗(yàn)
表面狀況
毛巾
棉布
木板


阻力的大小
小車運(yùn)動(dòng)的
距離
小車速度減小的情況


更小
更慢
實(shí)驗(yàn)記錄

較長(zhǎng)
最長(zhǎng)
演示:阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
平面越光滑,受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
,速度減小得越慢

結(jié)

進(jìn)一步推測(cè)
如果物體受到的阻力為零,速度就不會(huì)減小,它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
分析類似實(shí)驗(yàn)
總結(jié)伽利略等人的研究成果
牛頓第一定律
(物理學(xué)基本定律之一)
如下圖所示,在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。

(1)每次讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,是為了使到達(dá)水平面時(shí)的
相同。
(2)若小車在水平木板上滑行3s后停止,位置如上圖所示,則小車的平均速度為
m/s。
速度
由圖示可知,小車的路程為63.00cm=0.63m,則小車的平均速度:v=s/t=0.63m/3s=0.21m/s
0.21
(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因?yàn)?br/>。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),它將

小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因?yàn)樾≤囀艿降哪Σ亮ψ畲?br/>摩擦力大
由實(shí)驗(yàn)可知,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車滑行的距離越大,如果物體不受外力作用,小車的速度將保持不變,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
1.“一切”適用于所有物體。
2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。
3.“總”一直、不變。
定律解讀
一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
牛頓第一定律
5.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,用推理的方法概括出來的。不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。
4.“或”指物體不受力時(shí),原來靜止的總保持靜止,原來運(yùn)動(dòng)的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)必有其一,不同時(shí)存在。
6.牛頓第一定律說明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
關(guān)于牛頓第一定律,下列說法中正確的是(

A.牛頓第一定律可以通過大量的實(shí)驗(yàn)直接證明出來
B.物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫做牛頓第一定律
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C
×
×

×

練一練
如圖所示,踢出的足球在空中飛行時(shí),若受到的外力全部消失,則足球?qū)ⅲā 。?br/>A.繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)
B.豎直向下做加速運(yùn)動(dòng)
C.靜止不動(dòng)
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D
課堂小結(jié)
說明:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不是維持物體的運(yùn)動(dòng)的原因。
內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
牛頓第一定律
意義:是在大量的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理而得出的。
1.下列物體運(yùn)動(dòng)過程中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( ?。?br/>A.小朋友正在蕩秋千
B.雨滴從空中豎直勻速下落
C.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,正在向前滑行的汽車
D.月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)
B
隨堂訓(xùn)練
2.一個(gè)物體被豎直上拋至最高點(diǎn)時(shí),如果突然失去一切外力作用,它將(  )
A.靜止
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.豎直下落
D.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
A
3.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是: 
 。實(shí)驗(yàn)探究中阻力的大小是通過 
 來顯示的;實(shí)驗(yàn)探究中,有一個(gè)相同的操作步驟是讓小車從斜面的同一高度滑下。這一操作的目的是 
 。
使木塊獲得一定的速度
木塊在水平面上移動(dòng)的距離
使木塊到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是 
?。ú恍杞忉屽e(cuò)誤的原因)。更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,三次水平面上木塊受到的阻力逐漸 
?。ㄌ睢皽p小”或“增大。)
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果阻力力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那么木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將 
 。
分別用不同的力推了一下木塊
減小
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
1.研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),我們用同樣的斜面,讓小車從同一高度滑下,而通過換毛巾、棉布來改變桌面的粗糙程度,研究
對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響,這里采用的是
的方法。
2.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持______
狀態(tài)或
狀態(tài)。牛頓第一定律是在對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步
得出的,因此
用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證這一定律。
溫故知新
阻力
控制變量
靜止
勻速直線運(yùn)動(dòng)
推理而概括
不可能
將紙片從礦泉水瓶下抽出,水瓶倒了嗎?
將木片彈飛,小球也被彈飛了嗎?
觀察與思考
實(shí)驗(yàn)演示
這是為什么呢?
會(huì)用慣性知識(shí)解釋慣性現(xiàn)象。(難點(diǎn))
02
知道什么是慣性,知道一切物體都有慣性;(重點(diǎn))
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),這種性質(zhì)叫慣性。
當(dāng)用迅速抽掉紙片時(shí),礦泉水瓶沒有傾倒。
慣性
用彈簧片迅速打掉木片時(shí),鋼球落在柱頂?shù)陌伎永铩?br/>用力快速將紙片彈出時(shí),小球最后落回杯中。
上述實(shí)驗(yàn)均表明:水瓶、鋼球和小球均具有慣性。
牛頓第一定律
物體為什么會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?
不受力(不是外因)
(尋找內(nèi)因)物體自身的屬性
慣性
又叫慣性定律
理解慣性
1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),無論物體是受力還是不受力,在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都具有慣性。
2.慣性不是力,在解答問題時(shí),只能說“由于慣性”
“具有慣性”。而不能說“受到慣性”“由于慣性的作用”“克服慣性”等,否則就將慣性和作用混為一談。
3.所有的物體都有慣性,但不同物體的慣性大小是不同的,物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度。
在杯子中盛滿牛奶,突然急速拉動(dòng)杯子,會(huì)看到什么現(xiàn)象?為什么?
解釋慣性現(xiàn)象
解釋方法:
1.交待研究對(duì)象原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
2.說明運(yùn)動(dòng)條件的改變;
3.點(diǎn)出慣性并得出結(jié)論。
牛奶向右灑出。因?yàn)榕D涕_始處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)杯子突然向左運(yùn)動(dòng),牛奶因?yàn)橛袘T性,要保持靜止?fàn)顟B(tài),所以向杯子右側(cè)灑出。
在杯子中盛滿牛奶,突然急速拉動(dòng)杯子,會(huì)看到什么現(xiàn)象?為什么?
當(dāng)汽車剎車時(shí),人的腳底由于阻力而隨之靜止,人的上身由于慣性,會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),所以剎車或減速時(shí),人會(huì)向前傾。
汽車突然剎車,為什么人會(huì)向前傾?

當(dāng)汽車突然加速時(shí),人的腳底由于受力而隨之一起運(yùn)動(dòng),人的上身由于慣性,仍保持加速前慢速行駛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以當(dāng)汽車加速時(shí),人會(huì)向后仰。
汽車突然加速,為什么人會(huì)向后仰?
跑動(dòng)中的人,腳被絆住,為什么會(huì)向前倒?
跑動(dòng)中的人開始向前運(yùn)動(dòng),腳被絆停止,而身體由于慣性,要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以人向前摔倒。
練一練
投籃
慣性的防止與利用
我們常常利用慣性
擲鉛球
跳遠(yuǎn)
緊固錘頭
雨雪天減速
開車系安全帶
也要避免慣性帶來的危害
練一練
下列現(xiàn)象中,不屬于利用物體慣性的是( ?。?br/>A.用手拍打衣服上的灰塵
B.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)
C.騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘
D.冰壺運(yùn)動(dòng)員投出冰壺后,冰壺仍能前進(jìn)一段距離
C
慣性
慣性
應(yīng)用
慣性的防止:安全帶
課堂小結(jié)
慣性:一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)
影響因素:慣性的大小由質(zhì)量決定
慣性的應(yīng)用:投鉛球
1.關(guān)于慣性,下面說法正確的是(  ?。?br/>A.一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性
B.射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進(jìn),是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用
C.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它受到的阻力
D.一切物體在任何情況下都具有慣性
D
隨堂訓(xùn)練
B
2.如圖(a)所示,木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象。由此可以判斷( ?。?br/>A.小車突然加速運(yùn)動(dòng)
B.小車突然減速運(yùn)動(dòng)
C.小車保持勻速運(yùn)動(dòng)
D.小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)
3.如果錘頭的手柄松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套,這是利用了 
?。ㄟx填“錘頭”或“錘柄”)的慣性;低速行駛的汽車,一旦被追尾,這時(shí) 
 對(duì)人體起到保護(hù)作用(選填“安全帶”或“頭枕”或“安全氣囊”)。
錘頭
頭枕
謝謝

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