資源簡介

湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試物理試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分 命題人：彭真剛
一、選擇題（本題共10小題．每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分．）
1．A、B兩物體疊放在一起，放在粗糙的水平面上，一水平恒力F作用于物體B上，AB一起勻速運動，已知A與B、B與地面間動摩擦因數相同，A、B質量也相同。若該恒力撤去后作用在A上，則下列說法正確的是（ ）
A. 兩物體仍將一起勻速運動
B. A將作勻加速運動
C. B受地面的摩擦力變大
D. AB間摩擦力大小變小
2、如圖所示，質量為m的跳高運動員先后用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，該高度比他起跳時的重心高出h，則他從起跳后至越過橫桿的過程中克服重力所做的功（ ）
A、都必須大于mgh
B、都不一定大于mgh
C、用背越式不一定大于mgh，用跨越
式必須大于mgh
D、用背越式必須大于mgh，用跨越式
不一定大于mgh
3在平面上運動的物體，其x方向分速度vx和y方向分速度vy隨時間t變化的圖線如圖(甲)中的(a)和(b)所示，圖(乙)中最能反映物體運動軌跡的是(　　)
4．隨著世界航空事業的發展，深太空探測已逐漸成為各國關注的熱點．假設深太空中有一顆外星球，質量是地球質量的2倍，半徑是地球半徑的1/2．則下列判斷正確的是（ ）
A．該外星球的同步衛星周期一定小于地球同步衛星周期
B．某物體在該外星球表面上所受重力是在地球表面上所受重力的8倍
C．該外星球上第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的2倍
D．繞該外星球的人造衛星和以相同軌道半徑繞地球的人造衛星運行速度相同
5.如圖所示，兩個用相同材料制成的靠摩擦轉動的輪a和b水平放置，兩輪半徑Ra=2Rb.當主動輪a勻速轉動時，在a輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在a輪邊緣上.，將小木塊放在b輪上，欲使木塊相對b輪也靜止，則木塊距b輪轉軸的最大距離為（ ）
A. Rb/4
B. Rb/3
C. Rb/2
D. Rb
6．如圖所示，小球用細線拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左運動，小球緩慢升高直到細線平行斜面的過程中，細線的拉力將：（ ）
A．先增大后減小
B．先減小后增大
C．一直增大
D．一直減小
7. 如圖所示，AB、CD為一圓的兩條直徑，且相互垂直，O點為圓心.空間存在一未知靜電場，場強方向與圓周所在平面平行.現有一電子，在電場力作用下（重力不計），先從A點運動到C點，動能減少了W；又從C點運動到B點，動能增加了W，那么關于此空間存在的靜電場可能是（ ）
A．方向垂直于AB并由O指向C的勻強電場
B．方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場
C．位于O點的正點電荷形成的電場
D．位于D點的正點電荷形成的電場
8．兩塊平行金屬板M、N水平放置．帶電情況如圖所示，其內部空間有兩個懸浮著的小帶電液滴A和B，采用以下哪些辦法可使液滴向上做加速運動 ( )
A．使兩板靠近—些 　　　　　
B．使兩板左、右錯開一些
C．用導線將兩板連接一下　　　
D．使A和B粘合在一起
9．如圖，兩質量均為m的小球，通過長為L的不可伸長輕繩水平相連，從某一高處自由下落，下落過程中繩處于水平伸直狀態．在下落h高度時，繩的中點碰到水平放置的光滑釘子O.重力加速度為g，空氣阻力不計，則 （ ）
A．小球從開始下落到剛到達最低點的過程中機械能守恒
B．從輕繩與釘子相碰到小球剛到達最低點的過程，重力
的瞬時功率先增大后減小
C．小球剛到達最低點時速度大小為
D．小球剛到達最低點時的加速度大小為
10．真空中的某裝置如圖所示，現有質子、氘核和α粒子都從O點靜止釋放，經過相同加速電場和偏轉電場，射出后都打在同一個與OO/垂直的熒光屏上，使熒光屏上出現亮點（已知質子、氘核和α粒子質量之比為1:2:4, 電量之比為1：1：2重力不計）．下列說法中正確的是：（ ）
A三種粒子在偏轉電場中運動時間之比為2：1：1
B．三種粒子出偏轉電場時的速度相同
C．在熒光屏上將只出現1個亮點
D．偏轉電場的電場力對三種粒子做功之比為1:2:2
第Ⅱ卷（非選擇題 共6 0分）
二、本題共2小題，共14分．把答案填寫在題中的橫線上
11（6分）（1）如圖，箭頭所指的毫米刻度尺的示數為 mm。
（2）在《驗證共點力的合成定則》的實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差？ （不定項）
A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些（不超過彈性限度）
C．拉橡皮條的細繩要稍短一些
D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度
12、（8分）（1）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖甲所示的裝置的實驗方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：
a．_________________________________________；
b．________________________________________．
（2）如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T．距離如圖乙．則打C點時小車的速度表達式為（用題中所給物理量表示） ；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有 ．
三、本題共4小題，共46分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位．
13. （8分）如圖所示，t＝0時，質量為0.5 kg物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經過B點后進入水平面(設經過B點前后速度大小不變)，最后停在C點．測得每隔2 s的三個時刻物體的瞬時速度記錄在下表中，(重力加速度g＝10 m/s2)
t/s 0 2 4 6
v/(m·s－1) 0 8 12 8
求：（1）物體在BC面運動時的加速度大小
（2）物體運動過程中的最大速度
14.（10分）如圖（a），質量m＝1kg的物體沿傾角＝37的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風速v成正比，比例系數用k表示，物體加速度a與風速v的關系如圖b所示。求（sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2）：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數；
（2）比例系數k。
15．（14分）如圖，一個質量為0．6kg 的小球以某一初速度從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓弧（不計空氣阻力，進入圓弧時無機械能損失）。已知圓弧的半徑R=0．3m ， θ=60 0，小球到達A點時的速度 v=4 m/s 。（取g =10 m/s2）求：
（1）小球做平拋運動的初速度v0 ；
（2）P點與A點的水平距離和豎直高度；
（3）小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力。
16. (14分) 如圖小球N帶電＋q, 球M不帶電，質量均為m，兩球用一根長4L的絕緣輕質細桿連接，放在傾角為θ的一足夠長絕緣斜面上。斜面ab部分粗糙，且小球與斜面間的動摩擦因數為tanθ，其它部分光滑，cd段有一平行斜面向上有界勻強電場。已知ab＝bc=cd=L,重力加速度為g 。現讓兩球從如圖所示位置（即M球在b點）靜止釋放，兩小球向下運動，當N球達c點時恰好開始返回。（兩球均可視為質點）求：
（1）勻強電場的場強E的大小
（2）釋放后 球M第一次沿斜面向上運動的最高點距a點的距離
（3）足夠長時間后，球M沿斜面運動的最低點距a點的距離
物理試題答案
一、選擇題（本題共10小題．每小題4分，共40分）．
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C BC C D AD B ABD C
11（6分）（1）967.2 （2） （2）BD
12、（8分）（1）a．平衡摩擦力 b．鉤碼的重力遠小于小車的總重力
（2）① （其它正確也得分） 鉤碼的重力和小車的總質量
13. （8分）解：（1）設物體在BC面運動時的加速度為a, 由表中可知4s未速度v4＝12m/s 6s未速度v6＝8m/s 則：
v6＝v4－a t
解得 a＝ 2m/s2
同理可求出在AB運動時的加速度為a1＝4 m/s2
（2） 設物體2s后再徑t1到B點最大速度vm 徑t2減速到v4 則：
vm＝ v2 ＋a1 t1
v4 ＝ vm －a t2
又 t1＋ t2 ＝2 s
解得 ：vm ＝13.33 m/s
14.（10分）解析：（1）對初始時刻：mgsin－mgcos＝ma0
由圖讀出a0=4m/s2代入式，
解得：＝＝0.25；
（2）對末時刻加速度為零：mgsin－N－kvcos＝0
又N＝mgcos＋kvsin
由圖得出此時v=5 m/s
代入式解得：k＝＝0.84kg/s。
15（14分）解：（1）小球到A點的速度如圖所示，由圖可知
（2）
由平拋運動規律得：
（3）取A點為重力勢能的零點，由機械能守恒定律得：
　-
代入數據得：　
由圓周運動向心力公式得：
代入數據得：
由牛頓第三定律得：小球對軌道的壓力大小，方向豎直向上
16. (14分)
θ
O
h
L
U1
0
U
U0
v
O
O /
甲
乙
A
B
C
D
E
F
△x1
△x2
△x3
△x4
△x5
B
P
v0
A
C
O
θ
R
θ
E
d
c
b
a
M
N
●
●湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試語文試卷
考試時間：150分鐘 滿分：150分 命題人：甘宗信
本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，其中第Ⅰ卷第三、四大題為選
考題，其它題為必考題。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 閱讀題
一、現代文閱讀（9分 ，每小題3分）
閱讀下文，完成1-3題。
鼎在中國由來已久。它最初是古代的烹飪之器，相當于現在的鍋，用以燉煮和盛放食品。鼎有三足圓鼎，也有四足方鼎。最早的鼎是粘土燒制的陶鼎，后來又發展為用青銅鑄造的銅鼎。傳說夏禹曾收九牧之金鑄九鼎于荊山之下，以象征九州。自從有了禹鑄九鼎的傳說．鼎就從一般的炊器演變為傳國的重器了。國滅則鼎遷，夏朝滅，商朝興，九鼎遷于商都亳京；商朝滅，周朝興，九鼎又遷于周都鎬京。從商至周，都把定都或建立王朝稱為“定鼎”。
鼎自從被視為傳國重器、國家和權力的象征后，“鼎”字也被賦予了顯赫、尊貴、盛大等政治引申意義。譬如一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立等等。鼎是我國青銅文化的代表。它既是文明的見證，又是文化的栽體。根據禹鑄九鼎的傳說，可以推想，我國早在4000多年前就有了青銅冶煉和鑄造技術。
中國歷史博物館收藏的“司母戊”大方鼎就是商代晚期的青銅鼎，它呈長方形、四足，是我國現存最大的商代青銅器。鼎腹內有“司母戊”三字，是商王為祭祀其母戊而鑄造的。清代出土的大孟鼎、大克鼎等都是西周時期的著名青銅器。鼎和其它青銅器上的銘文，記載了商周時代的典章制度和冊封、祭祀、征伐等史實，而且還把西周時期的大篆文字傳給了后世，形成了具有很高審美價值的金文書法藝術，鼎也因此更加身價不凡。
美學家李澤厚認為，中國青銅器以其特有的三足器——鼎為主要代表，器制沉雄厚實，紋飾獰厲神秘，刺鏤深重凸出，是我國青銅冶煉和鑄造技術最具審美價值的工藝品。現代漢字中的“鼎”字，雖然經過了甲骨文、金文、小篆、隸書等多次變化，但仍然保留著“鼎”這一事物的風范和形體特點，其物其字幾乎融為一體，都有著豐富的文化內涵。鼎又是旌功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以記載盛況。這種禮俗在我國已傳承至今。
由于自古以來，鼎就是我國一種莊嚴的重要禮器，象征著祖國昌盛、穩固、團結、統一和權威，亦是和平、發展、昌盛的吉祥物代表。故在當今一些重大外交場合和國家的一些重大政治活動中，都會由鼎來唱主角。
上世紀1995年10月2l日，在聯合國總部紐約，為慶賀聯合國50華誕，我國政府向聯合國贈送一尊青銅巨鼎——“世紀寶鼎”。該“世紀寶鼎”是具有我國商周青銅工藝風格的藝術精品，采用整體鑄造，一次澆注成功。鼎身高2．1米，象征2l世紀。姿呈三足鼎立，雙耳高聳，滿身紋飾。有金文：“鑄贈世紀寶鼎，慶賀聯合國五十華誕。”鼎底座高0．5米。2米見方，上鑄56條夔龍紋飾，象征中華民族都是龍的傳人。鼎的整個造型，雄偉祥和，氣勢宏大，古樸典雅，美觀莊重。
2006年1月1日，我國以法律形式規定免征在我國已征收了2600年的農業稅。同年9月29日，河北省靈壽縣青廉村農民王三妮的一尊“告別田賦鼎”問世了。這是一位普通農民用中華民族最古老、最莊重的方式來銘記這一千古盛事。
（節選自2008年10月27日《文匯報》）
1．下列對“鼎”的說明，不正確的一項是 （ ）
A．鼎最初是古代的烹飪之器，后演變為國家和權力的象征。B．鼎最早是用粘土燒制，叫陶鼎，大約在4000多年前發展為用青銅鑄造的銅鼎。 C．鼎是我國青銅文化的代表，它既見證了中華古代文明，又傳承了中華悠久文化。
D．鼎作為傳國重器，是和平、發展、昌盛的吉祥物代表。
2．下列各項中不能表明“鼎是一種重要禮器”的一項是 （ ）
A．商滅夏，九鼎遷于商都毫京；周滅商，九鼎又遷于周都鎬京。
B．周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以記載盛況。
C．我國政府向聯合國贈送了“世紀寶鼎”，慶賀聯合國50華誕。
D．河北省靈壽縣農民王三妮鑄“告別田賦鼎”，銘記我國免征農業稅這一盛事。
3．下列表述符合原文意思的一項是 （ ）
A．商周時代青銅器上的大篆銘文記載了當時的典章制度史實，形成了具有很高審美價值的金文書法藝術。
B．“司母戊”大方鼎是我國現存最大的商代青銅器，鼎腹內有“司母戊”三字，表明是商王為祭祀其母戊而造。
C．李澤厚認為，鼎以其器制沉雄厚實，紋飾獰厲神秘，刻鏤深重凸出，成為我國最具審美價值的青銅工藝品。
D．“世紀寶鼎”是體現我國商周青銅工藝風格的藝術精品，其夔龍紋飾、三足鼎立造型均有豐富的文化內涵和象征意義。
二、古詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
洪邁字景盧，皓季子也。幼讀書日數千言，一過目輒不忘，博極載籍，雖稗官虞初，釋老傍行，靡不涉獵。紹興十五年始中第，授兩浙轉運司干辦公事，入為敕令所刪定官。皓忤秦檜投閑，檜憾未已，御史汪勃論邁知其父不靖之謀，遂出添差教授福州。
乾道六年，除知贛州，起學宮，造浮梁，士民安之。郡兵素驕，小不如欲則跋扈。郡歲遣千人戍九江，是歲，或怵以至則留不復返，眾遂反戈。民訛言相警，百姓洶懼。邁不為動，但遣一校婉說之，俾歸營，眾皆聽。垂橐而入，徐詰什五長兩人，械送潯陽，斬于市。辛卯歲饑，贛適中熟，邁移粟濟鄰郡。僚屬有諫止者，邁笑曰：“秦、越瘠肥，臣子義耶？”尋知建寧府。富民有睚眥殺人衷刃篡獄者，久拒捕，邁正其罪，黥流嶺外。
十一年，知婺州，婺軍素無律，春給衣，欲以緡易帛，吏不可，則群呼嘯聚于郡將之治，郡將惴恐，姑息如其欲。邁至，眾狃前事，至以飛語榜譙門。邁以計逮捕四十有八人，置之理，黨眾相嗾，哄擁邁轎，邁曰：“彼罪人也，汝等何預？”眾逡巡散去。邁戮首惡二人，梟之市，余黥撻有差，莫敢嘩者。事聞，上語輔臣曰：“不謂書生能臨事達權。”特遷敷文閣待制。
紹熙改元，進煥章閣學士、知紹興府。過闕奏事，言新政宜以十漸為戒。上曰：“浙東民困于和市，卿往，為朕正之。”邁再拜曰：“誓盡力。”邁至郡，核實詭戶四萬八千三百有奇，所減絹以匹計者，略如其數。明年，再上章告老，進龍圖閣學士。尋以端明殿學士致仕。
（節選自《宋史·洪邁列傳》，有刪改）
4．下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．檜憾未已 遺憾
B．械送潯陽 帶上刑具
C．梟之市 斬首示眾
D．尋以端明殿學士致仕 辭官
5．下列句子分別編為四組，全都表明洪邁執法嚴明的一組是 （ ）
①起學宮，造浮梁，士民安之
②徐詰什五長兩人，械送潯陽，斬于市
③邁正其罪，黥流嶺外
④邁戮首惡二人，梟之市，余黥撻有差
⑤過闕奏事，言新政宜以十漸為戒
⑥核實詭戶四萬八千三百有奇，所減絹以匹計者，略如其數
A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．②③④ D．①③⑥
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （ ）
A．洪邁小時候，博覽群書，過目不忘，即使是小說野史，佛道旁門，沒有不涉獵的。
B．洪邁在贛州任職期間，有一年鬧饑荒，洪邁不顧僚屬的進諫阻止，拿出糧食去幫助鄰郡。
C．任婺州知州時，因婺州軍不守軍紀、無理取鬧、惡意誹謗，洪邁設計逮捕了四十多人，把他們繩之以法，深得皇帝賞識。
D．洪邁任紹興知府時，在上奏事情時指出朝政的過失和缺點，提出自己對新政的看法，皇上委派他到浙東解決和市問題，他調查出詭計多端的四萬八千三百多戶。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）邁不為動，但遣一校婉說之，俾歸營，眾皆聽。（5分）
（2）富民有睚眥殺人衷刃篡獄者，久拒捕，邁正其罪，黥流嶺外。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
酒 泉 子
（北宋）潘閬
長憶觀潮，滿郭人爭江上望，來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。
8．這首詞的上片主要從哪兩個方面來寫觀潮的？主要用了什么表現手法？（6分）
9．結合下片的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感情？（5分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下面各句名篇中的空缺部分。（任選3個小題） （6分）
⑴故不積跬步，________________；不積小流，________________。（荀子《勸學》）⑵白露橫江，水光接天。 ， 。（蘇軾《赤壁賦》）
⑶冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ， 。
（白居易《琵琶行》）
⑷滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。________ ，_____ 。 （唐 李商隱《錦瑟》
三、（任選其一）
（一）文學類文本閱讀。（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。
浮冰上的兩者
哈夫·B · 卡 威
①餓到第三天的晚上，諾尼想到了尼瑪克。在這座漂浮著的冰山上，除了他們兩個以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了。
　　②冰塊裂開時，諾尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠實的雪橇犬——尼瑪克。現在，他們兩個臥在冰上，睜大眼睛注視著對方——雙方保持著一定的距離。
　　③諾尼對尼瑪克的愛是真真實實的——就像這又餓又冷的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實。但是，村里的人在食物短缺的時候，不就毫不遲疑地殺犬充饑嗎？
　　④“尼瑪克餓久了也要尋覓食物的。我們當中的一個很快就要被另一個吃掉。” 諾尼想。 空手他可殺不死尼瑪克，這畜牲身強體壯，現在又比他有勁，所以，他需要武器。
　　⑤諾尼脫去手套，解下了傷腿的繃帶。在幾個星期以前，他摔傷了腿，用兩塊小鐵片和繃帶捆扎固定。他跪在冰上，把一塊小鐵片插入冰塊的裂縫中，把另一塊鐵片緊貼在上面，慢慢地磨。尼瑪克看著他。諾尼覺得犬的兩眼似乎閃著異光。
　　⑥諾尼仍然磨著鐵片，盡量不去想磨鐵片干什么。鐵片的邊緣磨薄了，天亮時分，小刀磨好了。諾尼從冰塊中撥出小刀，用拇指輕輕試著刀鋒。太陽光照在小刀上，折射到他眼里，使他一時看不見東西。
　　⑦諾尼硬起心腸來。“來，尼瑪克。”他輕聲叫犬。尼瑪克遲疑地看著他。 “過來。”諾尼叫道。 尼瑪克走上前來。諾尼從那畜牲盯著自己的眼神里看到了恐懼，從它的喘氣聲中和縮頭縮腦的樣子感覺到了饑餓和痛苦。他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情。
　　⑧尼瑪克越走越近，它已經意識到了諾尼的意圖。諾尼感到喉嚨梗塞，他看到犬的眼里充滿了痛苦。
　　⑨好！這下是動手的時候了！
　　⑩一聲痛苦的抽咽使諾尼跪立著的身體一陣震顫。他咀咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠。然后，他張開空空的雙手，蹣跚著撲向尼瑪克，他倒下去了。
　　⑾犬圍著諾尼的身體打轉，嗥叫著。這下諾尼感到極度的恐懼。他已經扔掉了小刀，解除了武裝。他太虛弱了，再也不能爬過去取刀子。現在只有聽任尼瑪克的擺布了，而且尼瑪克也非常饑餓。犬圍著他轉，然后從后面撲了上來。諾尼可以聽到這畜牲喉嚨里的吞咽聲。
　　⑿諾尼閉上眼睛，祈禱犬的攻擊快一些結束。他感覺到犬的爪子踩著他的大腿，犬呼吸時噴出的熱氣沖擊著他的脖頸。他隨時都要放聲尖叫。
　　⒀然而，他感覺到犬滾燙的舌頭直舐他的臉。
　　⒁諾尼睜開眼睛。他張開手，抱住尼瑪克的頭。頭靠著頭，他輕輕地哭了……
⒂一小時后，一架直升飛機出現在北邊天空。飛機上一個海岸巡邏隊的小伙子俯視著下面，他看到了漂移著的冰山，發現冰山上有什么東西在閃光。
　　⒃這是太陽光折射在什么東西上面，而且一閃一閃的在動。他讓飛行員降低飛機，看到冰峰的陰影下，有一個黑而不動的像人一樣的黑影。怎么，還有兩個黑影？
　　⒄他把飛機降落在一塊較平的冰面上，然后上了冰山，黑影是兩個——一個小男孩和一條愛斯基摩雪橇犬。小男孩已經昏了過去，但還活著。那條犬無力地哀叫著，已經衰弱得一動也不能動了。
　　⒅吸引了飛機上巡邏隊員注意力的閃光物質是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不遠的冰上，在風中搖曳著。
（1）下列對原文內容的理解和分析，不正確的兩項是（5分） （ ）
A．這篇小說構思精巧，開頭簡潔，短短兩行文字清楚地交代了故事的環境、人物，渲染了緊張的氛圍，給讀者留下聯想的空間。
B．“愛是真真實實的——就像這又冷又餓的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實”，運用比喻的修辭手法，表達諾尼對愛犬尼瑪克的愛。
C．第3段所提到的村里人在食物短缺時的做法，是要表明諾尼想殺犬充饑也在情理之中。
D．當諾尼“感覺到犬的滾燙的舌頭直舔他的臉”時，竟“輕輕地哭了”，因為他被愛犬的忠誠感動，也為自己曾動過殺犬的念頭而內疚。
E．文章主要通過對人物的動作、語言、神態、心理的描寫來表現人物面臨生死考驗時復雜矛盾的內心，揭示“愛超越生命”的崇高的人性美。
（2）在第11自然段中，作者為什么頻繁更換稱謂“犬”“尼瑪克”“畜性”？（6分）
（3）文章多次寫到“小刀”，它在文中起什么作用，請結合文本做簡要分析。（6分）
（4）面臨死亡威脅的諾尼，曾想殺死自己的愛犬充饑而最終沒有下手，最后在奄奄一息中得救了，這是一個讓人感動的故事，也是一個美好的結局。設想一下，如果諾尼放棄殺犬，最后沒有獲救，你認為諾尼的選擇是否值得？聯系本文的主題加以探究。（8分）
（二）實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題
邰麗華：生命的雀之靈
如果說，一個人生命中的每一次感動都是因為某件事物的獨特意義與自己精神取向中的某一敏感區域“觸電”，那么，我生命中很重要的一次“觸電”來自欣賞青年聾啞舞蹈藝術家邰麗華的舞蹈《雀之靈》并結識她。
《雀之靈》這個舞是1986年由楊麗萍創作并首演的。但是，這位年僅25歲的聾啞姑娘是在沒有任何音樂和節拍的情況下賦予了《雀之靈》另一種動人的神韻。
和邰麗華第一次見面是在中國殘疾人藝術團的會客室。很難想象站在面前的這個清秀的女子就是舞臺上那個充滿靈動的舞者，她眉宇顧盼中流露出的那種婉約更是讓人充滿了愛憐。因為交流不便，我的問題必須要先告訴手語老師，而手語老師再將我的話轉達給她，然后她以很美的手勢將自己的意思告訴手語老師，然后才是我。她的表達簡單、純凈，純凈地讓我知道很難通過這樣的方式達到采訪的目的，所以，我們最終約定，將采訪放到網絡上用QQ進行。于是，一個特殊的沒有阻隔的交流讓我真正領略了一個醇美的世界。
音樂是舞蹈天生的催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才能將自己所有對音樂的感受表現為軀體的流動。一曲《雀之靈》有多少節拍，她沒有仔細計算過，但是我算過，700個左右，對于完全處在無聲世界里的邰麗華來說，要想讓舞蹈和這700多個節拍完全合拍，惟一的方法就是記憶、重復、再記憶、再重復。重復到最后的時候，她的心里已經有了一支永遠隨時為她響起的樂隊。
長期的無聲世界使邰麗華有一種正常人無法擁有的平靜心態，她用軀體的舞蹈為自己的生命刻畫一個個精彩的瞬間，用心靈的音樂為自己的人生勾勒一曲曲完美的奏鳴。每次起舞，她就將自己帶入快樂無比的心靈世界，在婀娜的旋轉中找尋自己生命中的足印。
如果說其他藝術家的舞蹈注重給觀眾帶來的是藝術的完美，那么邰麗華的舞蹈則在這種完美之外給觀眾帶了夢想與愛。從1992年開始，邰麗華的舞蹈藝術之路開始趨向一個又一個高峰。她用自己對舞蹈藝術獨特的心靈體會為世界很多地方的觀眾帶去一次又一次心靈的震撼。
1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術盛會的“無國界文明藝術節”，應邀演出的，都是當今世界上舞蹈界的超級明星和著名舞蹈家，邰麗華作為惟一的殘疾人舞蹈家表演了極具東方情調的舞蹈“敦煌彩塑”。在觀眾為這個殘疾人藝術家抱以熱烈的喝彩和掌聲后，本次藝術節的藝術總裁激動地對她說，“與同臺的超級明星們相比，你毫不遜色”。
如今的邰麗華，已經把自己融入了《雀之靈》。每當大幕拉開，舞臺燈光亮起，舒緩的音樂聲徐徐飄渺，輕靈舞動的，仿佛就是一只美麗而充滿靈性的孔雀，在寂靜的山林、在如茵的草坪、在潺潺的溪畔，徜徉、曼舞……一顰一笑、一舉一止，都那樣出神入化，都那樣恰到好處。人們欣賞到的，并不只是美麗動人的雀之形，而是充滿神魄和魅力的“雀之靈”。實際上，能舞出神韻來的，不只是《雀之靈》，邰麗華表演的每一個舞蹈中，都是這樣。這正是她的舞蹈成功之處，也是最為感人之處。同是少女角色，卻能巧妙地通過一顰一笑、舉手投足的細微不同。在《雨林》中，她演活了傣族姑娘的率真可愛、活潑奔放，任長發飄灑，歡躍山林，展示著勃動的青春；……在《千手觀音》中，12位女孩、24只手，融成一尊金光閃閃的吉祥觀音，所有的意境，似乎都凝結在邰麗華那頗帶禪意的含蓄表情之中。她臉上雖無一絲媚笑，但在目光流盼、眉宇舒展、玉指輕拈之間，流露出會心的微笑與吉祥的祝福……
邰麗華的舞蹈如詩如畫，含意雋永，不僅可以使觀眾得到藝術的享受，而且謳歌了生命的尊嚴、價值和偉大的人類精神，激勵人們奮發向上、積極進取，對于弘揚華夏文化、人道主義和文明友愛，起到了積極作用。在“無國界文明藝術節”上，被譽為“美與友誼的使者”。盡管她還很年輕，還是因其杰出的才華與貢獻，而被業內人士推選為中國特殊藝術協會副主席。
如果說藝術的境界就像海洋，需要用一生不斷去跋涉，搏擊那種驚濤駭浪，那么人生的過程卻如湖水，只要能容人淺淺地濯足，體味其中靜謐的清冽。
我問她殘疾人自己的舞蹈是什么樣的舞蹈，她說：“現在的舞蹈都是正常人幫助編排的，那是正常人的舞蹈，我希望能創造出殘疾人自己的舞蹈形式，這種舞蹈，要讓盲人可以‘看'，讓聾啞人可以‘聽'，讓肢體殘疾的人可以‘演'，要讓所有殘疾人可以共享舞蹈藝術的完美境界。
（刪節自新華社網絡中心張偉濤《邰麗華：生命的雀之靈》）
（1）下列對人物通訊的分析和概括，不正確的兩項是（5分） （ ）
A．這篇人物通訊運用了敘述、描寫、議論、抒情相結合的方法，寫得十分感人。
B．第2節“沒有任何音樂和節拍”是說邰麗華跳舞時不需要音樂和節拍也能跳出
另一種動人的神韻。
C．通訊第4節用具體數字說明邰麗華是如何克服常人難以想象的困難，以苦行僧
般的毅力意志艱難堅毅地將《雀之靈》舞蹈的音樂節拍一個個深深刻進心靈的
經過。
D．通訊的主旨是通過邰麗華這個典型人物向世界展現中國殘疾人的精神風貌。
E．作者認為，邰麗華用舞蹈書寫了燦爛的人生，邰麗華用舞蹈將中國殘疾人獨特
的精神世界展現給了世界。
（2）通訊以“生命的雀之靈”為題有什么作用？請簡要分析。（6分）
（3）通訊中用了許多抒情性議論句，請舉例說說去掉這些句子可以嗎？為什么？（6分）
（4）通訊結尾寫道，邰麗華“希望能創造出殘疾人自己的舞蹈形式”，“要讓盲人可以‘看'，讓聾啞人可以‘聽'，讓肢體殘疾的人可以‘演'，要讓所有殘疾人可以共享舞蹈藝術的完美境界”。有人說，處于無聲世界的邰麗華要實現這個愿望無異于癡人說夢；有人說，有了名的邰麗華想出風頭，制造更大的名人效應；有人說，邰麗華不想躺在已有成績和榮譽的象牙塔上，她那超越自己，追求人生新目標、新境界的精神值得贊賞；有人說，邰麗華為創造真正的殘疾人舞蹈藝術形式，讓所有的殘疾人共享舞蹈藝術美的獻身精神叫人敬佩。你的看法呢？請就你認同的一種說法進行探究。（8分）
第Ⅱ卷（表達題 80分）
四、語言文字運用（20分）
13．選出下列句子中加點詞語使用正確的一項是 （ ）
A．春節之后，我國大部分地區風云變幻，一會兒晴空麗日，一會兒雨雪交加。惡劣的天氣給人們的生活帶來了不少麻煩。
B．房價暴漲導致美國房地產“無根”繁榮，最終由次貸危機引發世界金融風暴。各國金融專家一傅眾咻，紛紛出臺應對策略。
C．當代青少年既要努力學習書本知識，又要不斷提高思想品德品行的修養，若只有才學而無美德，也會成為不孝子孫。
D．奧運會賽場陸續落成，中外記者參觀后，他們對國家體育場——“鳥巢”這鬼斧神工的建筑贊嘆不已。
14．下列各句中，沒有語病的一項是 （ ）
A．面對現實的難題和求變的決心，奧巴馬的“變革”能否在2009年真正破題還要經受歷史老人的檢驗，全球都在拭目以待。
B．漢學的意義既在于海外學界的長期努力，也在于中國學人的積極回應。中國本土學術與海外漢學進行對話，才能洞悉中國文化的深層奧秘。
C．楊麗萍用她那優美嫻熟的舞姿、流盼生輝的眼神，塑造了美麗而活潑的金孔雀形象，成為具有代表性的藝術形象。
D．四川省汶川縣發生了８級地震，國務院總理溫家寶看到災區人民非常傷心，飽含深情說：“道路中斷，就是走也要走到災區第一線。”
15．互聯網上的論壇是網民發表感言的地方。現在中國教育網的“文學天籟”論壇向大家征集話題“我最喜歡的課文”。請你仿照示例選擇你記憶最深刻的一篇課文，寫上幾句感言。
要求：中肯恰當，80字以內。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關鍵在于要針對課文談出自己的真實感受）（4分）
示例：初讀《阿Q正傳》，覺得阿Q滑稽可笑；再讀，覺得阿Q質樸、愚昧、自私；多次閱讀，發現《阿Q正傳》就像一面人生的鏡子，從中可以找到自己的身影。
感言：
16．在新聞標題中運用對偶可以使標題呈現一種平衡與對稱的形式美，從而給讀者留下深刻的印象。請給下面新聞擬一個標題，要求用上對偶手法。（4分）
我國首顆繞月探測衛星嫦娥一號取得圓滿成功，這是我國科技自主創新取得的標志性成果，是中華民族在攀登科技高峰征程上實現的又一個重大的跨越。
這是一群航天才俊，為達到“精確變軌，繞月飛行，首飛成功，一年壽命”的探測工程目標，他們針對月球探測衛星的新特點，集思廣益開拓進取，短短三年多來先后攻克了軌道設計、月食問題、數傳定向天線研制、衛星熱設計、導航與控制分系統設計、測控數傳分系統設計、紫外月球敏感器、數管分系統設計等一系列技術難題。這是一只高度團結的隊伍，統一決心、統一意志、統一目標和統一行動。這是一支不負眾望的團隊，11月7日，北京航天飛行控制中心，當嫦娥一號衛星以超出設計預期的精準度進入環月工作軌道的那一刻，舉國歡慶、全民振奮。中國人千年奔月的愿望終于夢想成真。
更難能可貴的是，在這宏大的系統工程中，所有的一切都是利用中國自己的技術、自己的產品、自己的設計、自己的條件完成的。“嫦娥一號”，是完全的“中國制造”!
17．讀下面這段文字，按要求續寫。（6分）
有一次，麋鹿自然保護區的工作人員發現地上躺著一只當年生的已經死去的小麋鹿。經獸醫診斷，其腹部有一道重創，為外傷致死。而這樁“殺嬰案”，其兇手竟是鹿王。
原來，一些本該斷奶的小鹿，過了哺乳期卻遲遲不愿離開媽媽，還跟著母鹿要奶吃。一般情況下，鹿王只是大聲吼叫，把小鹿嚇跑。可是，個別小鹿戀母過甚，犟著不走，鹿王可就不客氣了。這只不識相的小鹿就遭此厄運。有人對此很不理解，覺得麋鹿這樣的溫順動物不該如此殘酷無情。其實，______________________________________。
（1）作為自然科學的說明，在橫線上續寫一句話。（25字以內）
鹿王的這種行動是為了__________________________________ 。
（2）作為議論文的論據，在橫線上續寫一句話。（30字以內）
這個看似殘酷的例子恰恰說明_______________________________ 。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。
曇花
無言中開放最樸素的美麗
不在意
是否有人
在醒著的時候，靠近你
盡管零落，夢中香如故
上述材料會引起你怎樣的感想和思考呢？請在全面理解材料的基礎上，自選一個角度，
自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語文答案
一、（9分）
1．D（“和平、發展、昌盛的吉祥物代表”應是鼎作為禮器的一面。）
2．A（此項內容只表明鼎是—種傳國重器，而非禮器。）
3．B（A“大篆銘文”只是西周時期青銅器上的文字。C據原文，李澤厚認為“我國最具審美價值的青銅工藝品”應是三足鼎。D“世紀寶鼎”的“三足鼎立造型”并無“豐富的文化內涵和象征意義”。）
二、4A（憾：怨恨） 5 C、 6 D（“過闕奏事”是“到朝廷上奏事情”，而不是“指出朝政的過失和缺點”“ 詭” 是“欺詐”，而不是“詭計多端”） 7（1）洪邁不為所動，只派遣一名校官好言勸說他們，使他們回到營中，眾人都聽從了勸說。（“為動”、“婉說”“俾”“聽”各1分，句意1分）（2）有個因小事情殺人而持刀越獄的富人，長時間拒捕，洪邁治他的罪，施黥刑后流放嶺外。（“睚眥”、“ 正”、“ 黥”、定語后置各1分，句意1分 8、上片寫“觀潮”，從視覺和聽覺兩個方面來寫觀潮的。詞人繪聲繪色，描述觀潮人人山人海，爭先恐后的場面，表現潮水洶涌澎湃，排山倒海的氣勢以及傳達潮聲聲如雷鳴，震人心魄的聲威。（3分）主要用了比喻和夸張的手法。那海潮的聲音象萬鼓齊擂，它的聲勢使人以為滄海（大海）的水整個兒都涌來了。把錢江潮涌的排山倒海、聲容俱壯，渲染得有聲有色、驚險生動。（3分） 9、下片描寫弄潮情景。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”“弄潮兒”敢于在風口浪尖上向潮頭挑戰，他們出沒于驚濤駭浪之中，手舉紅旗，不被潮水濺濕。表現出弄潮兒搏擊風浪的英勇無畏。（2分）“別來幾向夢中看，夢覺尚心寒” 借詞人的感受——夢醒后尚心有余悸，進一步烘托出潮水的雄壯和“弄潮兒” 的精彩表現。（1分）下片主要表現弄潮健兒與大自然奮力搏斗的大無畏精神，抒發出人定勝天的豪邁氣概。（2分） ㈢（6分）
⑴無以至千里 無以成江海 ⑵縱一葦之所如 凌萬頃之茫然
⑶別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 ⑷此情可待成追憶　只是當時已惘然
（每空1分，每空錯、漏一字則該空不得分）
三、11、（1）B、E（B“比喻修辭”錯，E語言描寫只有一處，在本文不是塑造人物的主要方法。）（2）通過稱謂的變化，反映出“我”看對方的心態變化，營造了人狗對峙的緊張氛圍。稱“犬”就把它當作一種動物，沒有太多的感彩。（2分）稱“尼瑪克”就把它當朋友看待，人與狗關系親密。（2分）稱“畜牲”就把它當敵人，突出了狗獸性的一面，與下文尼瑪克忍餓護主形成對比。（2分）（3）①“小刀”是文章的一條暗線。②故事情節就是緊緊圍繞著小刀展開的。 “丟刀”----“磨刀”----“試刀”-----“扔刀”-----“刀光救人” 反映了諾尼的情感歷程。③小刀的不斷出現，不但推進故事情節向前發展。而且與諾尼的心理活動這條明線相互交織，使故事情節生動而又緊湊。④“小刀”本是兇器，最后竟成了求生的信號。偉大而高貴的人性使它的功能發生了變化，有助于表現文章的主題。（答出其中的三點即可。一點2分。）（4）參考答案：值得。①因為生命是寶貴的，沒有高低貴賤之分。任何生命都有生存的權利。②人之所以成為萬物靈長，是因為人是有感情的。人不僅追求豐足的物質生活，更追求高尚的情操，崇高的精神世界。③諾尼戰勝了求生的本能和對死亡的恐懼，選擇放棄殺犬，這種無私的愛超越了生命，這正是人性的高貴與偉大之處。他的選擇讓人敬佩，感動。（意思對即可。）
四、12（1）BD（B項“不需要音樂和節拍也能跳出”錯，原文是說邰麗華耳聾，整天“處在無聲的世界里”聽不見音樂，感受不到音樂的節拍。D項“通過邰麗華這個典型人物向世界展現中國殘疾人的精神風貌”錯，通訊是通過邰麗華以超人的毅力練跳《雀之靈》等舞蹈的典型事例贊揚她獻身舞蹈藝術，為祖國爭得榮譽的品格和精神）（5分）
（2）①點明邰麗華在無聲的世界里，用獨特的生命體驗跳出的成名舞蹈《雀之靈》在她藝術人生中的位置和意義。②貫穿全文的紅線③揭示主旨（6分）
（3）如第4節，第5節，第9節，第10節等。不可以。或說明她在無聲的世界里跳舞的艱難，或點明她的舞蹈的獨特藝術價值，或說明她的藝術追求，或點明她的人生境界，或點明通訊主旨。去掉就成了干巴巴的敘事，作者筆下人物邰麗華的精神品質及其創造的舞蹈藝術價值就體現不出來（舉例、言之成理即可）（6分）
（4）能將一個觀點闡述清楚，言之成理即可。（8分）
五、（20分）
13．D（A望文生義，風云變幻比喻變幻動蕩的局勢；B項中一傅眾咻：一個人教導，眾人吵鬧干擾。比喻不能有什么成就。題中各國金融專家反應敏捷、迅速應對出臺策略。故用此詞不妥。C“不孝”，對父母不敬。應為“不肖”。D項中“鬼斧神工”形容建筑、雕塑藝術技巧高超、精巧，不似人力所為；用在此處符合句意。）
14．A（B項語序不當，“海外漢學”與“中國本土學術”位置顛倒。C項中“嫻熟”與“舞姿”搭配不當；“成為……”的主語應是“金孔雀形象”，全句結構混亂。D項中表意不明。“傷心”是“總理溫家寶”，還是“災區人民”，沒有交代清楚。）
15．答案示例一：初讀《祝福》，覺得祥林嫂愚昧可憐；再讀，覺得祥林嫂周圍的人精神麻木，缺乏同情心；多次閱讀，發現《祝福》就像一幅生活速寫，從中可以看到舊社會的人情冷暖。
答案示例二：初讀《范進中舉》，讓人忍俊不禁；再讀，既為范進喜也為范進悲，喜他終于中舉，悲他為了地位發瘋；多次閱讀，發現范進其實就是古代封建社會文人的一個縮影。（評分建議：三個不同閱讀階段的閱讀感悟，3分；閱讀感悟緊扣文章內容、語言精煉生動1分）
16．解法1 ：“嫦娥奔月”實現民族夢想，自主創新攀登科技高峰；解法2 ：“嫦娥奔月”圓滿成功，“中國制造” 不負眾望。評分標準：內容4分，關鍵詞：“嫦娥奔月”、 實現民族夢想（圓滿成功）、自主創新（“中國制造”）、 攀登科技高峰（不負眾望）各1分，正確使用對偶修辭2分。
（首先，要讀懂原文，了解新聞主要內容，抓住新聞的導語（第一部分）；其次，提取新聞的關鍵詞：“嫦娥奔月”和自主創新（中國制造）；第三，結合新聞的結果、作用使用對偶的修辭手法組織答案。）
17．（1）鹿王的這種行動是為了維護種群中個體生命獨立生存的能力 （脫離動物發議論，不針對鹿王行動的目的發議論，均不給分）（2分）（2）這個看似殘酷的例子恰恰說明 無論是在自然界還是在人類社會：（由此及彼，1分）獨立生存的能力是非常重要的 （3分）（意思對即可，4分）
六、（60分）
18．參考立意：（1）人生的意義在于證明自己。
（2）不求人生轟轟烈烈，只求平凡中創造價值。
（3）樸素、平凡也是美。
（4）生命的價值不在于長度，而在于厚度。湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試歷史試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分 命題人：田素華
一、選擇題：本卷共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項最符合題意。
1．八卦是我國古代的一套有象征意義的符號，卦字的右邊“卜”字，是象形，表示在地上豎桿子，右邊那一點是太陽的影子。“卦”字左邊的“圭”字是尺子，用來測量影子的長度位置。通過長期測量，勞動人民掌握了春耕秋收的各種季節規律。這表明（ ）
A．中國文化博大精深
B．八卦起源于象形文字
C．八卦是我國古代農耕文明下的智慧結晶
D．八卦是我國古代計算季節和時間的唯一方法
2．2010年是孔子誕辰2561年，上海世博會山爾館設計推出高2．56lm的鑄銅貼金孔子雕
像，輔以由39句《論語》經典名句設計的文寧浮雕墻，以“孔于厚德仁愛的文化胸懷鑄
造城市靈魂”提升了展示內涵。下面四句話中，你認為不能被選為上海世博會山東館開篇序語的是（ ）
A．“有朋自遠方來，不亦樂乎” B．“四海之內皆兄弟也”
C．“君子和而不同” D．“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿行”
3．唐德剛在《晚清七十年》中提出，中國歷史的社會政治型態發展可分為封建（注：指分封制）、帝制與民治這三大階段。從封建轉帝制的第一次轉型，發生于商鞅與秦皇漢武之間，歷時約三百年。不屬于這一歷史時期轉型特征是（ ）
A．貴族政治向官僚政治轉型 B．分裂割據向統一王朝轉型
C．青銅文明向鐵器文明轉型 D．由“公天下”至“家天下”
4. 在廣泛吸收歐美服飾優點的基礎上形成的中國近現代民族服飾是
① ② ③ ④ ⑤
A. ①③④ B. ②③④⑤ C. ②④ D. ③④⑤
5．明代小說《西游記》中的孫悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，對強加
于他頭上的緊箍兒一直耿耿于懷，成佛之后首先想到的是把它打個粉碎。它反映出明代出
現（ ）
A．追求個性自由，反對綱常禮教的思想
B．注重氣節，自我節制，奮發立志的思想
C．追求民主自由，反對君主專制的思想
D．追求金錢，海外冒險的拜金主義思想
6． 張德彝在《航海述奇》里記載了1866年他從天津到上海途中吃西餐的事情：“每日三次點心，兩次大餐……所食者，無非燒炙，牛羊雞魚，再則糖餅、蘋果……飲則涼水、糖水、熱牛奶、菜肉湯、甜苦洋酒。”材料說明當時
A.西餐館服務周到、營養衛生
B.西餐已成為中華飲食文化的主流
C.西餐館主要分布在沿海通商口岸
D.西餐館已由通商口岸進入內地
7．下圖所示l845—1885年廈門口岸的出口貨值（單位：海關兩）。當變化主要是因為（ ）
A．閩南商人具有開拓進取精神 B．廈門農產品商品化程度較高
C．政府放寬對福建企業的限制 D．近代廈門口岸較早對外通商
8．《井岡山土地法》頒布實施后，擁有邊界土地總數60％以上的地主階級被消滅，而過去沒有或很少占有土地的貧農占有了土地總數的28．26％，中農、貧農所占有的土地總數達到85．34％。由此分析可得出的結論是（ ）
①農民政治上翻了身 ②農村生產力獲得解放
③農民生活上有了保障 ④敵后根據地得以鞏固
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．1897年，上海舉辦了中國國內的首次大型舞會。對此，上海各家報紙評論說：“西人光明磊落，脫略為懷，雖男女聚會跳舞，樂而不淫，與中國之燒香賽會，男女混雜，大有天壤之別。”這反映出當時的中國（ ）
A．人們基本上接受了西方的生活方式 B．政府公開贊成西方生活方式的推廣
C．西方舞會娛樂與傳統習俗無法融合 D．開明人士已經能認同西方生活方式
10．福建省之志記載，民國32年8月30日，福建省航建分會決定獻機68架，全省配募捐機1360萬元。11月26日，《南方日報》報道：尤溪縣捐獻飛機13架，居全國縣級獻機數之冠。從中你能獲得的信息是（ ）
A．福建航空事業迅速發展 B．福建各地踴躍支援解放戰爭
C．福建人民積極支持抗戰 D．福建人民支持工業化建設
11．2010年9月29日，“辛亥首義、武漢文化周”在臺北圓山飯店舉行開幕式，為慶祝明年辛亥革命100周年拉開序幕。國民黨榮譽主席連戰致詞時，建議臺灣同胞屆時前去見證“民國肇建開第一槍的地方”。湖北省委副書記、武漢市委書記楊松指出，1911年爆發的武昌革命，結束了2000年帝制，開啟民主共和的新紀元，是中華民族歷史上具劃時代意義的大事，也是兩岸人民共享的文化遺產。以上涉及的史學觀是：（ ）
①民族史觀 ②文明史觀 ③近代化史觀 ④整體史觀
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12．下列圖片能作為說明古希臘民主制度產生原因的資料的是
A．①② B．②③
C．①②③ D．③④
13、1762年，英國議員約翰 威爾克斯主持的《蘇格蘭人報》刊出譴責政府對外政策并攻擊國王喬治三世的文章，英王授意政府將其逮捕并指使下院通過訣議剝奪其議員資格。英王的做法( )
A．受到社會各界的普遍支持 B．違背了《權利法案》的規定
C．正當行駛了英王的權力 D．維護了英國政府的權威
14．2009年8月30日胡錦濤總書記前往安徽農村考察時說：“我明確告訴鄉親們，不僅現在的土地承包關系要保持穩定不變，而且還要賦予農民更加充分而有保障的土地承包權。”結合所學知識和材料，分析下面說法不正確的是（ ）
A．總書記考察安徽是對該地區1978年一些農民自發改革嘗試的肯定
B．家庭聯產承包責任制采取了土地公有和自主經營相結合的原則
C．現有的土地承包關系必須保證農民的土地所有權和使用權
D．賦予農民更加充分的土地承包權必須以公有制為前提
15．1989年鄧小平提出了“韜光養晦”的外交戰略，強調在國際事務中要“有所作為”。在20世紀最后十年中國在國際事務中“有所作為”的主要體現有（ ）
①首次派員參加聯合國維和行動
②與臺北、香港一起加入亞太經合組織（APC）
③推動建立“上海合作組織”
④穩定人民幣匯率制止東南亞金融危機的惡化
A．①②③④ B．②③ C．①③ D．②④
16、1992年，鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中說：“從一定意義上說，某種暫時復辟也是難以避免的規律性現象。一些國家出現嚴重挫折，社會主義好像被削弱了，但人民經受鍛煉，從中吸收教訓，將促進社會主義向著更加健康的方向發展”。材料中“某種暫時復辟”是指：
A．新經濟政策的實施 B．斯大林模式全面推行
C．雅爾塔體制的瓦解 D．東歐劇變、蘇聯解體
17．2010年6月30日美國參議院以99比0全票通過對奧巴馬總統任命的新駐阿美軍司令彼得雷烏斯的審核，彼得雷烏斯將接替因對奧巴馬政府官員發表詆毀性言論而被解職的前駐阿美軍司令麥克里斯特爾。這段材料說明 （ ）
A．美國是民主化法制化的國家
B．美國總統的權力至高無上
C．與總統意見不一的美國官員將被撤職
D．美國參議院是聽命于總統的御用機構
18．諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯·C·諾斯認為，“產業革命的技術不是出現在結構變遷
以前，而是在其之后”。這里的“結構變遷”主要指（ ）
A．地理大發現 B．資產階級代議制在英國確立
C．啟蒙運動的開展 D．資本主義世界市場初步形成
19.英國《權利法案》、美國1787年憲法和法國1875年憲法的共同之處是( )
①理論基礎是啟蒙思想
②規定了資產階級的國家體制
③是資產階級革命成果的法律總結
④賦予全體公民以充分選舉權
A．②③ B．①②③ C．①④ D．①②④
20.如果德國的帝國議會準備通過一項不利于政府的法案，最有可能的結果是（ ）
A.帝國議會通過后幾即可生效
B.帝國議會通過后由聯邦議會批準生效
C.聯邦議會和皇帝根本不會批準，該法案無法通過
D. 經宰相批準生效
21、1989年，美國國會通過《反褻瀆國旗法》，將焚燒國旗定為非法，布什政府對此表示支持。可僅僅隔了數小時，國會大廈門口就有人開始焚燒國旗。數月后，聯邦最高法院宣布，《反褻瀆國旗法》因違憲而作廢，裁決書中竟然宣稱：“美國國旗代表的權力之一，就是焚燒它的權利。”這說明了
A．聯邦最高法院部分法官可能缺乏愛國精神
B．聯邦最高法院擁有最高司法審查權
C．美國政府及國會與最高法院缺乏溝通
D．國會通過的法律必須通過聯邦法院批準才能生效
22．“當三十年代的沙塵暴和大蕭條引發人們的絕望之情時，她（Ann NixOn Cooper，106歲的選民）看到一個國家用羅斯福新政、新就業機會以及對新目標的共同追求戰勝恐慌。……”這是新當選的美國總統奧巴馬的獲勝演講，其中“新就業機會”主要是通過何種方式提供的（ ）
A．整頓財政金融 B．調整工業生產
C．擴大農業生產 D．舉辦公共工程
23．2011年3月以來，日本福山核泄漏事件發生后，日本本國的蔬菜、海產品、汽車、電子產品等受到嚴重影響，而且日本在其他國家的產業鏈由于本土生產環節的停產或減產也受到了重大影響，這表明（ ）
A．經濟全球化的趨勢理應受到遏制
B．走可持續發展道路是保護環境的必由之路
C．經濟全球化趨勢使各國經濟發展的獨立性日益喪失
D．日本是具有決定世界經濟走向的能力的經濟大國
24．閱讀圖表，下列選項中與圖表所呈現的信息最吻合的是（ ）
（資料中華人民共和國駐越南社會主義共和國大使館經濟商務參展處）
A．加強區域合作對越南經濟發展的重要作用
B．經濟全球化對越南經濟發展的巨大推動
C．越南在亞太經合組織中的重要地位
D．亞太經合組織對世界經濟的貢獻
25、下圖四條曲線代表的是美、德、英、中四個國家制造業產值在世界上所占比重，結合所學知識推斷，其中代表英國的曲線是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
第Ⅱ卷 主觀卷（非選擇題）
二、非選擇題（其中26題20分，27題16分，28題14分，共50分）
26．（20分）閱讀下列材料：
材料一 古羅馬政治家西塞羅把抽象的哲理與其體的羅馬法相結合，認為法源于自然，“自然賦予所有人理性”。所以也賦予所有人“法”；自然界存在著一種普遍法則。它永恒不變。
材料二 奴隸和隸農必須無條件地服從主人。服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。……婦女不得參與任何公務，因而她們不能擔任法官，或行使地方官吏的職責，或提出訴訟，或為他人擔保，或擔任律師。
——《民法大全》
材料三 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施和僭越權力，為非法權力。……議會議員之選舉應是自由的。……議會之演說自由、辯論或議事的自由。不應在議會以外任何法院或任何地方，受到彈劾和詢問。
——英國《權利法案》
材料四 美國1787年憲法是迄今為止，在特定的歷史時期人類智慧和意志所創造出的最美妙的杰作。 ——英國威廉·格萊斯頓
材料五 美國婦女為選舉權上街請愿
材料六 中華民國主權屬于全體國民；國內各民族一律平等；國民有人身、居住、財產、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由；國民有選舉權和被選舉權；確立行政、立法、司法三權分立的政治體制。
——《中華民國臨時約法》
請回答：
(1)材料一中西塞羅關于“自然”和“法”的關系，應如何認識 (2分)
(2)結合所學知識回答，材料二中內容是否可以否定羅馬的歷史作用 (1分)為什么 (6分)
(3)依據材料三指出，英國議會通過《權利法案》主要取得了什么權力 (1分)該法案的實質是什么 (2分)
(4)結合所學知識，說明材料四中威廉·格萊斯頓高度贊賞美國1787年憲法的主要依據。 (2分)既然如此，為什么又會出現材料五圖中所示的現象 (2分)
(5)根據材料六，結合所學知識，指出《中華民國臨時約法》與1787年美國憲法的相同點及其進步之處。(4分)
(6)綜觀上述材料，你認為制定憲法或法律最重要的依據應該是什么 (2分)
27．（16分）閱讀下列材料和圖片：
材料一 今漢家鑄錢及諸鐵官，皆置吏。卒徒攻山取銅鐵，一歲功十萬人已（以）上。中農食七人，是七十萬人常受其饑也。（摘自《漢書·貢禹傳》）
公元前1世紀，古羅馬執政官愷撒，穿著絲袍進入劇場，轟動一時。后來，穿著中國錦衣繡服，成為羅馬男女貴族的時尚。
——摘編自《中國歷史》
材料二 1851～1915年世界博覽會主要展品一覽表（部分）
西方國家 中國
蒸汽機、蒸汽機車、高速汽輪船、起重機、電話、留聲機、埃菲爾鐵塔、白熾燈、汽車、照相機、電報機 榮記湖絲、蘇繡、景泰藍、鼻煙壺、閩漆、青田石雕、浙江湖筆、常州梳篦、茅臺酒、張裕葡萄酒、福建坦洋工夫茶
材料三
材料四 隆平高科是由袁隆平等發起設立的農業高科技股份有限公司。公司成立于1999年，目前已成為完全市場化運作的現代上市公司。
1990年4月7日，長征三號運載火箭把“亞洲一號”衛星準確地送入預定軌道，從此拉開了中國國際商業衛星發射序幕。至今（2010年4月7日）我國已進行了30次國際商業衛星發射，發射了36顆商業衛星，提供了6次搭載服務。
——摘編自“中國網”
請回答：
（1）指出材料一所述手工業的類型及其特點。分析古代此類手工業對國內經濟的影響。（5分）
（2）據材料二，比較中西方展品的主要差異。（2分）若進行歷史研究，材料二、材料三中哪一則史料可信度更高？請說明理由。（4分）
（3）據材料四，概括中國民族工業發展的新趨勢。（2分）
（4）有學者指出，歷史上人類文明的重心，猶如太陽一樣不斷地由東向西移動……而今中
國正在創建一種不同于西方的新型現代文明。試結合以上材料和所學知識加以論證。（3分）
28、（14分）閱讀下列材料，回答相關問題
材料一 一種事業若對社會有益，就應當任其自由，廣其競爭。競爭愈自由、愈普遍，那事業就愈有利于社會。……自由放任，聽之任之，不要干涉，利己的潤滑油使經濟齒輪幾乎以奇跡般的方式來運轉。不需要計劃，不需要國家元首的統治。市場會解決一切問題。
———摘自【英】亞當·斯密《國富論》（1776年）
材料二 1936年，凱恩斯在《就業、利息和貨幣通論》一書中提出，資本主義最嚴重的經濟病癥是失業，而失業的原因在于社會的“有效需求不足”，由于這種不足是市場機制自發作用的產物，因此要擴大有效需求，就必須依靠市場以外的力量。為此，他提出由政府實行赤字預算、適度通貨膨脹、壓低銀行利息率、福利措施在內的一系列解決辦法。
————摘自嚴志梁《現代時期資本主義發展的特點簡析》
材料三 美國在參戰前的1940年，聯邦政府的科研撥款僅為7400萬美元，1952年達18.2億美元，1965年升至130.1億美元。國家對科研的撥款占全美科研費用的三分之二。……除科研外，發達資本主義國家的各種社會保證開支在戰后年代也大為增加，各種保險、保健形式的福利開支在國民生產總值中所占比例，60年代一般為15%，70年代已接近20%。……日本在1948——1949年兩次制訂了“經濟復興五年計劃試行方案”，1951年又編制“自立經濟的三年計劃”。法國從1947年“莫內計劃”起，已編制過7個中期經濟計劃。 ————摘自王斯德、錢洪主編的《世界當代史（1945--1991）》
（1）依據材料并結合所學知識，分析材料一、二中的兩種經濟理論各自出現的社會背景及其基本主張？（6分）
（2）20世紀30年代的羅斯福新政與凱恩斯經濟學有異曲同工之處，概括新政對資本主義發展產生的主要影響？（3分）
（3）據材料三概括二戰后資本主義各國經濟政策發生的主要變化？（3分）指出其與材料二之間的關系？（2分）
歷史答案
一、選擇題（共25題50分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D D C A A D A D C B A C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 /
答案 C D D A B A C B D C A B /
二、非選擇題（共3小題50分）
26、（20分）(1)認識：“自然”指理性的客觀規律，是制定法律的依據。(2分)
(2)不可以。(1分)原因：羅馬法雖有其局限性，但它是歐洲歷史上最早的一套比較完備的法律體系；它提出的法律原則，對近代歐美資產階級產生了重要影響。(6分)
(3)權力：立法權。(1分)實質：用法律的形式限制王權，確保資產階級的政治、經濟利益。(4分)
(4)依據：1787年憲法規定了總統制的共和制政體和權力相互制衡的機制。(2分)原因：當時憲法存在忽視人民權利，特別是歧視婦女的傾向。(2分)
(5)相同點：確立了三權分立政體。(2分)進步之處：規定了包括婦女在內的全體國民的政治權利，提出國內各民族一律平等。 (2分)
(6)符合本國國情和時代發展潮流。(2分)
27．（14分）（1）類型：官營手工業。（2分）
特點：政府經營，生產規模大；大量使用“卒徒”（2分。任答其中一點即可）；手工業生產領先于世界，產品精美，遠銷海外（2分。此點必答）。
影響：官營手工業在手工業中長期占據主導地位，對鹽、鐵等商品實行專營，限制了私營工商業的發展；以征發民間手工業者為主要勞動力，限制了農業與民間手工業的發展。（2分）
（2）差異：中國展品以傳統工藝品為主，大多通過手工制作而成，更多體現農耕文明；西方展品以新興工業產品為主，基本上由機器來生產，展示工業文明成果。（2分）
史料：材料三。
理由：材料三所示憑證和獎牌屬于實物，是第一手（原始）材料，不是經過整理而成的第二手材料，故可信度更高。（1分。未進行比較或未答出“不是經過整理而成的第二手材料”的最多給2分）
（3）趨勢：積極采用第三次科技革命的成果；努力探索現代企業制度；實現高科技產業化；順應經濟全球化趨勢；實現自主創新。（2分。答出符合題意的三點即可）
（4）評分說明：本問采用分層次評分。
第一層次：僅回答文明重心的轉移，且言之有理，最多不超過1分。
第二層次：能說明文明重心的轉移，且聯系材料，從經濟、科技角度論證中國創建新型現代文明的，最多不超過2分。
第三層次：能說明文明重心的轉移，且結合材料和所學知識，從政治、經濟、科技文化等角度論證中國創建新型現代文明的，最多不超過3分。
答案示例（供參考）：
第一層次：
以往人類文明的重心，先由古代的中國、印度等文明古國轉移到新航路開辟后的大西洋沿岸的西歐（1分）；兩次工業革命后，又轉移到大西洋兩岸的歐洲和北美。（1分）
第二層次：
以往人類文明的重心，先由古代的中國、印度等文明古國轉移到新航路開辟后的大西洋沿岸的西歐（1分）；兩次工業革命后，又轉移到大西洋兩岸的歐洲和北美。（1分）
現代中國積極探索中國特色的社會主義，在經濟領域建立社會主義市場經濟體制；在尖端科技領域實現重大突破并走向世界。（1分）
第三層次：
以往人類文明的重心，先由古代的中國、印度等文明古國轉移到新航路開辟后的大西洋沿岸的西歐（1分）；兩次工業革命后，又轉移到大西洋兩岸的歐洲和北美。（1分）
現代中國積極探索中國特色的社會主義，在政治領域實行人民代表大會制度等三大基本政治制度，實行“一國兩制”，奉行獨立自主的和平外交政策；在經濟領域建立社會主義市場經濟體制；在尖端科技領域實現重大突破并走向世界。（2分）
【評分說明：本題旨在考查學生分析、解讀、概括歷史材料的能力。學生答題中，只要言之成理、論之有據，即酌情給分。但學生本大題總得分不得超過13分。】
28、（14分）（1）材料一：背景：英國工業革命使生產力水平迅速提高，工業資產階級希望進一步加
強自身的經濟、政治地位，在世界市場上具有明顯的競爭優勢。（2分）
基本主張：反對政府干預經濟，強調實行自由放任的市場經濟（或實行自由貿易、自由競爭
和自由生產）（2分）
材料二：背景：1929—1933年的經濟危機席卷整個資本主義世界，造成巨大的破壞，自由
放任的經濟理論和政策宣告失靈。（2分）基本主張：強調加強政府對經濟活動的干預。（1）
（2）影響：對美國渡過經濟危機起到重大作用，促進了生產力的恢復；開創了國家干預經濟的新模式，對戰后西方資本主義的發展影響深遠（2分）
（3）變化：擴大政府科研經費的投入；通過福利政策的手段調節社會收入；制定國家經濟發展計劃。（3分）
關系：是凱恩斯主義理論具體應用的體現。（2分）湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試英語試卷
考試時間：120分鐘 滿分：150分 命題人：劉朗
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題號的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈以后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節 （共5小題；每小題1．5分，滿分7．5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What is the weather like now
A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy.
2. When will the speakers get to New York
A. At 8:30. B. At 8:50. C. At 9:00.
3. What does the woman suggest
A. Leaving on Wednesday.
B. Cutting their visit short.
C. Calling off their trip.
4. Who wants to borrow the camera
A. Mary. B. Jane. C. Alice.
5. What are the two speakers mainly talking about
A. New dictionaries.
B. Language forms.
C. Language development.
第二節（共15小題；每小題1.5分, 滿分22. 5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題, 從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項, 并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前, 你將有時間閱讀各個小題, 每小題5秒鐘; 聽完后, 各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What season is it now
A. Late autumn. B. Early summer. C. Mid-spring.
7. What can we know about the women
A. She loves summer.
B. She likes spring most.
C. She prefers winter to summer.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. Where does the man probably come from
A. London. B. San Francisco. C. New York.
9. How many times has the man been to Beijing
A. Once. B. Twice. C. Three times.
10. When does this conversation take place
A. In spring. B. In summer. C. In autumn.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. Where are the two speakers planning to go in the morning
A. To a park. B. To an art museum. C. To a shopping center.
12. What kind of restaurant do the two speakers want to go for lunch
A. An Italian one. B. A Japanese one. C. An Indian one.
13. Why does the man want to visit the zoo in the afternoon
A. The zoo will be closed tomorrow.
B. The zoo is open free to visitors today only.
C. There are some unusual animals in the zoo.
聽第9段材料，回答第14至17題。
14. Why is the man seeing the doctor
A. His head hurts. B. He feels tired. C. He has got a cold.
15. When did the man return to work last time he was ill
A. When he felt better.
B. When he was very well.
C. When his boss called him.
16. How long did the man rest six months ago
A. A couple of days. B. Two weeks. C. Ten days
17. What can we learn about the doctor
A. She isn’t fit for her job.
B. She gives the man some pills.
C. She will give the man further tests.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. What won’t be included in the mid-term test
A. True or false. B. Translation. C. Question.
19. What is the topic of tonight’s lesson
A. The importance of speech delivery.
B. Some examples of good speech delivery.
C. Details helping with the speech delivery.
20. What’s the most important thing of good speech delivery
A. Eye contact. B. Speaking fluently. C. Proper gestures.
第二部分：詞匯知識運用(共兩節，滿分40分)
第一節 多項選擇(共10小題；每小題1分，滿分10分)
從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. In dealing with public relations, we should make every effort to prevent the _______ in personality.
A. contact B. contrast C. connection D. conflict
22. They have made some voluntary ________ to the cause of rural economic improvement．
A. donations B. congratulations C.distributions D. contributions
The Higher People's Court in the central province of Henan announced Zhao Zuohai, 57, innocent, after the man he was ________ of killing returned to their village.
A. reminded B charged C informed D accused
24. Danny Way’s jumping over the Great Wall and ______ his own dream should be
an inspiration to the youth in China.
A. undertaking B. conducting C. performing D. accomplishing
There are varieties of programs in the TV station to ______ many different types of interests
and tastes among the public.
A. contribute to B. appeal to C. attach to D. adjust to
26. —What was the trouble with you the day before yesterday
—When I practiced running in the street, my strength _____ and I fell onto the ground.
A. gave away B. gave up C. gave off D. gave out
27. The written record of our conversation doesn’t ______ what was actually said.There are a lot of
mistakes.
A. correspond with B. relate to C.associate with D. compare with
28. During the construction of the Qinghai-Tibet Railway, 33 migration overpasses have been made______ for herds(獸群) of Tibetan antelopes to go through their breeding grounds.
A.admirable B.available C.abundant D.appropriate
29. At times, people need humorous words to break up _______ silence to recover harmony.
A. superb B.entire C. awkward D. adequate
30. The plane will be landing in 20 minutes. Please be seated!
A. Readily B. Approximately C. randomly D. typically
第二節: 完型填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從31-50各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
The other day, I happened to meet someone I hadn’t seen for many yeas. I couldn’t believe the change in him. In fact, he didn’t even seem like the 31 person.
When I first knew Bill, back in 32, he was one of the most carefree people I had ever 33. He was always ready to have a party. He thought 34 of going out for beer at three o’ clock in the morning or driving 50 miles to see an old 35 he really liked. Bill and I were in the same class in college, and 36 was never dull when he was 37. With him there was one wild 38 after another. Sometimes I wonder how we 39 to study for our exams.
Last week I was in Huston on business and I ran into Bill in the bar at the hotel. 40, I wasn’t even sure it was 41. Was this short-haired businessman really the same person I wasn’t really sure until I came near him but it indeed was Bill. Now he works for a bank. He 42 most of the evening about his job, his new car and his house. Now he had changed! Back when we were in college, the 43 thing Bill cared about was possessions. Now they seemed to be his main 44. Although I have changed a bit myself, somehow, I never 45 Bill changing so much. My image of him 46 the one I had formed 47 the time when we were college students together.
I suppose it’s 48 to expect people to remain the same, especially 49 I have changed so much myself. But I must say that I enjoyed the old Bill much more than the new Bill. Maybe, he 50 the same way about me.
31. A. proper B. same C. usual D. right
32. A. childhood B. the army C. his thirties D. college
33. A. considered B. supposed C. met D. expected
34. A. nothing B. much C. most D. none
35 .A. man B. hospital C. movie D. country
36. A. learning B. life C. work D. fun
37. A. in B. out C. away D. around
38. A. adventure B. mistake C. chance D. joke
39. A. decided B. intended C. managed D. hoped
40. A. Fist of all B. At first C. Now and then D. All the same
41. A. that B. us C. there D. him
42. A. thought B. argued C. talked D. spent
43. A. first B. last C. next D. only
44. A. interest B. event C. subject D. problem
45. A. forgot B. minded C. liked D. imagined
46. A. remained B. reminded C. suggested D. became
47. A. since B. from C. at D. till
48. A. unnecessary B. foolish C. common D. unusually
49. A. because B. that C. how D. when
50. A. felt B. acted C. looked D. discovered
第三部分: 閱讀理解(共20小題;每小題2分, 滿分40分)
閱讀下列短文，從每篇短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
"Grandma, Grandma, tell us a story!" Four darling children sat by my feet, looking up at me expectantly.
Suddenly, we were interrupted by clapping. "Terrific," the director said, stepping up to the stage from the aisle(過道）. “Except, could you kids face the audience a bit more "
The kids shifted to face the empty seats, which would be filled in a few days for the church play. "Perfect," the director said. "Now, Grandma, read to your grandchildren." A pang of sadness hit me. If only I could read to my real grandchildren!
I had a granddaughter, but I'd never met her. Sixteen years earlier my son was involved in a relationship that ended badly. But out of it came a blessing: a baby girl named Lena. I hoped to be a grandmother to her-- but shortly after the birth, the mother moved without any address left. Over the years, I asked around town to try and find my son's ex-wife, but it seemed that she didn't want to be found.
I'd just joined this new church a week earlier, and was at once offered the part of Grandma in the play. At least now I could pretend to be a grandma. The rehearsals went well, and finally the day of the show arrived. The performance was great. "You all looked so natural up there," one of my friends said.
Afterward, we went to the church basement for refreshments. I walked over to one of the girls in the play. Rehearsals had been in such a hurry that we never really got to talk. "How's my granddaughter " I joked.
" Fine!" she answered. Just then, someone else walked up and asked the girl her name.
I wasn't sure I heard the girl's answer correctly. But it made me ask her another question. "What's your mother's name "
She told me. I was still in shock. "And what's your father's name " I asked. It was my son.
She'd only started going to that church a week before I did. Since that day of the play, we've stayed close. Not long ago, she even made me a great grandma.
51. What was the author doing at the beginning of the story
A. Telling a story B. Playing a game.
C. Preparing for a play. D. Acting in a movie.
52. Why did the author feel " a pang of sadness" at the words of the director
A. The director's words reminded her of her lost granddaughter.
B. The director's words hurt her badly.
C. She wished that she had a real grandchild.
D. The director wasn't content with her performance.
53. What happened in the church basement after the play
A. The author played a joke on Lena.
B. Lena treated the author as a friend.
C. The author got to know who Lena was.
D. Lena mistook the author for her grandmother.
54. We can infer that when writing the story, the author felt ______.
A. light-hearted B. heartbroken C. confused D. anxious
B
School districts are turning to high-tech solutions-from fingerprint scans to electronic cards – to track kids on school buses and keep them from getting off at the wrong stops. A fingerprint scanning system, approved this month for testing at the Desert Sands district, northeast of San Diego. Students will be scanned as they get on and off the bus.
"Kids get lost. It happens in every school district, every year," says John DeVries, president of Global Biometrics Security, which developed the Biometric Observation Security System (BOSS) that's being tested. It happened Oct. 13 when a Prince George's County (Md.) school employee took a 5-year-old student to the wrong bus and the student got off several blocks from home.
With BOSS, students' fingerprints are scanned and sent to a database. When they get off, they provide a "check out" print. An alarm sounds if the child tries to get off at the wrong place. The fingerprints are not stored, DeVries says. They are converted into a series of numbers that cannot be used to re-create the print, he says.
Margaret Gomez of Palm Springs, Calif., whose daughter, then 6, was let off a bus about a mile from her home three years ago, supports the idea. "Anything is better than what they have in place now."
Other tracking systems include the ZPass from Seattle-based Zonar Systems, which uses a programmed card carried by students or tied to a backpack. It is in about 30 districts, including North Kansas City Schools and Illinois School District 128 in Palos Heights, company executive Chris Oliver says.
Paul Stephens, of the Privacy Rights Clearinghouse in San Diego, says tracking students is reasonable, but the data could fall into unauthorized hands. "What if a child predator was able to get access to this " he says.
55. What is the purpose of schools turning to high-tech solutions
A．To make school buses safer for kids．
B．To prevent kids from getting lost．
C．To help parents locate their missing kids．
D．To save some time for school children．
56. What can we learn from the third paragraph
A．Students will have to carry a database with them．
B．An alarm will go off every time kids get off
C．The fingerprints will be stored in the database．
D．Students' information can't be used for other purposes．
57. What is Margaret Gomez's attitude toward the new solution
A．Supportive． B．Pessimistic． C．Doubtful． D．Worried．
58. What is Paul Stephens mainly concerned about
A．Whether this new solution is reasonable．
B．How this tracking can be accepted by parents．
C．The safety of children's personal information．
D．Who should be authorized access to such information．
C
When people search online, they leave a trail that remains stored on the central computers of firms such as Google, Yahoo and Microsoft. Analyzing what we're looking for on the Web can offer a remarkable understanding of our anxieties and enthusiasms.
UK writer John Battelle wrote on his blog, "This can tell us extraordinary things about who we are and what we want as a culture."
Google's experimental service Google Trends, for example, compares the numbers of people searching for different words and phrases from 2004 to the present.
According to these graphs, sometimes people's interests are driven obviously by the latest news: when the Spice Girls, a pop group, announce a reunion, there's an immediate rush to find out more about them. Other results are strikingly seasonal: people go shopping online for coats in winter and sandals（涼鞋）in summer.
The most fascinating possibility is that search data might help predict behavior. Perhaps we search for a political candidate's name when we are thinking about voting for him or her. This information could clearly be useful to a marketer - it's already how Google decides which ads to show on its search results pages – or to a political campaign manager.
Marissa Mayer, a Google vice-president, argues that Google Trends correctly "predicted" George Bush's victory over John Kerry in the 2004 election. The graph clearly shows that Bush continued his lead over Kerry, in terms of search volumes, even when polls(民意測驗) suggested the race was on a razor's edge. However, that’s not always the case. For instance, the same approach predicted Hillary Clinton would beat Barack Obama in the race for the Democratic presidential nomination in 2008 turned out to be wrong in the end.
59. According to the passage, Google are able to see the trails of the people when they are ________ .
A. using their computers
B. surfing the Internet
C. using its search engine
D. connecting their computer to another one
60. The search data can help foresee the following EXCEPT ______
A. The different features of different cultures
B. the better place to put advertisements in
C. The victory of a politician in the election
D. The reunion of a pop group
61. On the whole, the author holds a view towards the search trail that ______
A. It is necessary to make rules about collecting the search trails
B. People are in danger of letting out their personal information
C. The search data is very useful to understand people in society
D. Search trails might cause a lot of disorder.
62. The underlined expression in the last paragraph means_______
A. The competition was a very close one
B. The competition was towards the end
C. The competition showed a clear result
D. The competition was endless
D
Kirk Watson, then Austin’s mayor, remembers it this way:
“I was at the gym working out and going back and forth between different machines, doing different things. I was on a treadmill(踏車), my head down and a guy on another treadmill cried out, ‘Mayor, is that the World Trade Center ’ ”
Moments later, Watson was in another part of the gym, away from televisions. “Another guy said another one hit.” he recalled.
Watson, now a state senator, recalls every detail, every emotion of Sept. 11, 2001.
“I will never forget the feeling of watching the towers fall,” he said, recalling going into mayor mode when it became clear our nation was under attack.
You, too, remember the details, the emotions of 9/11. Five weeks from today, on the 10th anniversary of that awful day, we will provide a forum for Central Texans to share their memories. At times, the memories are so vivid, it seems impossible it was so long ago. And there are times the memories are so horrific that it can be hard to comprehend that such a thing actually happened.
For many of us, the 9/11 attacks on our homeland are the equivalent(等同) of what the attack on Pearl Harbor was for Americans on Dec. 7, 1941. The events were comparable, but the outcome was different. Does it seem to you America was in a better place 10 years after Pearl Harbor than we are 10 years after 9/11 We remain at war on two fronts. Our nation’s economy is shrinking. Too many Americans are unemployed. We face challenges so deep that some Americans — inheritors of a national spirit long marked by eternal optimism about a boundless future — are thinking about whether our best days are behind us.
“Sept. 11, 2001 was our day that will live in evil,” Watson said. “We need to make sure our children and grandchildren will say we reacted to our day that lived in evil at least as well as that generation that came before us reacted to Pearl Harbor.”
Have we done that We’d like to share your thoughts in a project planned for these pages on Sunday, Sept. 11. Are your memories consumed by the horror of the sights of that day And, like Watson, do the emotions of the day still burn within you
63. When America was under attack on Sept 11, 2001, Kirk Watson was________.
A. in the office having a talk with his staff
B. receiving a phone call from his colleague
C. in the stadium watching TV
D. at the gym taking exercise
64. It can be learnt from the passage that ten years after Sept 11, 2001, ________ .
A. America is in a better place than they were 10 years after Pearl Harbour
B. America’s economy is picking up
C. Americans are worried about their future
D. many Americans are living a happy life
65. The author’s purpose in writing the passage is to ________ .
A. hope the readers will talk about how they feel about the 9/11 attacks
B. expect the victims of the 9/11 attacks will be tolerant
C. call on all Americans to unite
D. encourage American young people to fight against terrorists
66. What can be the best title for the passage
A. Great Pain Disappears Slowly
B. Ten Years Later, Memory Still Burns
C. Ten Years Ago, the 9/11 Attacks Occurred Unexpectedly
D. The 9/11 Attacks, Forgettable or Forgivable
E
Until recently, the "science of the future" was supposed to be electronics and artificial intelligence. Today it seems more and more likely that the next great breakthroughs in technology will be brought through a combination of those two sciences with organic chemistry and genetic engineering. This combination is the science of biotechnology.
Organic chemistry enables us to produce marvelous synthetic materials. However, it is still difficult to manufacture anything that has the capacity of wool to conserve (保存) heat and also to absorb moisture. Nothing that we have been able to produce so far comes anywhere near the combination of strength, lightness and flexibility that we find in the bodies of ordinary insects.
Nevertheless, scientists in the laboratory have already succeeded in "growing" a material that has many of the characteristics of human skin. The next step may well be "biotech hearts and eyes" which can replace diseased organs in human beings. These will not be rejected by the body, as is the case with organs from humans.
The application of biotechnology to energy production seems even more promising. In 1996 the famous science fiction writer, Arthur C. Clarke, many of whose previous predictions have come true, said that we may soon be able to develop remarkably cheap and renewable sources of energy. Some of these power sources will be biological. Clarke and others have warned us repeatedly that sooner or later we will have to give up our dependence on non-renewable power sources. Coal, oil and gas are indeed convenient. However, using them also means creating dangerously high levels of pollution. It will be impossible to meet the growing demand for energy without increasing that pollution to catastrophic (災難性的) levels unless we develop power sources that are both cheaper and cleaner.
It is attempting to think that biotechnology or some other "science of the future" can solve our problems. Before we surrender to that temptation we should remember nuclear power. Only a few generations ago it seemed to promise limitless, cheap and safe energy. Today those promises lie buried in a concrete grave in a place called Chernobyl, in the Ukraine. Biotechnology is unlikely, however, to break its promises in quite the same or such a dangerous way.
67. The materials produced with organic chemistry are ________at present.
A. as good as wool B. as good as an insect's body
C. better than natural materials D. not as good as natural materials
68. According to the passage, it may soon be possible ________.
A. to transplant human organs B. to make artificial hearts and eyes
C. to produce drugs without side effects D. to make something as good as human skin
69. In 1996, Arthur C. Clarke predicted that
A. the Chernobyl disaster would happen in two years
B. biological power sources would be put into use soon
C. oil, gas and coal could be repeatedly used in the future
D. we will never stop using non-renewable power sources
70. What do we learn from the last paragraph
A. Biological power will keep all its promises.
B. Biological power is cheaper than nuclear power.
C. Biotechnology can solve all our future energy problems.
D. Biological power may not be as dangerous as nuclear power.
第四部分：書面表達(共兩節，滿分40分)
第一節 完成句子 (共10小題，每小題1.5分，滿分15分)
根據每小題括號內的漢語提示，以及句末括號內的英語單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應題號后。
71. “You are ________________________（和……一樣不仔細）he is,” the teacher said to me seriously. （than）
72. Mother has made it clear that __________________（最后離開房間的人）should turn off the light.（whoever）
73. I was busy that day. Otherwise I_______________________（會去那兒) with you.（go）
74. Little______________（我們懷疑）that the district was so rich in mineral resources. （suspect）
75. _____________________（盡管他的發現重要), it was regarded as a matter of no account in his time.（as）
76.When we’ll go abroad ______________________________（有待弄清楚).（remain, see）
77. He lay on the glass ______________________（雙臂交叉）under his head, looking into the sky lazily. （with, cross）
78.The London Olympics Games will be held in 2012, when perhaps I __________________(在學習) as a freshman in a university there. (study)
79. Tom doesn’t know how long it will be before he_______________(得到允許) carry on with the research. (allow)
80. It was in the lab________________(負責)by Professor Zhang that they did the experiment. (charge)
第二節 書面表達（滿分25分）
新課程實施以來，個別省率先取締了晚課，你所在的班級學生對是否應取消晚課展開了一次討論。請結合下面的討論內容用英語寫一篇短文并發表自己的看法。
贊成觀點 反對觀點
能夠給學生更多的自主學習和休息時間；有時間發展個人愛好。 相對在家自習，在校學習效率更高；通過師生交流、生生交流，學習問題可以得到及時解決。
你的觀點…
注意：1.詞數：100左右，開頭已寫好（不計入總次數）；
2. 可適當增加細節，以使行文連貫。
Recently, our class have held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
英語參考答案
1-20 ABACC ACBBA BACBA BCBCA
21-30 DDDDB DABCB
31-50 BDCAC BDACB DCBAD ACBDA
51-54 CACA 55-58 BDAC 59-62 CDCA 63-66 DCAB 67-70 DBBD
71. no more careful than
72. whoever leaves the room last
73. would have gone there
74. did we suspect
75. Important as his discovery is
76. remains to be seen
77. with his arm crossed
78. will be studying
79. is allowed to
80. which was taken charge of
參考范文：
Recently, our class have held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled. Opinions vary from person to person.
Some of them are in favor of the idea that the evening classes should be cancelled. To begin with, cancelling evening classes means they have more time for autonomous learning and resting, students will have more time to develop their hobbies such as reading, playing sports, drawing and so on.
However, others object to his idea. From their point of view, compared with studying at home, studying at home, studying at school may lead to high study efficiency. What’ more, the problems existing in study can be coped with as soon as possible by means of communicating with teachers and cooperating with classmates.
Weighing pros and cons, I prefer studying at hone because I’m willing to form the habit of being independent and I ‘m inclined to arrange study time myself.湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試理科數學試卷
考試時間：120分鐘 滿分：150分 命題人：邱志波
考查內容：集合、函數、導數、三角函數、平面向量、數列、不等式
一、選擇題：本大題共10小題．每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.已知集合A=，，則的子集個數是（ ）
A．1 B．2 C．4 D．8
2.已知函數 若f(2-x2)>f(x)，則實數x的取值范圍是( )
A. B. C. D.
3.已知M是曲線上的任一點，若曲線在M點處的切線的傾斜角均為不小于的銳角，則實數的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
4.等比數列{}的前n項和為，若（ ）
A.27 B. 81 C. 243 D.729
5.已知,,那么的值為（ ）
A. B. C. D.
6.設{an}遞增等差數列，前三項的和為12，前三項的積為48，則它的首項是（ ）
A.1 B.2 C.4 D.6
7.若
A. B. C. D.
8.設，滿足約束條件，若目標函數（，）的最大值為12，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
9.若在直線上存在不同的三個點，使得關于實數x的方程有解（點不在上），則此方程的解集為( )
A． 　B． C． D．
1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )0.已知函數，則方程（為正實數）的根的個數不可能為（ ）
A．3個 B．4個 C．5個 D．6個
二、填空：本大題共5小題，每小題5分，共25分．
11.已知a，b，c為△ABC的三個內角A，B，C的對邊，向量＝（），＝（cosA,sinA）.若⊥，且acosB+bcosA=csinC，則角B＝
12.下表給出一個“直角三角形數陣”
……
滿足每一列的數成等差數列,從第三行起,每一行的數成等比數列,且每一行的公比相等,記第i行第j列的數為等于
13.設為三個非零向量,，則的最大值是
14.已知函數是定義在上的增函數，函數的圖象關于點(1 , 0)對稱，若對任意的，不等式恒成立，則當時，的取值范圍是____ _____
15.已知函數,,
設, 且函數的零點均在區間內,
則的最小值為_________
三、解答題：本大題共6小題，共75分，解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.
16．（本小題12分）已知向量（為常數且）,函數在上的最大值為.
（1）求實數的值；
（2）把函數的圖象向右平移個單位，可得函數的圖象，求函數的解析式及其單調增區間.
17. （本小題1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2分）已知數列滿足條件：,
（1）判斷數列是否為等比數列；
（2）若，令,
證明：（1）； （2）
18.（本小題1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2分）如圖，某人在塔的正東方向上的C處在與塔垂直的水平面內沿南偏西60°的方向以每小時6千米的速度步行了1分鐘以后，在點D處望見塔的底端B在東北方向上，已知沿途塔的仰角,的最大值為．
（1）求該人沿南偏西60°的方向走到仰角最大時，走了幾分鐘；
（2）求塔的高AB.
19. （本小題1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2分）已知函數在上為增函數,其中,
（1）求的取值集合;
（2），若在上為單調函數,求m的取值范圍.
20. （本小題1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )3分）在數列中，.
(Ⅰ)求證：數列為等差數列；
(Ⅱ)設數列滿足，若
對一切且恒成立，求實數的取值范圍.
21.(本小題1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )4分)設函數，．
⑴求的極值；
(2)設函數（為常數），若使≤≤在上恒成立的實數有且只有一個，求實數和的值；
(3)討論方程的解的個數，并說明理由.
理科數學試卷 參考答案
一．選擇題
BDACA BADDA
二．填空題
11. 300 12. 13. 14. (13,49) 15. 9
三．解答題
16解：（1）…3分
因為函數在上的最大值為，所以，即………….…5分
（2）由（1）知：,把函數的圖象向右平移個單位可得函數
又 ……………8分
所以，的單調增區間為…………………………12分
17.解:（1）證明：由題意得 ……………2分
又
所以，當時，不是等比數列
當時，是以為首項，2為公比的等比數列． …………5分
（2）解：由⑴知， ……………7分
故 ……………9分
………………….12分
18.解：（1）依題意知：在△DBC中,
CD=6000×＝100(ｍ),，
由正弦定理得，∴
＝（ｍ）…………（2分）
在Rt△ABE中，
∵AB為定長 ∴當BE的長最小時，取最大值60°，這時…………（4分）
當時，在Rt△BEC中
(ｍ),
設該人沿南偏西60°的方向走到仰角最大時，走了分鐘，
則（分鐘）…………（8分）
（2）由（１）知當取得最大值60°時， ，
在Rt△BEC中,
∴＝（m）
即所求塔高為m. …………（12分）
19.解：（1）由題意：在上恒成立，即≥0，
在上恒成立，
只需sin
所以，的取值集合為 …………（5分）
(2) 由(1),得f(x)-g(x)=mx-,,由于f(x)-g(x)在其定義域內為單調函數，則在上恒成立，即在上恒成立，故，
綜上，m的取值范圍是 …………（12分）
20.解:(1)由，變形得：
即，所以………………4分
故數列是以為首項，為公差的等差數列………………………5分
(2)由(1)得，所以…………………………7分
設
===
所以是關于的單調遞增函數，則
故實數的取值范圍是…………………………13分
21解：⑴令，得，
區間分別單調增，單調減，單調增，
于是當時，有極大值時，有極小值；
(2)由已知得在上恒成立，
由得 時，，時，，
故時，函數取到最小值.從而；
同樣的，在上恒成立，
由得 時，； 時，，
故時，函數取到最小值. 從而，
由的唯一性知，；
(3)記=
①當時，在定義域上恒大于，此時方程無解；
②當時，在定義域上為增函數.
，，所以，此時方程有唯一解。
③當時，，
當時，，所以在為減函數
當時，，所以在為增函數
所以，當時，
（a）當時， ，所以，此時方程無解
（b）當 時， ，所以，此時方程有唯一解
（c）當時，，
因為且，所以方程在區間上有唯一解，
因為當時，，所以
所以
因為 ，所以
所以 方程在區間上有唯一解.
所以，此時方程有兩解.
綜上所述：當時， 方程無解；
當時， 方程有唯一解；
當時， 方程有兩解 。湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試生物試卷
考試時間：80分鐘 分值：100分 命題人：孫華軍
一．選擇題（每題2分，共50分）
1．下列哪組糖類物質能與①~③中的敘述依次對應（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A．核糖、脫氧核糖、乳糖 B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原
2．美、英研究人員在2002年相繼宣布，“敲除排斥基因”的豬已經降生。人們可望利用這種豬大量“生產”適用于移植手術的器官。在此之前如果把豬器官移植給人體，人類的免疫系統能識別豬細胞上的某種物質，從而發生強烈的排異反應。該物質所處的位置和化學成分分別是 （ ）
A．細胞膜 膽固醇 B．細胞膜　 糖與蛋白質的復合物
　 C．細胞質 蛋白質 　　 D．細胞核 脫氧核糖核酸
3.研究表明生物膜在結構和功能上具有一定的聯系。高爾基體具有極性，靠近細胞核的一面稱為形成面，接近細胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學成分發生逐漸改變，下列敘述正確的是（ ）
A.形成面似核膜，成熟面似內質網 B.形成面似內質網，成熟面似細胞膜
C.形成面似核膜，成熟面似細胞膜 D.形成面似內質網，成熟面似核膜
4．下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞 ②含中心體的細胞必定為動物細胞
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 ④植物細胞必定含葉綠體
⑤能進行光能自養的生物不一定是綠色植物
A．①③ B．①④ C．③⑤ D．②⑤
5.關于葉綠體的起源有一種理論——“內共生假說”，即現代綠色植物的真核細胞祖先吞噬了某種單細胞原核生物并與之建立了共生關系，進而形成了現在的葉綠體。與此有關的說法正確的是（ ）
A.葉綠體是原核細胞被真核細胞內吞共生而形成，其外膜與原核的細胞膜更為相似
B.如果葉綠體確實起源于原核生物，那么它也可能是通過細胞分裂方式增殖
C.葉綠體基因應屬于原核生物的基因，也應該遵循孟德爾的遺傳定理
D.根據該理論，葉綠體中含DNA、RNA，但無染色體、核糖體等結構
6．細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是（ ）
A．①是內質網膜 B．②是高爾基體膜
C．③是葉綠體內膜 D．④是線粒體內膜
7．線粒體DNA上的基因控制合成的酶與線粒體功能有關。下列有關線粒體DNA的敘述中錯誤的（ ）
A．線粒體DNA能夠進行轉錄和翻譯
B．線粒體DNA的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規律
C．若線粒體DNA受損，不影響神經細胞吸收K+
D．若線粒體DNA受損，不影響哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖
8．植物的光合作用受CO2濃度、光照強度和溫度的影響。右圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測定某植物在不同光照強度下的光合作用速率。下列說法正確的是 （ ）
A．在a點所示條件下，該植物細胞只進行呼吸作用，
產生ATP的場所是線粒體
B．b點時該植物的實際光合作用速率為0
C．若將該植物置于c點條件下光照9小時，其余時間
置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收
量為15mg
D．適當提高CO2濃度，則圖中a點下移，b點左移，c
點上移
9.下面是光合作用和呼吸作用過程中產生氫的細胞器及氫的來源和用途比較，正確的( )
細胞器 來源 用途
① 葉綠體 水的分解 還原五碳化合物
② 葉綠體 水的光解 還原三碳化合物
③ 線粒體 丙酮酸的分解 與氧結合生成水
④ 線粒體 葡萄糖和丙酮酸的分解 與氧結合生成水
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化（不考慮H2O2的自然分解）。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是 （　　）
A．pH=a時，e點下移，d點左移
B．pH=c時，e點為0
C．溫度降低時，e點下移，d點右移
D．H2O2量增加時，e點不移，d點左移
11．下列有關ATP的敘述，不正確的是( )　
A．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP
D．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質
12.下列對細胞分化不同水平的分析中，不正確的是（ ）
A.從細胞水平分析，細胞分化時細胞形態、結構和功能發生了改變
B.從細胞器水平分析，細胞分化是由于細胞器的數目、形態結構以及功能改變的結果
C.從蛋白質分子角度分析，細胞分化是由于蛋白質種類、數量、功能改變的結果
D.從核酸分子角度分析，細胞分化是由于DNA分子發生變化的結果
13.Krohn用小鼠進行皮膚移植實驗，以此來探討細胞衰老的原因。他將小鼠的皮膚移植到其F1代的身上，當F1變老時又移植到F2身上，如此進行了系列移植。這樣移植的皮膚細胞可生活7～8年，遠遠超過了原來供體的壽命。該結果表明引起小鼠細胞在體內衰老的原因主要是（ ）
A. 體內環境變化 　 B. 體外環境變化
C. 供體壽命長短 D. 細胞本身衰老
14．下列關于細胞生理活動的敘述，正確的是 （ ）
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同
B．細胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C．細胞分裂伴隨個體發育的整個過程中，細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D．細胞凋亡是受遺傳物質控制的正常生理過程，溶酶體在細胞凋亡中起重要作用
15.下列與光合作用有關的敘述，不正確的是（ ）
A．葉肉細胞內的葉綠體所含的全部色素都能吸收光能
B．硝化細菌與藍藻在制造有機物的過程中，形成有機物的場所與需要的能量均相同
C．葉綠體中分解水的部位在囊狀結構薄膜，產生ADP的場所在基質
D．能進行光合作用的生物出現后加劇了海洋生物基因頻率的定向改變
16.下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是( )
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發生質壁分離的是活細胞
②觀察用健那綠染色的口腔上皮細胞，發現線粒體被染成藍綠色，則口腔上皮細胞是死細胞
③將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發現細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞
④洋蔥根尖經解離后，若發現細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17.下列關于酶的敘述中，正確的是 (　　)
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環境中起作用
B．酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段
C．與光合作用有關的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質中
D．酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性
18.假說—演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）
A. 孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B. 孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程
C. 為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗
D. 測交后代性狀比為1：1可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質
19.已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數之比為1∶3，將這批種子種下，自然狀態下（假設結實率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（ ）
A.3∶2∶1 B.7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.25∶30∶9
20.有人取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如右圖。
下列有關圖示的分析正確的是（ ）
A．在基因1～8中，控制核糖體蛋白質合成的基因最有可能是基因5
B．若基因1～8中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7
C．功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7
D．細胞分化使不同細胞中RNA完全不同，導致細胞的形態和功能各不
相同
21．蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制。以下
是三種不同類型雜交的結果：紫色×紅色→398紫色，395紅色；紫色
×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白
色。下列相關敘述，錯誤的是( )
A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B．白色與白色雜交，后代均為白色
C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色
D．可用紫色與白色（或紅色）雜交驗證基因的分離定律
22.CO2是光合作用強度的重要因素之一。下列措施中適于增加大田中的CO2濃度的是（ ）
①使用NaHCO3 　 ②增施有機肥料 ③使用二氧化碳發生器
④深施碳酸氫銨 　 ⑤焚燒秸稈　　　 ⑥合理密植
A．①②③　 　 B．④⑤⑥　 　C．①③⑤　 　D．②④⑥
23．純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F1自交得F2，將F2中全部綠色圓粒豌豆再自交得F3，則F3中純合的綠色圓粒的比例是 （ ）
A．1/2 B．4/9 C．7/12 D．1/8
24．某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量，則下列說法正確的是（ ）
A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量
B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量
C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定
D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量
25．RuBP羧化酶是植物體內催化CO2固定的酶，由8個大亞基和8個小亞基構成。大亞基由葉綠體基因編碼，小亞基由核基因編碼。將豌豆根、莖、葉的一部分置于光下12 h，另一部分置于黑暗中12h。然后從這些材料中分別提取mRNA，進行分子雜交。用于雜交的探針是四種不同基因片段（已標記）。結果如下（“+”表示雜交帶）：
探葉 葉 莖 根 卷須
光 暗 光 暗 光 暗 光 暗
1 ++++ + - - - - ++ +++
2 +++ +++ ++ + + - +++ +++
3 +++ + +++ + + + ++ +++
4 ++++ + + - - - +++ +
如果用RuBP羧化酶的小亞基基因作為探針，得到的結果是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
二．非選擇題（共50分）
26.（共11分）某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ，實驗需控制的無關變量主要有 （答二點即可）。
（2）酵母菌產生CO2的場所是 。
（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通
過)、濾液1和濾液2等，繼續完成探究實驗：
實驗步驟：
①將 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；
②一段時間后觀察 的變化。
實驗結果預測和結論：
① ；
② ；
③ 。
27.（5分）從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細胞中分別提取到酶E1、 E2 、E3，它們與三種物質混合后情況如表一，且S3 與 E3混合后產生較多氣泡，產生的氣體能使帶火星的衛生香復燃。表二為有關的顏色反應實驗。據表回答(表中＋表示有反應，－表示無反應):
（1）依據表中的信息，可以說明酶具有的特性是 ，E2是 酶。
（2）在酶E1、 E2 、E3中，不能用于探究溫度對酶活性影響的是 ，理由是 。
（3）表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應的原因是 。
28.（共11分）（一）下圖中的圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中細胞核內DNA含量的變化曲線，圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數目的變化，請據圖回答：
（1）圖A中含有 條染色單體，此細胞在分裂末期不出現細胞板，理由是 。
（2）若圖A所示為胚胎干細胞，正處于培養液中，則在正常情況下，與其吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有 。
（3）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細胞，處在B圖的 期（填圖中符號）。
（4）培養過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為 C的細胞數量會增加。
（二）下圖為細胞重大生命活動圖解，請據圖回答下列問題 。
（1）圖中表示的是 （原核、真核）生物細胞的重大生命活動圖示，
（2）細胞識別是細胞信號轉導的前提，它是通過 （結構）實現的，細胞識別的物質基礎是該結構上有 。
（3）A、B、C、D中，染色體結構動態變化主要發生在 過程，基因表達的過程則發生在 過程。
（4）細胞分化過程中，由于某些因素的作用，有可能使 發生突變，從而使正常細胞轉化為癌細胞。
29.（共12分）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題：（1）白天，影響植物A光合作用強度的環境因素有 　 （答二點即可）。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是 　 ,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有 和 。
（3）在上午10：00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是 　 。
（4）植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環境是相適應的，推測植物A生活的環境最可能是 。
30．（共11分）已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統計數據：
親本組合 后代的表現型及其株數
組別 表現型 喬化蟠桃 喬化園桃 矮化蠕桃 矮化園桃
甲 喬化蟠桃×矮化園桃 41 0 0 42
乙 喬化蟠桃×喬化園桃 30 13 0 14
（1）根據組別 的結果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為 。
（2）甲組的兩個親本基因型分別為 。
（3）根據甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現 種表現型，比例應為 。
（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現象（即HH個體無法存活），研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內容。
實驗方案： ，分析比較子代的表現型及比例；
預期實驗結果及結論：①如果子代 ，則蟠桃存在顯性純合致死現象；
②如果子代 ，則蟠桃不存在顯性純合致死現象。
生 物 參 考 答 案
一．選擇題（每題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C B C C C D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D A D B B C C B C
題號 21 22 23 24 25
答案 C D A A D
二．非選擇題（共50分）
26．（除特別說明外，每空1分，共11分）
（1）有無氧氣 溫度、PH、培養液量、培養液濃度等
（2）細胞質基質和線粒體　
（3）等量 液面高度
實驗結果預測和結論：
①A側液面上升，B側液面下降，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少（2分）
②A側液面下降，B側液面上升，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多（2分）
③A、B兩側液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多（2分）
27．（每空1分，共5分）
（1）專一性（特異性） 蛋白酶（胰蛋白酶）
（2）酶E3 溫度會影響過氧化氫的分解，不能分清過氧化氫分解速率的變化是由溫度變化引起的，還是由酶的作用引起的（或溫度也會影響過氧化氫的分解，對實驗結果產生干擾）（3）酶E1、E2、E3均為蛋白質
28．（每空1分，共11分）
㈠（1）8 該細胞是動物細胞，沒有細胞壁
（2）核糖體和線粒體 (3) S (4) 2
㈡（1）真核 （2）細胞膜 糖被
（3）A ABCD （4）原癌基因和抑癌基因
29．（每空2分，共12分）
（1）溫度、光照強度、水分等
（2）沒有光照，光反應不能正常進行，無法為暗反應提供所需的ATP、[H]
蘋果酸經脫羧作用釋放的 呼吸作用產生的
（3）植物A基本不變，植物B下降的
（4）炎熱干旱
30．（除特別說明外，每空1分，共11分）
（1）乙 喬化
（2）DdHh、ddhh
（3）4 1:1:1:1
（4）蟠桃（Hh）自交（蟠桃與蟠桃雜交）（2分）
①表現型為蟠桃和圓桃，比例為2:1 （2分）
②表現為蟠桃和圓桃，比例為3:1（2分）
e
半透膜湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試
化學試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分 命題人：程俊靈 審題人：胡鳳揚
可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg -24 S-32 Cl-35.5 Ca-40
第Ⅰ卷
選擇題（每小題只有一個正確答案，18×3=54分）
1、下列說法中，不正確的是（ ）
A. 膠體中分散質粒子的直徑大小在1～100nm之間
B. 可以利用丁達爾效應區分膠體和溶液
C. 可以利用過濾的方法分離膠體和溶液
D. 膠體在一定條件下能穩定存在
2、用NA表示阿伏加德羅常數，下列說法中正確的是（ ）
①18gD2O含有的電子數為10NA ②同溫、同壓下，相同體積的氟氣和氬氣所含的原子數相等 ③標準狀況下，11.2L以任意比例混合的氮氣和氧氣所含的原子數為NA ④在標準狀況下，22.4LSO3的物質的量為1mol ⑤4℃時5.4mL的水所含的原子總數為0.9NA ⑥0.1molOH－含0.1NA個電子 ⑦1mol Na2O2與水完全反應時轉移電子數為2NA
A．③⑤⑥⑦ B．③⑤ C．①②④⑦ D．③④⑤⑥
3、依據元素周期表及元素周期律，下列推斷正確的是（ ）
A．H3BO3的酸性比H2CO3的強
B．Mg(OH)2的堿性比Be(OH)2的強
C．HCl、HBr、HI的熱穩定性依次增強
D．若M＋和R2－的核外電子層結構相同，則原子序數：R＞M
4、相同溫度下，兩種氨水A、B，濃度分別是0.2 mol/L和0.1 mol/L，則A和B的OH－濃度之比（ ）
A．大于2 B．小于2 C．等于2 D．不能確定
5、將足量CO2通入下列各溶液中，所含離子還能大量共存的是（ ）
A．K＋、SiO32－、Cl－、NO3－ B．Na＋、S2－、OH－、SO42－
C．H＋、NH4＋、Al3＋、SO42－ D．Na＋、C6H5O－、CH3COO－、HCO3－
6、某反應的△H=+100kJ·mol-1，下列有關該反應的敘述正確的是（ ）
A.正反應活化能小于100kJ·mol-1
B.逆反應活化能一定小于100kJ·mol-1
C.正反應活化能不小于100kJ·mol-1
D. 逆反應活化能比正反應活化能大100kJ·mol-1
7、在配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時，會造成所配溶液濃度偏高的是（ ）
B A．容量瓶中原有少量蒸餾水 B．定容時俯視刻度線
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯里 D．稱量時誤操作為“左碼右物”
8、實現下列變化，一定要加入氧化劑的是（ ）
A. HCl → Cl2 B. Na2SO3 → SO2
C. KClO3 → O2 D. HNO3 → NO
9、25℃時，向10ml0.01mol/LKOH溶液中滴加0.01mol/L苯酚溶液，混合溶液中粒子濃度關系正確的（ ）
A.pH>7時，c(C6H5O－)>c(K+)>c(H＋)>c(OH－)
B.pH<7時，c(K+)>c(C6H5O－)>c(H＋)>c(OH－)
C.V[C6H5OH(aq)]＝10ml時，c(K+)＝c(C6H5O－)>c(OH－)＝c(H＋)
D.V[C6H5OH(aq)]＝20ml時，c(C6H5O－)+c(C6H5OH)=2c(K+)
10、X、Y、Z、M、W為五種短周期元素。X、Y、Z是原子序數依次遞增的同周期元素，且最外層電子數之和為15，X與Z可形成XZ2分子；Y與M形成的氣態化合物在標準狀況下的密度為0.76g/L；W的質子數是X、Y、Z、M四種元素質子數之和的1/2。下列說法正確的是（ ）
A．原子半徑：W＞Z＞Y＞X＞M
B．XZ2、X2M2、W2Z2均為直線型的共價化合物
C．由X元素形成的單質不一定是原子晶體
D．由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵，又有共價鍵
11、海水中含有豐富的鎂資源。某同學設計了從模擬海水中制備MgO的實驗方案：
模擬海水中的離子濃度(mol/L) Na＋ Mg2＋ Ca2＋ Cl―
0.439 0.050 0.011 0.560 0.001
注：溶液中某種離子的濃度小于1.0×10－5 mol/L，可認為該離子不存在；
實驗過程中，假設溶液體積不變。
已知：Ksp(CaCO3)＝4.96×10－9；Ksp(MgCO3)＝6.82×10－6；
Ksp[Ca(OH)2]＝4.68×10－6；Ksp[Mg(OH)2]＝5.61×10－12。
下列說法正確的是（ ）
A．沉淀物X為CaCO3
B．濾液M中存在Mg2＋，不存在Ca2＋
C．濾液N中存在Mg2＋、Ca2＋
D．步驟②中若改為加入4.2 g NaOH固體，沉淀物Y為Ca(OH)2和Mg(OH)2的混合物
12、25℃、101kPa 下：①2Na(s)＋1/2O2(g)=Na2O(s) △H1=－414KJ/mol
②2Na(s)＋O2(g)=Na2O2(s) △H2=－511KJ/mol
下列說法正確的是（ ）
A.①和②產物的陰陽離子個數比不相等
B.①和②生成等物質的量的產物，轉移電子數不同
C.常溫下Na與足量O2反應生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快
D.25℃、101kPa 下，Na2O2（s）+2 Na（s）= 2Na2O（s） △H=－317kJ/mol
13、氯元素在自然界有35Cl和37Cl兩種同位素，在計算式
34.969×75.77%+36.966×24.23% =35.453中（ ）
A．75.77%表示35Cl的質量分數 B．24.23%表示35Cl的豐度
C．35. 453表示氯元素的相對原子質量 D．36.966表示37Cl的質量數
14、在復鹽NH4Fe(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，可能發生的反應的離子方程式是（ ）
A． Fe2++SO42－+Ba2++2OH－=BaSO4↓+Fe(OH)2↓
B．NH4++Fe3++ 2SO42－+ 2Ba2++ 4OH－=2BaSO4↓+ Fe(OH)3↓+ NH3·H2O
C．2Fe3++ SO42－+ Ba2++6OH－= BaSO4↓+ 2Fe(OH)3↓
D．3NH4++ Fe3++3SO42－+ 3Ba2++ 6OH－=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+3NH3·H2O
15、某含鉻Cr2O72－ 廢水用硫亞鐵銨［FeSO4·(NH4)2 SO4·6H2O］處理，反應中鐵元素和鉻元素完全轉化為沉淀。該沉淀干燥后得到n molFeO·FeyCrxO3 。不考慮處理過程中的實際損耗，下列敘述錯誤的是（ ）
A．消耗硫酸亞鐵銨的物質量為n(2-x)mol
B．處理廢水中Cr2O72－ 的物質量為mol
C．反應中發生轉移的電子數為3nx mol
D．在FeO·FeyCrxO3中3x=y
16、可逆反應①X(g)+2Y(g)2Z(g) 、②2M（g）N（g）+P(g)分別在密閉容器的兩個反應室中進行，反應室之間有無摩擦、可滑動的密封隔板。反應開始和達到平衡狀態時有關物理量的變化如圖所示：
下列判斷正確的是（ ）
A. 反應①的正反應是吸熱反應
B. 達平衡（I）時體系的壓強與反應開始時體系的壓強之比為14:15
C. 達平衡（I）時，X的轉化率為
D. 在平衡（I）和平衡（II）中M的體積分數相等
17、將NaCl溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上，一段時間后發現液滴覆蓋的圓周中心區(a)已被腐蝕而變暗，在液滴外沿形成棕色鐵銹環(b)，如圖
所示。導致該現象的主要原因是液滴之下氧氣含量比邊緣少。
下列說法正確的是（ ）
A．液滴中的Cl―由a區向b區遷移
B．液滴邊緣是正極區，發生的電極反應為：O2＋2H2O＋4e－4OH－
C．液滴下的Fe因發生還原反應而被腐蝕，生成的Fe2＋由a區向b區遷移，與b區的OH―形成Fe(OH)2，進一步氧化、脫水形成鐵銹
D．若改用嵌有一銅螺絲釘的鐵板，在銅鐵接觸處滴加NaCl溶液，則負極發生的電極反應為：Cu－2e－Cu2＋
18、短周期元素W、X、Y和Z的原子序數依次增大。元素W是制備一種高效電池的重要材料，X原子的最外層電子數是內層電子數的2倍，元素Y是地殼中含量最豐富的金屬元素，Z原子的最外層電子數是其電子層數的2倍。下列說法錯誤的是（ ）
A. 元素W、X的氯化物中，各原子均滿足8電子的穩定結構
B. 元素X與氫形成的原子比為1：1的化合物有很多種
C. 元素Y的單質與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應均有氫氣生成
D. 元素Z可與元素X形成共價化合物XZ2
第Ⅱ卷
19、（12分）雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料，二者在自然界中共生。根據題意完成下列填空：
（1） As2S3和SnCl2在鹽酸中反應轉化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體。若As2S3和SnCl2正好完全反應，As2S3和SnCl2的物質的量之比為 。
（2）上述反應中的氧化劑是 ，反應產生的氣體可用 吸收。
（3） As2S3和HNO3有如下反應：As2S3+ 10H++ 10NO3—=2H3AsO4+ 3S+10NO2↑+ 2H2O
若生成2mol H3AsO4，則反應中轉移電子的物質的量為 。若將該反應設計成一原電池，則NO2應該在 （填“正極”或“負極”）附近逸出。
（4）若反應產物NO2與11.2L O2（標準狀況）混合后用水吸收全部轉化成濃HNO3，然后與過量的碳反應，所產生的CO2的量 （選填編號）。
a．小于0.5 mol b．等于0.5 mol
c．大于0.5mol d．無法確定
20、（20分）氯堿工業中電解飽和食鹽水的原理示意圖
如右圖所示：
（1）溶液A的溶質是 ；
（2）電解飽和食鹽水的離子方程式是 ；
（3）電解時用鹽酸控制陽極區溶液的pH在2～3，用化學平衡移動原理解釋鹽酸的作用 ；
（4）電解所用的鹽水需精制。
去除有影響的Ca2＋、Mg2＋、NH4＋、SO42－[c(SO42－)＞c(Ca2＋)]。
精致流程如下（淡鹽水和溶液A來電解池）：
①鹽泥a除泥沙外，還含有的物質是 。
②過程Ⅰ中將NH4+轉化為N2的離子方程式是
③BaSO4的溶解度比BaCO3的小，過程Ⅱ中除去的離子有
④經過程Ⅲ處理，要求鹽水中c 中剩余Na2SO3的含量小于5mg /L,若鹽水b中NaClO的含量是7.45 mg /L ，則處理10m3 鹽水b ，至多添加10% Na2SO3溶液 kg（溶液體積變化忽略不計）。
21、（14分）為證明Fe3+具有較強的氧化性，甲同學做了如下實驗：將Cu片放入Fe(NO3)3
溶液中，觀察到Cu片逐漸溶解，溶液由黃色變為藍綠色，由此甲同學得到Fe3+具有較
強氧化性的結論。
乙同學提出了不同的看法：“Fe(NO3)3溶液具有酸性，在此酸性條件下NO3-也能氧
化Cu”，并設計實驗進行探究。
已知：
水解反應 平衡常數（K）
Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 7.9 × 10-4
Fe2+ + 2H2O Fe(OH)2 + 2H+ 3.2 × 10-10
Cu2+ + 2H2O Cu(OH)2 + 2H+ 3.2 × 10-7
請回答：
（1）稀硝酸和Cu反應的化學方程式為 。
（2）請利用所提供的試劑，幫助乙同學完成實驗方案設計。
試劑：0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙（0.5～5.0）、稀硝酸
方案：
（3）丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案，并在實驗過程中用pH計監測溶液pH
的變化，實驗記錄如下。
實驗內容 實驗現象
甲同學的實驗方案 溶液逐漸變成藍綠色， pH略有上升
乙同學的實驗方案 無明顯現象，pH沒有明顯變化。
①根據實驗現象寫出發生反應的離子方程式： 。
②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是
。
（4）請你設計更簡便可行的實驗方案，幫助甲同學達到實驗目的：
。
化 學 試 卷 參考答案
選擇題答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B B B C C B A D
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C A D C B A C B A
19題答案：（1）1：1（2分）
（2）As2S3 （2分） 氫氧化鈉溶液或硫酸銅溶液（2分）
（3）10mol （2分） 正極（2分）
（4）a（2分）
20題答案：（1）NaOH（2分）
（2）2Cl－＋2H2O2OH－＋H2↑＋Cl2↑（2分）
（3）氯氣與水反應：Cl2＋H2OHCl＋HClO，增大HCl的濃度可使平衡逆向移動，減少氯氣在水中的溶解，有利于氯氣的溢出。（4分）
（4）①Mg(OH)2（2分）
②2NH4＋＋3Cl2＋8OH－=8H2O＋6Cl－＋N2↑（4分）
③SO42－、（2分）Ca2＋（2分）（寫對一個的2分，有一個錯得0分）
④1.76（2分）
21題答案
（1）3Cu + 8HNO3 == 3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 4H2O（4分）
（2）測定硝酸鐵溶液的pH，再配制相同pH的硝酸，將銅片加入硝酸中，觀察二者是否反應（2分）
（3）① Cu + 2Fe3+ == Cu2+ + 2Fe2+ （4分）
② Fe3+ 變為Cu2+和Fe2+，水解能力下降（2分）
（4）將銅片放入氯化鐵溶液中（2分）湖北省天門中學2011—2012學年度高三上學期期中考試地理試卷
考試時間：90分鐘 滿分：100分 命題人：劉莉
一．選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）
下圖中①～⑤為0°～66°34′N之間不同日期的晝長分布曲線示意圖。讀圖后回答1～2題。
1．曲線由⑤→④→③變化的時段內，下列說法正確的是
A．北半球晝長夜短，且晝逐漸縮短
B．北半球晝短夜長，且晝逐漸增長
C．南半球晝長夜短，且夜逐漸縮短
D．南半球晝短夜長，且夜逐漸增長
2．晝長分布為曲線⑤時刻，下列說法正確的是
A．直射點在北半球且向北移動
B．直射點在南半球且向南移動
C．地球公轉接近近日點附近
D．地球公轉接近遠日點附近
讀某區域圖，一架飛機在當地時間1時30分從甲地起飛時，太陽正好在地平線上。朝正西飛行，到達乙地時看見太陽又在地平線附近。回答3-4題。
3、飛機飛行的時間可能是
A．7小時 B．2小時 C．3小時 D．4小時
4、此時期
A．北部沿海地區浮冰較少 B．圖中甲地（大陸）等溫線向北凸出
C．乙地盛行西北風 D．此時開普敦氣候炎熱干燥
右圖中，m為晨昏線的一段，O 點為北極點，R、T為經線OR、OT與m的交點，α為經線OR、OT的夾角。讀圖完成第5題。
5．若α為固定值θ （0°<θ<90°）, T點在赤道上，則一年中
A．二分日，OR、RT 均為最短
B．二至日，OR、RT 均為最長
C．春分至夏至，OR變長、RT變短
D．秋分到冬至，OR變短、RT變長
下圖為某湖泊輪廓示意圖，它的流域總面積為11800平方千米，其中湖區面積570平方千米，實線（海拔125．6m）表示正常湖區輪廓線，虛線（海拔126．2m）表示某次持續降雨后的湖區輪廓線，讀圖完成6-7題。
6．根據圖示，以下敘述正確的是
A．湖區面積大，指示該地地形平坦
B．實線和虛線重疊處指示地形陡峭
C．125．6m和126．2m表示中等雨量前
后的湖泊水深
D．湖區輪廓最大時，當地農民正種植冬
小麥
7．假如某次暴雨降水量為150mm, 3天后絕大部分雨水匯集到湖區，水位將比降雨前上升約
A．8米 B、4米 C、6米 D、2米
右下圖為我國沿30°N方向兩地理要素分布，讀后完成8--9題。
8．要素①和要素②分別可能是
A．年太陽輻射總量和熱量
B．全年平均氣壓 和平均氣溫
C．人均土地面積和糧食產量
D．人口分布密度和城市數量
9．對我國要素①和要素②的分布狀況，下列說法正確的是
A．要素①的分布差異主要是由緯度因素影響
B．造成要素①分布出現較大差異的原因是地形和降水
C．要素②分布的差異是因為東部地形平坦土地肥 沃
D．要素②分布的差異是由距離海洋遠近影響的
西太平洋副熱帶高壓（簡稱副高）是影響我國大陸的重要天氣系統。我國東部地區的主要鋒面雨帶，通常位于副高脊線以北5—8個緯度處，并隨副高的北進南退而移動。圖11是某同學繪制的“副高對我國天氣影響示意圖”。讀圖回答10~11題。
10．該同學繪制的示意圖中有一處明顯錯誤，其錯誤點及理由分別是
A．“北方的冷空氣”——這個季節不存在
B．“暖濕氣流”——氣流方向錯誤
C．“副高控制下晴熱”——副高控制下多陰雨
天氣
D．“鋒面雨帶”——鋒面雨帶在副高北側
11．圖中副高所處位置，一般出現的月份是
A．五月 B．六月
C．七 D．八月
下圖為我國南方某平直河段的剖面示意圖，讀圖完成12-14題
12．此河段河流流向為
A．自西向東
B．自東向西
C．自東南向西北
D．自東北向西南
13．下圖能正確反映該河河水與兩岸地下水關系的是（圖中曲線實線為等高線，虛線為潛水面等高線）
14．該河的水文特征最不可能的是
A．水位變化大 B．無結冰期 C．含沙量小 D．流量大
一個坡面在順坡方向降水、入滲強度、坡面質地一致的情況下，不同坡段侵蝕量也不相同，圖7表示侵蝕量在坡面上的變化。讀圖回答第15－16題。
15．由圖7可知坡面哪個坡段侵蝕最嚴重
A．坡頂
B．坡面中段
C．坡麓
D．溝底
16．從圖6信息所示角度考慮，黃土高原小流域治理最重要的措施是
A．保塬，平整土地
B．護坡，封坡育林種草
C．固溝，溝底輪作套種
D．宣傳 ，建立預警機制
內蒙古、新疆、青海和西藏是我國的四大牧區，牧區擁有廣闊的天然草場，適宜放養牛、
馬、羊等多種牲畜。據此回答17～18題。
17．牧區許多湖泊面積縮小，水量減少，礦化度升高，造成牲畜飲水困難，湖泊變小，最不可能成立的原因是
A．發展糧食生產，擴大灌溉面積 B．大量泥沙沉積，河流改道
C．蒸發損耗及入滲補給地下水 D．圍湖造田，擴大耕地面積
18．新疆、內蒙古等北方省區的沙塵暴天氣的發生頻率和強度比過去增加了，下列因素中與沙塵暴的發生無關的是
A．夏季風勢力增強 B．草原、森林遭破壞
C．地表干燥，疏松 D．降水量減少
馬來西亞位于赤道附近，常年高溫多雨，一年之中的溫差變化極小，平均溫度在26～29℃之間。在馬來半島南部東海岸，11月至次年3月是雨季，年降水在3000mm以上；西海岸年平均降雨量為2000～2500mm， 8～10月降雨量最多。根據材料結合下圖完成19～20題。
19．馬來西亞的降水類型主要是
A．對流雨 B．鋒面雨 C．氣旋雨 D．地形雨
20．下列有關馬來半島南部降水的東西差異的分析正確的是
A．11月至次年3月赤道低氣壓帶南移，東北季風越過赤道形成西北季風，西海岸多雨。
B． 8―10月赤道低氣壓帶北移，東北季風越過赤道，西海岸迎西北季風，多雨。
C．11月至次年3月赤道低氣壓帶南移，東海岸迎東北季風，多雨。
D．8―10月隨著赤道低氣壓帶北移，西海岸多雨。
下圖為山東省煙臺附近某山區村莊某時刻等壓面示意圖，讀圖回答21～22題。
21．該山村的優質蘋果樹多種植在山腰而少在山谷，原因是山腰果樹開花早。下圖中正確反映這一現象的是
22．關于圖中時刻的敘述正確的是 ①圖中等壓面一般出現在夜晚 ②圖中等壓面一般出現在白天 ③此時風向由Q到P ④此時風向由P到Q
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．下圖為“某地沉積巖層剖面圖”，下列關于該地巖層結構形成過程的描述中，其中最合理的是
A．褶皺—斷裂—抬升—侵蝕—下沉—沉積
B．沉積—斷裂—褶皺—沉積—侵蝕—下沉—沉積
C．沉積—褶皺—斷裂—抬升—侵蝕—下沉—沉積
D．褶皺—斷裂—侵蝕—沉積
下圖是“四個不同點的山地上某植被類型海拔高度分布表”，讀圖回答24-25題
地點 經緯度 海拔高度（米）
① 22°N 116°E 1500~2000
② 42°N 118°E 600~1000
③ 41°N 90°E 2200~2600
④ 44°N 127°E 1000~1500
24.推斷該植被類型是
A. 溫帶針闊葉混交林 B. 亞熱帶常綠硬葉林
C. 亞熱帶常綠闊葉林 D. 熱帶雨林
25．造成該植被在四地海拔高度分布不同的主要因素是
A．①②兩地----光照條件不同 B.②③兩地---降水量不同
C．③④兩地----土壤不同 C.①④兩地----坡向不同
2011—2012學年度天門中學高三上學期期中考試
地理答題卡
一、選擇題答題欄
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題目 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第二卷
二、綜合題（共三大題）
26. （16分）讀下圖回答問題。
`http://www./ - blogid=5a18c50f0102dufv&url=http://s10./orignal/5a18c50fxb108c71738c9 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "blogid=5a18c50f0102dufv&url=http: / / s10. / orignal / 5a18c50fxb108c71738c9" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )(1)簡述該區域的地形特征，并說出①、②兩地地形類型。（8分）
(2)簡析④地的氣候特征。（4分）
(3)評價④地的氣候對農業的影響。（4分）
27．美國是世界上雷暴天氣（雷暴是發生在局部地區伴有雷擊和閃電的強對流天氣。）頻發的國家。圖16是美國年平均雷暴天氣次數等值線圖，讀圖回答下列問題（12分）。
（1）試描述美國雷暴天氣的空間分布規律。（2分）
（2）圖中字母A處的取值范圍是 ，并分析該地與附近地區雷暴次數發生差異的原因。（4分）
（3）圖中顯示美國發生雷暴天氣最多的地方是佛羅里達半島半島，試分析其成因。（6分）
28．伊犁河谷地——西域的綠色走廊，被稱為中國最美的地方。閱讀下列圖文資料，回答問題。（22分）
地處西天山的伊犁河谷兼有南北疆特點，素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱譽。那里既有雄美的雪峰、冰川，又有俊秀的河川；既有恬靜悠然的牧場，又有人神共織的農耕大地。由雪嶺云杉形成的森林沿山谷向山下延伸，與山地草場交織在一起。伊犁河谷享有糧倉之稱。春季，一片片綠油油的冬小麥映著大地的嫩綠，描繪出綠的世界；夏季，成片的油菜花和向日葵花將大地裝扮成花的海洋。
（1）描述中國境內的伊犁河流域地形分布特點，并分析說明這種地形對伊犁河谷自然環境的影響。（8分）
（2）在山體的垂直變化中，有人發現了一個有趣的現象：在森林草場交錯帶，樹木只長在山的陰坡，而陽坡多為草場，出現了山脈“陰陽臉”的現象。請運用所學地理知識分析“陰陽臉”現象形成的原因。（6分）
（3）分析伊犁河谷種植業發展的有利自然條件。（8分）
地理答案
一、選擇題答題欄
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D B C B D A B B B A B
題目 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B B B A A C A D C A B
第二卷
26．(8分)答案
（1）山地高原為主；西北高東南低；地勢起伏大；海岸線平直。（4分）①丘陵；②高原（山地）。（4分）
（2）終年溫暖，年溫差小；年降水量較多，季節變化明顯，雙峰型（11月到12月、2月到5月降水較多）。（4分）
（3）有利：夏季高溫多雨，雨熱同期，有利于農作物的生長。不利：降水季節變化大，易發生旱澇災害，對農業生產不利。（4分）
27．（1）自東南向西北遞減（2分）
（2）大于50，小于70（1分） A處比附近地區出現雷暴次數多；主要是受地形影響，地形為山地，使氣流抬升，有利于雷暴形成。（2分）
（3）緯度低，蒸發旺盛，對流顯著；半島三面環海，受海洋影響大，水汽充足；颶風活動頻繁。（3分，每項1分）
28．（22分）
（1）形似向西開口的三角形，自西向東逐漸收縮；北為北天山山脈，南為南天山山脈，中為山勢較低的烏孫山；北部和中部山嶺之間為伊犁河谷。（4分）
這種半封閉地形，利于河谷形成地形雨；植被覆蓋率高；河流水量豐富，落差大；北部高大山脈可抵御來自西伯利亞（北部）的干冷氣流；南部高大山脈可阻止來自塔里木盆地（南部）的風沙入侵。（4分）（言之有理，答夠4點即可得4分）
（2）陰坡溫度低，蒸發弱，濕度大，林木生長旺盛；陽坡溫度高，蒸發強，水分少，只適合草甸生長，從而形成這里山脈的“陰陽臉”現象。（4分）
（3）伊犁河谷地地形平坦開闊；土壤肥沃；熱量條件較好；灌溉水源充足；農業生態條件優越。（4分）

展開更多......

收起↑