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人教版九年級全冊第二十章第四節電動機(29張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版九年級全冊第二十章第四節電動機(29張PPT)

資源簡介

(共28張PPT)
電動機
第二十章
第4節
引課視頻
車床
水泵
電風扇
電力機車
洗衣機內部
  電動機通電后為什么能夠轉動呢?
  通電導線是不是也會受到磁場的作用力呢?
S
N
I
+
_
磁體周圍存在什么?
通電直導體周圍存在什么?
磁場
磁場
磁體間通過磁場相互作用
想想議議
金屬導軌
直導體
+
-

閉合開關,觀察鋁制直導體運動。

改變電流方向或改變磁場方向。
一、磁場對通電導線的作用
演示實驗
播放視頻
通電導體在磁場中受力
  磁場方向不變,改變電流方向,磁場中導體運動方向也發生了改變。
  閉合開關,原來靜止在磁場中的導體發生運動。
  電流方向不變,改變磁場方向,磁場中導體運動方向發生了改變。
N
I
F

S
I

F
N
S
I
F

N
S
實驗現象
一、磁場對通電導線的作用
  1.通電導線在磁場中要受到力的作用。
  2.通電直導線在磁場中受到力的方向與電流的方向、磁場的方向有關。
一、磁場對通電導線的作用
當只改變電流方向或是只改變磁場方向時,通電導體受到的磁場力方向發生改變。
若電流方向和磁感應線的方向都變得相反,導線的受力方向會怎么樣?
注意
1.通電導線在磁場中受到
的作用
2.通電導線在磁場中受到力的方向與_________

有關;
3.只改變___________或___________通電導線受到力的方向_________,如果________改變電流方向和磁場方向則受到力的方向________

電流方向
磁場方向
電流方向
磁場方向
改變
不改變
同時
一、磁場對通電導體的作用:




  通電線圈可以在磁場里轉動過一定角度,但不能持續轉動。
  為什么線圈不能持續轉動呢?
演示實驗
問 題
  實驗中的直導線運動一段距離就會離開磁場,很難持續地運動。那么線圈可以持續地轉動嗎?
播放視頻
電動機
  通電線圈在磁場中兩邊受力,但方向相反,發生順時針轉動。
  當線圈的平面與磁場垂直時,通電線圈受平衡力作用,達到平衡位置。這時由于慣性,線圈還會繼續轉動。
  線圈靠慣性越過平衡位置后,磁場力作用的結果使線圈逆時針旋轉。
  通電線圈最后靜止在平衡位置。
  如果在線圈越過平衡位置后停止對線圈供電,由于慣性,線圈繼續轉動。轉動半周后再繼續供電,線圈不就可以持續轉下去了嗎?
  學做小小電動機。
想想做做
1.電動機由兩部分組成:
  能夠轉動的線圈,也叫轉子。
  固定不動的磁體,也叫定子。
  如果在線圈轉動的后半周,不是停止給線圈供電,而是設法改變后半周的電流方向,使線圈在后半周也獲得動力,線圈不就能轉得更平穩了嗎?
二、電動機的基本構造
想一想
換向器作用:當線圈轉到另一半和電刷接觸時就改變了電流方向,從而受力方向改變使線圈連續轉到下去.
  。
兩個
銅半環
電刷
換向器
3.電動機的工作原理
通電線圈在磁場中受力轉動
4.實際電動機
生活中的電動機
分類:
直流電動機(電動玩具、錄音機等
小型電器)
交流電動機(電風扇、洗衣機等
家用電器)
電動機的優點:結構簡單、控制方便、
體積小、效率高
電動機:把電能→動能
實際的直流電動機有多個線圈和換向器




生活中常見的電動機




生活中常見的電動機




1、要改變直流電動機轉向,可以采用(
 
)
A.改變電流方向,其他不變
B.改變磁場方向,其他不變
C.增大電流強度
D.同時改變電流方向和磁場方向
2
、下列說法正確的是
(
  
)
A.電動機是把機械能轉化為電能的機器
B.電動機是把電能轉化為機械能的機器
C.直流電動機是利用線圈的轉動而產生電流的
D.改變線圈中的電流方向,可以改變電動機線圈轉動的快慢
AB





3、用直流電源供電的電動機叫做___________。
4、直流電動機的構造主要由_______、_______、_________、組成。其工作原理是:___________
___________________________。
5、換向器在電動機中的作用是:_____________。
6、通電導體在磁場中受力而運動時(
 )
 A.消耗了電能,產生了機械能
 B.消耗了機械能,產生了電能
 C.消耗了機械能,產生了內能
 D.消耗了化學能,產生了電能





7、電動機主要由________和________組成,是利用______線圈在____里受力而轉動的原理制成的.
8、如果只改變磁場方向或電流方向,通電導線受到的力___;如果同時改變電流方向和磁場方向,則通電導線受力將___.
轉子
定子
通電
磁場
改變
不改變




9、要改變直流電動機的轉動方向,應采取的方法是[
]
A.增強磁極的磁性
B.加大通電電流
C.改變線圈中的電流方向
D.將磁鐵的磁極對調
10、關于通電導體在磁場里受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關系,下列說法錯誤的是[
]
A.電流方向改變時,導體受力方向改變
B.磁場方向改變時,導體受力方向改變
C.電流、磁場方向同時改變,導體受力方向改變
D.電流、磁場方向同時改變,導體受力方向不變
C
C
D




課堂小結庫爾勒市第五中學物理課時教案


第4節電動機
時間
2020.2.22
主備人
李鳳麗
課型
新授課
課時
1課時
審核人
備課標
1了解磁場對通電導線的作用2知道電動機的原理
每課三分鐘
教學目標
1知識與技能:(1)了解磁場對通電導線的作用(2)了解直流電動機的結構和工作原理(3)初步認識科學與技術、社會之間的關系。2過程與方法:經歷探究的過程,提高實驗觀察能力、分析歸納能力。3情感態度與價值觀:通過了解物理知識如何轉化成實際技術應用,進一步提高學生學習科學技術知識和應用物理知識的興趣。
重點
通電導線在磁場中受到力的作用,力的方向跟電流的方向、磁場的方向都有關;
難點
電動機能夠繼續轉動的原因.
備教具
相關圖片資料、視頻、多媒體課件
備教法
講授法,討論法,歸納法。
教學設計【新課引入】引入課題:同學們,我們來欣賞一段短片。提問、討論得出它們是都是由電動機帶動工作的。從而引出課題——電動機
播放視頻【進行新課】知識點
1、磁場對通電導線的作用思考:電動機通電后,電動機轉動。提出問題:電動機為什么會轉動?讓學生回憶奧斯特實驗,提問其結果。啟發學生逆向思考:假如通電導線放在磁場中會不會也受到磁場的作用力呢?讓學生思考討論:猜想出磁場對電流有力的作用。然后設計實驗、驗證猜想。觀看通電導體在磁場中受力的視頻實驗得出結論:①通電導線在磁場中受到力的作用。②通電導體所受力的方向跟電流方向、磁感線方向都有關。當電流方向或磁感線方向變得相反時,通電導線受力方向也變得相反。知識點2、磁場對通電線圈的作用剛才我們是把一根通電導線放在磁場中發現它會受到力的作用。那么假如我們不是放一根導線,而是把整個線圈放到磁場中,又會怎么樣呢?演示圖9.6-2實驗:把一個通電的線框放入磁場中,觀察現象:通電線圈在磁場中轉動起來,但不是連續轉動,而是來回扭轉。師生討論總結:由于導線兩邊的電流方向是不一樣的,那么他們受到的力也就不一樣了,就像一個框被相反的力扭動一樣,所以只能是轉動的。結論:通電線圈在磁場中受力會發生轉動,轉動方向與電流方向和磁感線方向都有關,電流或磁感線方向變得相反后,線圈的轉動方向也變得相反。提出問題:如何讓線圈實現持續轉動呢?學生討論后,閱讀課本的想想做做——讓線圈轉起來,親自動手,制作小小電動機的線圈。知識點3、電動機的原理和基本構造原理:電動機就是利用通電導線在磁場中受力會發生運動(或通電線圈在磁場中受力會發生轉動)的原理制成的。利用幻燈片圖片認識電動機的基本構造:定子和轉子。提出問題:怎樣實現電動機的持續轉動,電動機又是怎樣工作的呢?演示課本的圖9.6-5三個實驗,邊演示,邊用多媒體放大后分析三個瞬間位置上線圈的受力情況,聯系導體在磁場中的受力方向,分析歸納出以下幾點:(1)甲圖線圈受力順時針轉動;乙圖中線圈上、下兩個邊受力大小一樣,方向相反,其轉動最后要返回該平衡位置;丙圖線圈受力使它逆時針轉動。(2)線圈不能連續轉動,是因為線圈越過平衡位置后,它受到力要阻礙它的轉動。(3)只有半周線圈中有電可以持續地轉動那么如何實現線圈的持續轉動呢?引出直流電動機的換向器,說明它的結構和作用:換向器由兩個彼此絕緣的半環組成,兩個半環分別與線圈的兩端接通。當線圈轉動通過平衡位置后,半環從與一個電刷接觸,改變為與另一電刷接觸,從而改變線圈中電流的方向和磁場力方向,使線圈得以轉動。讓學生通過電動機模型,觀察換向器。
電動機工作時的能量轉化情況:把電能轉化為機械能。知識點4、生活中的電動機介紹電動機的分類:直流電動機和交流電動機電動機的優點:構造簡單、控制方便、體積小、功率可大可小。此專題可通過學生自學課本來完成。【教師結束語】課堂小結通過本節課的學習,我們知道了:1、磁場對通電導線有力的作用,
通電導體所受力的方向跟電流方向、磁感線方向都有關。2;電動機的原理是利用通電導線在磁場中受力轉動3、生活中的電動機的特點
二次備課
三次備課
備作業
課后練習
備板書
課后反思

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