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2020年秋八年級物理上冊2.4噪聲的危害和控制經典實用型課件22張ppt+ 素材新版新人教版

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  1. 二一教育資源

2020年秋八年級物理上冊2.4噪聲的危害和控制經典實用型課件22張ppt+ 素材新版新人教版

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聲音1:
聲音2:
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四大污染
水污染
大氣污染
固體廢棄物污染
噪聲污染
第二章
聲現象
第4節
噪聲的危害和控制
演示:觀察波形區別噪聲和樂音
一、噪聲的來源
1.定義:
(1)物理角度:
發聲體做無規則振動時發出的聲音。
(2)環保角度:
凡是妨礙人們正常休息,學習和工作的聲音,以及對人們要聽到聲音產生干擾的聲音。
2.噪聲的來源:
(1)自然界
(2)生活
(3)交通運輸
(4)工業生產
二、噪聲強弱的等級及噪聲的危害
1.等級:用分貝作單位表示聲音強弱的等級,符號是dB。
2.噪聲的危害:
聲音的等級/dB
人的感覺與危害
0
人剛能聽到的最微弱的聲音
30~40
較為理想的安靜環境
超過50
影響睡眠和休息
超過70
干擾談話、影響工作效率
超過90
聽力受到嚴重影響,并引起多種疾病,甚至死亡。
練習
為了保護聽力,不超過___dB;
為了保證工作和學習,不超過___
dB;
為了保證休息和睡眠,不超過___
dB。
理想的安靜環境在___
dB
人聽到最微弱聲音約___
dB
答案:90;70;50;30~40;0
聲源振動
產生聲音
空氣等介質
傳播聲音
鼓膜振動
引起聽覺
三、控制噪聲
1、防止噪聲產生——聲源處
2、阻斷噪聲傳播——在傳播過程中
3、防止噪聲進入耳朵——在人耳處

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