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第四單元第三課第四框 元朝統一多民族國家的拓展 課件(28張PPT,WPS打開))+同步練習+視頻素材

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  1. 二一教育資源

第四單元第三課第四框 元朝統一多民族國家的拓展 課件(28張PPT,WPS打開))+同步練習+視頻素材

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(共28張PPT)
新課導入
觀看視頻《馬可波羅來華》,想一想馬可波羅來華有何原因?
馬可·波羅17歲跟隨父親和叔叔來到中國,在中國游歷了27年.回國后寫了《馬可·波羅游記》.記述了他在東方最富有的國家——中國的見聞,激起了歐洲人對東方的熱烈向往
第三課第四框
元朝統一多民族國家的拓展
學習目標
1.
記住成吉思汗統一蒙古建立政權的時間,元朝建立和統一的時間;記住抗元英雄文天祥
2.
說出元朝統一全國的過程;簡述元朝民族融合的重要表現;列舉忽必烈的統治措施
3.
分析忽必烈統一國家的歷史意義;認識國家統一、民族融合的重要性
【學習重點】
【學習難點】
忽必烈的統治措施
忽必烈統一國家的歷史意義;認識國家統一民族融合的重要性
新知講解
觀看視頻,了解蒙古興起的基本情況
新知講解
“一代天驕”——蒙古族的崛起
長期生活在我國北方蒙古高原上,過著游牧和狩獵生活
蒙古
1.
背景
十二世紀中葉,大漠南北草原各部還各自獨立,金朝對其實行“分而治之”和屠殺掠奪的“減丁”政策,蒙古部首領被金熙宗釘死在木驢之上
12世紀的蒙古高原上是一種什么狀況呢?
星天旋轉,諸國爭戰,
沒有逃避地方,只有沖鋒打仗.
沒有平安幸福,只有互相殺伐.
----《蒙古秘史》
新知講解
成吉思汗(1162—1227),蒙古開國君主,軍事才能卓越,史稱“深沉有大略,用兵如神”。歷史功績:①領導蒙古人民反抗金的壓迫
②完成了蒙古的統一大業(最重要)
③建立了強大的蒙古政權
成吉思汗頒布了成吉思汗法典,作為大蒙古國的成文法典,是世界上最早的憲法性文件。
“一代天驕”——蒙古國的建立
鐵木真
(成吉思汗)
1.
時間
公元1206年
2.
建立者
鐵木真“成吉思汗”
3.
都城
和林
新知講解
蒙古國的對外擴張
公元1227年,蒙古消滅西夏前夕,成吉思汗病故于軍中.相繼繼位的窩闊臺、蒙哥和忽必烈繼續南下西征,不斷開辟新的疆土
1.
背景
2.
對內征討
1227年,滅西夏.
1234年,滅金;1246年,滅吐蕃.
1253年,滅大理
對金、西夏、南宋等作戰
一直到歐洲多瑙河流域,建立起了橫跨亞歐的蒙古帝國
3.
對外擴張
多瑙河流域
蒙古帝國
蒙古帝國在成吉思汗死后在征服的地區建立了多個汗國,蒙古帝國主要包括:蒙古大汗汗國、察合臺汗國、欽察汗國、窩闊臺汗國、伊利汗國
新知講解
元朝的建立
1.
時間
公元1271年,定國號為元
2.
人物
3.
統一
忽必烈
公元1276年滅亡南宋,1279年統一全國
空間上,元朝疆域遼闊;
時間上,元朝疆域遠超前代
新知講解
元朝的改革措施
政治上:仿效中原王朝的政治制度,建立行省制度。中央設中書省,作為全國最高行政機構。地方設行中書省,簡稱“行省”或“省”
2.
措施
1.
目的
為了加強對全國的統治
影響:
行省制度是秦以來郡縣制的一大發展,有利于統一多民族國家的鞏固,對明清及后來政治制度影響深遠
新知講解
元朝的改革措施
政治上:加強對西藏的管轄,元朝在中央設立宣政院,負責藏族地區的行政。西藏為元朝正式的行政區
2.
措施
影響:
加強了中央對邊疆的管轄;鞏固和發展了統一的多民族國家;奠定了今天行政區劃的基礎
設澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立行政機構
元世祖即位之初的詔令:國以民為本,民以衣食為本,衣食以農桑為本
新知講解
元朝的改革措施
2.
措施
經濟上:重視農業生產
資料:元朝初期,經過長時間的激烈戰爭,和殘酷的殺掠,造成土地荒蕪,人口銳減,社會經濟遭到巨大的破壞
多次下令禁止蒙古貴族圈占農田作牧場,推廣棉花的種植,北方農業由此得到恢復和發展
經濟上:推廣棉花的種植
《農桑輯要》是元朝管理農桑水利的機構大司農司主持編寫的,共七卷,由元政府下令頒行全國。它是現存最早的官修農書
選自王禎《農書》中的插圖。元朝普遍使用的灌溉工具主要是漢唐已發明的翻車和筒車,樣式不斷翻新,以適應廣大地域不同條件下灌溉需求。
除了原有的人力翻車外,還出現了水轉翻車、牛轉翻車和風車。
水轉翻車圖
牛轉翻車
元朝的改革措施
新知講解
新知講解
元朝的改革措施
交通上:
2.
開辟空前的海運航線,糧食運輸逐步以海運為主,海上“絲綢之路”盛行
1.
開鑿兩段新運河,開辟海運航線,使糧船可以從杭州直抵大都
“元有天下,薄海內外,人跡所至,皆置驛傳,使驛往來,如行國中。”
——《元史·地理志》
新知講解
元朝的改革措施
3.
建立比較完善的驛站系統
雞鳴山驛
材料:有人贊嘆元代的驛站系統:“適千里者如在戶庭,之萬里者如出領家”
—(王禮《麟原文集》)
驛站制度,元朝疆域遼闊,為了維持統治建立遍布帝國的1500處以上的驛站,接送官吏奉命出差;傳遞秘密命令或緊急公務;運轉官府物資;維護交通暢通等,作為元朝政府的神經與信息網絡具有重大作用。
問題探究
1.
為什么漢朝時陸上絲綢之路發達,而宋元時期則海上絲綢之路發達?
造船技術的提高、指南針應用于航海
2.
為什么元朝出現了這樣一個空前開放和交流的局面?
國家統一,遼闊的疆域;交通暢通,建立比較完善的驛站系統;
統治者實行對外開放的政策;古代科學技術發展達到高峰
3.元朝的開放與交流對中國今天的改革開放有何借鑒意義?
鞏固統一,發展經濟,完善各項制度,引進人才與資金,發展交通,兼容并蓄,善用人才,民族平等,求同存異,共同繁榮,人民齊心協力,艱苦創業……
新知講解
元朝的民族融合
觀看視頻,了解元朝民族融合的情況
新知講解
元朝的民族融合
1.
表現
許多漢人來到邊疆,為邊疆地區的開發作出貢獻。邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族雜居
不少定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處,互通婚姻,逐漸形成一個新的民族—回族
13-14世紀火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲
(1)許多中國古代科技文化成就都在這一時期傳播到世界各地
元朝的統一,是元民族大融合情形出現的根本原因
2.
原因
材料一:河南濮陽的西夏遺民在家譜中說:“時北方人初至,猶射獵為俗,后漸知耕墾、播殖如華人。”經過長期的雜居交往,蒙古人與維、回、西夏遺民等色目人與漢人已達到了相忘相化,不易識別的程度。
新知講解
元朝的民族融合
思考:為什么元朝時民族融合的空前加強?
1.
元朝幅員遼闊遠超前朝,元朝的統一為各民族的聯系與交往提供有利條件
2.
除西域外,元朝基本都實行了統一的行政建制,中央政府的管轄能力高于前代
3.
統一的元朝交通發達,境內大規模的人口流動,促進了各族經濟、文化的發展與融合
4.
各民族長期雜居,互通婚姻,經濟文化聯系更加緊密
根本原因:
元朝政治上的空前統一
回顧:我國古代出現的三次民族融合的高潮。
①三國兩晉南北朝時期(北魏孝文帝改革)
②五代遼宋夏金時期
③元朝時期
新知講解
元朝的對外交流
馬可·波羅(Marco
polo,1254—1324)意大利旅行家。1275年5月隨其父、叔來到元朝,在元朝供職17年,因通曉蒙古語和漢語,經常奉命巡視各省,足跡幾遍中國。對各地風土人情、物產狀況積累了豐富的資料。1295年馬可·波羅返回威尼斯。1298年,在威尼斯與熱那亞的戰爭中被俘。獄中口述他在東方的見聞,由同獄羅斯蒂謙用法文筆錄成書,即《馬可波羅行紀》。書中盛贊東方的富庶和繁華,歐洲人詫為奇聞,爭相傳頌。
《馬可·波羅游記》直接或間接地開辟了中西方直接聯系和接觸的新時代,也給中世紀的歐洲帶來了新世紀的曙光。事實已經證實,《馬可·波羅游記》給這個世界帶來了巨大的影響,其積極的作用是不可抹殺的。
新知講解
泉州是世界宗教博物館,中國東亞文化之都,是古代“海上絲綢之路”的起點,宋元時期泉州刺桐港被馬可·波羅譽為“世界第一大港”,與埃及的亞歷山大港齊名。
泉州港的盛況反映了什么現象?
元朝海外貿易的繁榮
元朝的對外交流
經泉州港進口的香料有58種,寶貨珍玩12種,工業原料27種,紡織品19種,金屬物9種,器用品6種,副食品7種。經泉州出口的絲綢織品54種,陶瓷器41種,金屬、雜貨和藥物63種,遠銷到64個國家和地區
新知講解
伊斯蘭教清真寺
摩尼教遺址
蕃客墓
在元代,許多來華貿易的蕃客留居下來,病逝于中國。在泉州,蕃客的墓碑幾乎到處可見。像左圖這樣阿拉伯文和漢文合璧的墓碑,泉州有很多。最為典型的一塊墓碑,一面刻著阿拉伯文的《古蘭經》和死者姓名,另一面用漢字刻有死者的兒子為父親寫的墓志銘。
元朝的對外交流
想一想:這種情況說明了什么?
說明了中外經濟交流的繁盛
問題探究
1.
元朝與歷史上曾經建立的統一的多民族國家相比,有哪些不同點?
1.
元朝是第一個少數民族建立的統一的王朝
2.
元朝的疆域在中國歷史上最為廣大
3.形成了新的民族——回族
2.
元朝在我國歷史上有什么貢獻?
元朝統一全國,疆域遼闊;行省制度對內地和邊疆實行有效的管轄,促進民族融合,社會經濟繼續發展,中外交往頻繁
忽必烈改革(鞏固統治的措施)
1.
政治上,建立行省制度(首創)
2.
加強對西藏的管轄,設立宣政院(標志)
3.
經濟上,重視發展農業。禁止蒙古貴族圈占農田做牧場;推廣棉花的種植
4.
交通上,開鑿新運河,開辟海運航線,建立完善的驛站系統
改革的意義:
①有利于鞏固我國統一多民族國家的統治;
②有利于社會進步和民族融合。
對外政策:堅持開放的對外政策,對外交流空前繁盛
課堂小結
課堂練習
1.
秦、隋、元我國歷史上有重大影響的朝代,三者的相似點(
)
①都是結束長期的分裂局面后的統一朝代
②都實行中央集權
③都是漢族建立的朝代
④都有制度上的創新,所設機構對后世產了深遠影響
A.?①②③???????????B.?①②④???????????C.?②③④?????????D.?①③④
2.
京杭大運河是我國目前最長的人工運河,直到現在仍發揮著重要的作用。將這一運河和隋朝大運河進行比較,你會發現,它不再經過洛陽。這主要是由于下列哪一個朝代對運河進行了重新修鑿(

A.?唐代????????B.?元代?????????C.?宋代??????D.?明代
B
B
課堂練習
3.
元朝中央政府首次正式建立對澎湖島、琉球(臺灣)管轄的行政機構是(
)
A.?安西都護府?????B.?澎湖巡檢司??????C.?宣政院???????D.?樞密院
4.
2013年11月3日,第九屆中美電影節開幕式在洛杉磯舉行。《忽必烈傳奇》獲優秀電視劇金天使獎。下列屬于忽必烈功績的是
(
)
A.?統一蒙古草原??????B.?定國號為元,定都大都??????
C.?建立蒙古國??????
D.?滅西夏、金,對南宋形成包圍之勢
B
B
課堂練習
5.
元朝(公元1271~1368年)是由蒙古族建立起來的龐大王朝。蒙古族以其強大的武力,不僅征服了中原及長江以南地區,還將其控制范圍擴張至整個西亞地區,使元朝成為我國有史以來疆域最遼闊的王朝。請回答:
(1)統一蒙古草原,建立蒙古政權的是誰????
(2)請列舉元朝為發展經濟而采取的三項措施。???
(3)元朝中央政府如何加強對西藏的管理????
(4)元朝的歷史最值得借鑒的是什么?(列出兩點即可)?
成吉思汗(鐵木真)
①下令禁止蒙古貴族圈占農田做牧場;②開鑿會通、通惠兩段運河,發展漕運與海運;③推廣棉花種植;④治理黃河等
元中央政府設宣政院,管理藏族地區行政事務,西藏成為元朝正式的行政區
交通運輸是經濟發展的條件;政治制度上要創新;等等
謝謝
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第四單元第三課第四框
元朝統一多民族國家的拓展
同步練習
一、單選題
1.秦、隋、元我國歷史上有重大影響的朝代,三者的相似點(???
)
①都是結束長期的分裂局面后的統一朝代
②都實行中央集權
③都是漢族建立的朝代
④都有制度上的創新,所設機構對后世產了深遠影響
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①③④
2.回族開始形成于(?
)
A.?五代?????????????????????????????????????B.?北宋?????????????????????????????????????C.?南宋?????????????????????????????????????D.?元朝
3.京杭大運河是我國目前最長的人工運河,直到現在仍發揮著重要的作用。將這一運河和隋朝大運河進行比較,你會發現,它不再經過洛陽。這主要是由于下列哪一個朝代對運河進行了重新修鑿(???

A.?唐代?????????????????????????????????????B.?元代?????????????????????????????????????C.?宋代?????????????????????????????????????D.?明代
4.“藍藍的天空,清清的湖水,綠綠的草原,這是我的家。奔馳的駿馬,潔白的羊群……”《天堂》這首歌曲深情表達了蒙古族人對家鄉的贊美。歷史上蒙古族曾經建立了疆域空前遼闊的大元王朝,其建立者是(???

A.?成吉思汗????????????????????????????????B.?忽必烈????????????????????????????????C.?元昊????????????????????????????????D.?阿保機
5.元朝是我國歷史上一個重要的朝代。下列選項中不能反映其進步性的一項是(???

A.?實現了國家的統一???????????B.?推行了行省制度???????????C.?實行民族分化政策???????????D.?加強了民族融合
6.“歷史很精彩,我要去讀讀。”小麗讀了《馬可波羅行紀》。據此完成小題。
(1)此書記載的是馬可·波羅在中國元代的所見所聞。元代在圖中的位置是(???
)
A.①
B.④
C.③
D.②
(2)此書中,小麗可能會讀到的場景是(?
)
A.揚州的人民大面積地種植橄欖、番茄
B.蒸汽輪船沿運河把南方的糧食運往北方
C.往來的官吏們在某地驛站吃飯、休息
D.元大都有雄偉的高架引水橋、圓形劇場
7.我們家鄉余姚“秦時置余姚縣,屬會稽郡”,元代當屬(????
)
A.?江南江北行省?????????????????????????B.?江浙行省?????????????????????????C.?浙江行省?????????????????????????D.?江西行省
8.元朝中央政府首次正式建立對澎湖島、琉球(臺灣)管轄的行政機構是(???
)
A.?安西都護府???????????????????????????B.?澎湖巡檢司???????????????????????????C.?宣政院???????????????????????????D.?樞密院
9.2013年11月3日,第九屆中美電影節開幕式在洛杉磯舉行。《忽必烈傳奇》獲優秀電視劇金天使獎。下列屬于忽必烈功績的是?
(???
)???????
A.?統一蒙古草原??????B.?定國號為元,定都大都??????C.?建立蒙古國??????D.?滅西夏、金,對南宋形成包圍之勢
二、材料分析題
10.中國歷朝歷代疆域的沿革不僅呈現出空間范圍的變化,更是國家形成與發展的歷史見證。觀察下列三幅圖片,回答問題。
(1)圖一結束了春秋戰國的分裂局面,建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家——________朝。為加強中央對地方的管理,它推行________制度。
(2)圖一所示王朝并沒有“傳之萬世”,僅僅十幾年就被圖二中的新王朝取代,新王朝為加強中央對地方的控制采取了哪些措施?
(3)圖三反映的是哪一種行政制度?該制度是哪位皇帝在位時創立的?
(4)由對上述問題的回答,你能得出什么認識?
11.閱讀材料,回答問題。
材料一:元世祖時來到中國的一位意大利旅行家,在自己的書中對當時的大都曾有過這樣的描述:“郭中所居者,有各地來往之外國人,或來入貢方物,或來售貨宮中……外國巨價異物及百物之輸入此城者,世界諸城無能與比。”
材料二:見下圖。
(1)材料一中所說的“旅行家”是誰?
(2)這位旅行家是沿著材料二的路線來到中國的,這條路線叫什么?
(3)你認為這位旅行家在書中描述的景象出現的主要原因是什么?
(4)上述兩則材料反映的共同主題是什么?這對我國當今社會的發展有何啟示?
12.“沒有逃避的地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺戮。”——《蒙古史書》???
(1)此材料反映的是12世紀我國北方蒙古草原的情況。想一想,它反映了什么情況?有什么影響????
(2)在這種情況下,草原人民最渴望的是什么????
(3)這種局面是怎樣改變的?“???
13.元朝(公元1271~1368年)是由蒙古族建立起來的龐大王朝。蒙古族以其強大的武力,不僅征服了中原及長江以南地區,還將其控制范圍擴張至整個西亞地區,使元朝成為我國有史以來疆域最遼闊的王朝。請回答:???
(1)統一蒙古草原,建立蒙古政權的是誰????
(2)請列舉元朝為發展經濟而采取的三項措施。???
(3)元朝中央政府如何加強對西藏的管理????
(4)元朝的歷史最值得借鑒的是什么?(列出兩點即可)???
參考答案
一、單選題
1.
B
2.
D
3.
B
4.
B
5.
C
6.
(1)C(2)C
7.
B
8.
B
9.
B
二、材料分析題
10.
(1)秦;郡縣
(2)措施:漢武帝頒布“推恩令”;將全國劃分為13個監察區(十三州部),各派刺史一人。
(3)行省制度;元世祖忽必烈。
(4)統一多民族國家不斷鞏固和發展;中央對地方的控制不斷加強。
11.
(1)馬可·波羅。(2)絲綢之路。
(3)①元朝交通暢通,為中外交流提供了便利的條件;②元朝實行對外開放政策,中外貿易往來頻繁等。〔答出其中一點即可)·
(4)開放與交流。啟示圍繞“開放與交流”作答,言之有理即可。
12.
(1)反映了蒙古諸部落互相混戰,社會動蕩不安的情景,這種戰爭給蒙古帶來了深重的災難。
(2)草原人民渴望擺脫戰亂,結合分裂,過上和平安定的生活
(3)成吉思汗鐵木真在1206年統一蒙古,建立蒙古汗國,蒙古草原結束了長期混戰的局面。
13.
(1)成吉思汗(鐵木真)。
(2)①下令禁止蒙古貴族圈占農田做牧場;②開鑿會通、通惠兩段運河,發展漕運與海運;③推廣棉花種植;④治理黃河等。
(3)元中央政府設宣政院,管理藏族地區行政事務,西藏成為元朝正式的行政區。
(4)如:交通運輸是經濟發展的條件;政治制度上要創新;要加強民族交流、民族融合民族管理,實現民族團結與共同繁榮;統治者善于吸納先進的文化等。
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精品試卷·第
2

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