資源簡介 (共41張PPT)10紙的發明第1課時第2課時中國古代四大發明指南針火藥造紙術印刷術新課導入第1課時蔡倫（約62—121）：字敬仲，桂陽（今湖南耒陽）人。東漢造紙術發明家。曾任中常侍、尚方令等職。發明用樹皮、麻頭、破布、舊漁網為原料造紙，于元興元年（公元105年）奏報朝廷后在民間推廣。元初元年（公元114年）封龍亭侯，所造紙張有“蔡侯紙”之稱。語文百寶箱自讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文是圍繞哪句話來展開敘述的？初讀課文造紙術偉大創造記錄蔡倫積累攜帶保存制作麻布大約一冊書切斷經驗便宜朝鮮歐洲社會阿拉伯造紙術偉大創造記錄蔡倫積累攜帶保存制作麻布大約一冊書切斷經驗便宜朝鮮歐洲社會阿拉伯初讀課文chuànɡcàilúnlěixiécúnzhìmáqiēpiánxiǎnōuzhōushè我會讀水中的陸地蔡創攜倫鮮歐洲社存制累麻切便術錄冊保偉驗歐阿存社洲約我會寫初讀課文不要寫成“水”結構：部首：書寫指導：上短下長，第四筆居中，第五筆是點，第六筆是提，第七筆是撇，第八筆是捺。lù上下錄重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左邊、右邊部分的筆順依次是撇、橫折鉤，最后一筆是橫，寫得稍長一些，在橫中線上。cè獨體丿冊重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：首橫不宜長，撇要舒展，“子”中橫略向外伸展。cún半包圍子存重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：“州”的第一筆為點，第二筆為豎撇，豎撇和后面的兩豎間距要均勻。zhōu左右氵洲重難點字書寫指導（）勞累（）積累累lěi多音字①連綴或捆。②古同“縲”。①重疊，堆積。②連累。léilěilèi初讀課文（）果實累累léi①疲乏，過勞。②使疲勞。lèi他不怕勞累（lèi），用自己積累（lěi）的經驗辛勤侍弄果園，到了豐收的季節，果園里果實累（léi）累。（）一切（）切開切qiē①密合，貼近。②緊急。③切實，實在，著實。④舊時漢語標音的一種方法，取上一字的聲母與下一字的韻母和聲調，拼成一個音，又叫反切。①用刀從上往下割。②幾何學上指直線與弧線或兩個弧線相接于一點。qièqiēqiè初讀課文她閉上眼睛，忘掉一切（qiè）煩惱，默默許下心愿，然后動手切（qiē）開了生日蛋糕。（）便利店（）便宜便pián①[便便]肚子肥大的樣子。②[便宜]物價較低。①方便或使方便，順利，沒有困難或阻礙。②簡單的，非正式的。③便利的時候。④屎尿或排泄屎尿。⑤就。piánbiànbiàn初讀課文這家便（biàn）利店里的商品既便（pián）宜又實惠。（）鮮艷（）鮮為人知鮮xiǎn①新的，不陳的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④新鮮的事物。⑤姓。少。xiānxiǎnxiān初讀課文朝鮮（xiǎn）族的民族服裝不僅色彩鮮（xiān）艷，還寬松舒適。想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。（）形容讀書多、學問大。（）（質料）不精細；不光滑。（）促使前進；推動使發展。（）創造學富五車粗糙促進初讀課文詞語解釋初讀課文課文是圍繞哪句話來展開敘述的？課文是圍繞“造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一”這句話展開敘述的。初讀課文課文可以分為幾個部分？概括每部分的大意。四個部分。12345=直接點明造紙術的發明是中國對世界文明的偉大貢獻。=簡述了幾千年前由于沒有紙，人們用文字記錄事件的不便。=介紹了紙的發明經過。=介紹了造紙術的傳播路徑，說明其具有世界性的影響，回應了開頭。“貢獻”是什么意思？“貢獻”的意思是對國家或公眾所做的有益的事。第2課時品讀課文再讀課文，思考：造紙術的發明究竟對國家和公眾有什么益處？品讀課文細讀第2—4自然段，思考：人們先后用了哪幾種材質來記錄文字？這些記錄方法有什么特點？特點：費時費力。①特點：費時費力，攜帶不便。②特點：笨重，閱讀、攜帶、保存都不方便。③特點：比竹片、木片輕便；價格太貴。④⑤特點：比較粗糙，不便書寫。品讀課文品讀課文⑥特點：原料易得，價格便宜，輕便又好用。記錄方法特點刻在龜甲和獸骨上鑄刻在青銅器上寫在竹片和木片上，再用繩子穿起來寫在帛上寫在麻紙上寫在紙上費時費力費時費力，攜帶不便很笨重，閱讀、攜帶、保存都不方便價錢太貴比較粗糙，不便書寫輕便好用，價格便宜品讀課文不能。“改進”是指通過改變某些做法，使其在原來的基礎上進一步向更好的方向發展。而“創造”是指這個東西是以前從來沒有的，是從無到有的。造紙術的發明不是蔡倫一個人的功勞，而是中國古代勞動人民的智慧不斷累積的結果。“改進”一詞，能否換成“創造”？為什么？大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了？用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。品讀課文品讀課文我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。齊讀第5自然段，說一說：我國造紙術的傳播對世界文化產生了怎樣的影響？課文最后一個自然段有什么作用？品讀課文最后一個自然段介紹了造紙術的傳播路徑，說明了它具有世界性的影響。這一段與第一自然段首尾呼應，是對全文的總結，也是對文章主旨的深化，高度贊美了我國古代勞動人民的聰明才智和我國對世界文明的發展所作出的偉大貢獻。紙的發明偉大貢獻西漢貢獻巨大影響世界發明紙以前龜甲、獸骨、青銅器（費時費力）竹片和木片（笨重）帛（昂貴）發明過程麻紙（粗糙、不便書寫）東漢蔡倫改進造紙術（輕便、好用、便宜）造紙術的傳播和影響結構梳理本文敘述了沒有紙之前人們用文字記錄事件的不便以及紙的發明過程，說明中國的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。課堂小結紙在當今社會用途非常廣泛，但是過度用紙也會帶來一些問題，一起來看看吧！拓展延伸指南針的______促進了航海事業的發展。我在大樹下______了一群螞蟻。一、選詞填空。發明發現發明發現隨堂練習二、課內閱讀。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。隨堂練習下列不是蔡倫所需的造紙材料的是（）A.樹皮B.麻頭C.青草D.破布說說為什么蔡倫的這種造紙的方法會被傳承下來。因為用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要。C隨堂練習紙的家族三、課外積累。書寫紙：主要用來制作練習本、記錄本等。復印紙：用來復印、打印。包裝紙：用來包裝物品。餐巾紙：吃飯時用來擦手、擦嘴等。廢紙被回收后重新造的紙，叫作再生紙。隨堂練習造紙術發明以前默讀課文，想想每個自然段的意思，再照樣子填寫下面的圖表。課后習題參考答案西漢時代東漢時代后來在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片上刻字，在帛上面寫字。用麻來造紙。蔡倫改進造紙術，用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料造紙。造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。參考答案：結合課文第2—3自然段中的介紹，我們可以知道原有的龜甲、獸骨、竹片、木片、帛、麻紙等書寫工具都有缺點。而蔡倫改進的造紙術，原料容易得到，可以大量制造，造出來的紙價格便宜，輕便又好用，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。結合課文中的相關語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了。課后習題參考答案選做我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就。如，張衡發明了測驗地震的儀器——地動儀；祖沖之把圓周率的計算精確到了小數點后第七位；畢昇發明了活字印刷術。查找相關資料，和同學交流。課后習題參考答案參考答案：查找相關資料后，我還知道：指南針作為中國古代四大發明之一，對世界航海事業的發展起到了極大的推進作用；東漢華佗發明的麻沸散，是世界上最早的麻醉藥；明代徐霞客的《徐霞客游記》，對石灰巖地貌的記述，早于歐洲人一個多世紀；明代李時珍的《本草綱目》，記載藥物一千八百多種，方劑一萬多個，系統地總結了中國16世紀以前的藥物學知識與經驗，對中國藥物學的發展起著重大作用。課后習題參考答案想象：如果蔡倫沒有發明造紙術，現在的生活會是怎么樣的？你想對蔡倫說些什么？課后作業你們小組開展了哪些活動？了解了哪些傳統節日？小組內交流一下。整理收集到的資料，再商量商量，打算怎樣展示活動的成果，還可以補充哪些資料。活動指導1.確定活動內容：本次活動要求我們整理上次活動收集到的資料，并確定展示成果的方式。2.組織活動過程：（1）各小組匯報活動開展的情況。（2）組員們合作整理資料，互相討論并確，定展示活動成果的方式。3.展示活動成果。（小組內展示自己的成果，互相學習）活動展示元宵節的燈謎傳統節日手抄報中秋節剪紙 展開更多...... 收起↑ 資源列表 10 紙的發明.ppt 冊.mp4 存.mp4 錄.mp4 洲.mp4 消失的森林.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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