資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第七章
模型或原型的制作
4.工藝填空大題（四）
16.小明的弟弟已經能自己洗澡了，但是家中的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)噴頭位置對他來說太高，小明為弟弟設計了一個如圖1所示的噴頭架，課余時間借用通用技術實踐室進行加工，請完成以下任務。
（1）小明用大小合適、表面平整的鋼塊制作噴頭架，合理的加工流程為：劃線→
→
→
→鉆孔→鋸割→銼削（在A.劃線；B.鋸割；C.銼削；D.鉆孔中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；21世紀教育網版權所有
（2）制作完成，小明回家進行試裝，又發現
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一些問題，提出下列改進想法，其中不需要的是
、
（A.對噴頭架棱邊進行倒角，使之更圓滑；B.增加一個底座如圖2所示，連接墻與噴頭架，使之變成高度可調的噴頭架；C.對噴頭架的圓孔進行攻絲，使之連接更牢固；D.對噴頭架進行淬火處理，使之強度更大。2·1·c·n·j·y
（3）設計噴頭架的整個過程中，小明發現問題的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)途徑沒有涉及的是
（在A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術研究和技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；【來源：21·世紀·教育·網】
17.如圖所示是一款跌落式避雷器（圖a），
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在不斷電的情況下，可以借助絕緣拉閘操縱桿對避雷器進行檢測、維修與更換，不僅保證了線路的通暢，還大大地減少了電力維護人員的工作強度和時間。小明發現下支座(圖b）出現損壞，需要更換，請根據示意圖和描述，完成以下任務：21·世紀
教育網
（1）小明首先進行了設計分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)析，提出了下列要求，其中從環境角度考慮的是
（在
A.下支座結構簡單，便于車間加工；B.下支座具有足夠的強度，能夠承受來自觸電的拉力；C.下支座本身采用不銹鋼材料，防止銹蝕中選擇合適的一項，將序號填入“
”處）；
（2）在安裝下支座時，為了增大螺母與工件的接
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)觸面，減小零件表面磨損，墊圈應該選擇
（在A.平墊圈；B.彈簧墊圈中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；
（3）下支座出現損壞，導致避雷器無法
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)穩定可靠運行，這體現了系統的
，原支座在長期使用后出現強度下降，疲勞斷裂的情況，這體現了系統的
（在A.整體性；B.相關性；C.動態性；D.環境適應性）中選擇合適的一項，將序號填入“
”處)；
（4）小明用大小合適、表面平整的厚鋼板制作下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)支座。合理的加工流程為:A→
→
→C→E（在A.劃線；B.鋸割；C.銼削；D.鉆孔；E.彎折中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）21cnjy.com
18.小明很喜歡做飯，他發現剛買過來的調料瓶瓶蓋很難擰開，他用所學的通用技術知識設計了一款省力開瓶器，卡扣。www.21-cn-jy.com
（1）小明發現問題的途徑是
（在
A
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?).觀察日常生活；B.技術研究與技術試驗；C.收集信息中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；www-2-1-cnjy-com
（2）主要考慮人機關系高效目標的是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（在
A.可以單手操作輕松調節卡扣間距；B.卡扣間距可以在2.5cm—9.5cm之間調節，市面上絕大多數瓶蓋都能使用；C.利用齒輪咬合進行
傳動，旋轉手柄即可開蓋中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；
（3）要想卡扣間的距離縮小，從齒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)輪方向看過去手柄應該
（在
A.順時針轉動；B.逆時針轉動中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；2-1-c-n-j-y
（4）開瓶器由手柄、轉軸、兩片卡
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)扣、齒輪和導軌組成，其中卡扣（如圖
14.3）合理的加工流程是:劃線→
→
→
→彎折（在
A.劃線；B.鋸割；C.銼削；D.鉆孔；E.攻絲；F.套絲中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）。【出處：21教育名師】
19.小明的爸爸是書畫愛好者，在網
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上購買了畫架，書畫裝裱后掛到墻上，發現畫架只能是緊貼墻面（如圖a所示），現需要調整角度，使畫架上部與墻面保持一定距離，畫面略向下傾斜，小明觀察后發現，原畫框背面的掛扣都扁平的，于是對掛扣進行改進設計（如圖b所示），課余時間借用通用技術實踐室進行加工。請完成以下任務。
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下列要求，其中主要從“環境”的角度考慮的是
、
（在下列項中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；
A.有足夠的強度
B.利用通用技術實踐室現有的設備和工具能完成加工
C.防銹蝕處理
D.安裝無需使用特殊工具
E．可在10—25?之間連續可調
F.可適用于不同畫架和墻面的安裝
（2）小明用寬度20mm、厚度1.5mm
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、長度合適、表面平整的條鋼制作掛扣，合理的加工流程為：A→
→
→D（在
A．劃線；B．鋸割；C．銼削；D．彎折；E．鉆孔中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）。21教育網
（3）圖中異型孔設計的目的是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（在A．方便將掛扣安裝到畫框上；B．方便將掛扣安裝到墻面上；C．為了美觀中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；
（4）掛扣安裝不需要用到的螺釘是
。
20.小林家的電動窗簾(如圖1所示)與天花板的連接件已損壞，決定重新設計和制作該連接件。請完成以下任務：【來源：21cnj
y.co
m】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
圖1
圖2
（1）小林首先進行了設計分析，提出了下列
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要求，其中不合理的是
、
(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“
”處)；【版權所有：21教育】
A.有足夠的強度
B.防止銹蝕
C.連接件的方孔尺寸要與電機轉軸結構相適應
D.匹配窗簾的長度
E.能與電機同步轉動
（2）小林重新設計了如圖2所示的連接件，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)其中腰型孔的設計主要符合設計的
（在A.技術規范原則；B.實用原則；C.美觀原則；D.經濟原則中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；21教育名師原創作品
（3）制作該連接件時，合理的加工流程為：A→鋸割→
→
→彎折→
（在
A.劃線；B.銼削；C.鉆孔；D.淬火中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）。
【答案】
16.（1）B
C
A；（2）C、D；（3）B
17.（1）C
（2）A
（3）A、C（順序不可調換，2分）（4）D、B（順序不可調換，2分）21·cn·jy·com
18.（1）A
（2）A
（3）A
（4）D
B
C
19.（1）C、F；A、E是“物”的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)角度，B、D是“人”的角度；（2）A→E→C→D
本流程無需“鋸割”；（3）A；掛扣的安裝工具是常用的螺絲刀，沒有異型孔對應左側的螺絲釘安裝（4）A；B自功螺絲釘用掛扣與畫框間的緊固，C平頭螺釘用于調節角度并緊固，A異型螺釘，無法緊固薄板。21
cnjy
com
20.（1）D、E；（2）B；（3）C、B、D
圖1
圖2
圖b
圖a
圖a
圖b
A
B
C
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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