資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第七章
模型或原型的制作
4.工藝填空大題（二）
6.如圖所示為小明設計的連接件，設計要求明確兩銷軸孔需保持水平對齊，小明打算用大小合適厚為2mm的鋼板進行加工制作，請完成以下任務：21世紀教育網版權所有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）加工該連接件的合理順序為：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
→鉆孔→鋸割→銼削→
→
→
（在A.劃線；B.銼削；C.彎折；D.鉆孔；E.倒角中選擇合適的選項，填入“
”處）；
（2）加工該零件不需要用的工具是
（在A.鐵錘；B.手鉗；C.圓銼；D.劃規中選擇合適的選項，填入“
”處）21教育網
（3）小明想對連接件的安
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)裝孔進行倒角處理，操作合理的是
（在A.用平銼刀進行銼削倒角；B.用圓銼刀進行銼削倒角；C.用更大尺寸的鉆頭進行鉆孔倒角中選擇合適的選項，填入“
”處）21·cn·jy·com
7.小明是校體育部的成員，在運
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)動會舉辦期間負責器材安放，在檢查器材的時候發現有一個跨欄架出現問題了，連接處被損壞，小明決定自行修理，借助學校通用技術操作室進行加工，經過老師的同意后，他測量了相關數據，見圖1,然后設計了方案，見圖2,小明在實驗室找到了一片大小合適的3mm厚的薄鋼板用于加工該連接件。在加工過程中需要以下環節：A.鉆孔；B.劃線；C.銼削；D.鋸割；E.彎折。請分析連接件的加工環節，回答以下問題：
（1）合理的加工流程為：B→
→
→
→A→
（在“
”處填寫加工環節的選項）；21cnjy.com
（2）加工該工件需要用到的工具有
（將選項填入“
”處）；
（3）實際生產中廠商為了增加連接件的硬度，可以采用的工藝
(A.電鍍；B.噴涂油漆；C.淬火將選項填入“
”處）www.21-cn-jy.com
8.小明經常去圖書館看書，發現
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一些閱讀愛好者喜歡坐在書架旁的地上看書。針對此類現象，他決定用17mm厚的木工板設計了一種柜門,采用合頁連接，柜門向上翻起后，打開支撐腳即可充當板凳的功能(如圖b)，這樣可滿足這些人的閱讀習慣。請完成以下任務。
（1）在設計該支撐結構時，以下不屬
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)于限制因素的是
、
（在
A.圖書館的開放時間；B.加工工藝；C.預算成本；D.閱讀愛好者的身高中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；2·1·c·n·j·y
（2）小明設計了如圖c所示的支撐結構，該
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)結構可實現收納和展開，且固定方便。該設計符合設計的
（在
A.技術規范原則；B.經濟原則；C.實用原則中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；【來源：21·世紀·教育·網】
（3）小明用大小合適、表面平整的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)厚鋼板制作連接片，合理的加工流程為:A→
→A→
→
（在A.劃線；B.鋸割；C.鉆孔；D.銼削；E.彎折中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；21·世紀
教育網
9.小明在網上購買了如圖a所示的多用途
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)陽臺晾曬架，使用時，發現為晾曬小物件提供了極大的便利，但收藏時兩邊的一體式制造的掛鉤部件(如圖b所示)需要拆下來，不能向內折疊，使用時不是很方便。小明決定對晾曬架的掛鉤部件進行改進設計，課余時間借用通用技術實踐室進行加工。請完成以下任務。www-2-1-cnjy-com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下列
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要求，其中不合理的是
、
(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“
”處)；2-1-c-n-j-y
A.有足夠的強度；
B.抗老化性能好；
C.與橫檔連接可靠，移動調節方便；
D.掛鉤部件拆卸方便；
E.利用通用技術實踐室現有的設備和工具能加工出來；
F.材料抗壓性能好，成本低。
（2）小明根據設計要求和加工
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的便利性設計了如圖c所示的可折疊掛鉤部件，晾曬架收藏不用時，兩邊的掛鉤可以向內折疊。該設計符合設計的
（在A.可持續發展原則；B.經濟原則；C.實用原則中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；21
cnjy
com
（3）小明用大小合適、表
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)面平整的鋼板制作連接架，合理的加工流程為：
→
→D→
→E（在A.劃線；B.鋸割；C.銼削；D.鉆孔；E.彎折中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）。【來源：21cnj
y.co
m】
10.小明所在的學校圍棋社需要招收新社員
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，社團宣傳員設計了招收新社員的廣告，準備貼在展示架上。學校沒有合適的展示架，小明設計了如圖1所示的可放室外的展示架，小明找了一塊1000mm×700mm×10mm的木板作為展板用于固定廣告紙(布)，并找到了一個鋼管支架(如圖2所示)，現準備用一塊2mm厚的鋼板設計制作展板和支架之間的連接件，并決定在課余時間借用通用技術實踐室進行加工。請完成以下任務：【出處：21教育名師】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）小明首先進行了設計分析，提出了下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)列要求，其中不合理的是
、
（在下列項中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；【版權所有：21教育】
A.連接后要有足夠的強度；
B.防止銹蝕；
C.展示板與連接件連接方便，可以折疊；
D.連接件與展示板連接時不能破壞展板；
E.利用通用技術實踐室現有的設備和工具能加工出來；
F.支架的高低可以調節。
（2）小明應用所學的通用技術知識，設計
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了如圖3所示的連接件。該設計中A處夾角的大小應該是
（在A.20°；B.90°；C.110°中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；
（3）小明在通用技術實踐室加工如
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圖3所示的連接件，合理的加工流程為：A→
→C→
→
（在A.劃線；B.彎折；C.銼削；D.鉆孔；E.鋸割中選擇合適的選項，將序號填入“
”
處）。21教育名師原創作品
【答案】
6.（1）A、C、A、D（2）C（3）C
7.（1）D、E、B、C（順序不能改變）（2）B(鉆孔應該彎折后中間墊木頭，鉆孔）（3）C
8.（1）A
D
（2）C
（3）E
C
D
9.（1）D
F（2）C
（3）A
B
C
10.（1）C
F（2）C
（3）E
D
B
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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