資源簡介

(共23張PPT)
第三節
大氣壓強
第九章
壓強
液體壓強復習
2、具有流動性
1、受重力
液體壓強產生的原因及特點？
引入新課
1654年時，馬德堡市長格里克進行的一項科學實驗，把兩個黃銅的半球殼中間墊上橡皮圈，使球內形成真空，用了16匹馬才拉開，證明大氣壓的存在。因此實驗被稱為“馬德堡半球”實驗。
馬德堡半球實驗
引入新課
新課講授
抽氣前
抽氣后
P外=P內=P大氣
P外>P內(P內=0)
打開閥門后
P外=P內=P大氣
大氣壓強把氣體壓進去的
分析：馬德堡半球實驗原理
新課講授
1、大氣壓：
2、大氣壓產生的原因：
大氣會對處于其中的物體產生壓強。
我們稱它為大氣壓強，簡稱大氣壓。
由于大氣受到重力，而且大氣具有流動性。
新課講授
大氣壓的存在
一
3、證實大氣壓存在的實驗：
4、大氣壓方向：
5、大氣壓隨高度增加而
。
6、天氣對大氣壓的影響
（1）晴天的氣壓比陰天
。
（2）冬天的氣壓比夏天
。
高
高
馬德堡半球實驗
向各個方向總是垂直物體表面。
減小
新課講授
大氣壓的存在
一
2.質量：
3.溫度：
1.容積：
容積增大，氣壓減小。
質量增加，氣壓增加。
溫度升高，氣壓增大。
新課講授
密閉容器的氣壓形成機制
二
擠出空氣
碗內氣體減少
碗內氣壓減少
P外大氣>P內氣壓
很難拉開
新課講授
觀察生活中的現象
三
試
分
析
大氣壓壓進的
新課講授
觀察生活中的現象
三
觀察生活中的現象
三
新課講授
呼
氣
吸
氣
觀察演示實驗
新課講授
在實驗一中，如果能找到大氣
壓能托起水柱的最大高度，則
水柱產生的壓強等于大氣壓強。
托里拆利實驗
最早準確測定大氣壓值的
是意大利科學家托里拆利
新課講授
大氣壓強的測量
四
新課講授
P大氣=P水銀
=ρgh
1.托里拆利實驗
新課講授
P0
=1.013×
105
Pa
=13.6×103×9.8×0.76
Pa
1.托里拆利實驗
1、1標準大氣壓能支撐
2、測量值不受管的
3、P0=
1.013×
105
Pa,能支撐水柱
粗細、形狀、提壓、
760mm高汞柱。
傾斜影響，如漏氣變小。
10.34米。
新課講授
大氣壓強的測量
三
2、測量P0的方法二：
吸
盤
注射器
測量F,S
通過P
=
F
/
S
測量F,L通過P
=
F
/
S=FL/V
新課講授
液體的沸點與液體上方的氣壓有關,氣壓越高，沸點越高。
mg
P0
P0S
P內
P內S
P內S=P0S+mg
新課講授
沸點與氣壓的關系
四
氣壓計
｛
水銀氣壓計
無液氣壓計
新課講授
測量大氣壓的儀器——氣壓計
五
一：大氣壓的存在
4、證實大氣壓存在的實驗：
5、大氣壓方向：
6、大氣壓隨高度增加而減小。
7、天氣對大氣壓的影響
（1）晴天的氣壓比陰天高。
（2）冬天的氣壓比夏天高。
馬德堡半球實驗
向各個方向總是垂直物體表面。
1、大氣壓：
2、大氣壓產生的原因：
大氣會對處于其中的物體產生壓強，
簡稱大氣壓。
由于大氣受到重力
課堂總結
：
1.容積:容積增大，氣壓減小。
2.質量:質量增加，氣壓增加。
3.溫度：溫度升高，氣壓增大。
二：密閉容器的氣壓形成機制
1.托里拆利實驗
三：大氣壓強的測量
1、標準大氣壓能支撐760mm高水銀柱。
2、測量值不受管的粗細、形狀、提壓、傾斜
影響，如漏氣變小。
3、P0=1.013×
105
Pa,能支撐水柱10.34米。
課堂小結
1.托里拆利實驗
三：大氣壓強的測量
1、標準大氣壓能支撐760mm高水銀柱。
2、測量值不受管的粗細、形狀、提壓、傾斜
影響，如漏氣變小。
3、P0=1.013×
105
Pa,能支撐水柱10.34米。
氣壓越大，沸點越高。
四：沸點與氣壓的關系
水銀氣壓計
無液氣壓計
五：測量大氣壓的儀器：氣壓計
課堂小結
完
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