資源簡介

皿和皿字底
【教材分析】
本課要求學(xué)生初步掌握皿和皿字底的基本書寫要領(lǐng)和帶有皿字底的字的一般書寫規(guī)律。在上課前，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，學(xué)習(xí)了一些基本筆畫的寫法和一部分帶偏旁的合體字的書寫。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握“皿”及“皿字底”的書寫要領(lǐng)，了解帶有皿字底的字一般書寫規(guī)律，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，感受漢字的形體美。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握“皿”及“皿字底”的書寫要領(lǐng)，了解帶有皿字底的字一般書寫規(guī)律。
2.筆畫書寫，了解漢字避讓的書寫規(guī)則。
3.通過字理的學(xué)習(xí)，滲透書法文化的教育，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。
4.在書寫實踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，感受漢字的形體美。
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點：掌握皿和皿字底的字的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)難點：把握帶有皿字底漢字結(jié)構(gòu)，有意識地注意漢字書寫時的避讓。
【課前準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、實物投影、黑板方格、作業(yè)紙、書法紙等。
學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆
【教學(xué)設(shè)計】
課前談話：
看圖猜漢字，了解漢字文化——象形字，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
教學(xué)過程：
一、皿字書寫教學(xué)
（一）激趣，明字理
1.看圖猜“皿”。
2.動畫演示皿的字理
（二）初寫漢字“皿”——展示學(xué)情
1.自主學(xué)習(xí)初寫“皿” 。
2.互評，明書寫要領(lǐng)。
學(xué)生讀帖，根據(jù)范字點評同學(xué)作品。
教師以器皿圖樣，展示皿字書寫特點。
（三）二寫“皿”——滲透書法文化。
教師點評、指導(dǎo)：
書法是講究變化的，并不是完全橫平豎直，在寫的時候可以稍微往上斜一點。
（四）三寫“皿”——初出效果。
學(xué)生作品展示
二、帶“皿字底”漢字書寫教學(xué)
（一）小游戲，了解漢字避讓規(guī)則
1.合作完成拼字游戲。
2.揭示漢字書寫時的避讓。
（二）完成“盤”的書寫。
1.學(xué)生初寫“盤”。
2.教師點評、指導(dǎo)。
3.欣賞學(xué)生作品。
4.滲透“好字是練出來的，字越練才會越漂亮”，鼓勵多練習(xí)書寫。
（三）書寫技巧遷移——其他帶“皿”字底漢字的書寫
1.除“盤”字外，還有很多帶“皿”字底的字，你也能把他們寫漂亮嗎？
2.選擇你喜歡的帶“皿字底”的字，抄寫下來，寫成一幅漂亮的書法作品，注意寫的時候用上我們今天說的方法。
（四）作品欣賞，強化所學(xué)內(nèi)容
1.欣賞作品。
2.總結(jié)：今天小朋友們都很厲害，成功闖過了三關(guān)，寫好了皿和皿字底的字，寫字都有訣竅，根據(jù)訣竅寫，我們的字肯定會越寫越漂亮！

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