資源簡介 (共28張PPT)中物理九九年級第一單元第三節物質的溶解性1.通過實驗探究,了解影響固體物質溶解性大小的主要因素。在探究過程中訓練探究能力,尤其是控制變量的實驗設計能力,體會控制變量的重要性。2.知道要定量表示固體物質溶解性的大小需控制的量和達到的狀態,形成溶解度的概念,理解溶解度的含義。3.理解溶解度曲線的定義及其應用;了解結晶現象及常用的結晶方法。教學目標:一課堂導入師傅,為什么糖可以溶解在水中,而泥卻不可以溶解在水中呢?這和物質的溶解性有關。溶解性?啥意思?什么是溶解性?鬧啥子嗎?溶解性都不知道!建議你去學學化學吧!額!好吧!學習溶解性去……二師生互動,共學新知一、溶解性一種物質(溶質)溶解在另一種物質(溶劑)里的能力稱為溶解性1、定義2、影響物質溶解性的因素思考:物質的溶解性與哪些因素有關?帶著這樣的疑問,一起完成實驗探究1-3二師生互動,共學新知聯系生活:1.面粉和蔗糖放入水中,是否都能溶解?2.衣服上沾了油污,用水洗不干凈,但汽油卻能洗去油污?3.你沖白糖的時候用熱水還是冷水?猜想:影響物質溶解性的因素?猜想一:溶解性與溶質的性質有關猜想二:溶解性與溶劑的性質有關猜想三:溶解性與溫度有關蔗糖能夠溶解在水中,而面粉幾乎不溶油污不溶于水,卻很容易溶解在汽油中白糖在熱水中溶解的既快又多。二師生互動,共學新知1、探究溶質種類、溶劑種類對物質溶解性的影響溫度加入5mL水并振蕩加入5mL汽油并振蕩高錳酸鉀室溫碘室溫高錳酸鉀溶解在水中高錳酸鉀難溶于汽油碘難溶于水中比較高錳酸鉀、碘在5mL水中的溶解情況,可以發現:同一溫度下,不同的物質同一溶劑中溶解性的不同碘易溶于汽油比較高錳酸鉀(碘)在5mL水中和5mL汽油溶解情況,可以發現:同一溫度下,同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同二師生互動,共學新知2、探究溫度對物質溶解性的影響取1支試管,加入5mL水,然后加入3g硝酸鉀,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?如不能完全溶解,將試管加熱,觀察實驗現象溶劑溫度現象3g硝酸鉀5mL水3g硝酸鉀5mL水室溫加熱硝酸鉀沒有全部溶解硝酸鉀全部溶解比較3g硝酸鉀于室溫、加熱情況下在5mL水中的溶解現象,可以發現:同一種物質在同一種溶劑中的溶解性與溫度有關二師生互動,共學新知以上實驗表明(1)不同的物質在同一溶劑中溶解性的不同。(2)同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同。(3)同一種物質在同一種溶劑中的溶解性與溫度有關溶質、溶劑、溫度影響固體物質溶解性的因素:二師生互動,共學新知在室溫下,分別向100g水中加入2g的蔗糖、碘,觀察現象。通過現象可以發現碘難溶于水,蔗糖易溶于水。在比較物質的溶解性時,可以用易溶、可溶、微溶、難溶等詞語來描述在室溫下,分別向100g水中加入2g的蔗糖、食鹽,觀察現象通過現象可以發現蔗糖易溶于水,食鹽易溶于水。無法精確比較蔗糖、食鹽的溶解性。用詞語是難以精確比較物質的溶解性的,那怎么辦呢?二師生互動,共學新知化學上,通常用溶解度來定量表示某種物質在某種溶劑中的溶解性(一)固體物質溶解度的定義:一定溫度下,某固體物質在100g溶劑(通常為水)里達到飽和狀態時所被溶解的質量。(二)固體物質溶解度的四要素條件:一定溫度標準:100g溶劑狀態:飽和狀態單位:克g二師生互動,共學新知例1:某物質在20?C的溶解度為21.5克,其含義是什么?①含義:在20?C時,該物質在100克水中達到飽和狀態時溶解的質量為21.5克。②含義:在20?C時,該物質在100克水中最多能溶解21.5克。二師生互動,共學新知例2:判斷下列說法是否正確:(1)20克A物質溶解在100克水里恰好制成飽和溶液,A的溶解度是20克(2)20℃時,10克氯化鈉溶解在水里制成飽和溶液,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克(3)20℃時,10克氯化鈉可溶解在100克水里,20℃時氯化鈉的溶解度是10克(4)20℃時,100克水最多可溶解36克氯化鈉,則20℃時氯化鈉的溶解度為36(5)20℃時,NaCl的溶解度為36g.在20℃時,將40gNaCl固體,放入100g水中,充分攪動,只溶解了36g(X)未指明溫度(X)未指明100克溶劑(X)未指明是否飽和(X)沒有單位:克正確二師生互動,共學新知(三)固體溶解度的表示方法:(1)列表法:溶解度(克)溫度(oc)01020304050608070605040302010KNO3(2)圖像法--溶解度曲線二師生互動,共學新知橫坐標表示溫度.縱坐標表示溶解度.③可以比較同一溫度下不同物質的溶解度大小①可讀出任意溫度下物質的溶解度3.溶解度曲線的應用②溶解度曲線交點意義????????????????????????????????????????????????????????????????????????????0.050.100.150.209070400102050608010030溶解度/g0.050.100.150.209070400102050608010030溫度/℃100???????硼酸硝酸銨硝酸鈉硝酸鉀氯化銨氯化鉀氯化鈉????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶解度/g溫度/℃熟石灰的溶解度曲線:討論:固體物質溶解度受溫度變化影響情況:①大多數固體物質溶解度隨溫度升高而增大,例如硝酸鉀等②少數固體物質溶解度受溫度影響不大,例如食鹽④極少數固體物質溶解度隨溫度升高反而減小,例如熟石灰(3)分析溶解度受溫度影響的趨勢⑤曲線越陡,溶解度受溫度影響越大例3:A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示:40℃時B物質的溶解度是多少?m點表示什么意義?40℃時,三種物質的溶解度由小到大的順序是()C、B、AA、B、CB、A、CB、C、AST0ABC4020m7030B20g在70℃時,B和C的溶解度相等,都是30g三種典型物質的溶解度曲線TS0Ca(OH)2KNO3NaCl大多數物質少數物質極少數物質氫氧化鈣(熟石灰)的溶解度曲線圖二師生互動,共學新知飽和石灰水降溫加溶劑升溫蒸發溶劑加溶質不飽和石灰水二師生互動,共學新知(四)固體溶解度與溶解性的關系溶解性20℃的溶解度范圍代表物質易溶可溶微溶難溶(不溶)大于10g1~10g0.01~1g小于0.01gKNO3NaClKClO3Ca(OH)2CaCO3二師生互動,共學新知例4.①不溶物就是絕對不溶的物質。這句話是否正確?②20℃時碳酸鈣的溶解度是0.0013克,所以碳酸鈣是___物質。③20℃時食鹽的溶解度是36克,所以食鹽屬于__物質。×通常所說的不溶物即難溶物,溶解度<0.01g。實際上沒有絕對不溶的物質。難溶易溶5001020304060708090100106090100160150130203040508070170180200140120110190硝酸鉀氯化鈉溫度(t)溶解度(克)從溶解度曲線分析結晶方法(1)降溫結晶法適用于溶解度隨溫度升高而顯著增大大的物質。如:KNO3(又叫冷卻熱飽和溶液法)(2)蒸發溶劑結晶法適用于溶解度受溫度影響小的物質。如:NaCl(六)選擇結晶的方法:二師生互動,共學新知【思考】1.打開汽水蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與什么有關?2.喝了汽水后,常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與什么有關?3.用什么方法確定汽水中溶解的氣體是二氧化碳?壓強:壓強減小,氣體在水中的溶解度減小。溫度:溫度升高,氣體在水中的溶解度減小。收集氣體,通入澄清石灰水中,看石灰水是否會變渾濁【針對性訓練】1.右上圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:(1)A、C兩曲線的交點表示的意義是;(2)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是;(3)將t2℃時的等質量的三種物質的飽和溶液分別降到0℃時,析出溶質最多的是,無溶質析出的是,溶質質量分數不變的是。在t1℃時,A和C的溶解度相等A>B>CACC中考鏈接(2016年泰安)如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是A.t1℃時,等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量為丙>甲B.t2℃時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C.分別將三種物質的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲=丙D.若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發溶劑的方法D三課堂小結物質的溶解度溶解性易溶可溶微溶難(不)溶定量描述①一定溫度②100克溶劑③溶液飽和④單位是克不同的溶質在同種溶劑中的溶解能力不同同種溶質在不同的溶劑中的溶解能力不同固體的溶解度氣體的溶解度影響因素表示方法溶質種類溶劑種類溫度影響因素表示方法溶質種類溶劑種類溫度壓強 展開更多...... 收起↑ 資源列表 c0686vl6hau.p709.1.mp4 d0954avn3bp.mp4 物質的溶解性.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫