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(共35張PPT)
第2節 生活中的透鏡
人教版 八年級（上）物理
三維目標
知識與技能
1．了解照相機的結構及其成像特點。
2．了解投影儀的結構及其成像特點。
3．了解放大鏡的結構及其成像特點。
4．能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。
過程與方法
1．通過動手制作照相機模型，了解照相機的成像原理。
2．凸透鏡成像時，簡單比較物到透鏡的距離與像到透鏡的距離。
3．能簡單描述凸透鏡成像的幾種情況的主要特征。
情感、態度與價值觀
1．通過模擬照相機的制作和使用，獲得成功的愉悅。
2．具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。
3．初步建立科學技術應用于實際的意識。
1. 照相機鏡頭相當于一個______鏡，來自物體的_____經過鏡頭后會聚在_______上，形成物體的_____.膠片上有一層對光_______的物質，在曝光后發生_________將像記錄在膠片上.照相機膠片上的像是_______、_______的實像.
凸透
2. 投影儀上的鏡頭相當于一個_______鏡，投影儀上形成物體_______、________的實像，要想得到正立的像，幻燈片應______插，該裝置上的平面鏡的作用是_______________方向.
光
膠片
像
敏感
化學變化
倒立
縮小
凸透
倒立
放大
倒
改變光的傳播
自主學習
4. 實像是來自物體的光經過透鏡后_______________而成的像，虛像不是____________會聚而成的像.來自物體的光通過凸透鏡射出后會聚而成的像是_______，它和物體分別位于凸透鏡的________.凸透鏡成虛像時，虛像與物體位于凸透鏡的________.
3. 放大鏡是一個_______鏡，放大鏡中看到物體_______、________的虛像.
凸透
正立
放大
實際光線會聚
實際光線
實像
兩側
同側
你知道透鏡在生活中有哪些應用么？
情景導入
照相機
知識點1
自學互研
照相機
主要構造
⑴鏡頭：凸透鏡
⑵膠片：相當于光屏
⑶調節控制系統
　①取景窗：觀察所
　　拍景物
　②光圈環：控制曝光量
　③調焦環：調節像距
照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,膠片相當于光屏,來自物體的光經過照相機的鏡頭后會聚在膠片上,形成一個倒立、縮小的實像。且物體到鏡頭的距離大于鏡頭到膠片的距離。
來自物體的光經過照相機的鏡頭后，在膠片上會聚成縮小的像．膠片上涂著一層對光敏感的物質，它在曝光后會發生化學變化，物體的像就被保存在膠卷上了．而數碼相機則是用電子感光器件和存儲器件替代了膠片作為成像的光屏并記錄像的信息．
照相機工作原理
照相機的調節
為了使遠近不同的景物在膠片上都能形成清晰的像,需要旋轉鏡頭上的“調焦環”——調節鏡頭到膠片的距離。
拍攝近處景物時,鏡頭往前伸,離膠片遠一些;
拍攝遠處景物時,鏡頭往后縮,離膠片近一些。
調焦環上刻著數字,表示拍攝的景物到鏡頭的距離。
照相機成像特點
⑴照相機成倒立、縮小的實像．
⑵像距小于物距．
⑶像與物體位于凸透鏡的兩側．
F
F
f
照相機光路圖
利用通過凸透鏡的三條特殊光線
u>2f f物距外，像距間，成倒立、縮小實像
鏡頭（凸透鏡）
反光鏡
光源
投影片
知識點2
投影儀
投影儀
平面鏡
鏡頭(凸透鏡)
屏幕
投影片
像
改變光路
成像
投影儀和幻燈機的結構
鏡頭相當于 像與物比較（放大或縮小）（正立或倒立） 成實像還是虛像
投影儀
物距（u）與焦距（f）的關系
像距（v）與焦距（f）的關系
凸透鏡
放大
倒立
實像
fv>2f
觀察教室實物投影，填寫下表
投影儀成像特點
⑴照相機成倒立、放大
　的實像．
⑵像距大于物距．
⑶像與物體位于凸透鏡
　的兩側．
投影儀上面有一個相當于凸透鏡的鏡頭，來自物體的光，通過凸透鏡后會聚成一個放大的像，再經過平面鏡改變光的傳播方向，投射到屏幕上。
投影儀的工作原理
　　把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當調整距離，我們就能看清物體的細微之處。放大鏡所成的像是正立、放大的像。
放大鏡成像原理
F
f
放大鏡的成像特點
⒈放大鏡成正立、放大的虛像．
⒉像與物體位于凸透鏡的同側．
O
F
F
實像：
由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏上。
1、實像
知識點4
實像和虛像
虛像：
　　由反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成,不能呈現在光屏上。人眼逆著出射光線可以看到虛像。
2、虛像
照相機成實像
投影儀成實像
　　照相機、投影儀、放大鏡、平面鏡，它們所成的像是虛象還是實像？
放大鏡成的是
正立、放大的虛像
平面鏡成的是
正立、等大的虛像
光屏能否成像 物和像的位置 應用舉例
實像
虛像
實像與虛像的比較
能
不能
分別位于凸透鏡兩側
都位于凸透鏡同側
照相機
投影儀
平面鏡
放大鏡
　　1、照相機的鏡頭相當于________鏡，用同一架照相機先給小華拍一張全身像后，再給他拍一張半身像，那么攝影師應該________照相機暗箱長度（填“拉長”、“縮短”、“不動”）。
凸透
拉長
當堂演練
　　2、如圖所示的投影儀是教學中常用的儀器，放在幻燈機上的物體MN發出的光線經過鏡頭A和鏡子B后，可在豎直屏幕上成一清晰的像。
　（1）由圖可知，鏡頭A是_______鏡，鏡子B是_______鏡。
凸透
平面
　（2）關于投影儀的工作原理，以下敘述中正確的是（ ）
A、當uB、當fC、當u>2f 時，成倒立縮小的實像
D、當fD
照相機：利用凸透鏡能成______、______、______。
倒立
實像
縮小
投影儀：利用凸透鏡能成______、______、______。
倒立
實像
放大
放大鏡：利用凸透鏡能成_____、_____、_____。
正立
虛像
放大
課堂小結
（教材P94 “想想議議”）
自制模型照相機
解：盡管模型照相機的結構簡單，卻能夠通過操作和觀察，學習照相機的基本原理，體驗操作照相機的過程等等.把模型照相機對準某個人或物體，拉動紙筒改變透鏡和屏幕之間的距離，就能夠使物體在屏幕上形成一個清晰的像.通過觀察，可以知道，照相機所成的像是倒立、縮小的實像.
教材習題答案
1.如圖所示，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，像成在照相機的底片上.判斷圖中的樹所成像的正倒.
解：照相時在底片上應成一個倒立、縮小的像，即此時樹所成的像應是倒立的.
（教材P96“動手動腦學物理”）
2.凸透鏡是許多光學儀器的重要元件，可以呈現不同的像.應用凸透鏡，在照相機中成______、______立的______像；通過投影儀成______、______立的______像；用凸透鏡做放大鏡時，成______、______立的______像.
倒
實
縮小
放大
倒
實
放大
正
虛
3.手持一個凸透鏡，在室內的白墻和窗戶之間移動（離墻近些），在墻上能看到什么？這個現象啟發我們，陰天怎樣估測凸透鏡的焦距？為使估測結果更準確，操作時應注意什么？
解：手持凸透鏡在室內的白墻和窗戶之間移動，移到某個位置時，窗戶外的景物能在墻上形成一個清晰的倒立、縮小的實像.
陰天時可用手電筒代替太陽光來估測凸透鏡的焦距，為使估測結果更準確，可以多測幾次再求平均值，以減小誤差.
4.請你根據本節課的“想想做做”，試著總結照相機、投影儀或幻燈機工作時是通過怎樣的操作改變像的大小的.
解：（1）照相機：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，來自物體的光經過鏡頭后會聚在照相機暗箱內的膠卷上，形成一個倒立、縮小的像.為了使遠近不同的景物在膠卷上都能產生清晰的像，需要旋轉鏡頭上的調焦環，調節鏡頭到膠卷的距離.拍攝近的景物時，鏡頭往前伸，離膠卷遠一些；拍攝遠的景物時，鏡頭往后縮，離膠卷近一些.
4.請你根據本節課的“想想做做”，試著總結照相機、投影儀或幻燈機工作時是通過怎樣的操作改變像的大小的.
解：（2）投影儀或幻燈機：投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡，投影儀利用凸透鏡來成一個倒立、放大的像.投影片到鏡頭的距離（物距）小于鏡頭到屏幕的距離（像距）；投影片離鏡頭越近，屏幕上所成的像越大，像到鏡頭的距離越遠；投影儀在屏幕上所成的像比投影片上圖案大；投影片和它的像在鏡頭的兩側；投影片在屏幕上所成的是倒立、放大的像.

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