資源簡介

2020-2021學年度上學期期中學業水平質量調研試題
八年級生物
一、選擇題(共
25
題，每題
2
分，共
50
分)
1.下列關于動物類群主要特征的敘述，正確的是
A.節肢動物身體都有一對觸角，三對足，一般有兩對翅
B.扁形動物身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口有肛門，
C.線形動物身體細長，身體分節，體表有角質層
D.腔腸動物身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門
2.下列關于腔腸動物、扁形動物與人類關系的敘述，錯誤的是
A.珊瑚蟲分泌的石灰質等物質，堆積形成的珊瑚礁能為某些海洋動物提供棲息場所
B.血吸蟲可以靠獲取人體內的養料生活
C.大多數腔腸動物能寄生在人體內，使人患病
D.有的腔腸動物營養價值很高，可供人食用
3.蝗蟲比蚯蚓能更好地適應陸地生活，是因為
①胸部有三對足，兩對翅，擴大了活動范圍；②有外骨路，防止水分蒸發；
③蝗蟲出生長發有過程中有蛻皮現象；④用氣門呼吸，能適應干旱的環境
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
4.下列四種動物的相關描述對應正確的是
A.A
B.B
C.C
D.D
5.下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是
A.蟬噪林逾靜B.兒童急走追黃蝶C.早有蜻蜓立上頭
D.正是河豚欲上時
6.如圖所示，動物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔，下列說法錯誤的是
A.上述動物可分為兩類，分類的依據是體溫是否恒定或有無脊柱
B.E類由于擺脫了對水的依賴，比兩棲類更能適應陸地生活
C.A類動物和環節動物共有的特征是身體具有外骨骼
D.圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是
CDABEF
7.下列關于不同動物結構和功能的敘述，不正確的是
A.蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失相適應
B.鯉魚體表有黏液有利于減少水中運動的阻力
C.家鴿有堅硬角質喙，與飛行相適應
D.草魚鰓，是適于水中進行氣體交換的器官
8.下列對哺乳動物的敘述，正確的是
A.哺乳動物大腦和感覺器官高度發達，對外界環境的適應能力強
B.胎生.哺乳，恒溫是哺乳動物所獨有的特征
C.哺乳動物的受精作用在水中完成，生活在陸地上
D.哺乳動物是動物界中種類最多，分布最廣的一個類群
9.動物保護者在偷獵者的營地發現了動物的頭骨，
則被捕殺的動物最可能是
A.野馬B.野狼C.野兔D.麝牛
10.下列動物與人類的關系的說法中不正確的是
A.青蛙可以通過捕食農業害蟲從而保護農作物
B.大棚植物往往通過蜜蜂幫助轉粉
C.細菌可以使水果、蔬菜等腐爛，因而沒有利用價值
D.蝗蟲是農業害蟲，造成糧食減產
11.如圖表示關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是
A.關節是由關節面、關節囊和關節腔構成的
B.脫臼主要是指結構①從④滑出，此時關節無法正常活動
C.在運動中，關節起杠桿作用
D.結構③中的滑液和結構⑤，能減少骨與骨之間的摩擦
12.下列有關動物運動或行為的敘述錯誤的是
A.動物的運動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代
B.“老馬識途”是一種先天性行為
C.一般來說，動物越高等學習行為就越復雜
D.學習行為是在遺傳因素的基礎上，由生活經驗和學習獲得的行為
13.在日常生活中，我們做過許多次推門的動作。
下列有關這個動作的分析正確的是
A.完成這個動作時，相關的骨和關節都起杠桿的作用
B.推門時肱二頭肌會收縮，肱三頭肌會舒張
C.完成這個動作一定要消耗能量
D.推門動作很簡單，無需神經系統的協調
14.“人有人言，獸有獸語。”下列不屬于動物個體間進行信息交流的是
A.”烏賊遇到敵害時，釋放墨汁
B.蜜蜂發現蜜源時，跳“圓形舞
C.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
D.黑長尾猴發現蛇時，會發出叫聲
15.據新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。
對貓的這種行為解釋正確的是
①是先天性行為②是學習行為③是由環境因素決定的④是由遺傳物質決定的
A.①④B.②④C.①③D.②③
16.健步走是一項以促進身心健康為目的、講究姿勢、速度和時間的步行運動。
下面關于人
體運動的敘述錯誤的是
A.運動需要神經系統的參與
B.骨骼肌收縮是運動形成的動力
C.一塊肌肉只附著在一塊骨上
D.運動需要消化、呼吸和循環系統的配合
17.在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形
成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下實驗操作中不正確的是
A.捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴
B.做實驗只要兩只螞蟻就可以了
C.連接
B、C島間的“橋”和
A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致
D.用饑餓的螞蟻做實驗
18.動物園的母狼狗給失去媽媽的小虎崽喂奶，這種行為與下列哪項同屬一類
A.蜘蛛結網、蜜蜂筑巢
B.海洋館的海獅會表演“頂球”
C.白蟻群體有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分
D.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻為食
19.“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”在詩人杜甫的筆下，動物使大自然充滿生機。
動物
在生物圈中的作用主要包括
①維持生態平衡②促進物質循環③幫助植物傳粉、傳播種子④為人類提供食物
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是
A.人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物會影響生態平衡
B.動物通過呼吸作用分解有機物產生二氧化碳，促進了生態系統的物質循環
C.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉
D.沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行
21.下列四種生物，在細胞結構組成上不同于其他幾種的是
22.新冠肺炎是由一種新型冠狀病毒引起的疾病，往往引起呼吸困難甚至危機生命。
下列說
法正確的是
A.新冠病毒在寄主細胞內利用細胞內的遺傳物質進行繁殖
B.新冠病毒的細胞結構非常簡單，可用光學顯微鏡進行觀察
C.新冠病毒的細胞沒有成形的細胞核，只有蛋白質外殼和遺傳物質
D.新冠病毒寄生在人和動物的細胞里，離開活細胞時可能會變成結晶體
23.生物學家根據生物的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是
A.說明了分類單位可以分為:種、屬、科、目、綱、門、界
B.能給每一種生物不同名稱
C.可以根據分類弄清各種生物的生活環境
D.弄清生物之間的親緣關系
24.比較下圖所示的幾種植物，下列敘述正確的是
A.①有根、莖、葉的分化
B.③④種子的外面都有果皮包被
C.②用抱子繁殖
D.①②③④均具有輸導組織
25.下列有關生物多樣性及保護的說法，正確的是
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性
C.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區
D.生態系統的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響
二、非選擇題(共
7
道題，每空
1
分，共
50
分)
26.(7
分）根據下表中所給出的動物名稱及序號，回答下列問題：
(1)同表中其它生物相比，①②③⑤⑥⑧這六種生物可以稱為
(2)②和⑥同屬于
動物，身體和附肢都分節，體表有外骨骼，外骨骼的作用是
(3)④體內有發達的
與肺相連，起輔助呼吸的作用。⑦在繁殖和哺育后代上具有
的特征。
(4)④學名為
Ap1ope1iaboneparte，他遵循的生物命名法是
(5）保護⑦藏羚羊最有效的措施是
27.(7
分）動物都有與各自生活環境和習性相適應的形態結構特征。
請分析回答下列問題：
(1)蝗蟲生活在干燥的陸地上，它具有
，可以防止體內水分的蒸發。
(2)鯽魚的身體呈
，可以減少游泳時水的阻力。
(3）家兔是植食性動物，請你列舉其與這一生活習性相適應的結構特點：
（至少寫出兩條）。
(4）家鴿的
發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。
(5)狼、鹿等陸生動物具有發達的
和
，能夠對多變的環境及時作出反應。
28.(8
分）根據下面的圖示，回答問題：
材料一：下圖為一些動物行為的圖示。
材料二：下圖為關節結構、屈肘動作、投籃的示意圖。
(1)觀察材料一圖示不同動物的行為，
（填字母）的學習行為最復雜，學習行為的優越性在于能夠使動物
(2）材料一中動物
A、B、C與飛行生活相適應的外部形態特征有
。
（至少答兩條）。
(3）材料二中，圖
1
中關節是骨連接的主要形式，關節一般由
（填寫序號）三部分組成。
正確的運動防護很重要，運動不當可能引起脫臼等損傷。
脫臼是關節頭從關節窩中脫落；［①］和[③]收到損傷，會影響關節的
和靈活性。
(4）圖
3
所示投籃動作中，投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合，肱三頭肌的變化是
(5）完成一個動作一般包括以下步驟:a.骨受到牽引；b.骨繞關節轉動；
c.骨骼肌接受神
經傳來的興奮；d.骨骼肌收縮。
這些步驟發生的正確順序是
（用字母排序表示）。
29.(7
分）螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個群體中有有蟻后、雄蟻和工蟻。
蟻后的主要職能
是產卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等。
根據動物的行為特點，分析回答。
(1)蟻群中數目最多的是
，體型最大的是
(2）一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴。
一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，螞蟻不會發聲，它靠
傳遞信息，這種現象叫
(3）上述資料說明，具有社會行為的動物成員之間有明確的
(4）像螞蟻一樣營社群生活的動物很多，請舉出其中一例
(5)一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的
行為特征的動物。
30.(8
分）如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題.
(1)用放大鏡仔細觀察橘子上的青霉，可看到許多白色絨毛，假如圖
A是青霉的結構圖，
那么白色絨毛就是[
]
。
用放大鏡看不到，長在橘子內部的[
]
；真菌菌落特點是
(2）圖
B中①的名稱是
，它是用于在液體環境中運動的。
圖
B和圖
C兩種生物
都是單細胞，從細胞結構來看它們的主要區別是圖
B中沒有
。
(3）細菌的生殖方式為
，假設你手上此刻有
100
個細菌，按每半小時繁殖一代計算，1
小時后你手上的細菌數目是
(4）在唐朝，長安城的裁縫知道把長有“綠毛”（青霉）的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上，可以防止傷口發炎，原因是青霉能產生
，該物質能殺死病菌。
31.(8
分）地球上的生物千姿百態，各種生物以獨特的形態結構和生理功能與其生活環境相適應。
根據學習的生物知識分析并回答相關問題：
(1)對生物進行分類是研究生物的一種基本方法，如上圖，將生物分為兩支，其依據是
。
某興趣小組將上述動物劃分為兩類，其中蝗蟲、蚯蚓為一類，黑猩猩、鯽魚、青蛙、海龜為一類，你認為這樣劃分的分類標準是
(2）圖中僅具有莖、葉分化的是
，能夠利用種子繁殖的植物是
(3）動物的生活環境不同，呼吸器官也有所不同，如蚯蚓用
呼吸，鯽魚用
呼吸。
(4）真正能夠擺脫對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物有
(5）圖中黑猩猩大腦發達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。
根
據動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于
32.(5
分）許多家庭為了美化家庭環境，飼養了一些顏色各異金魚，李華同學在家中觀察飼養的金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他
設計了如下方案，試分析回答下列問題。
步驟
燒杯①
燒杯②
燒杯③
燒杯④
燒杯⑤
燒杯⑥
1
各加入
1000
毫升溫水和一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫
2
一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數
3
①②各加入適量熱水使水溫均升高10攝氏度
③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高
10攝氏度
⑤⑥不做任何處理
4
一段時間后，同時觀察記錄下備燒杯中金魚的呼吸次數，分析得出
結論
(1)該探究活動的實驗變量是
(2）如果你做這個實驗，你將根據什么判斷金魚的呼吸次數？
(3）小明在步驟
3
的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是
，提高實驗的可信度。
燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪一組更科學，更嚴謹？
試說明理由：
(4）結合本實驗，你推測金魚吞入的水從鰓流出時，其成分已發生了怎樣的變化？2020—2021學年度上學期期中學業水平質量調研試題
八年級生物參考答案及評分標準
大題共25小題,每
答案D
02122
案
共
每
(7分)
(2)節肢保護及防止水分蒸發的作用(答對一項就得分
3)氣囊;胎生和哺
(4)雙名法
(5)建立自然保護區
分
線
(3)牙齒分化為門齒和臼齒小腸及盲腸發達(意思答對就給分)
(4)胸
(5)感覺器官神經系統
復雜多變的環境
(2)身體覆羽、前肢變成翼,身體呈流線型(答對兩條即可得分
牢固性
29.(7分)
3)分工、組織、等級(4)蜜蜂(內容正確就給分
年級生物參考答案第
(1)②直立菌絲③營養
絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
(2)鞭毛成形
核
3)分裂生殖4
8分)
養方式不同是否有脊杠
(2)葫蘆蘚玉米、向日葵、銀杏
4)黑猩猩、海龜
(5)學習行為
(2)金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數(或金魚張口吞水與吐水的次數
免實驗的偶然
燒杯③④組設計更嚴謹;燒杯①②
加入熱
水量,導致變量不唯一(
②組變量不
只要意思對即可)
4)氧氣減
氧化碳增多
年級生物參考答案第

展開更多......

收起↑