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滬粵版八年級上冊5.1物體的質量(共42張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

滬粵版八年級上冊5.1物體的質量(共42張PPT)+素材

資源簡介

(共42張PPT)
第五章
我們周圍的物質
5.1物體的質量
滬粵版
新課
鐵錘
椅子
桌子
自行車輪胎
汽車輪胎
請把下列物體分分類,說出根據什么理由來分類,分為幾類?
鐵釘
導入新知
鐵釘
鐵錘
桌子
椅子
橡膠


物體
物質
組成

汽車輪胎
自行車輪胎
鐵錘
汽車輪胎
桌子
含有的物質少
含有的物質多
想一想,會使你變得更聰明
鐵釘
自行車輪胎
椅子
一、質量
自然界中的一切物體都是由物質組成的,組成物體的物質有多有少。
物體所含物質的多少叫做物體的質量。
1.質量的概念
鐵錘
鐵錘在物理學中稱為物體,組成這些物體的木材、鐵叫做
“物質”。
物理學中的質量與日常生活中說的“質量”的意義是否相同?
在日常生活中,人們常用
“質量”來表示工作的好壞、產品的優劣。
物理學中的質量指物體所含物質的多少。
不同
2.
質量是物體的屬性
問題1:冰塊融化成水,物體的狀態發生了變化,其質量有變化嗎?
2.
質量是物體的屬性
問題1:冰塊融化成水,物體的狀態發生了變化,其質量有變化嗎?
結論:冰塊融化成水,物體的狀態發生了變化,但其質量沒有變化
。
問題2:
泥團被捏成小動物,物體的形狀發生了變化,但其質量有變化嗎?
問題2:
泥團被捏成小動物,物體的形狀發生了變化,但其質量有變化嗎?
結論:泥團被捏成小動物,物體的形狀發生了變化,但其質量沒有變化。
問題3:國旗在太空中做環球旅行。位置變了,但其質量有變化嗎?
結論:國旗在太空中做環球旅行。位置變了,但其質量不變。
10
℃的水
30
℃的水
物體的溫度改變
問題4:10
℃的水溫度升高到30
℃,物體的溫度改變,其質量有變化嗎?
結論:物體的溫度改變。
但其質量不變。
結論:質量是物體的基本屬性,物體的質量不會隨物體的狀態、形狀、位置、溫度的變化而變化。
要測量長度,需先規定長度的單位,質量有大有小,就要進行測量,要測量就要有單位。
單位:
(1)國際單位:千克(kg)。
(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)。
(3)單位換算:
1
t
=1
000
kg
 
1
kg=1
000
g
 
1
g=1
000
mg
千克原器
3.質量的單位
最初法國規定在4℃時1dm3純水的質量為1kg.后來用鉑銥合金制成一個高度和直徑都是39毫米的圓柱體,在1819年國際計量大會上被批準為國際千克原器.它現今保存在巴黎的國際計量局里。
3.質量的單位
質量單位的換算:數字不變,單位變,如:2.5×107
mg=2.5×107×
kg=25
kg。
1mg

kg
等量代換
單位換算方法:
數字不變
單位變
例:大頭針質量約是8.0×10-5kg,合多少mg?
鯨的質量是1.5×105kg,合多少t?
分析:此題是單位換算,根據:1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg.
解:m針=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鯨=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答:大頭針的質量合80mg,鯨的質量合1.5×102t.
(1)3700mg=
g
(2)
g=3kg=
mg
(3)0.04t=
kg
40
3000
3.7
3×106
4.一些常見物體的質量:
一個蘋果約0.15
kg
一個大頭針約8.0×10-5
kg
約2.0
kg
可達
6.0×103
kg
2.0×1030
kg
約65kg
一頭大象質量約5__
t
一張郵票質量約50__
mg
一個中學生的質量大約是50___
一枚1元硬幣質量約10__
kg
g
獨立填寫,小組交流
這些質量是如何知道的?
二、質量的測量
電子臺秤
電子臺秤
桿秤
磅秤
電子案秤
1.生活中常見的測量質量的工具
分度盤
指針
橫梁
標尺
游碼
平衡螺母
托盤
底座
2.托盤天平的結構
放:
(1)把天平放在水平臺上;
(2)用鑷子將游碼撥至標尺左端的零刻線處;
調:
調節橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。(動態平衡)注意:指針左偏,平衡螺母右旋
3.托盤天平的使用
閱讀課本中托盤天平的使用說明,了解天平的使用方法
平衡螺母的調節
甲圖
指針偏左,
左邊重,
往右調。
指針偏右,
右邊重,
往左調。
乙圖
左重右調
右重左調
稱:
(1)被測物體放在左盤,砝碼放右盤;
(2)用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼的位置,直到橫梁恢復平衡。
注意:砝碼放置順序:先大后小,再移游碼;
讀:
物體的質量等于右盤內砝碼的總質量與標尺上游碼左端所對的示數之和
.

m物=
m砝+
m游碼示數
注意:讀數時以游碼左側所對的刻線為準。
讀數:1.6g
3.托盤天平的使用
討論
1.
能否用天平測量我們自身的質量?
2.
能否用手直接拿砝碼?
3.
能否用天平直接測量液體和化學物品的質量?
4.天平調好后,天平左右盤互換影響使用嗎?
為什么?
注意:
A.被測物體的質量不能超過天平的最大稱量,取放物體或加減砝碼時應輕拿輕放,砝碼要用鑷子夾取,不準用手拿,以免因為手上有汗而腐蝕砝碼。
B.要保持天平和砝碼的干燥、清潔。不能把潮濕的物品或腐蝕性的化學藥品直接放在天平盤內。
C.天平調好后,天平左右盤互換或移動了位置,要重新調節平衡。
游碼讀數時應以哪一側為準?
下圖游碼讀數為_____克。
2.4
思考一
左側
如果物體和砝碼放反了,應該怎樣讀數?
右盤物體質量=左盤砝碼質量-游碼所對應的示數
左盤物體質量=右盤砝碼質量+游碼所對應的示數
砝碼
物體
m物=
m砝+
m游碼示數
m物=
m砝—
m游碼示數
思考二
若一同學測得一物體質量為385.34g,請問該同學至少用了多少個砝碼,每個砝碼的讀數是多少?
200g
100g
50g
20g
10g
5g
6個
思考三
4.用天平測固體和液體的質量
(1)測量固體的質量:
 A、調節天平;
 B、被測物體放左盤,
  
砝碼放右盤,移動游碼,使天平平衡;
 C、記錄數據。
  
如圖:m=53.4g。
(2)測量液體的質量:
 A、調節天平;
 B、測量空燒杯質量m0;
 C、將被測液體倒入燒杯,
 
測量總質量m總;
 D、被測液體質量m=m總?
m0。
1.
怎樣測量一枚大頭針的質量?
2.你能測出一枚郵票的質量嗎?
通過以上兩個實驗,你能得到什么方法?
想一想
如何測量天體的質量?
1.質量的概念:物體所含物質的多少。
2.質量的性質:質量是物體的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態、位置的改變而改變。
3.質量的測量---天平的使用。
觀察——放——調——測量——讀數
用天平測量一個物體的質量,所用砝碼和游碼如圖,物體的質量是多少?
25.32g
解析:按照天平使用規則,砝碼添加完畢前,標尺上的游碼應在零刻線位置,應該是“左物右碼”放置,不能用手直接拿砝碼.
答案:(1)用手直接拿砝碼;(2)砝碼與被稱物體在盤中位置放反;(3)標尺上的游碼未放置到零位置。
(2010·銅仁中考)觀察如圖天平的使用,操作錯誤有哪些,寫兩條。

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