資源簡介

右偏旁：欠、攵
教學內容：
欠字旁、攵旁的書寫。
教學目標：
1．鞏固正確的寫字姿勢和握筆姿勢。
2．初步掌握欠字旁、攵旁的書寫要領。
3．能正確規范地書寫帶有欠字旁、攵旁的漢字。
教學重點：
掌握欠字旁、攵旁的一般書寫規律。
教學難點：
正確規范地書寫帶有欠字旁、攵旁的漢字。
教學模式：
導、學、議、練
教具準備：
鋼筆、田字格、教師范字
教學過程：
一、導
1.談話導入
師：中華文化博大精深，而漢字文化是其重要的組成部分。請同學們回憶一下我們見過的右偏旁有哪些？
(生答)
師：同學們記得真清楚！今天，我們一起來學習“欠”字旁和“攵”旁的書寫。
2.出示學習目標
（1）掌握“欠”字旁、“攵”旁的書寫特點及搭配規律。
（2）寫好帶有“欠”字旁、“攵”旁的例字。
（3）培養正確的雙姿，養成良好的書寫習慣。
同時板書課題：右偏旁：欠、攵。
二、學、議
1.師：大家都知道我們漯河是許慎故里，中國漢字名城。同學們想不想知道，在很早很早以前，“欠”字旁和“攵”旁表示什么意思呢？（生答）
師：“欠”，甲骨文 像一個人 張大嘴巴 。造字本意：因倦怠而張口深深吸氣和嘆氣。“攵”甲骨文 = （卜、權杖）+ (又、抓握)表示持杖擊打。造字本意：手持權杖擊打。“攵”同“攴”。
2.師：怎樣才能寫好“欠”字旁呢？請一位同學來讀自學提示。
出示自學提示（一）
觀察“欠”字旁的每個筆畫在田字格中的位置以及筆畫之間的位置關系。
學生匯報，師根據學生匯報小結：
欠：短撇高直長，寫在上半格，橫鉤上斜近撇尖，豎撇寫在橫頭上，捺畫寫在撇頭上。
師：請你跟老師一起書空。伸出手，跟著走——
（師范寫，生書空。邊示范邊說口訣）短撇高直長，寫在上半格，橫鉤上斜近撇尖，豎撇寫在橫頭上，捺畫寫在撇頭上。
師：書空三遍，拿出“學習單”完成“練習一”“欠”字旁的書寫。
（師巡視，適時指導）
師：同學們掌握的不錯。現在我們來學習“歡”字的書寫——又：橫要上斜撇稍彎，捺變點，撇點相交在中線。欠：短撇高直長，寫在上半格，橫鉤上斜近撇尖，豎撇寫在橫頭上，捺畫寫在撇頭上。
師：請你跟老師一起書空。伸出手，跟著走——
（師示范，生書空。邊示范邊說口訣）橫要上斜撇稍彎，捺變點，撇點相交在中線。短撇高直長，寫在上半格，橫鉤上斜近撇尖，豎撇寫在橫頭上，捺畫寫在撇頭上。
飲：饣：短撇高直長，橫鉤寫在撇尖上，豎提寫在橫頭上。欠：短撇高直長，寫在上半格，橫鉤上斜近撇尖，豎撇寫在橫頭上，捺畫寫在撇頭上。
師：書空三遍，完成“練習二”“歡”、“教”字的書寫。
（師巡視，適時指導）
3.師：我們練習了“欠”字旁以及帶有“欠”字旁的例字，現在請你根據“欠”字旁的書寫規律試著說一說“攵”旁的書寫規律。
出示自學提示（二）
根據“欠”字旁的書寫規律，試著說一說“攵”旁的書寫規律。
生匯報，師根據學生匯報小結“攵”旁的書寫規律：
攵：撇畫高直長，寫在上半格，斜橫寫在撇尖上，豎撇靠左寫，捺畫寫在撇尖下。
師：請同學們書空“攵”旁，完成“練習一”“攵”旁的書寫。
（師巡視，板書例字“放”、“教”）
師：我們再來看看，“攵”旁在字里應該怎樣應用。
（師示范，生書空）放：“方”點要靠右寫，橫要上斜。橫折鉤的橫要下斜，折走直角，折往哪里斜，撇往哪里斜。“攵”撇畫高直長，寫在上半格，斜橫寫在撇尖上，豎撇靠左寫，捺畫寫在撇尖下。
教：“土”字寫在上半格，“子”字橫上斜折走一半，斜提穿過胸前，左邊長右邊齊。撇畫高直長，寫在上半格，斜橫寫在撇尖上，豎撇靠左寫，捺畫寫在撇尖下。
師：書空三遍，完成“練習二”“放”“教”字的書寫。
（師巡視，適時指導）
三、練
1.師：同學們對這節課學習的知識掌握的不錯，根據所學進行鞏固練習，完成“練習三”的書寫。
2.作業展評。
四．全課小結
師：這節課我們學習了“欠”字旁和“攵”旁的書寫，希望同學們把我們書法課所學的知識運用到平時的書寫中，知道更要做到，熟能生巧。
板書設計：
右偏旁：欠、攵

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