資源簡介

二系統分析與設計
任務二體驗簡單系統設計的過程
一、教學目標
1.經歷簡單系統的設計過程，概述系統設計應考慮的主要問題及一般步驟。
二、教學重點、難點
系統設計應考慮的主要問題及一般步驟
三、教學方法
講授法，演示法，任務引導法
四、教學過程
1、情境導入
2、新課學習
在日常生活和生產實踐中，我們經常需要設計各種各樣的系統。例如，某連鎖店貨物配送的設計、某單位遠程視頻會議系統的設計，以及生活中遇到的室內裝修設計、假期旅游行程的設計等。無論是簡單系統的設計，還是復雜系統的設計，都要進行調查分析、籌劃研究、評價實施、運行改善等，直到完成一個能協調工作的實際系統，這一過程就是系統的設計。
系統設計是在系統分析的基礎.上，設計出滿足預定目標的系統的過程。它既包含了對某個系統進行技術設計本身的內容，同時又需要運用系統的思想和方法對其設計過程進行分析和設計。
系統設計應考慮的主要問題
系統設計的目的與要求系統設計要 從整體出發，以系統整體功能的最優為第三單元系統及其設計目的。
不同行業的系統設計有著不同的技術要求。例如，設計一個遠程視頻會議系
統需要網絡和多媒體技術的支持，進行人物形象設計需要--定的審美能力和化妝
技巧等。系統各部分之間的相互聯系與相互作用系統設計要 運用系統的思想綜合考慮各部分之間的關聯、沖突，注重各部分的橫向、縱向聯系。依據系統的動態性、環境適應性，既要考慮當前，也要考慮長遠。
馬上行動
為深山中風景秀麗的村莊設計- -所希望小學的具體方案，需要考慮的問題包括:學校建設與自然環境的相互協調問題，當地電力供應情況與學校的電力使用負荷要求，投資方所能提供的資金與設計所需投人之間的關系，當地的氣候和地質條件與建設用材料和結構設計之間的關系等。從系統設計的思路出發，怎樣梳理這些關系?
系統設計的一般步驟
系統設計的步驟主要包括:將系統分解為若干子系統，確定各子系統的目標、
功能及其相互關系，對子系統進行技術設計和評價，對系統進行總體技術設計和評價等。
在實際的系統設計中，步驟不是千篇一律的，對于較簡單的系統設計，設計的步驟就少一些。
系統設計多用于復雜的社會系統工程、經濟系統T程、規劃系統工程、生態系統工程、能源系統工程、交通運輸系統工程、農業系統工程、工業及企業系統工程、軍事系統工程等方面。
馬上行動
如圖3-15所示是一所在建學校的立體效果圖，請為這所學校設計一套雨水收集
與利用系統。
需要用水的情況:
1.每層樓都有一-男一女兩個衛生間和一個洗拖把的水池。
2有三塊面積均為300m2的綠地需要灌溉。
3.有一個省水量為40 m2的觀賞池塘。
設計要求:
1.能有效收集樓頂和校園里硬化地面及塑膠跑道的雨木。
2經過凈化的雨水，能持續給衛生間、洗拖把的水池、綠地和觀賞池塘供水，不能因為雨水少面無水可用。
學習反思
在復雜系統設計中，各子系統的日標確定與系統日標之間的關系是什么?
練習
1.雨水收集與利用系統是用來收集與利用雨水的環保系統，為什么還要給這一系統設計一套自來水補給系統?
2.中國西北黃土高原的部分地區，由于自然和歷史原因，極度缺水。有的地區年降雨量只有300~400 mm左右，而蒸發量卻高達1 500-2 000mm以上。人們在地下修建的蓄積雨水的容器。被稱為水窖,通過建造水窖來解決人、畜用水問題。如果讓你來幫助那里的人們定造一個水窖，該如何進行設計?
3.中國載人航天工程系統由航天員系統、飛船應用系統、載人飛船系統、運載
火箭系統、發射場系統、測控通信系統、著陸系統等七個相對獨立又互相聯系的子系統組成。其中，載人飛船是整個工程的核心部分。載人飛船由軌道艙、返回艙和推進艙組、兩對太陽能電池帆板和返回圓頂環帆降落傘等部分構成。它為航天員提供必要的生活和工作條件，并為順利開展空間對地觀測和各種實驗，保證航天員和有效載荷安全返回地面打下基礎，還為交會對接、航天員出艙活動、
建設未來空間站、設置救生艇做準備。請用框圖的方式畫出載人飛船系統模型，并簡單說明各子，系統之間的相互關系。
3、課堂小結
系統設計應考慮的主要問題及一般步驟
五、教學反思

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