資源簡介

江蘇省蘇州市高新區2012屆九年級上學期期中試卷
化學 2011.11
注意事項：
　 1．本試卷分選擇題和非選擇題，選擇題第1頁至第4頁，非選擇題第4頁至第6頁；共30題，滿分100分：考試用時100分鐘。
　 2．答題前，考生務必將自己的姓名、班級、學校、考試號用0.5mm黑色墨水簽字筆填寫在答題卷相對應的位置上。
　 3．考生答題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆做在答題卷指定的位置上，凡不在答題卷上規定的區域內答題、在試卷上答題或用其他筆作答的一律無效．
可能用到的相對原子質量： H－1 　O－16
選擇題（共50分）
單項選擇題（包括25題，每題2分，共50分。每題只有一個選項符合題意。）
1．當前社會面臨著許多問題：人體健康、資源的保護與合理應用、節能與清潔能源的開發等，這些問題的解決都有賴于化學科學的發展。下列敘述錯誤的是
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
B．提倡人們購物時不用塑料袋，是為了減少白色污染
C． SO2、NO2、CO2都會導致空氣污染
D．提倡低碳生活，大力推廣風能、太陽能等新能源
2．下列元素名稱與其對應的元素符號完全正確的是
A．氯cl B．氖Na C．鎂Mg D．銅Ca
3．下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是
A．活性炭吸附冰箱中的異味 B．干冰汽化
C．分離液態空氣制取氧氣 D．點燃蠟燭
4．人體中化學元素含量的多少直接影響健康，缺乏下列哪種元素易導致貧血癥
A．鈣 B．碘 C．鋅 D．鐵
5．分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由陰、陽離子構成的是
A．干冰 B．氧氣 C．金剛石 D．食鹽
6．下列變化過程不屬于緩慢氧化的是
A．木炭燃燒 B．呼吸作用 C．食物腐爛 D．鐵釘生銹
7．下列物質屬于氧化物的是
A．氧氣 B．高錳酸鉀 C．二氧化錳 D．碳酸鈣
8．在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是
A．彈簧夾 B．坩堝鉗 C．鐵夾 D．試管夾
9．通常情況下，X是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動離不開它，火苗遇到它竄得高……，它是
A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．水蒸氣
10．下列有關說法正確的是
A．2Cu表示兩個銅分子 B．一氧化碳的化學式是Co
C．鈉離子的符號為Na+ D．H2O中含有氫分子
11．以下生活、學習經驗，不能說明分子間有空隙的是：
　A．打氣筒將氣體壓縮 　　　　　　B．酒精和水混合后，總體積變小
　C．物體有熱脹冷縮的現象 　　　　 D．海綿能吸水
12．下列實驗操作中，正確的是
A．給試管內的液體加熱時，試管口不能對著人
B．向試管里滴加液體藥品時，膠頭滴管應伸入試管內
C．用托盤天平稱量時，把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤
D．酒精燈用畢，應立即用嘴吹滅火焰
13．下列微粒結構圖示中，能表示水分子的是
14．下列各組物質中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是
　A．冰水、糖水 　　　　　　　　 B．食鹽水、氧化鎂
　C．液氧、過氧化氫溶液 　　　　 D．潔凈的空氣、四氧化三鐵
15．某同學的實驗報告中，有以下實驗數據，其中合理的是
　 A．用托盤天平稱得11.7g食鹽
　B．排空氣法收集氧氣的純度可以達到100%
　C．用煤油溫度計測得水溶液的溫度值為500℃
D．用100ml量筒量取5.26mL鹽酸
16．下列實驗裝置或實驗操作中錯誤的是
17．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是
A．分子都是由相同的原子構成的
B．物體有熱脹冷縮現象，主要是構成物體的微粒大小隨溫度的改變而改變
C．分子、原子、離子都可以直接構成物質
D．當溫度降低到一定程度時，微粒就會停止運動
18．下列關于燃燒現象的描述中正確的是
　 A．木炭在空氣中燃燒生成黑色的固體 B．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
　 C．氫氣在空氣中燃燒產生大量白煙 D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
19．下列對CO2的利弊評價不妥的是
A．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強
B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C．利用干冰可進行人工降雨
D．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應”
20．如右圖實驗，放置1-2周時間后，裝置中能出現的現象是：
A．試管中的液面上升 　　B．試管中的液面不變化
C．鐵絲逐漸消失 　　　　 D．鐵絲不變化
21．過濾操作的下列步驟中錯誤的是
　A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
　B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
　C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡．
　D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾
22．根據下列微粒的結構示意圖（圓圈內“＋”號和數字表示帶正電的質子的數目，弧線上數字代表各電子層帶負電的電子的數目），其中屬于陰離子的是
23．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集氨氣，可采取的方法是
A．向上排空氣法 　　　　　　　 B．向下排空氣法
C．排水集氣法 　　　　　　　　 D．無法判斷
24．下列關于空氣的說法中，錯誤的是
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”
25．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關說法正確的是
A．使用紅磷的量越多，最終進入集氣瓶的水也越多
B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D．若實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，
會影響測定的結果
非選擇題（共50分）
26．（8分）用正確的數字和化學符號表示
　(1)2個鐵原子 ▲ 。
　 (2)帶3個單位正電荷的鋁離子 ▲ 。
(3)相對分子質量最小的氧化物 ▲ 。
　 (4)5個五氧化二磷分子 ▲ 。
27．（9分）正確的操作能保證實驗順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格：
(1)用酒精燈給物質加熱時，一般要用酒精燈火焰的 ▲ 。
(2)點燃可燃性氣體時，都要先 ▲ ，再點燃。
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先 ▲ 。
(4)用量筒量取液體度數時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是 ▲ （選填“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。
(5)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要在試管口
塞一團棉花并且試管口要略微朝下，棉花的作用是 ▲ ，
試管口要略朝下的目的是 ▲ 。如果用右圖所示裝置收
集氧氣，氧氣應從 ▲ （填“a”或“b”）端導入。
28．（12分）認真觀察A、B兩裝置圖，并填空。
(1)寫出B裝置中發生反應的符號表達式： ▲ ；
在該反應中的能量轉化形式是 ▲ 能轉化為
▲ 能；B裝置中氣體收集方法屬于 ▲ ；
(2)a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為 ▲ ，
a試管中的氣體在空氣中燃燒的現象是 ▲ ：檢驗b
試管中的氣體常用的方法是 ▲ 。
　(3)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況：
　 　　　　　▲ 　　　　　 。
29．(8分)2011年我國長江中下游地區遭遇到持續干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題：
(1)有些村民打井取用地下水，請你利用初三學過的化學知識幫助村民檢驗地下水是硬水還是軟水，你的檢驗的方法是 　　　 ▲ 　　　 （包括設計實驗、描述現象和得出相關結論）。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 　　　 ▲ 　　　 。
(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 ▲ 進行吸附。該變化屬于 ▲ 。（選填“物理變化”或“化學變化”）。
(4)自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是 ▲ 。
30．（13分）化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱 ▲ ；b ▲ 。
(2)寫出A圖中產生氣體的化學表達式 ▲ 。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ▲ 。
(3)B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 性質。這一性質在實際生活中的應用為 ▲ 。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是 ▲ 。
(5)小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是 ▲ 。
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。
請你分析回答：
鐵絲在氧氣中燃燒產生火星四射的現象是由于 ▲ 引起的。江蘇省蘇州市高新區2012屆九年級上學期期中試卷
物理 2011.11
注意事項：
　1．本試卷共3大題，35小題，總分100分，考試用時100分鐘．
　2．答題前，請將你的學校、姓名、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應的位置上；并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數字。
　3．答選擇題時必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題．
　 4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效．
一、選擇題（每小題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的．
1．汽車駛上陡坡時，駕駛員通常要進行換檔位操作，以減小汽車的行駛速度．這樣做的根本目的是
A．省油 　　　　　 B．安全 　　 C．減小阻力 　D．增大爬坡的牽引力
2．下列屬于費力杠桿的是
3．桿秤是一種很古老但現在仍然在廣泛使用的一種測量質量的
工具，小明同學用一把桿秤稱一實心球的質量，如圖所示．當
桿秤在水平位置平衡時，秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線
上，根據秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離
的粗略關系，可以估測出秤砣的質量大約是
A．300g B．1000 g C．10g D．4000g
4．如圖所示，O為杠桿的支點，在杠桿的右端B點掛一重物，MN是以
A為圓心的弧形導軌，繩的一端系在杠桿的A點，另一端E可以在
弧形導軌上自由滑動，當繩的E端從導軌的一端N點向另一端M點
滑動的過程中，杠桿始終水平，繩AE對杠桿拉力的變化情況是
A．先變大，后變小 B．先變小，后變大 C．一直變小 D．一直變大
5．在平直公路上行駛的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發出明亮的光；降落傘在空中勻速下降，上述三種不同現象中所包含的相同物理過程是
A．物體的動能轉化為其他形式的能
B．物體的勢能轉化為其他形式的能
C．其他形式的能轉化為物體的機械能
D．物體的機械能轉化為其他形式的能
6．單缸四沖程汽油機，完成一個工作循環，曲軸轉過
A．720° B．180° C．150° D．90°
7．通過內能、熱機內容的學習，可知
A．物體運動的動能和所有分子勢能的總和，叫做物體的內能
B．在做功沖程中，是機械能轉化為內能
C．在熱機的一個工作循環中，燃氣做功四次
D．改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞
8．一個物體溫度升高了，表明
A．一定對物體做了功
B．物體一定吸收了熱量
C．可能對物體做了功，也可能是物體吸收了熱量
D．物體的機械能增加
9．某機要室電動門的控制電路有兩把鑰匙（其實就是控制電路的開關），分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開．如圖所示的各控制電路，符合上述要求的是
10．兩個燈泡串聯接在電源上，發現L1比L2亮，那么下列說法中正確的是
　A．通過L1的電流大 　　　　　　　B．通過L2的電流大
C．通過兩燈的電流一樣大 　　　　 D．無法判斷
11．如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發光．過了一會兒，兩盞電燈突然同時都熄滅，且電壓表和電流表的示數均變為零，如果電路只有一處故障，則故障可能是
A．電燈L1斷路 B．電燈L2斷路 C．電燈L1短路 D．電燈L2短路
12．明明實驗時連接了如圖所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是
　A．小燈泡亮、電鈴響 B．小燈泡亮、電鈴不響
　C．小燈泡不亮、電鈴響 D．小燈泡不亮、電鈴不響
二、填空題（每空1分，共27分）
13．一般復讀機的電源為2節干電池串聯，供電電壓為 ▲ V，也可以外接交流電源，我國家庭電路的電壓為 ▲ V．不高于 ▲ V的電壓對人體是安全的．家用電冰箱的工作電流約為 ▲ A．
14．氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優點，氫氣的熱值為14.0×107J/kg，完全燃燒0.5 kg的氫氣可放出 ▲ J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值 ▲ （選填：“大于”、“小于”或“等于”）14.0×107J／kg．
15．如下左圖所示的電路中，A表示 ▲ ，若只需電燈L工作，則只需閉合開關 ▲ ．
16．在上右圖所示的電路中，當開關S1、S2均斷開時，電燈L1、L2、L3的連接方式 ▲ ；當開關S1、S2均閉合時，電燈L1、L2、L3的連接方式是 ▲ ．
17．在2011年中考體育達標“跳繩項目”測試中，燕燕同學1 min跳了120次，每次跳起的高度約為4 cm，若她的質量為50 kg，則她跳一次做的功約為 ▲ J，她跳繩的平均功率約為 ▲ W． (g＝10N/kg)
18．一定質量的0℃水變成相同溫度的冰，它的內能 ▲ （選填：“不變”、“增加”、“減小”）．質量相等、初溫相等的水和砂石（C水>C石），讓他們分別吸收相同的熱量，若將砂石投入水中，不計熱量損失，則 ▲ 放出熱量．（填“水”、“砂石”或“都不”）
19．在圖所示的電路中，要使L1、L2串聯電路中，必須閉合開關 ▲ ；若要使L1、L2并聯在電路中，必須閉合開關 ▲ ．
20．炮彈里火藥燃燒產生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用 ▲ 的方法減少了氣體的內能．食物放進冰箱后溫度降低，是用 ▲ 的方法減少了食物的內能．
21．夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于 ▲ ．為此，市政部門經常派出灑水車向路面灑水降溫，若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則灑水車（包括車內的水）的動能將 ▲ （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
22．下列儀器或工具①量筒，②剪刀，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥彈簧測力計．它們在使用過程中，利用了杠桿原理的是 ▲ （填序號）；
23．皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最人高度比釋放時的高度低一些，皮球上升的過程中重力勢能 ▲ ，皮球在整個運動過程中的機械能 ▲ ．（選填“增加”、“減小”或“不變”)
24．暴風雨即將來臨時，狂風把小樹吹彎了腰．這一現象中，主要是將風的 ▲ 能轉化為小樹的 ▲ 能．
25．升旗儀式上，旗手緩緩向下拉動繩子，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個 ▲ 滑輪，使用它的優點是可以 ▲ ．
三、解答題(26-4題3分，每圖2分，選擇2分其余每空1分；計算題每小題2分；共49分)
26-1．如圖所示，電路中有L1、L2兩盞燈，請在圖中O內分別填入A或V的符號，要求開關閉合時L1、L2都能發光，且兩電表的示數均不為零．
26-2．畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）．
26-3．如圖所示，元件的位置不動，用開關S同時控制L1和L2，將甲圖中的L1和L2連接成串聯電路，乙圖中的L1和L2連接成并聯電路．
26-4．某同學要把電燈L1和L2連接成串聯電路，他連接的電路如圖所示，請你判斷他的連接是否正確．若有錯誤，請在錯誤的地方打“×”，并畫出正確的連接．
27．如圖所示電路，閉合開關S后，電路將 ▲ 路（選填“斷”、“通”或“短”）．要使電路中兩燈串聯，則應拆除導線 ▲ ．
28．圖甲是研究并聯電路電流關系的電路圖．
(1)若測得A、B、C二處的電流分別是，IA、IB、IC，則三者關系是IA ▲ IB ▲ IC．
(2)在一次測量中電流表分別接在A、B處，電流表指針指在圖乙所示位置，則電流表接在C處的示數應為 ▲ A．
29．如右圖所示，電源由3個鉛蓄電池串聯組成，當電路接通時，電壓
表V1的示數為4V，V2的示數為3V，則電源電壓是 ▲ V，電
阻R1兩端的電壓是 ▲ V，電阻R2兩端的電壓是 ▲ V，
電阻R3兩端的電壓是 ▲ V．
30．在測量電壓時，若發現電壓表指針向著沒有刻度的一方偏轉，這是因為 ▲ ：若發現電壓表指針偏轉超過了最大刻度，這是因為 ▲ ；若發現表針偏轉角度很小，這是因為 ▲ ．
31．如右圖所示一個薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞
緊，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來同拉繩子，由于繩子與管壁
摩擦，把 ▲ 能轉化為 ▲ 能，金屬管溫度升高．管內的乙
醚被加熱，溫度上升，達到沸點，沸騰產生大量的乙醚蒸氣．當管內
氣壓達到一定程度時，就能將塞子噴出，同時我們看到管口有白霧，這是由于乙醚蒸氣對外做功后， ▲ 能減少，溫度降低， ▲ 所形成的．
32．某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表：
(1)請你在圖32中畫出本實驗的繞繩方法．
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做的額
　　外功 ▲ （填“相同”或“不同”）：提升的物重增加時，克服摩
　　 擦和繩重所做的額外功占總功的比值變 ▲ ，滑輪組的機械效率
　　變 ▲ ．
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了 ▲ ．
　　（填字母）
　　 A．減小摩擦
　　 B．多次測量取平均值減小誤差
　　 C．獲得多組數據歸納出物理規律
33．如圖所示，斜面長S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功，
求：(1)運動過程中克服物體的重力做的功W= ▲ J：
　　(2)斜面的機械效率η= ▲ ；
　　 (3)推力F的大小F=_ ▲ N．
34．工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦．
(1)若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提起2m，
　該滑輪組所做的有用功是 ▲ J．
(2)此時滑輪組的機械效率為 ▲ ．
(3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力F在這一
　 過程中所做的功是 ▲ J．
35．賣火柴的小女孩在嚴寒里只能靠點火柴取暖，一根火柴的質量約0.065g，火柴的熱值平均為1.2×107J/kg．
求：(1)一根火柴完全燃燒所釋放出的熱量為多少？
　　 (2)一根火柴完全燃燒能使1 m3空氣溫度升高多少攝氏度？
　　 [已知空氣的密度為1.3kg/m3；比熱容為1×103J/(kg·℃)]江蘇省蘇州市高新區2012屆九年級上學期期中試卷
語文 2011.11
注意事項：
1．本試卷共22題，滿分130分，考試用時150分鐘；
2．答題前，請將你的學校、姓名、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應的位置上；并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數字。
3．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題。
4．答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。
第一部分(26分)
1．根據漢語拼音寫出漢字。（4分）
①jùn( ▲ )工 ②xiá( ▲ )想 ③浮光luè( ▲ )影 ④無精打cǎi( ▲ )
2．下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）
環秀山莊后面蓋起的“革文化之命”的樓房拆除了，秀美的山莊得以復原，應令她的建造者在天之靈心慰，更令今天的游客贊嘆不已，流戀忘返。戲曲博物館，民俗博物館，刺繡博物館紛紛建成。寒山寺的鐘聲優揚，虎丘塔的雄恣牢固，唐伯虎的新墳落成。蘇州，又回來了！
錯別字 ▲ ▲ ▲ ▲
正確字 ▲ ▲ ▲ ▲
3．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。 (10分)
①曉戰隨金鼓， 　　 ▲ 　 。 　　（李白《塞下曲》）
② 　　 ▲ 　 ，春風不度玉門關。 （王之渙《 ▲ 》）
③欲將輕騎逐， 　　 ▲ 　 。 　　（盧綸《塞下曲》）
④ 　　 ▲ 　 ，春江水暖鴨先知。 （蘇軾《惠崇<春江晚景>》）
⑤ 　　 ▲ 　 ，死即舉大名耳， 　　 ▲ 　 ！（司馬遷《陳涉世家》）
⑥ 　　 ▲ 　 ，在河之洲。 　　 ▲ 　 ，君子好逑。 （《關雎》）
⑦ 　　 ▲ 　 ，白露為霜， 　　 ▲ 　 ，在水一方。 （《蒹葭》）
⑧ 　　 ▲ 　 ， 　　 ▲ 　 ，有良田美池桑竹之屬。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ▲ 《桃花源記》）
4．名著閱讀。（5分）
(1)《格列佛游記》中，在利立浦特小人國的旁邊還有一個小人國——不來夫斯庫，兩國之間發生戰爭的原因是什么？（2分）
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(2)格列佛第一次出游，發現小人國是用什么辦法來選拔官員的？并請簡要敘說如何利用這種方法選拔官員？（3分）
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5．閱讀下面的材料，然后用一句話概括該翻譯家的觀點。（3分）
某翻譯家在（《文藝報》上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國”？ “美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不合有褒貶意義。
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第二部分(44分)
閱讀《與朱元思書》中的一段文字，完成6-10題。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時見日。
6．下面哪一組句子中加點詞的意義或用法相同？（2分） ( ▲ )
A． 奇山異水，天下獨絕 B． 爭高直指'千百成峰。
　　 漁人甚異之（《桃花源記》） 卜者知其指意（《陳涉世家》）
C． 蟬則千轉不窮 D． 自富陽至桐廬，一百許里
復前行，欲窮其林（《桃花源記》） 潭中魚可百許頭（《小石潭記》）
7．下列景物所體現的意境與“急湍甚箭，猛浪若奔”不一致的是哪一項？（2分）( ▲ )
A．庭下如積水空明，水中藻荇交橫。（《記承天寺夜游》）
B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（《早發白帝城》）
C．有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（《三峽》）
D．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（《望天門山》）
8．作者在文中描寫了山中泉水叮咚、鳥鳴嚶嚶、蟬鳴婉轉、猿啼不斷的天籟之聲，是為了表明山中的熱鬧景象嗎？請談談你的理解。（2分）
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9．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，表達了作者怎樣的生活志趣？這與富春江的景致有什么內在關系？（2分）
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閱讀下面一段文言文，完成第10題。
永之氓成善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶日：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。
【注】氓：老百姓。絕：渡。尋常：尋，古代八尺；常，兩個八尺。
10．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
①汝善游最也，今何后為？
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②汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？
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閱讀《我的叔叔于勒》中的幾段文字，完成11-13題。
哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟長袍；然后嘴很快地微微一動，就把汁水吸進去，蠣殼扔到海里。
毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”
母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。”然后轉過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”
我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
11．讀小說要學會從人物的外在表現上揣摩人物內在的心理活動，文中劃線句的“我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。”這句話寫出了父親怎樣的心理活動？請以父親的口吻描摹出來。（3分）
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12．選文中“母親有點遲疑不決，她怕花錢。”和《故鄉》里“母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐。將長煙管靠在桌旁，遞過紙包米，說：“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”都使用了“遲疑”一詞，你如何理解這里的兩個“遲疑”？ (2分)
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13．優秀文學作品一般不會出現無關緊要的閑筆。想一想，作者為什么要很細致地描寫兩位太太吃牡蠣的動作？（2分）
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閱讀彭程的《尺度》一文，完成14－16題。
對于絕大多數的人物、行為、時間，在絕大多數的情形下，有兩個字是躲避不開的：尺度。幾乎所有的領域、一切事物，都因尺度的介入、參與而存在、運行，自足自立。
尺度具有相對性。在某個人群某種環境中被視為天經地義的尺度，換一種背景來看，可能匪夷所思，莫名其妙。馳騁于想象王國的作家悲壯的叫喊“不創造毋寧死”，而另一邊，浸潤了實證精神的科學家會奇怪，如此虛幻的勾當何以會讓人付出整個身心。這時，尺度之不同簡直成為一道墻垣了。所以這個世界上才會有那么多的隔膜、誤解乃至對抗，小到一個家庭中長幼之間的代溝，大到亨廷頓所說的“文明的沖突”。
尺度具有普遍性，但是也不時會有意外，仿佛當今賽事頻爆冷門。當代哲學家雄特根斯坦放棄巨額家族遺產，因為它們妨礙了他的哲學思考。明代作家袁中郎辭去蘇州行政長官之職，因為他的趣味是無羈無絆，與山水相和。這些人當然是常人眼里的“另類”，但你不能說他們沒有尺度。也許梭羅概括的最到位：“如果誰沒有跟隨隊伍的步伐，很可能他聽到了另一種歧點。”他們對傳統的尺度不以為然，心中有著自己獨特的標高。越是杰出者就越勇于沖破流俗，因為他們的目力更能洞察事物的本質，更能窺見大美所在。相比人云亦云者，他們更樂于自己決定怎樣邁步。
這就接近了一個重要的觀念：尺度的核心是個性。或者說，個性決定了尺度的美貌。一條因果之鏈連接了二者。而所謂個性，不過是源自對生活的獨特領悟和由此而生的特異的行為姿態。在常人難以理解之處，特立獨行這憑借自己的尺度成就了不尋常的人生。
越是在這個復制的時代，獨特的個性就越顯得重要。而個性的極致是與尺度的臻于極致互為表里的。然而我們看到的情形卻不容樂觀，眾多的生命樣式都仿佛在一個模子里鑄成，更令人憂慮的是人們對此每每視而不見。據說隨著基因工程等現代科技的發展，人除看得享長壽外，甚至可以定制自己的器官形體，你大可選擇夢露的容貌、喬丹的體型。這當然令人雀躍，但為什么很少聽人談及要為自己選擇獨特的生存尺度呢？為什么不努力將尺度設定的更合理、更美好、更杰出呢？
14．作者為什么說“尺度之不同簡直成為了一道墻垣了”？（2分）
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15．第三段主要運用了哪些論證方法，聯系原文分析其作用。（3分）
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16．結合全文，簡析你是如何理解“尺度”與“個性”的關系的。（3分）
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閱讀下面一篇文章，完成17-21題。
走近蘆葦
陳所巨
①清寒的早晨，陽光已經有些燦爛了，風卻依然凜冽，絲絲地割人。
②灘上有一大片蘆葦，大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早些年，一到秋天，蘆葦就被人割了去，或當柴燒，或作造紙原料。不知是因為忙碌，還是其他什么原因，今年，這片蘆葦沒有在秋天里砍去，就這樣以整體的陣勢，經歷了一整個冬天。寒冷無疑征服了它們，改變了它們。那種征服與改變是強有力的，無法抵御的，你只有接受它，聽憑它擺布。你能做到的只是心中有數，緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質的東西。
③你這樣做了，所以你才能這樣依然故我，那寒冬只改變了你的外在，你的容顏，你的服飾。而你的心已經沉入腳下的泥土，在那里頑強地過冬，如那些同樣在泥土下越冬的小動物。生命的頑強在于它保留自己本質的有效方式，這種方式它不必告訴別人，它必須守住這至關重要的秘密。
④但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強硬。枯葉在風中嗚咽，枯干的蘆花在風中搖曳，似乎都是一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染，情不自禁的無可奈何了呢？
⑤人生有太多的無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經歷過，也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一副越冬的樣子。或許我們的外在形體也確實被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我們無邊的智慧和倔強的秉性。我們失去些什么，得到些什么呢？我們無疑是勝利了，保住了我們的本性與本質。我們無疑會為此慶幸，為此作為勝利者而越發目光敏銳，堅定不移，信心百倍。
⑥走進蘆葦，想跟蘆葦說些什么？蘆葦無言，我亦無言，無言是否也是一種理解，一種溝通，一種心有靈犀呢？腳下泥土松軟，頭頂陽光充沛，泥土與陽光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺，這是怎樣的一種親近？生命的親近，軀體的親近，思想和心靈的親近，或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣是在越冬之后，帶著襤褸和枯衰走進早春的，在沒有榮譽的寂靜之中，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下，我們是不是由衷地涌起一縷無可奈何呢？也許不會，這時候的我們已經因經歷大多，明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價值和和崇高之處，我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎？
⑦腳下松軟的泥土彈跳著，暗示我行走的節奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅，一種解透人生、戰勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程，涅磐的過程，也是自我解脫、自我凈化的過程。我們經歷過，戰勝過，我們就可以說我就是“我”。也只在這時候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質，原來是最難的事情。
⑧猛然地發現腳下的泥土的表層有些異樣的東西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是蘆葦的筍尖，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言同樣是強大的、無可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來，代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強大的陣勢。
⑨我知道這才是必然，才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。
（選自《陳所巨文集》）
17．聯系上下文，理解第②段畫線句，說說“征服”、“改變”的是什么？蘆葦生命之中“最重要的”、“本質的”東西又是什么 （4分）
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18．第②③段作者為什么要用第二人稱來稱呼蘆葦？（2分）
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19．第⑤段第一句說“人生有太多的無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣。”這句有什么作用？“蘆葦”和“人生”的“無可奈何”分別具體指什么？（4分）
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20．理清全文思路，簡要同答作者是怎樣一步一步“走近”蘆葦的。（3分）
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21．這是一篇以蘆葦為題材的文章，但它不僅僅寫蘆葦，而是既寫蘆葦義寫人生。請分條回答作者從蘆葦中獲得了哪些人生感悟？（4分）
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第三部分(60分)
22．作文(60分)
請以“每天都是一首歌”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上；
　 ②除詩歌劇本外文體不限；
　 ③不少于600字；
　 ④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名；
　 ⑤卷面整潔，書寫工整。江蘇省蘇州高新區11-12學年九年級上學期期中試卷（數學）
2011.11
注意事項：
1．本試卷共3大題，27小題，滿分130分，考試用時120分鐘．
2．答題前，請將你的學校、姓名、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應的位置上；并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數字．
3．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題．
4．答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效．
一、選擇題（本犬題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一選項是正確的，請把正確答案填涂在答題卷相應的位置）
1．下列方程不是一元二次方程的是
A．9x2＝7x B．y2＝8 C．3y(y－1)＝y(3y＋1) D．(x2＋1)＝
2．拋物線y＝(x＋4)2－5可以由拋物線y＝x2平移得到，則下列平移過程正確的是
A．先向右平移4個單位，再向下平移5個單位
B．先向左平移4個單位，再向下平移5個單位
C．先向左平移4個單位，再向上平移5個單位
D．先向右平移4個單位，再向上平移5個單位
3．關于x的一元二次方程kx2－2x－1＝0有實數根，則k的取值范圍是
A．k≤－1 B．k>－1且k≠0 C．k≥－1 D．k≥－1且k≠0
4．如果a<0，b>0，c>0，那么二次函數y＝ax2＋bx＋c的圖象大致是
5．已知方程x2－5x＋2＝0的兩個解分別為x1、x2，則2x1－x1x2＋2x2的值為
A．8 B．－12 C．12 D．－8
6．某商品原售價400元，經過連續兩次降價后售價為225元，設平均每次降價的百分率為x，則下面所列方程中正確的是
A．400(1－x)2＝225 B．225(1－x)2＝400
C．225(1－2x)＝ 400 D．400(1－2x)＝225
7．若拋物線y＝x2＋2x＋a的頂點在x軸的下方，則a的取值范圍是
A．a>1 B．a<1 C．a≥1 D．a≤1
8．若二次函數y＝(x－m)2－1，當x≤3時，y隨x的增大而減小，則m的取值范圍是
A．m＝3 B．m>3 C．m≥3 D．m≤3
9．二次函數y＝ax2＋bx＋c的圖象如圖所示，則反比例函數y＝與一次函數y＝bx＋c在同一坐標系中的大致圖象是．
10．設一元二次方程(x－2)(x－4)＝m(m>0）的兩實根分別為a，β(設a<β，則a，β滿足
A．a<2<β<4 　 B．24
二、填空題（本大題共8小題，每小題3分，共24分，把答案填寫在答題卷相應位置上）
11．一元二次方程x2＝2x的根是 ▲ ．
12．拋物線y＝－(x＋2)2－3的頂點坐標是 ▲ ．
13．將拋物線y＝2(x－1)2－4沿y軸翻折，所得拋物線的關系式是 ▲ ．
14．若一元二次方程(m－2)x2＋3x＋m2－4＝0有一個根為0，則m＝ ▲ ．
15．如圖，從地面豎立向上拋出一個小球，小球的高度h(單位：m)與小球運動時間t（單位：s)之間的關系式為h＝30t－5t2，那么小球從拋出至回落到地面所需要的時間是 ▲ ．
16．如圖是拋物線y＝ax2＋bx＋c的一部分，其對稱軸為直線x＝2，若其與x軸一交點為B(5，0)，則由圖象可知，不等式ax2＋bx＋c>0的解集是 ▲ ．
17．設x1、x2是一元二次方程x2＋4x－3＝0的兩個根，2x1(x22＋3x2－3)＋a＝2，則a＝ ▲ ．
18．如圖，是二次函數y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的圖象的一部分，給出下列命題：①a＋b＋c＝0；②b>2a；③a－2b＋c>0；④4a－2b＋c<0其中正確的命題是 ▲ ．（只要求填寫正確命題的序號）
三、解答題（本大題共9題，共76分，解答應寫出必要的計算過程、推演步驟或文字說明）
19．（本題12分）解方程：
(1)2x2－5x－1＝0 (2)(x－3)2－(3－x)＝0 (3)
20．（本題7分）二次函數y＝－x2＋bx＋c的圖象過點(1，0)、(0，3)，
(1)求函數解析式；
(2)用配方法求出頂點D的坐標；
(3)圖象與x軸交于A、B(A在B左側)與y軸交于C，用
　描點法畫出函數的圖像，并求四邊形ABCD的面積．
21．（本題7分）已知關于x的一元二次方程x2－2(1－m)x＋m2＝0的兩根為x1，x2．
　 (1)求m的取值范圍；
(2)若x12＋12m＋x22＝10，求m的值．
22．（本題8分）已知二次函數y＝x2＋bx－c的圖象與x軸兩交點的坐標分別為（m，0），(－2m， 0)(m≠0)．
(I)證明：c＝2b2：
(2)若該函數圖象的對稱軸為直線x＝－1，試求二次函數的關系式．
23．（本題8分）如圖，鄰邊不等的矩形花圃ABCD，它的一邊AD利用已有的圍墻，另外三邊所圍的柵欄的總長度是6m．(可利用的圍墻長度超過6m)．
(1)若矩形的面積為4m2，求邊AB的長度；
(2)當邊AB的長度為多少時矩形的面積最大？最大面積為多少？
24．（本題8分）如圖，等腰Rt△ABC(∠ACB＝90°)的直角邊與正方形DEFG的邊長均為2，且AC與DE在同一直線上，開始時點C與點D重合，讓△ABC沿這條直線向右平移，直到點A與點E重合為止．設CD的長為x，△ABC與正方形DEFG重合部分（圖中陰影部分）的面積為y，
　 (1)求y與x之間的函數關系式；
　 (2)當△ABC與正方形DEFG重合部分的面積為時，
求CD的長．
25．（本題8分）已知拋物線y＝x2＋mx－m2(m>0)與x軸交于A、B兩點．
　 (1)求證：拋物線的對稱軸在y軸的左側；
(2)設拋物線與y軸交于點C，若∠ACB＝90°，求m的值．
26．（本題9分）已知拋物線y＝x2－4x＋3與x軸交于兩點A、B(A在B左側)，與y軸交于點C．
　 (1)對于任意實數m，點M(m，－3)是否在該拋物線上？請說明理由；
　 (2)求∠ABC的度數；
　 (3)若點P在拋物線上，且使得△PBC是以BC為直角邊的直角三角形，試求出點P的坐標．
27．（本題9分）如圖，已知過坐標原點的拋物線經過A(x1，0)，B(x2，3)兩點，且x1、x2是方程x2＋5x＋6＝0兩根(x1>x2)，拋物線頂點為C．
　 (1)求拋物線的解析式；
　 (2)若點D在拋物線上，點E在拋物線的對稱軸上，且以A、O、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形，求點E的坐標；
　(3)P是拋物線上的動點，過點P作PM⊥x軸，垂足為M，是否存在點P使得以點P、M、O為頂點的三角形與△BOC相似？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
∴存在P（1，3）、P（－5，15）、P（－，－）、P（－，－）(4分)江蘇省蘇州市高新區2012屆九年級上學期期中試卷
歷史 2011.11
注意事項：
1．本試卷共4大題，32小題，總分50分。考試用時50分鐘。
2．答題前，請將你的學校、姓名、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應的位置上；并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數字。
3．答選擇判斷題時必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇判斷題必須用0,5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題。
4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。
一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1．14－16世紀，世界歷史發生著深刻而巨大的變化，一個嶄新的時代即將到來。下列事件為資本主義時代的到米創造條件的是
①文藝復興 　 ②工業革命 　　 ③新航路的開辟 ④法國大革命
A．①② 　　　 B．②③ 　　　 C．①③ 　　　 D．③④
2．他被譽為“舊時代的最后一位詩人，新時代的最初一位詩人。”他的代表作品是
A．《神曲》 　　 B．《神話》 　 C．《哈姆雷特》 D．《哈利波特》
3．英國資產階級革命是世界近代史上的重大事件，這次革命開始的標志是
A．查理一世召開議會 　　　　 　B．查理一世召開三級會議
C．國王宣布討伐議會 　　　　　 D．倫敦人民攻占巴士底獄
4．右圖是美國的自由女神像，她右手高舉火炬，左手托著美國人民在反對殖
民統治斗爭中用鮮血．和生命鑄成的一本文獻，表現出神圣和莊嚴的氣勢。
其中，左手中的文獻是
A．《權利法案》 　　　　　　　　 B．《獨立宣言》
C．《人權宣言》 　　　　　　　　 D．《民法典》
5．王老師備課制作課件時上網搜集了以下幾幅圖片，由此我們可以判斷出王老師在做的課件名稱是
6．有人評價他：“是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊……競還有立法家們具有的才能……”最能說明他“竟還有立法家們具有的才能”的是
A．他對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊
B．他建立法蘭西第一帝國，頒布《人權宣言》
C．他采取果斷措施，把大革命推向高潮
D．他頒布《法典》，確立了資本主義立法規范
7．某班歷史興趣小組在自主學習和探究《“蒸汽時代”的到來》一課之后，有四人分別寫出了歷史小論文。其中說法不正確的是
A．英國工業革命開始于18世紀60年代
B．美國人史蒂芬孫在交通運輸領域率先取得新突破
C．工業革命極大地提高了社會生產力
D．英國工業革命是從珍妮紡紗機的發明開始的
8．1848年，《共產黨宣言》發表，成為無產階級革命的指導思想。下事件中，實踐了這一思想的是
A．英國憲章運動 B．法國巴黎公社 C．美國南北戰爭 D．日本明治維新
9．19 世紀中期，美國無法調和的南北矛盾主要是圍繞下列哪一問題
A．是否廢除奴隸制的問題 B．是否提高關稅問題
C．是否擴張領土問題 D．是否開放國內市場問題
10．美國歷史上第二次資產階級革命取得的最重要成果是
A．贏得了國家的獨立 B．開創了民主政治制度
C．維護了國家的統一 D．使美國成為殖民強國
11．某位歷史學家對俄國廢除農奴制的法令作了這樣的評價：“……因為贖買了士地，他們（農奴）就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民”。這位史學家認為這一法令
A．解決了農奴的貧困問題 　　　　　B．為資本主義發展提供了勞動力
C．加速了俄國向亞洲擴張 　　　　　 D．使俄國成為發達資本主義國家
12．“起來，饑寒交迫的奴隸；起米，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而斗爭！……”這首歌的詞作者是
　A．鮑狄埃 　　　 B．狄蓋特 　　 C．愛迪生 　　D．拿破侖
13．由于國情不同，主要資本主義國家走上資本主義發展道路的方式不盡相同。在下列國家中，采取與俄國類似方式的是
A．英國 　　　　 B．日本 　　　C．法國 　　　 D．美國
14．探究歷史發展的共性是歷史學習任務之一，請找出俄國農奴制改革和日本明治維新的共同點有：①廢除農奴制　②促進資本主義發展　③是歷史發展的重大轉折　④向歐洲國家學習
A．①② 　　　　 B．②③ 　　　C．②③④ 　　 D．①②③④
15．2011年3月19日，北約對利比亞發動空襲。美國等西方國家對利比亞這么感興趣，其核心利益就在于石油。你知道石油開始成為重要的能源是在
A．工業革命期間 B．新航路開辟期間 C．第二次工業革命期間 D．“一戰”期間
16．近現代以來有許多科技發明對我們的生活產生了重大影響。在歷史活動課“策劃第二次工業革命成就展”上，不能出現的是
17．1892年，“現代奧林匹克之父”顧拜旦提出，現代奧運會應以“團結、和平和友誼”為宗旨。當時威脅這一主張是
　A．帝國主義國家的擴軍備戰 　　　 B．第一次世界大戰的爆發
　C．法蘭西第一帝國的擴張 　　　　 D．美國南北戰爭的發生
18．戰爭是無情的，戰爭是殘酷的。第一次世界火戰中被稱為“絞肉機”的戰役是
　A．納西比戰役 B．索姆河戰役 C．馬恩河戰役 D．凡爾登戰役
19．2011年發生的日本大地震導致核泄漏、核污染，再次引起人們對原子能利用的持續關注。歷史上為原子能的應用提供理論基礎、打開原子時代大門的科學家是
A．牛頓 　　　 B．達爾文 　　 C．愛迪生 　　 D．愛因斯坦
20．1878年，法國大作家雨果在紀念伏爾泰逝世一百周年的演講中說：“伏爾泰戰勝了敵人。他孤軍奮戰，打了響當當的一仗，這是一次偉大的戰爭”。材料中的“敵人”是指
A．封建專制制度和天主教會 　　　B．法蘭兩第一帝國皇帝拿破侖
C．盤剝工人的資本家 　　　　　 D．發動第一次世界大戰的同盟國
二、判斷題：正確的填涂A，錯誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）。
21．文藝復興就是意大利人不滿意當時教會對文化的控制，重新學習和宣揚古代希臘、羅馬文化，實際上就是復古。
22．拿破侖的對外戰爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗。
23．《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用，揭示了封建主義必然要被社會主義代替的客觀規律。
24．在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展，資本主義國家開始從壟斷資本主義向帝國主義階段過渡。
25．明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
26．英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一，他的萬有引力定律對近代自然科學的發展影響最大。
三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）
27． ▲ 以后，世界開始連成一個整體。 ▲ 革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義。
28． ▲ 是美國獨立戰爭的轉折點。 ▲ 是第一次世界大戰的導火線。
29．英國的 ▲ 是文藝復興時期一位文學巨匠，一生創作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇。 ▲ 是俄國最偉人的作家之一，被稱為“俄國革命的鏡子”。
四、材料解析題、問答題：結合材料以及所學知識，根據設問，回答問題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。
30．閱讀下列材料：
材料一：《大國崛起》：“1894年，美國的工業總產值躍居各大國之首，成為世界第一經濟強國。這一年，距離這個新國家的誕生僅僅118年，距離這片新大陸被發現也才400年。400年來，它從歐洲汲取營養，發展自己；118年來，它創造了自己的發展模式。”
材料二：列寧《關于紀念日》：“如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。”
材料三：1868年某日本官員：“過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后，我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。”
請回答：
(1)材料一中“這片新大陸被發現”與哪位航海家有關？“美國的工業總產值躍居各大國之首”的主要因素是什么 （2分）
(2)材料二、三反映的歷史事件對這些國家產生了什么共同影響？（1分）
(3)材料三中“將西洋文明帶入國內”的具體措施包括哪些？(2分)
(4)綜合上述材料和所學知識，我國可以從這些大國的崛起中獲得哪些啟示？（1分）
31．隨著工業革命以及科學技術的發展，人們對于能源的需求也在不斷提高。閱讀下列材料：
請回答：
(1)材料一所示現象與工業革命中動力方面哪一重大發明密切相關？這次工業革命完成的標志是什么？（2分）
　(2)材料二所示現象與第二次工業革命中哪些重大發明有關？(2分)
　 (3)結合所學知識，分析材料一、二反映的現象對經濟發展、人類生活和生態環境的影響。（2分）
32．思想是變革的先盧，是行動的先導。每一次偉大的社會變革或革命，都是以思想的解放為前提的。閱讀下列材料：
材料一：文藝復興運動前，歐洲繪畫雕塑中的圣母神態安詳、神圣，少有人間之情．而文藝復興時期米開朗琪羅的作品《哀悼基督》中，圣母是一個容貌端莊、美麗的母親，她的表情和美是生動的……
材料二：它是一場反封建的思想文化運動，這場以人權對抗神權、以法律對抗專制，以科學對抗蒙昧的運動，是繼文藝復興之后，歐洲發生的第二次思想解放運動．它有力地批判了封建專制和天主教會，為資產階級取得統治地位作了思想上和理論上的準備。
材料三：《共產黨宣言》是共產主義的“圣經”和“福音書”，“《宣言》創造了一個時代”．一個半多世紀以來，在《共產黨宣言》的科學理論指導下，國際共產主義運動蓬勃發展，全世界無產階級和被壓迫民族的解放事業不斷取得新的勝利．
　請同答：
　(1)材料一中的圣母形象反映了當時什么思潮？請你舉出一個文藝復興時期與《哀悼基督》類似的美術作品。(2分)
　 (2)結合材料二和所學知識，舉兩例發生在18世紀的資產階級革命證明這一思想解放運動“為資產階級取得統治地位作了思想上和理論上的準備”。（2分）
　 (3)材料三中的“科學理論”指的什么科學理論？（1分）
(4)結合以上材料請你談談思想解放與社會進步的關系。（1分）江蘇省蘇州市高新區2012屆九年級上學期期中試卷
思想品德 2011.11
注意事項：
　1．本試卷分客觀題和主觀題兩部分，共4大題，29小題。開卷考試。考試時間50分鐘，滿分50分：
　2．答題前，請將你的學校、姓名、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應的位置上；并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數字。
　3．答客觀題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案：答主觀題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題；
　4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。
第Ⅰ卷（客觀題，共26分）
一、單項選擇題（以下各題都有四個答案，其中只有一個是正確的，請選出正確答案，并在答題卡上將該項涂黑。每小題1分，共16分）
　　2011年10月9日，紀念辛亥革命100周年大會在北京隆重舉行。我們要學習和弘揚孫中山先生等辛亥革命先驅為振興中華而矢志不渝的崇高精神。
l、這種精神體現了以( )為核心的中華民族精神。
A．愛好和平 　 B．團結統一 　 C．愛國主義 　 D．自強不息
2、當前，我們要踐行中華民族精神。因為中華民族精神
①是一個民族賴以生存和發展的精神支撐
②和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神動力
③是全面建設小康社會的重要組成部分
④是實現全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②
3、孫中山先生說過：“人生不如意之事十有八九。”這句話的意思是
A．挫折對人有雙重影響 B．人生一定會遇到挫折
C．造成挫折的原因包括主觀和客觀兩個方面 D．挫折的存在具有普遍性
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心”。閱讀材料回答4-5題：
4、這副對聯告訴我們要
A．參與社會活動 B．學習外來文化 C．關心社會發展 D．勤奮學習
5、我們青少年學生關心社會更重要的是
A．了解社會的發展變化 B．從關注時事政治做起
C．明確對社會、國家應盡的責任和義務并行動 D．提高辨別是非的能力
6、承擔的責任有主有次，有輕有重。最重要的應該是
A．承擔對自己的責任 B．承擔對學校的責任
C．承擔對家庭的責任 D．承擔對國家與社會的責任
2011年9月29日21時16分3秒天宮一號在酒泉衛星發射中心成功發射。天官一號作為一項復雜的系統工程，需要各系統分工合作。閱讀材料回答7－9題：
7、善于合作，有效合作，首先要
A．合理分工，科學計劃 B．有效指揮，相互配合
C．承擔責任，履行義務 D．相互溝通，真誠合作
8、良好合作的前提是
A．公平 B．合理 C．尊重 D．共贏
9、以下對合作價值的認識，正確的是
①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結
②合作可以使人們揚長避短，做到人盡其能，物盡其用
③合作可以使人們互惠互利，共享成果
④合作是人們之間相互配合、相互協作的一種活動
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③
在一個普遍誠實守信的社會里，人們之問的信任度高，凝聚力強，能夠減少社會生活的矛盾、摩擦和沖突。閱讀材料回答10-11題：
10、上述材料說明
　A．誠信是為人做事的基本準則。 　　 B．誠信是協調公共關系的重要條件。
　 C．誠信是公民職業道德的基本要求。 D．誠信是從政執政的基本要求。
11、以下對誠實與守信的聯系表達正確的是
　A．誠實是守信的思想基礎，守信是誠實的外在表現
　 B．孔明接受托孤為一“誠”字，曾子殺豬為一“信”字
　C．培養誠實守信的良好品德，應該從點滴小事做起
　D．為人處世，以誠為本，以實為要
2011年4月24日，胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中指出：希望同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索。據此回答12-14題：
12、以下對學習的認識正確的是
　①學習是人類的基本活動，是人們生活的重要內容
　 ②學習能使自己得到發展
　 ③我們在學習上要有求真的態度，要誠信學習，誠信考試
　 ④學習壓力有利予保持學習興奮狀態，提高學習效率
　A．①②③ 　　　 B．②④ 　　　 C．①②③④ 　　 D．①③
13、小強是一個要求上進的初三學生，他早就把自己的中考目標鎖定為本市的某一重點高中，眼看中考日漸臨近，他卻表現出了焦慮和煩躁不安的情緒。這說明考試焦慮
A．與能力水平有關 　　　　　　　B．與抱負水平有關
C．與競爭水平有關 　　　　　　　 D．與心理、生理狀態有關
14、蘇州市教‘育局在全市中小學倡導學生假期“三會”。即“會休息、會自學、會健體”，中學生要做到“會自學”就要
①樹立正確的學習觀念 ②養成良好的學習習慣
③講究科學的學習方法 ④培養學習興趣
A．①②③ 　　B．①②③④ 　　 C．①③④ 　　D．②③④
15、說老實話并不是不分場合，不看情況，有什么說什么；也不等于說話不講技巧，不講藝術，想怎么說就怎么說。有時人們在交往中會說…些出于愛心的、真心的“謊言”。以下對這種 “謊言”的認識錯誤的是
　 A．這種“謊言”有時能使人們的感情變得融洽
　 B．這種“謊言”總能使復雜的問題得到妥善解決
　 C．這種“謊言”也應具體問題具體分析
　 D．這種“謊言”在特定的條件下，有時會造成不良后果
16、依法治國的根本目的是
　 A．建立法治國家 　　　　　　　 B．增強人們的法治觀念
　 C．保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位
　D．崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威
二、判斷題（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡上把“A”涂黑，錯誤的在答題卡上把“B”涂黑。每小題1分，共10分）
17、漢字是中華文化的載體，它的出現標志著人類進入了文明時代。
18、中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力，和諧文化是全體人民團結進步的重要物質支撐。
19、競爭與合作是相互聯系、相互促進的。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業的成功。
20、建立誠信社會的基礎是打造誠信政府。
21、隱私，也就是個人心理、生理以及社會交往過程中的不危害社會的秘密。
22、做誠實的人，必須做到對事負責，也就是要踏踏實實地做好每件事。
23、重諾守信是誠實人的做事準則，也是衡量一個人文化程度高低的標尺。
24、嚴守國家機密是法律規定的每個公民的責任和義務，也是我們每個公民熱愛祖國、捍衛國家利益的基本要求。
25、在我們社會主義國家，國家、集體、個人的利益在根本上是一致的。因此，我國能集中力量辦大事。
26、從2006年起，開始實施“五五”普法教育規劃，法治宣傳教育的對象是一切需要接受教育的公民。
第Ⅱ卷（主觀題，共24分）
三、簡要回答（本大題共2小題，每小題6分）
27、材料一：2011年“兩會”期間，全國人大常委會工作報告莊重宣布：中國特色社會主義法律體系已經形成。
材料二：企業是市場經濟的主體。在現代生活中，由于市場經濟的利益驅動及在競爭中為求生存，在社會上出現了不少企業失信毀約、制假售假、偷稅漏稅、欺行霸市等混亂現象，嚴重破壞了市場秩序．
　 (1)材料一是如何體現依法治國的基本要求的？（2分）
　 (2)有人認為：只要依法治國，就能維護良好的市場秩序。請你結合材料二并運用九年級《思想品德》教材的相關知識，談談對上述觀點的看法。(4分)
28、材料一：2011年8月西祠網友“林聽海安”發帖說道：“一位殘
疾人因為突然來襲的暴風雨而在風雨中無助地掙扎，一位美麗的姑
娘打著雨傘沖進暴風雨，為殘疾人送去關愛，盡管這把傘根本無法
為他遮擋，姑娘自己全身都淋濕了，可是她卻成為暴風雨中最美的
風景！”暴雨中演繹最美風景這就是8月17日蘇州街頭出現的感人
一幕，該姑娘被網友們稱為“最美蘇州女孩”。
　 材料二：2011年8月，在蘇州某網站，一段記錄本月17日一名
女醫生在車禍現場搶救傷員的視頻吸引了大批網友關注．視頻中她
跪在地上，雙手有節奏地按壓著傷者的胸部，不顧對方口吐鮮血，
依然進行口對口人工呼吸……。視頻中的女醫生被網友稱為“蘇州最美白衣天使”。
　材料三：近年來，隨著我國經濟的迅速發展和社會整體教育水平的普遍提高，廣大人民的道德修養也有很大的進步，但在現實生活中也存在一些危害青少年身心健康的不良現象，如：網吧用優惠吸引學生、小店拆分香煙賣給學生。
(1)材料一、二共同說明親近社會的重要表現是什么？其基本要求有哪些 （3分）
(2)青少年在現實生活的親近社會中，怎樣才能避免不法侵害？（3分）
四、分析說明題（本大題l小題。共12分）
29、2011年是蘇州高新區實現“三年跨越”，基本實現現代化的開局之年。某校在九年級開展了“魅力高新區”的自主學習活動。學生們收集歸納了如下資料，并進行了交流討論，請你參與其中。
開拓進取　創造未來
　　“經濟現代化、科教現代化、社會現代化、生態現代化、民生現代化。”在201 1年召開的區第十次黨代會上，高新區用這五個“現代化”清晰勾勒出“十二五”期間我區率先基本實現現代化的發展路徑圖。邁向現代化，我們在路上。
(1)我們要培養怎樣的精神戰勝“在路上”可能遇到的挫折？簡要說明理由。（4分）
輝煌成就　夯實基礎
　　“十一五”期間，蘇州高新區圍繞建設“一流園區”目標，深入推進“二次創業”，全面提高小康社會建設水平，取得了經濟社會發展新成就。綜合實力持續攀升，各項社會保障標準處于蘇州領先地位。2010年部分數據，如圖：
(2)以上成就從側面反映出改革開放以來我國社會發生了怎樣的巨大變化及總體狀況？（4分）
文化強區　文化中國
信息一：近年來，蘇州高新區加強文化建設，提升區域文化軟實力，形成了“評彈楓橋”、“書畫滸關”、“刺繡鎮湖”等具有濃郁地方特色的文化品牌，使傳統文化在蘇州高新區得以傳承和發展。同時，做大做優生態文化、創意文化、數字印刷等新興文化產業。
信息二：2011年10月15日到18日，黨的十七屆六中全會在北京舉行。全會的一個重要議程是審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，指出要深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮，努力建設社會主義文化強國。
(3)該校九(2)班開展了“文化強區、文化中國”的主題班會。其中一個環節是“宣傳、弘揚、發展中華文化”。請運用九年級第2課《融入民族文化》的有關知識，列出有關“宣傳、弘揚、發展中華文化”的提綱。（4分）

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