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2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級數學學科參考答案
最終定稿人：淳安中學 徐劍洋 聯系電話：13588331792
一．選擇題（每小題4分共40分)。
題次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 D D A C A C B D D C
二．填空題。（每小題4分，共20分）
11. 12.
13. 14.
15.
三．解答題，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟(共60分)．
16．(10分)△ABC中，已知三個頂點的坐標分別是A（，0），B（6，0），C（6，5），
（1）求AC邊上的高線BH所在的直線方程；
（2）求的角平分線所在直線的方程。
解：（1）∵A（，0），C（6，5）∴
∵BHAC ∴ ∴
∴高線BH所在的直線方程是
即 …………………………………………………………..5分
（2）解法1：設，又直線AC方程為： ，
點D到直線AC距離為，點D到直線BC距離為，
則=，解得
則角平分線CD所在直線方程為： ………………………………………10分
解法2：設角平分線CD方程為：，點B關于直線CD的對稱點坐標為，則有，解得
代人直線AC方程：，得解得
即
解法3： ∵由A,B,C三點坐標可知∠ACB=Rt∠,BC=5,AB=12, ∴AC=13,
延長CB至,使，此時AC=C, AC中點P(0, -4),
則直線CP為的角平分線所在直線
∵,
∴的角平分線所在直線CP的方程為
即
17．(10分)已知圓C與圓相交，所得公共弦平行于已知直線 ，又圓C經過點A（-2，3），B（1，4），求圓C的方程。
解1：（利用公共弦所在直線的方程）：設圓C方程為，
則圓C與已知圓的公共弦所在直線方程為…………….. 4分
　　∴由題設得： 　①
　　又點A、B在圓C上，故有：　②　
　③……………………………… 7分
　∴所求圓C的方程為 ： ……………………….………..10分
解2：（利用圓的性質）：由已知得圓C的弦AB的中點坐標為 ，
　　∴圓C的弦AB的垂直平分線方程為 　　 ④　　
又已知圓圓心為
　　∴兩圓連心線所在直線的方程為 　⑤………….6分
　　設圓心C（a,b），則由④、⑤得　　　　解之得　　
　　而圓C的半徑 　
∴所求圓C的方程為………………………………………………10分
18. （12分）已知三棱柱的三視圖如圖所示，其中正視圖和側視圖均為矩形，俯視圖中，。
（I）在三棱柱中，求證：；
（II）在三棱柱中，若是底邊
的中點，求證：平面；
證明：（1）在直三棱柱中，平面
面，………………………6分
（2）設，連
為中點，
平面平面
平面……………………………………………12分
19.（14分）在正三角形ABC中，E、F、P分別是AB、AC、BC邊上的點，滿足AE:EB＝CF:FA＝CP:PB＝1:2（如圖1）。將△AEF沿EF折起到的位置，使二面角A1－EF－B成直二面角，連結A1B、A1P（如圖2）
（Ⅰ）求證：A1E⊥平面BEP；
（Ⅱ）求二面角A1－BP－E的大小。
解：不妨設正三角形的邊長為3，則
（I）在圖1中，取BE的中點D，連結DF，
∵AE∶EB=CF∶FA=1∶2，∴AF=AD=2，而∠A=60o，∴△ADF為正三角形。
又AE=DE=1，∴EF⊥AD。
在圖2中，A1E⊥EF，BE⊥EF，∴∠A1EB為二面角A1－EF－B的一個平面角，
由題設條件知此二面角為直二面角，∴A1E⊥BE。
又BEEF=E，∴A1E⊥面BEF，即A1E⊥面BEP。……………………………………..7分
（II）在圖2中,過E點作BP的垂線，并交BP于G點，連接A1G，由（I）知A1E⊥平面BEP，∴ A1GE即為二面角A1－BP－E的平面角，又A1E=1，GE=，∴A1GE=，∴A1GE=，即所求為。……………………………………14分
20.(14分)已知圓M過定點，圓心M在二次曲線上運動（1）若圓M與y軸相切，求圓M方程;(2) 已知圓M的圓心M在第一象限, 半徑為,動點是圓M外一點,過點與 圓M相切的切線的長為3,求動點的軌跡方程;（3）若圓M與x軸交于A，B兩點，設，求的取值范圍？
解：（1）可知圓心M，半徑，
則圓M方程為： ………………………………………………4分
設圓心則
解得，所以圓M的方程為：
設QP于圓M相切，切點為P，則
所以動點Q的軌跡方程是 ……………………………………….9分
（3）設圓心M，可知圓M方程為：
取y=0得，不妨取，
則
若有，則，故所求的取值范圍為…………………..14分?
2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級生物學科 參考答案
最終定稿人：余杭高級中學 吳江林（13777400278）
一、選擇題Ⅰ（每小題1分，共30分，請將正確答案填入每題的空格內）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B C B D B D B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B B D C A D B C C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C C A C D B D D B
二、選擇題Ⅱ（每小題2分，共20分，請將正確答案填入每題的空格內）
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D A B D D D D C D
41．（除注明外，每空2分，共16分））（1）②⑤ ②④ （2）C （3） ① 胭脂紅為大分子物質，能通過全透性的細胞壁，不能透過選擇透性的生物膜（原生質層），所以細胞壁和原生質層之間是紅色的胭脂紅溶液，而無色內表皮呈無色（4分，一句話1分））。 （4）丁 CaCO3
42．（除注明外，小題每空1分，共18分）
（1）脂雙層（磷脂雙分子層） 蛋白質
（2）蛋白質分子可以運動 流動
（3）易化擴散 選擇透 膜結構的完整性（分子在生物膜上的有序排列）（2分）
（4）①③④⑤⑥（或①③④⑤⑥AB）（不考慮順序）（2分）
（5）①A中物質不能催化淀粉水解，B中的物質能催化淀粉水解（2分）。
②N1＞N甲＝N乙（1分），A和B中的物質催化淀粉水解的能力相同（2分）。
③N1＞N甲＞N乙（1分），A中的物質催化淀粉水解的能力較弱，B中的物質催化淀粉水解的能力較高（2分）。
43．(每空2分,共16分)
（1）逐漸增大
（2）適當增加光照、適當提高溫度
（3）D
（4）因為NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降(其他合理答案酌情給分)
（5）① 實線 光合作用
②線粒體、細胞溶膠
③見右圖 （2分）
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12011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級政治學科答題卷
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、非選擇題（本大題共4小題，第26題8分，第27題15分，第28題18分，第29題9分）
26.（8分）
27.（15分）
（1）
（2）
28.（18分）
（1）
（2）
29.（9分）
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
學校 班級 姓名 學號2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級英語學科 試 題
命題審校人：蕭山中學 李穎 富陽中學 余勤
考生須知：
本卷滿分120分，考試時間100分鐘；
答題前，在答題密封區內填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置；
所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
考試結束后，只需上交答題卷。
第Ⅰ卷（共90分）
第一節：聽力（共20題；每小題1分，滿分20分）
第一部分 聽下面五段對話。每段對話僅讀一遍。
Where does this conversation most probably take place
A. In a restaurant B. In a shop C. On the street
Why can’t the woman go to the party on Saturday
A. Because she wants to eat in a new restaurant.
B. Because she has got a plan for that night.
C. Because she doesn't want to join the party.
When will the woman have her vacation
A. In June B. In July C. She isn’t certain
How much did the man pay for the suitcase he bought
A. $50 B. $40 C. $10
What is the woman
A. A customer B. A cook C. A waitress
第二部分 聽下面五段對話或獨白。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答6-7題
Which of the following is true according to the dialogue
A. This is not the first time the man has called.
B. The man is looking for a double-bedroom apartment.
C. The apartment is in a park.
How much must the man pay the woman now if he wants to rent it
A. $250 B. $500 C. More than $500
聽第7段材料，回答8-10題
Why was the boy a bit nervous
A. He was a newcomer to the school.
B. He was afraid of getting up early.
C. He was unwilling to go to school.
What must the students do before morning reading
A. Do morning exercises. B. Hand in homework C. Have breakfast
What can they do if they feel hungry
A. Have something to eat in class.
B. Buy something to eat during the break.
C. Ask the teacher for some food.
聽第8段材料，回答11-13題
Why does the man feel confused in the beginning
A. He doesn’t know which line to stand in
B. He doesn’t know which channel to go through
C. He doesn’t know where to check in
What should the man do next
A. Check in for his flight B. Pay some fee C. Get a boarding pass.
Which channel should the man go through
A. The red channel B. The green channel C. The diplomatic channel.
聽第9段材料，回答14-17題
What are the two speakers talking about
A. A trip B. The Holiday Inn C. The bank
Why is it not necessary for the man to take a taxi to the hotel
A. It is not a long walk
B. The hotel will meet him
C. The subway system is very convenient
What’s the weather usually like at this season
A. Warm B. Cold C. Hot
When will the banks close on Saturdays
A. At half past eight B. At half past four C. At four
聽第10段材料，回答18-20題
How long does the main part of the speech last
A. 5 minutes B. 50 minutes C. 52 minutes
Which of the following is not mentioned as his listeners
A. Teachers B. Lawmakers C. Important officials
Who is invited as a special guest
A. A middle school student. B. A doctor C. A lawyer
第二節：單項填空（共20題；每小題0.5分，滿分10分）
--- Oh, it’s raining heavily outside. Why not just stay home and watch TV instead
--- _____ You promised to take me out for dinner and to the movies. It’s our wedding anniversary!
A. Great! B. Why not C. Come on! D. Not at all.
In order to have _____ better understanding of the accident, the three witnesses were called for _____ second meeting．
A. a; a B. the; a C. a; 不填 D. 不填; the
Would you mind not picking the flowers in the garden They are _____ everyone’s enjoyment.
A. in B. at C. to D. for
Next after coffee, Americans are ______ to drink cola, such as Coke or Pepsi, or other soft drinks.
A. possible B. likely C. probable D. maybe
---Have you ever considered how weak humans are when facing the power of nature
---Yet, ______, we are not completely powerless. As you know, human beings have greatly changed the world, in both good and bad ways.
A. whatever weak are we B. however weak we are
C. no matter weak we are D. no matter how weak are we
I am sure he will ______, so we had better wait.
A. turn up B. turn down C. turn on D. turn off
Is it _____ saving time for our hobbies while we are struggling in such a competitive world When taking an examination, we are usually not allowed to ______ dictionaries for the words we don’t understand.
A. worth B. worthy C. worthwhile D. valuable
Gun control is a subject ______ Americans have argued for a long time.
A. of which B. with which C. about which D. into which
--- I’ve got to go now.
---Must you I ______ you could stay for dinner with us.
A. think B. thought C. had thought D. am thinking
Though having lived abroad for years, many Chinese still ______ the traditional customs.
A. perform B. possess C. observe D. support
Only ______ a human being.
A. when is it frightened a snake will attack B. when it is frightened a snake will attack
C. when it is frightened will a snake attack D. when is it frightened will a snake attack
When taking an examination, we are usually not allowed to ______ dictionaries for the words we don’t understand.
A. look up B. look for C. pick out D. refer to
On hearing the news, the girl rushed out without hesitation, ______ the luggage ______on the floor, and _____ in the dark.
A. left, lied, disappeared B. leaving, lying, disappeared
C. leaving, lie, disappeared D. left, lay, disappear
After watching the movie Kung Fu Panda, I bought some DVD copies of the film, but now ______ is left.
A. no one B. nothing C. none D. neither
What’s the _____ of feeling upset for someone who doesn’t care about you Cheer up!
A. matter B. sense C. reason D. idea
There is a concern among people ______if the house price keeps rising, ______ means it will still be a very hard or even life-long project to buy a house.
A. which; which B. that; which C. that; that D. which; which
The old couple is now quite _____ as their son is out of danger.
A. at length B. at last C. at risk D. at ease
No matter how low you consider yourself, there is always someone ______ you wishing they were that high.
A. getting rid of B. getting along with C. looking up to D. looking down on
The warm-hearted man insisted _____ a taxi for me even though I told him I lived nearby.
A. on finding B. to find C. find D. in finding
---So you gave him your car
--- ______. He said I could have it back as soon as he bought his own.
A. My pleasure B. No doubt C. Not exactly D. All right
第三節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
James shook his money box again. Nothing! He carefully 41 the coins that lay on the bed.
$24.52 was all that he had. The bicycle he wanted was at least ＄90! 42 on earth was he going to get the 43 of the money
He knew that his friends all had bicycles. It was 44 to hang around with people when you were the only one without wheels. He thought about what he could do. It was no 45 asking his parents, for he knew they had no money to 46 .
There was only one way to get money, and that was to 47 it. He would have to find a job. 48 who would hire him and what could he do He turned to Mr. Clay, who usually had 49 on most things.
“Well, you can start right here,”said Mr. Clay, “My windows need cleaning and my car needs washing.”
That was the 50 of James’ part-time business. For three months he worked every day after finishing his homework. He took dogs and babies for walks, cleared out cupboards, and mended books. He couldn’t even remember the 51 of jobs that people found for him to do. He took dogs and babies for walks, cleared out cupboards, and mended books. He lost count of the 52 of cars he washed and windows he cleaned, but the 53 increased and he knew that he would soon have 54 for the bicycle he longed for.
The day 55 came when James counted his money and found $84. He 56 no time and went down to the shop to pick up the bicycle he wanted. He rode 57 home, looking forward to showing his new bicycle to his friends. It had been hard 58 for the money, but James knew that he valued his bicycle far more 59 he had bought it with his own money. He had 60 what he thought was impossible, and that was worth even more than the bicycle.
A. cleaned B. covered C. counted D. numbered
A. How B. Why C. Who D. What
A. amount B. part C. sum D. rest
A. brave B. hard C. smart D. unfair
A. use B. reason C. result D. right
A. cost B. spend C. spare D. save
A. borrow B. earn C. raise D. collect
A. Or B. So C. For D. But
A. decisions B. experience C. opinions D. knowledge
A. beginning B. introduction C. requirement D. opening
A. similarity B. quality C. suitability D. variety
A. brand B. number C. size D. type
A. effort B. pressure C. money D. trouble
A. all B. enough C. much D. some
A. finally B. instantly C. normally D. regularly
A. gave B. left C. took D. wasted
A. patiently B. proudly C. silently D. tiredly
A. applying B. asking C. looking D. working
A. since B. if C. than D. though
A. deserved B. benefited C. achieved D. learned
第四節：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
A
For many years, I was convinced that my suffering was due to my size. I believed that when the weight disappeared, it would take away old wounds, hurts and rejections with it.
Many weight-conscious people also mistakenly believe that changing our bodies will fix everything. Perhaps our worst mistake is believing that being thin equals being loved, being special, and being cherished. We fancy what it will be like when we reach the long-awaited goal .We work very hard to realize this dream. Then, at last, we find ourselves there.
But we often gain back what we have lost. Even so, we continue to believe that next time it will be different. Next time, we will keep it off. Next time, being thin will finally fulfill its promise of everlasting happiness, self-worth, and, of course, love.
It took me a long while to realize that there was something more for me to learn about beauty. Beauty standards vary with culture. In Samoa a woman is not considered attractive unless she weighs more than 200 pounds. More importantly, if it’s happiness that we want, why not put our energy there rather than on the size of our bodies Why not look inside Many of us strive hard to change our bodies, but in vain. We have to find a way to live comfortably inside our bodies and make friends with and love ourselves. When we change our attitudes toward ourselves, the whole world changes.
The passage tries to highlight the importance of .
A. body size B. attitudes toward life C. culture difference D. different beauty standards
What does the word “everything” in paragraph 2 mean
A. All the problems. B. All the properties.
C. The whole world. D. The absolute truth.
What can be inferred about the author
A. The author is a Samoan.
B. The author succeeded in losing weight.
C. The author has been troubled by her/his weight.
D. The author probably got wounded in wars or accidents.
According to the author, what is the common view of those who have lost some weight first and gained it back later
A. The feel angry about the regained weight.
B. They are indifferent to the regained weight.
C. They feel optimistic about future plans on weight control.
D. They think they should give up their future plans on weight control.
Which of the following do you think can be the best title
A. A Smaller-size Me B. Changing Our Bodies
C. What Is Beauty D. Loving Ourselves
B
TEENSGIVING in SPRING 2010
Frequently Asked Questions
What is TEENSGIVING
TEENSGIVING is an exciting event where hundreds of New York City teens gather together yearly for a remarkable day of community service. This year, TEENSGIVING in SPRING 2010 participants will once again better New York City and impact thousands of lives!
When is TEENSGIVING in SPRING 2010
SUNDAY, APRIL 25, 2010
Where is TEENSGIVING
All over New York City. Everyone will meet at the 92nd Street Y (92nd and Lexington) at 9:00 AM for the event kick-off. Then, all TEENSGIVING volunteers will disperse across the city to work with our partnering agencies where they will make a HUGE difference (and have fun!).
Who participates in TEENSGIVING
Hundreds of teenagers from around the city. Teens come from the 92nd Street Y, various city schools, youth groups, and organizations in the area. In addition, many adult volunteers (ages 21 and older) will donate their time to TEENSGIVING in SPRING 2010.
What projects do participants do at the agencies
Sample projects include painting park benches, trying gardening, visiting and playing with underprivileged children, assembling craft kits for children in hospitals, assisting at animal shelters, working at soup kitchens, delivering meals and celebrating with families at homeless shelters.
Do I get anything for participating in TEENSGIVING
Yes! Everybody benefits! Teen volunteers will receive *6 hours* of community service credit, good towards honor society, high school graduation and college application requirements. Adult volunteers will be “thanked” with a light breakfast, a gift certificate for their troubles, and the satisfaction of helping our city’s youth contribute to their community. In addition, all teen and adult volunteers will receive a cool TEENSGIVING in SPRING 2010 T-shirt.
This sounds awesome! How do I register for TEENSGIVING in SPRING 2010
Interested teens and/or adults should e-mail the TEENSGIVING Coordinator Josh Hyman at [email protected] ( mailto:[email protected] ) (subject: TEENSGIVING) to receive more information and to register for this fantastic event!
**Teens can also contact their school’s Community Service Advisor**
TEENSGIVING is sponsored by the 92nd Street Y.
TEENSGIVING is an event held ______.
A. from time to time B. every year C. every two years D. twice a year
Teenagers may do the following in the event EXCEPT ______.
A. watering flowers B. cooking C. cleaning streets D. taking care of animals
An adult volunteer may get ____ for his time devoted to TEENSGIVING in SPRING 2010.
A. community service credit and a T-shirt
B. a high school certificate, a T-shirt and a light breakfast
C. a T-shirt, a light breakfast and a gift certificate
D. a gift certificate and community service credit
The writer’s purpose in writing the passage is to ______.
A. inform readers of some frequently asked questions
B. introduce TEENSGIVING in SPRING 2010 to readers
C. encourage readers to ask more questions about TEENSGIVING
D. call on readers to participate in TEENSGIVING in SPRING 2010
C
The famous pilot Jackie Cochran was born in the south as Bessie Lee Pittman. Her family was so poor that Cochran often had to do without basic necessities. In her autobiography, she wrote that she did not own a pair of shoes until she was eight years old and that she wore dresses made of flour sacks. Fortunately, Cochran was taken under the wing of a beauty-shop owner when she was only a child and quickly mastered her craft. By the time she was 13, Cochran was cutting hair full-time.
Cochran was determined to make a better life for herself and to help others who had been forced to live in poverty. Cochran recalled seeing three children living in horrible conditions. “There I was with neither the strength nor the money to do the smallest fraction of what needed to be done to make those lives better,” she said. By giving people new haircuts, she felt that she could at least make people happy for a while but she wanted to do much more.
When she was only 15, Cochran moved to New York City, where there were better-paying jobs. She worked as a hairstylist and her services were soon in demand. At this time, she changed her name to Jackie Cochran, a name she felt better suited her new occupation.
In time, Cochran was hired at a salon in the Saks Fifth Avenue department store. This job paid very well and Cochran became immensely popular among her customers. Some of them even paid her to travel with them! It was during one of these trips that she met Floyd Bostwick Odlum, a man who would later become her husband. Cochran told Odlum that she dreamed of starting her own cosmetics company, and he supported her. While she did not have a formal education, Cochran was a quick learner and had a keen business sense. Her husband encouraged her to learn to fly a plane. He thought that this was the best way for her to travel from coast to coast selling her cosmetics. If she learned to fly a plane, she could travel much more quickly than her competitors.
After only three weeks of instruction, Cochran was granted her pilot’s license, and she was completely attracted! She later said that, after flying for the first time, her career as a beautician officially ended and her career as a pilot began. She had discovered that flying was her true passion. While she continued to run her company, she competed in flying contests. She placed first in the women’s division of the Bendix Race, an important flying contest, and third overall. In time, she set a national airspeed record. She flew from New York to Miami in four hours, 12 minutes, and 27 seconds-over 204 miles an hour!
Cochran sought to help American troops during World War II. She believed that, if more women learned to fly, they could take the places of male pilots who were needed to fight in the war. She presented her idea to the U.S. government, and government officials asked her to lead the Women’s air Force Service Pilots, more commonly called the WASP. Over one thousand WASP flew planes overseas, where these planes could be used in the war. They tested new planes and supported the military by carrying supplies. Cochran became the first woman who had not been enlisted in the service to be awarded the U.S. Distinguished Service Medal.
After this, Cochran continued setting flying records for both speed and height. In 1953, she became the first woman to break the sound barrier, which meant that she had flown faster than the speed of sound. Throughout her life, Cochran received hundreds of awards. She used her wealth and fame to help many people improve their lives and reach their goals. Jackie Cochran wrote that, while she had been born with nothing, she “was determined to travel with the wind and the stars.”
The author most likely wrote this passage to _______.
A. show readers the importance of learning to fly a plane
B. entertain readers with a story about a woman pilot.
C. convince readers that Jackie Cochran accomplished many great things.
D. introduce Jackie Cochran’s life and accomplishments to readers.
Right after she met her future husband, Jackie Cochran _______
A. started traveling on business trips. B. opened her own cosmetics business.
C. learned to fly an airplane. D. started working at a department store salon.
What was the most important event of Jackie Cochran’s life
A. She got customers to like her. B. She moved to New York City.
C. She learned to cut people’s hair D. She learned to fly an airplane.
Which of the following sentences based on the article is an opinion
A. Jackie Cochran was a famous female pilot from the South.
B. Jackie Cochran was the first woman to break the sound barrier.
C. Jackie Cochran was an interesting and intelligent woman.
D. Jackie Cochran was awarded the US. Distinguished Service Medal.
Why did Jackie Cochran’s husband want her to learn to fly
A. He thinks it will help her travel with her customers.
B. He thinks that she should serve in the WASP.
C. He believes that it will help her business grow.
D. He believes that she could win flying contests.
Which of these supports the idea that Jackie Cochran was a great pilot
A. “She later said that, after flying for the first time, her career as a beautician officially ended and her career as a pilot began.”
B. “If she learned to fly a plane, she could travel much more quickly than her competitors.”
C. “After only three weeks of instruction, Cochran was granted her pilot’s license-and she was completely attracted!”
D. “She placed first in the women’s division of the Bendix Race, an important flying contest, and third overall.”
任務型閱讀
The people below are going to make a trip．After the description of these people, there is information about six tours A-F．Decide which tours would be most suitable for the people mentioned in descriptions 61-65 and then mark the correct letter (A-F) on your answer sheet．There is one extra paragraph about one tour which you do not need to use．
76. Victor and three of his friends would like to spend a whole weekend driving around in nice scenery and enjoying some local food.
77. Vanessa and Adam want to go on a comfortable trip which takes them quickly to an interesting city. Then they want to enjoy at least two days of sightseeing.
78. Charlie, Kathy and their three children don’t have much money, but they want a special day out this Saturday. They must be back home by 9 p. m.
79. Jenny is a Dutch student who is studying in Scotland. She doesn’t drive, but wants a day trip to see some beautiful scenery and spend a little time by the sea.
80. Kitty and her boyfriend want to experience something exciting, especially in the ocean world. They wish they would swim like a fish.
A. Amsterdam
Sail out in the evening and enjoy over 12 hours in the Netherlands, returning the following night. After a good Dutch breakfast you travel by train direct to the heart of the wonderful city of Amsterdam．The sightseeing and places to shop will make this a day worth remembering. Weekends only.
B. Marine Life, France
The chance to experience the oceans of the world．Children will love the observatory, with water all around them and big fish swimming above their heads! Afterwards you eat at a world-famous local restaurant before boarding the ferry at 9 pm．Not cheap, but a great day!
C. Sea and Mountains in Northern Ireland
Explore the Northern Ireland countryside, including the amazing Mountains of Mourne and the small seaside holiday town of Newcastle．The ferry leaves the port in Scotland at 7:30 and arrives back at 22:20．Transport in Northern Ireland is by air-conditioned coach．
D. French Hypermarket Day Trip
Whether you want to buy or just look, you’ll love this tour．The large Darney shopping center is a shopper’s dream! You will find a lot of local goods on sale, and clothes and kitchen goods are excellent．Free children’s entertainment all day．Leaves at 10:00, arrives back at 19:00．
E. Belgium by Hydrofoil
A four-day trip．From England you cross to Belgium in just 100 minutes by hydrofoil! You are served food and drinks during the crossing, then continue your journey to Brussels, or another beautiful city, on the fast Belgium railway network．
F. Ireland by Car
Once you arrive in Ireland you’re quickly on beautiful country roads, with friendly villages where you can stop for a delicious bite to eat．The special price allows you to take your car and up to five people away for 48 hours, and two night’s hotel accommodation can be arranged for a little extra．
第II卷 寫作（共二節；滿分30分）
第一節：短文改錯（共10處：每處1分，滿分10分）
下面短文中共有10處錯誤，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫上該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫上修改后的詞.
注意:每處錯誤及其修改均僅限一詞;只允許修改10處, 多者(從第11處起)不計分.
Most of the large cities in the world have grown without plans, among that London is such a city. Its streets wind its way and there is no reason for the street numbering system. Indeed, no one but a training taxi driver knows the whole of London. And before he gets his license, he must first tour the city for month, street by street, and then take a test to prove that whether he can find his way around. New York and Chicago had developed in much the same way. They spread out like water expanding at all directions. However, there are a few modern cities built strict according to detailed plans. One of the outstanding cities planning and built in twentieth century is Brasilia, the new capital of Brazil.
第二節: 書面表達（滿分20分）
假如你是高二學生王平，現給某英語報刊寫信反映游客在旅游勝地亂寫亂刻“某某到此一游”現象。信中必須包括以下信息：
這種行為的危害；
這種現象出現的原因和解決辦法；
請報社向讀者發出呼吁，制止這種現象。
注意：1．詞數100左右，信的開頭和結尾已為你寫好(不計入總詞數)；
2．可適當增加細節，使行文連貫；3．參考詞匯：tourist attraction旅游勝地
Dear editor,
I am Wang Ping, a senior-three student.__________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.
Sincerely yours,
Wang Ping
第 10 頁 共 10 頁2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級物理學科參考答案
最終定稿人：臨安中學 舒更新（13588228501）
單項選擇題：單項選擇題(本題8小題，每小題3 分，共24分。)
1、D 2、B 3、C 4、C 5、C 6、D 7、B 8、B
二、多項選擇題（每小題4分，共20分）
題號 9 10 11 12 13
答案 ABD BC AC BD ACD
三、填空、實驗題(第14-16每空2分，共12分；第17題4分；第18題10分；共26分)
14、 減小 ， ；
15、 22500 Ω， a ；
16、×1Ω檔、 歐姆調零 （或電調零）；
17、（1） A B D E G H (2分)（2）（2分）
18、（1） 乙 ，（2分） 圖線成直線，易求電動勢E和內阻r ；（2分）
（2）（2分）
（3） 0.75-1.2 V，（2分）
9000-1100 Ω。（2分）
四、計算題（共30分）
19、（8分）
（1）UAB===5V (4分)
（2）A、C兩點電勢差為：UAC=V=3 V，（1分）
所以電勢能的變化量為：ΔE=WAC=qUAC=-6×10-6×3 J=-1.8×10-5 J， （2分）
負號表示電勢能增加. （1分）
20、（10分）
（1） 正常工作作時通過限流器的電流
IL=1A所以R1=0,流過R2的電流為I2=0 （2分）
（2）短路瞬間，流過限流器的電流為
>IC （3分）
所以，此時，R1=3Ω
I2/= （2分）
21、（12分）
（1） （2分）
（1分）
（1分）
（1分） （1分）
（2）設距x軸的距離為y的粒子通過電場后也能沿x軸正方向運動
則第一次到達x軸的位置距原點為(n=1,2,3……) （2分）
時間為 (1分)
（2分）
0
R×103/Ω
5
10
-10
-5
5
10
15
20
第21題2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級歷史學科 答題卷
座位號
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、非選擇題（本大題共3小題，第26題18分，第27題16分，第28題16分，共50分。）
26．（1）從材料信息來看，康熙和拿破侖對本國文化的發展各有何貢獻？據此概括兩國不同的文化政策特點。（8分）
　
（ ⑵聯系所學知識，從政治、經濟、思想文化等方面分析產生不同文化政策的背景。（6分）
（3）結合所學知識，用史實說明康熙帝和拿破侖為維護政局穩定和國家主權采取哪些類似的措施？（4分）
27．⑴根據材料一并結合所學知識，請概括孫中山當時的理想和主張（2分）。試分析孫中山萌生這類思想的時代背景。（4分）
⑵請你立足中國國情批駁材料二英俄“新思想”對孫中山“民族主義”的責難？（6分）
⑶根據材料三并結合所學知識，孫中山晚年在思想上發生了什么新變化？（2分）為什么會發生這樣的變化？（3分）
28．⑴依據材料一，概括馬克思主義經典作家所構建的未來社會的基本特征。（3分）
⑵依據材料二，結合所學知識，概括20世紀50年代毛澤東如何將馬克思主義經典作家對未來社會的構想付諸實踐？（6分）
⑶依據材料三并結合所學知識概括鄧小平講話的基本思想并指出其意義。在發展經濟的問題上，列寧和鄧小平對馬克思、恩格斯的主張有何類似的發展與突破？（6分）
學校 班級 姓名 學號
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12011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級地理學科 試 題
命題審校人：富陽中學 嚴智慧 嚴州中學(新校區) 田娟
考生須知：
1．本卷滿分100分，考試時間90分鐘；
2．答題前，在答題卷密封區內填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置；
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
4．考試結束后，只需要上交答題卷。
一、選擇題（本題共有25小題，每題2分，共50分）
地圖是用以傳遞各種自然與社會現象的空間分布、聯系及時間變化等信息的載體，比例尺、方向、圖例和注記是地圖三要素。據此回答1～3題。
1.如果作一次一日往返的徒步野外考察，下面四種比例尺地圖最不適用的是
A．1:20000 B．1/30000
C． D．圖上一厘米代表實地距離250km
2.某圖中“ 8844.43”，表示的是地圖語言中的
A．圖例 B．圖例和注記
C．注記 D．方向、圖例和注記
3.在一幅等高線地形圖上，確定等高距的依據主要是
①海拔的高低 ②相對高度的大小 ③比例尺的大小 ④等高線地形圖的用途
A．①②③ B．①②④ C． ②③④ D．①③④
圖1為世界上的兩個區域，讀圖1 ，完成4～5題。
4．圖1中，甲、乙兩城市瀕臨的海域分別是
Ａ．孟加拉灣 黃海
Ｂ．波斯灣 渤海
Ｃ．幾內亞灣 黃海
Ｄ．地中海 南海
5．甲城市所在區域具有世界性的資源及其海運輸出
必須經過的重要海峽分別是
Ａ．石油 霍爾木茲海峽
Ｂ．淡水 曼德海峽
Ｃ．煤炭 直布羅陀海峽
Ｄ．鐵礦 馬六甲海峽
電影《加勒比海盜》中有一部叫《世界的盡頭》。一支探險隊經過長期考察后確認，位于太平洋的熱帶島國基里巴斯(4°43′N～11°25′S,169°32′E～150°35′W)，首都塔拉瓦（1°25′N，172°54′E）是地球上距大陸最遠的地方，是名副其實的“世界的盡頭”， (如圖2所示)。讀圖2，回答6～7題。
6.塔拉瓦一天中太陽升得最高時，北京時間是
A．8時28分24秒 B．8時 C．7時28分54秒 D．9時28分24秒
7.有一艘輪船從①處到②處，有關當地的時刻和日期說法正確的是
A．日期不變，時刻也不變
B．時刻不變，日期加一天
C．時刻不變，日期減一天
D．日期不變，時刻加一小時
北京時間9月29日晚21時16分許，中國在酒泉衛星發射中心（40.08°N,100.5°E）載人航天發射場，用“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發射升空。這對于中國航天事業具有里程碑意義，倍受全球華人關注。據此完成8～9題。
8.新加坡（1°22′N 103°45′E）華人在觀看發射直播時，其手表顯的時間是
A. 22時16分 B. 20時16分 C. 6時16分 D. 12時16分
9.“天宮一號”發射時，關于全球的日期說法正確的是全球以
A. 180°和157.5°E經線分為兩個日期 B. 0°和180°經線分為兩個日期
C. 180°和82.5°E經線分為兩個日期 D. 180°和153.5°E經線分為兩個日期
今年2-3月，利比亞動亂，中國撤離在利比亞華僑華人共35860人，我國組織華僑通過海陸空從利比亞全面撤離。其中有從的黎波里直飛上海的空中撤離和通過北印度洋的海上撤離線路；圖3為北部非洲局部地區簡圖。據此并結合所學知識，完成10～12題。
10.從的黎波里飛往上海的最近線路的飛行方向是
A. 先向北后向南 B. 先向西北后向西南
C. 先向東后向北 D. 先向東北后向東南
11. 海路撤離的華僑經過印度洋時，船上的五星紅旗飄揚方向為
A. 西南 B. 東北 C. 西北 D. 東南
12．關于圖示區域的地理環境說法正確的組合是
①利比亞首都的黎波里為地中海氣候
②居民主要為白種人，以阿拉伯民族為主
③人口主要分布在中部地區 ④圖示大部分地區氣候干旱，原因是深居內陸
⑤農業生產以畜牧業和灌溉農業為主
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②③④
13. 有人形容世界上的某一區域“這里的氣候，一年幾乎只有兩季：西伯利亞的冬季和撒哈拉的夏季。”該區域最有可能是
A．西亞地區 B．東亞地區 C．中亞地區 D．東南亞地區
圖4為某區域等高線地形圖(單位：米)，讀圖4完成14～15題。
14．圖中B點的海拔可能為
A．142米 B．192米
C．98米 D．298米
15．下列說法正確的是
A．圖中A處地勢落差大，宜建水電站
B．觀察者在C處可直接觀察到D處
C．圖中的湖泊是咸水湖
D．若該地為季風氣候區，應注意做好水土保持工作
圖5是世界上的某一區域，圖6中的甲國為該區域的一個國家，讀圖，回答16～18題。
16．圖6中的甲國在圖5中的位置是
A．① B．②
C．③ D．④
17．船舶駛近①國附近時，海面風平浪靜，其主要原因是
A．同時受東北、東南信風的影響
B．高樓林立，降低了風速
C．赤道低壓帶控制，氣流上升為主，風力小
D．附近陸地的植被覆蓋率高
18.一艘貨輪正由該區域的某港口裝船外運后駛出，船上的貨物可能是
A. 煤炭、油棕、小麥 B. 石油、稻米、棉花
C. 錫、小麥、石油 D. 錫、天然橡膠、油棕
圖7為非洲部分地區簡圖，讀圖，回答19～20題。
19. A地為納米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延伸2100千米，其直逼海岸的原因是受
A．地形影響 B．洋流影響
C．降水影響 D．大氣環流影響
20. 關于B處自然帶的說法正確的是
A．熱帶荒漠帶 B．亞熱帶常綠闊葉林帶
C．熱帶草原帶 D．亞熱帶常綠硬葉林帶
圖8為某區域的等高線地形圖（單位：米），讀圖，回答21～22題。
21.根據等高線地形圖判斷,圖中河流的大致流向是
A．東北向西南流　　　 B．東南向西北流
C．西北向東南流 　　　　　D．西南向東北流
22．若河水暴漲,最可能被水沖毀,使行車受阻的路段是
A．甲 　 　B．乙 C．丙 　　 D．丁
圖中a、b 為太陽高度日變化曲線，回答23～25題。
23．若a、b兩條曲線分別為Q、P兩地某日太陽高度日變
化情況,則
A．Q地晝長小于12小時
B．P地該日正午旗桿影長為零
C．Q地一定位于北半球
D．P地一年中有兩次太陽直射
24．若a、b兩條曲線分別為X、Y兩地某日太陽高度日變化情
況,則
A．X、Y兩地緯度值相同
B．X、Y兩地晝長相同
C．X、Y兩地處在同一經線上
D．X、Y兩地太陽高度相同
25. 若a、b兩曲線分別為甲、乙兩地5月份某日的太陽高度日變化情況，下列說法正確的是
A. 甲可能為開普敦 B.乙地可能位于剛果盆地中
C．甲不可能是沙特阿拉伯 D.乙不可能在馬來群島上
二、綜合題（共題共有4小題，共50分）
26．讀圖10和圖中A城市氣候資料統計表，完成下列各題。（12分）
A城市 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10月 11月 12月
平均氣溫(℃) -3.0 -3.4 0.6 6.6 11.5 15.3 19.3 21.6 17.5 11.3 5.1 -0.4
降雨量 (mm) 71.3 58.5 62.3 77.3 72.4 81.5 114.0 157.6 175.9 99.9 103.6 80.7
⑴簡述該島嶼的地形特點（4分）
⑵依據A城市氣侯資料，說出A地的氣候類型和海洋性特征的主要表現。（4分）
⑶A城市是所屬國著名的漁港，簡單說明附近海域漁業資源豐富的主要原因。（2分）
⑷說明該島嶼多火山活動的原因。（2分）
27．讀圖11，完成下列各題。（10分）
⑴圖中A國為 ；（1分）B河注入的湖泊C的名稱為 。（1分）
⑵里海是咸水湖，但湖內鹽度（每千克湖水所含的鹽類總量）差異較大。請分析說出里海鹽度的南北差異及主要原因。（4分）
⑶B河流域是世界著名的棉花產區，請說出該地種植棉花有利的氣候條件并分析說明若大規模發展棉花生產對該地環境可能帶來的負面影響。（4分）
28．圖12為某地區等高線地形圖（單位：米），讀圖后，完成下列各題。（15分）
（1）區域內最高峰位于火山的 方向。（2分）
（2）C地附近陡崖崖底和崖頂的相對高度H為 　　 米。（2分）
（3）陡崖C處是否能形成瀑布 （能或不能），理由是
。（3分）
（4）某中學組織秋季野外露營，圖中A、B、C三地中適合建宿營地的是 　地，請分析其適合宿營的原因。
（4分）
（5）說出D、E兩地分別適合發展的農業類型并說明理由。（4分）
29．圖13為世界上某一區域及該區域中甲城市的氣候資料，讀圖后，完成下列各題。（13分）
（1）乙河流的名稱為 河,圖例“ ” 所代表的經濟作物是 。（2分）
（2）簡析甲城市氣候的成因。（3 分）
（3）請說出甲城市所在的國家北部地區多發的地質災害名稱并分析原因。（4分）
（4）甲城市為所在國重要的紡織工業中心，請分析甲城市發展紡織業的有利條件。（４分）
0
1
2km
圖1
120°
125°
40°
37°
圖2
圖3
圖4
1：1000000
圖5
圖6
圖7
圖8
太陽高度
北京時間
14:40
0
H
a
b
8:40
n
圖9
200
500
1000
2000
海拔
（m）
42°
45°
142°
145°
火山
城市
A
圖10
A
B
里
海
50°
50°
80°
40°
圖11
C
圖12
圖13
PAGE
62011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級化學學科試題
命題審校人：蕭山中學 顧偉多 余杭高級中學 毛紅燕
考生須知：1．本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區內填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。
4．考試結束，只需上交答題卷。
本卷可能用到的原子量：H—1，O—16，C—12，N—14，Cl—35.5
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。)
1．2010年下半年，我國接連發生多起煤礦爆炸事故，造成重大人員傷亡和財產損失。煤礦發生爆炸事故的元兇是煤礦坑道氣中含有的甲烷。下列關于甲烷的敘述中錯誤的是
A．“抽”出坑道中的甲烷，既可用作清潔燃料，又可防止爆炸
B．甲烷分子是一種呈正四面體型的分子
C．甲烷是重要的化工原料，其分解產物可用于合成氨和橡膠工業
D．甲烷分子中兩個氫原子被氯取代后，可形成兩種不同結構的分子
2．研究有機物一般經過以下幾個基本步驟：分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結構式，以下用于研究有機物的方法錯誤的是
A．蒸餾可用于分離提純液態有機混合物
B．燃燒法是研究確定有機物成分的一種有效方法
C．核磁共振氫普通常用于分析有機物的相對分子質量
D．對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的基團
3．下列各化合物的命名中正確的是
A．CH2=CH-CH=CH2 1，3—二丁烯 B．CH3 –O –CH3 乙醚
C． 3―丁醇 D． 2―甲基丁烷 ( http: / / www. )
4．下列各對物質中，互為同系物的是
A．CH3-CH=CH2與 B．
C．甲苯和二甲苯 D．
5．有資料報道，前幾年我國部分地區陸續發現了“毒油”。所謂“毒油”，是指混有汽油的食用油，不能食用.下列有關說法正確的是
A．汽油是純凈物，有固定的熔、沸點
B．汽油只能由石油分餾得到
C．可用靜置后看其是否分層來判斷食用油中是否混有汽油
D．汽油中烴分子內所含碳原子數為5～11
6．目前，世界上已合成了幾百種有機超導體，TCNQ是其中之一。TCNQ的分子結構如下圖所示。
下列關于TCNQ說法錯誤的為
A．分子中所有的氮原子在同一平面內
B．屬于芳香烴
C．分子式為C12H4N4
D．該物質難溶于水
7．下列有關苯酚的實驗事實中，能說明側鏈對苯環性質有影響的是
A．苯酚與濃溴水反應生成三溴苯酚 B．苯酚能和NaOH溶液反應
C．苯酚燃燒產生帶濃煙的火焰 D．1mol苯酚與3mol H2發生加成反應
8．有機物中碳原子和氫原子個數比為3∶4，不能與溴水反應卻能使KMnO4酸性溶液褪色。其蒸汽密度是相同狀況下甲烷密度的7.5倍。在鐵存在時與溴反應，能生成兩種一溴代物，該有機物可能是
A．CH≡C—CH3 B．CH2＝CHCH3 C． D．
9．下列物質①乙烷②乙炔③甲苯④苯⑤聚乙烯⑥對苯二酚⑦溴乙烷，其中既能與溴水反應又能與酸性高錳酸鉀溶液反應的是
A．②③④⑤　　　　　B．②③④⑥⑦　　　C．②⑥　　　D．②⑤⑥
10．下列反應屬于取代反應的是
A．甲醇→甲醛 B．乙烯→氯乙烷 C．苯酚→三溴苯酚 D．丁醇→丁烯
11．“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒食子兒茶素(EGC)的結構如下圖所示。關于EGC的下列敘述中不正確的是
A．遇FeCl3溶液發生顯色反應
　B．易發生氧化反應和取代反應，難發生加成反應
C．1molEGC與3molNa2CO3恰好完全反應
D．1molEGC與4molNaOH恰好完全反應
12．檢驗1-溴丙烷中含有溴元素存在的實驗步驟、操作和順序正確的是：①加入AgNO3溶液 ②加入NaOH溶液 ③加入適量HNO3 ④加熱 ⑤取上層液體；⑥取下層液體
　 A．②④⑤③① 　B．②④⑥③①　 　 C．②④⑤①　　 D．②④⑥①
13．某種烴與H2 1∶1加成后的產物如右圖所示：
則該烴的結構式可能有
則該烯烴的結構
A．2種 B．3種
C．4種 D．6種
14．有機物A的結構簡式如右圖 ，它的同分異構體中屬于芳香
烴的結構共有
A．3種 B．4種 C．5種 D．6種
15．有如下合成路線，甲經二步轉化為丙：
下列敘述錯誤的是
A．甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發生反應
B．反應(1)的無機試劑是液溴，鐵作催化劑
C．步驟(2)產物中可能含有未反應的甲，可用溴水檢驗是否含甲。
D．反應(2)反應屬于取代反應
16．下圖表示4-溴-1-環己醇所發生的4個不同反應。其中產物只含有一種官能團的反應是
A．②③　 B．①④
C．①②④　　 D．①②③④
17．化合物丙由如下反應得到；丙不可能是
A．CH3CH2CHBrCH2Br B．(CH3)2CBrCH2Br
C．CH3CHBrCHBrCH3 D．CH3CH (CH2Br)2
18．右圖是實驗室制溴苯的裝置圖，下列說法正確的是
A．三頸燒瓶中左上側的分液漏斗中加入的是苯和溴水
B．儀器A的名稱叫蒸餾燒瓶
C．錐形瓶中的導管口出現大量白霧
D．堿石灰作用是防止空氣中水蒸氣進入反應體系
19．下列實驗裝置能達到實驗目的是(夾持儀器未畫出)
A．A裝置用于檢驗溴丙烷消去產物 B．B裝置用于石油的分餾
C．C裝置用于實驗室制硝基苯 D．D裝置可裝置證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚
20．由乙烯和乙醇蒸氣組成的混和氣體中，若碳元素的質量百分含量為60%，則氧元素的質量百分含量為
A．26.7% B．15.6% C．30% D．無法確定
二、填空題
21．(9分)根據要求填空：
(1)寫出下列有機物的鍵線式：
_____▲ ______ CH3CH2CH2COOH __ ▲ _______
(2)寫出有機物的名稱 ▲
(3)寫出下列原子團的電子式：①甲基 ▲ ②氫氧根離子 ▲
(4)在有機物分子中若某一個碳原子連接4個不同的原子或基團，則這種碳原子稱為“手性碳原子”。C7H16的同分異構體中具有“手性碳原子”的有___▲ ____種.
(5)某有機高分子化合物的結構片段如下：
則合成它的單體是 ▲ 、 ▲ 、 ▲
22．(8分)有人設想合成具有以下結構的烴分子.
(1)結構D顯然是不可能合成的，原因是 ▲ .
(2)在結構A的每兩個碳原子之間插入一個CH2原子團，可以形成金剛烷的結構，金剛烷的分子式為　　▲　　
(3)B的一種同分異構體是最簡單的芳香烴，能證明該芳香烴中的化學鍵不是單雙鍵交替排列的事實是　 ▲　　
a．它的對位二元取代物只有一種 b．它的鄰位二元取代物只有一種
c．分子中所有碳碳鍵的鍵長均相等 d．能發生取代反應和加成反應
(4)C的一種屬于芳香烴的同分異構體是生產某塑料的單體，寫出合成該塑料的化學方式 ▲
23．(7分)A、B、C、D四種烴分子中均含有8個氫原子，其中A、B常溫下呈氣態， C 、D呈液態。
(1)A是符合上述條件中相對分子質量最小的，則A的分子式為 ▲ ；
(2)B屬于鏈狀單烯烴，且與HBr加成的產物只有一種，試寫出B與HBr反應的化學方程式 ▲ 。
(3)C屬于芳香烴，1mol C最多能和3molH2加成，試寫出C的結構簡式 ▲ 。
(4)已知：；
烴D存在如下轉化關系：(唯一產物)
試寫出D的結構簡式 ▲ 。
24．(9分)某烴類化合物A的質譜圖表明其相對分子質量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振譜表明分子中只有一種類型的氫。
(1)A的結構簡式為 ▲ ；
(2)A中的碳原子是否都處于同一平面？ ▲ (填“是”或者“不是”)；
(3)在下圖中，D1 、D2互為同分異構體，E1 、E2互為同分異構體。
反應②的化學方程式為 ▲ ；C的化學名稱為 ▲ ；
E2的結構簡式是 ▲ ；④、⑥的反應類型依次是 ▲ 。
三、實驗題
25．(9分)Ⅰ：選擇一種試劑鑒別下列各組物質，將所選試劑的化學式或名稱寫在橫線上：
① 苯、甲苯 ▲ ② 苯、硝基苯、乙醇 ▲
③ 苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液 ▲
Ⅱ：為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學分別設計如下甲、乙兩方案。
方案甲：
實驗1：取少量無水乙醚于試管中，加入少量金屬鈉。
實驗2：各取3mL無水乙醚于試管中，分別加入少量等物質的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的鈉塊。
方案乙：
各取少量等物質的苯酚和乙醇于試管中，均在60℃的水浴加熱，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小塊金屬鈉。(已知：苯酚的密度為1.07g/mL)
(1)方案甲設計實驗1的目的是 ▲ 。
(2)方案乙中觀察到：在乙醇中，鈉很快與乙醇反應產生氣體，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，且表面產生白色懸浮物，最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液。
①實驗中觀察到的白色懸浮物為 ▲ ；
②苯酚熔融液與鈉的反應速率不如無水乙醇與鈉的反應快，其可能原因有
______▲______、_______▲______。
26．(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進行：
C4H10C2H6+C2H4， C4H10 CH4+C3H6。
下圖是某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程。(注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無關，省略)
按上圖連好裝置后， 需進行的實驗操作有： ①給D、 G裝置加熱； ②檢查整套裝置的氣密性； ③排出裝置中的空氣等　……
⑴這三步操作的先后順序依次是____ ▲ _____。
⑵氧化鋁的作用是___ ▲ _，寫出甲烷與氧化銅反應的化學方程式 ▲
⑶B裝置所起的作用是____________ ▲ ______。
⑷若對E裝置中的混合物(溴水足量)， 再按以下流程實驗：
①操作I、操作II分別是 ▲ 、 ▲
②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結構簡式 ▲
③Na2SO3溶液的作用是 ▲
(5)假定丁烷完全裂解，當(E+F)裝置的總質量比反應前增加了0.7 g， G裝置的質量減少了1.76 g，則丁烷的裂解產物中甲烷和乙烷的物質的量之比n (CH4) : n (C2H6) =___▲___(假定流經D、G裝置中的氣體能完全反應)
四、計算題
27．(6分)150℃時，只含C、H、O三種元素的有機物A 8.8 g 在一定量的O2中燃燒，生成的混合氣體緩慢通過盛有足量無水CuSO4的干燥管，干燥管中的固體增重10.8g，剩余的氣體通入盛有足量澄清石灰水的試劑瓶，試劑瓶中的物質增重8.8g，最后的氣體緩慢通過盛有灼熱CuO的硬質試管，硬質試管中的物質質量減少4.8g。請通過計算和分析回答下列問題：
⑴寫有機物的分子式 ▲
⑵本題中，A和O2反應的化學方程式為 ▲ ；
⑶ 若A的結構滿足下列條件：能和Na反應但不能和NaOH反應；能進行催化氧化但不能發生消去反應。則A的結構簡式為 ▲ ；
O
—OH
OH
OH
OH
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1座位號
2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級地理學科答題卷
一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 得分
答案
二、綜合題(共4大題，50分)
26．（12分）
⑴簡述該島嶼的地形特點。（4分）
⑵依據A城市氣侯資料，說出A城市的氣候類型和海洋性特征的主要表現。（4分）
⑶A城市是所屬國著名的漁港，簡單說明附近海域漁業資源豐富的主要原因。（2分）
⑷簡析該島嶼多火山活動的原因。（2分）
27．（10分）
⑴圖中A國為 ；（1分）B河注入的湖泊C的名稱為 。（1分）
⑵里海是咸水湖，但湖內鹽度（每千克湖水所含的鹽類總量）差異較大。請分析說出里海鹽度的南北差異及主要原因。（4分）
⑶B河流域是世界著名的棉花產區，請說出該地種植棉花有利的氣候條件并分析說明若大規模發展棉花生產對該地環境可能帶來的負面影響。（4分）
28．（15分）
（1）區域內最高峰位于火山的 方向。（2分）
（2）C地附近陡崖崖底和崖頂的相對高度H為 　　 米。（2分）
（3）陡崖C處是否能形成瀑布 （能或不能），（1分）理由是
。（2分）
（4）某中學組織秋季野外露營，圖中A、B、C三地中適合建宿營地的是 　地 （1分）請分析其適合宿營的原因
（3分）
（5）說出D、E兩地分別適合發展的農業類型并說明理由。（4分）
29．（13分）
（1）乙河流的名稱為 河；（1分）圖例“ ”代表的經濟作物是 。（1分）
（2）簡析甲城市氣候的成因。（3 分）
（3）請說出甲城市所在的國家北部地區多發的地質災害名稱并分析原因。（4分）
（4）甲城市為所在國重要的紡織工業中心，請分析甲城市發展紡織業的有利條件。（４分）
學號___________ 班級___________ 姓名____________ 考號
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22011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級歷史學科試題
命題審校人：富陽中學 王露忠 桐廬中學 李曉
考生須知
⒈本卷滿分100分，考試時間90分鐘；
⒉答題前，在答題卷密封區內真寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置；
⒊所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
⒋考試結束后，只需上交答題卷。
一、選擇題（每小題僅一個選項正確，25小題，每小題2分，共50分）
1、采用反間計的關鍵是“以假亂真”,造假要造得巧妙,造得逼真,才能使敵人上當受騙,信以為真,作出錯誤的判斷,采取錯誤的行動，明朝崇禎皇帝就中過此計，殺了袁崇煥自毀長城，請問在秦滅六國時期，以下哪個國家也中了此計
A.楚國 B.燕國 C.韓國 D.趙國
2、浙江某圖書館提供的館藏資料中，詳細的記載：秦始皇“在由拳乘舟過長水斬馬祭河神，其地后代名馬塘堰。在海鹽曾建馳道，自吳城，向東南經金山，至海鹽澉浦秦駐山。” 秦始皇之所以能南巡海鹽，得益于①統一事業的完成②海運的興起③修筑以咸陽為中心的馳道④京杭大運河的開通
A．③④ B．①②③ C．①③ D．②④
3、始皇曰：“天下共苦戰斗不休，以有王侯。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，其不難哉！”下列說法能佐證秦始皇觀點的是
A．“有判國而無判郡 ” B．“其為制（郡縣制），公之大者也……”
C．“一人之下，萬人之上” D．“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”
4、唐代詩人陳陶在《隴西行》中寫道“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”這里的“胡風”主要指
A．羈縻府州帶來民族和解之風 B．北方匈奴人的風俗習慣
C．唐代吐蕃族的風俗習慣 D．民族融合的風氣
5、據《資治通鑒》記載，在貞觀年間“天下大稔（豐收），流散者咸歸鄉里，斗米不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南及五嶺，皆外戶不閉，行旅不資（攜帶）糧，取給于道路焉。”這一記載 ①反映了貞觀年間經濟的發展 ②反映了貞觀年間的社會安定③反映了作者對貞觀之治有溢美之意 ④基本不符合唐初的實際
A．①②　　　 B．①②③　 　 C．③④　　 D．①②③④
6、某校高二年級將舉辦“杰出歷史人物”圖片展。小張找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事跡欄上寫下了“少年果敢，制服權臣；當機立斷，平定三藩；一鼓作氣，消除割據；除惡務盡，平定叛亂”，但他覺得還不能全面展現康熙帝的功績。你認為下列主要活動可以作為圖片展補充的是
A．修筑長城，鞏固邊防 B．設軍機處，加強專制
C．抗擊沙俄，走向近代 D．設臺灣府，促進開發
7、有人認為對康熙應該重新評價。中國近代的落后，始自康熙皇帝，因為他處在巨變的時代，卻拒絕重大改革，其一生的功業只是人為地延長了已經衰亡的封建社會，使中國失去了向資本主義制度邁進的最佳時機，給近代中國留下了沉重的包袱和苦難。此評價采用的方法是
A．全球化理論 B．文明史觀 C．辯證法 D．階級分析法
8、“孔子象征著什么？一種文化，一種精神，一種觀念，還是一種財富？”在中國，如果有人用這樣一個問題去問市民，那么，他得到的回答可能會千差萬別，因為，無論從哪個角度來說，答案都可能成立。下列表述不屬于孔子思想精華內容的是
A．君子喻于義，小人喻于利 B．己所不欲，勿施于人
C．過猶不及，和而不同 D．不義而富且貴，于我如浮云
9、溫家寶總理在劍橋大學演講中曾說道，“和”在中國古代歷史上被奉為最高價值，是中國文化的精髓。下列不能體現“和諧”思想的是
A.“百姓昭明，協和萬邦” B．“禮之用，和為貴”
C．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” D．“君君，臣臣，父父，子子”
10、《雅典學院》為意大利文藝復興藝術三杰之一拉斐爾的名作，作者以大哲學家柏拉圖及其弟子亞里斯多德為中心，將希臘不同時期的大哲學家、思想家和大科學家安排在同一座寬闊的大廳。亞里斯多德之所以能居于中心位置，是因為
A.他是文藝復興時期的杰出代表 B.他提出的中庸思想符合時代潮流
C.他是古希臘文化的集大成者 D.他與東方巨人孔子并駕齊驅 　　　　　
11、下列符合亞里士多德思想的有①追求盡善盡美的境界但不放棄追求現實的幸福 ②理念屬于人的思維抽象，客觀上并不存在理念世界 ③物質受到精神世界形式的支配 ④肯定客觀世界是真實的存在，而且是人類認識的來源
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④
12、都提倡“中庸”思想的東西方兩位先哲有著許多相同之處,下列表述正確的是 ①都熱衷于教育事業②都曾致力于宣揚自己的政治理念 ③都對東西方文化的發展產生了深遠的影響④他們研究的興趣和范圍非常廣泛,涉及到多個學科
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
13、有人說華盛頓是“善于放棄的藝術大師”，華盛頓的“放棄”包括：①獨立戰爭勝利后辭去大陸軍總司令 ②拒絕擔任制憲會議主席 ③在第二屆總統任期后堅決引退 ④推行孤立主義政策，放棄歐洲利益
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④
14、獨立戰爭時美國共和派所創造的美國民主政治帶有一種可貴的特色就是“原則民主”(確定民主政治的原則)與“程序民主”(規定實行民主的方法)并重，美國實現“程序民主”主要是通過
A.《獨立宣言》 B. 《邦聯條例》 C. 《1787年憲法》 D.《解放黑人奴隸宣言》
15、美國1787年憲法第一條第一款規定，各州“不得締結任何條約、結盟或者組織邦聯”，“不得鑄造貨幣；不得發行紙幣”。材料充分體現了
A．民主共和的原則 B．聯邦制的原則
C．自由平等的原則 D．分權制衡的原則
16、凱旋門是歐洲紀念戰爭勝利的一種建筑。始建于古羅馬 ( " \t "_blank )時期，當 時 統治者以此炫耀自己的功績。后為歐洲其他國家所效仿，右圖是法國 ( " \t "_blank )巴黎凱旋門，是拿破侖為紀念奧斯特利茨戰爭的勝利而建立。下列對于法國巴黎凱旋門的表述不正確的是
A.此次戰役又稱“三皇會戰”，拿破侖以炫耀自己的軍功而建
B.大詩人海涅為此寫道：“拿破侖呵了一口氣，就吹掉了普魯士。”
C.在那場勝利的戰爭中，拿破侖親自指揮，打敗了俄、奧的軍隊
D.拿破侖的軍事才能發揮到了極致，一舉摧毀了第三次反法同盟
17、甘地的“非暴力不合作運動”綱領的范圍有：①政治 ②經濟 ③ 教 育 ④宗教 ⑤法律
A.①②③④ B.①②③ C.①②③⑤ D.①②④⑤
18、甘地始終是一個謎：他將畢生精力都獻給了印度民族獨立事業，卻多次支持英帝國主義的不義戰爭；他受過西方現代教育，卻詛咒西方現代文明；在一些人看來，他是“民族之父”，而在另一些人看來，他無異于“群眾性民族解放運動的叛徒”。 解開甘地之謎的關鍵之處在于
A.歷史人物本身具有多樣性和復雜性 B. 甘地的斗爭策略和價值觀的落后性
C.甘地的民族立場和階級立場搖擺不定 D. 歷史人物要放到具體的歷史環境中去考察
19、比利時首都布魯塞爾市中心大廣場，于1998年被聯合國列為世界文化遺產。廣場邊上有著名的“白天鵝之家”餐廳，餐廳門上面有塊銅牌，用法語、荷蘭語、英語和德語寫著：“卡爾·馬克思自1845年2月-----1848年3月生活在布魯塞爾”。馬克思在此居住期間最有可能完成的是
A．發表了《神圣家族》 B．發表《共產黨宣言》
C．創建領導第一國際 D．出版《資本論》第一卷
20、恩格斯《在馬克思墓前的講話》中指出，“正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態所掩蓋的一個簡單事實：人們必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等；不僅如此，馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律。”這里的兩個“發現”是指
A．辯證唯物主義和歷史唯物主義 B．階級斗爭學說和剩余價值學說
C．唯物史觀和剩余價值學說 D．唯物史觀和階級斗爭學說
21、1919年俄國1普特(重量單位)糧食的價格：國家零售價為30盧布，黑市價格為200盧布，但農民必須以6盧布的價格賣給國家。這種現象出現的原因是
A．蘇俄實行戰時共產主義政策 B．俄國發生了嚴重的自然災害
C． 蘇俄實行新經濟政策 D．斯大林集權專制
22、下面是蔣介石給毛澤東的電報內容：“延安毛澤東先生勛鑒，倭寇投降，世界永久和平局面，可期實現，舉凡國際國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。”對這封電報解讀準確的是
A．當時抗日戰爭即將取得勝利 B．后來毛澤東親赴重慶舉行談判
C．蔣介石釋放和平善意，避免內戰 D．當時共產黨在政治、軍事上占優勢
23、 20世紀50年代，毛澤東為探索社會主義建設道路所發表的主要著作有 ①《論十大關系》 ②《論人民民主專政》 ③《新民主主義論》 ④《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
A. ①④ B. ①② C.②③ D.②④
24、鄧小平是改革開放的總設計師，十一屆三中全會后積極致力于國家的經濟體制改革。改革首先在農村展開，農村改革給城市改革提供了成功的經驗，推動了城市經濟體制改革。此處“成功的經驗”主要是指
A．逐步廢除全國范圍內的人民公社體制
B．實行政企分開，建立多種形式的經濟責任制
C．把增強企業活力作為經濟體制改革的中心環節
D．所有權和經營權適當分離，激發經營主體的積極性
25、20世紀20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經濟政策”，毛澤東在中國提出農民問題，并開創“農村包圍城市，最后奪取城市”的道路；30年代羅斯福在美國實施“新政”，90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導中國建立社會主義市場經濟。所有這些反映的本質問題是
A．社會主義和資本主義要互相學習借鑒
B．社會主義和資本主義制度沒有優劣之分
C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 　
D．實事求是這一人類智慧的意義是世界性的
二、非選擇題（共50分，第26題18分、第27題17分；第28題15分）
26、（18分）閱讀下列材料
材料一 康熙是一位全力獎勵學術的皇帝。他收錄了五十名飽學之士來編撰《明史》，他們在翰林院博得了優厚職位，令那些經正常科考獲取功名的士子嫉妒不已，他還時常賜宴款待一些名儒才子……由于康熙對學術的獎勵，幾部不朽的巨著編撰了出來，其中最著名的有《康熙字典》、重要的辭書《佩文韻府》、《朱子全書》和一部多達5020冊的大百科全書《古今圖書集成》等。
——摘編自（美國）徐中約《中國近代史》
材料二 1799年拿破侖成為第一執政官后，通過法案確定巴黎理工學校的辦學目標是“傳播數學、物理、化學等科學和制圖技術，特別是為炮兵、工兵、路橋、造船、軍用和民用工程、開礦和地理等技術性的公立專科學校輸送學生。” 傳記作家奧特在《拿破侖》前言寫到“他是一個人類文化的摧殘者嗎 ……把教育綁架到軍國主義的戰車上……然而，他卻是一位法國現代教育的奠基人。”
（1）從材料信息來看，康熙和拿破侖對本國文化的發展各有何貢獻？據此概括兩國不同的文化政策特點。（8分）
　
（2）聯系所學知識，從政治、經濟、思想文化等方面分析產生不同文化政策的背景。（6分）
（3）結合所學知識，用史實說明康熙帝和拿破侖為維護政局穩定和國家主權采取哪些類似的措施？（4分）
27、（17分）2011年是辛亥革命100周年，孫中山先生的豐功偉業至今仍值得我們緬懷。閱讀材料，回答下列問題：
材料一 1905年8月，孫中山在日本東京對中國留學生發表演講時說道：“中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實為幸福。各國賢豪皆羨慕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時，反都是沉沉默默，讓異族幾據我上游，而不知利用此一片好山河，鼓吹民族主義，建一頭等民主大共和國，以執全球的牛耳，實為可嘆”。
——《孫中山全集》
材料二 1924 年，孫中山在《民族主義》演講中說：“英俄兩國現在生出了一個新思想，這個思想是有知識的學者提倡出來的，這是什么思想呢？是反對民族主義的思想。 這種思想說民族主義是狹隘的，不是寬大的；簡單的說，就是世界主義。現在的英國和以前的俄國、德國，與及中國現在提倡新文化的新青年，都贊成這種主義，反對民族主義……。
材料三 余致力國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經驗深知欲達到此目的，必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。現在革命尚未成功，凡我同志，務須依照余所著《建國方略》、《建國大綱》、《三民主義》及《第一次全國代表大會宣言》，繼續努力，以求貫徹。……是所至囑！
——孫中山《遺囑》
⑴根據材料一并結合所學知識，請概括孫中山當時的理想和主張（2分）。試分析孫中山萌生這類思想的時代背景。（4分）Ks
*5u
⑵請你立足中國國情批駁材料二英俄“新思想”對孫中山“民族主義”的責難？（6分）
⑶根據材料三并結合所學知識，孫中山晚年在思想上發生了什么新變化？（2分）為什么會發生這樣的變化？（3分）
28、（15分）早在19世紀中葉，馬克思主義經典作家就對未來社會提出構想。中國共產黨領導人則將馬克思主義與中國實踐相結合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。閱讀下列材料：
材料一 一旦社會占有了生產資料……社會生產內部的無政府狀態將為有計劃的自覺的組織所代替。……只有按照一個統一的大的計劃協調地配置自己的生產力的社會，才能使工業在全國分布得最適合于它自身的發展和其他生產要素的保持和發展。
——《馬克思恩格斯選集》
材料二 經濟發展是當時的時代要求。沒有人會說當時的毛澤東是一個烏托邦的幻想主義者。因為當時毛澤東……接受了馬克思主義關于物質生產力的高度發展是向社會主義社會過渡的根本前提的這一基本觀點。
——莫里斯·邁斯納《毛澤東的中國及后毛澤東的中國》
材料三 “計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。”“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別，兩者都是經濟手段。”
——鄧小平南方談話
不摧毀舊的社會經濟結構——商業、小經濟、小企業、資本主義，而是活躍商業、小企業、資本主義，審慎地逐漸地掌握他們。
——《 列寧選集》第四卷
請回答：
⑴依據材料一，概括馬克思主義經典作家所構建的未來社會的基本特征。（3分）
⑵依據材料二，結合所學知識，概括20世紀50年代毛澤東如何將馬克思主義經典作家對未來社會的構想付諸實踐？（6分）
⑶依據材料三并結合所學知識概括鄧小平講話的基本思想并指出其意義。在發展經濟的問題上，列寧和鄧小平對馬克思、恩格斯的主張有何類似的發展與突破？（6分）
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62011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級物理學科 試 題
命題審校人：臨安中學 舒更新 淳安中學 鄭祖標
考生須知：
本卷滿分100分，考試時間90分鐘；
答題前，在答卷密封區內填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置；
所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效
考試結束后，只需上交答題卷
第 I 卷
一、單項選擇題(本題8小題，每小題3 分，共 24分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案填入答題卷中相應位置處。)
1、用棉布分別與丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，實驗結果如圖所示，由此對摩擦起電的說法正確的是（ ）
A．兩個物體摩擦起電時，一定同時帶上種類及數量不同的電荷
B．兩個物體摩擦起電時，可能同時帶上種類及數量不同的電荷
C．同一物體與不同種類的物體摩擦時，該物體帶電荷種類一定相同
D．同一物體與不同種類的物體摩擦時，該物體帶電荷種類可能不同
2、在x軸的原點O和軸上的P點，分別固定同種電荷Q1和Q2，已知Q1A．x>0　　　　 B．02 d
3、一根圓柱形玻璃管中的水銀柱電阻為R，現將這些水銀倒入另一根圓柱形玻璃管中，該管內徑為原來的2倍，則此時水銀柱的電阻為（ ）
A．2R B．4R C．R/16 D．16R
4、日常生活中用的電吹風中有電動機和電熱絲，電動機帶動風葉轉動，電熱絲給空氣加熱，得到的熱風可將頭發吹干。設電動機線圈的電阻為R1，它與電熱絲的電阻R2相串聯，接到電源上，電吹風兩端的電壓為U，通過的電流為I，消耗的電功率為P，電熱絲的發熱功率為P熱；則以下說法不正確的是（ ）
A．P=UI B．P>I2（R1+R2）
C．P熱= I2（R1+R2） D．P熱= I2R2
5、如圖，懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球A（可視為點電荷）。在兩次實驗中，均用絕緣手柄緩慢移動另一帶同種電荷的小球B（可視為點電荷），當B到達懸點O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實驗中B的電量分別為和，分別為30°和45°。則為（ ）
A．2 B．3 C． D．
6、如圖所示，真空中等量異種點電荷放置在M、N兩點， 在MN的連線上有對稱點a、c，MN連線的中垂線上有對稱點b、d，則下列說法正確的是 (　　)
A．a點場強與c點場強不一定相同
B．a點電勢一定小于c點電勢
C．負電荷在c點電勢能一定大于在a點電勢能
D．正電荷從d點移到b點電場力不做功
7、一個已充電的電容器，若使它的電量減少3×10-4C，則其電壓減少為原來的1/3，則 ( )
A．電容器原來的帶電量為9×10-4C B．電容器原來的帶電量為4.5×10-4C
C．電容器原來的電壓為1 V D．電容器的電容變為原來的1/3
8、某同學將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內部的發熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標上，如右圖中的a、b、c所示，下面說法錯誤的是（ ）
A、反映Pr變化的圖線是c
B、電源電動勢為8v
C、電源內阻為2Ω
D、當電流為0.5A時，外電路的電阻為6Ω
二、不定項選擇題(本題5小題，每小題4分，共20分。每小題有兩個或兩個以上的選項符合題意。全選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分)
9、下列關于電源和電動勢的說法，正確的是（ ）
A．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能的裝置
B．在電源內部，電流從電源的負極流向正極
C．把同一電源接在不同電路中，電源的電動勢也將變化
D．電動勢越大，說明非靜電力在電源內部從負極向正極移送單位正電荷做的功越多
10、兩定值電阻R1、R2串聯后接在電壓恒為10V的兩點間，某同學把一個內阻不是遠大于R1、R2的電壓表接在R1兩端，電壓表讀數為5V，他又把該電壓表改接在R2的兩端，則電壓表的示數 ( )
A．可能為6V B．可能為3V
C．可能為4V D．可能為5V
11、如圖，水平放置的平行板電容器兩極板接有一恒壓電源。一帶電小球以水平速度從a處射入，從b處射出。現將上極板向下平移一小段距離，帶電小球仍以同樣的速度從a處射入電容器，若仍能從兩極板間穿出，則下列說法正確的是（ ）
A．小球兩次在電容器內運動的時間相等
B．第二次電場力對小球做的功比第一次多
C．第二次電電場力做功可能為零
D．上極板下移后，電容器兩板間電勢差增大
12、如圖為演示位移傳感器的工作原理圖，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬桿P，通過電壓表顯示的數據來反映物體位移的大小x。假設電壓表是理想的，則下列說法正確的是（ ）
A．物體M運動時，電源內的電流會發生變化
B．物體M運動時，電壓表的讀數會發生變化
C．物體M不動時，電壓表沒有示數
D．電壓表上顯示位移的刻度值是均勻的
13、如圖所示，內壁光滑的絕緣材料制成圓軌道固定在傾角為 θ＝37°的斜面上，與斜面的交點是A，直徑AB垂直于斜面，直徑CD和MN分別在水平和豎直方向上。它們處在水平方向的勻強電場中。質量為m、電荷量為q的小球(可視為點電荷)剛好能靜止于圓軌道內的A點。現對在A點的該小球施加一沿圓環切線方向的瞬時速度，使其恰能繞圓環完成圓周運動。下列對該小球運動的分析中正確的是(　　)
A．小球一定帶負電 B．小球可能做勻速圓周運動
C．小球運動到B點時動能最小 D．小球運動到D點時機械能最小
第Ⅱ卷(非選擇題部分，共60分)
三、填空題(第14-16每空2分，共12分；第17題4分；第18題10分；共26分)
14、如圖為電子束焊接機中的電子槍的原理圖，K為陰極，A為陽極。A上有一小孔，陰極發出的電子在陰極和陽極之間的電場作用下聚集成一細束，以極高的速度穿過陽極板上的小孔，射到被焊接的金屬上，使兩塊金屬焊在一起。則電子在運動過程中，其電勢能的變化情況是： ▲ （填增大、減小或不變）。若已知A、K間的電勢差為U，電子質量為m，電荷量為e，并設電子從陰極發射時速度為零，則電子到達金屬上時的速度表達式為
▲ 。
15、如圖為歐姆表原理圖，電池電動勢為E=1.5V，G為電流計，滿偏電流為200μA。當調零后，在兩表筆間的接一被測電阻Rx 時，電流計G的示數為50μA，則被測電阻的阻值為 ▲ Ω。
紅表筆是 ▲ （填a或b）
16、測量某電阻時，用×10Ω檔時，發現指針偏轉角度過大，他應該換用_____▲___檔（填×1Ω檔或×100Ω檔），換檔后，在測量前要先________▲_______。
某研究性學習小組為測量某電阻Rx的阻值，設計并完成了有關的實驗，以下是實驗中可供選用的器材．
A．待測電阻Rx（阻值約為10Ω）
B．電流表（量程0～0.6A，內阻1.0Ω） C．電壓表（量程0～5V，內阻約5kΩ）
D．電壓表（量程0～15V，內阻約15kΩ） E．滑線變阻器（最大阻值50Ω）
F．滑線變阻器（最大阻值1kΩ） G．直流電源（電動勢15V，內阻可忽略）
H．開關一個，導線若干
實驗中調節滑線變阻器，要求能盡可能多的測量幾組數據。
（1）請在后面的空格內填上所需實驗實驗儀器 ▲ （寫上所需儀器的字母序號即可）
（2）請在答卷的虛線框中畫出為完成上述實驗而設計的合理的電路圖。
18、聽說水果也能做電池，某興趣小組的同學用一個檸檬做成電池．他們猜想水果電池內阻可能較大，從而設計了一個如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內電阻．實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應的電流計示數，并算出電流的倒數，將數據填在如下的表格中．
（1）利用圖像法處理數據可以減小實驗誤差．在討論作圖方案時，甲同學認為應作R-I圖，而乙同學認為應該作圖，你認為哪個同學的想法更科學？__▲__（填“甲”或“乙”），其簡單理由是：
▲ ．
（2）按照（1）中你選擇的方案，在給出的坐標紙上作出圖象．
（3）利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動勢為 ▲ V，內阻為 ▲ Ω。
外電阻R（Ω） 電流 I（mA） 電流倒數(mA-1)
9000 0.0502 19.92
8000 0.0528 18.93
6000 0.0594 16.84
5000 0.0633 15.80
4000 0.0680 14.71
四．計算題（共30分，要求把解答寫在規定的區域內，計算題要有必要的公式、重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）。
19、(8分)將電荷量為6×10-6C的負電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10-5 J的功，再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10-5J的功，
求： (1)A、B之間的電勢差UAB
(2)該電荷從A點移到B點，再從B點移到C點的過程中，電勢能變化了多少？
20、（10分）高溫超導限流器由超導部件和限流電阻并聯組成，如圖所示。其中的超導部件有一個超導臨界電流IC，當通過限流器的電流I>IC時，將造成超導體失超，即從超導態（電阻為零）轉變成正常態（成為一個普通電阻），以此來限制電力系統的故障電流。已知超導部件成正常態時的電阻R1=3Ω，超導臨界電流IC=1.2A，限流電阻R2=6Ω，小燈泡上標有“6V，6W”的字樣，電源電動勢E=8V，內阻r=2Ω，此時電路正常工作。問：
（1）求此時通過限流電阻R2的電流為多大？
（2）若L突然發生短路，則流過R2的電流為多大？
21、（12分）如圖所示的直角坐標系中，在直線x=-d到y軸區域內存在著水平向右的勻強電場E1；在直線x=d到y軸區域存在著兩個大小均為E2、方向相反的有界勻強電場，其中x軸上方的電場方向沿y軸負方向，x軸下方的電場方向沿y軸正方向。在電場左邊界上A1（-d，d）到C（-d，0）區域內，連續分布著電量為＋q、質量為m的粒子，且均處于靜止狀態。若處于A1點的粒子，在電場力作用下，能恰好從右邊電場的邊界A2（d，-d）處沿x軸正方向射出電場，其軌跡如圖。不計粒子的重力及它們間的相互作用。
⑴求勻強電場的電場強度E1與E2之比；
⑵求在A1C間還有哪些位置的粒子，通過電場后也能沿x軸正方向運動？
第1題
第5題
第6題
第8題
第12題
第13題
第14題
第18題
0
第21題
高二物理期中試卷（共6頁） 第 5 頁2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級歷史學科 參考答案
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D C A C B D B A D C A D B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B B C D B C A B A D D
二、非選擇題（本大題共3小題，第26題18分，第27題17分，第28題15分，共50分。）
26．26、⑴康熙對人才的重視和對傳統文化的繼承和發展，有利于中華文明的傳承和發揚（2分）；特點是對傳統文化僅起到總結作用，但缺乏創新（2分）。
拿破侖重視高等教育的發展，推動了本國科技和教育的進步（2分）；特點是重視近代科技人才的培養，但其教育政策具有為軍事服務的目的（2分）。
（2）康熙：君主專制中央集權制度；自然經濟占統治地位；實行文化專制（3分）
拿破侖：法國資產階級革命；資本主義經濟的發展；啟蒙思想。（3分）
（3）對內平定叛亂，康熙帝平三潘和粉碎準噶貴族分裂企圖，拿破侖鎮壓王黨叛亂；對外抵抗外敵入侵，維護國家主權，康熙打敗沙俄侵略，拿破侖反擊反法同盟的武裝干涉。（4分）
27、⑴理想：主張民族革命，反對滿洲貴族專制統治；建立民主共和國。（2分）
時代背景：政治上，民族危機空前嚴重，滿清封建統治腐朽；經濟上，民族資本主義初步發展；思想上，西學東漸，西方資產階級思想影響。（4分）
⑵世界主義者批評民族主義具有狹隘性，是站在西方立場看中國問題。（2分）當時中國是半殖民地半封建社會，首要任務就是完成反帝反封的民族民主革命任務，實現民族獨立和國家民主，孫中山的民族主義符合中國國情，是合理的。（4分）
⑶將舊三民主義發展成新三民主義，提出三大政策。（2分）原因：孫中山在一系列捍衛共和運動失敗后的經驗教訓；中國共產黨和共產國際的幫助等等。（3分）
28、⑴基本特征：生產資料公有制；計劃經濟；工業的發展。（3分）
⑵實踐：進行農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造，使生產資料私有制轉變為社會主義公有制；（2分）建立了高度集中的計劃經濟體制；（2分）制定第一個五年計劃，奠定國家工業化基礎。（2分）
⑶基本思想：“計劃”和“市場”都是手段，不是社會主義和資本主義的本質區別（社會主義也可以使用市場經濟體制）。
意義：為社會主義市場經濟理論奠定基礎。（4分）
發展與突破：（在無產階級國家掌握經濟命脈的前提下）利用商品貨幣關系和市場機制來發展經濟。（2分）
最終定稿人：富陽中學 王露忠 聯系電話：13588396971
桐廬中學 李 曉 聯系電話：13968061099
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12011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級地理學科參考答案
最終定稿人：嚴州中學（新校區） 田 娟 聯系電話：13868118320
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B C B A A C B A D A A C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 得分
答案 B D A C D B C C A D C B
一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）
二、綜合題(共4大題，50分)
26．（12分）
⑴地形以山地丘陵為主，平原面積狹小（2分）；地勢中間高四周低（2分）
⑵溫帶（海洋性）季風氣候（1分） 最高月均溫出現在8月，最低出現在2月（1分），氣溫年較差較小（1分）；降水豐沛，且較均勻（1分）
⑶大陸架寬廣，海水較淺； 寒暖流交匯（2分）
⑷處于（亞歐和太平洋）板塊交界處（消亡邊界），地殼薄弱，巖漿活動頻繁（2分）
27．（10分）
⑴ 中國；（1分）咸海（1分）
⑵ 北淡南咸（2分） 北側有大河河流（淡水）注入，起著稀釋作用，而南側無大河注入（2分）
⑶ 光照條件好，晝夜溫差大（2分） 土壤次生鹽堿化、土地荒漠化（2分）
28.（15分）
（1）東北　（2分） （2）200米≤Ｈ＜400米；（2分）
（3）不能；（1分）陡崖所在處非山谷，沒有河流發育。（2分）
（4）A；（1分）A地等高線較稀疏，地勢較平坦；（1分）地處山脊，無滑坡、泥石流、洪澇之憂；（1分）離河流近，方便取水。（1分）
（5）D適合發展種植業；（1分） 地形平坦，水源充足，土壤肥沃。（1分）
E適宜發展林業；（1分） 坡度大，不適合發展種植業，發展林業有利于水土保持。（1分）
29.（13分）
（1）恒河；（1分）黃麻（1分）
（2）緯度低，全年氣溫高；（1分）夏季受來自印度洋的西南季風的影響，降水豐富，（為濕季）；（1分）冬季受東北季風影響，降水少。（為干季）。（1分）
（3）地震、滑坡、泥石流；（1分）位于板塊邊界，地殼活動頻繁，多地震；（1分）地處山區，雨季集中，多滑坡泥石流。（1分）
（4）接近黃麻產地（原料地）；河運、海運便利（有利于原料的運輸和紡織品的出口）；人口稠密，勞動力豐富；工業基礎好，麻紡織業的歷史長、工藝精，技術工人多。（每點1分）
學號___________ 班級___________ 姓名____________ 考號
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OOO2010 學 年 第 二學 期 期 中 杭 州 地 區 七 校 聯 考 試 卷
高二年級政治學科 試題
命題審校人：淳安中學 余日成 陳濤
余杭高級中學 鄭萍
考生須知：
1．本卷滿分100分，考試時間90分鐘
2．答題前，在答題卷密封區內填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置；
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
4．考試結束后，只需上交答題卷。
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1. “幾十年的經驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”這說明
A. 哲學是科學的世界觀和方法論 B. 哲學是系統化理論化的世界觀和方法論
C. 哲學起源于人們對實踐的追問 D. 哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能
2.恩格斯指出：“全部哲學，特別是近代哲學的重大的基本問題，是思維和存在的關系問題。”因為這：
A．回答了思維和存在有無同一性的問題 B．是區分真、偽哲學的唯一標準
C．決定著各種哲學的基本性質和方向 D．是劃分唯物主義與唯心主義的唯一標準
3.我國古代哲學思想中有“天地成于元氣，萬物乘于天地”的說法。這種哲學觀點屬于
A．樸素唯物主義 B．主觀主義 C．形而上學唯物主義 D．辯證唯物主義
4.王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點是
A．天地為萬物之本” B．“心外無物”
C．“夫形于天地之間者，物也” D．“舍天地則無以為道”
5．“君子事來而心始現，事去而心隨空。”《菜根譚》中的這句名言表明：
①人們對事物的認識具有反復性 ②意識是客觀存在的主觀映象
③意識能夠正確反映客觀事物 ④運動是絕對的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．右面漫畫《假話與真話》的給我們的哲學啟示主要是
A．真理的基本屬性是客觀性
B．真與假是相對而言的
C．用發展的眼光看問題是辯證法的基本特征之一
D．真理是具體的、有條件的，謬誤與真理會相互轉化
7. 子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。 不憑空臆測的哲學依據是：
①發揮主觀能動性和尊重客觀規律是統一的
②世界上沒有不可認識之物，只有尚未認識之物
③物質的唯一特性是客觀實在性
④從客觀實際出發，按客觀規律辦事
A．①②④ 　B．①②③ 　C．①③④ 　D．②③④
8. 諾貝爾經濟學獎獲得者，美國著名管理學家西蒙說：“管理就是決策。”我國一位著名企業家總結自身經驗時說：“在一個企業內，如果投資占1分，科技占3分，管理則占6分。”采用科學管理能夠提高企業經濟效益，這說明
①自在事物的聯系落后于人為事物的聯系 ②人為事物的聯系獨立于自在事物的聯系
③統籌全局能實現整體利益的最大化 ④系統具有內部結構的優化趨向特征
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9.竊聽丑聞搞垮了擁有168年歷史的《世界新聞報》。在竊聽丑聞這場風波中，新聞集團聲譽受損。同時默多克的電視業務也難逃“劫難”——新聞集團對英國天空廣播公司的收購就因丑聞擱淺……出現在我們面前的是“顫抖著”的“新聞帝國”。上述材料表明：
①事物之間的聯系是普遍的、客觀的、多樣性 ②事物之間的聯系是本質的、必然的
③任意兩個事物之間都存在著聯系 ④整體和部分是相互影響、相互制約的
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10. 在我國燦爛的歷史文化寶庫中，有許多言簡意賅的成語，凝結著深刻的生活智慧。下列對成語的哲學寓意理解正確的有
①未雨綢繆——矛盾的斗爭性向同一性轉化 ②畫龍點睛——重視解決主要矛盾
③邯鄲學步——矛盾是事物發展的動力 ④胸有成竹——意識具有能動作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11. “亂生于治，怯生于勇，弱生于強。”《孫子兵法》的這一論斷體現的哲理是
A．矛盾既有普遍性，又有特殊性 B．事物發展的不同階段各有其特殊的矛盾
C．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 D．任何事物的發展都是前進性和曲折性的統一
12．9月25日晚，中國男籃 ( http: / / data.sports. / team / home / 0005000D0TFS.html )以70:69險勝約旦隊，雖只領先一分，但隨后中國隊的防守保住了勝果，一分足矣，獲得第26屆亞錦賽冠軍，并獲得唯一1張直通2012年倫敦奧運會的入場券，中國男籃重回亞洲之巔。這告訴我們
①堅持系統優化的工作方法是實現事物發展的必備條件
②要果斷抓住機遇，促成質變，實現事物的飛躍和發展
③充分發揮主觀能動性，就能心想事成
④ 要堅信前途是光明的，道路是曲折的
A．①②　　 B.②④　　　　 C.①③　　　 D.③④
13. 當前，一些同學推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”為榮，看不到國家利益、民族利益的差別。待他們出國后，才切身感受到世界上沒有世界公民。產生這種錯誤認識從辯證法上看是因為他們
A．忽視了人的意識對物質具有能動作用 B．否認實踐具有社會歷史性
C．否認了事物是發展的 D．忽視了統一中的對立
14．長江起初發源于現在的三峽地區的山地，在1億年的漫長歲月里，沿東高西低的地形走勢，向西流入地中海。一直到5000萬年前，由于印度洋板塊與亞歐板塊的擠撞使地中海的東部隆起，形成了原始的青藏高原，從而使原來的東高西低的地勢變成西高東低，長江也就由向西注入地中海變為向東注入太平洋了。長江流向由西向東的變化歷經5000萬年，這說明
A．根本不變化的事物是沒有的，任何事物都處于發展之中
B．物質是運動的物質，運動是物質的唯一特性
C．物質的運動是絕對的，靜止是相對的，是運動的特殊形式
D．要推動一切變化，沒有變化就沒有發展與進步
針對目前有記者將北京‘首都’寫成‘首堵’的現象，北京市長王歧山說：目前北京堵車現象嚴重，關鍵是“公交”問題沒有很好解決，但個別記者把‘首都’寫成‘首堵’，這有點夸張。根據材料回答15-16題
15. 北京堵車現象嚴重，關鍵是“公交”問題沒有很好解決，告訴我們
A．要用發展的眼光對待‘首堵’現象
B．解決問題要抓主要矛盾
C．要正確把握矛盾的主次方面，分清事物的主流和支流
D．矛盾具有普遍性，要一分為二看問題
16. “北京堵車現象雖然存在，但個別記者將‘首都’寫成‘首堵’，這有點夸張”王歧山市長的上述講話體現了
A．解決問題要抓主要矛盾
B．要用發展的眼光對待‘首堵’現象
C．要正確把握矛盾的主次方面，分清事物的主流和支流
D．矛盾具有普遍性，要一分為二看問題
17．西湖龍井茶被譽為“中國第一茶”。良好的地理環境，優質的水源，使西湖龍井集山泉雨露之靈氣，形成了與其他產地的茶葉味道不同。一些品茶專家根據多年的經驗品一品便知茶葉的產區在哪里。這表明
①一事物區別于它事物就在于矛盾的特殊性　 ②世界上的一切事物都具有自覺反應的特性　③人的認識是在實踐中不斷地深化和發展的　 ④人為事物的聯系形成后不在人的意識之外
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18. 某研究機構發表報告說，他們將14種酶、1種輔酶、纖維素原料和加熱到32攝氏度左右的水“一鍋燴”，制造出純度足以驅動燃料電池的氫氣。據此，以下判斷正確的是(　　)
A．科技創新揭示了世界最一般的本質和最普遍的規律
B．研究過程表明沒有世界觀指導的科研活動是可能的
C．該實驗是一種無意識活動到有意識活動的辯證發展過程
D．實驗材料之間的聯系是不以人的意志為轉移的
19. 黑格爾說：“真理是在漫長地發展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續。”這說明真理
①在認識過程中不斷被推翻 ②在發展過程中不斷超越自身
③是具體的、有條件的 ④在認識中不斷超越歷史條件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．近年來電視熒屏過度娛樂化，不顧社會公共道德底線，給予輿論導向造成很大反向影響，對此，廣電總局將下達“限娛令”限制各大衛視電視節目泛娛樂化傾向，并將于明年1月1日起正式執行。有人認為 “限娛令”的真正目的并不是阻止電視臺的娛樂節目，而是防止娛樂節目的過度泛濫。”這一認識堅持了
A．統籌兼顧的原則 B．與時俱進的原則
C．適度的原則 D．一切以時間、地點和條件為轉移的原則
21．廣電總局的 “限娛令”最好只能做整體、籠統的政策性的規定，卻不一刀切地粗暴干涉實際藝術創作，具體制作包括節目時長以及播發時間等還要靠各大電視臺靈活掌握，要讓熱心觀眾說話來決定整改、去留，以增強該“限娛令”實際可操作性和公平公正性，消除一刀切的可能。消除“限娛令”上的“一刀切”是
①矛盾特殊性原理的要求 ②堅持了具體問題具體分析
③主次矛盾辯證關系原理要求 ④堅持兩點論和重點論相統一
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
22. 中國的政黨制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。它是適合中國國情的一項基本政治制度。中國多黨合作制度是適合中國國情的一項基本政治制度，這一論斷主要體現了
A．物質和意識的關系 B．矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系
C．矛盾雙方對立統一的關系 D．主要矛盾和次要矛盾的辯證關系
23.2011年10月15日，第八屆全國殘疾人運動會在杭州開幕，舉辦殘疾人運動會，旨在弘揚自強不息的精神。人們之所以推崇自強不息的精神，是因為
A．自強不息精神作為意識是對客觀存在的反映 B．客觀事物的變化發展離不開精神的支撐
C．正確的意識通過實踐能促進客觀事物的發展 D．意識是物質世界長期發展的產物
24. 天宮一號（Tiangong-1）是中國第一個目標飛行器 ( / view / 3926874.htm" \t "_blank )，于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛星發射中心 ( / view / 25207.htm" \t "_blank )發射，飛行器全長10.4米，最大直徑3.35米，由實驗艙和資源艙構成。它的發射標志著中國 ( / view / 61891.htm" \t "_blank )邁入中國航天“三步走”戰略的第二步第二階段。天宮一號的發射成功，顯示了中國空間技術的進步和實力。上述材料說明
A．規律是客觀的又是可以被認識和利用 B．要堅持發展觀，樹立創新意識
C．發揮主觀能動性，能夠認識改變規律 D．科學實驗是人類基本的實踐活動
25.宋朝張先《木蘭花》中云：“人意共憐花月滿，花好月圓人又散”。下列詩句與題詩所含哲理相近的是
A．月滿中秋夜，人人惜最明 B．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
C．但愿人長久，千里共嬋娟 D．年年今夜，月華如練，長是人千里
二、非選擇題（本大題共四小題，26題8分,27題15分,28題18分,29題9分）
26. 1978年至2010年，我國GDP總量從3645億元增長到397983億元，年均增長9.87%。“十二五”規劃確定我國年均經濟增長率為7%。溫家寶總理對此曾指出，“7%的發展速度也不算低了”，“真正實現有質量和效益的7%的增長速度，并非是一件容易的事情。”
實現有質量和效益的7％ 的經濟增長是一個系統工程，用系統優化的方法說明怎樣實現這一目標。（8分）
27．（15分）中國口號的百年回顧：
年　　代 口 號 內 容
20世紀初——20年代 驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權；革命尚未成功，同志仍需努力。
30年代——1949年 打土豪，分田地；起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。
50年代初、中期 抗美援朝，保家衛國；百花齊放，百家爭鳴。
50年代后——60年代初 工業學大慶、農業學大寨；獨立自主、自力更生。
60年代中期——70年代中期 廣闊天地，大有作為；抓革命，促生產。
70年代后期——80年代 堅持四項基本原則；科學技術是第一生產力。
90年代——21世紀初 發展才是硬道理；一國兩制；建設中國特色社會主義；科教興國；創新是一個民族進步的靈魂。
21世紀初——今天 自主創新；科學發展觀；全面建設小康社會；構建和諧社會.
（1）從辯證唯物論角度談談“百年口號”的變化所體現的哲理。（6分）
（2）上述“百年口號”的變化，是如何體現實踐和認識的辯證關系的？（9分）
28．閱讀下列兩則材料,思考并回答:
材料一：能源是當今社會經濟發展的重要制約因素。日本特大地震、海嘯引發福島核電站放射性物質泄漏后，世界各國紛紛重新審視自己的核能政策。同時，太陽能和風能作為可再生的清潔能源再度受到人們的關注。太陽能和風能雖然極具發展潛力和優勢，但目前均存在發展瓶頸，仍非世界能源市場主流。
材料二： 日本地震“沖擊波”影響了正在北京舉行的中國發展高層論壇。云集北京的中外學者向日本遇難者致哀的同時，也對日本地震造成的“經濟沖擊波”各抒己見。中國清華大學教授李稻葵說，從短期看，地震會令日本經濟放緩甚至重新出現負增長；從中期看，抗震救災會增加需求，拉動日本經濟增長；從長期看，地震加劇了日本的財政負擔。這對負債水平已經很高的日本來說，是不利的。
(1)運用“事物發展前途是光明的，道路是曲折的”知識，說明新事物的發展道路為什么是曲折的以及人類如何對待新能源的開發和利用。（12分）
(2) 試運用“唯物辯證法的實質與核心”的相關知識，簡要分析材料二中的觀點（6分）
29．我國長期堅持以科學發展觀這一真理性認識的指導，各方面取得了長足的進步，在解決人民群眾所關心的就業、社會保障、收入分配、醫療等民生問題上取得了明顯成效，因此我們在今后很長一段時間內將繼續貫徹落實科學發展觀。
有人認為，“真理是人們對事物及其規律的正確反映，所以真理是永恒不變的。”
運用哲學生活的相關知識，對這一觀點加以評析（9分）
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22011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級生物學科答題卷
一、選擇題Ⅰ（每小題1分，共30分，請將正確答案填入每題的空格內）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、選擇題Ⅱ（每小題2分，共20分，請將正確答案填入每題的空格內）
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
三、圖表簡答題（本大題共有3個小題，共50分）
41．（16分）
（1） __ ____
（2）___ _
（3）__ _____ __________________________________________________________
。
（4） __ ____
42．（18分）
（1）_____ ______ ________ __
（2）_____ ______ ______
（3）_____________ _____ __ _____ _
（4）___________
（5）①___________ 。
② ， 。
③ ， 。
43．（16分，每空格2分）
（1）__ ____ ___ __
（2）___________ ___ ________
（3）___________
（4）_____________________ 。
（5）①______ _________________
②_________ ___ ________
③（畫在右圖中）
學號 姓名 班級
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
密 封 裝 訂 線
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杭州市七校期中聯考高二生物答卷 第 2 頁 共 2 頁2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考政治參考答案
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D C A B D A C D D C C B D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B C A D C C A B C A D
二、非選擇題（本大題共4小題，第26題8分，第27題15分，第28題18分，第29題9分）
26.①系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物,綜合考慮國家經濟發展的各個方面、各要素；（2分）②要著眼于事物的整體性，立足整體，統籌考慮產業結構，環境等諸多要素；（2分）③要注意遵循系統內部結構的有序性，精心組織、合理安排，形成良好的經濟運行秩序；（2分）④要注重系統內部結構的優化趨向，不斷優化組合影響經濟發展的各要素，以實現系統的更大功能。（2分）
27. （1）①物質決定意識，意識是對物質的反映，要求一切從實際出發，使主觀符合客觀。隨著客觀社會實際的變化和發展，每一時期的口號內容都在發生變化；（3分）
②意識具有能動作用，人能能動認識世界和改造世界。這些口號在不同的社會歷史時期起過不同的作用，大多數的口號對社會的進步和發展起過積極的促進作用，也有極少數的口號對社會的進步和發展起過消極的阻礙作用。（3分）
（2）①實踐和認識是辯證統一的，實踐是認識的基礎，認識對實踐具有反作用。（1分）
②實踐是認識的來源。每一時期口號的內容都是對當時實踐活動的反映；（2分） ③實踐是認識發展的動力。隨著實踐的發展，每一時期的口號內容都在發生變化,人們的認識不斷深化和發展。（2分④實踐是認識的目的和歸宿。每一個時期的口號都是為當時的實踐活動服務，都是為了促進實踐活動的發展，發展當時的生產力。（2分）⑤認識對實踐有重大的反作用，正確的認識、科學理論對實踐有重大的指導作用。每一個口號，都反映了那個時代的特征，并指導著人們去完成相應的任務。（2分）
28. (1)①事物發展道路是曲折的。因為，新事物的發展總是要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程；（2分）②新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方；人們對新事物的認識也有一個過程；（2分）③舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就，必然經歷一個漫長而曲折的過程。（2分） ③事物發展的方向是前進的、上升的，我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大。我們要對新能源的發展充滿信心促使其發展壯大；（3分）
④事物發展的道路是曲折的、迂回的，我們要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。對于新能源發展，要做好思想準備，不斷克服新能源發展的困難和挑戰，促進新能源的發展。（3分）
(2) ①矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析。李教授根據日本經濟發展的不同階段，分別做出了不同的判斷，具體分析了每一時期日本經濟的特點；（3分）
②矛盾就是對立統一，要求用全面的觀點看問題；日本地震既給日本經濟帶來了一定的沖擊但是由于抗震救災的需求，日本的經濟又會有一定的增長。（3分）
29.①真理是人們對客觀事物及規律的正確反映，是主觀符合客觀的哲學范疇。真理最基本的屬性是客觀性，真理與謬誤有著嚴格的界限，真理面前人人平等的。（3分）
②真理都是有條件的、具體的。如果超過自己適用的條件和范圍，或者不顧過程的推移，歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理，真理就會變成謬誤。（3分）
③認識具有反復性、無限性和上升性，真理需要在實踐中檢驗并不斷向前發展。（2分）
④真理雖然是人們對事物及其規律的正確反映，但真理并不是永恒不變的，因此這一觀點是片面。（1分）2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
座位號
高二年級語文學科答題卷
題號 一 二 三 四 總分
得分
一．語言文字運用（共32分，其中選擇題每小題2分）
題目 1 2 3 4 5 6 7
答案
8.（4分） 關鍵詞語： 、 、 、
9.仔細觀察下面一幅題為“修鞋”的漫畫，然后回答問題。（6分）
（1）請簡要介紹這幅漫畫的畫面內容。（3分）
（2）請簡要說明這幅漫畫的寓意。（3分）
10.根據課文默寫下面的句子。（8分）
（1） ，
（2） ，
（3） ，
（4） ，
二．現代文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分）
11．（ ） 12．（ ） 13．（ ）
14．（2分）
15．（3分）
16.（4分）
17．（3分）
18.（6分）
三．古詩文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分）
19．（ ） 20．（ ） 21．（ ）
22.（3分）
23.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（9分）
（1）
（2）
（3）
24.（3分）
25.（3分）
四．作文（40分）
題 目
100
200
300
400
500
600
700
800
9002011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級語文學科試題
命題審校人：臨安中學 俞志文 嚴州中學 卲麗萍
考生須知：
1.本卷滿分120分，考試時間120分鐘。
2.答題前，在答題卷密封區內填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置。
3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。
4.考試結束后，只需上交答題卷。
一、語言文字運用(共32分，其中選擇題每小題2分)
1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（ ）
A．瀕臨（bīn） 緙絲（ɡé） 入場券 (quàn） 煢煢孑立（jié）
B．船塢（wù） 攻訐（jié） 槲寄生（hú） 長歌當哭(dànɡ)
C．祚薄（zuò） 皰疹（bào） 高檔次（dànɡ） 病入膏肓（huānɡ）
D．攢射(chuán) 趿拉（tā） 脊梁骨（jǐ） 前倨后恭(jù)
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．慍色 名信片 墨守成規 不循私情
B．凋敝 金鋼鉆 裨官野史 大放厥詞
C．文身 哈密瓜 要言不煩 功虧一簣
D．隕命 莫須有 食不裹腹 毀家紓難
3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）
①景泰藍要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了 。
②歸國以后，在1837年我就想到，如果耐心地 和思索可能與這個問題有任何關系的各種事實，也許能夠對于這個問題得到一些了解。
③國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿1000元者，本公司將 價值100元的禮品券。
A.界線 收集 惠贈 B.界限 收集 惠贈
C.界線 搜集 敬贈 D.界限 搜集 敬贈
4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A．在要不要改革開放的大是大非面前，大家能夠見仁見智，達成共識，說明我們這個集體是非常團結的。
B．農科小組的同志們為改造黃河故道鹽堿地，篳路藍縷，舍家忘我，一干就是五年，終于取得了突破性成果。
C．最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。
D．現有產品的條形碼很容易被仿造，且讓消費者很難識別。最近，科學家們發明出一種DNA產品條碼，有了它，造假者只能望其項背。
5.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．自然界中存在著一種共生現象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛生服務，同時它自己也得到了所需的食物。
B．古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。
C．校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。
D. 在丁俊暉走出其運動生涯的一段低谷后，本賽季戰績輝煌，奪得溫布利大師賽冠軍，并在世錦賽上闖入四強，平了亞洲選手在世錦賽上的最好成績。
6. 下列句子的順序合理的一項是（ ）
①問題的關鍵在于有什么樣的文化——沒有文化生產的發展，就意味著沒有雅文化的創新。
②于是整個社會在文化上就停滯、就老化、就“沙漠化”了。
③“文化沙漠化”的直接根源和核心標志，是文化創造力的衰竭和文化生產的低俗化。
④沒有雅文化的創新，就沒有俗文化的提高。
⑤文化是與人的生存發展相聯系的，只要人們仍在生活，就不可能沒有文化。
A．⑤①④②③ B．④②③⑤①
C．③①④②⑤ D．③⑤①④②
7.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）
A．《長亭送別》選自《西廂記》，作者是元代戲劇家王實甫。他是著名的元曲四大家之一，另外三位是馬致遠、鄭光祖、白樸。
B．魯迅原名周樹人，他發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》；雜文集《南腔北調集》等16部，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。
C．莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，是浪漫主義的杰出代表。他的喜劇有《威尼斯商人》等。
D．歸有光，字熙甫，別號震川，明代散文家。他的散文樸素簡潔，善于敘事，后人稱贊其散文為“明文第一”。著有《震川文集》。
8. 以下文段是CCTV有關“三農人物”推介標準，請用文中四個關鍵詞語概括推介標準，每個詞語不超過四個字。（4分）
他們應該具有強烈的社會責任感，在履行自己職責和義務的過程中，總是以自己的行為在實踐著共同富裕的理想。他們的創新力是多方面的，從農村改革到土壤改良，無論是機制變革還是技術創新。他們的影響力來自他們的行為，更來自這種行為所凝聚起來的社會的力量，引起了全社會對中國農民命運的關注，對中國農業戰略轉變的思考。他們的推動力是具體的、全方位的，他們推動了一個村莊、一個鄉鎮乃至更廣大地域鄉村經濟的興旺和農民的富裕。
這四個詞語是：① ② ③ ④
9.仔細觀察下面一幅題為“修鞋”的漫畫，然后回答問題。（6分）
（1）請簡要介紹這幅漫畫的畫面內容。（3分）
（2）請簡要說明這幅漫畫的寓意。（3分）
10.根據課文默寫下面的句子。（8分）
（1） ， ；煢煢孑立，形影相吊。（李密《陳情表》）
（2）恨相見得遲，怨歸去得疾。 ， 。（王實甫《長亭送別》）
（3）乃如左丘失明，孫子斷足，終不可用， ， 。（司馬遷《報任安書》）
（4）且夫水之積也不厚， 。 ，則芥為之舟。（莊子《逍遙游》）
二、現代文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分)
（一）閱讀下面的文字，完成11—13題。（6分）
“光學鼻子”
激光將為醫生診斷疾病提供幫助。這是歐盟發起的一個研究項目的目標。得到了下薩克森州支持的漢諾威激光中心參加了這個研究項目。借助激光光束和專門的傳感器可以測量呼出的氣體，然后人們可以利用測量結果來確定像肺癌這樣嚴重的疾病。
有人認為，這種新的診斷可能帶來一場醫學革命。與許多傳統的診斷方法相比，這種被專家稱作“光學鼻子”的技術具有很大優勢——它不需要對人體做創傷性檢查，并且也可以免除令許多人感到害怕的X射線。因此這種新技術特別適用于嬰兒、老人或危重病人。
但在這種新技術投入臨床應用之前，科學家還需要克服一些障礙。呼出氣體中適合診斷疾病的微量氣體濃度非常低。這是該技術的首要問題。因此首先必須研制能夠測量低濃度氣體的激光源和傳感器。此外，醫學工作者必須查明哪些微量氣體可以作為疾病的指示器。
漢諾威激光中心和英國一家技術公司打算利用這個歐盟資助180萬歐元的項目研制一種波長5—10微米的激光，奈梅亨天主教大學基金會和佛羅倫薩非線性光譜學歐洲實驗室在著手研制合適的傳感器，烏得勒支大學的醫學中心負責協調。
（摘自2004年12月20日《參考消息》）
11．下列對“光學鼻子”這一概念的理解，符合文意的一項是（ ）
A．光學鼻子即為醫生診斷疾病提供幫助的激光。
B．光學鼻子就是借助激光光束和專門的傳感器測量病人呼出氣體的醫療技術。
C．光學鼻子是能夠測量低濃度氣體的激光源和傳感器。
D．光學鼻子是指借助特定激光光束和專門的傳感器測量人體呼出氣體以確定有無疾病的一種新型診斷技術。
12．文中說到，“有人認為，這種新的診斷可能帶來一場醫學革命”，下列不屬于這一判斷依據的一項是（ ）
A．不需要對人體做創傷性檢查。
B．沒有令許多人感到害怕的X射線，不會殺傷人體細胞。
C．可以縮短診斷時間，降低醫療費用。
D．可以確診像肺癌這樣嚴重的疾病。
13.根據本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（ ）
A．由于“光學鼻子”具有比許多傳統的診斷方法更大的優勢，可以專門用來為嬰兒、老年人以及危重病人診斷疾病。
B．“光學鼻子”只有在能夠測量呼出氣體中適合診斷疾病的低濃度氣體并且知道哪些微量氣體可以作為疾病的征兆的情況下才能交付臨床應用。
C．波長為5至10微米的激光可以為醫生診斷疾病提供幫助。
D．奈梅亨天主教大學基金會和佛羅倫薩非線性光譜學歐洲實驗室正在研制“光學鼻子”的傳感器。
（二）閱讀下面文章，完成文后14——18題。（18分）
扛椽樹
作者：劉成章
①這柳，這陜北的柳，這迎著漠風的柳，這暈染出一片蒼涼的柳。千萬年來，是在等誰呢？誰能描繪出它的滿身奇崛？
②“昔我往矣，楊柳依依”，《詩經》中的絕妙佳句，卻與這柳無干。也難怪，這柳只生長在遙遠的絕域，詩人們何得一見？當我的身影出現在柳的眼簾中的時候，柳不平靜了，柳借風狂舞，首如飛蓬。而我，恍若又見故人，頓生親切感，真想喊著叫著猛撲過去。我感到了心和心的相撞，但我茫然不知何以如此。突然間，一個聲音響在耳畔，喚我的乳名。我望柳，柳無言。望柳的枝頭，一只烏鴉在叫：“章娃!章娃!”枝頭上還有些鳥雀，它們嘰嘰喳喳，隱約在說：“等的是你!等的是你! ”我欲問烏鴉，欲問鳥雀：“誰在等我？誰？”但不待我開口，它們已四散飛去，而就在這時候，陽光下，柳的影子已擁抱著我，如親人溫熱的襟懷。原來，是柳在等我。哦，柳!陜北的柳!樸拙如莊戶人的柳!令人興奮令人落淚的柳!幾千年了：不等吟出《詩經》的詩人，就等我!我誠惶誠恐：“我有什么能耐？為什么等我？”柳仍無言，柳讓山上的放羊娃傳達它的心聲，歌曰：“陜北生來陜北長，因為你魂牽這地方。南瓜蔓子白菜根，不等你的才華單等你的心。” 多情的柳，我怎么能不被深深感動呢？我該怎么去描繪？怎么去抒懷？
③描繪它，沒借鑒可尋。不論是關于柳的任何文字，都與它掛不上邊。所以，什么蛾眉呀發絲呀的種種女兒氣，應該首先在天地間掃蕩凈盡。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有劉三姐的影子。甚至京華柳的那種綠，江南柳的那種綠，灞柳中原柳的那種綠，在這里也可以忽略不計──只用黑。黑還要濃黑。于是，我把我周身的血液變成濃濃的墨汁，滿腔滿腔地往出潑。潑一柱疙疙瘩瘩的鐵的樁子，潑一片鐵的定格了的爆炸，潑一股爆炸了的力的沖擊。或者，潑成曾經躍起在這兒的英雄：潑成蒙恬，潑成赫連勃勃，潑成李自成，潑成劉志丹和謝子長。也可以潑成這兒的無數死了的或者活著的普通剛強漢子。我還想把它潑成魯迅。魯迅雖是南方人，但他的骨頭卻像是這柳。我要潑出的是魯迅的黑白木刻般的雄姿。——這就是柳。
④倘問：這柳沒有枝條嗎？有。但它的枝條不是垂下來的，而是橫在天空中的，像爆炸射出的眾多而凌厲的軌跡，像英雄舉起的密密麻麻的刀槍。它的枝條是陶淵明的腰，五斗米也壓不彎它。它的枝條是魯迅的筆，其筆如椽，揮盡了一個時代的思想輝煌。
⑤說到椽，這柳的枝條，確實是做椽用的。人們砍了它用來蓋房子。一棵樹可以砍六七十根。但砍了它，用不了幾年工夫，又一層新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往復無窮。往復無窮的是瘠薄的土地上的悲壯的奉獻。它常常悲壯的像斷肢折臂的戰士。但即使年邁了，衰老了，它的軀體變得干癟而空洞，甚而至于剝落成扭曲的片狀，仍不忘耗盡最后一絲骨血，奉獻于世界。如果把它一生的奉獻累加起來，每棵樹都應該是一片森林。——這就是陜北的柳。
⑥我的描繪如果就此結束，我知道，還是對不住它的。我還應該用我滿腔的濃濃的墨汁，潑出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬頭柳，有人把它叫做扛椽樹。我特別喜歡最末這個名字，因為它摒棄了柔弱的柳字，更因為它以濃郁的泥土氣息，道出了它的根本特質。那么，就讓我在濃濃的墨汁中飽和上深厚的感情，像豪雨一樣，痛暢地潑下它吧──扛椽樹!潑下它的時候，應該再次潑下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑樁子，黑碑石，黑煤垛，黑旋風，黑爆炸，黑白故事片中的黑臉黑衣傳奇英雄，黑得使人過目難忘。這還不夠，還應該潑出它黑色軀體中的代代相襲的遺傳基因，以及由于這基因才一輩輩地、一年年地、永不歇息地扛著椽，扛著椽站起啊站起，獻給父老兄弟姐妹，修筑廣廈千萬間。還應該潑出它的聲音。那是負重的聲音，那是拼爭的聲音。那是樂此不疲、堅忍不拔、不屈不撓、從來不說一個不字的聲音。那是粗重的從胸膛發出來的喘氣的聲音。那聲音如一股一股的西北風，風撼北國大野，壯我中華萬世之威!
1994年4月4日
（節選自《當代藝術散文集粹》）
14．第一段，在文章結構上起什么作用？（2分）
15．第三段中，作者運用了“西施”、“林黛玉”、 “京華柳”、“江南柳”等人和物，其用意是什么？（3分）
16.請賞析第四段的語言。（4分）
17．陜北的柳，有人叫它塞上柳，有人叫它蓬頭柳，可作者為何偏愛“扛椽樹”這個名字，請談談你的理解。（3分）
18.第一段作者說“誰能描繪出它的滿身奇崛”，閱讀全文，請分條寫出作者具體描繪這柳的哪些“滿身奇崛”？（6分）
三、古詩文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分）
（一）閱讀《報任安書》節選，完成19—23題。（18分）
①夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子，至激于義理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，無兄弟之親，獨身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？且勇者不必死節，怯夫慕義，何處不勉焉！仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎？所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。
……
②仆竊不遜，近自托于無能之辭，網羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理。上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為俗人言也！
③且負下未易居，下流多謗議。仆以口語遇遭此禍，重為鄉黨所笑，以污辱先人，亦何面目復上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也。身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪？故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆之私心剌謬乎？今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益，于俗不信，適足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。書不能悉意，略陳固陋。謹再拜。
19．對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）
A．亦頗識去就之分矣 去就：舍生就死
B．且夫臧獲婢妾，猶能引決 臧獲：奴婢。古代稱奴為臧，婢為獲。
C．且負下未易居 負下：背負罪名的情況下
D．寧得自引深藏于巖穴邪 自引：自我引薦
20．下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）
A．仆雖怯懦，欲茍活 今雖欲自雕琢
B．至激于義理者不然 素所自樹立使然也
C．今少卿乃教以推賢進士 要之死日，然后是非乃定
D．幽于糞土之中而不辭者 師者，所以傳道受業解惑也
21．下列文言句式，不同于其它三項的是（ ）
A．又雜植蘭桂竹木于庭
B．仰觀宇宙之大
C．重為鄉黨所笑，以污辱先人
D．背負青天而莫之夭閼者
22．清代儲欣在《古文菁華錄》評價《報任安書》時說：“激昂悲憤，自有文字以來第一書。……大約以‘辱’字為骨，以著書立名為宿。”請結合儲欣的評價，簡述上面三段文字。（3分）
23.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（9分）
（1）且勇者不必死節，怯夫慕義，何處不勉焉！
（2）故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑。
（3）今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆之私心剌謬乎？
（二）閱讀下面這首詩，完成24—25題。（6分）
玉樓春①
錢惟演
城上風光鶯語亂，城下煙波春拍岸。
綠楊芳草幾時休？淚眼愁腸先已斷。
情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換②。
昔年多病厭芳尊③，今日芳尊惟恐淺。
【注釋】
①作者一生仕宦顯達，晚年被貶外放，此詞是作者去世前不久所作。 ②鸞鏡：背后飾有鸞鳥的鏡子。 ③尊：又寫作“樽”，酒杯。
24．《玉樓春》的上闋運用了什么表現手法？這樣寫有什么表達效果？
25．《玉樓春》最后兩句詞人寫對“芳尊”態度的前后變化，這樣寫表達了詞人怎樣的心理？
四、作文（40分）
26.閱讀下面文字，按要求作文。
照片是現代科技的產物，照片的出現一定程度上改變了現代人的生活方式，一張小小的照片可以記載人生的成長，可以見證歷史的變遷，可以凝聚人間的情感，甚至可以折射出生活的哲理……你的照片中有什么動人的故事？你對照片有什么特殊的感觸？你對照片有什么獨到的認識？你從照片中感悟到什么生活的道理？
請就此展開聯想，自選角度，寫一篇文章。要求：自定立意，文體自選(詩歌除外)，自擬標題，不少于800字。2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級英語學科答題卷
考生須知：答客觀題用鉛筆將選項涂滿、涂黑，黑度以蓋住框內字母為準，如
需改動則應擦凈后再另選答案涂黑。答主觀題一律用鋼筆或圓珠筆。
題次 聽力 單項選擇 完形填空 閱讀理解 短文改錯 書面表達 總分 結分人
得分
閱卷人
1． 聽力每題1分 2． 單項每題0.5分 3．完形每題1分 4．閱讀每題2分
1．[A] [B] [C] [D]2．[A] [B] [C] [D]3．[A] [B] [C] [D]4．[A] [B] [C] [D]5．[A] [B] [C] [D]6．[A] [B] [C] [D]7．[A] [B] [C] [D]8．[A] [B] [C] [D]9．[A] [B] [C] [D]10．[A] [B] [C] [D]11．[A] [B] [C] [D]12．[A] [B] [C] [D]13．[A] [B] [C] [D]14．[A] [B] [C] [D]15．[A] [B] [C] [D]16．[A] [B] [C] [D]17．[A] [B] [C] [D]18．[A] [B] [C] [D]19．[A] [B] [C] [D]20．[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D][A] [B] [C] [D] 41. [A] [B] [C] [D]42. [A] [B] [C] [D]43. [A] [B] [C] [D]44. [A] [B] [C] [D]45. [A] [B] [C] [D]46. [A] [B] [C] [D]47. [A] [B] [C] [D]48. [A] [B] [C] [D]49. [A] [B] [C] [D]50. [A] [B] [C] [D]51. [A] [B] [C] [D]52. [A] [B] [C] [D]53. [A] [B] [C] [D]54. [A] [B] [C] [D]55. [A] [B] [C] [D]56. [A] [B] [C] [D]57. [A] [B] [C] [D]58. [A] [B] [C] [D]59. [A] [B] [C] [D]60. [A] [B] [C] [D] 61.[A] [B] [C] [D]62.[A] [B] [C] [D]63.[A] [B] [C] [D]64.[A] [B] [C] [D]65.[A] [B] [C] [D]66.[A] [B] [C] [D]67.[A] [B] [C] [D]68.[A] [B] [C] [D]69.[A] [B] [C] [D]70.[A] [B] [C] [D]71.[A] [B] [C] [D]72.[A] [B] [C] [D]73.[A] [B] [C] [D]74.[A] [B] [C] [D]75.[A] [B] [C] [D]76.[A] [B] [C] [D] [E] [F]77.[A] [B] [C] [D] [E] [F]78.[A] [B] [C] [D] [E] [F]79.[A] [B] [C] [D] [E] [F]80.[A] [B] [C] [D] [E] [F]
第Ⅰ卷（共90分）
第Ⅱ卷(共30分)
第一節：短文改錯（共10處：每處1分，滿分10分）
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫上該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫上修改后的詞.
每處錯誤及其修改均僅限一詞;只允許修改10處, 多者(從第11處起)不計分.
Most of the large cities in the world have grown without plans, among that London is such a city. Its streets wind its way and there is no reason for the street numbering system. Indeed, no one but a training taxi driver knows the whole of London. And before he gets his license, he must first tour the city for month, street by street, and then take a test to prove that whether he can find his way around. New York and Chicago had developed in much the same way. They spread out like water expanding at all directions. However, there are a few modern cities built strict according to detailed plans. One of the outstanding cities planning and built in twentieth century is Brasilia, the new capital of Brazil.
第二節：書面表達（滿分20分）
Dear editor,I am Wang Ping, a senior-three student. __ Best wishes.Sincerely yours, Wang Ping
座 位 號
學校_____________班級__________ 姓名___________ 學號__________
--------------------- ---------- ------------密------------------------------封--------------------------------------線---------------------------------------------------------------
第 2 頁 共 2 頁2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級數學學科 試 題
命題審校人：嚴州中學 夏士榮 淳安中學 徐劍洋
考試須知：
1.本卷滿分120分，考試時間100分鐘；
2.答題前，在答題卷密封區內填寫班級，學號和姓名；座位號寫在指定位置；
3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
4.考試結束后，只需上交答題卷。
一．選擇題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內。（每小題4分，共40分）
1.在空間內，可以確定一個平面的條件是 （ ▲ ）
A．兩兩相交的三條直線 B．三條直線，其中的一條與另外兩條直線分別相交
C．三個點 D．三條直線，它們兩兩相交，但不交于同一點
2. 直線（為實常數）的傾斜角的大小是 （ ▲ ）
A. B. C. D.
3．點 HYPERLINK "http://www." 到直線 HYPERLINK "http://www." 的距離是 （ ▲ ）
A. HYPERLINK "http://www." B. HYPERLINK "http://www." C. HYPERLINK "http://www." D. HYPERLINK "http://www."
4．將長方體截去一個四棱錐，得到的幾何體如右圖所示，則該幾何體的左視圖為（ ▲ ）
A. B. C. D.
5．將棱長為2的正方體木塊切削成一個體積最大的球，則該球的體積為 （ ▲ ）
A. HYPERLINK "http://www." B. HYPERLINK "http://www." C. HYPERLINK "http://www." D. HYPERLINK "http://www."
6. 已知直線m、n與平面,給出下列三個命題：
①若，,則;②若,,則;③若,,則.其中真命題的個數是 （ ▲ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
7. 若滿足, 則直線 過定點 ( ▲ )
A. B. C. D.
8.如右圖所示，已知、，從點射出的光線經
直線反射后再射到直線上，最后經直線反射后又回到
點，則光線所經過的路程是 （ ▲ ）
A． B． C． D．
9. 已知圓P的方程為(x－3)2＋(y－2)2＝4，直線y＝mx與圓P交于A、B兩點，直線y＝nx 與圓P交于C、D兩點，則(O為坐標原點)等于 ( ▲ )
A.4　　 　　　B.8 　　　　　　C.9　　　　　　　D.18
10. 如圖，正方體中，是棱的中點，是側面上的動 點，且//平面，則與平面所成角的正切值構成的集合是 ( ▲ )
A. B.
C. D.
二．填空題。（本大題共5小題；每小題4分，共20分）
11.正四棱錐底面邊長為4，側棱長為3，則其側面積為 ▲ 。
12. 已知直線和圓交于兩點，且, 則
____▲___。
13. 已知直線1和相交于點，則過點、的直線方程為 ▲ 。
14. 已知三棱錐中，底面為邊長等于2的等邊三角形，垂直于底面，，D為的中點，那么直線BD與直線SC所成角的大小為 ▲ 。
15. 一個圓錐有三條母線兩兩垂直，則它的側面展開圖的圓心角大小為 _▲__ 。
2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級數學學科答題卷
一．選擇題。（每小題4分，共40分)。
題次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項
二．填空題。（每小題4分，共20分）
11. 12.
13. 14.
15.
三．解答題，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟(共60分)。
16．（10分）△ABC中，已知三個頂點的坐標分別是A（，0），B（6，0），C（6，5），（1）求AC邊上的高線BH所在的直線方程；
（2）求的角平分線所在直線的方程。
17．（10分）已知圓C與圓相交，所得公共弦平行于已知直線 ，又圓C經過點A（-2，3），B（1，4），求圓C的方程。
18. （12分）已知三棱柱的三視圖如圖所示，其中正視圖和側視圖均為矩形，俯視圖中，。
（I）在三棱柱中，求證：；
（II）在三棱柱中，若是底邊的中點，求證：平面；
19.（14分）在正三角形ABC中，E、F、P分別是AB、AC、BC邊上的點，滿足AE:EB＝CF:FA＝CP:PB＝1:2（如圖1）。將△AEF沿EF折起到的位置，使二面角A1－EF－B成直二面角，連結A1B、A1P（如圖2）
（Ⅰ）求證：A1E⊥平面BEP；
（Ⅱ）求二面角A1－BP－E的大小。
20.（14分）已知圓M過定點，圓心M在二次曲線上運動
（1）若圓M與y軸相切，求圓M方程;
（2）已知圓M的圓心M在第一象限, 半徑為,動點是圓M外一點,過點與 圓M相切的切線的長為3,求動點的軌跡方程;
（3）若圓M與x軸交于A，B兩點，設，求的取值范圍？
X
Y
O
P
A
B
座位號
姓名
班級
學號
俯視圖
正視圖
側視圖2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級生物學科 試題
命題人：余杭高級中學 吳江林；審校人：桐廬中學 徐玉華
考生須知：
1．本卷滿分100分，考試時間90分鐘；
2．答題前，在答題卷密封區內填寫班級、學號和姓名、座位號寫在指定位置；
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
4．考試結束后，只需上交答題卷。
一、選擇題Ⅰ（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題給出的ABCD四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1．在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環，這是因為水在生命中最重要的意義是
A.水可以降溫 B.水在生物體內可以流動
C.水能與蛋白質結合 D.生物化學反應必須在水中進行
2．組成生物體的化學元素在生物體中起重要作用。下列敘述正確的是
A．脂肪與植物油的化學元素組成相同，甘油與磷脂的化學元素組成相同
B．植物缺Mg會影響光合作用，哺乳動物缺Fe會影響細胞呼吸
C．光合作用制造的有機物中的O和H元素來自H2O
D．構成糖類的元素中，C ：H = 1 ：2，H ：0 = 2 ：1
3．下圖是表示蛋白質分子結構的一部分，圖中A，B，C，D標出了分子中不同位置的鍵，當蛋白質發生水解反應時，斷裂的鍵是
4．某細菌能合成一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，下列敘述正確的是
A．一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個水分子
B．合成該“毒性肽”所需能量來自核糖體和細胞溶膠
C．該“毒性肽”徹底水解后將會得到4個谷氨酸分子
D．若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸，該肽一定失去毒性
5．下面是在顯微鏡使用實驗中的四種具體操作
甲：用顯微鏡觀察切片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖
乙：高倍鏡觀察：轉動轉換器，移走低倍目鏡，移來高倍目鏡
丙：使用高倍鏡觀察前應先在低倍鏡下找到觀察對象，并將觀察對象移到視野中央
丁：使用低倍物鏡已看到細胞，感覺有些模糊，于是試著調粗準焦螺旋
上述操作錯誤的是
A．一項 B．二項 C．三項 D．四項
6．細胞學說是現代生物學的基礎。下列哪項不是細胞學說的主要內容
A．所有的生物都是由一個或多個細胞組成的
B．細胞是所有生物的結構和功能的單位
C．所有的細胞必定是由已存在的細胞產生的
D．動物細胞和植物細胞在結構上是有區別的
7.研究表明生物膜在結構和功能上具有一定的聯系。高爾基體具有極性，靠近細胞核的一面稱為形成面，接近細胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學成分發生逐漸改變，下列敘述正確的是
A.形成面似核膜，成熟面似內質網 B.形成面似內質網，成熟面似細胞膜
C.形成面似核膜，成熟面似細胞膜 D.形成面似內質網，成熟面似核膜
8．有實驗表明細胞膜、內質網膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質，而且這類蛋白質在細胞膜中含量較少，在內質網膜中含量較多，在高爾基體膜中的含量介于二者之間。這類蛋白質的分布能說明
A．細胞膜是由內質網膜直接轉化而來
B．同一細胞中不同生物膜的成分、結構相同
C．高爾基體能夠對蛋白質進行加工
D．生物膜在結構上具有統一性和差異性
9．下列細胞結構中屬于具雙層膜結構和不具膜結構的分別是
①中心體　②高爾基體　③溶酶體　④細胞核　⑤線粒體　
⑥內質網　⑦細胞壁　⑧核糖體　⑨葉綠體
A．②⑤⑥和①③⑧ B．④⑤⑨和①⑦⑧ C．③④⑨和①⑦⑧ D．④⑤⑨和①③⑧
10．細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是
A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B．內質網通過折疊廣泛分布于細胞溶膠
C．線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積
D．高爾基體通過產生小泡而增大膜面積
11．下列有關細胞結構的說法中，正確的是
A. 將藍細菌置于低濃度的纖維素酶溶液中，一段時間后藍細菌可能會吸水脹破
B. 高等植物根細胞與低等植物葉肉細胞的細胞器種類差異表現在葉綠體上
C. 細胞膜上的X物質與雙縮脲試劑反應呈紫色，則X物質有細胞識別功能
D. 抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞對離子的吸收
12．小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論，錯誤的是
A．葉綠體和線粒體都有雙層膜 B．核糖體附著在高爾基體上
C．內質網膜與核膜相連 D．液泡是最大的細胞器
13．以下關于細胞核的敘述,正確的是
A.組成真核生物的細胞都有具雙層膜的細胞核
B.破壞真核細胞中的核仁將使細胞合成蛋白質受阻
C.原核細胞的擬核除沒有核膜外，其余的核成分與真核細胞相同
D.核孔是各種物質進出細胞核的通道，它的數量與細胞新陳代謝強弱正相關
14.ATP是細胞內流通著的“能量貨幣”。下列關于ATP的說法中，正確的是
A. 光合作用產物蔗糖中的化學能全部來自ATP
B.在葉綠體中，ATP的運動方向由葉綠體的基質到類囊體
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
D.ATP是各種活細胞內普遍存在的溶于水的一種高能磷酸化合物
15．將螢火蟲腹部末端的發光器切下，干燥后研成粉末。將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現，2 min后，熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，如果滴一點ATP溶液，熒光將恢復。下列相關敘述中，錯誤的是
A．滴入蒸餾水發出熒光，是由于試管內有熒光物質和ATP
B．熒光消失是由于該實驗中ATP—ADP循環無法進行
C．滴加蒸餾水，熒光出現2 min后才消失，說明細胞內含有大量的ATP
D．該實驗說明，生命活動所需的直接能源物質是ATP而不是葡萄糖
16．下列能使ADP含量增加的生理過程有幾項
①質壁分離 ②糖的酵解 ③檸檬酸循環 ④光反應 ⑤卡爾文循環
A．一項 B．二項 C．三項 D．四項
17．如右圖所示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程
下列與此有關的敘述錯誤的是
A．細胞完成胞吞和胞吐過程的結構基礎是細胞膜具有流動性
B．a和b過程都所需能量由線粒體或細胞溶膠提供
C．b示細胞分泌的同時導致細胞膜成分的更新
D．b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養分的的主要方式
18．將紫色洋蔥在完全營養液（含有洋蔥所需的各種元素，且濃度適宜）中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理，細胞發生質壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。設在該實驗中，蔗糖溶液處理前細胞的吸水力為甲，蔗糖溶液處理后細胞的吸水力為乙，蒸餾水處理直到細胞中的水分不再增加時細胞的吸水力為丙，則甲、乙、丙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為
A．甲<乙<丙，主動轉運 B．丙<甲<乙，被動轉運
C．丙<甲<乙，主動轉運 D．乙<甲<丙，被動轉運
19．在觀察細胞質壁分離與復原的實驗中，出現了如右圖的圖像，下列敘述正確的是
A．圖示細胞狀態說明此時細胞的細胞外液濃度大于細胞液濃度
B．有色素的用植物細胞才能發生質壁分離與復原
C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異
D．圖示細胞的細胞壁與細胞膜之間充滿著細胞液
20.下圖表示葡萄糖跨膜運輸的過程，據圖分析正確的是
A．該膜中的載體也能運輸氨基酸 B．該方式發生在被轉運物質從低濃度到高濃度時
C．該膜可能是哺乳動物的紅細胞膜 D．與該過程有關的細胞器是線粒體和核糖體
21．下列關于酶的敘述，正確的是
①酶是在核糖體上合成的　②酶都有高效性　③酶在37℃環境中催化效率最高
④酶具有多樣性 ⑤酶在pH為7的環境中催化效率最高 ⑥蛋白酶能催化淀粉酶水解
A．②④⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
22．圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產生的現象及推測錯誤的是
A．若有氣體大量產生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B．若增加新鮮土豆片的數量，量筒中產生的氣體速率加快
C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限
D．為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量
23．下列反應在細胞溶膠和線粒體內均能完成的是
A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋CO2 C．ADP＋Pi＋能量→ATP D． [H]＋O2 →H2O
24．葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質。給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖，18O的葡萄糖進入細胞后，最初出現放射性的化合物是
A．丙酮酸　　　　B．乳酸 C．二氧化碳 D．水
25．關于真核細胞呼吸的錯誤說法是
A．有氧的條件下，厭氧呼吸也可能發生
B．不論環境中是否有氧，細胞呼吸都能產生[H]
C．同等質量的花生與玉米種子萌發時的耗氧量相同
D．需氧呼吸的酶存在于細胞溶膠、線粒體內膜、線粒體基質中
26．在室溫下進行了如圖酵母菌厭氧呼吸的探究實驗，分析錯誤的是
A．滴管中冒出的氣泡中的氣體是CO2
B．試管中加水的主要目的是制造缺氧環境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中
27．右圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產生二氧化碳的影響，有關敘述錯誤的是
A．A到B時二氧化碳主要來源于細胞的厭氧呼吸
B．B所對應的氧氣濃度比較適合果實和蔬菜的生長
C．B到C的過程中，需氧呼吸逐漸增強
D．該植物組織的細胞能進行產生酒精的厭氧呼吸
28．下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是
A．光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生
B．光合作用產生的ATP有一部分用于細胞呼吸
C．光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行
D．光合作用與細胞呼吸都與生物膜有關
29．右圖是碳反應的示意圖，其中，阿位伯數字表示生物過程，羅馬數字表示反應場所，字母表示物質。據圖分析下列敘述，正確的是
A．①②③過程都直接與光反應相關
B．生成一分子c，需要①②③各循環1次
C．Ⅰ是光合作用的場所，Ⅱ是細胞溶膠
D．若⑤過程受阻，則①②③④的過程都會受阻
30．葉綠體類囊體膜上發生的物質變化并伴隨吸能反
應的正確的一組是
①ATP→ADP+Pi ②NADP++e-+H+→NADPH
③ADP+Pi→ATP ④CO2+H2O→C6H12O6+H2O
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④
二、選擇題Ⅱ：（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的ABCD四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
31．右圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是
A．萌發的種子中水含量隨時間變化的情況
B．細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況
C．某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況
D．人紅細胞中K＋吸收量隨O2濃度變化的情況
32. 右圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖，正確的是
A．②和④都有極性部分而沒有非極性部分
B．①②④都能運動，而③不能運動
C．c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
D．被動轉運也可能與膜蛋白有關
33．加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去橘絡，會產生嚴重污染。目前使用減少污染的酶解法去除橘絡。下列生長在特定環境中的4類微生物，不能大量產生所用酶的是
A．生長在酸奶中的乳酸菌 B．生長在麥麩上的黑曲霉
C．生長在棉籽殼上的平菇 D．生長在木屑上的木霉
34．甲、乙兩種酶用X蛋白酶處理，酶活性與處理時間的
關系如右圖所示。下列分析錯誤的是
A．甲不能與X蛋白酶結合形成X—甲復合物
B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C．乙在淀粉酶的催化下不能產生氨基酸
D．X與乙結合前后，X空間構相發生了變化
35. 右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是
A．該模型能解釋酶的催化具有專
一性，其中a代表麥芽糖酶
B．限制f～g段上升的原因是酶的數量，故該實驗中“麥芽糖酶的量”是無關變量
C．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移
D．可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
36. 右圖中曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸的兩種方式，
下列表述正確的是
A．水及氣體分子不能通過方式a運輸
B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量及O2濃度有關
D．降低溫度對方式a和b的轉運速率均有影響
37．關于色素的提取與分離實驗的敘述錯誤的是
A．與用乙醇作提取液比，用層析液作的提取液時提取色素后得到的濾液綠色更淺
B．濾紙條畫濾液細線的一端若不剪去兩角，則層析后四條色素帶會有重疊部分
C．用不同的植物葉片做本實驗，層析后可能會出現色素帶寬度不一致的情況
D．和1cm寬的濾紙條比，用2cm寬的濾紙條分離色素的效果會更好
38．下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是
A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產生
B.植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短
D.離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應
39．下圖表示光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系，下列說法正確的是
A．使ADP減少的過程為1、2、3、4、5
B．該圖所示過程只能同時發生于綠色植物細胞中
C．2過程產物中的穩定化學能來源于ATP和NADPH中活躍的化學能
D．過程1、3、4產生的[H]都有還原性，是同一種物質
40．葉肉細胞中兩種細胞器結構模式如右圖，下列敘述中錯誤的是
A．需氧呼吸的場所依次是③②①
B．光補償點下，⑤產生的ATP量大于①②③產生的ATP量
C．光照下NADPH、ATP、O2從⑤向④處擴散
D．適宜光照和溫度下，③處生成的CO2可擴散至④處被利用
三、圖表簡答題（本題3小題，共50分）
41．（16分）實驗開啟生物科學的大門，請回答實驗的有關問題。
①生物組織中還原性糖的鑒定 ②生物組織中油脂的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定 ④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
（1）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有 ▲（填序號），要用到顯微鏡的實驗有 ▲ （填序號）。
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設法替代。下列各項處理中正確的是 ▲ 。
A．做實驗①時，可用甘蔗汁代替梨汁，用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B．做實驗②時，可用水稻種子替代花生種子，用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
C．做實驗④時，可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉，用蒸餾水替代清水
D．做實驗⑤時，可用蒸餾水替代乙醇，用楓葉代替菠菜葉
（3）實驗④時選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞滴加質量濃度為0.075g/ml的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），觀察質壁分離現象，其實驗結果應為下圖中的 ▲ ，判斷理由是 ▲ 。
（4）同學甲做實驗后，繪制了四種色素在濾紙條上分離情況（如圖1所示）。據圖分析，溶解度最大的色素是 ▲ ，同學乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（如圖2所示），該同學漏加的試劑或藥品是 ▲ 。
42．（18分）科學家經過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題：
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜的基本骨架是 ▲ ，由于 ▲ 的分布使生物膜的結構表現出不對稱性。
（2）用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結果如下圖所示。此實驗結果直接證明了細胞膜中的 ▲ ，由此較好地解釋細胞膜結構上的 ▲ 性。
（3）科學家在研究線粒體結構和功能時發現，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質的這種跨膜方式為 ▲ ，體現了生物膜功能上的 ▲ 性。若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明 ▲ 是完成生命活動的基礎。
（4）下圖為唾液腺細胞結構模式圖（局部）。唾液腺細胞的細胞核通過控制細胞質中有關細胞器和細胞膜的活動可以合成并分泌唾液淀粉酶，參與此過程的所有具膜的細胞結構有
▲ （用圖中序號表示）。
（5）取甲、乙兩個培養瓶，分別加入等量的濃度為N1的淀粉溶液。再取出上圖中的A和B結構，分別將A、B中的物質加入到甲、乙瓶中。適宜條件下反應足夠長時間后，測得甲瓶中淀粉濃度為N甲，乙瓶中淀粉濃度為N乙。請比較N1、N甲、N乙三者的關系，并分析其原因。
①N1＝N甲 ＞N乙，原因是 ▲ 。② ▲ ，原因是 ▲ 。③ ▲ ，原因是 ▲ 。
43．（16分）下圖中乙為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。請回答下列問題：
（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是 ▲ 。
（2）如果要在曲線bc段對應的NaHCO3濃度范圍內縮短葉圓片上浮的時間，可以采取的措施是： ▲ （至少答出兩點）。
（3）當NaHCO3濃度為b點對應的濃度時，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時間內葉綠體中3-磷酸甘油酸的濃度變化將是下圖中的 ▲ 。
（4）在c點以后葉圓片上浮所用的平均時間變長的最可能原因是 ▲ 。
（5）當NaHCO3濃度為b點對應的濃度并給予充足光照時，利用一定儀器測得溫度對該植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響。請據圖回答：
①分析圖甲可知，其中的 ▲ （“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與 ▲ 有關的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細胞中產生ATP的場所有 ▲ 。
③根據甲圖，在乙圖的坐標上畫出植物在15～60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。
▲
CO2
b
②
③
①
a
c
淀粉
蛋白質
脂質
c
細胞呼吸
其它代謝
d
Ⅰ
Ⅱ
④
c
⑤
C6H12O6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
CO2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
H2O　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
[H]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
丙酮酸
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
H2O　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
CO2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
[H]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
O2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
H2O　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
O2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
1　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
3　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
4　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
5　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
[H]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　]　　　　　　H2O
　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5
③
②
①
④
⑤
40min后
37℃培養
用熒光標記的
鼠膜蛋白抗體
用熒光標記的
人膜蛋白抗體
細胞
融合
鼠細胞
人細胞
膜蛋白
膜蛋白
③
①
②
④
⑥
⑤
細胞外
A
B
PAGE
82011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級物理學科答題卷
座位號
單項選擇題(本題8小題，每小題3 分，共24分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、多項選擇題（每小題4分，共20分）
題號 9 10 11 12 13
答案
三、填空、實驗題(第14-16每空2分，共12分；第17題4分；第18題10分；共26分)
14、 ， ；
15、 Ω， ；
16、 ， ；
17、（1） （2）
18、（1） ， ；
（2）
（3） V， Ω。
四、計算題（共30分）
19、（8分）
20、（10分）
21、（12分）
學校　　　　　　　　　　　班級　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　學號　　　　　　　　
0
第21題
高二物理期中答卷（共2頁） 第 1 頁座位號
2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級化學學科答題卷
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個答案。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空題
21．(9分)(1) 、
(2)
(3) 、
(4) (5) 、 、
22．(8分) (1) 　
(2) (3)
(4) ?
23．(7分) (1) (2) \
(3) (4) ?
24．(9分)(1) (2)
(3) 、
C的名稱 、E2結構簡式
④的反應類型 ⑥的反應類型
三、實驗題
25．(9分)I： ① 、② ③
II： ①
②
③ 、
26．(12分)(1)
(2) 、
(3)
(4)① 、 ②
③
(5)
四、計算題
27．(6分)⑴
⑵
⑶
學校 班級 姓名 學號
第 2 頁 共 3 頁2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級語文學科參考答案
最終定稿人 臨安中學 俞志文 聯系電話：13858114363
一．語言文字運用(共32分，其中選擇題每小題2分)
題目 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C D B A D A
8. （4分）①責任感 ②創新力 ③影響力 ④推動力
9.（6分，每小題3分）
（１）一個婦女拿著一只掉了跟的高跟鞋正在要求服務商修理，而商家雖立著“售后服務”的牌子，卻悠閑地抽煙、喝茶，他知道鞋壞了的客戶根本到不了他那里，原因是梯子壞了。
（２）諷刺商家作了承諾卻有意阻斷兌現承諾的通道，欺騙顧客的現象。
10.（8分）
（1）外無期功強近之親 內無應門五尺之僮
（2）柳絲長玉驄難系 恨不倩疏林掛住斜暉
（3）退論書策以舒其憤 思垂空文以自見
（4）則其負大舟也無力 覆杯水于坳堂之上
二．現代文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分）
（一）（6分）
11．D(從第2段可知，“光學鼻子”一種診斷技術，只有D項符合文意。A概括不全面；B測量對象不光是病人，還可以是健康者，且“光學鼻子”不是醫療技術；C沒有交代“低濃度氣體”出處以及測量的目的)
12．C(“縮短診斷時間”似乎說得過去，但“降低醫療費用”卻無中生有)
13．A(原文說“這種新技術特別適用于嬰兒、老人或危重病人”，并未講只用于這些人)
（二）（18分）
14．（2分）
在篇章結構上起總領的作用，“奇崛”總領下文展開的的具體描述。
（總領、總起，1分，具體哪個詞句總領，即“奇崛”1分）
15.（3分）
第三段中，作者運用 “西施”、“林黛玉”、 “京華柳”、“江南柳”等人和物，是與“這柳”構成對比，反襯 “這柳”的平凡與普通，突出表現“這柳”的剛強性格，來表達“這柳”的“奇崛”。
（構成對比，反襯，1分；剛強，1分；表達“這柳”的“奇崛”，1分）
16.（4分）
運用了設問、比喻、擬人、夸張等修辭手法，把柳的枝條比作“軌跡”“刀槍”“陶淵明的腰”“魯迅的筆”等，生動地寫出了柳樹的凌厲和剛強的性格，表現出作者對象征著民族精神的扛椽樹（或陜北柳樹）的喜愛和贊美。
（修辭關鍵是比喻、擬人1分，結合句子內容分析1分，作者情感2分）
17.（3分）
蓋房子用的椽，要直，要硬，也就是骨子里透著一股“倔勁兒”。作者喜歡的就是這種“椽子”精神，它像陶淵明那堅如青松的腰椎，更像魯迅冷峻硬朗的筆桿，也如這西北高原上古往今來的無數有名和無名的硬漢。（意思對即可）
18.（6分）
柳的“奇崛”：不怕冷落，樸拙、平凡普通；給人親切感，多情有義，熱愛故土；剛強；凌厲；無私奉獻；負重、拼爭、樂此不疲、堅忍不拔、不屈不撓。
（共6個要點，一個要點1分）
三．古詩文閱讀（共24分，其中選擇題每小題2分）
（一）（18分）
19．D 20．B 21．C
22.①段表明作者忍辱負重是為了著書，以著書洗清恥辱。②段介紹《史記》的體例和宗旨，進一步表明自己以“辱”為動力著書立說的決心。③段寫自己“腸一日而九回”的痛苦心情，表述沉痛羞辱的憤懣心情。
（3分。答案的關鍵是“辱”、悲憤和著書立說。意思對即可）
23.（9分，每小題3分）
（1）況且勇敢的人不必以死殉節，懦夫如果仰慕節義，哪里不能勉勵自己呢？
（2）所以，暫且隨世俗而浮沉，與時事相周旋地活下去，以抒發自己內心的郁結。
（3）如今少卿竟教我推賢進士，恐怕和我個人的想法相違背吧？
（二）(6分)
24. 運用了以樂景襯哀情的手法。（1分）作者以明麗的景色反襯自己凄暗的心情，強烈地表達出對時光飛逝、生命無多的感傷。（2分）
（意思對即可）
25. 通過對照，（1分）寫出詞人此刻只能借酒澆愁，真切地表現了他無可奈何的心境和作為一個政治失意者的絕望心情。（2分）
（意思對即可）
四．作文（40分）
一類卷（40—35分）
二類卷（34—30分）
三類卷（29—24分）
四類卷（23分以下）2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級化學學科參考答案
最終定稿人：顧偉多 聯系電話：18057153087
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D C D B A C C C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B A D C C A
二、填空題
21.（9分）（1）;（2）2，3，5-三甲基-4-乙基庚烷
（3）
(4)2種 (5)CH2=CHCN; CH2=CH-CH=CH2; CH2=CH2; （每空1分）
22. (8分) (1)碳原子不能形成5個共價鍵　(2)C10H16
(3)bc　(4) ?
（每空2分）
23．(7分) C3H8(1分）、CH3CH=CHCH3+HBr → CH3CH2CHCH3 (2分） \ (2分）
(2分）
24. （9分）（1）（1分）
（2）是（1分）
（3）
（2分）2，3-二甲基-1，3-丁二烯（1分）
（2分） 1，4-加成反應 、 取代反應（各1分）
三、實驗題
25．(9分)I： ①酸性KMnO4溶液、② 水、③ 溴水 (其它合理答案也給分) （每空1分）
II： ①證明 鈉與乙醚不反應，烴基上的氫不能被鈉取代 。（2分） ②
（2分）③反應物接觸面積小，生成的苯酚鈉將鈉包起來，阻止了反應的進行。（2分）
26．(12分)（1）②、 ③、 ① (1分)
（2）催化劑(1分)、CH4+4CuO→CO2+2H2O+4Cu(2分)
（3）觀察、控制丁烷氣體的流速(1分)
（4）① 分液、蒸餾(各1分,共2分) ② CHO (1分) ③ 除去有機物中溶解的Br2-(2分)
（5）1:1(2分)
四、計算題
27．（6分）⑴C5H12O ⑵ C5H11OH＋6O2→2CO2＋3CO＋6H2O
⑶
（每空2分）
C
H
H
H
O
–
H
Br
ONa
CHO
CH3
CH3－C－CH2－OH
CH3
第 1 頁 共 2 頁2011學年第一學期期中杭州地區七校聯考
高二年級英語學科參考答案
最終定稿人: 蕭山中學 李穎 13429685737; 富陽中學 余勤 13968159853
第Ⅰ卷（共90分）
第一節：聽力（共20題，滿分20分）
1-5 BBCAC 6-10 ACABB 11-15 ABCAC 16-20 ACCAA
第二節：單項填空（共20題；每小題0.5分，滿分10分）
21-25 CADBB 26-30 ACCBC 31-35 CDBCD 36-40 CDCAC
第三節：完型填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
41-45 CADBA 46-50 CBDCA 51-55 DBCBA 56-60 DBDAC
第四節：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
61-65 BACCD 66-69 BCCB 70-75 DBDCCD 76-80 FEDCB
第Ⅱ卷(共30分)
第一節：短文改錯（共10題：每處1分，滿分10分）
that----which 2. its---their 3. trained 4. months 5.去掉 whether
6. had----have 7. at---in 8. strictly 9. planned 10. twentieth 前加上 the
第二節：書面表達（滿分20分）
Dear Editor,
I’m Wang Ping, a senior-three student. I’m writing to your newspaper about something that surprises me. Nowadays, no matter which tourist attraction we visit, we can also see such words as “I’ve visited this place” carved in walls or trees. Obviously, these words don’t go well with the surroundings. What’s more, it ruins the ancient buildings, or spoils our natural environment. The reason for this is probably that some tourists don’t have the sense of protecting our cultural heritage.
In my opinion, we should have strict rules to discipline those tourists’ bad behavior and they should be forced to pay for the damage. I sincerely hope that your newspaper can help urge all the tourists to behave themselves while traveling.
Best wishes.
Sincerely yours
Wang Ping
參考：各檔次的給分范圍和要求：
1.第五檔(很好)：(17-20分)
完全完成了試題規定的任務。
---- 覆蓋所有內容要點。
---- 應用了較多的語法結構和詞匯。
---- 語法結構或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。
---- 有效地使用了語句的連接成分,使全文結構緊湊。
完全達到了預期的寫作目的。
2. 第四檔(好): (13—16分)
完全完成了試題規定的任務。
---- 雖漏掉1,2個次要點,但覆蓋所有主要內容。
---- 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
---- 語法結構或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試復雜語法結構或詞匯所致。
---- 應用簡單的語句間的連接成分,使全文結構緊湊。
達到了預期的寫作目的。
3. 第三檔(適當): (9-12)
基本完成了試題規定的任務。
---- 雖漏掉一些內容,但覆蓋所有的主要內容。
---- 應用的語法結構或詞匯能滿足任務的要求。
---- 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。
---- 應用簡單的語句間的連接成分,使全文內容連貫整體而言,基本達到了預期的寫作目的。
4. 第二檔(較差): (5—8分)
未恰當完成試題規定的任務。
---- 漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。
---- 語法結構單調,詞匯項目有限。
---- 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。
---- 較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
5．第一檔(差): (0—4分)
未完成試題規定的任務。
---- 明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。
---- 語法結構單調,詞匯項目有限。
---- 較多語法結構或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。
---- 缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
第 1 頁 共 2 頁

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