資源簡(jiǎn)介

影響深遠(yuǎn)的宋元科技
填空題
宋元時(shí)期，
被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的火藥武器主要有
、
、
等。
世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入
和
。
影響：火藥應(yīng)用于生活，增添了人們的
；應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，改進(jìn)了
，冷兵器時(shí)代推進(jìn)到
。對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利發(fā)揮了巨大作用。
隋唐時(shí)期，中國(guó)人發(fā)明了
并廣泛應(yīng)用。北宋時(shí)期，平民
發(fā)明了
，有效的克服了雕版印刷術(shù)費(fèi)工費(fèi)時(shí)的缺陷，既
，又
。歐洲出現(xiàn)活字印刷術(shù)比我國(guó)晚約
。
影響：大大促進(jìn)了
，推動(dòng)了
的發(fā)展。
元代，科學(xué)家
發(fā)明了
，使揀字省時(shí)、省力，更加方便。
世界上最早的指南儀器是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們制成的“
”
。北宋時(shí)，人們制成了
，并
應(yīng)用于航海事業(yè)。從南宋開(kāi)始，人們將指南針?lè)湃肟逃芯唧w方位的羅盤中，所以指南針又叫
。
南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針
應(yīng)用于航海。指南針由
傳入
。
影響：為后來(lái)歐洲航海家的
創(chuàng)造了條件，
提高了人類
的能力和技術(shù)，大大推動(dòng)了世界航海事業(yè)的發(fā)展；促進(jìn)了中外
的交流。
宋元時(shí)期，隨著
的普遍種植與
的日益推廣，柔軟保暖又結(jié)實(shí)的
流行起來(lái)，逐漸取代價(jià)格昂貴的
和質(zhì)地粗糙的
，成為廣大人民的主要衣料。
元代勞動(dòng)?jì)D女
早年流落到
，跟當(dāng)?shù)氐睦枳迦嗣駥W(xué)會(huì)了
的先進(jìn)技術(shù)，并傳授給家鄉(xiāng)松江的鄉(xiāng)親。
棉紡織業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)，成為“
”的棉紡織業(yè)中心。
黃道婆改進(jìn)的棉紡織技術(shù)領(lǐng)先了歐洲大約
。
影響：提高和豐富了人們的
生活。
時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰。當(dāng)時(shí)的科技處于世界
地位，為推動(dòng)世界文明的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)，影響
。
練習(xí)題
四大發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。為后來(lái)歐洲航海活動(dòng)創(chuàng)造了條件的是(
)
A．造紙術(shù)
B．印刷術(shù)
C．火藥
D．指南針
科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載的科技成就是(
)
A．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
B．華佗制成“麻沸散”
C．雕版印刷術(shù)的發(fā)明
D．畢升發(fā)明活字印刷術(shù)
在2010年世博會(huì)的中國(guó)展館，可可同學(xué)看到了許多琳瑯滿目的展品，其中不乏古代中國(guó)的科技典范。
（1）你能猜出館內(nèi)有哪些古代科技典范嗎？寫(xiě)出它們?nèi)诉x的理由。（至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）
（2）談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)
用膠泥刻字，……火燒令堅(jiān)。……一板印刷，一板已自布字。……更互用之，瞬息可就。
——《夢(mèng)溪筆談》影響深遠(yuǎn)的宋元科技
一、基礎(chǔ)篇
自主學(xué)習(xí)，完成填空：
科技成就
時(shí)間
名稱
主要情況
印
刷
術(shù)
隋唐
印刷術(shù)
缺陷：
北宋
印刷術(shù)發(fā)明者：
進(jìn)步之處：
缺陷：
元朝
木活字和轉(zhuǎn)輪排字盤
發(fā)明者：王禎
優(yōu)點(diǎn)：木活字不易破裂，轉(zhuǎn)輪排字盤省時(shí)省力
指南針
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
是
的指南儀器
北宋
用于航海事業(yè)；
南宋
羅盤針
用于航海事業(yè)，還由
傳入
。
火藥
唐末
火藥
應(yīng)用于軍事上
宋元
火藥武器
用于戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)火藥武器主要有
、
、
等。
13—14世紀(jì)
傳播到__________________________
棉紡織技術(shù)
元代
元代勞動(dòng)?jì)D女
早年流落到
，把當(dāng)?shù)氐睦枳迦嗣竦?br/>技術(shù)改進(jìn)并傳播到
。
二、合作探究
探究這些科技在當(dāng)時(shí)世界上的地位及其應(yīng)用所帶來(lái)的影響。
要求：
（1）每小組可任選一項(xiàng)科技成就，結(jié)合教材及導(dǎo)學(xué)案中的資料補(bǔ)充進(jìn)行探究。
（2）完成導(dǎo)學(xué)案中相應(yīng)的表格，小組派代表匯報(bào)成果。可參照這樣的句式：
_____主要應(yīng)用于____，它帶來(lái)的影響有_____
。
（3）用一句話說(shuō)說(shuō)你在探究過(guò)程中產(chǎn)生的感想。(共16張PPT)
有三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)方面，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
　　　
——法蘭西斯·培根
（英）
材料中的三種東西分別指什么？
閱讀書(shū)本113—115頁(yè)，并聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)完成以下任務(wù)：
1.根據(jù)導(dǎo)學(xué)案中的要點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)宋元科技成就的相關(guān)情況。
2.完成導(dǎo)學(xué)案中基礎(chǔ)篇的表格。
自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)?jiān)陂喿x課文過(guò)程中，把你認(rèn)為重要的內(nèi)容做上標(biāo)記。
科技成就
時(shí)間
名稱
主要情況
隋唐
印刷術(shù)
缺陷：
北宋
印刷術(shù)發(fā)明者：
進(jìn)步之處：
缺陷：
元朝
木活字和轉(zhuǎn)輪排字盤
發(fā)明者：王禎
優(yōu)點(diǎn)：木活字不易破裂，轉(zhuǎn)輪排字盤省時(shí)省力
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
是
的指南儀器
北宋
用于航海事業(yè)；
南宋
羅盤針
用于航海事業(yè)，還由
傳入
。
唐末
火藥
應(yīng)用于軍事上
宋元
火藥武器
用于戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)火藥武器主要有
、
、
等。
13—14世紀(jì)
傳播到__________________________
元代
元代勞動(dòng)?jì)D女
早年流落到
，把當(dāng)?shù)氐睦枳迦嗣竦?br/>技術(shù)改進(jìn)并傳播到
。
雕版
活字
畢升
費(fèi)工費(fèi)時(shí)，不易修改。
省時(shí)省力，容易修改、保存
容易破裂、不易著墨。
世界上最早
指南針
“司南”
開(kāi)始
廣泛
阿拉伯人
歐洲
開(kāi)始
廣泛
突火槍
火箭
火炮
阿拉伯和歐洲
黃道婆
海南島
棉紡織
松江
印刷術(shù)
火藥
指南針
棉紡織技術(shù)
火藥——軍事應(yīng)用
元
代
火
銃
明火箭、火龍出水
明
神火飛鴉
火箭和突火槍
北宋
震天雷
火藥——生活應(yīng)用
每印一頁(yè)書(shū)就要刻
一塊版,書(shū)印好后,雕版
也就被廢棄。費(fèi)工費(fèi)時(shí)，
不易修改，不易保存。
相對(duì)于雕版印刷術(shù)，活字印刷術(shù)
省時(shí)省力，排版錯(cuò)誤容易修改，
容易保存。
泥活字印刷有什么缺陷？
容易破裂、不易著墨。
北宋泥活字版
排版麻煩
王禎（元）和木活字印刷、轉(zhuǎn)輪排字盤
木活字印刷
中國(guó)的活字印刷術(shù)很快傳到世界各地
歐洲的活字印刷比中國(guó)要晚了四百多年。
戰(zhàn)國(guó)：司南
北宋：指南針
2、通過(guò)比較，說(shuō)說(shuō)羅盤針的優(yōu)點(diǎn)？
便于攜帶、穩(wěn)定、刻度精確
1、古代的指南工具有：
世界最早的指南儀器
南宋：羅盤針
探究這些科技在當(dāng)時(shí)世界上的地位及其應(yīng)用所帶來(lái)的影響。
要求：
（1）每小組可任選一項(xiàng)科技成就，結(jié)合教材及導(dǎo)學(xué)案中的資料補(bǔ)充進(jìn)行探究。
（2）完成導(dǎo)學(xué)案中相應(yīng)的表格，小組派代表匯報(bào)成果。可參照這樣的句式：
_____主要應(yīng)用于____，它帶來(lái)的影響有_____
。
（3）用一句話說(shuō)說(shuō)你在探究過(guò)程中產(chǎn)生的感想。
合作探究
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第四單元
第三課
多元文化的交融與世俗的時(shí)代(第13頁(yè))
?對(duì)比早在14
紡車，你能得出什么結(jié)論？
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對(duì)比13世紀(jì)末黃道婆改造而成的三錠棉紡車，你能得出什么結(jié)論？
黃道婆改造棉紡車技術(shù)領(lǐng)先了歐洲大約400多年
馬克思說(shuō)：“18世紀(jì)珍妮紡紗機(jī)發(fā)明前，德國(guó)有人發(fā)明了一種有兩個(gè)紗錠的紡車，但能夠同時(shí)紡兩根紗的紡織工人并不比找一個(gè)雙頭人容易。”
木棉紡車
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為科技文化進(jìn)步提供物質(zhì)基礎(chǔ)；
2、社會(huì)安定，為科技文化的發(fā)展提供了相應(yīng)的社會(huì)環(huán)境；
3、統(tǒng)治階級(jí)重視教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了從事科技文化事業(yè)的人才；
4、統(tǒng)治者實(shí)行開(kāi)明的對(duì)外政策(包括外來(lái)宗教），有利于我國(guó)科技文化的正常發(fā)展；
5、國(guó)家的統(tǒng)一和民族融合，加強(qiáng)了各民族各地區(qū)的文化交流和發(fā)展；
6、隋唐科技文化成就奠定的基礎(chǔ)。
宋元時(shí)期為什么能成為我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰？（可以從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境、人民群眾、對(duì)外政策、民族往來(lái)等角度思考）
這對(duì)我們現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展有何借鑒意義?

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