資源簡介

(共18張PPT)
新人教版高中物理必修1
第二章
2.1
實驗：探究小車速度隨時間變化的規律
初中物理實驗方法，科學探究實驗的七個步驟
1、提出問題
在問題的思考上，進行初始化的提問，力求問題得到最原始的提問。
2、猜想與假設
對于一個未知事物進行理論性上的猜想，以便于接下來進行情景的假設。
3、制定計劃與設計實驗
在符合一定科學依據的基礎上，進行猜想與假設的實施，幫助這些猜想得到證明。
4、進行實驗與搜集數據
嚴謹的進行實驗，并且在過程中記錄足夠的數據，來完成最終論證的可靠性。
5、分析與論證
對所收集的數據進行科學性的討論，幫助證明自己的假設。
6、評估
對自己實驗中的不足，進行一定的誤差分析，判斷自己的數據是不是可以嚴謹的驗證猜想。
7、交流與合作
把這份實驗的結果進行大眾交流，讓更多人來分析自己的猜想與論證。
復習鞏固
高中物理實驗報告
高中如何開展物理實驗？
1、實驗目的
本次實驗需要達到的目標或需要完成的任務
2、實驗原理
完成本實驗的設計及原理
3、實驗器材
本實驗需要用到的實驗器材
4、實驗步驟
根據設計如何進行本實驗的步驟
5、數據記錄與處理
收集數據，設計表格、圖標，處理數據并進行誤差分析
6、實驗結論
根據實驗結果得出實驗結論，交流實驗結果
探究小車速度隨時間變化的規律
研究對象是什么？
需要測量哪些物理量？
選用什么器材測量？
動一動：寫出自己的實驗設計方案
實驗目的
探究小車速度隨時間變化的規律
研究對象
打點計時器
將紙帶系在小車上，從而小車與紙帶具有相同的速度，利用打點計時器在紙帶上打出的一系列點，求出若干個計數點的瞬時速度，進而得出不同時刻小車的速度情況
如何直觀得到小車速度隨時間的變化規律？
V-t圖像
實驗原理
實驗原理
學生電源
打點計時器
軌道
紙帶、復寫紙
鉤碼
小車
刻度尺
其他：導線、細繩
實驗器材
(1)
把一端附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸
出桌面，把打點計時器固定在長木板上遠離滑輪的一端,連接好電路.
(2)把一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，釋放手后，小車能在長木板上平穩的加速滑行一段距離，把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車后面.
搭建實驗儀器
(3)把小車停在靠近打點計時器處，先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打出一
系列的點，立即關閉電源.取下紙帶，換上新紙帶，增減所
掛鉤碼，或在小車上放置重物，再做兩次實驗.
進行實驗
實驗步驟
(1)固定打點計時器時應讓限位孔處在長木板的中央縱軸位
置，使紙帶、小車、拉線和定滑輪共線。
(2)注意調整滑輪的高度，使拉線與木板平行，以減小拉力的變化.
注意事項
(4)先接通電源，后讓紙帶運動，打點結束后立即關閉電源.
(3)小車應由緊靠打點計時器處開始釋放，在撞擊長木板末端前應讓小車停止運動,防止小車從板上掉下來.
實驗步驟
數據記錄與處理
(1)選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭的比較密集的點，確定計數始點，標明計數點，正確使用毫米刻度尺測量兩點間的距離（測長不測短），并把測量結果填入表中，然后求出各計數點的瞬時速度.
數據處理
數據記錄與處理
數據處理——表格法
位置編號
0
1
2
3
4
5
時間t/s
x/m
v/(m·s－1)
如何直觀得到小車速度隨時間的變化規律？
增減鉤碼數目
改變小車速度
再做兩次試驗
數據記錄與處理
數據處理——圖像法
描點連線作圖
0　0.1　0.2　0.3　0.4　0.5
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
△t
△v
t/s
v/(m.s-1)
勻變速直線運動
不在直線上如何描點？
運動規律？
速度如何變化？
加速度如何？
如果有些點難以落在曲線上，應使它們大致均勻地分布在曲線兩側
實驗結論：小車運動的
v－t圖象是一條傾斜向上的直線，說明速度隨時間均勻增加，它們成“線性關系”．
誤差分析
1．木板的粗糙程度不同，摩擦不均勻．
2．根據紙帶測量的位移有誤差，從而計算出的瞬時速度有誤差．
實驗結論
在“探究小車速度隨時間變化規律“的實驗中，下列說法正確的是(
)
A.?電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于交流電壓的高低
B.?電火花計時器應接在10V以下的交流電源上才能正常工作
C.?打點計時器連續工作時間很短，應注意打點之后要立即關閉電源
D.?開始實驗時，應先接通電源，后釋放小車
CD
課堂練習
在下列給出的器材中，本節實驗中所需的器材有
(
)
①打點計時器
②天平
③低壓交流電源
④低壓直流電源
⑤細繩和紙帶
⑥鉤碼和小車
⑦秒表
⑧一端有滑輪的長木板
⑨刻度尺
A．①③⑧⑨
B．⑤⑥⑧⑨
C．①③⑤⑥
D．①③⑤⑥⑧⑨
D
課堂練習
在“研究小車的勻變速直線運動規律”的實驗中，打點計時器使用的電源頻率為50Hz，實驗打出的紙帶如圖所示，相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，則打下兩個計數點間的時間間隔為______s；在打點計時器打出B點時，小車的速度大小為______m/s；小車的加速度大小為______(m/s2(結果均保留兩位有效數字))。
0.10
0.56
2.0
課堂練習
謝謝聆聽

展開更多......

收起↑