資源簡介

高一上學期第一次月考語文試卷
滿分：150分 考試時間：2011年10月5日8：00-10：30
出題人：田立新 審題人：胡愛萍
第Ⅰ卷（選擇題 共36分）
本卷12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
一、（27分，每小題3分）
1．下列加點的字的注音沒有錯誤的一項是
A．阻遏（è） 頹圮（pǐ ） 漫溯（suò） 鯫（zōu）生
B．長篙（gāo ） 彘（zhì ）肩 叱（chì ）罵 青荇 （xíng）
C．犒（kào ）賞 忸怩（nì ） 濡（rú ）濕 船舸（kě）
D．浮藻（zǎo） 淬（cuì ）火 河畔（pàn） 游說（shuì）
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A．惆悵 星輝斑瀾 檐頭瓦菲 披荊斬棘
B．叱罵 天倫敘樂 秋毫無犯 忸怩不安
C．長篙 書生意氣 籬墻頹圮 離別笙蕭
D．寥廓 滄茫大地 崢嶸歲月 凄惋迷茫
3．下列語句中加點熟語的使用正確的一項是
A．電視劇《恰同學少年》以毛澤東的讀書生活為背景，展現了以毛澤東等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習和生活故事。
B．登上仰慕已久的泰山，同學們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥，指點江山，心情澎湃。
C．某市玩六合彩被騙者僅記錄在案的就已成百上千，被“碼主”卷走資金幾百萬元。如今，地下“六合彩”東山再起，值得有關部門高度重視。
D．阿富汗重建資金匱乏，困難重重，捉襟見肘，臨時政府呼吁國際社會，解凍前塔利班政權的海外資產。
4．下列句子中標點符號使用正確的一項是
A．徐志摩死亡的噩耗傳出，震驚了海內外，胡適連呼：“天才橫死，損失的是中國文學！”
B．胡適說徐志摩的人生觀里只有三個詞：一個是“愛”；一個是“自由”；一個是“美”，的確是一語中的。
C．《大堰河——我的保姆》是詩人獻給他的“母親”（一個普通中國農婦）最真誠的頌歌。
D．用丁香結來象征人們的愁心，是中國古代詩詞中一個傳統的表現方法。如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。”的詩句。
5．下列各項中沒有語病的一項是
A．不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，而且還通過對大堰河不幸身世的講述，抒發了對勞動人民的深深同情。
B．有沒有頑強的毅力，是一個學生在學習上取得成功的關鍵。
C．詩人非常善于用樸實的語言來繪景寫情，從而使作品生活氣息濃厚，具有一種特有的質樸美。
D．參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。
6．下列各句不全含通假字的一項是
A．乃引其匕首提秦王 卒起不意
B．秦伯說，與鄭人盟 圖窮而匕首見
C．今日往而不反者，豎子也 毋內諸侯
D．秦王還柱而走 令將軍與臣有郤
7．下列句中加點詞語不全含古今異義的一項是
A．行李之往來 沛公居山東時
B．樊於期偏袒扼腕而進 備他盜之出入與非常也
C．此臣日夜切齒拊心也 荊軻遂就車而去，終已不顧
D．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 微夫人之力不及此
8．下列加點詞的解釋錯誤的一項是
A．此其志不在小 形容詞活用作名詞，小的方面
B．范增數目項王 名詞活用作動詞，用眼睛示意
C．樊於期乃前曰 名詞活用作狀語，在前面
D．群臣怪之 形容詞活用作意動，認為奇怪
9．下列每組句子句式不同類的一組是
A．①太子及賓客知其事者 ②吾屬今為之虜矣
B．① 夫晉，何厭之有 ②大王來何操
C．① 取之百金 ② 衛士仆地
D．① 若亡鄭而有益于君 ② 具告以事
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的語段，回答10-12題。
良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。
項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關秋豪不敢有所近籍吏民封府庫而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”
10．下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是
A．秦地可盡王也 王：稱王，統治
B．秦時與臣游 游：交往
C．項伯殺人，臣活之 活：使動，讓他活下來
D．故幸來告良 幸：僥幸
11．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是
A．備他盜之出入與非常也 愿伯具言臣之不敢倍德也
B．良乃入，具告沛公 乃不知有漢，無論魏晉
C．君安與項伯有故 備他盜之出入與非常也
D．誰為大王為此計者 約為婚姻
12．閱讀材料中畫波浪線的句子停頓正確的一項是
A．吾入關秋豪/不敢有所近籍/吏民封府庫/而待將軍。
B．吾入關/秋豪不敢有所近/籍吏民/封府庫/而待將軍。
C．吾入關/秋豪不敢有所近籍/吏民封府庫/而待將軍。
D．吾入關秋豪/不敢有所近/籍吏民/封府庫/而待將軍。
第Ⅱ卷（共114分）
三、（28分）
13．把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）
（1）君為我呼入，吾得兄事之（4分）
譯文：
（2）愿伯具言臣之不敢倍德也（4分）
譯文：
（3）旦日不可不蚤自來謝項王（4分）
譯文：
14．閱讀余光中先生的《鄉愁》，回答問題。（8分）
　　 小時候
　　 鄉愁是一枚小小的郵票
　　 我在這頭
　　 母親在那頭
　　
　　 長大后
　　 鄉愁是一張窄窄的船票
　　 我在這頭
　　 新娘在那頭
　　
　　 后來啊
　　 鄉愁是一方矮矮的墳墓
　　 我在外頭
　　 母親在里頭
　　
　　 而現在
　　 鄉愁是一灣淺淺的海峽
　　 我在這頭
　　 大陸在那頭
（1）全詩有四小節，每小節寫了什么內容？（4分）
　　
（2）詩中運用了哪些意象？這些意象有什么共同特征？（4分）
　
15．補寫出下列名篇中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1） ，問蒼茫大地，誰主沉浮？
（2）她靜默地遠了，遠了， ，走盡這雨巷。
（3） ，油油地在水底招搖。
（4）太子及賓客知其事者， 。 至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“ ， ”復為慷慨羽聲， ，發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。
四、（21分）
閱讀下面文字，完成16-19題。
與眾不同的媽媽
小時候，媽媽簡直就是我的“心腹大患”，因為她太與眾不同了。我很早就知道了這一點。
　　去其他孩子家玩的時候，他們的母親開門后，說些“把你的腳擦干凈”或“別把垃圾帶到屋里”之類的話，不會讓人覺得意外。但在我家，卻是另外一種情形。當你按響門鈴后，就會有故作蒼老的孩子的聲音從門里傳出來：“我是巨人老大，是你嗎，山羊格拉弗？”，或者是甜甜的假嗓子在唱歌：“是誰在敲門呀？”有時候，門會開一條縫，媽媽蹲伏著身子，裝得跟我們一樣高，然后一板一眼地說：“我是家里最矮的小女孩，請等會兒，我去叫媽媽。”隨后門關上大約一秒鐘，再次打開，媽媽就出現在眼前---這回是正常的身形。“哦，姑娘們好！”她和我們打招呼。
　　每當這時候，那些第一次來的伙伴會一臉迷惑地看著我，仿佛在說“天哪，這是什么地方”。我也覺得自己的臉都讓媽媽給丟盡了。“媽---”我照例向媽媽大聲抱怨。但她從來不肯承認她就是先前那個小女孩。
　　說實話，大人們都很喜歡媽媽，但畢竟與媽媽朝夕相處的是我，而不是他們。他們一定無法忍受“觀察家”的存在。這是個隱形人，媽媽經常跟他談論我們的情況。
　　“你看看廚房的地面。”往往是媽媽先開口。
　　“哎呀，到處是泥巴，你才把它擦干凈，”“觀察家”同情地答道，“他們就不知道你干活有多累？”
　　“我猜他們就是健忘。”
　　“那好辦，把污水槽的抹布交給他們，罰他們把地面擦干凈，這樣才能讓他們長記性。”“觀察家”建議。
　　很快，我們就人手一塊抹布，照著“觀察家”給媽媽的建議開始干活了。
　　“觀察家”的語調和媽媽如此迥異，以致根本沒人懷疑那就是媽媽的聲音。“觀察家”注視著家庭成員的一舉一動，不時地挑毛病、出主意，所以我的朋友們經常問我：“誰在跟你媽說話？”
　　我真不知如何來回答。
　　時間流逝，媽媽的言行沒有絲毫變化，但她在我心目中的形象有了改善，一個偶然事件使我第一次意識到，擁有與眾不同的媽媽是很不錯的事。
　　我家住的那條街，有幾棵參天大樹，孩子們喜歡沿著樹爬上爬下。如果一個媽媽逮到哪個孩子爬樹，馬上就會引來整個街區的媽媽們，然后是異口同聲的呵斥：“下來！下來！你會摔斷脖子的！”
　　有一天，我們一群孩子正待在樹上，快活無比地將樹枝搖來擺去。剛好我媽媽路過，看到了我們在樹上的身影。當時，大伙兒都嚇壞了。“沒想到你還能爬這么高，”她大聲沖我喊，“太棒了！小心別掉下來！”隨后她就走開了。我們趴在樹上一言不發，直到媽媽在視野中消失。“哇！”一名男孩情不自禁地輕呼，“哇！”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個與眾不同的媽媽。
　　從那天起，我開始注意到，同學們下午放學回家的時候，總喜歡在我家逗留一段時間；同學聚會也經常在我家舉行；我的伙伴們在自己家里沉默寡言，一到我家，就變得活潑開朗，跟我媽有說有笑。后來，每當我和這些伙伴遇上成長的煩惱時，總愿意向我媽媽求助。
　　我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。
16、文章第一段說“小時候，媽媽簡直就是我的‘心腹大患’”，為什么“媽媽”是“我的‘心腹大患’”？請根據文意回答。（6分）
17、文章中用較多筆墨寫“媽媽”和“觀察家”的對話，細讀全文，我們會發現，他們其實就是一個人。那么，“媽媽”為什么要以“觀察家”的角色出現在孩子們面前呢？（5分）
18、文章開頭說“媽媽簡直就是我的‘心腹大患’”，結尾又說“我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。”“我”的感情為什么會發生如此大的變化？請你整合文意回答。（6分）
19．下列對這篇文章的理解，正確的兩項是（4分）
A．第二段中，“媽媽”開門方式的與眾不同表明，“媽媽”盡管十分想討好“我”這個公主，但當第一次來的伙伴們一臉迷惑地看著“我”時，“我”仍然覺得自己的臉上無光。
B．文章通過記敘“我”和“媽媽”之間發生的故事，意在說明兩代人之間是有代溝的，如何撫平這些代溝，值得每一個做家長的人深思。
C．文章用“別人”的媽媽和“我”媽媽作對比，并用一個男孩情不自禁地贊嘆作佐證，意在批評“別人”的媽媽不善于教育自己的孩子。
D．文章通篇采用第一人稱的寫作手法，把當今家長怎樣教育自己孩子的事情生動真切地展現在讀者面前，讓人覺得親切而自然。
E．全文記敘條理清晰，議論精當有力，主旨明確；結構嚴謹，過渡自然，首尾照應。
五、（15分）
20．試依照《雨巷》一詩的情境，展開合理的想象，描繪一下你心目中的“丁香一樣的姑娘”的形象。（15分）
要求：（1）使用第二人稱，以描寫為主。
（2）運用比喻、排比兩種修辭手法。
（3）結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。
（4）不少于200字。
六、（50分）
21．閱讀下列材料，按要求作文。（50分）
滋味可以指味覺，滋味也可以指人對生活的感悟。不同的人對滋味的感悟也是不一樣的，比如面對緊張的高中生活，有人認為很充實，過得有滋有味，也有人覺得枯燥無味。
請以“滋味”為話題寫一篇記敘文。題目自擬，不少于700字。
高一上學期第一次月考語文試卷
答題卷
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13．（12分）
（1） （4分）
（2） （4分）
（3） （4分）
14．（8分）
（1）（4分）
（2）（4分）
15．（8分）
（1） （2）
（3）
（4） ， ，
， ， 。
16．（6分）
17．（5分）
18．（6分）
19．（4分）
20．（15分）
100
200
參考答案
D
B
D
A
C
A
C
C
A
D
A
B
13．（1）你替我請他進來，我要把他當兄長一樣對待。（為，兄，事，語句流暢各1分）
（2）希望您（向項王）詳細說明我是不敢忘恩的。（愿，具，倍德，語句流暢各1分）
（3）明天不可不早些親自來向項王道歉。（蚤，自，謝，語句流暢各1分）
14．（1）（4分，每一點1分）童年時代的母子分離；青年時代的夫妻分離；中年時期的母子死別；現在游子與大陸的隔離。
（2）（4分）郵票、船票、墳墓、海峽；（2分）這些意象都是我鄉愁的物化，是分離的見證。（2分）
15．略
16．（1）媽媽太與眾不同了。（2）小時候，媽媽不同尋常的言行讓我覺得自己的臉都給丟盡了。（3）以“觀察家”的身份注視著家庭成員的一舉一動，讓伙伴們驚愕。（每點2分，共6分）
17．孩子對父母的管教有一種逆反心理。媽媽以“觀察家”的角色出現在孩子們面前以便減少孩子在接受父母教育時的那種對抗。 (5分)
18．經過“爬樹”事件，“我”發現別的媽媽都是“呵斥”孩子，而“我”的媽媽卻給予“我”關心、贊揚和鼓勵，并由此得到“我”許多伙伴們的認可和贊嘆。“我”體會到了媽媽在教育孩子方面的良苦用心，這令“我”感到十分自豪。（6分）
19．DE 高一年級上學期第一次月考化學試卷
滿分：100分 考試時間：10月6日14:15—15:45
出題：鄧新華 審題：劉堂心
本卷可能用到的相對原子質量：H：1 He：4 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 S：32
K：39 Cl：35.5 Cu：64 Ba：137 Ag：108
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題3分，共45分）
1．下列關于“摩爾”的說法正確的是（ ）
A．摩爾是一個物理量 B．摩爾是物質的量的單位
C．摩爾表示物質的量 D．摩爾是表示物質數量的單位
2．進行化學實驗必須注意安全。下列做法不正確的是（ ）
A．不慎將酒精燈打翻在桌上失火時，立即用濕抹布蓋滅
B．不慎將酸液濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛
C．配制濃硫酸時，可先在量筒中加一定體積水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
3．下列做法正確的是（ ）
A．用手接觸藥品
B．用嘴吹熄酒精燈火焰
C．將帶有溶液的滴管平放在實驗臺上
D．實驗后，剩余的藥品不能放回原瓶，也不能隨便丟棄
4．1 mol CO和1 mol CO2具有相同的（ ）
①分子數 ②原子數 ③C原子數 ④O原子數
A．②④ B．①③ C．①④ D．①②③
5．下列敘述正確的是（ ）
A．1 mol H2SO4的質量為98g·mol－1
B．H2SO4的摩爾質量為98g
C．6.02×1022個H2SO4分子的質量為9.8g
D．9.8 g H2SO4含有6.02×1023個H2SO4分子
6．在0.5 L某濃度的NaCl溶液中含有0.5mol Na＋，對該溶液的說法不正確的是（ ）
A．該溶液的物質的量濃度為1 mol·L－1
B．配制100 mL該溶液需用5.85 g NaCl
C．0.5 L該溶液含有58.5g NaCl
D．量取100 mL該溶液倒入燒杯中，燒杯中Na＋的物質的量為0.1 mol
7．使用酒精燈時，錯誤的操作是（ ）
A．用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈 B．用火柴點燃酒精燈
C．用酒精燈外焰給物質加熱 D．熄滅酒精燈火焰時，用燈帽蓋滅
8．下列物質的分離方法不正確的是（ ）
A．用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙 B．用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水
C．用淘洗的方法從沙里淘金 D．用酒精萃取碘水中的碘
9．在100 mL的溶液中溶有5.85 g NaCl和9.5 g MgCl2，此溶液中Cl－的物質的量濃度為（ ）
A．0.2 mol·L－1 B．0.3 mol·L－1 C． 3 mol·L－1 D．2 mol·L－1
10．等物質的量的氫氣和氦氣具有相同的（ ）
A．質量 B．原子數 C．質子數 D．體積
11．下列有關0.1 mol·L－1 KNO3溶液的敘述正確的是（ ）
A．1 L該溶液中含有KNO3 101 g
B．100 mL該溶液中含有NO 0.01 mol
C．從1 L該溶液中取出100 mL，所取出的KNO3溶液的濃度為 0.01 mol·L－1
D．在1 L水中溶解10.1 g KNO3，即可配制得0.1 mol·L－1 KNO3溶液
12．某學生用托盤天平稱量食鹽時，他將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質量為15.5 g（1g以下使用游碼）。該學生所稱量的食鹽的實際質量是（ ）
A．15.5 g B．15.0 g C．16.0 g D． 14.5g
13．實驗室需用480 mL 0.1 mol·L－1 的硫酸銅溶液，現選取500 mL容量瓶進行配制，以下操作能配制成功的是（ ）
A．稱取7.68 g CuSO4粉末，加入500 mL水
B．稱取12.5 g CuSO4·5H2O晶體，加水配成500 mL溶液
C．稱取8.0 g CuSO4粉末，加入500 mL水
D．稱取8.0 g CuSO4·5H2O晶體，加水配成500 mL溶液
14．標準狀況下，將11.2 L O2、11 g CO2、0.25 mol N2混合，則該混合氣體的體積為（ ）
A．2.24L B． 22.4 L C．44.8 L D．24.5 L
15．同溫同壓下，若2體積單質氣體A2和1體積單質氣體B2化合生成2體積氣體C，則C的化學式為（ ）
A．A2B2 B．AB C．AB2 D． A2B
16．一定量的14%的KOH溶液，若將其蒸發掉100g水后，其質量分數為28%，體積為125mL，則濃縮后的KOH的物質的量濃度為
A．2.2mol/L B．4mol/L C．5mol/L D．6.25mol/L
二、填空題（每空1分，共15分）
17．選擇下列實驗方法分離物質，將分離方法的字母代號填在橫線上。
A．結晶 B．過濾 C．蒸餾 D．分液
(1)分離飽和食鹽水和沙子_______________。
(2)分離水和汽油______________。
(3)分離CCl4（沸點76.75℃）和甲苯（沸點110.6℃）____________。
(4)從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀______________。
18．0.6 mol O2和0.4 mol臭氧（O3）的質量________（填“相等”或“不相等”，下同），它們所含的分子數__________，所含的氧原子數___________。
19．將4 g NaOH溶于水，配制成250 mL溶液A，A的物質的量濃度為____________；取10 mL A溶液，加水稀釋至100 mL后，得到溶液B，B的物質的量濃度為_____________。
20．15.6 g Na2X2含Na＋ 0.4 mol，則Na2X2的摩爾質量為__________，X的相對原子質量為__________。
21．將4 g NaOH溶于_________g 水中，可使溶液中H2O與Na＋的物質的量之比為20:1，此溶液中溶質的質量分數為 ；若測得該溶液的密度為1.1 g·cm－3，則該溶液體積為 (精確到小數點后1位)，溶液中c(Na＋)為_________（精確到小數點后2位）。
三、實驗題（每空2分，共22分）
22．某次實驗需用0.4 mol·L－1 NaOH溶液480 mL。配制方法如下：
（1）配制該溶液應選用_______________mL容量瓶；
（2）用托盤天平準確稱量__________g 固體NaOH；
（3）將稱量好的NaOH固體放在500 mL大燒杯中，倒入約300 mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌，使固體全部溶解，待__________________后，將燒杯中的溶液注入容量瓶中；
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯 次，洗滌后的溶液___________________，輕輕晃動容量瓶，使溶液混合均勻；
（5）向容量瓶中加入蒸餾水，到液面________________________時，改用___________加蒸餾水至液面最低點與刻度線相切。蓋好瓶塞，________________________________；
（6）若在配制過程中出現下列情況，將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是___________，偏低的是___________，對實驗結果沒有影響的是___________（填各選項的序號）。
A．所用的NaOH中混有少量Na2O
B．用托盤天平稱量一定質量固體NaOH時，所用的小燒杯內壁不太干燥
C．配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒有烘干
D．固體NaOH在燒杯中溶解后，立即將溶液轉移到容量瓶內并接著進行后續操作
E．轉移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F．最后確定NaOH溶液體積（定容）時，俯視觀察液面與容量瓶刻度線
G．定容搖勻后靜止，發現液面低于刻度線，再加蒸餾水至刻度線。
四、計算題(第23小題7分，24小題小題8分，共15分)
23．現將芒硝（化學式為Na2SO4·10H2O）48.3 g配成2 L溶液，求該溶液中Na2SO4的物質的量濃度。
24．將2.44 g BaCl2·x H2O晶體溶于水配成100 mL溶液，取25 mL此溶液與50 mL 0.1 mol/L AgNO3溶液反應，恰好使Cl－沉淀完全。求：
（1）BaCl2·x H2O的摩爾質量；
（2）x值。
九江一中高一年級上學期第一次月考化學答題卡
（說明：答案應全部轉到此答題卡上，考完只交答題卡，試題卷自己保留，便于上課講評）
一、選擇題（每小題3分，共48分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案
二、填空題（每空1分，共15分）
17．（1）_____________（2）_____________（3）_____________（4）_____________。
18．質量___________________，分子數___________________，氧原子數___________________。
19．A的物質的量濃度為_____________________，B的物質的量濃度為_____________________。
20．摩爾質量為______________________，相對原子質量為______________________。
21．_________g，質量分數_____________；體積為_____________，C(Na+)為__________。
三、實驗題（每空2分，共22分）
22．（1）__________ml。
（2）__________g固體NaOH。
（3）待_______________________________________后。
（4）______________次，_______________________________________________________。
（5）___________________時，改用______________加，______________________________。
（6）偏高的是_______________，偏低的是______________，沒有影響的是______________。
四、計算題(第23小題7分，24小題小題8分，共15分)
23．
24．
第一次月考化學參考答案
一、選擇題（每小題3分，共48分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案 B C D B C C A D C C B D B B D B
二、填空題（每空1分，共15分,要帶單位的若沒帶就不給分）
17．（1） B （2） D （3） C （4） A 。
18．質量 相等 ，分子數 不相等 ，氧原子數 相等 。
19．A的物質的量濃度為0.4 mol·L－1，B的物質的量濃度為0.04 mol·L－1。
20．摩爾質量為78g/mol，相對原子質量為 16 。
21． 36 g，質量分數10%；體積為36.4ml，為2.75 mol·L－1。
三、實驗題（每空2分，共22分）
22．（1） 500 ，
（2）8.0 g固體NaOH。
（3）待 冷卻至室溫后 后。
（4） 2-3 次，一起轉入容量瓶中。
（5）離刻度線1∽2CM時，改用 膠頭滴管 加，上下顛倒混合均勻(意思相近即可)。
（6）偏高的是ADF，偏低的是EG，沒有影響的是BC。
四、計算題(第23小題7分，24小題小題8分，共15分)
23．0.075mol/L
24. (1)244g/mol (2)x=2
說明：計算題要有解題步驟，沒有步驟扣一半分！
考場
座位號九江一中2011～2012學年度上學期高一第一次月考
物 理 試 卷
滿分：110分 時間：2011年10月6日10:20～11:50
出題人：沈夢露 審題人：許冬保
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，至少有一個選項是完全正確的，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的得0分）．
1．下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）
A．時間、位移、速度 B．速度、速率、加速度
C．路程、時間、速率 D．速度、速度變化量、加速度
2．在研究物體的運動時，下列說法中正確的是（ ）
A．研究哈雷彗星繞太陽公轉時，哈雷彗星可以當做質點處理
B．用GPS定位系統確定汽車位置時，汽車可以當做質點處理
C．研究火車通過一座橋的時間時，火車可以當做質點來處理
D．研究一端固定可繞該端轉動的木桿的運動時，可以將此桿作為質點處理
3．從水平勻速飛行的直升機上向外自由釋放一個物體，不計空氣阻力，在物體下落過程中，下列說法正確的是(　　)
A．從飛機上看，物體靜止
B．從飛機上看，物體在沿直線下落
C．從地面上看，物體在沿曲線下落
D．從地面上看，物體在沿直線下落
4．一個人從北京去重慶，可以乘火車，也可以乘飛機，還可以先乘火車到武漢，然后乘輪船沿長江到重慶，如圖所示，這幾種情況下：
①他的位置變動是不同的；②他走過的路程相同；③他的運動軌跡不一樣；④他的位移是相同的．
以上說法正確的是(　　)
A．①②　　　　　　　 B．③④
C．①④ D．②③
5．關于瞬時速度、平均速度、平均速率，下列說法中正確的是（ ）
A．平均速度是質點在某段時間內運動的位移與所用時間的比值
B．瞬時速度是質點在某一位置或某一時刻的速度
C．平均速率就是平均速度的大小
D．做變速運動的質點，平均速度是通過的路程與所用時間的比值
6．龜兔賽跑的故事流傳至今，按照龜兔賽跑的故事情節，兔子和烏龜的位移—時間圖象如圖所示，下列關于兔子和烏龜的運動正確的是(　　)
A．兔子和烏龜是同時從同一地點出發的
B．烏龜一直做勻加速運動，兔子先加速后勻速再加速
C．驕傲的兔子在t4時刻發現落后奮力追趕，但由于速度比烏龜的速度小，還是讓烏龜先到達預定位移x3處
D．在0～t5時間內，烏龜的平均速度比兔子的平均速度大
7．一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中(　　)
A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值
B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值
C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大
D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值
8．關于速度和加速度的關系，以下說法正確的有(　　)
A．速度變化的越快，加速度就越大
B．加速度方向為正時，速度一定增加
C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小
9．甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動，t＝0時刻同時經過公路旁的同一個路標。在描述兩車運動的圖中（如圖），直線a、b分別描述了甲乙兩車在0～20s的運動情況。關于兩車之間的位置關系，下列說法正確的是(　　)
A．在0～10s內兩車逐漸靠近
B．在10s～20s內兩車逐漸遠離
C．在5s～15s內兩車的位移相等
D．在t＝10s時兩車在公路上相遇
10．如圖所示是某質點做直線運動的圖象，由圖可知這個質點的運動情況是(　　)
A．前5 s做的是勻速運動
B．5 s～15 s內做勻加速運動，加速度為1 m/s2
C．質點15 s末離出發點最遠，20s末回到出發點
D．15 s～20 s內做勻減速運動，加速度為－3.2 m/s2
二、實驗題（本題共10分，把正確答案填在題中的橫線上）
11．（1）打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器．根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是 ．
A．時間間隔 B．位移 C．瞬時速度 D．平均速度
（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇5個計數點O、A、B、C、D，各點到O點的距離如圖所示．
根據學過的知識可以求出小車在B點的速度為＿＿ ；BD間的平均速度為＿ ＿；小車運動的加速度為＿ ＿．（結果均保留三位有效數字）
三、計算題（本題共6個小題，每題10分，共60分．解答過程應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的問題，答案中必須明確寫出數值和單位）．
12．（10分）一短跑運動員在百米比賽中跑到50時速度的大小是，在12末沖刺時的速度大小是．求這名運動員在百米賽程中平均速度的大小．
13．（10分）火車機車原來的速度是36km/h，在一段下坡路上加速度為0.2m/s2。機車行駛到下坡末端，速度增加到54km/h。求機車通過這段下坡路所用的時間。
14．（10分）足球以的速度水平撞擊墻壁后，以的速度反向彈回，球與墻壁的接觸時間是，則足球在這段時間內的加速度是多大？方向如何？
15．（10分）以的速度行駛的汽車，制動剎車后做勻減速運動，在內前進．求：
（1）汽車的加速度；
（2）從汽車開始剎車時計時，5.0內汽車前進的距離．
16．（10分）一輛汽車在十字路口等候綠燈，當綠燈亮時，汽車以的加速度開始行駛，恰在此時一輛自行車以的速度勻速駛來，從后面趕過汽車．求：
（1）什么時候汽車追上自行車？
（2）汽車追上自行車時，汽車的速度是多大？
17．（10分）一質點原來以6m/s的速度做勻速直線運動，從t=0時刻開始做勻變速直線運動，在前4s內該質點前進了8m。在t=5s時，該質點開始做勻速運動，在最后2s的時間內質點勻減速到靜止。整個過程中，該質點的位移大小為3m。求：
（1）5s后質點勻速運動時的速度是多大？方向如何？
（2）在勻減速階段該質點的加速度是多大？方向如何？
（3）第7s時該質點的速度是多大？方向如何？
（4）作出整個過程中該質點運動的圖象。
九江一中2011-202學年度上學期高一第一次月考物理參考答案
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。每小題全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的得0分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D AB BC B AB D B A C AD
二、實驗題（共10分）
11．（1）（4分）A B ；（2）（6分）1.75 2.25 8.33 m/s2
三、計算題（共60分）
12．（10分）參考解答：
由平均速度公式，有
（4分）
（6分）
13．（10分）參考解答：
初速度，末速度，加速度。（1分）
由得： （3分）
（4分）
（2分）
14．（10分）參考解答：
設足球初速度的方向為正方向，則初速度，末速度，
時間．由加速度公式，有
（3分）
（6分）
加速度方向與原速度同向．（1分）
15．（10分）參考解答：
設初速度的方向為正方向．
（1）由位移公式，有
（1分）
解得
（2分）
加速度方向與速度反向． （1分）
（2）剎車的總時間為
（4分）
由位移公式，有
即
（2分）
5s內汽車前進的距離為
16．（10分）參考解答：
（1）兩者位移相等時追上，因此
（4分）
解得
（2分）
（2）汽車的速度為，由速度公式，有
（2分）
解得
（2分）
17.（10分）參考答案：
設t=0時質點速度的方向為正方向。
在0~5s內，由得：
（1分）
由得：
（1分）
故5s后質點勻速運動時的速度大小為，方向與正方向相反。
在最后2s時間內，初速度為=，末速度為=，由得：
（1分）
故在勻減速階段該質點的加速度大小為，方向與正方向相同。
由位移公式及得：
0~5s內： m （1分）
勻速運動內： （1分）
最后2s內：m （1分）
總位移
由題判斷m （1分）
由以上各式聯立得：s
由得：
（1分）
故第7s時速度大小為2m/s,方向與正方向相反。
綜上可得圖象如下圖： （2分）
t
x
O
x1
x2
x3
t3
t2
t1
t4
t5
兔子
烏龜
0
5
10
10
15
20
5
t/s
v /(m/s)
b(乙)
a(甲)
t/s
v/(m·s-1)
O
5
10
15
20
16
8
單位：cm
A
B
C
O
D
42.00
27.00
15.00
6.00
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t/s
v/(m·s-1)
6
4
2
-2
-4高一上學期第一次月考生物試卷
滿分：90分 考試時間：2011年10月5日上午10︰50—11︰50
一．單項選擇題（共25題，每題2分）
1.縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于
A．單個細胞活動 B．各系統的配合
C．神經細胞獨立活動 D．各種分化的細胞的密切配合
2.下列哪項不屬于生命系統的某一結構層次
A．神經元 B．一個池塘中所有的魚
C．一只小貓 D．生物圈
3. 下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是
①病毒必須在活細胞中才能增殖 ②興奮的傳導離不開神經細胞
③哺乳動物的運動離不開肌肉細胞 ④變形蟲通過細胞分裂繁殖
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4. 下列各項組合中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次是
①肺 ②胃黏膜 ③神經元 ④酵母菌 ⑤細胞內蛋白質等化合物 ⑥HIV ⑦一片草地上的所有牦牛 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體
A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B.③②①④⑦⑨⑧
C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
5. .對“系統”的認識，正確的是
A．生命系統的每個層次都是"系統"，能完整表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞
B．蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算為“系統”，也屬于“生命系統”的層次
C．“生態系統”是生命系統的一個層次，它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
D．生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，是每種生物個體都具備的
6.下列關于生命系統的敘述，錯誤的是
A．生命系統的各個層次可以互相聯系，也可以沒有聯系，如細胞和生物圈
B．組織、細胞等都是生命系統不可分割的一部分
C．生命系統的各個層次是密切聯系的
D．生物的生活環境也是生命系統的一部分
7．與烏龜心臟所屬的生命系統的結構層次相同的是
A．人的血液 B．人的肌纖維 C．人的肱二頭肌 D．人的循環系統
8. 血管上皮細胞是扁平的，小腸黏膜上皮細胞是柱狀的，腎小管上皮細胞呈正方形，呼吸道上皮細胞表面有能擺動的纖毛。它們的形態結構各不相同的原因是
A．它們的來源不同 B．它們的產生方式不同
C．它們的功能不同 D．人們觀察的方法不同
9.細胞的統一性體現在
①細胞都有相似的基本結構，如細胞膜和細胞質等 ②真核細胞細胞核內染色體中含有DNA，原核細胞擬核中含有DNA ③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣
A．①　　　　B．①②　　　　C．②　　　　D．①②③
10. 下列有關生物學實驗的敘述，正確的是
A．在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換用100×后，視野中的細胞數目是5個
B．用顯微鏡觀察細胞，我們會發現原核細胞比真核細胞結構簡單，但都具有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質、細胞核
C．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應該是“b”
D．在顯微鏡下觀察透明材料時，應該增強光照，用較大的光圈
11. 用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5 cm左右
B.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
C.觀察向日葵葉片的保衛細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛細胞向左方移動
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤
12..在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞細胞質環流時，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細胞質環流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質環流的方向分別為
A.葉綠體位于液泡右下方，環流方向為逆時針
B.葉綠體位于液泡左上方，環流方向為逆時針
C.葉綠體位于液泡右上方，環流方向為順時針
D.葉綠體位于液泡左下方，環流方向為順時針
13.用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是
①目鏡10× ②物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14.制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用
的液體分別是
A.碘液、生理鹽水、自來水 B.碘液、生理鹽水、涼開水
C.碘液、自來水、生理鹽水 D.涼開水、生理鹽水、碘液
15. 下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關該組生物的敘述錯誤的是
A.圖中各細胞中都有膜結構 B.具有核膜、核仁的細胞是①②③
C.生物②③④⑤都是異養生物 D.生物③與④最主要的區別在于③有成形的細胞核
16.下列生物中屬于原核生物的一組是
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻
⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體
A、①⑥⑦⑧ B、①④⑦ C、①②③④⑤⑥⑦⑧ D、①④⑥
17.下列選項中，除哪項外，其余各項對①—⑦中物質或結構在下列生物中的敘述都正確
①核酸 ②蛋白質 ③液泡 ④葉綠體 ⑤核膜 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁
A.①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在
B.⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內都存在
C.①—⑦在衣藻體內都存在
D.除⑤外，其余各項在衣藻和藍藻體內都存在
18.下列關于顫藻和水綿的描述，錯誤的是(　　)
A．生活狀態下顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色
B．相同長度絲狀體中顫藻細胞個數少于水綿
C．顫藻細胞內有色素，水綿中有帶狀葉綠體
D．滴加碘液后，水綿細胞內呈現出黃色結構，顫藻則無
19.馬歇爾和沃倫因引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學或醫學獎。請問幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是
A.是營腐生或寄生的異養生物 B.沒有核膜，有染色體和核糖體
C.遺傳物質主要位于擬核 D.細胞壁的組成和結構完全相同
20.下列哪一項不是細胞學說的主要內容
A．一切動植物都由細胞及其產物構成
B．細胞分為細胞質、細胞核和細胞膜三部分
C．細胞可以產生細胞
D．細胞是生物體相對獨立的單位
21.下列關于細胞學說及其建立的敘述中，錯誤的是
A.細胞學說的產生是源于對生物學理論的深入研究
B.細胞學說的最主要的意義是：使人們對生物體結構的認識進入微觀領域
C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D.細胞學說闡明了生物結構的統一性和細胞的統一性
22.在生物的進化樹中，最高等的植物是
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．被子植物
23.從進化觀點來看，高等生物起源于
A．多細胞動物 B．水生藻類 C．低等動物 D．單細胞生物
24.要把制成的洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色，最準確的方法是
A. 在蓋玻片的一側滴加稀碘液
B. 在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在另一側吸引
C. 直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上
D. 在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在同一側吸引
25.下圖是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是
A．框①內都是原核生物，且都能發生突變
B．框②的生物都不含葉綠素，且都是分解者
C．框③內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁
D．框④內都是異養生物，且都能分裂生殖
二．非選題（共40分）
26.（13分）下圖中A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞結構示意圖，請據圖分析回答：
（1）與水綿細胞相比較，藍藻細胞由于〔4〕 沒有 ，因而屬于原核細胞；水綿細胞由于具有〔 〕 而屬于真核細胞。
（2）在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有〔 〕和〔 〕 、〔 〕和〔 〕 、〔 〕和〔 〕 ，這體現了不同類細胞之間的 。
（3）由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于 生物。藍藻細胞中參與光合作用的色素有 和 。
27.（8分）在用顯微鏡觀察時，低倍鏡與高倍鏡相比，所觀察的視野 （填“大”或“小”），細胞數目 （填“多”或“少”），每個細胞的物像 （填“大”或“小”），視野的亮度 （“明”或“暗”）。將低倍鏡換成高倍鏡一般有以下幾個步驟：① ；② ；③調節反光鏡或 以調整視野的亮度；④ 。
28.（9分）研究人員對取自五種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、丁、戊）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表：（表中“√”表示有，“×”表示無）
五種不同生物的部分生活細胞結構分析
核膜 葉綠素 葉綠體 細胞膜 細胞質 細胞壁
甲 √ √ √ √ √ √
乙 √ × × √ √ √
丙 √ × × √ √ ×
丁 × √ × √ √ √
戊 × × × √ √ √
請據表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中
（1） 可能取自高等植物，判斷的依據是 。
（2） 可能取自動物，判斷的依據是 。
（3） 可能是原核細胞，判斷的依據是
29.（10分）草履蟲是單細胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。請完成下面探究草履蟲對刺激反應的方案：
（1）提出問題： ？
（2）作出假設：草履蟲對外界刺激 反應，能 有利刺激，而 有害刺激。
（3）實驗觀察：準備草履蟲培養液，放大鏡，顯微鏡，3支試管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。
①取四片載玻片編號1、2、3、4，按下表分別在1、2、3、4號載玻片滴加甲、乙液滴，分別放在顯微鏡下觀察。
1號 2號 3號 4號
甲 培養液 清水 培養液 培養液
乙 培養液 培養液 培養液 培養液
②把每片載玻片中的甲、乙兩個液滴連起來，觀察草履蟲的變化，發現 。
③用鑷子取少許鹽粒，放在3號載玻片甲側液滴中，發現 。
④用滴管取肉汁滴入4號載玻片的乙側液滴中，發現 。
⑤由此得出結論 。
班級： 姓名： 學號：
高一上學期第一次月考生物答題卷
一．選擇題（共25題，每題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二．非選題（共40分）
26.（13分）（1） 〔 〕
（2）〔 〕和〔 〕 〔 〕和〔 〕 〔 〕和〔 〕
（3） 和
27.（8分）
① ②
③ ④
28.（9分）（1）
（2）
（3）
29.（10分）（1）提出問題：
（2）作出假設：
（3）實驗觀察：②發現
③發現
④發現
⑤得出結論：
參考答案
一．單項選擇題（共25題，每題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B D B A A C C B A A B D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D C B D B C B C D D B C
26.(13分)
（1）擬核 核膜 〔8〕細胞核
（2）〔1〕和〔6〕細胞壁 〔2〕和〔7〕細胞膜 〔3〕和〔10〕細胞質 統一性
（3）自養 藻藍素 葉綠素
27.（8分）
大 多 小 明 ①移動裝片，將觀察對象移到視野正中央 ②轉動轉換器，換高倍鏡 ③光圈 ④調節細準焦螺旋，使物像清晰
28.（9分）
（1）甲、乙 有核膜，有細胞壁 （2）丙 有核膜，無細胞壁
（3）丁、戊 無核膜
29.（10分）
（1）草履蟲對外界刺激能否作出反應，對不同刺激能否作出不同反應？
（2）能作出 趨向 逃避
（3）②草履蟲在原位置無明顯變化
③3號甲側液滴中的草履蟲大量移向乙側液滴
④4號甲側液滴中的草履蟲大量移向乙側液滴
⑤草履蟲對外界刺激能作出反應，并能趨向有利刺激而逃避有害刺激
線
封
密九江一中高一上學期第一次月考數學試卷
滿分：150分 考試時間：120分鐘
高一數學備課組
一.選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1. 若，則
A B C D
2. 若集合，，且，則的值為（ ）
A． B． C．或 D．或或
3.設全集,,則N=（ ）
A {1,2,3} B {1,3,5} C {1,4,5} D {2,3,4}
4.設集合，則（ ）
A B C D
5.非空集合且滿足“若，則”，這樣的共有（ ）
A 4 B 5 C 6 D 7
6. 函數的圖象是（ ）
7. 設集合,,，
則間的關系是（ ）
A B C D
8. 已知，若，則的值是（ ）
A． B．或 C．，或 D．
9. 在給定映射： 的條件下，的原像是（ ）
A． B．或 C． D． 或
10.設函數滿足對任意的都有且，則（ ）
A．2011 B．2010 C．4020 D．4022
答題卡
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項
二.填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分.
11. 函數的定義域是
12. 設集合，，則方程的解集可以用表示為
13. 某學校舉行數學，物理，化學競賽，高一（1）班有24名學生參加數學競賽，28名學生參加物理競賽，19名學生參加化學競賽，其中同時參加數學，物理，化學三科競賽的有7名學生，只參加數學，物理兩科競賽的有5名學生，只參加物理，化學兩科競賽的有3名學生，只參加數學，化學兩科競賽的有4名學生。若該班共有48名學生，則沒有參加任何一科競賽的學生有
名。
14.已知全集，集合A,B為的子集，且，，，那么集合等于
15.下列四個命題
（1）有意義; （2）函數是其定義域到值域上的映射;
（3）函數的圖象是條一直線；（4）函數的圖象是拋物線，
其中正確的命題個數是____________。
三.解答題：本大題共6小題，共75分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
16.（本小題12分）求函數的定義域。
17. （本小題12分）已知集合，若，
求實數的值。
18. （本小題12分）已知集合，，且，求實數的取值范圍。
19. （本小題12分）已知集合，，若，求實數的取值范圍。
20. （本小題13分）已知集合，，，且，求的值或取值范圍。
21. （本小題14分）設函數的定義域為R，當時，，且對任意，都有，且。
（1）求的值；
（2）證明：在R上為單調遞增函數；
（3）若有不等式成立，求的取值范圍。
月考答案
一 選擇題
DDBDD DCDBC
二 填空題
11 12 13 3 14 15 1
三 解答題
16 解 定義域是
17 解 因為，所以，當時，，此時，，所以不符；當時，即，此時，，所以符號，綜上所述。
18 解 因為，，所以
，又因為，所以。
19 解 因為,所以，所以可以是，此時，即
當時，則，要使，所以或，即或
綜上所述的取值范圍是或。
20 解，
因為，所以，所以或即或
因為，所以，所以可以是，此時，所以
當且中只有一個元素時，，所以，檢驗 當時符號
當時，不符，當時，即 不可能
綜上所述或，
21 解（1）因為，所以，所以，又因為，且當時，，所以
（2）當時，，所以，而，所以，所以，對任意的，當時，有
，因為，所以，所以，即，所以，即，所以在R上是單調遞增函數
（3）因為，所以，而在R上是單調遞增函數，所以，即：，所以，所以，所以的取值范圍是高一上學期第一次月考英語試卷
滿分：150分 考試時間：2011年10月6日8:00-10:00
出題人：胡立新 審題人：高一備課組
第一卷（選擇題 滿分115分）
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
1．Where are they talking
A．At a meeting. B．On the phone. C．In the street.
2．Whose car was stolen
A．Karen’s B．The man’s C．The woman’s
3、What is the woman going to do this evening
A．Go to dinner. B．Visit her sister. C．Go to the airport.
4．Why was the woman late
A．She was ill. B．She had a traffic accident. C．The traffic was too heavy.
5．What is the probable relationship between the speakers
A．Teacher and student B． Mother and son C．Friends
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
6．What happens to the woman
A.She wants to break up with Jane. B.She doesn’t like Jane’s gifts.
C.She doesn’t believe Jane’s words.
7．What is the reason for the woman’s problem
A.Jane has a different custom from hers. B.Jane doesn’t attend her birthday party
C.Jane doesn’t value their friendship.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8．Who is new in the neighborhood
A.Joseph B．The Williams C．Jill Chen
9．How many people are there in Mr. Williams’ family
A. Three B．Four C．Five
聽第8段材料，回答第10至12題。
10.Why does the woman only have a few minutes to have a talk
A.Because she will have a class. B.Because she will attend a meeting.
C.Because she will have a test.
11.What are the two speakers taking about
A.Learning how to draw. B.Attending the drawing course. C.Taking an exam.
12.Why does the man come to see the woman
A.To give his drawings to the woman
B.To ask for the woman’s permission to attend the course
C.To ask how to prepare for the exam
聽第9段材料，回答第13至16題。
13.Who is the woman
A.A reporter B．A book seller C．A policewoman
14.Who is the main character of the man’s latest book
A .A spy B．A murderer C．A policeman
15.What does the man usually base his characters on
A.People in real life. B．People in Florida. C．People in fictions.
16.What kinds of stories is the man writing now
A.Murder B． Detective C．Humorous
聽第10段材料，回答第17至20題。
17.Where was Charles K.Kao
A.Shanghai B．Hongkong C．New York
18.How many scientists got the 2009 Nobile Prize in physics together
A.One B．Two C．Three
19.What can be learned from the voice
A.Kao’s work makes the internet information transmit faster around the world. B.Kao is still working in the Chinese University of Hong Kong now.
C.Willard Boyle and George Smith are both sceientists.
20.How do the Chinese people feel at the news that Kao got the Noble Prize.
A.interested B．surprised C．happy
第二部分　英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節　單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. Having retired(退休), he ______ the club for old men and plays chess every day there.
A. takes part in B. joins in C. attends D. joins
22. Chinese is also spoken in many other countries in Asia, ______ Singapore and Malaysia.
A. for example B. such as C. instead of D. according to
23. What great trouble we had ___________ where his house was.
A. in finding B. to find C. find D. found
24． catch the first bus, he got up very early this morning.
A. In order to B. In order that C. So as to D. So that
25.While ___ along the street, I met an old friend of mine.
　 A. I walking B. was walking C. I am walking D. walking
26. ____ telephone is working here. You have to get them____.
A. Both; repaired B. Neither; repaired C.Either; to repaired D. All; to repair
27.The college entrance exam is ____ important to the student, and it’s also challenging.
A. no more than B. no less than C. more than D. not more than
28.I told Sally how to get here, but perhaps I ___ for her.
　 A. had to write it out B. must have written it out
　 C. should have written it out D. ought to write it out
29. Some people were scared of the H1N1 flu virus. But ____ it was not as deadly as other flu viruses.
A. entirely B. frequently C. actually D. gradually
30. Tom ____ skating, so he spends all his spare time on it.
A. is popular with B. is concerned about
C. is proud of D. is crazy about
31. My manager told me ____ the same mistake again or I would be fired.
A. don’t make B. not make C. not to make D. to not make
32. Hai Zi is very popular with young people ____ he has been dead for many years.
A. ever since B. even if C. as if D. so that
33.The teacher asked Jim _______________.
A. why was he late for school B. why he was late for school
C. how he was late for school D. how was he late for school
34.I really don’t know _________ I had my money stolen.
A. when was it that B. that it was when C. where it was that D. it was where that
35.The number of the people invited to the meeting ____ about 100, but a number of them ____ late because of the heavy snow.
A. were; was B. were; were C. was; were D. was; was
第二節 完形填空（共20小題;每小題1.5分，滿分30分）
A student went to college(大學) after 36__ all his school examinations. There he put his name down for world geography, 37_ after the first day, he did not go to 38_ any more. The teacher noticed that this student was 39_ absent (缺課) and thought that he had changed to 40 class. He was very 41_ when he saw the boy's name on the list(名單) of students 42_ wanted to take the geography examination 43_ the end of the year.
The teacher had prepared a difficult examination paper, which covered 44 he had taught, and he was eager(急切) to see 45 this student answered the questions. He expected that his answer would be very 46_; but when he examined his paper carefully, he found only one small mistake in them.47_ this surprised him very much, he went through the paper 48_, but was still not able to find 49 one mistake, so he sent 50 the student to question him about his work..
When the student had 51 the room, the teacher said to him, “I know that you came to my class only once on the first day and that you have been absent from all the others. Yet I have found only one small mistake in your paper. 52_ is that ”
“Oh, I'm sorry about that mistake, sir, ”answered the student. “After the examination, I realized 53 I ought to have written. I would not have made that mistake 54 I had not been confused(弄糊涂) by your 55_ lecture.”
( )36. A. having B. taking C. passing D. failing
( )37. A. so B. but C. however D. and
( )38. A. it B. lesson C. college D. class
( )39. A. always B. once C. never D. sometimes
( )40. A. another B. the other C. other D. others
( )41. A. angry B. happy C. sorry D. surprised
( )42. A. that he B. he C. who D. whom
( )43. A. in B. at C. after D. by
( )44. A. everything B. something C. anything D. nothing
( )45. A. what B. when C. how D. why
( )46. A. good B. full C. nice D. bad
( )47. A. For B. As C. So D. Though
( )48. A. two rimes B. twice C. once D. again once
( )49. A. more than B. another C. the other D .second
( )50. A. with B. to C. x D. for
( )51. A. reached to B. arrived to C. arrived into D.come into
( )52. A. Why B. What C. How D. Which
( )53. A. where B. why C. what D. when
( )54. A. unless B .if C. because D. as
( )55. A. first B. last C. latest D. certain
第三部分：閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)?。
A
My wife and I used to feel that it was impossible to be a true friend to someone whose name we didn’t know. How wrong we were! Years of Sunday-morning bus trips through the city with the same group of “nameless” people have changed our thinking. Before the bus takes off, we all join in a conversation: where’s the silent woman who sits up front and never responds to our cheery greetings Here she comes. Her worn clothing suggests she doesn’t have much money to spare, but she always takes an extra cup of coffee for the driver.?
We get smiles from a Mexican couple as they get on the bus hand in hand. When they get off, they’re still holding hands. The woman was pregnant late last year, and one day her change of shape confirmed that she’d delivered the child. We even felt a little pride at the thought of our extended family.?
For many months, our only sadness lay in our inability to establish the same friendship with the silent woman at the front of the bus. Then, one evening, we went to a fish restaurant. We were shown to a table alongside someone sitting alone. It was the woman from the bus.?
We greeted her with friendly familiarity we’d shown all year, but this time her face softened, then a shy smile. When she spoke, the words escaped awkwardly from her lips. All at once we realized why she hadn’t spoken to us before. Talking was hard for her.?
Over dinner; we learned the stay of a single mother with a disabled son who was receiving special care away from home. She missed him desperately, she explained.?
“I love him… and he loves me, even though he doesn’t express it very well,” she murmured. “Lots of us have that problem, don’t we We don’t say what we want to say, what we should be saying. And that’s not good enough.”The candles flared on our tables. Our fish had never tasted better. But the atmosphere grew pleasant, and when we parted as friends—we shared names.
56.Which of the following might be the best title of this passage
A. Friends of the Road B. The Silent Woman on the Bus
C. Going to Work by Bus D. Different Kinds of Friendship
57.All the following statements can describe the woman except ______.
A. poor B. warm -hearted C. silent D. cold
58.The underlined word “establish” in the third paragraph probably has the same meaning as
A. keep B. discover C. set up D. accept
59. Why did the woman usually keep silence while taking the bus
A. She was worried about her disabled son.
B. She was sad to see the happy Mexican couple us a single mother.
C. She had difficulty in expressing herself.
D. She was only interested in the bus driver.
60. The woman had the same problem with her son in the way that ______.
A. they both disabled people B. they both had some difficulty in expressing
C. they both liked bus travel D. they both brought interest to the passengers
B?
Fluency(流利) in another language is one of the most important aims of a newcomer to another country. In addition, understanding the culture and learning to communicate comfortably with people of that culture are as important as learning the rules of the language. Language learning and culture learning go together and may take a long time.?
Sometimes people feel that they understand a culture after a few weeks or months. People do learn a lot when they first begin living in another culture, but this is only the first stage of learning. It usually involves(含包) things like learning everyday activities and some basic customs.?
To really understand another culture, people have to go beyond the first stage, This is challenge because it is often difficult to know what to learn. Much of what we call “culture” is hard to see.?
Culture is like an iceberg. Picture in your mind a huge iceberg in the ocean. The only part of the iceberg that you see is the tip. You don’t see the rest of the iceberg because it is hidden from sight in the water. It is easy to forget that it is there. Most of the iceberg is deep within the ocean, just as much of a culture is deep within its people.?
When you meet someone from another culture， certain culture differences are obvious: You hear another language or you hear your own language spoken with an accent. You see different foods, clothes and sometimes physical characteristics of people. You observe new customs or habits, such as the use of chopsticks, and, bowing or kissing on both cheeks as a greeting. These differences are interesting and important, but they are usually not too difficult to understand. They are visible so they are seen easily and quickly.?
The part of culture that is like the underwater part of the iceberg consists of assumptions(設想), communication styles, values, and beliefs about what is right and wrong. The hidden part of culture affects much of a person’s way of thinking and communicating. It is the meaning behind his or her verbal (言語的) and nonverbal language. Learning to communicate well with people from another culture involves becoming aware of the hidden part of culture.
61.What’s the subject of this passage
A. Learning about culture. B. Language learning.
C. The hidden part of the iceberg. D. Fluency in another language.
62.What is learning about culture
A. Learning the hidden part of the iceberg, which is underwater.
B. Learning everyday activities and some basic customs.
C. Learning the culture of an iceberg.
D. Learning the visible as well as the hidden differences of culture.
63.What’s the writer’s opinion
A. Communication styles can be easily seen and learned.
B. Language learning is more important than culture learning.
C. Learning about culture is not easy and may take a long time.
D. People usually learn a culture after a few weeks or months.
64.The underlined phrase “consists of” can be replaced by “______”.
A. lies in B. is made up of C. agrees with D. is different from
65.What conclusion can we draw after reading this passage
A. Values and beliefs are like the tip of the iceberg.
B. People often become aware of the hidden part of culture.
C. The tip of the iceberg is larger than the hidden part.
D. The hidden part of culture has a great effect on people’s communication styles.
C
How hard we have all prayed(祈禱) to grow up quickly, and looked forward to the happy days of being a grown-up and enjoying the many interests that a youth should have.?
At last, you have grown up. At least you are no longer a child. They call you “young lady”. You then enjoy the pleasure of being a young lady. You are proud of being a grown-up teenager. People welcome you-this young lady-heartily. You are glad that your prayer has been answered.?
But there is always something that troubles you a lot. You say; “Papa and Mama, give me some money please. My pocket money is all gone already.”?
“No”, they say, “your age is a dangerous age. If you have too much money to spend, it won’t do you any good.” Then you have to stay at home because you dare not go out with an empty pocket.?
Another time you tell your grandma, “Grandma, see, I am a grown-up now.”?
“Good, now, you can sit here and knit (編織) this for me while I go and have a rest.” To show that you are no more a child, you have to sit there the whole afternoon doing the work, which only a grown-up can do. After an hour, you find it hard to do, and give the knitting basket back to your grandma. Your grandma criticizes your work. You hear what she says, “Such a big girl can’t do such easy work.” You wish then you were a child again.?
But the fact is, you are growing up, and you can’t help it. That’s the way it goes!
66.The passage is told about _______ problems.
A. a growing-up boy’s B. a teenage girl’s C. an old woman’s D. a grown-up’s
67.It is clear that the writer, as a teenager, ________.
A. is pleased with the present life
B. is unhappy about growing up
C. doesn’t think her, present life happy enough
D. knows happy life will come to her soon
68.How does she know her prayer has been answered
A. People treat her as a young lady. B. She is no longer a kid.
C. People begin to call her teenager. D. She can join women in all kinds of activities.
69.From what her parents say, we know _________.
A. they don’t believe she is already a teenager
B. it’s dangerous for a girl to spend money
C. they love her more than before
D. they still regard her as a child
70.Having heard her grandma’s criticism, _________.
A. she has to lie in bed, doing nothing
B. she knows she has already worked the whole afternoon
C. she wishes she were not growing up
D. she finds it isn’t her turn to do knitting
D
All young people dream of travelling the world. They are restless and very eager to see new sights. However, they have little idea how they would really do it if given the chance. Because their knowledge of geography is quite limited, they seldom know much about the places they wish to visit or how they would get there.?
Already hundreds of thousands of Chinese student tourists are visiting these places-Wuyi, Lhasa, Lijiang, Dali, Vientiane and Phnom Penh. Indeed, these students will soon be the most travelled generation in China’s long history. The World Tourist Organization predicts that a quarter of a century from now the number of Chinese tourists going abroad will be twenty times what it is today. The largest percentage of these tourists will visit Southeast Asia. Not all Chinese who travel abroad will be tourists, however. More and more youths are deciding to volunteer their skills in this region; much like their peers in th-e Peace Corps and VSO.?
Critical thinking skills required include planning for a trip and solving problems after the trip has begun. The focus is on how to read an atlas (地圖集) to make travel plans and how to find ways of travelling. An atlas offers a wealth of information about geography and is one way to increase students’ awareness of their global environment. Use of an atlas especially addresses the needs of students with different visual and spatial (空間的) learning styles.
71.The main idea of the first paragraph is ________.
A. all young people wish to travel around the world
B. all young people like to learn the knowledge of geography
C. all young people like travelling but their knowledge of geography is quite limited
D. all young people are aware of the places they are going
72. These places, Wuyi, Lhasa, Lijiang, Dali, Vientiane and Phnom Penh, lie in ________.
A. China B. Europe C. Vietnam D. Asia
73.Which of the following statements is TRUE
A. The number of Chinese tourists going abroad will be twenty times what it is today in about 25 years.
B. The number of Chinese tourists going abroad will be twenty times what it is today in about 10 years.
C. Southeast Asia will become the most popular visiting place in the world.
D. Young people will be addicted to Internet travelling.
74.One way to increase students’ awareness of their global environment is for them to ________.
A. watch TV B. listen to radio news C. read an atlas D. plan a trip
75.The underlined phrase “a wealth of” can be replaced by “_________”.
A. a number of B. a great many C. a great many of D. a great deal of
第二卷（非選擇題 滿分35分）
第四部分 寫作（共兩節，滿分35分）
第一節 閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀短文并回答問題，將答案寫到答題卡相應的位置上（請注意問題后的詞數要求）。
[1]It is now possible to watch live sport on television on any day of the week, and the current amount of reporting will undoubtedly increase further in years to come．This is certainly having an influence on the live sports events themselves, and there are both benefits and shortcomings to this．
[2]Why has there been such growth in televised sport For one thing, with digital broadcasting, there are now many more TV channels than there were even ten years ago．Moreover, sport has become an important form of entertainment, appealing to both men and women．
[3]When are the benefits of this state of affairs One obvious advantage to the profession is the addition of money provided by television companies．Large football clubs benefit financially from TV income and the top players can command very large salaries．Less popular sports also receive money that can be used in training and awareness-raising．What's more, there is a health benefit to some of the population, because through televised sport, more people have become interested in actually playing sport．
[4]However,____________________ if so much sport is on television．Considering football again, many small clubs have suffered financial losses recently, as they cannot compete with the large ones．There has been a general falling in ticket sales, especially among smaller clubs．Fewer people attend live matches nowadays, preferring to watch from the comfort of their living room．And ticket prices have risen greatly．
[5] To sum up, while televised sport has created many opportunities and benefited certain people and clubs very much, it has also been responsible for changing the nature of live sports events for ever．
76．Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words． （within 6 words）
77．Complete the following statement with words from Paragraph 2．(within 3 words）
There has been a great increase in TV channels in the past few years with the help of___
78．What does the word "it" （Line2, Paragraph5）probably refer to （within3 words）
79．What is the main idea of the text （within 8 words）
80．Point out the advantage of televised sport which does not concern money in Paragraph3.（within 3 words）
第二節：寫作(滿分25分)?
按照下列內容提示，寫一篇題目為“人人需要朋友”的短文。?
人人需要朋友。當你太狂熱時，需要人幫助你冷靜；太傷心時，需要人安慰你；有困難時，需要人幫忙，等等。朋友在日常生活中起著十分重要的作用。怎樣才能交到好朋友呢？請談談你的看法和建議。?
要求：120詞左右。
參考答案
聽力理解 1—5BACCC 6—10 ACCBB 11—15 BBACA 16—20 BACAC
單項填空21—25 DBAAD 26—30 BCCCD 31—35 CBBCC
完形填空36---55 CBDAA DCBAC DBBAD DCCBA
閱讀理解：56-60 ADCCB 61-65 ADCBD 66-70 BCADC 71-75 CDACD
閱讀表達
79．There are/will be （some）disadvantages
77．digital broadcasting
80．televised sport
76．Advantages and disadvantages of televised sport
78．A health benefit
寫 作：(One possible version)
Everyone needs friends
Everyone needs friends. For example, when you get mad about something, you need your friends to calm you down; when you feel unhappy, you expect your friends to comfort you; when you have difficulties, friends will come and help you out. Believe it or not, friend or friendship plays an important role in your daily life. With no friendship, you would feel extremely lonely.
How can you make close friends I think first you must be friendly and honest. Second, you must be concerned about others and willing to help those who are in trouble. Thirdly, you must be excited about your friends’ progress. In my opinion, if you follow these suggestions, you will surely get along well with others and have many friends.

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