資源簡(jiǎn)介

2020-2021學(xué)年第一學(xué)期中段知識(shí)檢測(cè)
八年級(jí)生物試題(
J
S
)
一、選擇題(每小題只限選一個(gè)最佳答案，并把所選答案填
到下面的表格內(nèi)，每小題
2分，共5
2分
.
)
1
.種子萌發(fā)所需的外界條
是
①適量的水分②充足的光照③適宜的溫度④豐富的養(yǎng)料⑤充足的空氣
A.①②
③
B.
①③⑤
C
.
①②③④D
.
①②③④⑤
2.下列播種在土壤中的種子不可能萌發(fā)的是
A.種皮受損傷的種
子B.胚受損傷的種子
C.果皮受損傷的
種子D
.
胚乳受損傷的種子
3.某生物小組的同學(xué)在學(xué)校的試驗(yàn)田里種植花生，他們的下列做法對(duì)于花生正常出芽沒有意義的是
A.在晴天進(jìn)行播
種
B.在
春天進(jìn)行播種C
.
在雨后進(jìn)行播種D
.在松土后進(jìn)行播種
4.大豆和玉米萌發(fā)過程中供給胚營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是
A.
子葉和胚乳
B
.胚乳和子葉C.
子葉和子葉
D.
胚乳和胚乳
5
.
如右表所示，我們每次測(cè)得小麥的發(fā)芽率都有所不同，你認(rèn)為小麥的發(fā)芽率是
A.96
%
B.90%
C.9
3
%
D
.
95
%
6.芽的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成莖的是
A.芽軸
B.芽原基
C
.
葉原基
D
.
生長(zhǎng)點(diǎn)
7.能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是根尖的
A.根冠
B.分生區(qū)C
.
伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)
8
.蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的
A.分生區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C
.成熟區(qū)D.根冠
9
.
在油菜開花前營(yíng)養(yǎng)器官旺盛生長(zhǎng)期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機(jī)鹽是
A
.
含氮的無機(jī)鹽
B
.
含磷的無機(jī)鹽
C.
含鉀的無機(jī)鹽
D
.
含硼的無機(jī)鹽
10.將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).兩周后現(xiàn)象如圖，說明土壤浸出液中含
有玉米生長(zhǎng)所需的
A.水
B.無機(jī)鹽
C.陽光
D.溫度
11.人們常給移栽的大樹打針輸液，輸入的營(yíng)養(yǎng)液是
A.水和無機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.脂肪
D.糖類
12.綠色植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是
A.整個(gè)植物體B.綠色的葉片C.所有綠色部分
D.只有莖和葉
13.在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要對(duì)圖甲的葉片進(jìn)行脫色處理，處理方法如圖
乙所示，圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，下列說法正確的是
A.液體A、B都是清水
B.液體A、B都是酒精
C.液體A是清水、液體B是酒精
D.液體A是酒精、液體B是清水
14.生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉
片脫色，漂洗，滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是
A.葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場(chǎng)
所是葉綠體
B.葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料
D
.葉片A
變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明透明塑料袋阻隔了陽光
1
5
.
綠色植物光合作用的原料、場(chǎng)所、產(chǎn)物分別是
A.二
氧化碳和
水、葉綠體
、
有機(jī)物和氧氣
B.
有機(jī)物和氧氣、葉綠體
、二氧化碳和水
C.
二氧化碳和水、線粒體
、
有機(jī)物和氧氣
D
.
有機(jī)物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水
16
.
現(xiàn)有四套實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合
作用需要二氧化碳
，則應(yīng)選用的裝置組合是
A
.
甲和乙
B.
乙和丙
C.
甲和丙
D
.乙和丁
1
7
.
溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是
A.
降低溫度可以減病蟲害的發(fā)生
B.
溫度降低
，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少
C
.
溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
D
.
溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多
18.我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回
來的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
19.下列關(guān)于糧食貯存條件的敘述，正確的是
A.低溫、干燥，增加氧氣的濃度B.低溫、潮濕，增加氧氣的濃度
C.低溫、干燥，增加二氧化碳的濃度D.低溫、潮濕，增加二氧化碳的濃度
20.“小草依依，踏之何忍.”設(shè)置這些標(biāo)語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，
會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長(zhǎng).土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是
A.土壤中缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
21.下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是
A.蒸騰作用只在白天進(jìn)行B.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
C.陰雨天移栽植物，可以提高成活率D.蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量
22.綠色植物的蒸騰作用可以
A.增加周圍環(huán)境的溫度B.增加周圍環(huán)境的濕度，有利于形成降雨
C.減少水分的吸收D.降低植物的光合作用
23.“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無雨它能吐”，這段諺語形象地說明了
A.根的特性B.山上植物多時(shí)需要修水庫(kù)
C.治山要治水D.綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
24.關(guān)于植樹造林，對(duì)空氣質(zhì)量影響的說法錯(cuò)誤的是
A.吸附塵埃，減少霧霾
B.增大空氣的濕度
C.保持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定
D.引起溫室效應(yīng)
25.關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是
A.能維持生物圈中碳-氧平衡
B.為生物的生命活動(dòng)提供能量
C.綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量
D.直接或間接為其他生物提供食物來源
26.“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠
A.吸收二氧化碳B.吸收水和無機(jī)鹽C.生產(chǎn)有機(jī)物D.釋放二氧化碳
二、非選擇題(共48分)
27.(10分)觀察下面菜豆種子和幼苗模式圖，
據(jù)圖回答下列問題.
(1)菜豆種子的主要部分是[
]
，
它由(填代號(hào))構(gòu)成.
(2)菜豆種子中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[
]
中.
(3)②將來發(fā)育成幼苗的[
]
，B是由種子的[
]
發(fā)育而成的，C是由[
]直接發(fā)育而成的.
28.(6分)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度.放置一段時(shí)間，分析出現(xiàn)的變化.
(1)玻璃管內(nèi)液面高度
(意思對(duì)即可).
(2)用手捏蘿卜的感覺:甲
，乙
.
(3)植物細(xì)胞吸水或失水主要取決
于
(意思對(duì)即可).
(4)甲蘿卜的細(xì)胞所處的狀態(tài)相當(dāng)于圖二中的
.
(5)不同植物或同種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期，澆水量應(yīng)有所
29.(22分)下圖表示植物體內(nèi)的某些生理過程，據(jù)圖回答問題.
(1)過程a和b分別表示植物的
作用和
作用.
(2)植物能進(jìn)行a過程的主要器官是
，場(chǎng)所是
;制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，還能為
提供基本的食物來源，有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來自
.
(3)a和b兩個(gè)過程，
過程對(duì)于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)過程a大于過程b時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得以
，并能使植物表現(xiàn)出
現(xiàn)象.
(5)溫帶落葉樹木過冬時(shí)，仍持續(xù)進(jìn)行著
過程，它所分解的物質(zhì)則是通過
過程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的.
30.(10分)在18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝
置、材料、操作方法如圖.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒.
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了
.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明級(jí)生物試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
選擇題(每小題只限
題
題
題
答案
非選擇題(共48分
每空1分
分)
胚①②③④
分,共6分
(3)細(xì)胞液與周
液的濃度差(意思對(duì)
共
體動(dòng)物和
能
(4)積累生長(zhǎng)
綠色植物
2)綠色植物
作用釋放氧氣嗎(或綠色植物釋放氧
色植物的光合作用釋放
的蠟燭都熄滅(或乙玻璃
沒有光,綠色植物不能產(chǎn)生氧氣(或綠色植物的光合作用需要光等

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