資源簡介 (共50張PPT)你知道“猴王出世”的故事嗎？觀看《西游記》中“猴王出世”的片段，說說自己的感受吧！我們今天要學習的課文就是——語文五年級下冊7猴王出世學習目標1.認識“芝、遂”等15個生字，讀準多音字“呵”。2.默讀課文,能猜測不理解的語句的大致意思。吳承恩(1500—1582)字汝忠，號射陽居士。50歲左右，他寫了《西游記》的前十幾回，后來因故中斷了多年，直到晚年辭官離任回到故里，他才得以最后完成《西游記》的創作。《西游記》中國古典神話小說，是一部規模宏偉、結構完整、用幻想形式來反映社會矛盾的巨著，作者是明代的吳承恩。全書共一百回，《猴王出世》選自第一回。這部帶有童話色彩的神話小說，重點塑造了孫悟空這個大膽的、富有反抗性的神話英雄形象，他敢于反抗天宮、地府的統治者，能上天入地、呼風喚雨。他的言行符合人民群眾的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。圍繞課題“猴王出世”，課文有哪些人物，主要寫了一件什么事？主要寫了花果山上的一塊孕育出一只，這與玩耍的時候，因為敢于第一個跳進，被拜為。整體感知仙石石猴石猴群猴水簾洞猴王默讀課文掃清障礙根據學習提示，默讀課文，遇到不太理解的語句，可以猜猜大致意思，再繼續讀。石碣：聯系上下文刻字的石碑。課文中有一些特殊的詞語，你猜出它們的意思了嗎？看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。伸頭縮頸：抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。生活實際形容在暗中洞察的神態。喜不自勝：·抓關鍵詞瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身子。歡喜得自己不能控制。形容非常高興。·蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。石頭裂開，石猴出世。課文中還有一些難懂的句子，你猜到它們的意思了嗎？不懂詞語意思，可以先往下看，通過后邊的詞語可以得到答案。內育仙胞：石猴從石頭里孕育出來。眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流水，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，，乃是一瀑布飛泉。眾猴去找水的源頭聯系上下文蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。這塊石頭很有靈性一些很難理解的詞語，只要猜出大致意思就可以繼續往后讀。眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴。眾猴在拜石猴為王。列隊站好、拱手跪拜zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸發獼猿耶挈提澗瞑山目jiànmínɡ竅獐門zhāngqiào是kǎi楷模鐫刻juānnáoliè抓耳腮劣勢撓最后，我們一起來學習生字吧！先來讀讀會認字。suí×bìng×ní×lǜè×呵他平時總是笑呵呵的。多音字hē列位呵，“人而無信，不知其可”。ɑ澗（????）??鐫（?）?撓（???）?間（????）攜（????）??澆（?）辨字組詞。山澗房間鐫刻攜手撓癢澆花課堂演練上節課我們學習了生字詞，了解了花果山上的一塊仙石孕育出一只石猴，這石猴后來被群猴拜為猴王這件事。這節課讓我們繼續學習課文。學習目標能用自己的話說說石猴出世及成為猴王的經過。激發閱讀經典名著《西游記》的興趣。課文先寫了石猴出世，再寫了石猴怎么成為猴王的，你能找出課文中相應的內容嗎？互動課堂（第2—4自然段）（第1自然段）石猴出世石猴稱王默讀第1自然段，用自己的話說說石猴是怎么出世的，又是怎么在山林中生活的。（課后第1題）蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。抓住關鍵詞想象這段話描寫的場景，試著用自己的話說一說石猴是怎么出世的吧！海外有一個叫的地方，附近的大海上有一座山，山上的一塊，因為吸收了天地精華，有了，一日，產出了一只。傲來國花果花果仙石仙石迸裂石猴那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。頑皮可愛逍遙快活結合你想象出石猴在山中生活的畫面，試著說一說吧！石猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？這只石猴特別神奇，有，它在山中會，呼朋結友，就像一只真猴，過得。靈性行走跳躍逍遙自在默讀第2自然段，說說石猴是怎么發現水簾洞的？提示：結合插圖理解本段內容，用簡單的語句梳理出這件事的前因后果天氣炎熱，群猴到山澗中洗澡閑來無事，前去尋找水源找到瀑布石猴率先鉆進瀑布，發現水簾洞好水！好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波。那一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。我進去！我進去！他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。機智膽大敏捷邊讀邊想象畫面、做動作里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，省得受老天之氣。大公無私天氣炎熱，群猴到山澗中，閑來無事，前去尋找澗水的，來到一處旁。眾猴說，誰能鉆進找到，大家就。石猴，跳進，竟發現了。用自己的話說說石猴發現水簾洞的經過。洗澡源頭瀑布瀑布源頭拜他為王瞑目蹲身瀑布水簾洞默讀3、4自然段，同桌之間互相說說群猴跟隨石猴進入水簾洞的情景和拜石猴為王的經過。那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。你能想象出群猴在洞中歡天喜地的樣子嗎？眾猴進入水簾洞后猴性大發，戲耍玩鬧，早把先前的誓言忘在腦后。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王？此時的石猴相當清醒，提出人要講信用，按先前講的拜他為王。眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。學了這篇文章，孫悟空給你留下了怎樣的印象？勇敢機智活潑在小組內練習用自己的話說說石猴出世和成為猴王的經過，你一定會說得非常好！1.關注故事情節是否合理、連貫，不要遺漏關鍵情節。復述完記得互相評價哦！2.注意表達習慣：聲音要洪亮，態度要自然大方你還知道關于猴王的哪些故事，能體現出他的這些特點？根據下面的圖片和簡單的文字，說說與它相關的故事。講一講官封弼馬溫悟空棄官回山大戰紅孩兒真假美猴王三打白骨精孫悟空的各種特點在《三打白骨精》中體現得淋漓盡致，喜歡的同學可以自主閱讀。仙石出世聰明伶俐猴王出世結構梳理成為猴王勇敢機智大公無私本課是我國古典小說《西游記》中的一個片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經歷，表現出石猴、的品質。主題概括活潑可愛敢作敢為拓展延伸唐僧師徒四人，一路風塵仆仆朝西行去。走著走著，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。此時正值秋天，大家感到很奇怪。一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里內寸草不生。又從土地爺嘴里聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過。三借芭蕉扇孫悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。靈吉菩薩得知實情，給他一粒“定風丹”再去借扇。悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風丹，一動不動。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼難忍，答應借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空與牛魔王大戰，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰，最后把牛魔王打得現出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續西行取經。一、讀了石猴出世，你看到了一個什么形象？讀了石猴成王，你看到了一個什么形象？課堂演練石猴出世頑皮可愛石猴稱王敢作敢為二、用自己的話說說下面句子的意思。1.國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。2.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。傲來國靠著大海，海中有一座有名的山，名叫花果山。晚上就睡在石崖下面，早上便游歷山峰山洞。七彩課堂伴你成長QICAIKETANG 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7 猴王出世.pptx 視頻：猴王進出水簾洞.mp4 視頻：石猴出世.mp4 視頻：石猴在山林中的生活.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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