資源簡介

(共16張PPT)
新人教版高中物理必修1
第四章
4.6
超重與失重
思考與討論
如何測量重力？需要注意什么？
方法一：天平測質量、再利用G=mg計算
方法二：通過二力平衡
測量時保持靜止狀態
如果不是靜止會怎樣？
重力的測量
仔細觀察，在測量時候向下蹲，體重計的示數會如何變化？
重力的測量
視重
實重
下蹲過程：
加速下降
減速下降
靜止
超重與失重
情形一：加速下降
失重
情形二：減速下降
超重
情形三：靜止
超重與失重
情形一：加速下降
情形二：減速下降
超重：
物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受的重力的情況稱為超重現象
失重：
物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受的重力的情況稱為失重現象
思考：出現超重與失重時，物體所受的重力變了嗎？
例題
設某人的質量為
60
kg，站在電梯內的水平地板上，當電梯以
0.25
m/s2的加速度勻加速上升時，求人對電梯的壓力。g
取
9.8
m/s2
解：設豎直向上方向為坐標軸正方向
根據牛頓第二定律，有
即
根據牛頓第三定律，人對電梯地板的壓力
F
N
′為
人對電梯的壓力大小為
603
N，方向豎直向下
超重與失重
失重
超重
物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受的重力的情況稱為超重現象
物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受的重力的情況稱為失重現象
a向下
加速
下降
v
↓
a
↓
減速上升
v
↑
a
↓
a向上
加速
上升
v
↑
a
↑
減速下降
v
↓
a
↑
思考與討論
人站在力傳感器上完成下蹲動作。觀察計算機采集的圖線。圖
中呈現的是某人下蹲過程中力傳感器的示數隨時間變化的情況，請你分析力傳感器上的人“站起”過程中超重和失重的情況
超重與失重
超重與失重
失重
物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受的重力的情況稱為失重現象
a向下
加速
下降
v
↓
a
↓
減速上升
v
↑
a
↓
a向下且a=g
完全失重
物體對支持物（或懸掛物）完全沒有作用力
什么運動
？
從動力學看自由落體運動
（1）自由落體運動定義
G
F合
=G=mg
（2）自由落體加速度
物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。
V0=0
課堂小結
失重
超重
a向下且a=g
加速下降
v
↓a
↓
減速上升
v
↑a
↓
a向上
加速上升
v
↑a
↑
減速下降
v
↓a
↑
完全失重
生活中的超重與失重現象
a向下
大展身手
冰災會致使交通嚴重受阻。設有一輛
載重卡車，正以某一速度沿著平直的
冰雪路面勻速行駛，為了安全，司機
改為以原速的一半行駛，結果發現，
即使以原速的一半行駛，緊急剎車后的滑行距離(即剎車距離)仍然達到了正常路面緊急剎車的2倍。設輪胎與正常路面間的動摩擦因數?1=0.8，取g=10m/s2，試求：
(1)輪胎與冰雪路面間的動摩擦因數μ2為多大？
(2)為保證安全，卡車在冰雪路面上的剎車距離不能超過18m，則卡車在冰雪路面上的行駛速度最大不能超過多少？
(1)0.1(2)
行駛速度最大不得超過6m/s
謝謝聆聽

展開更多......

收起↑