資源簡介

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第五單元第一課
兩極格局的形成
同步練習
一、單選題
1.第二次世界大戰后初期，以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰”，東西方兩大陣營嚴重對峙，世界呈現出“不戰不和”的“冷戰”局面。拉開“冷戰”序幕的是（???
）
A.?杜魯門主義的提出?????????B.?丘吉爾的鐵幕演說?????????C.?馬歇爾計劃的提出?????????D.?北約和華約的建立
2.下列表格中由史實推出的結論，合理的有(?
)
史實
結論
①
杜魯門主義出臺
標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始
②
新中國成立
開辟了中國歷史新紀元
③
計算機的發明和應用
世界開始走向整體
④
軍備競賽日趨嚴重
非傳統的安全問題對世界和平危害凸顯
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
3.下圖反映出戰后美蘇關系發生了重大變化，其開始標志是（??
）
1945年4月美蘇軍隊在易北河會師??
美蘇領導人在古巴導彈危機中“較量”
A.?杜魯門主義出臺????????????????B.?華約組織成立????????????????C.?北約組織建立????????????????D.?馬歇爾計劃實施
4.第二次世界大戰后，美國推行遏制共產主義的“冷戰”政策，表現有（???
）
①向西歐提供經濟援助
?????????②支持聯邦德國崛起
③以聯合國名義直接出兵朝鮮
???④成立軍事政治集團北約組織
A.?①?????????????????????????????????B.?①③②?????????????????????????????????C.?①②④?????????????????????????????????D.?①②③④
5.經濟互助委員會，簡稱“經互會”。下列關于經濟互助委員會的敘述，不正確的是（???
）
A.?成立于1949年，以蘇聯為首???????????????????????????????????????B.?其成立標志著冷戰局面形成
C.?蘇聯通過經互會幫助東歐國家克服了戰后經濟困難??D.?將各成員國的經濟納入蘇聯計劃經濟軌道
6.下圖是某人針對馬歇爾計劃出版的宣傳畫《華爾街的援助》。這幅漫畫形象地反映出美國實施“援助”的直接目的是(???
)
A.?遏制蘇聯?????
B.?對付日本????????
C.?控制西歐?
D.?對付中國
7.下列關于德國分裂事件發生的先后順序是(???
)
①“柏林危機”爆發???????
②德意志聯邦共和國成立
③西方占領區幣制改革?????
④德意志民主共和國成立
A.?①②③④???????B.?①③④②???????C.?③①②④?????????D.?③①④②
8.對如圖解讀不正確的是（???
）
A.?反映了古巴導彈危機
.?標志著美蘇冷戰的開始
C.?給世界和平帶來嚴重危機D.?兩極格局長期相對穩定
9.如圖是二戰后建立的某軍事集團的徽標，這個集團是（
）
?同盟國???
?協約國??????
C.?華沙條約組織????
D.?北大西洋公約組織
二、材料分析題
10.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：余相信美國之政策意在支持自由之民族以抵抗少數武裝分子或外來壓力之征服企圖。
——杜魯門致國會咨文
材料二：美國應該盡力協助世界恢復至經濟健全的常態……美國政府能夠盡力緩和局勢，協助歐洲走上復興道路。
——馬歇爾在哈佛大學的演說
材料三：本公約各締約國……決定聯合一切力量，進行集體防御。
——《北大西洋公約》
（1）材料一發表于哪一年？它的出臺標志著什么？
（2）材料二反映了馬歇爾計劃的直接目的是什么？
（3）針對材料三反映的內容，蘇聯采取了什么措施？它意味著什么？
（4）上述三則材料反映了戰后美國的政策是什么？說明了什么？
11.讀圖，回答問題：
（1）這幅漫畫上的兩個人物是誰，該漫畫有什么寓意？請用簡要的語言加以概括。
（2）這種現象開始和結束的標志分別是什么？
（3）這種較量的根本原因和實質是什么？產生了怎樣的影響？
（4）讀了這幅漫畫，你有何感想？
（5）請為該漫畫起一個你認為適合它的名字，充分展開你想像的翅膀。
12.閱讀材料，回答問題。
世界現代史上，國際關系不斷變化，調整、影響著世界格局的發展、演變。
材料一：1945年斯大林指出：誰解放領土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。二戰結束之初，杜魯門強調：我們必須強硬對付俄國人，他們不知行止，好似水牛闖進瓷店。……全世界應該采取美國制度，……未來的經濟格局將取決于我們！
材料二：西方有位學者寫了本書，作者在前言中說：本書評述的時間開始于第二次世界大戰的最后數月，結束于蘇聯的解體，美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線。
材料三：幾十年前還統治全球的歐洲大陸的前途這時似乎是暗淡的、危險的。但20世紀50年代后，西歐各國卻驚人地東山再起。這一復興同中國日益增長的實力和自信一起導致了一種全新的世界政治格局。
——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
（1）據材料一，美國為“強硬對付俄國人”而采取了哪一政策？分析這一政策出臺的原因。
（2）據材料二，作者為什么要選擇“蘇聯的解體”作為此書的結束？“美蘇對抗”主要有哪些表現？
（3）據材料三指出“全新的世界政治格局”出現的主要原因是什么？
參考答案
一、單選題
1.
B
2.
A
3.
A
4.
C
5.
B
6.
C
7.
C
8.
B
9.
D
二、材料分析題
10.
（1）1947年。標志著美蘇“冷戰”的開始。
（2）幫助西歐恢復經濟。
（3）1955年5月，建立華沙條約組織。意味著“兩極”格局從此形成。
（4）“冷戰”政策。說明美國企圖稱霸世界，歐洲是美國全球擴張的戰略重點。
11.
（1）赫魯曉夫和肯尼迪，反映了20世紀60年代初美蘇爭霸時期有關古巴導彈危機的一幅漫畫，從赫魯曉夫滿頭大汗與雙方隨時都可能按下威脅雙方導彈連接的按鈕的情形，可以看了雙方劍拔弩張。戰爭一觸即發和當時蘇聯不具備與美國抗衡的優勢的情況。
（2）開始：赫魯曉夫上臺后；結束：蘇聯解體。
（3）根本原因：美蘇兩國為了各自國家的利益。
實質：是美蘇兩國在實力的基礎上對世界勢力范圍的劃分。影響：美蘇爭霸影響世界和平，也影響世界局勢。
（4）感想：美國等大國違背客觀的歷史潮流，實施霸權主義，導致恐怖主義泛濫，直接威脅世界安全、和平與發展。
（5）強者的較量，實力的對抗。
12.
（1）政策：冷戰政策。原因：外交戰略上的矛盾加劇；意識形態領域的矛盾日益突出。
（2）原因：蘇聯解體標志著兩極格局下的冷戰落下帷幕。表現：美國提出杜魯門主義；馬歇爾計劃提出；北約與華約的建立；古巴導彈危機。
（3）原因：西歐崛起；中國實力增強。
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第五單元第一課
兩極格局的形成
人教版
九年級上
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侵權必究
復習舊知
二戰后，世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢力范圍，確立了美蘇為主導的國際關系新體制，即雅爾塔體系。雅爾塔體系奠定了戰后兩極世界格局的框架
。
雅爾塔體系的主體內容：原則上倡導和平、民主。具體內容包括：處置戰敗國，防止法西斯主義東山再起；重新確定戰后歐亞的政治地圖（特別是重劃戰敗國及被占領地區的疆界）；建立聯合國，作為協調國際爭端和維護世界和平的機構。
1.世界兩極格局形成，社會主義和資本主義兩大陣營對抗，國際關系以美蘇冷戰為主線
2.歐洲一分為二，東西歐分別被蘇聯和美國控制，德國一分為二，社會主義的民主德國和資本主義的聯邦德國分別被蘇美控制
雅爾塔體系
第一課
兩極格局的形成
1.
了解冷戰的含義、美蘇推行冷戰的原因、知道德國分裂的進程與影響
2.
掌握冷戰政策在政治、經濟、軍事上的具體表現，探究冷戰政策帶來的影響
3.
了解兩極格局形成過程，認識以美、蘇為首的兩大集團的長期對峙，嚴重威脅了世界和平和各國的發展
學習目標
導入新課
觀看視頻《9分鐘了解冷戰過程》，了解冷戰過程，并預習本課內容
冷戰——兩極格局的對峙
新知講解
1.
概念
冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
2.
背景
(1)二戰結束后，世界版圖發生了重大變化，一些歐亞國家相繼建立起人民民主政權，走上了社會主義道路。
(2)美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家。
工業產量占2/3
出口貿易占1/3
黃金儲備占3/4
軍隊人數1200多萬
國防預算超800億美元
在全球有500多個軍事基地
控制操縱聯合國
經濟
政治
軍事
新知講解
冷戰——兩極格局的對峙
2.
背景
(3)蘇聯的國際威望有了很大提高,成為僅次于美國的軍事和政治大國
戰后初期，蘇聯擁有1100多萬軍隊和強大的軍事工業，雄踞歐亞大陸，堪與美國平分秋色。1949年9月，第一顆原子彈制造成功。1953年，蘇聯又進行了世界上第一顆氫彈的試驗，打破了美國核壟斷，進一步增強了國際威望和對世界事務的影響。
戰后
蘇聯
美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它強大。這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領導的擔子并承擔責任。
——杜魯門
現在和過去不同了：無論誰占領了土地，也就在那里強加它自己的社會制度。不可能有別的情況。
——斯大林
新知講解
材料：從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯的勢力范圍之內，不僅以這種或那種形式屈服于蘇聯的勢力影響，而且還受到莫斯科日益增強的高壓控制。
——丘吉爾“鐵幕演說”
鐵幕演說
“鐵幕演說”拉開了冷戰的序幕
你如何理解這段話？
1.
時間
1946年3月、美國富爾頓
3.
影響
其目的在于拉攏美國，遏制蘇聯，維護英國的國際地位，遏制蘇聯，對抗共產主義
2.
目的
新知講解
杜魯門主義
觀看視頻《杜魯門主義與馬歇爾計劃》
1.
時間
1947年3月
美國總統杜魯門在國會發表國情咨文,聲稱希臘和土耳其正面臨著“極權主義”的威脅,要求國會撥款進行援助
2.
背景
1947年5月22日，杜魯門正式簽署《援助希、土法案》。根據該法案，1947~1950年，美國援助希、土兩國6.59億美元。由美國出錢出槍，重新武裝和改編希臘政府軍隊。
1949年，在美軍軍官指揮下撲滅了希臘人民革命
新知講解
無論是通過直接侵略還是間接侵略，將極權主義政權強加給自由國家人民，都破壞了國際和平的基礎，從而也破壞了美國的安全……
我認為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數分子，或外來壓力的征服企圖……
全世界自由人民指望我們支持他們、維護他們的自由……
——杜魯門1947年3月12日在國會上的講話
杜魯門的演講反映了美國要做什么？意圖又是什么？
杜魯門主義是美蘇冷戰宣言書，
實質是遏制共產主義，干涉別國內政，加緊控制其他國家，最終達到稱霸世界的目的。
3.
影響
杜魯門主義的出臺，標志著美蘇兩國的戰時同盟關系正式破裂，冷戰正式開始
杜魯門主義
新知講解
馬歇爾計劃
1.
背景
(1)在美國遏制共產主義的全球戰略中，歐洲具有極其重要的地位
(2)戰后初期，歐洲各國面臨嚴重的經濟困難
1947年，美國國務卿馬歇爾提出歐洲復興計劃，即馬歇爾計劃。
2.
時間
馬歇爾計劃援助圖
馬歇爾計劃包括金融、技術、設備等各種形式援助合計131億美元,其中90%是贈予,10%為貸款
3.
內容
新知講解
5.
目的
企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度并遏制蘇聯
馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模運用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟。
“我們接受一筆貸款，我們的獨立便減少一分。”
--法國總理皮拉爾迪
6.
評價
（實質）
幫助西歐各國和土耳其迅速恢復經濟，防止了革命的爆發
4.
影響
黃鼠狼給雞拜年，沒安好心
馬歇爾計劃
新知講解
觀看視頻《北約和華約》，了解冷戰中兩大軍事集團
新知講解
北約的建立
1.
背景
美國把歐洲看作全球戰略的重點和遏制蘇聯擴張的第一線,而尚未復蘇的西歐各國也需要美國的援助
2.
時間
1949年
3.
地點
美國華盛頓
4.
成員國
美國、加拿大、比利時、法國、盧森堡、荷蘭、英國、丹麥、挪威、冰島、葡萄牙和意大利
5.
總部
比利時布魯塞爾
7.
實質
新知講解
軍事政治集團
共攻守，同進退
遏制共產主義
材料：《北大西洋公約》宣稱：“各締約國同意對歐洲或北美之一或整個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊。”各締約國可采取必要之行動，包括武力
閱讀材料：分析北約的是什么樣的組織
6.
公約內容
任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統。
北約的建立
新知講解
華約的建立
1.
時間
1955年
2.
地點
波蘭華沙
蘇聯、民主德國、波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、阿爾巴尼亞
3.
成員國
任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助
4.
內容
5.
實質
軍事政治集團
6.
影響
北約與華約的成立，標志著以美蘇為首的兩極格局最終形成
冷戰時期蘇聯宣傳畫：
蘇聯人對美國人說“你最好別惹我！”
新知講解
冷戰時期，德國成為美蘇爭奪的焦點。二戰后被美、英、法、蘇四國分區占領，美、英、法三國與蘇聯在處理德國問題上的分歧越來越大
德國危機——柏林分裂
1.
背景
1948年6月，蘇聯切斷西戰區與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應生活物資，美、英立即對蘇占區進行反封鎖
2.
過程
1949年，在美國和蘇聯的分別支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯邦共和國和德意志民主共和國
新知講解
1961年8月，民主德國在東西柏林之間架設了一道路障和鐵絲網，以后將它逐步建成一條長達100多千米的柏林墻，由高墻、鐵絲網和瞭望塔等組成。在柏林墻西面的墻上寫著：止步，自由到此為止！此后20多年，這道墻成為東德人和西德人難以逾越的障礙
德國危機——柏林分裂
柏林墻的設立
新知講解
軍備競賽——古巴導彈危機
1.
背景
1962年
2.
地點
古巴加勒比海地區
3.
經過
1962年8月，美國發現了蘇聯設在古巴的導彈發射場。10月22日，美軍進入對古巴實行海上封鎖，載有核彈頭的美軍轟炸機進入古巴周圍上空。戰爭一觸即發
4.
結果
1962年11月20日，肯尼迪宣布取消對古巴的海上封鎖。與此同時，蘇聯政府命令蘇聯武裝力量解除最高戰備狀態。
新知講解
6.
影響
這是冷戰期間美蘇兩大國之間最激烈的一次對抗。
5.
意義
軍備競賽——古巴導彈危機
這次危機雖然僅僅持續了13天，但是使人類空前地接近毀滅的邊緣，最后以前蘇聯的妥協而告終
迄今為止，古巴導彈危機仍然被認為是人類存亡的最危險時刻，它差點兒釀成熱核戰爭，肯尼迪與赫魯曉夫對此看法高度一致。
7.
評價
古巴導彈危機被稱為“誰是懦夫”零和博弈的經典案例.由于當時美國擁有核優勢處于攻勢,肯尼迪總統采取強硬立場,命令對古巴實行封鎖，對蘇聯進行核訛詐，迫使赫魯曉夫作出讓步從古巴撤回蘇聯的導彈，危機才隨之化解。
新知講解
F冷戰對峙——局部熱戰
1.
朝鮮戰爭
這是一場朝鮮與大韓民國之間的意識形態之戰、國家統一之戰，而美國、蘇聯與中國均不同程度地卷入這場戰爭，是兩大陣營斗爭的集中表現
新知講解
冷戰對峙——局部熱戰
2.
越南戰爭
越南戰爭簡稱越戰，又稱第二次印度支那戰爭，現越南政府稱之為抗美救國戰爭，為越南共和國（南越）及美國對抗共產主義的越南民主共和國（北越）及“越南南方民族解放陣線”（又稱越共）的一場戰爭。越戰是二戰以后美國參戰人數最多，也是美國完敗的一場戰爭。
新知講解
冷戰對峙——局部熱戰
3.
海灣戰爭
海灣戰爭是指1990年8月2日-1991年2月28日期間，以美國為首的由34個國家組成的聯軍和伊拉克之間發生的一場局部戰爭。這次戰爭是美軍自越南戰爭后主導參加的第一場大規模局部戰爭
新知講解
冷戰對峙——太空競賽
太空競賽是指從1957年到1975年期間,美蘇兩國在開發人造衛星、載人航天和人類登月等空間探索領域的競爭
1.
概念
2.
開端
1957年10月4日蘇聯成功發射了第一顆沿地球軌道運行的人造衛星史潑尼克一號，正式成為太空競賽的開端
在史潑尼克一號發射成功后四個月，美國發射了自己的第一顆人造衛星——探索者一號。但在此期間在卡納維拉爾角的發射經過了數次難堪的失敗。
3.
后續
新知講解
阿波羅登月
全世界共有5億人觀看了這次登月。社會輿論普遍認為登月是20世紀標志性的時刻。阿姆斯特朗在他踏上月球表面時的那句名言也同樣被永久銘記
20世紀50年代末至60年代初，美國人決心不惜一切代價重振昔日科技和軍事領先的雄風。1961年，美國總統肯尼迪正式宣布，美國要在60年代末實現把人送上月球的目標。這就是舉世聞名的“阿波羅登月計劃”。
1.
概念
1961年
4月12日，蘇聯宇航員尤里·加加林成為了首次進入太空的人
1969年7月16日，“阿波羅－11”號飛船進入月球軌道，人類首次登月行動開始了。1969年7月21日登陸月球，船長阿姆斯特朗走上艙門平臺，一步三停地爬下扶梯。阿姆斯特朗感慨萬千：“對一個人來說這是一小步，但對人類來說卻是一次巨大的飛躍！”三名宇航員登上月球，并在月球漫步
2.
過程
新知講解
星球大戰計劃
冷戰后期，由于蘇聯擁有比美國更強大的核攻擊力量和導彈破防能力，美國為維持其核優勢。通過太空武器競爭，把蘇聯的經濟拖垮。
1.
背景
2.
概念
是美國在1980年代研議的一個反彈道導彈軍事戰略計劃
以各種手段攻擊敵方的外太空的外太空洲際戰略導彈和航天器，以防止敵對國家對美國及其盟國發動的核打擊。其技術手段包括在外太空和地面部署高能定向武器，在敵方戰略導彈來襲的各個階段進行多層次的攔截
3.
內容
“星球大戰計劃”被稱為冷戰期間拖垮蘇聯的主要功臣。
新知講解
星球大戰計劃
思考：星球大戰計劃為何能夠拖垮蘇聯？
材料：“星球大戰計劃”的另一主要目的將蘇聯拖入更高層次的軍備競賽,最終將其拖垮.經過多年的冷戰和美蘇大規模的軍備競賽,蘇聯的經濟結構嚴重失衡……美國的“星球大戰計劃”出籠后,蘇聯被迫大幅度增加軍費
蘇聯由于經濟實力不如美國，因而在“星球大戰”計劃出籠后的幾年內蘇聯要求美國放棄“星球大戰”計劃，美國則以此為“王牌”，壓蘇聯在陸基洲際導彈方面讓步，
結果
“星球大戰”計劃被證實是一場徹底的騙局，“星球大戰”計劃只是美國政府為了拖垮蘇聯而采取的一種宣傳手段而已，1993年5月美國政府宣布結束“星球大戰計劃
新知講解
柏林墻倒塌
1.
背景
1989年，東歐劇變，民主德國局勢發生了急劇變化。1989年5月起，大批公民通過匈牙利外逃至聯邦德國
2.
過程
1989年11月9日，民主德國部長會議決定開放邊界，在歐洲乃至世界引起強烈反應
3.
標志
德國的統一，是東歐劇變的一部分，也推動了蘇聯解體和冷戰結束
4.
意義
柏林墻的倒塌,給聯邦德國提供了大量的勞動力，給民主德國帶來了先進的技術和資金；統一后德國的發展可以帶動整個歐洲的經濟發展，使世界經濟向多元化的趨勢發展。
新知講解
冷戰的結束
1.
時間
1991年12月25日
2.
過程
25日,戈爾巴喬夫簽署了他的最后一道總統令：辭去武裝力量最高統帥職務,晚上19時,戈爾巴喬夫在總統辦公室，面對著攝像機、向全國和全世界發表了辭去蘇聯總統職務的講話。
3.
意義
標志著持續44年兩極格局結束，形成一超多強局面
莫斯科時間19時38分，飄揚在克里姆林宮的蘇聯紅旗悄然落下，由一面俄羅斯聯邦的白、藍、紅三色旗取而代之
新知講解
冷戰的影響
1．兩強競爭客觀上促進了世界科技如航天科技、軍事科技的進步，推動世界整體發展
2．兩大集團勢均力敵，彼此都不敢輕易動武，在半個世紀里避免了新的世界大戰的爆發
1．西歐依靠美國東歐依賴蘇聯世界分為兩部分
2．激烈的軍備競賽，使世界處于核戰爭的威脅下，世界動蕩不安
3．全面“冷戰”局部“熱戰”相交織，國際局勢緊張，破壞世界和平
積極影響：
消極影響：
問題探究
1.
冷戰時期沒有爆發過戰爭嗎？
這種說法錯誤；冷戰期間，美蘇爭霸的重點是歐洲，雙方在歐洲表現為除軍事斗爭之外的一切手段的敵對行動，即冷戰。但是，美國的霸權主義政策在亞洲則主要表現為“熱戰”，即發動局部戰爭，突出表現為美國發動侵略朝鮮和越南的戰爭
2.
美蘇爭霸對當今社會有何啟示？
(1)霸權主義是威脅世界和平的重要因素。我們要反對霸權主義，倡導世界和平。
(2)經濟實力決定一切。誰的經濟實力強大，誰就在國際競爭中處于優勢地位。因此，我們應加快經濟發展的步伐，提高我國的綜合國力，提高我國的國際競爭力。
(3)美蘇爭霸是不同社會制度之間的對抗，所以要加強國與國之間的對話，用和平的方式解決彼此之間的分歧，共建和諧世界。
冷戰
美蘇爭霸
兩極格局的形成
1.
背景：
2.
序幕：
3.
表現
兩極格局的形成：
1.
表現
2.
局部熱戰：
美蘇兩國實力的增長及對外戰略上矛盾日益加劇
丘吉爾發表鐵幕演說
政治方面：杜魯門主義的提出
經濟方面：馬歇爾計劃的提出
軍事方面：北大西洋公約組織的建立
北約與華約的成立，標志著以美蘇為首的兩極格局最終形成
朝鮮戰爭、越南戰爭、阿富汗戰爭
軍事上：美蘇兩國之間展開了激烈的軍備競賽
其他領域：太空競賽，經濟貿易、文化交流等領域彼此對抗
課堂小結
課堂練習
1.
1947年，美國提出了一項經濟合作計劃，旨在通過大規模“援助”幫助歐洲恢復戰爭創傷。這一計劃是（
）
A．馬歇爾計劃
B.“和平演變”計劃
C．社會保障計劃
D．“公平施政”計劃
2.
美國高呼著“共產主義的威脅”發動冷戰，卻干著控制別國、擴大本國利益的勾當。“共產主義擴張”只是美國制造出來實現自己戰略目的的“神話”。這反映美國發動冷戰的根本目的是（
）
A．防止革命
B．控制西歐
C．遏制蘇聯
D．稱霸世界
D
A
課堂練習
3.
世界政治格局由一戰前的歐洲中心格局逐漸演變為二戰后的美蘇兩極格局，其主要原因是（
）
A．國家利益的沖突
B．歐洲的衰落和美國的崛起
C．國家實力的消長
D．蘇聯社會主義力量的壯大
4.
有人稱馬歇爾計劃是個“一箭雙雕”的計劃，這里“雙雕”的含義是（
）
A．遏制歐洲、稱霸世界
B．輸出資本、對抗蘇聯
C．復興歐洲、干涉中國
D．控制西歐、遏制蘇聯
C
D
課堂練習
5.
閱讀下列材料，回答問題。材料一：余相信美國之政策意在支持自由之民族以抵抗少數武裝分子或外來壓力之征服企圖。
——杜魯門致國會咨文
材料二：美國應該盡力協助世界恢復至經濟健全的常態……美國政府能夠盡力緩和局勢，協助歐洲走上復興道路。
——馬歇爾在哈佛大學的演說
材料三：本公約各締約國……決定聯合一切力量，進行集體防御。
——《北大西洋公約》
（1）材料一發表于哪一年？它的出臺標志著什么？
（2）材料二反映了馬歇爾計劃的直接目的是什么？
（3）針對材料三反映的內容，蘇聯采取了什么措施？它意味著什么？
（4）上述三則材料反映了戰后美國的政策是什么？說明了什么？
（1）1947年。標志著美蘇“冷戰”的開始。
（2）幫助西歐恢復經濟。
（3）1955年5月，建立華沙條約組織。意味著“兩極”格局從此形成。
（4）“冷戰”政策。說明美國企圖稱霸世界，歐洲是美國全球擴張的戰略重點。
謝謝
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