資源簡介

《公有制為主體多種所有制經濟共同發展》教學設計
一、核心素養政治認同：理解我國的生產資料所有制，感受社會主義制度的優越性。科學精神：根據生產力決定生產關系的規律，理解我國生產資料所有制確立的原因。正確理解我國的生產資料所有制，分析公有制經濟與非公有制經濟的內容、作用及相互關系。法治意識：各種市場主體依法參與經濟活動。公共參與：理解支持我國的生產資料所有制，關心國家大事。
二、教學重、難點
1.教學重點：以公有制為主體的原因；公有制主體地位的體現；國有經濟主導地位的體現及實現形式；非公有制經濟的地位和作用。
2.教學難點：生產資料所有制的地位；我國基本經濟制度的地位
三、教學方法多媒體教學法；自主探究與合作探究相結合；討論法；講授法。
四、教學安排
１課時
五、教學過程
（一）導入新課復習相關知識點：生產力、生產關系播放視頻思考問題，改革開放以來我國經濟取得巨大發展的原因有哪些？
（二）知識點更改十九屆四中全會的一大創新，就是在以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展基礎上，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制上升為基本經濟制度。這三項制度，都是社會主義基本經濟制度，三者相互聯系、相互支撐、相互促進。
（三）展示核心素養政治認同：理解我國的生產資料所有制，感受社會主義制度的優越性。科學精神：根據生產力決定生產關系的規律，理解我國生產資料所有制確立的原因。正確理解我國的生產資料所有制，分析公有制經濟與非公有制經濟的內容、作用及相互關系。
法治意識：各種市場主體依法參與經濟活動。公共參與：理解支持我國的生產資料所有制，關心國家大事。
（四）議題一：公有制為主體多種所有制經濟共同發展是什么描述你的一天在學習和生活中享受了哪些服務和產品？這些產品和服務是怎樣產生的？知識總結：人類要生存和發展，就要滿足衣食住行等基本生活需要，就必須進行物質資料生產。物質資料生產離不開人的勞動和生產資料，勞動是物質財富的源泉，也是價值的唯一源泉，生產資料是創造物質財富和價值的條件。生產資料所有制在生產關系中起著決定性作用，是生產關系的核心，是經濟制度的基礎。占支配地位的生產資料所有制決定著一個社會的基本性質和發展方向。
（五）合作探究一：
【探究一】制定人生規劃
1、將來就業，你會選擇什么樣的企業？屬于什么性質的企業？（國有企業、集體企業、個體、私營企業、外企、混合所有制企業等，任選其一，可以具體到企業名稱）
2、你選擇的企業屬于哪種所有制類型？（公有制、非公有制、混合所有制）
知識總結：
1、我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。公有制經濟：國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分非公有制經濟：個體經濟、私營經濟、外資經濟以及混合所有制經濟中的非公有制成分
2、地位：中國特色社會主義制度的重要支柱，社會主義市場經濟的根基，體現了中國特色社會主義制度的優越性。
3、堅持公有制為主體的原因：
（1）以公有制為主體是社會主義初級階段經濟制度的根本特征。是社會主義經濟制度的基礎。
（2）以公有制為主體是促進生產力發展的根本要求。
（3）以公有制為主體是實現共同富裕的基本前提。
華為技術有限公司是一家生產銷售通信設備的民營通信科技公司，于1987年正式注冊成立，總部位于中國廣東省深圳市龍崗區坂田華為基地。華為是全球領先的信息與通信技術（ICT）解決方案供應商，專注于ICT領域，堅持穩健經營、持續創新、開放合作，在電信運營商、企業、終端和云計算等領域構筑了端到端的解決方案優勢，為運營商客戶、企業客戶和消費者提供有競爭力的ICT解決方案、產品和服務。2017年一整年，華為的營業收入高達6036.21億人民幣，光繳納的稅款就700多億，在眾多民營企業中，華為成為納稅最高的企業。截至2016年底，華為有17萬多名員工，華為的產品和解決方案已經應用于全球170多個國家，服務全球運營商50強中的45家及全球1/3的人口。2019年8月22日，2019中國民營企業500強發布，華為投資控股有限公司以7212億營收排名第一。華為作為一家私營企業，對我國有什么作用呢？
知識總結：非公有制經濟的地位和作用
（1）地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。
（2）作用：非公有制經濟是
①穩定經濟增長和改善民生的重要力量、
②創業就業的主要領域、
③技術創新的重要主體、
④國家稅收的重要來源，
⑤為我國社會主義市場經濟發展、政府職能轉變、農村富余勞動力轉移、國際市場開拓等發揮了重要作用。
（六）合作探究二任務要求：
1、探究內容為
探究二：公有制主體地位的體現（一）和（二）2、時間要求：3分鐘3、回答問題時要結合每一則材料，說明每一則材料是分別怎樣體現理論的
材料一：中國社會科學院研究結果顯示，公有制資產288.99萬億元，在社會總資產中占比達到55.78%。在我國所有制結構中，公有制經濟占有主體地位。材料二：
材料三：有專家指出，國企條條框框太多；職工又過于安逸；國企資金雖多，但缺乏危機和競爭意識，盲目投資，導致了一些國企的虧損。結合上述材料，談談你對公有制主體地位的理解。
材料二：國有企業股份有限制改造
結合上述材料，談談你對公有制主體地位的理解。知識總結：公有制主體地位的體現
（1）公有資產在社會總資產中占優勢。
①這是就全國而言，有的地方、有的產業可以有所差別。
②公有資產占優勢，要有量的優勢，更要注重質的提高。
（2）國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
①國有經濟起主導作用主要體現在控制力上。對關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。
②在其他領域，可以通過資產重組和結構調整，以加強重點，提高國有資產的整體質量。
（七）議題二：為什么要堅持以公有制為主體多種所有制經濟共同發展？【探究三】高一某班正在召開《
“兩個毫不動搖”大家談》主題班會背景材料一......背景材料二......背景材料三......背景材料四......根據背景材料，可以任選其一或者更多，從中總結為什么我國要堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展？
而不能走單一的公有制或者私有制？
知識總結三：堅持公有制為主體多種所有制經濟共同發展的原因
1、根本原因：有什么樣的生產力，就需要有什么樣的生產關系與之相適應。我國目前處于社會主義初級階段，生產力水平總體不高。（補充）
2、關系：在社會主義初級階段，公有制經濟與非公有制經濟不是彼此相互排斥、相互抵消的，而是相輔相成、相得益彰、共同發展，統一于社會主義現代化建設進程之中。現階段，我們不能實行單一公有制，更不能搞私有化。
3、作用：多種所有制經濟共同發展，有利于形成各種所有制之間的市場競爭關系，調動不同經濟主體的積極性和創造性，有效利用各方面的資源，取長補短，激發社會主義市場經濟的活力，推動經濟持續健康發展。
（八）知識框架（九）作業：調查本地一家企業的發展現狀活動步驟：
1、實地調查
（1）該企業的所有制性質是什么
（2）該企業有多少職工？生產經營的主要產品是什么？一年的稅是多少？（3）你感興趣的其他問題2、撰寫調查報告
3、班級交流。深入了解各類所有制經濟對我國經濟和社會發展所起的作用。（十）學生快閃歌曲《我和我的祖國》獻禮祖國

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