資源簡介

人教版《思想政治（必修2）》第二單元第三課第二框題《建設現代化經濟體系》教學設計
一、教學目標
1.知識目
（1）理解建設現代化經濟體系的必要性
（2）識記現代化經濟體系的內容
（3）理解轉變經濟發展方式、供給側結構性改革和實體經濟的含義
（4）理解建設現代化經濟體系的措施
2.能力目標
理解建設現代化經濟體系的必要性，探究建設現代化經濟體系的要求，提高科學認識問題的水平和科學解決問題的能力。
3.情感、態度和價值觀目標
明白建設現代化經濟體系不只是國家和政府的事，人人都有責任，中學生應該增強公民意識、責任意識，要做參與者，積極調研，提出問題和建議。
二、核心素養目標
1.政治認同：探究深化供給側結構性改革的必要性、意義和途徑，增強對我國改革舉措的認同感。通過學習建設現代化經濟體系的必要性和措施，更加認同黨和國家現階段采取的一系列發展政策和措施。
2.科學精神：通過探討發展經濟的著力點為什么要放在實體經濟上，深化對發展實體經濟重要性的認識，進而深化對習近平新時代中國特色社會主義經濟思想的認識。
3.公共參與：
圍繞現代化經濟體系建設中的某個問題，組織調研或參觀，撰寫報告，提出對策或建議，增強參與意識。
導入新課：剛剛過去的2019年，我們隆重慶祝了新中國成立70周年。70年來，中國共產黨領導中國實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。青島與祖國同行、與時代同行，也發生了翻天覆地的變化。首先我們一起感受青島的變化。播放視頻，感受青島的變化在青島的發展中有若干能夠代表它的“靚麗名片”，你知道有哪些嗎？同學們列舉的“青島名片”，它們推動了青島發展，見證了青島現代化，今天這節課我們就聚焦青島發展，分析建設現代化經濟體系。
【設計意圖】從學生生活入手，談青島的發展成就，有利于調動學生生活經驗和學習的積極性。
（一）聚焦青島發展，分析建設現代化經濟體系的緣由同學們剛才列舉了許多能代表青島的“靚麗名片”，老師這里也給大家呈現一些，接下來我們要思考的議題任務一：結合經濟生活，分析“青島名片”對我們的生活和青島的發展起什么作用？
【設計意圖】學生小組合作對列舉的青島名片進行分類，并深入探討它們為我們的生活提供了消費的對象，有利于提高我們的生活水平，滿足人民對美好生活的需求；它們帶動了青島旅游業、餐飲業等第三產業的發展，使第三產業成為青島發展的重要力量；它們中的一部分是青島高新技術產業發展的龍頭，使科技創新拉動青島經濟增長；它們提升了青島的整體實力和競爭力，推動著青島高質量發展。根據學生對意義的分析，歸納青島正在轉變經濟發展方式，讓學生體會和理解轉變經濟發展方式的內涵。歸納現代化發展帶來的重要意義：為實現人民對美好生活的向往打下堅實而強大的物質基礎；更好地順應現代化發展潮流，贏得國際競爭主動，為其他領域現代化提供有力支撐；是轉變經濟發展方式、優化經濟結構、轉換經濟增長動力的迫切要求；助推經濟高質量發展。根據學生回答歸納：由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變；由主要依靠第二產業帶動向第一、第二、第三產業協同帶動轉；由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高轉變都屬于轉變經濟發展方式的范疇。（二）聚焦青島發展，分析建設現代化經濟體系的條件隨著青島的發展，青島在國家戰略布局中越來越重要。2016年青島被列入沿海重要中心城市，2019年正式定調青島上合示范區建設。國家給青島的發展提供了更大的平臺也寄予更高的期望。為了青島更好的發展，我們需要深刻剖析青島，開展議題任務二：你認為，青島未來發展有哪些優勢和不足？
【設計意圖】學生小組合作分享和總結自己搜集到的青島發展的優勢和不足，給下一個環節為青島的發展提出更好的意見做鋪墊。
歸納展示：青島發展的優勢和不足
天然港口，地理位置優越
缺少高新技術產業和產業集群
1.傳統制造業基礎雄厚
缺乏大量世界知名品牌
2.國家發展戰略支持
發展中的環境污染
3.山海相融，生態宜居
區域城鄉發展不平衡
4.交通便利平度萊西發展相對落后
5.......
......
檢視自身，青島未來發展既有優勢也有不足；對比其他城市，青島處于什么位置？展示上個世紀80年代，我國設立的五個計劃單列市經過幾十年的發展，現在的經濟實力對比：深圳>青島>廈門>寧波>大連統計數據顯示：青島VS深圳——地區生產總值
，深圳是青島的2倍。高新技術企業數量，深圳是青島的5倍。高新技術產業產值，深圳是青島的3倍。科技研發投入經費，深圳是青島的3倍。科技發明專利數量，深圳是青島的3-5倍。高新技術產品進出口總額，深圳是青島的15倍。
——《青島日報》
（三）聚焦青島發展，分析建設現代化經濟體系的策略對比的力量是巨大的，青島與深圳還有相當的大的差距，未來青島如何發展？青島市委書記王清憲同志指出要“學深圳、趕深圳”。播放視頻，探究深圳發展經驗，開展議題任務三：對標深圳，結合青島自身條件，你認為，青島應如何破解難題，闊步發展？
【設計意圖】學生小組合作探究，歸納青島可以借鑒的深圳發展經驗，結合青島自身條件，給青島未來發展提出建議。在深圳發展經驗中，深圳為華為、比亞迪、大疆、騰訊高新技術產業提供良好的營商環境是注重大力發展實體經濟，深圳建設國家級重點科學實驗室，引進高技術人才，加大科技創新的財政投入，利用基金等方式助力高新技術產業發展，正是構建實體經濟、科技創新、現代金融和人力資源協同發展的產業體系。深圳市企業和科研院所的研究成果不斷地應用于生產領域，正是在大力推進供給側結構性改革。
一方面，通過對學生討論結果的歸納重點突破大力發展實體經濟，實施供給側結構性改革。
另一方面，根據學生結合深圳經驗和青島自身條件為青島發展提出的建議歸納現代化經濟體系的具體內涵和《黨的十九大報告》里提出的四項重點措施。只有朝著建設現代化經濟體系的方向努力，青島的發展才能實現質量變革、效率變革、動力變革。呼應開頭，當下的青島正在黨的領導下，在現代化經濟體系的引領中，乘著第五屆世界人工智能大會的東風，引進一大批重點項目，大力發展實體經濟，建設數字青島，未來的青島將會發展的更好。
總結提升：習總書記說“偉大事業都基于創新，人才是創新的第一資源。青年一代有理想、有本領、有擔當，科技就有前途，創新就有希望。”因此，我們應該響應總書記在元旦致辭中的號召“只爭朝夕，不負韶華”，努力成為創新型人才。
布置作業：結合社會生活和學科基礎知識，設計一個科技創新立項書，參加2020年第35屆青島市青少年科技創新大賽。
【設計意圖】建設現代化經濟體系的目的就為了推動經濟高質量發展，滿足人民對美好生活的需要。無論是科技創新還是經濟發展，最終都需要人才來推動。回歸學生生活，激勵學生樹立遠大理想，腳踏實地努力成為經濟社會發展所需要的創新型人才。

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