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人音版二上第5課童趣:小狗圓舞曲+跳圓舞曲的小貓 課件+教案+素材(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版二上第5課童趣:小狗圓舞曲+跳圓舞曲的小貓 課件+教案+素材(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
聆聽《跳圓舞曲的小貓》
人音版
小學二年級
課前律動
導課部分
同學們,有個好消息!森林里的小
動物們要舉行音樂會啦!小動物們各顯
其能,精彩紛呈。聽,現在出場的是誰
呢?
導課部分
聆聽部分
展開想象力,說一說小貓跳舞的樣子。
請你學一學小貓的樣子吧。
聆聽部分
你聽出小貓跳舞時的叫聲了嗎?
一共叫了幾次呢?
聆聽A部分
聆聽A部分
唱一唱
聆聽部分
用線條來表示吧
聆聽B部分
聽一聽B段,模仿小貓旋轉舞蹈的樣子。
聆聽再現部分
聽一聽這段旋律和哪段的旋律相似?
結尾處你聽到了什么聲音?
請你來模仿一下。
小知識
曲式結構:
A
B
A
再現三段體
小知識
同學們,剛才我們聽到這首有趣的音樂作品是德國作曲家安德森創作的管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》。
你們知道圓舞曲是什么嗎?
小知識
圓舞曲(Waltz),有時音譯為“華爾茲”,是奧地利的一種三拍子民間舞曲,已旋轉為主要舞步。18世紀后半葉用于社交舞會,19世紀開始流行于西歐各國。維也納古典樂派大師海頓、莫扎特、貝多芬都曾創作過圓舞曲;十九世紀的舒伯特、柏遼茲、勃拉姆斯、德沃夏克、柴可夫斯基等人,都曾在他們的作品中運用過圓舞曲,
表演部分
一起來表演吧!
導課部分
同學們,
動物音樂會真是熱鬧啊!你聽小狗也迫不及待的要表演節目了!
導課部分
你聽出演奏樂器是什么了嗎?
聆聽A部分
樂曲中的小狗它在做什么?
小狗和小貓的舞蹈有什么不同呢?
活潑頑皮
優美溫柔
聆聽A部分
聽一聽,畫一畫
聆聽B部分
這時的小狗在做什么呢?
對比一下A段說一說有什么不同?
你能模仿一下嗎?
聆聽再現部分
仔細聽一聽,這段音樂和哪段相似?
曲式結構:
A
B
A
聆聽部分
小知識
小狗轉的頭都暈了,你們能幫它找到三拍子的舞步嗎?
像這樣的快速圓舞曲,只適合作為演奏曲目欣賞。這首樂曲也叫《一分鐘圓舞曲》
作品介紹
肖邦(F.F.Chopin,1810年3月1日-1849年10月17日),19世紀波蘭作曲家、鋼琴家。是波蘭音樂史上最重要的人物之一,歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。他的作品以波蘭民間歌舞為基礎,同時又深受巴赫影響,多以鋼琴曲為主,被譽為"浪漫主義鋼琴詩人"。
《小狗圓舞曲》又稱《一分鐘圓舞曲》或《瞬間圓舞曲》。由波蘭作曲家肖邦作于1846--1847年間。初作為鋼琴曲,后被改編為長笛曲、管弦樂曲等。
結束部分
結束部分
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《跳圓舞曲的小貓》《小狗圓舞曲》教學設計
教學內容:
聆聽《跳圓舞曲的小貓》
聆聽《小狗圓舞曲》
教學目標:
1、通過聽賞從而培養學生們的愛心與觀察能力,樂于參與活動中來。
2.
通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。
3.
初步了解圓舞曲。
教學重點:
能夠跟著音樂表現出動物的形象。
教學難點:
1、感受并簡單了解圓舞曲。
教法學法:激發興趣法、啟發提問法、律動練習法、創作實踐法。
教學準備:鋼琴、多媒體。
教學過程:
一、課前準備
1、師生問好
2、課前律動(音階)
二、聆聽《跳圓舞曲的小貓》
1、師:同學們,有個好消息!森林里的小動物們要舉行音樂會啦!小動物們各顯其能,精彩紛呈。聽,現在出場的是誰呢?
2、出示動物音樂會的圖片。
3、初聽管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》
A、展開想象力,說一說小貓跳舞的樣子。
B、請你學一學小貓的樣子吧。
4、復聽樂曲
A、你聽出小貓跳舞時的叫聲了嗎?一共叫了幾次呢?
B、唱一唱主題旋律A段,跟著視頻來畫一畫旋律線。
C、讓我們給這段旋律填上歌詞來唱一唱。
D、聽一聽B段,模仿小貓旋轉舞蹈的樣子。
E、聽一聽第三段和第幾段的旋律相似?
F、結尾處你聽到了什么聲音?請你來模仿一下。
5、簡單說明作品的曲式結構:ABA(再現三段體)
5、簡單介紹圓舞曲
師:同學們,剛才我們聽到這首有趣的管弦樂作品是德國作曲家安德森的《跳圓舞曲的小貓》。你們知道圓舞曲是什么嗎?圓舞曲(Waltz),有時音譯為“華爾茲”,是奧地利的一種三拍子民間舞曲,已旋轉為主要舞步。18世紀后半葉用于社交舞會,19世紀開始流行于西歐各國。維也納古典樂派大師海頓、莫扎特、貝多芬都曾創作過圓舞曲;十九世紀的舒伯特、柏遼茲、勃拉姆斯、德沃夏克、柴可夫斯基等人,都曾在他們的作品中運用過圓舞曲,
6、完整聆聽樂曲,師生邊聽邊表現。
三、聆聽《小狗圓舞曲》
1、導課:
同學們,動物音樂會真是熱鬧啊!你聽小狗也迫不及待的要表演節目了!
初聽樂曲《小狗圓舞曲》
設問:你聽出演奏樂器是什么了嗎?鋼琴
3、分段欣賞樂曲
A、聆聽A段。
設問:
樂曲中的小狗它在做什么?
小狗和小貓的舞蹈有什么不同呢?
請你畫出旋律線。
聆聽B段。
設問:
這時的小狗在做什么呢?
對比一下A段說一說有什么不同?
你能模仿一下嗎?
聆聽C段。
仔細聽一聽,這段音樂和哪段相似?
樂曲的結構:再現三段體ABA
4、讓我們一起看看小狗是怎樣跟著樂曲來旋轉的吧。
5、師:小狗轉的頭都暈了,你們能幫它找到三拍子的舞步嗎?
師:像這樣的快速圓舞曲,只適合作為演奏曲目欣賞。這首樂曲也叫《一分鐘圓舞曲》
6、欣賞鋼琴曲演奏《小狗圓舞曲》
下課,師生再見!
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精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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