資源簡介

(共32張PPT)
第二節
綠色植物的呼吸作用
知識回顧
光合作用的公式：
光
二氧化碳+水
有機物（淀粉）+氧氣
葉綠體
1.光合作用的場所是
2.光合作用的原料是
3.光合作用的動力是
4.光合作用的產物是
5.光合作用的物質轉變是
6.光合作用的能量轉變是
葉綠體
二氧化碳，水
太陽光（光能）
有機物，氧氣
無機物
有機物
光能
化學能
觀看（種子呼吸作用產生能量）視屏，體驗整個實驗過程
實驗1萌發的種子在呼吸作用中發熱了嗎？
步驟
1:
冷卻種子至室溫。
步驟
2：插入溫度計，密封。
步驟
3：三小時后，觀察。
裝有萌發種子的暖水瓶內的溫度升高。裝有煮熟的種子的暖水瓶內溫度不升高
萌發的種子放出了熱量。
實驗現象：
實驗證明：
二氧化碳的性質：
二氧化碳
+
澄清石灰水
→
石灰水變混濁
實驗2：探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧化碳
種子萌發時放出二氧化碳
甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.
萌發的種子釋放出二氧化碳。
實驗現象：
實驗證明：
實驗：探究種子在呼吸作用中是否吸收氧氣
甲瓶
——
熄滅
乙瓶
——
燃燒
這說明什么呢？
證明了種子呼吸時吸入了氧
燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。
甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌發的種子吸收了
實驗現象：
實驗證明：
小結:
通過這三個演示實驗，你認為種子在萌發的時候有什么現象發生？
1.釋放能量
2.放出二氧化碳
3.需要氧氣
有機物（儲存能量）
氧氣
﹢
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
呼吸作用
活細胞
概念：細胞內有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。
呼吸作用
場所：
所有活細胞
原料：
有機物+氧氣
產物：
二氧化碳+水
條件：
有光無光都能進行
實質：
釋放能量
植物體的各種生命活動所需要的能量都來自呼吸作用。
呼吸作用的意義
呼吸作用和光合作用有哪些相同之處和不同之處？
光合作用
呼吸作用
進行場所
對光的需求
物質變化情況
能量變化情況
聯系
含有葉綠體的細胞
所有活細胞
在光下進行
有光無光都進行
有機物分解成無機物
無機物合成有機物
儲存能量
釋放能量
對立統一，
相互聯系
探究三
呼吸作用在實踐中的應用
1、原因：地窖內由于儲存的生姜的呼吸作用，消耗掉大量氧氣，產生大量二氧化碳，導致夫妻雙方缺氧中毒，從而暈倒。
2、因為水澇使植物的根部缺氧，無法完成呼吸作用，從而導致植物的根腐爛。
3、主要有兩方面作用，一是有利于植物根部的呼吸作用，二是有利于植物澆水后水的疏通。
植物的呼吸作用與人類生產、生活的關系
記住：
晚上要把室內的植物搬走啦。
水
果
的
低
溫
保
鮮
水
果
的
低
溫
保
鮮
糧
食
的
保
存
糧
食
的
保
存
植物的呼吸作用
一.概念：
二：公式
三：意義
四：應用
三個實驗
細胞內有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。
有機物（儲存能量）+氧氣
二氧化碳+水+能量
為植物各種生命活動提供能量
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農田排澇、晾曬糧食
課堂小結
1．植物體進行吸作用的部位是（
）
A.只在葉片中
B.只在萌發的種子中
C.只在根系中
D.在所有的活細胞中都能進行
2．植物體進行呼吸作用的時間是（
）
A.只在白天
B.只在光下
C.在白天和黑夜
D.只在晚上
D
C
　　
課堂練習
3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是。
（
）
　　A．水分過多，根毛無法吸收
B．水分過多，根無法呼吸
C．水分過多，使細胞能大量繁殖，導致根爛掉
D．根吸收的水分過多而死亡
B
4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因為
（
）
　A．日光下進行光合作用，
呼吸作用停止
B．光合作用強于呼吸作用
　C．呼吸作用在夜間進行，
光合作用在夜間停止
　D．葉片進行光合作用，
不進行呼吸作用　
B
5、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發種子的瓶中，火苗便會熄滅，這是因為瓶中的種子（　）．
A.呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳
B.呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣
C.光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣
D.光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳
6.、呼吸作用在植物體中進行的部位是（
）
A.根、莖、葉
B.莖和葉的綠色部分
C.花、果實
、種子
D.全部生活細胞
A
D
謝謝！

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