資源簡介

9.2
《用對立統一的觀點看問題》教學設計
【教學目標】
必備知識：
理解主要矛盾和次要矛盾辯證關系、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系；運用相關原理，分析一個復雜事物中所包含的各種矛盾，理解矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。?
2、關鍵能力：
培養學生初步形成在復雜事物的發展過程中分析和解決各種矛盾的能力，初步學會從復雜的事物中抓主要矛盾，堅持兩點論和重點論相統一，對具體問題進行具體分析的能力。?
3、核心素養：
堅信矛盾分析法是我們認識事物的根本方法，對具體問題作具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。滲透傳統文化教育，增強學生的民族文化認同。
【教學重點】主要矛盾和次要矛盾辯證關系、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系
【教學難點】主要矛盾和矛盾的主要方面的區分判斷
【教學過程】復習回顧：梳理9.1的知識點
1.矛盾的含義？
2.矛盾的基本屬性？
3.矛盾同一性與斗爭性的辯證關系？
4.矛盾普遍性原理及其方法論？
5.矛盾特殊性原理及其方法論？
6.矛盾普遍性與矛盾特殊性辯證關系原理及其方法論？
這節課來學習9.2
《用對立統一的觀點看問題》
講授新課:
閱讀教材P72-74頁，思考下列問題：
（認真閱讀、勾畫答案，標記疑難、提出問題。）
1.主次矛盾含義？
2.理解主次矛盾的辯證關系？
3.矛盾主次方面的含義？
4.矛盾的主次方面的辯證關系
？
5.堅持兩點論和重點論相統一?
6.具體問題具體分析的含義？地位？
教師提出問題：探究：王某發生交通意外，導致皮外傷，骨折，失血過多，需要對此人進行救治，應該先進行哪一步救治？為什么？
學生回答：先輸血
，因為它決定了王某的生死，最關鍵。
(一)堅持兩點論和重點論的統一
1.主次矛盾含義
主要矛盾：在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾
次要矛盾：在事物發展過程中處于從屬地位，對事物發展不起決定作用的矛盾
針對性練習：請你指出下列復雜事物中的主要矛盾是什么？
學生：
運動、學習、交友、網絡游戲、早戀、玩手機、與家長、與老師
學校：
教學，財務，食堂，接送，醫療
國家建設：
經濟建設，精神文明建設，民主政治建設，反腐倡廉
企業：
行政辦公，倉庫，生產，會計
探究：王某輸血之后，脫離了危險，皮外傷和骨折還要不要治？為什么？
主要矛盾次要矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下相互轉化
2、主次矛盾辯證關系原理及方法論
【原理】：主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用
【方法論】：要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾
舉例：①打蛇要打七寸；
②牽牛要牽牛鼻子
【原理】：主要矛盾次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化
【方法論】：要學會統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾。
堅持兩點論和重點論的統一
注意：主次矛盾關系錯誤傾向
反對：（1）不分主次，抓不住中心和關鍵，均衡論
（2）只重視主要矛盾，忽視次要矛盾，一點論
針對性練習：讀俗語
悟哲理
要著重解決主要矛盾：牽牛要牽牛鼻子；好鋼要用在刀刃上；工作要做到點子上；力氣要用在節骨眼上；打蛇打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王
統籌兼顧，恰當處理次要矛盾：一個籬笆三個樁；一個好漢三個幫；荷花好看也要綠葉扶持
反對不分主次：眉毛胡子一把抓；十個指頭按跳蚤；撿了芝麻，丟了西瓜
實際應用：在高中學習歷程中，包含：學習、課余文化活動、社會實踐活動、安全、衛生等方面內容。
主次矛盾的關系原理告訴我們應該如何度過我們的高中生涯？
探究：王某需要各方面的治療，醫生針對他的傷勢給他開藥，同時告知他，藥對他傷口愈合的療效很好，但有少量的副作用，他聽到有副作用后堅決不同意用藥，對于用藥的問題，你怎么看？
詩歌：我相信，天上可愛的天使，她們也決不會沒有瑕疵。天幕上最光潔的星辰，要是傷了風，也會墜入凡塵。最好的蘋果酒常帶著木桶的味道，太陽里也會有黑點看到。
詩歌體現了怎樣的哲學道理？
矛盾主要方面和次要方面
話題：同學眼中的我，請簡要對你或者你同桌做一個評價。（要求:客觀、全面；）
3、矛盾的主要方面和次要方面含義
矛盾的主要方面：在每一個矛盾中，處于支配地位，起主導作用的方面;
矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導作用的方面
事物的性質是由誰來決定的？
材料：我國所有制結構：公有制經濟；非公有制經濟
中華人民共和國：大陸社會主義制度；香港澳門臺灣資本主義制度
矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依賴，并在一定條件下相互轉化
4、矛盾主次方面辯證關系原理及方法論
【原理】：矛盾的主要方面處于支配地位，起主導作用，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
【方法論】：要求我們在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。
【原理】：矛盾的主要方面和次要方面相互依賴，相互排斥，并在一定條件下相互轉化
【方法論】：看問題要全面，要看到矛盾的次要方面，不忽視支流。
堅持兩點論和重點論的統一
體現矛盾主次方面原理的俗語：兩利相較取其重，兩害相較取其輕；
權衡利弊得失；
①認清形勢
②
“金無足赤，人無完人”
③黨的廉政建設與腐敗現象
④一國兩制
⑤網絡利弊
區分主次矛盾和矛盾主次方面方法：
主次矛盾復雜事物，多個矛盾，主矛只有一個，次矛多個
矛盾主次方面，“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。
主要矛盾決定事物的發展進程
主要矛盾的主要方面決定事物的性質
主要矛盾辦事情要善于抓重點，統籌兼顧
主要矛盾的主要方面看問題要分清主流、支流
關鍵詞：
主要矛盾“重點、中心、關鍵、核心、根本、要害、首要、首位、第一、癥結突破口、重中之重”
“突出任務”、
等詞語
矛盾的主要方面“主流、主體、性質、本質、實質、優勢、方向、識大局、談認識、形勢、談評價、主導地位、總的來看”等詞語
針對性練習：區別主次矛盾和矛盾主次方面
1）、“村子富不富，關鍵在黨支部”這說明。在發展農村經濟中
A
要把握矛盾的主要方面
B
要首先抓主要矛盾
2）、
在建設中國特色社會主義的整個歷史進程中，我們堅持以經濟建設為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放“兩個基本點”不放.
堅持“一個中心”不動搖，是指
A
抓住主要矛盾
B
把握矛盾的主要方面
3）、網絡的出現利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要
A
要把握矛盾的主要方面
B
要首先抓主要矛盾
4）、
中美關系在我國對外關系最重要的一部分，這告訴我們要
A
要把握矛盾的主要方面
B
要首先抓主要矛盾
5）、目前，黨內出現了腐敗現象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點
A
抓住了事物的主要矛盾
B
把握了矛盾的主要方面
6、兩點論和重點論的統一
哲學依據:1）主要矛盾和次要矛盾辯證關系原理、
2）矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理
基本內容:兩點論：認識復雜事物發展過程時，既看主要矛盾，又看次要矛盾。認識某一矛盾時，既看矛盾主要方面，又看矛盾次要方面
重點論：認識復雜事物發展過程時，要著重把握主要矛盾。認識某一矛盾時，著重把握矛盾主要方面，抓主流
注意：辯證法的兩點論是有重點的兩點論，不是均衡論
錯誤傾向:反對形而上學的一點論和均衡論。
1：分析主次矛盾時
堅持兩點論和重點論的統一。堅持兩點論，辦事情既看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，統籌兼顧；堅持重點論，要善于抓住重點，把握主要矛盾。
2：分析矛盾主次方面時
堅持兩點論和重點論的統一。堅持兩點論，看問題要全面，既看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；堅持重點論，分清主流和支流，把握矛盾的主要方面，抓住主流。
下列作法體現或違背了什么原理或要求？
A、眉毛胡子一把抓
B、揀了芝麻，丟了西瓜
C、十個指頭按跳蚤
D、一個好漢三個幫
E、擒賊先擒王
F、一個籬笆三個樁
H、荷花好看也要綠葉相扶
I、牽牛要牽牛鼻子
G、學會“談鋼琴”的工作方法
材料：我國宋朝時期，京城有位很有名氣的裁縫，他裁的衣服特別的合體，那么他有什么“秘訣”呢？
傳說有一次，御使大夫請他去裁一件進宮穿的衣服，裁縫手腳利索地量好了他的身腰尺寸，問：”請教御使老爺，您當官多少年了？“御使很奇怪，反問他：”你量體裁衣就夠了，還要問這些干什么？
在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法，做到了具體問題具體分析。
著火的物體性質不同，撲滅火災的方法也不同。否則不但不能撲滅火災，還會醞成大禍
(二).具體問題具體分析
①哲學依據:矛盾具有特殊性
②含義:在矛盾普遍性原理的指導下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法
③地位:馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
④意義:A.具體問題具體分析是正確認識事物的基礎
B.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
⑤錯誤傾向:形而上學一刀切，一風吹
要具體問題具體分析，你能說出幾個蘊含這一哲理的成語、俗語嗎？
因材施教；對癥下藥；因地制宜；入鄉隨俗。看菜吃飯；量體裁衣;
兵來將擋；水來土掩
具體問題具體分析的反面就是“千篇一律”地對待矛盾。你還能說出哪些與此有關的成語或俗語？
矛盾分析法：是我們認識世界和改造世界的根本方法
(1)堅持全面的、一分為二的觀點看問題。
(2)具體問題具體分析
(3)堅持兩點論與重點論的統一
A.要抓住重點，集中力量解決主要矛盾；又要統籌兼顧，處理好次要矛盾
B.看問題要分清主流和支流，著重把握矛盾主要方面，抓主流，又要看到矛盾的次要方面，不忽視支流。
(4)堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統一
(5)要承認矛盾,分析矛盾,解決矛盾
歸納：矛盾原理梳理
1、矛盾的含義
2、矛盾同一性和斗爭性的辯證關系
3、矛盾的普遍性
4、矛盾的特殊性
5、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系
6、主要矛盾與次要矛盾的辯證關系
7、矛盾的主次方面的辯證關系
8、兩點論與重點論的統一
針對性練習：區分矛盾原理及方法論
沒有矛盾就沒有世界；世界上沒有兩片相同的葉子；對癥下藥、量體裁衣；牽牛要牽牛鼻子
一把鑰匙開一把鎖；分清“九個指頭”和“一個指頭”；塞翁失馬、焉知非福失敗是成功之母
【課堂小結】
9.2、用對立統一的觀點看問題
（一）堅持兩點論與重點論相統一
1、主次矛盾
2、矛盾主次方面
3、堅持兩點論與重點論相統一
（二）具體問題具體分析
1、含義、地位
2、意義
【鞏固練習】

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