資源簡介

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人音版音樂六年級上冊歡樂谷《天地之間的歌》教學設計
課
時：1課時
1、教學策略/教學思路：本節課通過聆聽合唱作品《我的祖國》導入新課，通過學唱《天地之間的歌》激發學生對探索天地之間奧秘地欲望，從而引起學習科學的興趣，學習使用富有彈性的聲音演唱歌曲，領唱與合唱相互協作，配合默契。
2、教材分析：人民音樂出版社六年級上冊歌曲《天地之間的歌》是電視系列片《天地之間》的主題歌，通過對天地萬物的神奇壯觀的描述，激發少年們用腦用手探索這些奧秘的志向。這首歌曲為二段體，A段由五個樂句組成，呈對稱型;B段為副歌，由兩個樂句構成。歌曲曲調輕快活潑,切分節奏的運用，領唱合唱的交替,前半拍休止的運用，使得全曲顯得生氣勃勃，恰當地表現了少年們立志攀登科學高峰的決心，也是學習此歌的重點、難點。
3、學情分析：六年級學生開始進入少年期，身心的發展正處在由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強，對新鮮事物開始思考、追求、探索。音樂的基礎知識比較扎實，對各種音樂要素、音樂體裁都比較了解。能聽辨一些常用的演奏樂器的音色，能視唱一些簡單的樂譜等。這些都為課堂內的新課學習奠定了基礎。
4、教學方法：講授法、討論法、練習法、體驗感悟法。
5、教學用具：多媒體課件、電子琴等
6、學生用具：課本
課題
《天地之間的歌》
第1課時
學科
音樂
年級
六年級
教學目標
情感態度價值觀：通過教唱《天地之間的歌》，激發學生對探求天地之間奧秘的欲望，從而引起學習科學的興趣。2、過程與方法：進行二聲部合唱的訓練，做到聲部清晰、和諧。通過完成旋律練習，對學生進行創造性的培養。
3、知識與技能：通過欣賞，比較音色、區、節奏、速度、力度、等不同的音樂表現手段,進一步提高音樂的綜合欣賞能力，感受音樂形象。
重點
進行二聲部合唱的訓練，做到聲部清晰、和諧。通過完成旋律練習，對學生進行創造性的培養。
難點
通過欣賞，比較音色、區、節奏、速度、力度、等不同的音樂表現手段,進一步提高音樂的綜合欣賞能力，感受音樂形象
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
聆聽欣賞
組織教學，師生問好。
師：你知道什么叫二聲部合唱嗎？師：合唱是指由兩個聲部，各自按本聲部的曲調，同時演唱一首歌曲。它是一種集體歌唱藝術。二聲部合唱的要求是聽起來和諧。每一個聲部的人要求就如一人唱的。欣賞合唱《我的祖國》
學生認真聽，回答老師的問題。
導入課題。
講授新課
師:今天，就讓我們用歌聲來抒發對祖國的熱愛，請欣賞歌曲《天地之間的歌》。初聽歌曲：1、你感受到什么呢？2、復聽歌曲：歌曲地速度和情緒上是怎么樣地？節奏練習4、發聲練習。(先由老師示范，然后學生隨老師示范唱)5、學唱歌曲（1）歌詞鑒賞聲情并茂地朗讀歌詞（2）跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律，并為歌曲分段。（背景簡介）（3）視唱歌曲A段（4）視唱歌曲B段（5）填詞演唱填詞演唱，選出一人領唱，女生演唱第一聲部，男生演唱第二聲部。A段，齊唱B段，二聲部合唱
（6）完整演唱，要唱出少年人的朝氣。
1、有感情地朗讀歌詞，熟悉歌詞。2、聆聽老師示范演唱，觀察演唱者的情緒，輕聲跟唱歌曲。3、標記出喜歡的歌詞。并根據所聽到的歌曲的情緒和節拍做出正確的選擇。回答老師的問題。
通過暢所欲言，激發學生學習興趣，培養學生的自學能力和語言表達能力。
鞏固練習
師:同學們,通過欣賞、演唱你們是不是對《天地之間的歌》又有了更深一步的了解,讓我們發揮自己的想象力和創作力把這首歌曲用不同形式展現出來,演繹到我們的課堂中吧。1、請同學們用自己喜歡的動作為歌曲編配舞蹈，比一比誰跳的好。　2、
請同學們分組設計多種演唱形式來表現歌曲，比一比那組做的好。　
積極參與小組演唱并展示表演。發揮小組合作的力量以及個人的才能，比一比哪組唱得好。
用分組活動來調動學生積極性，培養學生的自信以及參與合作意識，讓學生在合作中成長。以創編的形式來進行擴展延伸，利于培養學生創作的靈感與興趣，并鞏固本節課學習的內容。
拓展延伸
欣賞二聲部合唱《茉莉花》
了解課外知識，拓展學生知識面。
拓展了解
課堂小結
《天地之間的歌》是二段體，歌曲曲調輕快活潑，切分節奏的運用，領唱合唱的交替，前半拍休止地運用，使得全曲顯得生機勃勃，恰當的表現了少年人立志攀登科學高峰地決心。
總結本節課所學知識，說出自己對歌曲的體會。
通過學生自己總結本節課學習的內容，有助于加強對學生的情感教育。
板書
《天地之間的歌》A段
齊唱B段
二聲部合唱
清晰、直觀地展現本節課的主要內容及學習過程。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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《天地之間的歌》
人音版
六年級上
天地之間的歌
新知導入
01
新知導入
合唱是指由兩個聲部，各自按本聲部的曲調，同時演唱一首歌曲。它是一種集體歌唱藝術。二聲部合唱的要求是聽起來和諧。每一個聲部的人要求就如一人唱的。
你知道什么叫二聲部合唱嗎？
新知導入
欣賞合唱
我和我的祖國
新知講解
02
1、初聽歌曲
聆聽《天地之間的歌》
你感受到什么呢？
表現了少年人立志攀登科學高峰地決心
2、復聽歌曲
再聽《今天是你的生日》
歌曲地速度和情緒上是怎么樣地？
輕快、活潑
3、節奏練習
1、
2、
4、發聲練習
1、
2、
跳躍有彈性的聲音演唱
5、學唱歌曲
有感情的朗讀歌詞。
5、學唱歌曲
5、學唱歌曲
跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律，并為歌曲分段！
背景簡介
《天地之間的歌》是電視系列片《天地之間》地主題曲，通過對天地萬物的神奇壯觀的描述，激發少年們用手用腦探索這些奧秘地志向。
5、學唱歌曲
5、學唱歌曲
視唱歌曲A段
5、學唱歌曲
視唱歌曲B段
5、學唱歌曲
填詞演唱。
A段，
齊唱
5、學唱歌曲
B段，
合唱。
填詞演唱，選出一人領唱，女生演唱第一聲部，男生演唱第二聲部。
5、學唱歌曲
完整演唱，要唱出少年人的朝氣。
5、學唱歌曲
鞏固拓展
03
請同學們用自己喜歡的動作為歌曲編配舞蹈，比一比誰跳的好。　
我會這樣跳
鞏固新知
請同學們分組設計多種演唱形式來表現歌曲，比一比那組做的好。　
我會這樣唱
鞏固新知
欣賞二聲部合唱《茉莉花》
拓展延伸
課堂小結
04
　　《天地之間的歌》是二段體，歌曲曲調輕快活潑，切分節奏的運用，領唱合唱的交替，前半拍休止地運用，使得全曲顯得生機勃勃，恰當的表現了少年人立志攀登科學高峰地決心。
課堂小結
板書設計
05
板書設計
《天地之間的歌》
A段
齊唱
B段
二聲部合唱
作業布置
背唱《天地之間的歌》
謝謝
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