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廣東省茂名市高州市新垌一中2020—2021 學年度第一學期九月月考七年級生物試卷(含答案)

資源下載
  1. 二一教育資源

廣東省茂名市高州市新垌一中2020—2021 學年度第一學期九月月考七年級生物試卷(含答案)

資源簡介

請在各題目的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
新垌一中2020--2021學年度第一學期九月月考

年級生物答題卷
姓名:___________________




區(qū)
準考證號
注意事

1.
考生答題前,先將條形碼貼在條形碼區(qū),并將本人班級、姓名、考號填寫在相應位置。2.
答題時,必須使用
0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫;選擇題填涂時,必須用2B鉛筆按圖示規(guī)范填涂。3.
嚴格按照題號在答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在草稿紙、試卷上答題無效。4.
保持答題卡清潔完整,嚴禁折疊,嚴禁在答題卡上做任何標記,嚴禁使用涂改液、修正紙和修正帶。5.
若考生未按上述要求填寫答題,影響評分結果,后果自負。
填涂樣例
正確填涂:
[
A
]錯誤填涂:
[---]
[√]
[×]
第一部分
客觀題(請用2B鉛筆填涂)
第二卷
綜合題(滿分:
40分)(除注明外,每空1分,共10分)
(2分)
、
(2分)
、
(2)___________、_____________、_______________________________________________(2分)(3)_____________
(每空1分,共12分)(1)
(2)_________________________________________
(5)_______________、________________、_________________
(每空2分,共10分)(1)_____________(2)_____________(3)_________________________________________________________
__________________________(每空2分,共10分)(1)______________
____________________________________________(5)________________
1.[
A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]2.[
A
]
[
B
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[
C
]
[
D
]3.[
A
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B
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[
C
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[
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]4.[
A
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[
B
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C
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[
D
]5.[
A
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[
B
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C
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6.[
A
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C
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]7.[
A
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C
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A
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A
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A
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C
][
D
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A
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C
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A
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A
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C
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D
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A
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C
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A
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A
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A
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A
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21.[
A
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C
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A
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C
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]23.[
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C
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]24.[
A
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C
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]25.[
A
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C
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26.[
A
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C
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D
]27.[
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C
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]28.[
A
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B
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C
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]29.[
A
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B
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C
][
D
]30.[
A
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[
B
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[
C
][
D
]

1


4


2


4
頁新垌一中2020—2021
學年度第一學期九月月考
七年級生物試卷
選擇題
1、下列不屬于生物的是(

A、熊貓
B、木馬病毒
C、細菌
D、真菌
2、“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現了小草的生命現象是( ?。?br/>A、需要營養(yǎng)
B、能生長
C、能呼吸
D、能排泄廢物
3、教學樓外,被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵。這體現了生物(

A、需要營養(yǎng)
B、能進行呼吸
C、能生長與繁殖
D、能對外界刺激作出反應
4、下列敘述中,屬于生物因素對生物的影響的是(

A、“春來江水綠如藍”
B、“草盛豆苗稀”
C、“雨露滋潤禾苗壯”
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
5、種植在同一片田地內的玉米,其形態(tài)結構基本一樣,但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮,這說明生物體(

A、能對外界刺激作出反應
B、具有遺傳和變異現象
C、能生長與繁殖
D、能夠繁殖后代
6、“螳螂捕蟬,黃雀在后”“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現象體現的生物基本特征分別(
)
①生物能生長
②生物都有遺傳特性
③生物的生活需要營養(yǎng)
④生物能變異
A、①②    B、③①    
 C、③④  
 D、③②
7、新疆棉以纖維長、質地柔軟、彈性好聞名于世。我市某紗廠廠長為降低運輸成本,曾試圖引進新疆棉在本地栽培,結果種植后性狀表現與本地棉相差無幾。這種現象說明
(
)
A、環(huán)境影響生物
B、生物影響環(huán)境
C、生物適應環(huán)境
D、生物與環(huán)境相互作用
8、小明在探究濕度對鼠婦生活的影響時,設計了如下表格,你認為下列實驗方案需要修改的選項是(

A鼠婦數量
B光照
C溫度
D濕度
20只
陰暗
30℃
潮濕
20只
陰暗
30℃
潮濕
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( ?。?br/>A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B、能提供最多氧氣的是海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、城市生態(tài)系統(tǒng)是最重要的生態(tài)系統(tǒng)
D、被譽為地球之腎的是濕地生態(tài)系統(tǒng)
10、下列詞語不能體現生態(tài)因素對生物影響的是
A、人間四月,草長鶯飛
B、密樹繁葉,遺天蔽日
C、種豆南山,草盛苗稀
D、螳螂捕蟬,黃雀在后
11、人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛,則在此食物鏈中,牛和人分別所扮演的角色依次為(

A、生產者、消費者
B、生產者、分解者
C、分解者、消費者
D、消費者、消費者
12、下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調節(jié)能力最強的是( ?。?br/>A.農田生態(tài)系統(tǒng)
B.池塘生態(tài)系統(tǒng)
C.人工牧場生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
13、下列哪條食物鏈符合生物學原理( ?。?br/>A、蘑菇→松鼠→狐貍
B、草←野兔←狼
C、蛇←田鼠→鷹
D、植物→蚜蟲→瓢蟲
14、為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關系,需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內進行處理,這種生物學探究方法是( ?。?br/>A、觀察法
B、調查法
C、測量法
D、實驗法
15、下列實例中,體現了生物與環(huán)境相適應的是(

A、大樹底下好乘涼
B、荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達
C、千里之堤,毀于蟻穴
D、蚯蚓的活動使土壤疏松
16、在同一個生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物之間屬于競爭關系的一組是(

A、青草與山羊
B、害蟲與青蛙
C、水稻和稗草
D、松樹與松鼠
17、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(

A、農田生態(tài)系統(tǒng)
B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、海洋生態(tài)系統(tǒng)
D、生物圈
18、我國的首次探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功,標志著我國的月球探秘邁出了一大步。隨著科學的發(fā)展,我國也能實現“載人探月,月球行走”。如果你是前往月球的探秘者,出發(fā)前你要準備維持生命活動所必需的物質有(
)
A、氧氣袋、礦泉水、壓縮餅干
B、太陽能電池,保暖內衣
C、啤酒、電腦、手機、保暖內衣
D、
盆棧,寵物、殺蟲劑
19、生物圈是生態(tài)系統(tǒng),一個小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng),它們的組成都有(
)
A、植物,動物、真菌和細菌
B、
生產者、消費者、分解者
C、陽光、空氣、水
D、生物部分和非生物部分
20、生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的,說明
A.生物適應環(huán)境,環(huán)境影響生物
B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物具有應激性
D.生物具有遺傳特性
21、擁有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是()
A、草原生態(tài)系統(tǒng)
B、
森林生態(tài)系統(tǒng)
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
22、2008年初,湖南省遭受了罕見的冰凍災害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡。這種現象說明(

A、
生物能適應環(huán)境
B.、環(huán)境能影響生物的生活
C、生物能影響環(huán)境
D、生物能生長、發(fā)育和繁殖
23、俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”,
這都體現了(

A.
生物能影響環(huán)境
B.
生物能適應一定的環(huán)境
C.
環(huán)境能影響生物的生存
D.
生物與環(huán)境可以相互影響
24、下列生物現象中是動物對環(huán)境的適應的是(
)
A、
河邊垂柳的枝條垂向河面
B、
仙人掌適應干旱環(huán)境而葉變成刺
C、大雁由北方飛向南方越冬
D、
蚯蚓活動使土壤變得疏松
25、“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!备鶕鷳B(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落紅”化作“春泥”的是
(
)
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.陽光
26、為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極。這是因為南極(
)
A、缺乏必要的生活設施
B、缺少生產者
C、沒有消費者
D、分解者很少
27、要使某一生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質和能量外,還必須具有(
)
A、消費者和分解者
B、
生產者和消費者
C、
生產者和人
D、
生產者和分解者
28、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,對各種生物的數量起決定作用的是(

A、
生產者
B、消費者
C、分解者
D、食肉動物
29、菟絲子的葉片退化,細軟的莖纏繞在大豆的莖上,它的根伸進大豆的莖內吸收水分和養(yǎng)料,大豆與菟絲子之間的關系是(

A、吸收
B、寄生
C、捕食
D、競爭
30、曾經有一個牧草留種區(qū),為了預防鳥啄食草子,就用網把留種地罩上。后來發(fā)現,草的葉子幾乎被蟲子吃光。產生這種現象的主要原因是(

A、環(huán)境污染
B、植物破壞
C、缺水干旱
D、食物鏈被破壞
二、非選擇題(共40分)
(讀圖理解)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。請據圖回答:
(1)
在該圖中,生產者是________,直接以植物為食的消費者是____________。該生態(tài)系統(tǒng)中,數量最少的生物是____________。
(2)
圖中不同生物之間由于________關系形成的鏈狀結構,叫做食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接,形成的網狀聯系稱為_________。寫出此圖中的任意一條食物鏈:_______________________________。
(3)
該生態(tài)系統(tǒng)中的動植物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的_______________。
32、(實驗探究)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究。請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_____________________________
(2)作出假設:_____________________________
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表:
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只
取10只鼠婦的目的是避免________________,減少實驗誤差。
該實驗的變量為_________。對上述五次實驗的結果如何處理?________
33、(資料分析)2018

5

15
日,四位志愿者從“月宮一號”中走出,標志著“月宮
365”實驗獲得圓滿成功?!霸聦m一號”與外界隔絕,志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內循環(huán)再生,其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食,并能為人提供優(yōu)質的動物蛋白,與前一次實驗相比,新增加了一個植物艙,植物種類增加到
30
多種?!霸聦m一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”,可實現航天員在遠離地球的太空長期生活的目標。
1、“月宮一號”系統(tǒng)內所需的能量最終來源于

2、“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”,是因為它具備了構成生物圈的基本要素。它可以看做一個
。
3、寫出“月宮一號”系統(tǒng)中的一條食物鏈:

4、“月宮一號”中攜帶的微生物能將有機物分解成無機物,你認為這些微生物應該屬于該系統(tǒng)中的
。
5、植物種類的增加,提高了該系統(tǒng)的
能力,使該系統(tǒng)更穩(wěn)定。
34、(綜合應用)
(1)
圖一中A、B、C代表的生物依次是___
(填選項)
A.
鼠、蛇、鳥B.
鳥、鼠、蛇C.
鳥、蛇、鼠D.蛇、鳥、鼠
(2)
作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是___
(3)
若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量,則圖一中與丙對應的生物是___。
(4)
與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力相對較______。
(5)
若該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,體內有毒物質積累最多的生物是_________。七年級生物9月份月考答案
1-5
BBCBB
6-10
DADCB
11-15
DDDDB
16-20CDADA
21-25
BBABC
26-30
DDABD
31、(1)草、樹;
鼠、昆蟲;
貓頭鷹
(2)捕食;食物網;草→鼠→貓頭鷹(任意寫)
(3)分解者
32、(1)光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)光對鼠婦的生活有影響
(5)偶然性
;
光照

取5次數據的平均值
33、(1)太陽能
(2)生態(tài)系統(tǒng)
(3)蔬菜(植物)→黃粉蟲→人
(4)分解者
(5)自動調節(jié)
34、(1)C
(2)分解者
(3)鷹
(4)弱
(5)鷹

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