資源簡介

(共36張PPT)
第四章
地球上的水
第一節(jié)
水循環(huán)
課標(biāo)要求：
1、運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。
2、運(yùn)用資料，說明常見的自然災(zāi)害（洪澇）的成因，了解避災(zāi)、
防災(zāi)的措施。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能夠結(jié)合給定的不同區(qū)域繪制不同類型的水循環(huán)過程圖，通過闡述各環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，說明水循環(huán)的地理意義。
2、能夠從水循環(huán)的角度分析某流域容易發(fā)生洪澇災(zāi)害的原因，并為其防治提出合理化建議。
3、能夠運(yùn)用水循環(huán)示意圖來解釋水資源處在不斷更新之中，樹立“保護(hù)水
資源”意識。
如圖
所示，若將①地球上的水，②沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分別匯集起
來，只不過形成三個小水珠。
地球上水的體積與地球體積大小對比
①
②
③
問題探究：
圖中的三個水珠并不太大，但地球卻被稱為“水的行星”，你知道其中的原因嗎？
提示：“水珠”雖然不大，但地球上的水覆蓋了地球表面的大部分面積。從太空中望去，地球大部分被藍(lán)色的海洋包圍，所以人們稱地球是“水球”。
一、“水的行星”
【自主學(xué)習(xí)】
讀課本P84回答以下問題：
1、找出地球上水的形態(tài)
2、找出地球上水體的類型及其分布
形態(tài)
氣態(tài)
液態(tài)
固態(tài)
數(shù)量最少
但分布最廣
數(shù)量最大
分布次之
僅高緯、高山或特殊條件下
水體類型
海洋水
陸地水
大氣水
97%
供應(yīng)人類
所需的淡水
水圈是自然水組成的一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層
水體空間分布
全球水
液態(tài)淡水
人類可利用
冰川是地球淡水的主體，主要分布在兩極地區(qū)和中低緯度高山地區(qū)，水量占全球淡水儲量的
2/3
以上。
問題探究：
2.
地球上淡水資源的儲量并不多，而人類每天都在大量取用它，這會不會造成水資源的枯竭呢？為什么？
二、自然界的水循環(huán)
水循環(huán)是指自然界的水在地理環(huán)境中的移動，以及與之相伴的狀態(tài)變化。
水循環(huán)的類型包括：
海陸間循環(huán)（發(fā)生在海洋與陸地之間的水循環(huán)）
陸地內(nèi)循環(huán)（發(fā)生在陸地上的水循環(huán)）
海上內(nèi)循環(huán)（發(fā)生在海面上的水循環(huán)）
蒸發(fā)
降水
海上內(nèi)循環(huán)
蒸發(fā)、蒸騰
降水
陸地內(nèi)循環(huán)
蒸發(fā)
水汽輸送
降水
地表徑流
下滲
地下徑流
海陸間循環(huán)
水循環(huán)示意圖
【合作完成】：畫出三種水循環(huán)的環(huán)節(jié)，并標(biāo)上箭頭的含義
下列人類活動是對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)施加了影響呢？請連線。
南水北調(diào)
造三峽水庫
過度抽取地下水
大量砍伐森林
地表徑流
地下徑流
蒸發(fā)、蒸騰
下滲
人類對水循環(huán)的影響
增加或減少地表蒸發(fā)、人工增雨、修建水庫及跨流域引水，影響水循環(huán)的個別環(huán)節(jié)。
1.
有利影響：植樹造林、修建水庫、跨流域引水、人工增雨等。
2.
不利影響：濫伐森林、過度抽取地下水等。
問題探究：
2.
地球上淡水資源的儲量并不多，而人類每天都在大量取用它，這會不會造成水資源的枯竭呢？為什么？
提示：不會。淡水資源的儲量雖然不多，但通過水循環(huán)，這些水從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式，從一個地方移動到另一個地方。不停運(yùn)動，使地球上水的總量不會發(fā)生太大的變化，若發(fā)生較大程度的氣候變化或嚴(yán)重的污染，這些可利用的淡水資源將可能減少。
.
三、水循環(huán)的地理意義
巴顏喀拉山
渤海
黃河干流像一個巨大的“幾”字
面對滔滔黃河水，李白曾感嘆：
“黃河之水天上，奔流到海不復(fù)回！”
1、黃河水為什么是天上來的，真的不復(fù)回了嗎？
2、黃河水一直注入海洋，為什么黃河沒有干涸？
為什么大海的水沒有增多？
總結(jié)：水循環(huán)的意義
維護(hù)了全球水量動態(tài)平衡
-----
水量平衡器
使淡水資源不斷更新
-----天然淡水制造廠
全球的河水平均每16天多輪換一次
大氣中的水汽平均每8天輪換一次
水是取之不盡，用之不竭的。
水資源短缺
黃土高原特殊地貌景觀，黃河三角洲體現(xiàn)了水循環(huán)的什么作用？
⑴不斷塑造地表形態(tài)；
⑵向海洋輸送大量泥沙，
促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)移
問題探究：
魚鱗坑是黃土高原常用的生態(tài)整地方式，是在較陡的山坡上，有序挖掘半月形坑穴。這些坑穴呈品字形交錯排列，狀若魚鱗，故稱魚鱗坑。魚鱗坑具有一定的蓄水能力，再加上植樹造林，可保土、保水、保肥。試從水循環(huán)的角度想一想，魚鱗坑為什么能保土、保水、保肥？
魚鱗坑一般建在較陡的坡上，下雨時可攔蓄坡面徑流；在魚鱗坑中植樹造林，可增加水的下滲作用，達(dá)到涵養(yǎng)水源、固定表土等目的，從而有效防止水土流失，保土、保水、保肥。
水循環(huán)的意義
把各圈層聯(lián)系起來，使各種水體不斷更新，維持全球水量平衡。
影響全球氣候變化
促進(jìn)水體不斷更新
水循環(huán)的強(qiáng)弱及路徑，直接影響到各地的天氣過程，乃至區(qū)域的基本氣候特征；水循環(huán)的強(qiáng)弱變化，往往引發(fā)區(qū)域性的洪澇、干旱等自然災(zāi)害。
總結(jié)：水循環(huán)的意義
維護(hù)了全球水量平衡
-----
水量平衡器
使淡水資源不斷更新
-----天然淡水制造廠
影響全球氣候的變化
------大自然的空調(diào)
塑造著地表形態(tài)
------
地形雕塑師
促進(jìn)能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移。
四、洪澇災(zāi)害的防治
我國洪澇災(zāi)害發(fā)生頻率高，影響范圍廣，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅
洪澇災(zāi)害
洪水災(zāi)害
雨澇災(zāi)害
暴雨
水利工程失事
冰雪融化
海陸間循環(huán)
江河湖泊水量迅猛增加，水位急劇上漲，水流沖出天然水道或人工堤壩所造成的災(zāi)害
由大雨、暴雨或持續(xù)降雨
低洼地區(qū)積水、淹沒
01
淹沒農(nóng)田
洪澇危害巨大，洪水常常淹沒農(nóng)田。
02
破壞
基礎(chǔ)設(shè)施
洪水會破壞交通、通信、水利等基礎(chǔ)設(shè)施。
03
引發(fā)
生態(tài)問題
洪澇還會引起河流泥沙淤塞、水土流失等問題。
04
容易
引發(fā)疫情
此外，洪澇過后容易引發(fā)疫情，威脅人類身體健康。
防治措施
具體措施
工程措施
有修筑堤壩，整治河道，修建水庫和分洪區(qū)（或滯洪區(qū)、蓄洪區(qū)），完善排澇設(shè)施等
非工程措施
加強(qiáng)洪泛區(qū)的建設(shè)管制、建立洪水預(yù)警機(jī)制、落實居民撤離應(yīng)急預(yù)案、推行防洪保險等。
洪澇災(zāi)害的防治
問題探究：
1998
年長江流域發(fā)生特大洪水時，我國氣象衛(wèi)星對洞庭湖區(qū)進(jìn)行了實時監(jiān)測。圖
4-9
是氣象衛(wèi)星拍攝的多光譜合成遙感圖像，其中右圖中的紅色部分表示洪水新淹沒的范圍，通過與沒有發(fā)生洪水時的遙感圖像（左圖）進(jìn)行對比分析，就可以獲得受災(zāi)區(qū)域的分布及面積。洪水分析是抗洪救災(zāi)與減災(zāi)決策的重要依據(jù)。讀圖
4-9，完成相關(guān)任務(wù)。
（1）從水循環(huán)角度，分析長江流域易發(fā)生洪澇災(zāi)害的原因。
提示：自然原因：長江流域降水豐富，河流水量大；長江下游地勢低平，易造成排水不暢。人為原因：長江上游流域植被遭到破壞，水的下滲作用減少，河流流量增大；長江中游地區(qū)圍湖造田現(xiàn)象嚴(yán)重，降低了河湖的自然生態(tài)環(huán)境和排洪能力。
問題探究：
1998
年長江流域發(fā)生特大洪水時，我國氣象衛(wèi)星對洞庭湖區(qū)進(jìn)行了實時監(jiān)測。圖
4-9
是氣象衛(wèi)星拍攝的多光譜合成遙感圖像，其中右圖中的紅色部分表示洪水新淹沒的范圍，通過與沒有發(fā)生洪水時的遙感圖像（左圖）進(jìn)行對比分析，就可以獲得受災(zāi)區(qū)域的分布及面積。洪水分析是抗洪救災(zāi)與減災(zāi)決策的重要依據(jù)。讀圖
4-9，完成相關(guān)任務(wù)。
（2）議一議，遙感技術(shù)與傳統(tǒng)水文資料收集方式相比較，在洪水分析方面具有哪些顯著的優(yōu)勢？
傳統(tǒng)水文資料收集方式周期長、數(shù)據(jù)統(tǒng)計不全面、費(fèi)用高昂，且難以做到直觀展示，為水文預(yù)報、洪水分析等工作帶來了很大不便。而遇感技術(shù)能夠在較短時間內(nèi)全面統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，價格相對低廉，且遙感技術(shù)能做到將結(jié)果直觀展現(xiàn)，為人們實施洪澇災(zāi)害防治和應(yīng)急措施提供依據(jù)。
課后總結(jié)
影響全球氣候的變化
使淡水資源不斷更新
水
循
環(huán)
自然界的水循環(huán)
水循環(huán)的地理意義
過程
人類影響
類型
海陸間循環(huán)
陸地內(nèi)循環(huán)
海上內(nèi)循環(huán)
水的行星
洪澇災(zāi)害防治
維護(hù)了全球水量平衡
影響全球氣候的變化
塑造著地表形態(tài)
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
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