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(共16張PPT)
小 船
請同學們聽一聽：這首歌曲中的“小船”指的是什么？歌曲的速度、情緒是怎樣的？
初步感受歌曲
爸爸是船，媽媽是帆，
小船搖著我的童年，
搖呀搖，搖過太陽河，搖呀搖，搖過月亮灣，
搖過了一天又一天，
不知疲倦是爸爸媽媽的心愿，
是爸爸媽媽的心愿。
爸爸是船，媽媽是帆，
小船搖著我的夢幻，
搖呀搖，搖過風和雨，搖呀搖，搖過暑和寒，
搖過了一年又一年，
永遠溫馨是爸爸媽媽的笑臉，
是爸爸媽媽的笑臉。
選一選 看看誰最棒！
小組討論：
速度：快速、中速、慢速
情緒：溫馨優美、歡快活潑、熱情激動、
深情柔和
請同學們再聽一遍，聽一聽歌曲是幾拍子的？它的含義是什么？
初步感受歌曲
音樂知識
拍含義： 以四分音符為一拍，每小節四拍。
強弱規律： 第一拍強，第二拍弱，第三拍次強，第四拍弱。
四四拍指揮圖示
強
弱
次強
弱
請同學們動手畫一畫、唱一唱。
全音符：
讀法：
音樂知識
音樂知識
請在課本中找出所有的全音符。
節奏練習
只要把車廂中的拍數按四四拍改好，火車就可以出發了。
請同學們邊聽歌曲邊按四四拍的指揮圖示揮拍。
初步感受歌曲
請同學們試著填詞演唱歌曲，注意反復記號。
學唱歌曲
請同學們想一想：色塊處應該怎樣演唱？
學唱歌曲
聲斷氣連
在歌曲演唱中，有一種“聲斷氣連”的演唱方法，就是聲音雖斷，但氣息仍在保持中，不換氣。
請同學們找出歌曲中需要用“聲斷氣連”方法演唱的其他樂句，并唱一唱。
學唱歌曲
請同學們為歌曲設計不同的演唱形式。（小組討論）
學唱歌曲
布娃娃
請同學們隨伴奏用飽滿的氣息、連貫柔和的聲音有感情地演唱歌曲。
學唱歌曲
謝 謝 ！
小 船

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