資源簡介

八年級生物上冊復習提綱
第五單元
生物圈中的其他生物
第一章
動物的主要類群
1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以根據體內有無脊柱，分為兩大類：一類是脊椎動物，另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。
第一節　腔腸動物和扁形動物
1、腔腸動物特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。常見的腔腸動物有：水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。
2、腔腸動物的代表——水螅
（1）水螅生活在淡水中,有多條細長的觸手,身體呈輻射對稱。
（2）水螅的體壁由外胚層和內胚層兩層細胞構成，內胚層細胞所圍成的空腔叫做消化腔，身體有口無肛門。
（3）水螅的生殖：出芽生殖。
3、扁形動物特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。常見的扁形動物有：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。大多數扁形動物是營寄生生活的。
第二節　線形動物和環節動物
1、線形動物特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。
2、蛔蟲屬于線形動物,寄生在人的小腸里,身體呈圓柱形,前端有口,后端有肛門；體表包裹著一層密不透水的角質層,起保護作用；消化管的結構簡單,生殖器官發達,生殖能力強。沒有專門的運動器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。
3、如何預防蛔蟲病？首先,必須注意個人飲食衛生,不喝不清潔的生水,蔬菜、水果要洗干凈,飯前便后要洗手;其次,要管理好糞便,糞便要經過處理殺死蟲卵后,再作肥料使用。
4、環節動物特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。常見的環節動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。
5、蚯蚓特征：⑴根據環帶判斷蚯蚓的前后端
，蚯蚓的前端有一個粗大的環帶。
⑵蚯蚓的身體由許多相似的環形體節
構成，這樣的動物叫環節動物。
⑶用手觸摸蚯蚓腹面有許多小突起，感到粗糙不平，這是蚯蚓的剛毛，它靠肌肉和剛毛配合使蚯蚓向前蠕動。
⑷用手觸摸蚯蚓背面有黏滑感覺，因為有黏液
，它與蚯蚓的呼吸有關，蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸。因此，在實驗過程中，為了保持蚯蚓的呼吸，應使蚯蚓體表保持濕潤
。
⑸觀察完蚯蚓后，應把蚯蚓放到潮濕、陰暗富含腐殖質的土壤中。因為蚯蚓以土壤中的有機物為食。
6、蚯蚓與人類的關系：第一，疏松土壤，改良土壤；第二，能提高土壤肥力；第三，是優良的蛋白質飼料和餌料；第四，處理有機廢物。
第三節　軟體動物和節肢動物
1、軟體動物的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。常見的軟體動物有：河蚌、扇貝，文蛤；石鱉、蝸牛、烏賊和章魚等。
2、節肢動物是動物界種類最多的類群。節肢動物特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。常見的節肢動物有：七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
3、昆蟲特征:身體分頭胸腹三部分，兩對翅膀三對足，有一對觸角。
4、蝗蟲的特征：
⑴蝗蟲的身體分為
頭部、
胸部
、腹部，頭部負責感覺和攝食,感覺器官有一對觸角、
三個單眼和一對復眼,口器用于攝食,胸部是運動中心,有三對足,善于跳躍,有兩對翅,適于飛行，（3對足，2對翅，都著生在胸部），觸角和足等是昆蟲的附肢，都分節;腹部集中容納內臟器官。氣體進出的門戶是氣門
，呼吸器官是氣管
。
⑵蝗蟲的體表有一層堅硬的外骨骼，作用是1、是保護自己的“盔甲”，2、防止體內水分蒸發。
第四節　魚
1、魚適于游泳的特點：魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，大多呈流線型，有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。魚的體表常常有鱗片覆蓋，鱗片表面有滑滑的黏液，起保護身體的作用，也可以減少魚游泳時水的阻力。依靠軀干和尾部的擺動以及鰭的協調配合在水中游動。
2、魚的呼吸：（1）呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲（2）鰓絲：顏色鮮紅（原因是鰓絲中密布著豐富的毛細血管），既多又細（可以擴大與水的接觸面積）。適于吸收溶解在水中的氧氣。；鰓絲既多又細，作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
第五節　兩棲動物和爬行動物
1、兩棲動物的主要特征：①幼體生活在水中，用鰓呼吸；②成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
代表動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈、青蛙。（兩棲動物的生殖和幼體發育離不開水）。
2、爬行動物的主要特征：①體表覆蓋角質的鱗片或甲（保護身體又能減少水分的蒸發
）
②用肺呼吸
③在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。常見的爬行動物：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。
第六節　鳥
1、家鴿適于飛行生活的形態特點和生理特點：
①外形：身體呈流線型，可以減少飛行時空氣的阻力。
②體表：被覆羽毛，前肢變成翼。翼上生有幾排大型羽毛。展開后呈扇形，適于扇動空氣而飛行。
③骨骼：骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，胸骨發達，可減輕體重。胸骨上有高聳的龍骨突。
④肌肉：胸肌發達，附著在胸骨上,牽動兩翼飛行。
⑤攝食消化：有喙無齒，食量大，消化能力強，以提供足夠的能量供飛行使用；直腸很短，食物經消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出體外。
⑥呼吸：雙重呼吸（呼吸一次，肺進行兩次進行氣體交換）提高了氣體交換的效率。氣囊與肺相通，分布在內臟器官之間，氣囊不能進行氣體交換，只能輔助肺呼吸。
2、鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環境溫度的變化而改變,是變溫動物。體溫恒定增強了動物對環境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。恒溫動物只有鳥類和哺乳類
第七節　哺乳動物
1、兔和狼都有門齒和臼齒。兔沒有犬齒,狼有犬齒,這與兔植食性、狼肉食性的生活習性有關。門齒適于切斷食物，犬齒適于撕裂食物，臼齒適于磨碎食物。
2、哺乳動物主要特征：①體表被毛
②胎生、哺乳
③牙齒有門齒、
犬齒和臼齒的分化。胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率。
第二章
動物的運動和行為
第一節
動物的運動
1、關節的結構：
第二節　先天性行為和學習行為
1、動物的行為：
（1）從行為獲得途徑來分：A:先天性行為是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為。如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚、螞蟻筑巢等。
B:學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。如蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、鸚鵡學舌。
（2）先天性行為是學習行為的基礎。動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，適應環境的能力也就越強。
2、先天性行為和學習行為的意義：是先天性行為是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是生存的基礎；學習行為是動物適應復雜多變的環境，得以更好地生存和繁衍后代。
第三節　社會行為
1、社會行為是營群體生活的動物群體內部成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為。
2、社會行為的主要特征：①群體內部形成一定的組織
②成員之間有明確的分工
③有的群體還形成等級
。
代表動物：
螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、大象、鹿等。
3、信息交流：分工合作的必要條件是群體內部的信息交流。動物信息交流的方式有動作、聲音和氣味。群體中的信息交流在覓食、御敵、繁衍后代等方面都具有非常重要的意義。
第三章
動物在生物圈中的作用
1、動物在自然界中的作用：①維持生態平衡
②促進生態系統的物質循環
③幫助植物傳粉和傳播種子
2、生態平衡：在生態系統中，生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。
第四章
細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布
1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。細菌菌落與真菌菌落的區別是：
大小
形態
顏色
細菌
小
表面或粗糙干燥或光滑粘稠
白色或黃色
真菌
大
絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀
紅、褐、綠、黑、黃等
2、細菌真菌生存的基本條件是：
適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。
第二節
細菌
第三節
真菌
1、發現細菌的是列文虎克。“微生物學之父”是巴斯德，他通過“鵝頸瓶實驗”證實了“細菌不是自然發生的，而是由原來空氣中已經存在的細菌產生的”。他還發現了乳酸菌、酵母菌，發明了巴氏消毒法和防止手術感染的方法。
2、細菌：
（1）大小：個體十分小，必須用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。
（2）根據形態分為：球菌、桿菌、螺旋菌。細菌都是單細胞的。一個細菌就是一個細胞。
（3）細菌的基本結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA。特殊結構：鞭毛（運動）和莢膜（保護）。
（4）細菌與動植物細胞的主要區別是：細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物是原核生物。
（5）細菌的營養方式：細菌體內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物，大多數是異養。
（6）細菌的生殖：細菌的生殖方式為分裂生殖。
（7）細菌分布廣泛的原因：①分裂生殖
②利用芽孢度過不良時期
③個體微小易擴散。
3、真菌共同特點有：①每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和真正的細胞核，因此是真核生物。②與植物細胞相比沒有葉綠體，因而真菌的營養方式為異養。③真菌的生殖方式為孢子生殖。多細胞真菌由菌絲構成。
第四節
細菌和真菌在自然界中的作用
1、細菌和真菌在自然界中的作用有：
（1）作為分解者參與物質循環。這些菌的營養方式是腐生，他們在物質循環中的作用是能將動植物的遺體和遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，這些物質又能被
生產者吸收利用。
（2）引起動植物和人患病。這些菌的營養方式為寄生。如鏈球菌可使人患扁桃體炎；臂癬和足癬是由
真菌
引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。
（3）與動植物共生。有些真菌和細菌與動物或植物共同生活在一起，
相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫共生
。例如，地衣是真菌和藻類共生，根瘤是豆科植物和根瘤菌共生。
第五節
人類對細菌和真菌的利用
1、食品的制作：
菌的種類
發酵原理
應用
酵母菌
把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳
釀酒、制饅頭、面包，
乳酸菌
把葡萄糖轉化為乳酸
酸奶、泡菜
醋酸菌
把葡萄糖分解為醋酸
制醋
霉菌
把淀粉分解為葡萄糖
制醬、腐乳
2、饅頭或面包松軟多孔的原因是酵母菌發酵產生二氧化碳膨脹形成。
3、食品的保存，防止食品腐敗的原理是把細菌和真菌殺死
或抑制它們的生長繁殖。
第5章　病毒
1、病毒的結構：由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，無細胞結構。
第六單元　生物的多樣性及其保護
第一章　根據生物的特征進行分類
第一節　嘗試對生物進行分類
1、生物分為植物界、動物界和其他的幾個界，每個界又被分為六個更小的等級，它們的等級從大到小依次是
界、門、綱、目、科、屬、種
。
2、分類單位越大，生物種類越多，生物的共同特征越少，親緣關系越遠。
分類單位越小，生物種類越少，生物的共同特征越多，親緣關系越近。
3、種是最小、最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，共同特征最多的分類單位是種，同種生物的親緣關系是最密切。
第二章　認識生物的多樣性
1、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。
2、我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉”。
第三章　保護生物的多樣性
1、我國植物中被稱為“活化石”的是水杉和珙桐。
2、自然保護區的功能是天然基因庫，是天然實驗室，是活的自然博物館。
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