資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《洋娃娃和小熊跳舞》教學設(shè)計
教學內(nèi)容：
1、學唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
教學目標：
能用歡快、愉悅的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。
能跟著旋律有表情的進行律動。
3、小組合作創(chuàng)編歌詞。
教學重點：
能用歡快、愉悅的聲音演唱歌曲。
隨著音樂進行律動。
教學難點：
1、小組合作創(chuàng)編歌詞。
教法學法：激發(fā)興趣法、啟發(fā)提問法、律動練習法、創(chuàng)作實踐法。
教學準備：鋼琴、多媒體。
教學過程：
一、課前準備
1、師生問好
2、課前律動（音階）
二、歌曲學唱《洋娃娃和小熊跳舞》
1、導課：
師：同學們，老師做了一個奇妙的夢......在夢里有一個充滿了夢幻色彩的城堡，城堡里面正在舉行盛大的晚會呢！......出示城堡晚會圖片。背景音樂《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏。
2、你們看洋娃娃和小熊也在跳舞呢！同學們想加入這個奇妙的音樂會嗎？
師：老師也想和同學們一起加入！但是，我們需要先找到城堡的金鑰匙！
第一關(guān)：音階練習
復習奧爾夫音節(jié)手勢。
看圖唱一唱音階。
第二關(guān)：找出洋娃娃
出示兩組旋律請同學們唱一唱。
對比兩組旋律結(jié)尾處有什么不同？
哇！可愛的洋娃娃出現(xiàn)了。
第三關(guān)：找出小熊
出示兩組旋律請同學們唱一唱。
對比兩組旋律結(jié)尾處有什么不同？
看。可愛的小熊也出現(xiàn)了。
第四關(guān)：唱一唱
出示譜例，跟著老師的琴聲唱一唱。
按節(jié)奏讀一讀歌詞。
跟著琴聲和老師一起演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
太棒了！金鑰匙找到啦！
7、播放視頻，師生一起表演唱《洋娃娃和小熊跳舞》
歌詞創(chuàng)編
設(shè)問：還有許多朋友們也想來加入這場快樂的音樂會。同學們，你們可以邀請他們嗎？
出示不完整歌詞，請同學們分組創(chuàng)編。
請同學分組展示創(chuàng)編好的歌詞。
師伴奏，生唱一唱新的歌詞。
小結(jié)：就讓這美妙的旋律和優(yōu)雅的舞姿來陪伴我們健康快樂的成長吧！
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精品試卷·第
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歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
人音版
小學二年級
課前律動
導課部分
一個神秘的夢境
x
導課部分
歌曲學唱
歌曲學唱
同學們想加入這個奇妙的音樂會嗎？我們需要先找到城堡的金鑰匙！
第一關(guān)：音階練習
第一關(guān)：音階練習
跟著琴聲唱一唱
第二關(guān)：找出洋娃娃
請你
唱一唱
第三關(guān)：找出小熊
請你
唱一唱
第四關(guān)：唱一唱
洋娃娃和小熊跳舞
第四關(guān)：唱一唱
洋娃娃和小熊跳舞
第四關(guān)：唱一唱
太棒了！金鑰匙找到啦！
歌曲演唱
創(chuàng)編部分
還有許多朋友們也想來加入這場快樂的音樂會。同學們，你們可以邀請他們嗎？
洋娃娃和
跳舞？
創(chuàng)編部分
請同學門分組進行歌詞創(chuàng)編
小結(jié)
就讓這美妙的旋律和優(yōu)雅的舞姿來陪伴我們健康快樂的成長吧！
結(jié)束部分
謝謝大家!
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看看能的位置高?6
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洋娃娃和小態(tài)跳舞
緣分簡諧:www
〔波〕姆卡楚爾賓娜詞
佚
名曲
洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀,
洋娃娃和
舞,跳呀跳呀
1234
5554
他們在跳圓圈舞
跳呀跳呀
他們跳得
多整齊呀
多整齊呀
66654
55543
44432
點點頭呀,點點頭呀
我們也來跳個舞呀,跳呀跳呀
6665455543444321310
小洋娃娃
笑起來
笑呀笑呀,哈哈哈
我們也來跳個舞
跳呀跳呀
1=D2/4
123455543|44432|1350
123455543|44432|1310
6665455543444321350
6665455543|44432|1310‖

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