資源簡介

(共18張PPT)
第
1
節
功
第
十一
章
功和機械能
物理八年級下冊
（RJ）
紋絲不動!
我做工了嗎？我做功了嗎？
導入新知
我們經常可以聽到別人說“做工”，擔水叫做工，在工廠工作做工，就連寫字也可以叫做工。今天我們學習的物理名詞叫“做功”，但此做功不是生活中所謂的“做工。
素養目標
1．結合實例知道機械功的概念，理解做功的兩個必要因素。（重、難點）
2．能用生活、生產中的實例，解釋機械功的含義。
3．會利用W=Fs及其變形公式進行簡單的計算。（難點）
觀察兩個小黑人，他倆在做什么，找出他們的共同點：
探究新知
壓
力
知識點
1
觀察發現：力的作用有成效。從圖中可以看出，左圖中的人在用力提小桶，小桶上升一段距離；右圖中的人在用力推小車，小車前進一段距離。
探究新知
共同點：都對其他物體施加了力的作用，并且物體在力的方向上都移動了一段距離，力的作用都有了成效。
1．功的概念
如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。
導入新知
2．做功的兩個必要因素：
作用在物體上的力，物體在這個力的方向上移動的距離。
3．力對物體不做功的三種情況
人用力推大石頭而沒推動
分
析
s＝0
F≠0
沒有做功(勞而無功)
（1）有力無距離
3．力對物體不做功的三種情況
（2）力與距離垂直
提箱子在水平路上走
分
析
s≠0
F
≠
0
沒有做功(勞而無功或垂直無功)
F⊥s
3．力對物體不做功的三種情況
（3）力與距離垂直
冰壺在平滑的冰面上滑行
分
析
s≠0
F＝0
沒有做功(不勞無功)
探究新知
總結：力對物體不做功的三種情況
（1）有力，但是在力的方向上通過的距離為零。
（2）有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。
（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂
直的。
探究新知
功＝力×距離
1．功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。
W
=
Fs
公
式
探究新知
功的計算
知識點
2
2．功的單位和物理意義。
牛（N）
米
（m）
焦耳（J）
即：1
J＝1
N
·
m
W
=
Fs
意義：1
N的力使物體在力的方向上，通過1
m的距離時所做的功為1
J。
單位：焦耳
基礎鞏固
鞏固練習
做1
J的功就相當于(　　)
A．把質量是1
kg的物體移動1
m所做的功
B．把1
N重的物體水平移動1
m所做的功
C．把質量是1
kg的物體勻速舉高1
m所做的功
D．把1
N重的物體勻速舉高1
m所做的功
D
做功的兩個必要因素
功的計算公式W
=
Fs
功的單位：焦耳
功
作用在物體上的力
物體沿力的方向移動一段距離
1
J＝1
N
·
m
課堂小結
課后作業
作業
內容
教材作業
完成課后“動手動腦學物理”練習
自主安排
配套練習冊練習
謝謝
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