資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2021年通用技術學考設計題過關練習（六十二）
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夏天到了，蚊蟲又漸漸多了起來，電蚊拍已經
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)日益成為家庭的夏天必備物品。小鄭在使用電蚊拍時，發現家中并沒有專門放置電蚊拍的工具，取用不方便。現小鄭打算用2mm厚的鋼板設計制作一個可以將電蚊拍掛在墻上的連接件，電蚊拍如圖所示。21世紀教育網版權所有
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請你幫助小鄭設計該連接件，設計要求如下：
A.連接件與墻可靠連接；
B.連接件可以把電蚊拍掛在墻上，且電蚊拍頭向下；
B.電蚊拍取放方便；
C.現提供2mm厚的鋼板若干，其他標準件自選；
（1）小鄭發現問題的方法
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和途徑是
(在A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術研究與技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入“
”處)；21教育網
（2）下列不屬于小鄭設計時受到的限
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)制因素的是
(在A.提供的鋼板的厚度；B.電蚊拍的長度；C.小鄭的制作工藝水平中選擇合適的選項，將序號填入“
”處)；21cnjy.com
（3）畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明；
（4）在設計草圖上標注連接件的主要尺寸
（5）將連接件安裝到墻壁上
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，合理的連接件是
(在A.自攻螺釘；B.開口銷；C.膨脹螺栓；D.緊定螺釘中選擇合適的選項，將序號填入“
”處)。21·cn·jy·com
2021年通用技術學考設計題過關練習（六十二）
（1）A
（2）B
（3）（4）
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2021年通用技術學考設計題過關練習（六十三）
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如圖所示是小明爸爸為小明購買的可
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)調節金屬閱讀架，由底板、翻板、支撐架和限位塊等組成。在通用技術實踐課上，小明決定用木質材料制作一款類似功能的閱讀架，底板與翻板的外形尺寸(長×寬×高)分別為：320mm×60mm×8mm、320mm×260mm×8mm，底板與翻板采用某標準件實現鉸連接，請你幫助小明再設計若干個構件（支撐架、限位塊等），采用90×4，長度不限的鋁板，M6的自攻螺釘若干。具體要求如下。
A.在底板與翻板的外形尺寸不變的基礎上進行改進；
B.改進后能實現翻板與底板的角度調節，調節方便，共分5檔調節；
C.書本擺放后穩定、可靠，前面的壓板裝置不需要設計；
D.其他輔助材料自選。
請根椐描述和要求完成以下任務：
（1）底板與翻板可相對轉動，下列標準件中，小明應采用的是
(在以下選項中選擇合適的選項，將序號填人“
”處)；21世紀教育網版權所有
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（2）在設計方案時，不需要考慮的是
（在
A．現有的制作工具；B．小明的動手能力；C．底板的厚度；D．構件與底板的連接方式；E．底板和翻板的顏色分別是什么材料中選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；21教育網
（3）畫出改進后自制閱讀架的設計草圖，必要時可用文字說明；
（4）在設計草圖上標注改進部分的主要尺寸。
2021年通用技術學考設計題過關練習（六十三）
（1）B；（1分）
（2）E；（1分）
（3）參考草圖如圖，共5分，具體評分標準如下，供參考，可酌情給分。
①限位塊能實現5檔可調，1分，
②齒形正確1分，如圖D為合理。
③限位塊有與底板的連接結構，1分，
④翻板與支撐架鉸連接，1分，
⑤翻板連接塊與翻板相連，與支撐架鉸連接1分。
翻板連接塊
支撐架
限位塊
（4）尺寸合理給分，尺寸標注共2分。
①翻板與翻板連接塊的孔徑為Φ6，1分，
②限位塊與底板連接孔徑為Φ6，1分，
③限位塊槽寬與支撐架寬度相等（合理就行），不一定要54，1分，
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2021年通用技術學考設計題過關練習（六十四）
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小明設計制作了如圖1所示
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)可放在辦公桌上的木質小物品收納桶，發現在使用過程中，桶蓋的開關操作不方便。他上網查找資料后決定設計一個桶蓋的自動開合裝置。當傳感器檢測到手持物品靠近桶蓋時，控制電路驅動電機轉動，電機軸帶動連桿裝置從而讓桶蓋開啟；當手移開，桶蓋會延時一段時間后自動關閉。已知桶蓋上的引桿直徑為4mm，步進電機如圖2所示，電機軸的截面尺寸如圖3所示。請你幫小明設計該裝置的連桿機構，設計要求如下：21世紀教育網版權所有
圖1
圖2
圖3
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①能帶動桶蓋上下轉動，實現桶蓋的打開和關閉；
②采用步進電機驅動，通過控制電機正反轉的角度實現桶蓋的打開和關閉；
③安裝在桶身的側面上；
④材料自選。
（1）設計該裝置時，不屬于設計限制因素
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的是
（在
A.電機軸的尺寸；B.引桿的尺寸；C.桶壁的厚度；D.桶蓋的重量選擇合適的選項，將序號填入“
”處）；21cnjy.com
（2）關于該控制系統的檢測裝置的設計中，下列構思方案不可行的是
；
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（3）畫出傳動部分的連桿機構設計草圖，必要時可用文字說明；
（4）在設計草圖上標注主要尺寸。
（5）小明準備在裝置的機械部分和電路部分制
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)作完成并安裝后，準備進行下列試驗，其中不合理的是
(在下列選項中選出所有不合理的的選項，將序號填入“
”處)。21·cn·jy·com
A.人工打開和關閉桶蓋，測試桶蓋開合是否正常；
B.手持物品靠近收納桶，觀察桶蓋能否自動打開；
C.當桶蓋開啟后，移開手觀察桶蓋能否延時后自動關閉；
D.對連桿裝置施加一定的力，觀察連桿機構連接是否可靠。
2021年通用技術學考設計題過關練習（六十四）
（1）C；1分；（2）D；1分
（3）設計草圖共4分,評分參考：
①連桿機構能帶動桶蓋上下轉動，實現桶蓋的打開和關閉（2分）；
②采用步進電機驅動，通過控制電機正反轉的角度實現（1分）；
③結構清晰合理，可以安裝在桶身的側面上使用（1分）
（4）尺寸標注共2分，評分參考：
標出與電機軸或引桿相連接尺寸合理各給1
分，標出連桿機構其他尺寸合理的酌情給1分。
（5）A
1分
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2021年通用技術學考設計題過關練習（六十五）
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學校舉辦各種活動時需要沿路放置道路指示牌
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A.與圖乙立柱進行剛連接；
B.厚5mm的硬質指示牌可以穩固放置在連接結構上；
C.材料用2mm的鋼板，輔助材料自選。
圖甲
圖乙
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（1）為保證支腳能轉動并穩定地卡在展開和折疊的位置，底座和支腳的連接結構需選擇
。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④21·cn·jy·com
（2）上題兩構件之間可以采用的連接方法包括
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A.①
B.②
C.②③
D.②④www.21-cn-jy.com
（3）畫出設計草圖，必要時可用文字補充說明；
（4）在設計草圖上標注主要尺寸；
（5）設計并制作完成之后進行試驗，以下試驗中，不需要的是
①搖曳推拉指示牌，觀察是否與連接結構牢固可靠；
②搖曳立柱，觀察是否與連接結構是否有松動或轉動；
③反復拆裝連接結構與立柱的連接，觀察是否操作便捷
A.①
B.②
C.③
D.①③21cnjy.com
2021年通用技術學考設計題過關練習（六十五）
（1）C（2）B
（3）（4）
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（5）C
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2021年通用技術學考設計題過關練習（六十一）
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小林家院子的電動鐵門是通過控制電機的轉動來
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)帶動傳動部件以實現開啟或關閉（如圖1所示）。傳動部件因長期使用而損壞，需重新設計和制作。經測量，電機轉軸及大門上原連接孔的具體尺寸如圖2、3所示。請你幫助小林設計該傳動部件，設計要求如下：21世紀教育網版權所有
①傳動部件與大門和電機連接可靠，具有一定的強度；
②能帶動大門轉動，實現大門的打開或關閉；
③不能損壞大門的原有結構；
④主要材料采用5mm的鋼板，其他輔助材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
EMBED
PBrush
電機轉軸截面
原連接孔
圖1
圖2
圖3
（1）小林發現問題的途徑是
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(在A.收集信息；B.觀察日常生活；C.技術研究和技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入“
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（2）畫出該傳動部件的設計草圖，必要時可用文字說明；
（3）在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）以下幾種類型的連接件，其中最適合用于將傳動部件固定在門上的連接件是
(在
以下連接件中選擇一項，將選項填寫在“
”處)；
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INCLUDEPICTURE
"../../../../l/浙江通用技術選考/2017-16B.tif"
\
MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE
"../../../../l/浙江通用技術選考/2017-16B.tif"
\
MERGEFORMAT
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A
B
C
D
（5）小林安裝好傳動部件后進行下列試驗，其中不合理的是
(在下列選項中選擇合適的一項，將序號填入“
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A.斷電時，人工打開和關閉大門，觀察大門能否正常開關
B.接通電機電源，觀察電機能否帶動傳動部件開關大門
C.多次拆裝傳動部件，檢測安裝與拆卸是否方便
D.在傳動部件上施加一定的力，觀察傳動部件連接是否可靠
2021年通用技術學考設計題過關練習（六十一）
（1）B；（2）如右圖所示能和大門與電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)機連接2分；能實現傳動功能1分；結構簡單，造型美觀1分（3）標出2處即可。（每處1分，共2分）（4）D；（5）C（每空1分）21·cn·jy·com
連接孔
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