資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十二）
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
小明想利用木質(zhì)門框，為4歲的弟弟制作一個(gè)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)簡(jiǎn)易單杠。以一根直徑為28mm均勻木棍和一塊寬50mm，厚20mm長(zhǎng)度足夠的木板作為材料。請(qǐng)你幫忙利用木板制作一個(gè)可固定在門框上的連接件，使木棍置于連接件上形成簡(jiǎn)易單21教育網(wǎng)
杠。其設(shè)計(jì)要求如下：
A.單杠離地的高度應(yīng)讓小孩舉起雙手剛好能夠到單杠；
B.木棍在不用時(shí)可以取下，不影響門的正常使用；
C.單杠高度有兩檔可調(diào)，調(diào)節(jié)間距為80mm；
D.木棍置千木板上有一定的強(qiáng)度，不輕易碰落；
E.木板有預(yù)鉆孔，方便與門框連接。
根據(jù)以上要求完成下列任務(wù)：
（1）設(shè)計(jì)單杠連接件時(shí)，得到以下信息：A.4-5歲的孩子舉起雙手時(shí)手掌離地的高度；B.4-
5歲孩子的體重；C.木棍承重能力的測(cè)試數(shù)據(jù)；D.門框的高度。其中不需要收集的有
（2）請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)連接件結(jié)構(gòu)，畫出其中一側(cè)連接件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說明。
（3）在設(shè)計(jì)草圖中標(biāo)注主要尺寸。
（4）連接件與門框的固定，合理的連接件應(yīng)該為：
(①鐵釘；②自攻螺釘；③膨脹螺栓；④鉚釘；⑤螺栓螺母；⑥緊定螺釘）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A.②④
B.③⑥
C.②⑤
D.①②21cnjy.com
（5）制作完成后，需要對(duì)單杠的使用安全性進(jìn)行試驗(yàn)，以下的試驗(yàn)，并不屬于安全性試驗(yàn)的是（
）
A.木棍中間受力彎曲后，整體橫向距離縮短測(cè)試
B.木棍上縱向橫向受力時(shí)，測(cè)試木棍是否會(huì)從連接件中滑出
C.連接件與門框之間所能承受的壓力試驗(yàn)
2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十二）
答案：（1）D（1分）；（2）草圖（4分）；（3）尺寸標(biāo)注（2分）
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（4）D（1分）；（5）C（1分）
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2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十三）
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
如圖所示是公共廁所蹲便器不銹鋼腳踏式?jīng)_水閥。現(xiàn)腳踏板已損壞，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)制作一個(gè)腳踏板，按壓裝置向內(nèi)推進(jìn)8-15mm即沖水，要求如下：21教育網(wǎng)
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A.腳踏板安裝后，使用方便；
B.腳踏板具有足夠的強(qiáng)度；
C.制作腳踏板的主要材料采用4mm厚的鋼板，輔助材料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）在設(shè)計(jì)腳踏板時(shí)，需
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要考慮腳踝關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，主要考慮人的
（在A.靜態(tài)尺寸；B.動(dòng)態(tài)尺寸中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“
”處）；21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（2）構(gòu)思腳踏板的結(jié)構(gòu)方案時(shí)，不需要考慮
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的是
（在A.按壓裝置的尺寸；B.腳踏板與銷軸孔的連接方式；C.腳踏板的尺寸；D.腳踏板的加工工藝中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“
”處）；
（3）所選用的鋼板材質(zhì)較硬，鋸割時(shí)應(yīng)選用
的鋼鋸條（在A.細(xì)齒；B.粗齒中選擇最合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“
”處）；21cnjy.com
（4）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（5）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸
2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十三）
答案：（1）B（1分）
（2）D（1分）
（3）A（1分）
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2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十四）
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
如圖①所示是酒店、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所使
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用的展示牌，由于其高度固定，展示面豎直，以致展示效果不夠理想。技術(shù)實(shí)踐課上，同學(xué)們對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，底座支架如圖②、③所示，展示板如圖⑤、⑥所示，其背面有兩個(gè)相距80mm、直徑為12mm的螺紋孔用于連接。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)支架與展示板之間的連接結(jié)構(gòu)，要求如下：
A.展示板高度可在900～1200mm范圍內(nèi)連續(xù)調(diào)節(jié)（如圖④所示）；
B.展示板與支架間的仰角可在0～45度范圍內(nèi)調(diào)節(jié)（如圖④所示）；
C.連接結(jié)構(gòu)牢固，展示板穩(wěn)定性好；
D.材料選用3mm厚的鋼板，其它輔助材料自選。
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請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸
（3）連接結(jié)構(gòu)與支架之間的連接最好選用
（選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“
”處）；
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（4）為了檢驗(yàn)連接結(jié)構(gòu)是否符合設(shè)計(jì)要求
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，以下試驗(yàn)中不合理的有
（多選：在下列試驗(yàn)中選出所有不合理的項(xiàng)目，將序號(hào)填寫在“
”處）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
①檢測(cè)高度是否能夠連續(xù)調(diào)節(jié)，操作是否方便；
②在展示牌上放置一定重量的重物，觀察展示牌的形變程度；
③踩住支架底盤，用力將連接結(jié)構(gòu)向上反復(fù)拉拽，檢測(cè)連接結(jié)構(gòu)是否與支架脫離；
④調(diào)節(jié)仰角，觀察能否在0～45度范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，操作是否方便；
⑤展示板調(diào)節(jié)45度角后前后輕輕晃動(dòng)，檢測(cè)連接結(jié)構(gòu)是否牢固。
2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十四）
答案：（1）實(shí)現(xiàn)（0～300）調(diào)節(jié)1分；實(shí)現(xiàn)0～45°范圍調(diào)節(jié)1分；連接結(jié)構(gòu)牢固，展示板穩(wěn)定性好1分；作品設(shè)計(jì)合理1分。21教育網(wǎng)
（2）展板連接結(jié)構(gòu)孔距80mm;螺紋孔直徑?12mm；角度調(diào)節(jié)45°等關(guān)鍵尺寸數(shù)據(jù)正確2個(gè)以上給兩分
（3）①（1分）；（4）②③（2分）
繪圖區(qū):
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班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
如圖所示為小明家的實(shí)木床的床框，床
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)腿與床的側(cè)板之間采用榫卯連接，側(cè)板上的木質(zhì)擋條用于鋪設(shè)床板，兩側(cè)擋條邊緣與床腿、側(cè)板距離如圖所示。床板上方放置床墊，床板、床墊與側(cè)板床腿均接觸。由于運(yùn)輸過程中側(cè)板上與床腿相連接的榫頭斷裂，小明鋸掉
了榫頭剩下的部分，并打算自行設(shè)計(jì)床腿與側(cè)板之間的連接件，并利用M5自攻螺釘將該連接件安裝到床腿和側(cè)板上。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該連接件，設(shè)計(jì)要求如下：A．連接件能可靠連接床腿與側(cè)板，并具有一定的連接強(qiáng)度；B．側(cè)板拆裝方便，且安裝后側(cè)板能與床腿貼合；C．連接件位于床的內(nèi)側(cè)，且總體高度不超過10cm；D．連接件主要材料采用3mm厚的鋼板，輔助材料自選。請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
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（1）確定連接件的總體高度時(shí)主要考慮
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了
（在A.擋條的厚度；B.床腿距離地面的高度；C.側(cè)板的厚度中；D.擋條上方距離側(cè)板下邊緣的高度；選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“
”處）。
（2）將連接件安裝在側(cè)板上，所用的工具是
（在下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng)，將序號(hào)填入“
”處）；21教育網(wǎng)
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（3）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（4）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸。
（5）小明準(zhǔn)備對(duì)安裝后的連接件做以
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下試驗(yàn)，其中不合理的是（在A.檢查床板和床墊能否正常放入；B.在側(cè)板上施加向下的力，觀察連接件處是否變形；C.檢查連接件與側(cè)板之間是否拆裝方便中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“
”處）。21cnjy.com
2021年通用技術(shù)選考設(shè)計(jì)題過關(guān)練習(xí)（三十一）
答案：（1）D（1分）（2）B（1分）
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連接可靠并具有一定強(qiáng)度
(1分)
拆裝方便
(1分)
側(cè)板能與床腿貼合
(1分)
主要材料為3mm的鋼板
(1分)
尺寸標(biāo)注（2分）：連接件與床腿側(cè)板安裝孔5～6mm，連接件總高度不超過100mm
（5）C
（1
分）
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班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
如圖所示是一款縮放式晾衣架
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，展開時(shí)用于晾曬衣服，不用時(shí)可收縮節(jié)省空間。支撐桿與晾衣桿都是邊長(zhǎng)為30mm的鋁合金方管（壁厚為3mm)。長(zhǎng)期使用中，連接支撐桿與晾衣桿之間的連接件有破損。在使用過程中，小明也發(fā)現(xiàn)晾衣桿高度不夠大衣長(zhǎng)度的晾曬，希望一側(cè)的晾衣桿可以抬高。請(qǐng)你用厚度為3mm的鋼板為設(shè)計(jì)連接件（見圖中圓圈部分，只需畫出一側(cè)）。設(shè)計(jì)要求如下：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A.連接件能可靠地連接支撐桿，并能實(shí)現(xiàn)晾衣架的縮放功能；
B.連接件與晾衣桿與支撐桿能可靠固定，展開后，兩根晾衣桿成120°與180°兩種角度；
C.連接件結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、角度調(diào)節(jié)方便；
D.可以在支撐桿與晾衣桿上鉆孔，其余材料自選。
請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸；
（3）以批量生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)使用為目標(biāo)，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)連接件材料應(yīng)選用
（在①木材；②塑料；③不銹鋼中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“
”處）；連接件與方管之間的連接宜采用
（在以下中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“
”處）；21教育網(wǎng)
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（4）連接件安裝后需進(jìn)行技術(shù)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)試驗(yàn)，以驗(yàn)證是否滿足設(shè)計(jì)要求。下列試驗(yàn)中不需要的是
（①在掛衣桿上掛重物，測(cè)試晾衣桿是否彎折；②縮放晾衣架，觀察連接件與支撐桿之間轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活；③檢測(cè)展開后兩根晾衣桿夾角是否恰好成120°，收起后中兩根支撐桿是否緊密合攏中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“
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答案：（1）（2）不是這個(gè)數(shù)據(jù)
（3）②④；（4）①
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